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      培訓(xùn)方案

      時(shí)間:2019-05-15 11:47:15下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:培訓(xùn)方案

      培訓(xùn)方案

      根據(jù)集團(tuán)實(shí)際情況,組織開展“311”學(xué)習(xí)型組織人才塑造工程建設(shè)(以下簡(jiǎn)稱“311”工程),此項(xiàng)工程是青年人才控股集團(tuán)建設(shè)的系統(tǒng)工程。

      一、目的

      建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化,開發(fā)企業(yè)人力資源,提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

      二、定義

      (1)通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,圍繞人才培育培養(yǎng),以“311”為主題,系統(tǒng)持續(xù)地開展活動(dòng),“311”即:

      1加1:做本崗位專家,做復(fù)合型人才——一專多能,自我成長(zhǎng);1帶1:能者為師,導(dǎo)師帶徒——能力提升,人才培養(yǎng); 1備1:系統(tǒng)思考,全面發(fā)展——人才儲(chǔ)備,持續(xù)發(fā)展。

      (2)公司對(duì)優(yōu)秀人才的定義是:與本企業(yè)文化高度認(rèn)同,與團(tuán)隊(duì)合作默契;敬業(yè)愛崗,一專多能;有高度的自我管理能力和環(huán)境適應(yīng)能力,有較高的自我心理調(diào)適能力。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      (一)為確保“311”工程的順利開展,成立“311”工程領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在人事行政部。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):XXX 副組長(zhǎng):XXX 成員:

      辦公室主任:XXX 辦公室副主任:人事行政部經(jīng)理

      (二)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室職責(zé)

      1、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)

      (1)負(fù)責(zé)“311”工程三年滾動(dòng)計(jì)劃及各活動(dòng)項(xiàng)目的方案、計(jì)劃等審批;

      (2)負(fù)責(zé)“311”工程中各活動(dòng)項(xiàng)目方案內(nèi)容變更的審批;(3)負(fù)責(zé)“311”工程中各活動(dòng)項(xiàng)目的考核評(píng)估。

      2、辦公室職責(zé)

      (1)負(fù)責(zé)組織開展“311”工程項(xiàng)目研發(fā)。

      (2)負(fù)責(zé)組織“311”工程三年滾動(dòng)計(jì)劃及各活動(dòng)項(xiàng)目的方案、計(jì)劃等制訂;

      (3)負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的具體執(zhí)行與推進(jìn),對(duì)執(zhí)行中發(fā)生的問題,組織對(duì)方案、計(jì)劃進(jìn)行完善修正。

      (4)負(fù)責(zé)組織開展項(xiàng)目成果考核評(píng)估及反饋。

      三、措施

      1、開展“311”工程項(xiàng)目研發(fā)。結(jié)合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略及工程項(xiàng)目的開展情況,不斷對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行研發(fā),并且,每年進(jìn)行滾動(dòng)計(jì)劃制定與修正。

      2、堅(jiān)持系統(tǒng)性與持續(xù)性。始終圍繞“311”工程的主題,根據(jù)人力資源開發(fā)的不同階段開展活動(dòng)。以不斷深化企業(yè)文化建設(shè),不斷提升人力資源開發(fā)水平,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

      3、活動(dòng)項(xiàng)目列入績(jī)效管理。責(zé)任到部門到崗位。

      4、制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案并做好評(píng)估反饋。

      XX集團(tuán)人事行政部

      二○一六年六月八日

      第二篇:培訓(xùn)方案

      培訓(xùn)方案

      篇一:培訓(xùn)方案范文

      回首過去一年的工作,總的來(lái)看取得了一些成績(jī),但由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足,也相對(duì)存在一些不足之處。

      如何在今年的工作中對(duì)去年的工作進(jìn)行總結(jié),繼承和發(fā)揚(yáng)過去工作中存在的優(yōu)點(diǎn),摒棄工作中存在的不足,成為2004年工作的重中之重,為了使今年的工作能夠取得滿意的成果,確保工作開展有章可循,現(xiàn)制定下培訓(xùn)科工作計(jì)劃。具體步驟如下:

      一.適應(yīng)公司發(fā)展規(guī)劃,合理制定工作計(jì)劃:

      在集團(tuán)公司“實(shí)現(xiàn)百年英特爾”、24個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下,為響應(yīng)集團(tuán)公司在2004年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署,今年全國(guó)各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計(jì)劃,在用人需求上也對(duì)我們?nèi)肆Y源部提出了更高的要求。我們培訓(xùn)科根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際用人需求,現(xiàn)制定2004年整體培訓(xùn)計(jì)劃。

      二.加強(qiáng)講師隊(duì)伍建設(shè),提高自身培訓(xùn)能力:

      結(jié)合年初集團(tuán)公司給我們?nèi)肆Y源全國(guó)總部制定的總體招聘和培訓(xùn)計(jì)劃,內(nèi)為下屬各銷售分公司招聘培訓(xùn)大量合格的優(yōu)秀員工,而由于我們講師隊(duì)伍目前人數(shù)比較少,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足培訓(xùn)工作的需要,所以加強(qiáng)講師隊(duì)伍建設(shè),增加講師人數(shù),提高講師素質(zhì)成為今年我們培訓(xùn)科工作的第一步。

      三.收集市場(chǎng)銷售信息,豐富課堂培訓(xùn)內(nèi)容:

      由于目前我們的講師隊(duì)伍大多缺乏市場(chǎng)尤其是英特爾市場(chǎng)的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),所掌握的市場(chǎng)信息僅僅局限于聽來(lái)的一部分片面的內(nèi)容,所以在過去的培訓(xùn)課程中,理論知識(shí)雖然非常的充足,但市場(chǎng)案例卻非常少,以至于培訓(xùn)結(jié)束的學(xué)員在下到市場(chǎng)之前對(duì)英特爾的市場(chǎng)運(yùn)作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應(yīng)公司號(hào)召,分批派講師下到市場(chǎng)中進(jìn)行鍛煉,不斷收集市場(chǎng)信息,豐富自身內(nèi)涵,提高講課質(zhì)量,確保今后培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)員下到市場(chǎng)后具有極強(qiáng)的市場(chǎng)開拓能力。

      四.合理安排培訓(xùn)課程,編制修訂培訓(xùn)講義:

      結(jié)合今年年初集團(tuán)公司全面開展春季大會(huì)戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署,配合全國(guó)各分公司的人員需求,我們?nèi)肆Y源部培訓(xùn)科相應(yīng)的制定了各類培訓(xùn)課程,并結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行講義的編制。

      1.具體培訓(xùn)時(shí)間的安排。

      在時(shí)間安排上我們主要根據(jù)全國(guó)各分公司的用人需求緩急程度,制定10到15天的培訓(xùn)計(jì)劃,具體安排如下:

      A.循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則:結(jié)合學(xué)員剛來(lái)參加培訓(xùn)時(shí)對(duì)英特爾公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)情況都不了解的實(shí)際情況,我們采用循序漸進(jìn)、由淺入深、學(xué)以致用的培訓(xùn)原則,確保學(xué)員學(xué)習(xí)的深度。

      B.先洗腦、后灌輸、再整合的培訓(xùn)方法:結(jié)合學(xué)員在來(lái)英特爾公司之前大都有過一些市場(chǎng)銷售的經(jīng)驗(yàn),個(gè)人的主觀意識(shí)比較強(qiáng)這一現(xiàn)象,我們采用先洗腦、后灌輸、再整合的培訓(xùn)方法,對(duì)學(xué)員進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

      C.分類講解、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、穿插互動(dòng)的培訓(xùn)模式:結(jié)合人對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)和了解的特性,我們采用分類講解、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、穿插互動(dòng)的培訓(xùn)模式,保證了課堂的生動(dòng)性和課程的連續(xù)性,以及市場(chǎng)問題的解析,保證學(xué)員在培訓(xùn)期間與市場(chǎng)的“接觸”。

      通過以上培訓(xùn)安排,切實(shí)保證培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)員在下到市場(chǎng)后適應(yīng)2到3天就可以完全投入到工作之中,為企業(yè)創(chuàng)造高額的利潤(rùn)。

      2.相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的制定。具體培訓(xùn)內(nèi)容包括企業(yè)文化、產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)和提高知識(shí)、四部門銷售政策、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理、時(shí)間管理規(guī)劃、潛能開發(fā)和心態(tài)調(diào)整。

      A.企業(yè)文化(計(jì)劃安排1—2天課):主要包括我們沈陽(yáng)宏元集團(tuán)的發(fā)展歷程以及集團(tuán)公司下屬各企業(yè)尤其是英特爾管業(yè)集團(tuán)的具體情況以及張總針對(duì)集團(tuán)公司發(fā)展編寫的各類文章(家—英特爾、責(zé)任與忠誠(chéng)、態(tài)度決定一切、市場(chǎng)論等文章)的培訓(xùn)。另外,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)文化的實(shí)際情況,給學(xué)員安排專業(yè)的企業(yè)文化課程,提高學(xué)員的“家—英特爾”的意識(shí)以及“責(zé)任與忠誠(chéng)”的態(tài)度,幫助學(xué)員樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,把自身的

      利益和企業(yè)的利益結(jié)合在一起。并在培訓(xùn)之后要求學(xué)員寫適合英特爾公司發(fā)展目標(biāo)的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

      B.產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)(計(jì)劃安排3—4天課):針對(duì)目前我們英特爾公司適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的各種新產(chǎn)品層出不窮,在教會(huì)學(xué)員公司傳統(tǒng)的四大類產(chǎn)品(PAP類、PP—R類、PVC—U類、PE類)的同時(shí),我們也要注重各類新產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)工作,確保所有學(xué)員都能夠系統(tǒng)的掌握公司所有的產(chǎn)品的知識(shí),以讓下到市場(chǎng)的業(yè)務(wù)人員能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求和基本變化,提高銷售額度,不斷為公司創(chuàng)造更高的利潤(rùn)。

      C.市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)和提高知識(shí)(計(jì)劃安排2—4天課):結(jié)合培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短,我們計(jì)劃在市場(chǎng)營(yíng)銷課程中安排適合英特爾公司市場(chǎng)發(fā)展的相關(guān)培訓(xùn)課程,包括運(yùn)籌帷幄的基礎(chǔ)理論、決勝千里的實(shí)戰(zhàn)知識(shí),從最基本的陌生拜訪、銷售談判、網(wǎng)絡(luò)和終端銷售到系統(tǒng)的整合營(yíng)銷傳播知識(shí)在實(shí)際銷售工作中的應(yīng)用。通過系統(tǒng)的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)人員的銷售基本技巧和常識(shí)。

      D.四部門銷售政策(計(jì)劃安排2—3天課):四部門銷售政策是我們公司開拓市場(chǎng)的法寶,在過去四年多的市場(chǎng)開發(fā)工作中采用的一部作PAP網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)和維護(hù)工作、二部作地市級(jí)PAP經(jīng)銷商的開點(diǎn)和盤活死戶的工作、三部作縣級(jí)代理的開發(fā)工作、四部作工程的開發(fā)工作的運(yùn)作模式已經(jīng)得到了最大的價(jià)值回報(bào)和充分的證實(shí),所以我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)工作中要對(duì)學(xué)員重點(diǎn)加強(qiáng)公司銷售政策的培訓(xùn)力度,從系統(tǒng)的講解到實(shí)際的市場(chǎng)案例的學(xué)習(xí),讓學(xué)中明確英特爾公司的市場(chǎng)游戲規(guī)則,以保證對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性。

      E.團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理(計(jì)劃安排1天課):教給學(xué)員基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理工作,提高他們對(duì)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步的要求,能夠有效地促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)人員今后的工作積極性,在自身做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)能夠帶動(dòng)其他業(yè)務(wù)人員很好的工作,從根本上解決一線業(yè)務(wù)人員工作中消極、怠惰的現(xiàn)象。

      F.時(shí)間管理規(guī)劃(計(jì)劃安排1天課):養(yǎng)成正確的時(shí)間管理習(xí)慣,可以有效的解決業(yè)務(wù)人員每天工作忙碌卻沒有效果

      的問題,所以在下一步的工作中我們計(jì)劃安排以完成工作結(jié)果為主的時(shí)間管理課程,讓每一名聽課的業(yè)務(wù)人員養(yǎng)成時(shí)間管理的好習(xí)慣。

      G.潛能開發(fā)和心態(tài)調(diào)整(結(jié)合培訓(xùn)情況適當(dāng)穿插):任何一個(gè)人自身都有可以無(wú)限開發(fā)的潛在的能力,如果能夠通過培訓(xùn)激發(fā)每一個(gè)人自身的潛能,可以有效的提高業(yè)務(wù)人員的創(chuàng)造力和想象力,并且能融入到今后的工作之中;而心態(tài)調(diào)整則要根據(jù)培訓(xùn)期間業(yè)務(wù)人員的情緒波動(dòng)進(jìn)行。通過培訓(xùn),提高所有學(xué)員的對(duì)待工作和未來(lái)的堅(jiān)定的信心。

      3.培訓(xùn)講義的編制修訂。

      結(jié)合目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)瞬息萬(wàn)變、一日千里的發(fā)展情況,我們?nèi)肆Y源部培訓(xùn)科的培訓(xùn)內(nèi)容也必須進(jìn)行相應(yīng)的更新,我們遵循結(jié)合公司銷售政策、拓展市場(chǎng)信息內(nèi)容、打造銷售精英團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)造一流銷售業(yè)績(jī)的培訓(xùn)原則,對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)講義進(jìn)行隨機(jī)的及時(shí)的編寫和修訂,切實(shí)保證培訓(xùn)內(nèi)容適合市場(chǎng)的發(fā)展需要。

      A.要求所有講師能夠編寫自己所選的培訓(xùn)內(nèi)容的講義。只有這樣,才能保證培訓(xùn)課程的生動(dòng)性和學(xué)員對(duì)課程理解的全面性,以更好的達(dá)到培訓(xùn)銷售精英的效果。B.要求講義必須適合英特爾公司發(fā)展中的市場(chǎng)需求情況。講義內(nèi)容必須適合英特爾公司的市場(chǎng)運(yùn)作情況,同時(shí)要對(duì)當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作系統(tǒng)的分析和整合,提高學(xué)員的戰(zhàn)斗力??傊?,我們?nèi)肆Y源全國(guó)總部培訓(xùn)科的全體講師會(huì)一直服從公司領(lǐng)導(dǎo)安排,響應(yīng)公司總體號(hào)召,結(jié)合公司戰(zhàn)略目標(biāo),秉承著為一線市場(chǎng)培養(yǎng)和補(bǔ)充大量合格的優(yōu)秀銷售人員的原則而一如繼往的努力工作,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督,并給予批評(píng)指正。 篇二:?jiǎn)T工培訓(xùn)計(jì)劃方案

      員工培訓(xùn)計(jì)劃方案

      一、總體目標(biāo)

      1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,開闊思路,增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

      2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

      3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

      4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

      5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn),提升各層次人員的科學(xué)文化水平,增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

      6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),加快持證上崗工作步伐,進(jìn)一步規(guī)范管理。

      二、原則與要求

      1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

      2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

      3、堅(jiān)持“公司+院?!钡穆?lián)合辦學(xué)方式,業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班,組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),取得學(xué)歷。

      4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。2009年,高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。

      三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

      (一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員

      1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí),國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

      2、開拓戰(zhàn)略思維,提升經(jīng)營(yíng)理念,提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

      3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

      (二)中層管理干部

      1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。

      2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

      3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上,重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng),給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件,且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,組織強(qiáng)化培訓(xùn),參加社會(huì)建造師考試,年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上。

      4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

      (三)專業(yè)技術(shù)人員

      1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高研發(fā)水平。

      2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。

      3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心,必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。

      4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,通過計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo),提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座,多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。

      (四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

      1、新工入廠培訓(xùn)

      2009年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);通過實(shí)行師傅帶徒弟,對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī),考核不合格的予以辭退,考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

      要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建,內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。

      3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)

      公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)150名,二級(jí)員工100名,三級(jí)員工80名,四級(jí)員工20名。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上;一方面繼續(xù)普及,擴(kuò)大比例,工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員,計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員10人,初級(jí)管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上,重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工,爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上,使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。

      4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。

      今年,公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn),并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核,力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理,逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

      5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

      6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)。

      u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作,嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

      v在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部,要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求,扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn),以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn),確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

      w要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù),消除隱患,切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。

      x開展職業(yè)技能比武,促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武,并通過專業(yè)比武的形式,選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

      (五)開展學(xué)歷教育

      1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),開辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過全國(guó)成人高考,對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn),獲取學(xué)歷。

      2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力,更好地為公司服務(wù)。

      3、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù),幫助員工報(bào)名,提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件,增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      四、措施及要求

      (一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合,制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法,堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念,積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上,全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。

      (二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上,要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,因地制宜、因材施教,外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式,組織開展培訓(xùn)。

      (三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度,在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng),積極整合,合理開發(fā),使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng),建設(shè)自己的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題,組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行資源的有償服務(wù)。

      (四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi),由培訓(xùn)主管部門掌握使用,財(cái)務(wù)部門監(jiān)督,其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。

      (五)確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度,完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校),并對(duì)培訓(xùn)中心各級(jí)各類培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的

      檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著,扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位,員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng);三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度,堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。

      (六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性,積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題,扎扎實(shí)實(shí)把培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

      (七)公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì),各單位要做好學(xué)員的選送工作,確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑,努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們一定要自覺站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);同時(shí),企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手,來(lái)提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì),構(gòu)筑人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力,以此提高員工參與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

      在企業(yè)改革大發(fā)展的今天,面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn),只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力,才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍,使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

      人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上,優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以,如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,人才培養(yǎng)是關(guān)鍵,而人才的培養(yǎng),來(lái)源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能,打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,永遠(yuǎn)基業(yè)常青!篇三:培訓(xùn)方案格式簡(jiǎn)介

      培訓(xùn)項(xiàng)目方案

      (格式:僅供參考,視具體情況而定)

      培訓(xùn)項(xiàng)目的名稱

      一、培訓(xùn)目標(biāo)

      (培訓(xùn)的具體目的,要達(dá)到什么效果,形成什么影響等等)

      二、培訓(xùn)內(nèi)容

      (列出將要開展的培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容,具體到細(xì)節(jié))

      三、培訓(xùn)對(duì)象

      (針對(duì)哪些知識(shí)層面人員的培訓(xùn))

      四、培訓(xùn)形式

      (具體開展培訓(xùn)的方式,如面授、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等等)

      五、培訓(xùn)費(fèi)用

      (具體的培訓(xùn)費(fèi)用,標(biāo)明是否包含教材費(fèi)等其它費(fèi)用在內(nèi)之類)

      六、培訓(xùn)進(jìn)度和學(xué)時(shí)安排

      (詳細(xì)的培訓(xùn)時(shí)間表,計(jì)劃,學(xué)時(shí)的分配)

      七、培訓(xùn)考核及發(fā)證

      (有無(wú)考核、考核形式、計(jì)算考核結(jié)果的方式、培訓(xùn)結(jié)果的表現(xiàn)形式等等)

      八、培訓(xùn)要求

      (對(duì)參與培訓(xùn)的學(xué)員及指導(dǎo)的教師的要求,對(duì)培訓(xùn)目的、過程等等方面的要求)

      九、食宿安排

      (吃、住的地點(diǎn)及安排,若培訓(xùn)項(xiàng)目中涉及到食宿,則要詳細(xì)說(shuō)明食宿安排的辦法、費(fèi)用情況、標(biāo)準(zhǔn)等等方面,若不涉及食宿,則無(wú)需此項(xiàng))

      范本1:

      蓬山小學(xué)《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》專題培訓(xùn)方案

      一、培訓(xùn)目標(biāo)

      了解新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)方式和內(nèi)容;了解教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢(shì);掌握案例分析、課堂觀察和成長(zhǎng)記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革中常用的評(píng)價(jià)方法;理解發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征和主要思路;理解新課程教學(xué)評(píng)價(jià)帶來(lái)教師觀念與行為的變化。

      二、培訓(xùn)內(nèi)容

      《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》專題培訓(xùn)分為三部分。

      1、《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》是本專題培訓(xùn)主要教學(xué)用書,縣集中培訓(xùn)以此教材為主。縣集中培訓(xùn)15學(xué)時(shí)。

      2、《新課程評(píng)價(jià)操作與案例》為學(xué)習(xí)教材,“浙江教師研修網(wǎng)”教師素質(zhì)提升工程各學(xué)科培訓(xùn)資料及配合這門課程制作的網(wǎng)絡(luò)課程為其他補(bǔ)充材料,學(xué)科教研組集訓(xùn)與自訓(xùn)結(jié)合,校集訓(xùn)14學(xué)時(shí),自訓(xùn)自練18學(xué)時(shí)。

      三、培訓(xùn)對(duì)象

      根據(jù)省教育廳的要求,所有在職教師都應(yīng)按要求參加培訓(xùn)。

      四、培訓(xùn)形式

      ①充分發(fā)揮教研組和實(shí)驗(yàn)教師的引領(lǐng)作用,以教研月活動(dòng)為依托,圍繞“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、積累”的主線,在校內(nèi)積極開展多種形式的教材教法學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。要避免或減少單向傳授式的教學(xué)方式,在保證重點(diǎn)專題講座質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加大參訓(xùn)教師參與討論的機(jī)會(huì)和時(shí)間。以現(xiàn)場(chǎng)觀察、觀看錄像、教材分析為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)與反思。通過上課、說(shuō)課、專家點(diǎn)評(píng)、小組交流等形式,切實(shí)提高教師在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)能力,從而提高其課堂教學(xué)的質(zhì)量。

      ②采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式。教師素質(zhì)的提升不是單靠幾個(gè)規(guī)定的課時(shí)培訓(xùn)就可以完全解決的,它還需要一個(gè)由理論到操作的實(shí)踐過程,需要一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從模仿逐漸走向自主的建構(gòu)過程。因此,我們一方面要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),督促教師做好讀書筆記,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,同時(shí),要加強(qiáng)實(shí)踐的操作,指導(dǎo)全體教師建立有特色的“個(gè)人 博客網(wǎng)”,并在使用中不斷加以研究改進(jìn)。從而提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研討的能力。

      五、培訓(xùn)進(jìn)度和學(xué)時(shí)安排

      《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》專題培訓(xùn)任務(wù)于2007年3月——2007年7月完成。校本培訓(xùn)共計(jì)14學(xué)時(shí)、14學(xué)分,教師個(gè)人自訓(xùn)共計(jì)18學(xué)時(shí)、6學(xué)分。

      具體培訓(xùn)安排如下:

      六、培訓(xùn)考核

      《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》全員培訓(xùn)為全省從村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程重點(diǎn)課程之一。是由省教育廳負(fù)責(zé)制定課程的講文與考核大綱,審定教材的,并實(shí)行教考分離的培訓(xùn)制度。采取過程考核與書面考試相結(jié)合的辦法。教師培訓(xùn)的過程考核主要通過對(duì)參加教師培訓(xùn)期內(nèi)的學(xué)習(xí)態(tài)度,讀書筆記,到課率和規(guī)定作業(yè)等情況的觀察記錄,給予培訓(xùn)過程恰當(dāng)?shù)木C合性評(píng)價(jià),參訓(xùn)教師的過程考核成績(jī)按以完成40%的比例計(jì)入總分,統(tǒng)一考試的書面成績(jī)以60%的比例計(jì)入總分。

      七、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

      組長(zhǎng):某某某

      副組長(zhǎng):某某某

      組員:某某某等等

      八、培訓(xùn)檔案管理

      A、建立各項(xiàng)培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,主要包括:

      (1)各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃、通知。

      (2)各種與培訓(xùn)相關(guān)的會(huì)議記錄、出勤記載。

      (3)輔導(dǎo)員備課錄。

      (4)教師學(xué)習(xí)作業(yè)或心得。

      (5)各考核成績(jī)。

      (6)總結(jié)材料。

      B、教師個(gè)人檔案:筆記本、教師個(gè)人博客網(wǎng)

      九、培訓(xùn)要求

      1、《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》專題培訓(xùn)要講求實(shí)效,應(yīng)以提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和教師的綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),按照“實(shí)施方案”的要求,扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次專題培訓(xùn)。

      2、充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在本次專題培訓(xùn)的作用。在校本培訓(xùn)中,要設(shè)計(jì)周密有效的方法和方案,做到在培訓(xùn)中消化理論,在教學(xué)實(shí)踐中提高動(dòng)手操作能力;應(yīng)主要采用課堂教學(xué)、參與互動(dòng)的研究討論、教學(xué)觀摩、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式;應(yīng)重視在培訓(xùn)者和輔導(dǎo)員指導(dǎo)下的教師的自學(xué),充分發(fā)揮骨干教師的輔導(dǎo)和幫帶作 用。

      3、將本次專題培訓(xùn)列入學(xué)校工作日程。定期對(duì)本校教師組織檢查,召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì),并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),組織交流。

      4、建立促進(jìn)教師發(fā)展的有效機(jī)制,將教師參加校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)作為職務(wù)聘任、晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。

      第三篇:培訓(xùn)方案

      學(xué)校教師培訓(xùn)方案

      一、指導(dǎo)思想

      以新課程改革理論為先導(dǎo),以學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際為依據(jù),把學(xué)校當(dāng)作教師成長(zhǎng)的搖籃,把課堂當(dāng)作教師發(fā)展的舞臺(tái)。以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,努力打造一批結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

      二、現(xiàn)狀分析

      1.干部隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,勤政廉潔,以身作則,真抓實(shí)干,在全校師生員工中有較高的威信。

      2.教師隊(duì)伍。我校的教師隊(duì)伍,是一支相對(duì)年輕、充滿活力的隊(duì)伍。

      三、培訓(xùn)對(duì)象

      培訓(xùn)對(duì)象是指學(xué)校的所有教師。根據(jù)我校教師的特點(diǎn),將教師分為五部分:(1)班主任教師。

      (2)教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師。(3)新調(diào)入學(xué)校的教師。

      (4)具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處煛?/p>

      四、培訓(xùn)原則

      1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

      理論學(xué)習(xí)必須與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的形勢(shì)相結(jié)合,必須與學(xué)校發(fā)展與教師自身需要相結(jié)合,做到培訓(xùn)教育教學(xué)化,培訓(xùn)教研科研化;堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合,真正把教育理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

      2、堅(jiān)持針對(duì)性、實(shí)效性原則。

      學(xué)習(xí)教育理論,目的就是總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)行為,在實(shí)踐中不斷有新創(chuàng)造。通過學(xué)習(xí),使教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的突出問題和難點(diǎn)問題,提高自己的教育創(chuàng)新能力。

      3、堅(jiān)持教師主體性原則。

      在校本教育中要發(fā)揮教師的主體性,實(shí)際上就是要將教師從制度和權(quán)力的桎梏中解放出來(lái),讓教師的個(gè)性得到充分張揚(yáng),激發(fā)、喚醒沉睡的教師主體意識(shí),鼓勵(lì)主體性的成長(zhǎng),才能真正達(dá)到校本培訓(xùn)演變?yōu)樾1景l(fā)展,才能使培訓(xùn)變?yōu)榻處熤鲃?dòng)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的自覺行為。

      五、目標(biāo)與內(nèi)容

      (一)目標(biāo)

      教師群體政治思想及道德修養(yǎng)好,師德水平高;具有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,掌握先進(jìn)的教育理念,能創(chuàng)新教育教學(xué)方法。

      1、新上崗的教師,以樹立正確的職業(yè)信念,鞏固專業(yè)思想,熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),熟悉教材教法、掌握基本教育教學(xué)技能、盡快適應(yīng)教育教學(xué)為目標(biāo)。

      2、教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師,以轉(zhuǎn)變教育觀念、改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)教改需要為目標(biāo)。

      3、新調(diào)入學(xué)校的教師,以熟悉了解學(xué)校、盡快融入教學(xué)體系和教師群體為目標(biāo)。

      4、具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?,以繼承和發(fā)揚(yáng)名優(yōu)教師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、形成教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng),由“經(jīng)驗(yàn)-技術(shù)型”向“實(shí)踐-反思型”轉(zhuǎn)變。

      5、省、市級(jí)骨干教師。以發(fā)揮他們的帶頭和示范作用,盡快成長(zhǎng)為市骨干教師或?qū)W科帶頭人,促其這部分教師盡快由“反思型”向“學(xué)科專家型”的角色轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)。

      (二)內(nèi)容

      1.學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念

      認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo),我們本著“觀念先行、行動(dòng)跟進(jìn)”的要求,以積極主動(dòng)的態(tài)度學(xué)習(xí)新理念、新思想?;谖覀兌嗄陮?duì)教育的認(rèn)識(shí)理解,我們確立了“讓每個(gè)學(xué)生擁有主動(dòng)發(fā)展的品質(zhì),為每個(gè)學(xué)生奠定生涯成功的基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,并把實(shí)踐這一辦學(xué)理念申報(bào)為科研課題加以研究。在教育教學(xué)活動(dòng)中,緊緊把握住“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一教育的基本特征,要求把一切教育行為都落實(shí)到能夠促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展上。為此,每一個(gè)教師都要深刻領(lǐng)會(huì)這一辦學(xué)理念的科學(xué)特質(zhì),積極實(shí)踐這一教學(xué)理念。學(xué)校要求每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論著作。積極撰寫學(xué)習(xí)心得和反思小結(jié),努力提高自己的理論素養(yǎng),特別是通過學(xué)習(xí),樹立科學(xué)的教師觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀。2.開展課題研究

      課題研究是教育科研的靈魂,教育科研只有扎根于教育實(shí)踐的土壤上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學(xué)研究,必須將校本教研、課改實(shí)驗(yàn)、素質(zhì)教育與課題研究融為一體,提高實(shí)效性,使校本教研有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展。我校開展了“成功教育”、“留守生心理教育”、“雙導(dǎo)師制”等課題。

      3.課堂教學(xué)有效性研究

      在實(shí)行新課程的教學(xué)過程中,我校教師由于受到觀念、施教水平以及學(xué)生基礎(chǔ)等因素的影響,教學(xué)過程中出現(xiàn)了“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象,用舊方法教新教材,課堂教學(xué)不能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三維目標(biāo)得不到落實(shí),學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得不到培養(yǎng)等問題。教師和學(xué)生普遍感到不適應(yīng),教師教得累,學(xué)生學(xué)得苦。為此我們必須大力加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的研究。為此必須做好兩個(gè)方面的工作:一是抓好公開課教學(xué),每學(xué)期舉辦優(yōu)質(zhì)課預(yù)賽決賽,加強(qiáng)集體備課,積極開展集體聽課評(píng)課活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),促使教師之間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改意識(shí),進(jìn)而爭(zhēng)取在教學(xué)領(lǐng)域中呈現(xiàn)生動(dòng)活潑的大好局面。二是大力進(jìn)行教學(xué)策略和教學(xué)方法的研究,特別是學(xué)生的學(xué)法和良好行為習(xí)慣的研究。4.抓好集體研討備課

      集體備課是交流教學(xué)內(nèi)容,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,各個(gè)組除了參與市里組織的教研活動(dòng)外,每周還要扎實(shí)安排一次自己的組內(nèi)集體備課活動(dòng)。在集體備課中進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。或就某一個(gè)專題,一次確定一個(gè)人或兩個(gè)人主講,每次確定一個(gè)主題,講過以后進(jìn)行交流討論,有記錄,有主持,人人有機(jī)會(huì),人人都參與,形成一種集體研究的氛圍。5.教師培訓(xùn)具體內(nèi)容(1)師德師風(fēng)培訓(xùn)

      培訓(xùn)內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)范,與教育相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容。

      (2)教育理論培訓(xùn)

      其內(nèi)容包括課程改革的內(nèi)容,課程改革背景目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略、課程評(píng)價(jià)、課程管理以及結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程等,目的在于更新教師觀念,吃透課改精神。(3)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。

      重點(diǎn)學(xué)習(xí)所教學(xué)科課程的目標(biāo)內(nèi)容、評(píng)價(jià)要求、教學(xué)方法和手段。利用暑假組織骨干教師參加省市教師培訓(xùn),開學(xué)初利用4天時(shí)間組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教學(xué)策略、班主任藝術(shù)、新教材學(xué)習(xí)體會(huì)等。(4)教材培訓(xùn)

      目的是提高教師駕取教材的實(shí)際能力。(5)科學(xué)素養(yǎng)的培訓(xùn)

      學(xué)習(xí)教育科研的基本方法,從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)教師的科研能力。(6)教學(xué)基本功培訓(xùn)

      內(nèi)容包括備課上課、說(shuō)課、批改、輔導(dǎo)評(píng)價(jià)、普通話比賽、粉筆字比賽等。(7)信息技術(shù)培訓(xùn)

      重點(diǎn)包括兩方面內(nèi)容。一是信息技術(shù)的使用。二是信息技術(shù)與學(xué)科整合相關(guān)知識(shí),目的培養(yǎng)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)服務(wù)教學(xué)能力。(8)新教師拜師結(jié)對(duì)。

      每學(xué)年組織新上崗教師和老教師學(xué)習(xí)拜師拜師結(jié)對(duì),學(xué)習(xí)老教師的、備、教、改、輔、批等技能。

      六、措施

      制定制度和獎(jiǎng)勵(lì)政策,采用學(xué)歷進(jìn)修、專題學(xué)習(xí)、理論研討、技能培訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。(1)提高對(duì)教師培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是做好工作的關(guān)鍵,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校辦有特色結(jié)合起來(lái),切實(shí)搞好培訓(xùn)工作。

      (2)加強(qiáng)教師培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作,做好相關(guān)記錄,認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。

      (3)走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)。與外界建立廣泛聯(lián)系,交流教改觀念→互聽教改課并進(jìn)行研討→教改展示課。

      (4)發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,指派他們承擔(dān)學(xué)校子課題負(fù)責(zé)人之任,設(shè)計(jì)方案,組織實(shí)施,在理論與實(shí)踐兩層面都提高,促其向研究型教師發(fā)展。

      (5)教師培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合。確定學(xué)校教科研課題,成立若干子課題小組,把每一位一線教師依據(jù)任教學(xué)科和專業(yè)特長(zhǎng)編入課題小組,定期開展活動(dòng),加強(qiáng)交流,互幫互學(xué),共同提高。

      (6)師徒結(jié)對(duì)。秋季學(xué)期拜師結(jié)對(duì),春季學(xué)期青年教師獻(xiàn)上一節(jié)匯報(bào)課。

      (7)推動(dòng)“五個(gè)一”活動(dòng)。即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志;每學(xué)期上交一篇教學(xué)心得;每天寫教學(xué)隨筆;每學(xué)期開放一節(jié)教改課。(8)充分利用教師例會(huì)時(shí)間組織教師培訓(xùn)、研討。(9)為每位教師建立繼續(xù)教育檔案,及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。

      七、組織管理 組長(zhǎng):范小娟 副組長(zhǎng):郭敏芳 具體負(fù)責(zé):李小敏

      第四篇:培訓(xùn)方案

      初中道德與法治培訓(xùn)方案

      —— 薛慧慧 為了深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)造就一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,按照改革實(shí)施中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃要求,順利完成 “國(guó)培”計(jì)劃各項(xiàng)工作任務(wù),達(dá)到培養(yǎng)教師專業(yè)發(fā)展素質(zhì)、提升教師新課程教學(xué)技能的目標(biāo),切實(shí)有效地開展培訓(xùn)工作,保證培訓(xùn)質(zhì)量,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      本次培訓(xùn)立足農(nóng)村初中思想品德課教師個(gè)性化需求,遵循教師專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律,將提高教師教育教學(xué)技能作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容,以典型教學(xué)案例為載體,通過同課異構(gòu)等形式創(chuàng)設(shè)真實(shí)課堂教學(xué)環(huán)境,開展主題鮮明的技能培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)員教育教學(xué)水平的有效提高。

      二、培訓(xùn)對(duì)象

      本次培訓(xùn)的對(duì)象:全縣農(nóng)村初中思想品德課教師。

      三、總體目標(biāo)

      本次培訓(xùn)的總體目標(biāo)包括:1.掌握中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),樹立良好師德規(guī)范; 2.更新思想品德學(xué)科教育教學(xué)理念,掌握案例教學(xué)、情境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)課設(shè)計(jì)、實(shí)踐性課程設(shè)計(jì)、信息技術(shù)運(yùn)用、鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)等專業(yè)教學(xué)能力;3.開展思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),培養(yǎng)教研教改能力,提高教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量和課堂教學(xué)實(shí)效性。

      培訓(xùn)終期,學(xué)員要完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù),提交相應(yīng)的物化成果: 1.完成《學(xué)習(xí)日志》記錄理論學(xué)習(xí)、分組研討過程和成果。理論學(xué)習(xí)包括專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),有關(guān)案例教學(xué)、情景創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)課設(shè)計(jì)、信息技術(shù)運(yùn)用、校本課程開發(fā)等內(nèi)容,學(xué)員7-8人一組,全班共分7組,每個(gè)人記錄自己的過程筆記,并且上交一份《心得體會(huì)》,字?jǐn)?shù)不超過1000字。

      2.完成實(shí)踐基地學(xué)校同課異構(gòu)觀摩、研討、設(shè)計(jì)任務(wù)。完成相應(yīng)的《聽課筆記》、《評(píng)課筆記》,分組進(jìn)行集體備課,通過研討,完成新的《教學(xué)設(shè)計(jì)》,小組派代表發(fā)布。

      3.分小組完成一個(gè)8-10分鐘的主題微視頻。通過談經(jīng)驗(yàn)、講故事等形式,交流國(guó)培心得,同時(shí)訓(xùn)練微視頻設(shè)計(jì)、制作能力。國(guó)培結(jié)束時(shí)上交存檔。

      4.完成總結(jié)。每個(gè)學(xué)員撰寫1份體現(xiàn)個(gè)人研修培訓(xùn)綜合效果的總結(jié)。

      四、培訓(xùn)內(nèi)容

      模塊一:教師職業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)道德。模塊二:思品課多樣化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。模塊三:思品課一課一例教學(xué)設(shè)計(jì)。模塊四:制作一堂公開課。培訓(xùn)形式

      本項(xiàng)目將以不同的培訓(xùn)方式促進(jìn)學(xué)員主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展技能。1.實(shí)踐基地學(xué)校同課異構(gòu)觀摩——初中思品“課例觀摩”。2.探究反思——初中思品“課例觀摩”和“案例評(píng)析”。3.體驗(yàn)參與——初中思品教學(xué)“技能訓(xùn)練”和“模擬課堂”。4.實(shí)踐應(yīng)用——初中思品“微格教學(xué)與教學(xué)技能專業(yè)指導(dǎo)”和“微課制作”。5.反思提升——成果交流和總結(jié)。

      五、培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)時(shí)間:2個(gè)月。

      六、培訓(xùn)組織與管理

      在培訓(xùn)的組織管理上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織機(jī)構(gòu)健全,對(duì)項(xiàng)目實(shí)行規(guī)范化管理。主要措施如下:

      1.建立學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)籍管理制度。對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理和全面考核,實(shí)行學(xué)分制管理,全程累積學(xué)分考核。

      2.健全完善考核與評(píng)價(jià)。培訓(xùn)終期,組織培訓(xùn)評(píng)審專家對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核。綜合學(xué)員在集中培訓(xùn)、總結(jié)交流、考核答辯等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況等作出全面而客觀的評(píng)價(jià);同時(shí),舉行培訓(xùn)成果展示與交流活動(dòng),提升培訓(xùn)的質(zhì)量,分享和推廣培訓(xùn)的成果。

      3.及時(shí)總結(jié)與表彰。做好培訓(xùn)工作總結(jié)、培訓(xùn)成果物化、成果匯報(bào)展示,學(xué)員培訓(xùn)終期考核、答辯、評(píng)優(yōu)和表彰等工作。

      七、注意事項(xiàng)

      1.學(xué)員認(rèn)真填寫2017培訓(xùn)學(xué)員信息表和初中思品教師發(fā)展需求問卷調(diào)查。

      2.培訓(xùn)結(jié)束時(shí),學(xué)員如實(shí)填寫培訓(xùn)總體效果評(píng)估反饋表,做好培訓(xùn)總體效果的評(píng)估總結(jié)與分析。

      第五篇:培訓(xùn)方案

      培訓(xùn)方案

      一、培訓(xùn)目標(biāo)

      1、使員工對(duì)企業(yè)文化建設(shè)有一個(gè)較深刻的全面認(rèn)識(shí)。

      2、引發(fā)員工對(duì)企業(yè)文化、核心價(jià)值觀的理解與思考,引導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)。

      3、推進(jìn)新企業(yè)文化落地,培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感,加強(qiáng)員工主人翁、企業(yè)建設(shè)者的角色感,并能投入企業(yè)建設(shè)和管理提升工作中。

      4、通過課程學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)成員形成共同感受,改善團(tuán)隊(duì)氛圍,愿意將個(gè)人發(fā)展與企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一,為企業(yè)發(fā)展而努力。

      二、培訓(xùn)對(duì)象

      公司全體員工

      三、培訓(xùn)方式

      綜合運(yùn)用互動(dòng)講授、演示、案例等教學(xué)方法

      四、培訓(xùn)時(shí)間

      6小時(shí)

      五、培訓(xùn)地點(diǎn)

      企業(yè)會(huì)議室

      六、培訓(xùn)教師

      專職講師

      七、培訓(xùn)內(nèi)容

      第一部分、企業(yè)文化的概念

      企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵

      企業(yè)文化的形成與發(fā)展

      企業(yè)文化的作用

      企業(yè)文化的要素

      企業(yè)文化的分析與診斷

      第二部分、企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系

      企業(yè)文化建設(shè)與品牌文化

      企業(yè)文化精神層(觀念)的分析與診斷

      企業(yè)文化制度層(行為)的分析與診斷

      企業(yè)文化物質(zhì)層的分析與診斷

      企業(yè)文化建設(shè)的常見誤區(qū)

      第三部分、建設(shè)投資公司的企業(yè)文化是什么

      1、企業(yè)文化現(xiàn)狀

      2、企業(yè)文化目標(biāo)

      3、企業(yè)文化核心內(nèi)容

      八、合理化建議

      1、加深員工認(rèn)知:通過培訓(xùn)、考試、宣傳欄、企業(yè)內(nèi)刊,多種宣傳品制作等方式,使員工持續(xù)、密集的參與學(xué)習(xí)和掌握新企業(yè)文化內(nèi)容;

      2、推動(dòng)員工認(rèn)可:利用講座、研討會(huì)、表彰優(yōu)秀員工、樹立榜樣、組織特定企業(yè)活動(dòng)儀式等,使員工認(rèn)可新企業(yè)文化理念并愿意應(yīng)用到日常工作中;

      3、引導(dǎo)員工實(shí)踐:鼓勵(lì)員工參與管理、有效溝通、積極創(chuàng)新,改善日常工作,優(yōu)化管理流程、建立健全企業(yè)管理制度,做好配套激勵(lì)機(jī)制和制度,使企業(yè)文化的力量生根,持續(xù)發(fā)揮作用。

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