欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      2015年高考作文賞析:人生,豐富多彩

      時(shí)間:2019-05-15 11:38:07下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2015年高考作文賞析:人生,豐富多彩》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《2015年高考作文賞析:人生,豐富多彩》。

      第一篇:2015年高考作文賞析:人生,豐富多彩

      2015年高考作文范文賞析:人生,豐富多彩!

      高考話題作文:人生,豐富多彩!

      宇宙的高深莫測(cè),我們僅僅生活在地球上的人類是無(wú)法徹底探究的。但宇宙給人類發(fā)出的任何信號(hào)、信息卻可以給我們啟示,從而得出結(jié)論。

      但沒(méi)有惟一的答案。

      你可以說(shuō)暴風(fēng)雨是可惡的,它毀壞了設(shè)施,吹毀了民宅。但這之后,是艷陽(yáng)天,莊稼因此而更健壯,天空因此而更美,因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。

      任何的事物都在變化,從而使它的本質(zhì),它的價(jià)值也跟隨著波動(dòng)。

      由此聯(lián)想到人生。對(duì)于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的;對(duì)于宇宙的變遷,時(shí)空隧道,人生是短暫的。但人是有智慧、有言語(yǔ)、有意識(shí)的。因此人是宇宙間惟一的思想者。

      毫無(wú)懷疑,人生更豐富多彩!

      當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時(shí),他對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇,于是呀呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,成了幼時(shí)惟一的歡樂(lè)。

      待到了渴求知識(shí)時(shí),他進(jìn)了學(xué)校,于是在這個(gè)世界上,他有了另一個(gè)愿望。在與外界的交往中,他學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)。于是有了攀登科學(xué)的渴望。

      他懂得了少壯不努力,老大徒傷悲。拼搏、汗水,成了他青年時(shí)的資本。日積月累對(duì)于世界對(duì)于人生充滿了自信,在朝氣蓬勃的青年人眼里,美好的生活,絢爛的季節(jié),火紅的玫瑰時(shí)刻闖入心靈。

      在旅行中,青年人會(huì)大聲歌唱,唱出對(duì)奇景的贊嘆,唱出對(duì)生命的渴望,唱出對(duì)大自然的熱愛(ài)。

      在遭受失敗時(shí),青年人會(huì)鼓勵(lì)自己,因?yàn)樗朗∧顺晒χ浮?/p>

      生活對(duì)青年人來(lái)說(shuō),充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

      人生的最后驛站,是老年,不要悲傷,有了年輕時(shí)積累的資本,老年更多姿多彩。

      常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚,那一份悠然自得,是美好的。

      老年人時(shí)常聚在一起回憶往事,少時(shí)的幼稚,青年時(shí)的火熱,愛(ài)情的甜蜜,不時(shí)舒展?jié)M臉的皺紋,開懷大笑。

      人的一生,美好而短暫。

      人生并沒(méi)有固定的模式,你可以熱情,可以奔放,可以沉默,也可以沖動(dòng)。因?yàn)樯罹驮谀闶种小?/p>

      把握好手中的生活之舵,人生將會(huì)豐富多彩。

      第二篇:2013高考作文賞析

      題目——2013四川高考作文題:話題作文材料 “有人說(shuō)過(guò)一種平衡的生活,就是看看書、打打球、聽聽音樂(lè),同學(xué)們對(duì)此展開了熱烈的討論?!?請(qǐng)就此話題自選角度、確定立意、自擬標(biāo)題、文體不限,完成800字作文。

      四川高考作文美文頻現(xiàn) 閱卷教師稱已有滿分出現(xiàn) 經(jīng)歷了一個(gè)多星期的緊張閱卷,高考各科目的閱卷工作日前已基本結(jié)束。去年四川的高考作文無(wú)人得滿分,今年“平衡的生活”這個(gè)主題卻引出了不少美文,讓閱卷老師們“眼前一亮”,給出了滿分60分。但也有一些考生因?yàn)槠},而得了低分。

      記者了解到,今年高考閱卷語(yǔ)文作文卷仍由兩位老師同時(shí)評(píng)閱,和去年一樣,系統(tǒng)設(shè)定的閾值仍為5分,即兩位老師所打分?jǐn)?shù)的分差超過(guò)了5分,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把試卷發(fā)給第三位老師評(píng)閱。最終,取兩位分?jǐn)?shù)較接近的老師的平均分。此外,作文錯(cuò)別字仍是錯(cuò)一字扣一分,以3分為扣分上限。但今年老師們都發(fā)現(xiàn),考生答題的用字都較為規(guī)范和謹(jǐn)慎,“未出現(xiàn)‘火星文’(指曾出現(xiàn)的甲骨文)和異體字”。

      目前語(yǔ)文閱卷組已開完總結(jié)會(huì)。據(jù)一位閱卷老師透露,今年優(yōu)秀作文的數(shù)量明顯高于去年,高分段,也就是50分以上的作文達(dá)到了上千份。這其中,還出現(xiàn)了滿分作文。

      據(jù)作文組一位閱卷老師介紹,今年的作文主題是“過(guò)一種平衡的生活”,重點(diǎn)是“平衡”,“就需要有兩個(gè)要素,行文要蘊(yùn)含一種辯證思維”。大多數(shù)考生提到的“平衡”有:勞逸結(jié)合、利益與道義、物質(zhì)與精神、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、付出與收獲等。一篇高分作文論述的就是“物質(zhì)與精神”,非常打動(dòng)閱卷老師。而大多數(shù)考生寫的則是“勞逸結(jié)合”,也就是學(xué)習(xí)、工作和休息的平衡。閱卷老師評(píng)價(jià)說(shuō),這個(gè)立意跟試卷上給出的材料很相近,但不夠深刻,如果文通句順,一般能得44~45分。

      每年閱卷場(chǎng)內(nèi)也會(huì)出現(xiàn)一些零分作文,今年就有學(xué)生直接將試卷上的閱讀題《負(fù)重的河流》和講明朝花鳥畫的文段抄在試卷上,抄滿800字,“這樣的作文肯定判零分”。

      范文一:過(guò)一種平衡的生活

      古語(yǔ)有云,日中則昃月滿則虧,方圓之間似乎都有一種平衡的存在,這不僅讓我回想起了一句有關(guān)三國(guó)的話語(yǔ),分久必合合久必分。其實(shí)我們的生活也一樣,無(wú)處不存在平衡,平衡才是一個(gè)永久的話題。

      什么是平衡?這讓我想起了古代文人描述美女的幾句話,增之一分則胖;減之一分則瘦。這就是平衡,一種不高不低、不上不下的狀態(tài)。生活中的平衡也有很多,有家庭方面的,有工作方面的,也有朋友方面的,總之平衡沒(méi)有一個(gè)固定的模式,重點(diǎn)在于自己的把握。

      簡(jiǎn)單即是幸福。在我家的樓下面住著一對(duì)老年夫婦,每天早上都能看見他們二人攜手漫步在小區(qū)的林蔭道上,一起鍛煉身體。傍晚也能發(fā)現(xiàn)二人的身影在夕陽(yáng)的余暉中出現(xiàn),聽說(shuō)他們二人已經(jīng)一起相依相伴了五十年了。五十年里他們沒(méi)有爭(zhēng)吵、也沒(méi)有鬧過(guò)什么不愉快,他們的生活其實(shí)并不富足,但是他們過(guò)的很快樂(lè)。有人向他們討教秘訣的時(shí)候,他們總是笑著說(shuō),簡(jiǎn)單即是幸福。

      工作上面的平衡尤其重要。據(jù)說(shuō)有的大學(xué)生在短短一個(gè)月的時(shí)間了投放了上百份的簡(jiǎn)歷。我認(rèn)為這樣的尋找工作方式有些欠妥,一個(gè)工作崗位是針對(duì)特定的范圍的專業(yè)的。無(wú)的放矢地投簡(jiǎn)歷最后也不會(huì)有什么好的效果。公務(wù)員熱門的時(shí)候就去報(bào)考公務(wù)員,教師職業(yè)很穩(wěn)定,就去考教師資格證,到最后連自己本來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)都遺忘得七七八八,這就打亂了自己工作本來(lái)應(yīng)該具備的平衡。打破平衡就必將受到懲罰,有人放棄了自己本專業(yè)去報(bào)考教師資格證,在自己拿到教師資格證的時(shí)候,教師公招的時(shí)候要求限制非師范專業(yè)只能報(bào)考有限的崗位并且還必須與對(duì)應(yīng)的崗位專業(yè)相同。那樣的話,報(bào)考教師資格證的努力就付諸東流,并且也錯(cuò)過(guò)了尋找本專業(yè)領(lǐng)域工作的最佳時(shí)機(jī)。

      心態(tài)的平衡可以讓我們的生活更有品質(zhì)。正所謂人也有三六九等,這倒不是說(shuō)必須給每個(gè)人身上打上等級(jí)的烙印。每一個(gè)人的出身不同,社會(huì)閱歷不同,知識(shí)構(gòu)成不同,這也就

      造就了人與人之間存在差異的現(xiàn)狀。有的人整天嘆息自己沒(méi)有錢,沒(méi)有地位,嫉妒甚至仇視那些比自己過(guò)得好的人。這樣下去心理就會(huì)極度的扭曲,改變了自己的世界觀和人生觀。一份付出一分收獲,你只看見別人的風(fēng)光,卻看不見別人背后所作出的努力。嫉妒仇視不是改變現(xiàn)狀的辦法,唯有將自己的理想和現(xiàn)實(shí)尋找到一個(gè)合理的平衡點(diǎn),那樣的生活才會(huì)有所改觀。

      在我看來(lái),生活就是從一個(gè)點(diǎn)到另外的一個(gè)點(diǎn),我們改變不了多少東西,但是我們卻可以調(diào)整自己。能力高時(shí),調(diào)高自己的目標(biāo);人生處于低谷時(shí),將我們的理想放低一些,在平衡中求發(fā)展,在平衡中找出路,萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)自暴自棄。我們知道打破了大自然的生態(tài)平衡會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù),我們打破了生活的平衡的話,生活也必將報(bào)復(fù)我們。范文二:過(guò)一個(gè)平衡的生活

      人生有好多理想,有好多奢望,也有好多付出,就像富蘭克林說(shuō)的“你為你的哨子付出的太多”,而我們所孤注一擲的專一的付出,往往失去了許多人生美好的東西。我們?nèi)〉昧瞬┦繉W(xué)位卻沒(méi)有花過(guò)時(shí)間登一回泰山,我們成為一名工程師實(shí)現(xiàn)了自己宏偉建筑夢(mèng)卻不曾陪妻子去買衣服,不曾帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩;我們?cè)诔鞘欣镉熊囉蟹繀s債臺(tái)高筑,我們生活安逸卻忽視了遠(yuǎn)在農(nóng)村體弱多病的老父親,滿手老繭的媽

      媽;我們拼命的學(xué)習(xí)工作,卻是眼鏡的度數(shù)極具增加,身體天天透支;我們的生活極不平衡,甚至亂如麻,困惑和家庭的危機(jī)困擾著我們,我們不能為自己活著,我們生活在群體中,要平衡各方面的矛盾,我們需要休養(yǎng)生息,平衡發(fā)展。社會(huì)需要和諧,生態(tài)需要平衡,家庭需要和睦,生活需要數(shù)量和質(zhì)量的平衡,身心需要陰陽(yáng)的平衡,我們需要過(guò)一種平衡的生活,這也是我所理解的小康生活。

      要這種平衡的生活是不容易的,要有選擇,要有舍棄,要不妄想,健康的生活,要一切從實(shí)際出發(fā),是人的全面發(fā)展,是知足常樂(lè)的心態(tài),必須要克服浮躁的心理,浮躁是生活不平衡的誘因,俗話說(shuō)人分三六九等,道分三教九流,我們姑且不論證這句話的正確率,但起碼個(gè)人之間的各方面差異是必須承認(rèn)的,能否正確的看待自身的差異是能否平衡的生活的根本,只有正確的看待這個(gè)差異才不會(huì)忘我,才不會(huì)迷失在人海走上不歸路,才不會(huì)喪心病狂,失去自己的底線,才不會(huì)是人生失衡導(dǎo)致生活的崩潰。

      要過(guò)一種平衡健康的生活其實(shí)也不難,其實(shí)就是一個(gè)為人處事度的問(wèn)題,清心寡欲的心態(tài)問(wèn)題,就是不做極端的事,不走極端的路。就像一個(gè)天平,左邊是父母家庭社會(huì)責(zé)任和道德品質(zhì),右邊是自己的學(xué)習(xí)工作和事業(yè),正確的處理好左右兩邊的矛盾使其趨于平衡狀態(tài),就是一種平衡幸福的生活。而天平的支點(diǎn)就是我們本身的素質(zhì)、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和倫

      理道德,只有基于這個(gè)支點(diǎn)上才能尋求天平的平衡。一個(gè)沒(méi)有理想沒(méi)有追求,不努力靠自己勤勞和智慧創(chuàng)造生活的人是永遠(yuǎn)找不到這個(gè)支點(diǎn)的,自然也不會(huì)過(guò)上平衡健康快樂(lè)的生活,反過(guò)來(lái)說(shuō),一個(gè)只有理想而不去實(shí)干,不擇手段違法違紀(jì)追逐金錢和名利的人生是已經(jīng)傾覆的天平,自然過(guò)不上平衡的生活,等待他的將是法律和監(jiān)獄。

      有這個(gè)支點(diǎn)的人應(yīng)該倍加珍惜人生,愛(ài)惜生活所賜給我們的歡樂(lè)和幸福,不斷的維護(hù)調(diào)整生活的平衡,這種平衡將帶給我們無(wú)限的精彩和成功,達(dá)到人生的一種境界!

      第三篇:人生賞析

      賞析路遙《人生》

      故事梗概:路遙的中篇小說(shuō)《人生》,以20世紀(jì)80年代初陜北“城鄉(xiāng)交叉地帶”農(nóng)村青年的愛(ài)情故事為背景,運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法,描述了小說(shuō)主人公農(nóng)村青年高加林高中畢業(yè)后,未能考上大學(xué),回到鄉(xiāng)里當(dāng)了一個(gè)民辦教師。不久又被別人擠回家當(dāng)了農(nóng)民。在他心灰意冷的時(shí)候,農(nóng)村姑娘巧珍熾熱的愛(ài)情使他振作起來(lái)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他又來(lái)到縣城工作,當(dāng)他抵擋不住中學(xué)同學(xué)城市姑娘黃亞萍的追求、斷絕了與巧珍的愛(ài)情后不久,組織上查明他是通過(guò)不正當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)城的,于是取消其公職,重又打發(fā)他回到農(nóng)村。這時(shí),他也與即將遷居南方城市的黃亞萍分手,而遭遇心靈打擊的巧珍則早已嫁人,高加林失去了一切,孑然一身回到農(nóng)村,撲倒在家鄉(xiāng)的黃土地上,流下了痛苦、悔恨的淚水。

      這部小說(shuō)塑造了許多鮮活的人物形象,高加林是一個(gè)備受爭(zhēng)議的人物形象,有人說(shuō)他是一個(gè)見新忘舊、喜新厭舊,為了達(dá)到自己的目的而不擇手段的卑鄙小人,也有人說(shuō)高加林是農(nóng)村青年個(gè)人奮斗的典型,他追求真正婚姻的自由,為事業(yè)追求文化相當(dāng)?shù)暮戏ㄅ渑??其說(shuō)不一,不一而足。正是作家采用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法創(chuàng)作了高加林這一復(fù)雜的人物性格,才使各種評(píng)說(shuō)紛至沓來(lái)、莫衷一是,這恰恰說(shuō)明了這一人物性格的鮮活率真而不矯情,給讀者留下了深刻的印象。

      高加林是一個(gè)復(fù)雜到相當(dāng)真實(shí)的初出茅廬的農(nóng)村青年。他的崇拜者、城市姑娘黃亞萍覺(jué)得,這個(gè)年輕人既像保爾·柯察金,又像于連·索黑爾,是具有自覺(jué)和盲動(dòng)、英雄和懦夫、強(qiáng)者和弱者的兩重性的人物形象。性格的復(fù)雜性、兩重性,是人生社會(huì)復(fù)雜性、流動(dòng)性的生動(dòng)反映和深刻表現(xiàn)。高加林一方面留戀鄉(xiāng)村的淳樸,更留戀和巧珍的感情,另一方面,他又厭倦農(nóng)村傳統(tǒng)落后的生活方式,向往城市文明,希望能在那里實(shí)現(xiàn)自己新的更大的人生價(jià)值。對(duì)他來(lái)說(shuō),這一開始就是一個(gè)甜蜜而痛苦的矛盾,由于偶然的機(jī)會(huì),他的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),他對(duì)生活、對(duì)自己作了重新的估量。最后,他與劉巧珍的愛(ài)情終于被與黃亞萍的愛(ài)情所替代。他與劉巧珍的分手標(biāo)志著與土地和它所象征著的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活的決裂,他在坎坷不平的人生道路上終于邁出了重要的一步,這一步合法但卻不盡合理和合情,特別是他對(duì)巧珍所帶來(lái)的傷害更令人遺憾,就是他自己也難免內(nèi)疚和不安,他在心里譴責(zé)自己:“你是一個(gè)混蛋!你已經(jīng)不要良心了,還想良心干什么??”自我譴責(zé)背后是一種痛苦搏斗后的自我肯定。最終,他把來(lái)自內(nèi)心的良心發(fā)現(xiàn)和來(lái)自外部的責(zé)難全部否定,“為了遠(yuǎn)大的前程,必須作出犧牲!有時(shí)對(duì)自己也要?dú)埧嵋恍??!边@里個(gè)人奮斗的狹隘自私的性格特征得到了淋漓盡致的描寫,通過(guò)對(duì)高加林性格特征的刻畫,作品揭示出人生的含義終于被他誤解,社會(huì)變成了一座動(dòng)物化了的競(jìng)技場(chǎng),暗示了高加林的悲劇人生。

      作者在描寫高加林的性格特征時(shí),避免了二元對(duì)立的簡(jiǎn)單化處理方式,而是深入到社會(huì)變化所引起的道德和心理層面,從多角度刻畫主人公的性格特征?!度松分信既坏臋C(jī)緣主宰著人生的命運(yùn)。情節(jié)跌宕有致,故事大起大落,人生之路崎嶇難行,高加林不斷地翻筋斗。高加林在謀業(yè)問(wèn)題上,由被擠掉到榮任,再由榮任又被擠掉,這就是今天的人生,今天的人生被作者巧妙地截取下來(lái)的一小段,構(gòu)成了《人生》這部作品的主要部分。這一段選得好,人情世故都有了,重要的是有血有肉的高加林的性格特征也被包括進(jìn)去了。高加林在事業(yè)上的三部曲,造成了他同巧珍愛(ài)情關(guān)系上的三部曲,也造成了同黃亞萍關(guān)系上的三部曲,以及同父老村民們關(guān)系上的三部曲,通過(guò)對(duì)幾個(gè)不同三部曲的描寫,作者從社會(huì)、心理和道德層面上對(duì)高加林復(fù)雜的性格特征作了深刻的描寫,三部曲的偶然機(jī)緣,實(shí)際上是主人公復(fù)雜性格使然,從而使一個(gè)有為的青年難以有所作為,最終落得悲劇的結(jié)果。作者還通過(guò)引用名人的話來(lái)折射高加林的性格特征。例如,路遙在《人生》中就引用了作家柳青的一段話:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒(méi)有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活

      上岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生?!倍诖嘶A(chǔ)上,作者還在有意無(wú)意中引導(dǎo)讀者一同思考,高加林究竟是一時(shí)的悲劇還是一生的悲???

      高加林是一個(gè)耐人尋味,發(fā)人深省的人物,他既剛強(qiáng)又懦弱,既聰明又糊涂,既正義又邪惡,而他的經(jīng)歷也既使人譴責(zé),又令人同情;既出乎意料,又理所當(dāng)然。在人生與愛(ài)情的大起大落中,理想與現(xiàn)實(shí),事業(yè)與愛(ài)情,自我實(shí)現(xiàn)與自我喪失的抗?fàn)幹校徊讲降淖呦蛄怂瘎《仄鸬娜松?。高加林的悲劇,是?ài)情悲劇、事業(yè)悲劇、社會(huì)悲劇、性格悲劇的綜合體。他身上匯聚了社會(huì)生活中的許多矛盾,蘊(yùn)涵著豐富的人性內(nèi)涵,從而為我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)生活、理解人性的參照物。

      如果說(shuō)男主人公中作者傾注筆墨最多的是高加林,那么,女主人公中劉巧珍是作者竭盡心血塑造的一個(gè)道德、傳統(tǒng)文化的精靈。她不僅長(zhǎng)的漂亮:苗條的身材,素雅的打扮“漂亮的像花朵一樣”,而且有勇氣追求自己的理想:“如果真正有合她心的男人,她就是做出任何犧牲也心甘情愿?!痹谒砩象w現(xiàn)了真正悲劇的審美意識(shí):用最大的痛苦去換取了自己的高貴人生。朱光潛說(shuō):“悲劇單引起‘哀憐’和‘恐懼’等情緒還不夠,還要‘出以藝術(shù)的手腕’”,巧珍的形象真正達(dá)到了以悲劇的美感經(jīng)驗(yàn)喚起讀者“哀憐”的藝術(shù)效果。劉巧珍雖是個(gè)大字不識(shí)的農(nóng)家女子,但她對(duì)愛(ài)情的追求卻是大膽而潑辣的,高加林一回村,她就積極主動(dòng)地去接近他,而且過(guò)程也設(shè)計(jì)得很周密、有心計(jì)。河邊送甜瓜,縣城幫賣饃,歸路敘真情,把一個(gè)農(nóng)家女追求自由幸福生活的場(chǎng)面敘寫得多么形象、生動(dòng),一個(gè)純樸善良、美麗大方、勇于追求自己幸福的聰明可愛(ài)女子在小說(shuō)一開始就被作者推到了表演的前臺(tái)。她本是羞澀內(nèi)斂的女子,但是追求起自己的愛(ài)情來(lái),卻是那樣的大膽與熱烈,這不能不引起讀者心靈深處的震顫。村里人的背后議論,劉立本的當(dāng)面指責(zé),父母的忠實(shí)勸告,一度使高加林退縮,但是面對(duì)流言蜚語(yǔ),劉巧珍表現(xiàn)得卻是那樣的勇往直前、義無(wú)反顧。她清早刷牙,三換衣服,晚上送雞蛋,和高加林光天化日騎車上縣城買漂白粉等舉動(dòng),無(wú)不高舉著“自由戀愛(ài)”的大旗,引得小小的山村一次又一次掀起波浪,引得山村里的人一次又一次在心中震動(dòng)。而這一切,都來(lái)自她對(duì)自由愛(ài)情執(zhí)著追求的勇敢精神。

      高加林的背叛,對(duì)正處在甜蜜愛(ài)情中的劉巧珍來(lái)說(shuō),是個(gè)致命的打擊。她用全部的熱情和愛(ài)心構(gòu)筑成的愛(ài)情城堡被瞬間攻破,原本指日可待的幸福生活,轉(zhuǎn)眼間化作煙云裊裊飄散。雖然她始終有一種危機(jī)感,害怕心高氣傲的加林哥會(huì)棄她而去,但她仍然傾注全身心去愛(ài)她的加林哥。因?yàn)閷?duì)高加林的愛(ài)由來(lái)已久,但一直礙于地位的懸殊羞于開口,直到高加林當(dāng)不成村里的民辦教師,狼狽地回到高家村時(shí),她的心里才重新燃起了愛(ài)的火焰,才有了表白的機(jī)會(huì)。對(duì)自己與高加林之間的差距,她也非常清楚,她也知道她的加林哥有一顆不安分的心,她希望高加林振翅高飛,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),同時(shí),她又害怕自己的愛(ài)情雞飛蛋打,一切皆空,彷徨、矛盾使她更加珍視高加林,把他視作自己的全部乃至生命。因此,當(dāng)預(yù)料中的事情發(fā)生時(shí),她表現(xiàn)得異常冷靜,盡管她知道,隨著高加林的離去,她的靈魂也會(huì)離她而去,她就只剩下肉體在世間行走,但她知道,愛(ài)是一種成全,真正的愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)與付出。她尊重他的選擇,也成全他的選擇,她沒(méi)有一絲一毫的后悔,因?yàn)樗秊樗膼?ài)的人的幸福奉獻(xiàn)了自己所能奉獻(xiàn)的一切。很快,她從夢(mèng)中醒來(lái),一場(chǎng)典型的古式婚禮開始了??蓱z可敬的劉巧珍隨馬拴而去,心卻系在了高加林的身上,其婚后為高加林所做的一切,也真可謂是感人至深。

      她對(duì)高加林的愛(ài)是純潔的、無(wú)私的、徹底的。她的一言一行充分體現(xiàn)出她是我國(guó)農(nóng)村古老的道德文化傳統(tǒng)用自己最精華的部分、最靈秀的英氣孕育的一塊碧玉,她的心是晶瑩透亮的,她的靈魂是高尚無(wú)私的。但是,面對(duì)現(xiàn)代女性氣十足的黃亞萍,具有傳統(tǒng)女性美德的她,在追求現(xiàn)代文明的高加林的心里天平上分量不夠,也缺乏足夠的亮度。在這場(chǎng)戀愛(ài)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中她在黃亞萍面前是一敗涂地,也正是這一悲劇性的結(jié)局在讀者心中引起了難以言狀的“哀憐”和同情,實(shí)現(xiàn)了真正意義上的悲劇審美。

      與巧珍對(duì)立的一個(gè)女性形象是黃亞萍。黃亞萍是一個(gè)來(lái)自大城市的具有現(xiàn)代觀念的姑娘,她在城市長(zhǎng)大,家庭優(yōu)越,她聰明、任性、有理想但又很現(xiàn)實(shí),是縣城里少有的“現(xiàn)代青年”之一。,不喜歡克南,但是客觀條件讓她和克南戀愛(ài)了。原因是她在縣廣播站工作,克南在縣副食品公司工作,不僅距離上近、條件般配,而且克南主動(dòng)追求她??四喜皇撬硐胫械膽偃?,但面對(duì)現(xiàn)實(shí)她只能選擇他。而當(dāng)高加林進(jìn)到縣城當(dāng)了記者,她發(fā)現(xiàn)高加林才是適合自己的人生伴侶的時(shí)候,就不顧自己父母的反對(duì),毅然決然地和自己的昔日男友張克南提出分手。自己的愛(ài)情由自己主宰,自己有權(quán)選擇自己的人生伴侶,這一“五四”時(shí)期的精神遺產(chǎn)在黃亞萍的精神性格中被根深蒂固地傳承下來(lái)。小說(shuō)寫到“:在這個(gè)縣城,黃亞萍可以算得上少數(shù)幾個(gè)‘現(xiàn)代青年’之一。在她看來(lái),追求個(gè)人幸福是一個(gè)人的權(quán)利和自由‘,我是我自己的’,誰(shuí)也沒(méi)權(quán)力干涉她的追求,包括至親至愛(ài)的父母親;他們只是從岳父母的角度看女婿,而她應(yīng)該是從愛(ài)情的角度看愛(ài)人。別說(shuō)是她和克南現(xiàn)在是戀愛(ài)關(guān)系,就是已經(jīng)結(jié)婚了,她發(fā)現(xiàn)她實(shí)際上愛(ài)另一個(gè)人,她也要和他離婚!”在黃亞萍那里“,愛(ài)情”是選擇人生伴侶的唯一標(biāo)準(zhǔn),而“愛(ài)情”的一個(gè)最重要的內(nèi)涵就是彼此在平等的基礎(chǔ)上思想交流契合,談得來(lái),互相欣賞,然后產(chǎn)生“愛(ài)”。用她自己的話說(shuō),她對(duì)加林的“性格、眼界、聰敏和精神追求”都很喜歡,但她又不可能“為了愛(ài)情而嫁給一個(gè)農(nóng)民”吃一輩子苦。這就是她的性格:她一方面任性地主張“自我”意識(shí)的覺(jué)醒;認(rèn)為追求個(gè)人幸福是一個(gè)人的權(quán)利和自由,“我是我自己的”;另一方面不愿意付出代價(jià)去追求理想。也正是這種復(fù)雜矛盾的性格決定了她的悲劇:當(dāng)縣委決定按照原則把高加林退回農(nóng)村時(shí),她痛苦地選擇了放棄自己的追求,拋棄了高加林。

      此外作者還塑造了一大批帶有鄉(xiāng)土氣質(zhì)的人物。如德順老漢。他是黃土地父輩們的代表,他的出場(chǎng),是為高加林作鋪墊的。然而,沒(méi)有父輩們寬闊的胸襟,沒(méi)有父輩們的純樸忠厚,高加林是沒(méi)有根基的,他只能像浮在半空中的虛假的幻影。因此,作者把自己對(duì)黃土地深深的愛(ài)傾注于德順老漢身上。對(duì)德順老漢濃墨重彩渲染的是“進(jìn)城拉糞”一節(jié)。在此之前,德順老漢一直是個(gè)謎,直到與高加林、劉巧珍進(jìn)城去拉糞,一曲悲壯詠嘆的古典愛(ài)情才一下子震驚了當(dāng)時(shí)的高加林和劉巧珍,哀婉纏綿、痛徹心扉的悲劇愛(ài)情也在他們心中引起了強(qiáng)烈的震撼,德順老漢的形象也一下子在讀者心中明亮高大起來(lái)。一個(gè)為了愛(ài)情終生不娶,始終堅(jiān)守著心中那片凈土的人,怎能不令我們?yōu)樗欠N忠貞不二的精神所感動(dòng),不對(duì)他肅然起敬呢?

      德順老漢、劉巧珍這些黃土地孕育的生靈們,他們是那么的淳樸善良,是那么的可親可敬。當(dāng)然,還有精明圓滑的高明樓,精打細(xì)算的劉立本,憨厚老實(shí)的高玉德以及那些勤勞善良在高加林失意時(shí)給予他溫情與包容的村里人,他們都是黃土地孕育的生靈,他們雖然都有缺點(diǎn),但他們內(nèi)心都有黃土地給予他們的厚道,也正是他們,才使黃土地上的生靈們繁衍、生存、發(fā)展,他們一輩又一輩在這塊生育他們的黃土地上辛勤勞作,并把黃土地的美德代代相傳。

      在此基礎(chǔ)上小說(shuō)同時(shí)向我們展現(xiàn)了在農(nóng)村向城市,落后向先進(jìn)的邁進(jìn)中,那些傳統(tǒng)的東西雖有時(shí)候會(huì)讓我們?nèi)擞X(jué)得落后與愚昧,但有時(shí)候也會(huì)給我們一種溫情,一種美,在對(duì)現(xiàn)代的物質(zhì)追求中留著的一種精神之美,淳樸之美。而深寓其后的是作者一種濃厚的黃土情結(jié),是路遙小說(shuō)精神主題的根基所在,他筆下人物命運(yùn)的多舛變化、抗?fàn)帄^斗,都離不開黃土地,小說(shuō)最后借著德順爺爺?shù)目谡f(shuō)出:“就是這山這水這土地,一代一代養(yǎng)活了我們。沒(méi)有這土地,世界上就什么都不會(huì)有!是的,不會(huì)有!只要咱們熱愛(ài)勞動(dòng),一切都會(huì)好轉(zhuǎn)的。”這也許就是高加林最后重新回到黃土地,在悔恨和感慨中發(fā)出沉痛的呼喊:“我的親人哪??”的根本原因。

      總之,路遙的中篇小說(shuō)《人生》是一部用多棱鏡立體地折射出我國(guó)改革開放初期,人們開始朦朧地關(guān)注個(gè)人的命運(yùn)和理想,由此引發(fā)理想與現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)代悲劇。讀完《人生》,涌上心頭的是“悲壯”二字,同時(shí)也使人想起郭沫若所描寫的“鳳凰涅槃”?!度松分校呒恿?/p>

      那種堅(jiān)毅不屈、冰清玉潔的性格力量和周圍嚴(yán)峻的生活矛盾互相沖撞,回響著悲壯的基調(diào)。高加林,被嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)碰撞得遍體鱗傷,他的盲目噪動(dòng),他的個(gè)人英雄主義,他的不切實(shí)際的幻想,最終都在現(xiàn)實(shí)生活中被磨掉。正如作品結(jié)尾所描寫的,高加林一下子撲倒在德順爺爺?shù)哪_下,兩手緊緊抓著兩把黃土,沉痛地呻吟時(shí)一樣,舊的高加林死去了,新的高加林誕生了,經(jīng)過(guò)涅槃般的考驗(yàn),新的高加林會(huì)更加堅(jiān)定,更加拼搏。作為一個(gè)人,一個(gè)頂天立地的男子漢,能夠堅(jiān)強(qiáng)地承受這一切,堅(jiān)強(qiáng)的充滿希望的活下來(lái),這本身就值得贊美。小說(shuō)的結(jié)尾,路遙為我們這些像高加林一樣的青年指明了道路,那就是只有實(shí)實(shí)在在地扎根在生活的土地上,才會(huì)有一個(gè)新的“人生”。雷達(dá)說(shuō)“《人生》的中心內(nèi)容,是描繪農(nóng)村知識(shí)青年高加林的悲劇性格和悲劇性的人生追求。不過(guò),這是一出明麗的悲劇,是在積極的社會(huì)主義生活背景下的發(fā)人深思的悲劇”。

      而撇開當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,而單純把這部小說(shuō)放到今天這個(gè)現(xiàn)實(shí)來(lái)看的話,也很有現(xiàn)實(shí)意味,而現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)也許更不堪一擊,似乎一切都合情合理,逐漸被社會(huì)泯滅的銳氣與正義,為了前途而放棄的一段阻礙自己的愛(ài)情,對(duì)走后門現(xiàn)象的數(shù)見不鮮,更何況又是一個(gè)如此才華橫溢而充滿熱情,踏實(shí)肯干的青年,等等等等,這一切的一切,貌似都值得原諒,都值得理解,甚至值得同情,但是,我想,也許,我們也應(yīng)該回歸,向主人公一樣的回歸,回歸到那份淳樸,回歸到那份安然,不要被現(xiàn)實(shí)的物欲與罪惡所迷惑而丟失了那份真正的自己和美好。

      第四篇:2013上海高考作文賞析

      2013上海高考作文范文賞析:陳抖擻二三事作者:尹禺然

      陳抖擻年方二十,說(shuō)高不高,說(shuō)帥不帥,說(shuō)富那是一定不富。號(hào)稱一米七五的身高,平時(shí)馱著背,四舍五入買一送一,估計(jì)也就一米七。戴著樸素的金絲眼鏡,乍看之下略添幾分書生意氣。但骨子里,是個(gè)在課堂上對(duì)老師溫潤(rùn)一笑,張嘴就為“下筆有神助”對(duì)出“文思如尿崩”這般下聯(lián)的純種騷客。

      抖擻的青春走馬燈沒(méi)啥大看頭。小學(xué)時(shí)代最輝煌:三條杠,純正太,人稱月灣小學(xué)一枝花。剛進(jìn)初中那會(huì)兒也還是個(gè)好學(xué)生,暗戀前排女生,女生笑瞇瞇拿了他的棒棒糖后將其無(wú)情告發(fā)。班主任心里也是嘿嘿一笑,玩味地喊他談話。結(jié)果,人還未語(yǔ)呢他嚇得涕淚先流,直呼洗心革面、天天向上。不過(guò)自此屈辱一役,抖擻也明白了現(xiàn)實(shí)生活中女人的多變與可憎,一夜升華——經(jīng)年后的某個(gè)夜晚,抖擻滿臉紅暈地對(duì)我說(shuō),他在《我的妹妹不可能那么可愛(ài)》(?)中找到了此生摯愛(ài)。我不明,但仍禮貌性地表示,甚喜。

      抖擻與我能維持長(zhǎng)期的羈絆,也是一大妙事,特別是當(dāng)我就是上文那個(gè)前排女生的時(shí)候。陳抖擻對(duì)這個(gè)社會(huì)有自己獨(dú)特的見解。不是說(shuō)著“打殺小日本還我大中華”那種憤世嫉俗——他才不屑大喊大叫呢,“眾人皆醉我獨(dú)醒”是他陳抖擻的中間名——而是一種因?yàn)椴槐桓∶撍?,而能置身事外的接近真理的透徹。比如說(shuō)吧,我,這個(gè)演電影、做干部、進(jìn)哈佛,一路雄赳赳氣昂昂站在聚光燈下喊著要改變世界、拯救中國(guó)的我,在他的嘴里,就是一可憐人。我可憐嗎?我作勢(shì)揍他。

      嘖嘖,可憐之人的可恨之處來(lái)了吧,來(lái)了吧!他被鉗制了手,憤憤著罵。

      陳抖擻說(shuō)我的可憐在于我自欺欺人?!熬⒅髁x的困惑、外界期待和真實(shí)本我的圍城、該去之處和應(yīng)許之地的矛盾??隨便你怎么叫吧。你們這些人,總覺(jué)得生活不該是這樣的,總覺(jué)得有更重要的事情要去做,就像在誘惑著你們的妖女的歌聲,在別處,在遠(yuǎn)方,在夢(mèng)中——總之不是在此時(shí)此地。”

      “但是這個(gè)思維方式是錯(cuò)的。生活從來(lái)不在別處,也從來(lái)沒(méi)有“更重要的事”,因?yàn)槲覀冊(cè)撨x擇去做的,就是自己認(rèn)為最重要的事,該過(guò)的生活,也是自己最想過(guò)的生活?!?/p>

      “比如你老念叨我看動(dòng)畫玩物喪志,其實(shí)只有一部分是對(duì)的??磩?dòng)畫的時(shí)候我沒(méi)自欺欺人,這一刻我全心全意都撲在我的動(dòng)畫上,他就是我的全部。我的內(nèi)在激情和外化行動(dòng)渾然一體,比起那些身陷婚姻牢籠同床異夢(mèng)卻不敢離婚的中年大叔、比起說(shuō)著要建設(shè)祖國(guó)結(jié)果一個(gè)個(gè)為了生計(jì)拿了綠卡去了投行的留學(xué)生、比起說(shuō)一口減肥卻干一碗炸醬面的胖子——我對(duì)自己是忠誠(chéng)的。”

      “會(huì)感覺(jué)有更重要的事要去做的人,都是沒(méi)有想清楚自己要什么的人。因?yàn)槿绻肭宄?,為什么不去做那件事呢?哦,你說(shuō)“客觀限制”,“力不從心”,“再研究研究”。我只信百分之五的人說(shuō)是真的有困難,剩下百分之九十五的人都是拿來(lái)當(dāng)借口的。你不老不殘,有家避雨有飯?zhí)铕嚕艺娌挥X(jué)得還缺什么條件去做且只做那件你認(rèn)為最重要的事。過(guò)去已過(guò),未來(lái)尚未,我們只能活好此念之間的此身獨(dú)一。能做好的也只有你選擇出來(lái)的“最重要的事”而已——僅此而已了?!倍稊\說(shuō)罷不再理我,重新去粘他的高達(dá)模型了。我一時(shí)忿忿,“你有本事粘那破玩意倒是粘出個(gè)名堂來(lái)呢,呿。”陳抖擻緩緩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),推一推眼鏡,開始搖頭,“施主,說(shuō)你可憐你還不信。對(duì)我來(lái)說(shuō),粘這破玩意兒本身就是最重要的事,而不是粘出個(gè)名堂。你心里想著粘出個(gè)名堂,想著那所謂“更重要的事”,你怎么粘得好呢?而我好好粘這破玩意兒,能粘出名堂,是緣,不能粘出名堂,我又有什么遺憾的呢?”

      “不自欺,不欺人,才會(huì)不被人欺?!?/p>

      陳抖擻目含微光、輕蹙秀眉地正色道??“帥吧,可惜不是我,是南懷瑾老爺子說(shuō)的。”(來(lái)源:上海高考網(wǎng))

      2013上海高考滿分作文賞析:比學(xué)習(xí)更重要的事-學(xué)會(huì)做人

      在我們學(xué)校的外墻上,醒目的寫著:“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我是學(xué)生,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)固然重要,但更重要的是做人。

      隨著年齡的增長(zhǎng),身高的增長(zhǎng),煩惱也不期而致?,F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生,學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在不斷增加,作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓得我透不過(guò)氣來(lái),尤其是快到考試的時(shí)候,為了給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),只好拼命地學(xué)。真是“分、分、學(xué)生的命根兒呀!”。

      隨著社會(huì)環(huán)境的變化,人們的思想也隨之而變,原來(lái)的大公無(wú)私蕩然無(wú)存了,取締它的是自私自利。原來(lái)那種助人為樂(lè)的行為,如今也被人視為是傻瓜、弱智。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀,但在我十二年的人生生涯中,始終保存著樂(lè)于助人的本性,姥姥和爸媽都教育我:“為人要善良純樸、誠(chéng)實(shí)可靠、助人為樂(lè)?!闭?yàn)槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中,養(yǎng)成了我從小愛(ài)幫助別人的習(xí)慣,造就了我為人善良的性格。走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬,件件往事歷歷在目,唯有一件使我刻骨銘心。

      那是我八歲那年盛夏的一天,雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,落在屋頂上、地面上,濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動(dòng)人的故事:“很多年前,也是一個(gè)雨天,街頭人煙稀少,一位盲人趕著回家,忽然被一個(gè)傾斜的下水道井蓋絆了一下,險(xiǎn)些摔倒。當(dāng)時(shí),他沒(méi)有馬上離開,而是彎下腰,放下拐杖,蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索,一邊托起井蓋艱難的將它移回原位,之后,站起來(lái),緩緩的繼續(xù)向前走去??”聽爸爸講到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛(ài)的盲人的身影:拖著疲憊的身軀,帶著欣喜的笑容,無(wú)欲無(wú)求安然的慢慢的離開了。從他細(xì)微的舉動(dòng)中,不難看出他那顆金子般的純潔無(wú)暇的心靈,那是一顆時(shí)刻為別人著想的心!是我們一個(gè)正常人、一個(gè)有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的,更需要擁有的一顆善良的心?。?/p>

      我頓時(shí)感到,渾身的血在沸騰、在燃燒,窗外的雨仍在不停的下著,淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良,時(shí)刻教育我、提醒我,對(duì)于身邊的任何人有困難向我求助時(shí),我都會(huì)毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助,就像弟子規(guī)中所言:“人之初,性本善”。

      生活中充滿了陽(yáng)光與希望,也充滿了艱辛與磨煉,讓我們心懷助人為樂(lè)的善良之心,在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上,迎接多姿多彩的生活故事,勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。

      我深深的感到:比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會(huì)做人!(來(lái)源:作文網(wǎng))

      2013上海卷高考優(yōu)秀作文欣賞:什么最重要作者:佚名

      15歲以前我是個(gè)游擊隊(duì)員,除了吃飯睡覺(jué),余下時(shí)間,就在琢磨怎么跟老師和家長(zhǎng)進(jìn)行地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn)。甚至,無(wú)數(shù)次夢(mèng)中構(gòu)思著要發(fā)動(dòng)一場(chǎng)嶄新的“西安事變”。

      如果,我那個(gè)無(wú)條件無(wú)理由無(wú)限制疼愛(ài)我的奶奶還活在世上,我就敢請(qǐng)她充作三方會(huì)談的主持人,然后,一張茶幾,兩把椅子,我手里端著一杯可樂(lè),鎮(zhèn)定自若。向?qū)γ婺莻€(gè)拍著驚堂木的黑臉判官宣讀一份和平協(xié)議:

      一、放棄逼迫你兒子一定要考上名牌大學(xué)的不合理要求。

      二、解除不允許觀看長(zhǎng)篇電視劇,尤其是愛(ài)情版本,這條嚴(yán)重阻礙我生理心理健康發(fā)展的不合理規(guī)定。

      三、徹底杜絕跟老師相互勾結(jié)監(jiān)督監(jiān)視我人身自由的非法行為。

      四、還我電腦,還我對(duì)這個(gè)多彩世界的美好渴求。

      朗讀完協(xié)議我就從口袋里掏出一支尖利的鋼筆對(duì)準(zhǔn)自己的咽喉,如果你一定要為這個(gè)社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)出一個(gè)棟梁,那么,你就有可能失去一個(gè)兒子。當(dāng)那時(shí)候,我可以想象包老爺?shù)暮谀槍?huì)如何地變成烙鐵,同時(shí)四處搜尋那根為我量身定做的殺威棒。但是我不怕,有老奶奶端坐大堂秉公處理,你就不怕她老人家請(qǐng)出家里祖?zhèn)鞯墓奉^鍘嗎?

      可惜這只是夢(mèng)。我的奶奶明確地告訴我,一個(gè)人最重要的是吃飯,不吃飯就要餓死。我的父親很忤逆地違背了她母親的教誨,偏對(duì)我說(shuō)最重要的是讀書,不讀書長(zhǎng)大了你拿什么吃飯?于是15歲以前我總結(jié)了父親和奶奶兩代人的經(jīng)驗(yàn),人生最重要的,不是吃飯就是讀書。

      18歲那年發(fā)生了一件大事,我瘋狂地愛(ài)上了班里的英語(yǔ)老師,她姓蘇,叫蘇紅,英文名REDHONG。因?yàn)榧彝ケ┝Φ募s束,我沒(méi)有辦法從電視電影小說(shuō)里看到更多的關(guān)于愛(ài)情的故事和角色,只能把希望寄托在學(xué)校老師身上,其中,最引人入勝的就是美麗年輕的redhong.。當(dāng)我瘋狂愛(ài)上老師的那刻,我恍然頓悟,父親和奶奶的引導(dǎo)都是錯(cuò)誤的,人生最重要的是愛(ài)情,因?yàn)樵谖野祽賀EDHONG的那段艱難歲月,我已經(jīng)升華到可以不食人間煙火的高超境界了。

      從愛(ài)情中擺脫出來(lái)之后我痛苦了三天,后來(lái)因?yàn)橐还?jié)體育課,在籃球場(chǎng)上的奮勇拼殺,對(duì)于勝利的渴求迅速抹平了我心中愛(ài)情的創(chuàng)傷,于是在課間休息的時(shí)候我抹著汗水小結(jié)了一下,原來(lái)人生中重要的東西很多,但那都只是一個(gè)個(gè)的片段,卻沒(méi)有一個(gè)永恒的主題。

      究竟什么樣的東西才是生命中最重要的?當(dāng)中東發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),敘利亞人民認(rèn)為和平最重要;當(dāng)非洲鬧了饑荒,那些被餓死的孩子認(rèn)為糧食最重要。當(dāng)四川發(fā)生了地震,建設(shè)部門說(shuō)房子質(zhì)量是百年大計(jì),橋梁發(fā)生了倒塌,有關(guān)方面認(rèn)為反腐倡廉刻不容緩??

      那么,有沒(méi)有一件事,能夠獨(dú)一無(wú)二超越一切,成為這個(gè)世界以及所有人一致公認(rèn)的重中之重呢?仿佛有,仿佛又沒(méi)有。我后面那個(gè)女生認(rèn)為鏡子非常重要,因?yàn)樗悄煤每串?dāng)飯吃的,我的同桌男同學(xué)認(rèn)為考上大學(xué)更加重要,因?yàn)椴豢忌纤陌职志鸵阉偷饺瓝襞嘤?xùn)班去做義務(wù)陪練。而我,此時(shí)此刻,中東的戰(zhàn)爭(zhēng)我是顧不上了,非洲的糧荒也恕我愛(ài)莫能助,日本海嘯四川地震,全世界水深火熱中的同胞請(qǐng)你們堅(jiān)持90分鐘,等我考試完了再去設(shè)法解救你們吧!

      所以,真正意義上的重要,不是你坐在那里苦思冥想能想得到的,而是隨著生存壞境的改變而隨之變化的,包括這個(gè)世界,美國(guó)人認(rèn)為石油重要,因?yàn)樗梢詮能娛鹿I(yè)上掐斷全世界的咽喉,中國(guó)人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)重要,因?yàn)?3億中國(guó)人民需要吃飽喝好越過(guò)越好。當(dāng)你處于什么位置的時(shí)候,你才會(huì)知道,這個(gè)世界沒(méi)有一樣?xùn)|西是不重要的,只不過(guò),要看你什么時(shí)候需要。(來(lái)源:中華語(yǔ)文網(wǎng))

      2013上海卷高考優(yōu)秀作文欣賞:更重要的是一雙會(huì)判斷的慧眼作者:佚名

      生活中,我們總在做自己認(rèn)為重要的事情,殊不知,生活中有更重要的事情。在我看來(lái),世界上沒(méi)有什么絕對(duì)重要的事情,重要是相對(duì)的,何事重要需要一雙會(huì)判斷的慧眼。

      什么是最重要的事情?不同的人會(huì)給出不同的答案。但不管你選擇什么,都應(yīng)該為之付出不懈的努力與拼搏,都應(yīng)該為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。中年時(shí)的喬布斯在遭遇挫折后去了印度,并在那里接受了洗禮,在他看來(lái),調(diào)整心態(tài)遠(yuǎn)比硬撐下去工作更重要,他做了正確的選擇并在之后重新站上了事業(yè)的巔峰。

      每個(gè)人都有權(quán)利去做自己認(rèn)為重要的事情,但別忘了社會(huì)的良心與責(zé)任。當(dāng)大紅大紫的明星三番五次代言假冒偽劣商品時(shí),當(dāng)一些名人利用地震災(zāi)難進(jìn)行自我宣傳時(shí),不知他們有沒(méi)有捫心自問(wèn):“金錢、名聲與對(duì)社會(huì)的責(zé)任哪個(gè)更重要?是不是為了追求自己認(rèn)為重要的事情而踐踏了做人的底線?”的確,判斷什么事情重要需要一雙慧眼,但對(duì)“重要”一詞的認(rèn)識(shí)卻有高低,怎樣看待“重要”取決于個(gè)人的胸次與懷抱。

      有時(shí),“重要的事情”并不是唯一的,某一階段會(huì)有幾件重要的事情。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),努力學(xué)習(xí)知識(shí)并取得優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)然是最重要的事情,但這并非是唯一重要的事情,培養(yǎng)個(gè)人的能力與養(yǎng)成正確的人生觀同樣至關(guān)重要,倘若兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,就如同坐井觀天的青蛙,只能欣賞有限的風(fēng)景了。因此,適當(dāng)參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),既調(diào)節(jié)了身心,又培養(yǎng)了能力,何樂(lè)而不為呢?學(xué)習(xí)誠(chéng)重要,能力亦重要,這樣把當(dāng)前的幾樣重要事情一起做,正反映了當(dāng)代青年開闊的胸襟與視野。

      “重要的事情”也不是一成不變的,即便是同一個(gè)人,不同的時(shí)期“重要的事情”也會(huì)發(fā)生變化,而這種及時(shí)的轉(zhuǎn)換也盡顯一個(gè)人的智慧與胸懷。“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,這是東坡居士的豁達(dá),政治的風(fēng)雨將他一貶再貶,但泯滅不了東坡的樂(lè)觀心態(tài)。他明白居廟堂之高,重要的是憂民濟(jì)窮,遭遇貶謫,重要的是保全身心。不同的人生時(shí)期知道最重要的事情是什么,及時(shí)轉(zhuǎn)換心態(tài),輕揮衣袖,即或苦難也是歌。好一種智慧與大度!

      世界上重要的事情很多,時(shí)時(shí)需要我們用智慧的眼睛去判斷,如果我們盡自己的努力做完了一件件對(duì)社會(huì)有益的重要事情,那么,我們就做完了許多世界上重要的事情,我們的人生必定充實(shí)而美麗。(來(lái)源:中華語(yǔ)文網(wǎng))

      2013上海卷高考優(yōu)秀作文欣賞:魚和熊掌哪個(gè)“更重要”

      作者:佚名

      常常想起孟子關(guān)于魚和熊掌、生與義孰輕孰重的言論。大千世界中,重要的事情之外似乎總還有更重要的事。不只是戰(zhàn)國(guó)那個(gè)動(dòng)蕩紛爭(zhēng)的時(shí)代有這樣的取舍之難,重要與更重要的分叉路亙古長(zhǎng)存,而魚和熊掌古往今來(lái)往往都不可得兼。如今,生活的壓力無(wú)形卻無(wú)處不存。出于無(wú)奈,人們?cè)谧非蟀卜€(wěn)與功利中,漸漸磨淡了性子與情感,往往努力做著眼前自己認(rèn)為很重要的事,兩耳不聞窗外事,一心只求安逸活。

      誠(chéng)然,安穩(wěn)的生活是現(xiàn)代人普遍認(rèn)為的重要“肥魚”,可多元化的社會(huì)總有更重要的“熊掌”,需要我們做出“更重要”的選擇。

      我以為處世先修己,做真我方是重中之重。吳為山先生刻的弘一法師像,一身青布單衣,身影瘦削,感悟世事,滄桑而飽滿。弘一法師前半生可謂姹紫嫣紅開遍,飽滿如繁花盛開的春天;而后半生宛若一位大家的山水畫,山寒水瘦,素潔、安然。他率真,因而內(nèi)心的性情豐潤(rùn)。褪下功利社會(huì)虛假的面具,我獨(dú)為我。嘗得個(gè)“悲喜交集”的人生,在弘一法師看來(lái),似乎比先前的生活更為精彩。

      當(dāng)然,處世獨(dú)我不可。我為社會(huì)人,是社會(huì)中的一員??鬃釉疲骸叭收邜?ài)人”,近至父母雙親,遠(yuǎn)至世界萬(wàn)物,內(nèi)心之愛(ài)尤為重要。曾幾何時(shí),我們是否因忙于生計(jì)而忽略了早已青絲染上白霜的父母?是否因一己私心而漠視了身邊摔倒的老人?是否因快節(jié)奏生活而忘卻了身邊的生靈與風(fēng)景?想起那個(gè)屈膝拍花的男子阿來(lái),一部《塵埃落定》讓他名聲大噪,可他不被名利之魚所誘,毅然舍魚而取熊掌,取那份內(nèi)心之愛(ài)。他請(qǐng)全團(tuán)的人喝酒,歪戴著帽子,唱藏族的《祝酒歌》;在墨西哥想到為母親買一串珊瑚項(xiàng)鏈,以滿足一個(gè)藏族女人的夢(mèng)。

      魚和熊掌不可得兼,面對(duì)安穩(wěn)功利之魚與自身真性情之熊掌,吾取“更重要”之熊掌也!

      親愛(ài)的朋友,你呢?(來(lái)源:中華語(yǔ)文網(wǎng))

      2012上海高考滿分作文:靈光一現(xiàn)(選段)

      “天才,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要?!薄}記

      如果智慧是一朵蓮花,那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧,我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖,智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪;萬(wàn)紫千紅,智慧的閃光就好像是那偶爾飛來(lái)嗅聞芬芳的彩蝶;晴空萬(wàn)里,智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長(zhǎng)鳴的云鶴。

      殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙,將一個(gè)個(gè)或悲壯或悠然的身影埋沒(méi)于九尺黃泉,然而,這又怎能湮沒(méi)在黑暗中閃動(dòng)的智慧的火焰呢?一草一木一花一葉,萬(wàn)事萬(wàn)物,都在不停地撩撥著我們的情思。情思,是靈感的觸發(fā)器。靈感,是和我們捉迷藏的玩伴,稍一疏忽,它就化為一縷青煙無(wú)影無(wú)蹤。凡人需要靈感,文人更需要靈感。后者比之于前者,其可貴之處正在于他們多半會(huì)緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。

      南山之下,遍地金菊,不正是激發(fā)出陶潛靈感的產(chǎn)物嗎?菊香彌漫,再酌上幾杯濁酒,豈不美哉?“采菊東籬下,悠然見南山。此中有真意,欲辨已忘言”。此景此情,夫復(fù)何求?會(huì)稽山陰蘭亭,云天朗朗,惠風(fēng)和暢。諸位文人墨客列坐水濱,流觴飲酌,歌詠唱答,不也是出自內(nèi)心深處被激發(fā)出的那些許情感嗎?一篇《蘭亭集序》,唱出了“齊彭殤為妄作,一死生為虛誕”的感慨。還有赤壁古戰(zhàn)場(chǎng),不只有多少人去憑吊過(guò)。蘇東坡、辛棄疾,后來(lái)者更是不計(jì)其數(shù)。赤壁在他們的頭頂上架起一道美麗的彩虹,在文壇豎起了一道亮麗的風(fēng)景線。

      我們生而平凡,可是我們依然對(duì)自己心靈上閃過(guò)的微光視而不見,更不用說(shuō)伸出手抓住它了。一個(gè)落地的蘋果成就了牛頓在科學(xué)界的豐功偉績(jī),一只飛翔的鳥兒為萊特兄弟展開了翱翔天穹的機(jī)翼?!办`感是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人,”車爾尼雪夫斯基如是說(shuō)。我們無(wú)意中丟棄了屬于自己的財(cái)富,不正是由于我們的懶惰嗎?(來(lái)源:海峽教育網(wǎng))

      第五篇:高考作文賞析(描寫蘇軾)

      蘇軾的赤壁

      風(fēng)飄飄,水潺潺,撣撣這一路素衣風(fēng)塵,駕一葉扁舟,于清秋的黃昏,殘陽(yáng)如血,蒼海如幕,來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。

      心中沉浸著如此的哀悶,漫想:那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚,那皇帝謫貶的敕令,那洛陽(yáng)親友的牽念。

      于是黃州成為蘇軾的落腳,赤壁成了蘇軾的赤壁。

      他想起了周瑜?!靶坛跫蘖?,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅?!彼麊?wèn)自己難道自己不正是那東吳的都督嗎?自己滿腹經(jīng)綸、胸中有的是治國(guó)平天下的筆墨,而此時(shí),面對(duì)這一片漫漫江水,他陷入沉思。

      他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的,繼續(xù)飛揚(yáng),斟一杯酒,臨江而釃,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。是?。∷逍蚜耍喊嵘汈У共蝗缤羞z響于悲風(fēng),取山水之色,聽江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀,不再耿耿于懷。

      后來(lái),他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利,獎(jiǎng)勵(lì)耕織,淺廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來(lái)修了一祠廟來(lái)紀(jì)緬這一偉大的文人,知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽見那《赤壁賦》華美的樂(lè)章。

      余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁,赤壁也成全了蘇軾?!?/p>

      是??!這一路艱辛,這一路坎坷,這一路無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉,沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。

      什么“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子。

      “楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?,“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感。

      “恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。

      蘇東坡是關(guān)東大漢,他只吟“大江東去”的豪邁,他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。赤壁記載了蘇東坡的崛起。

      赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。

      赤壁訴說(shuō)著蘇東坡的豪邁與詩(shī)情不朽。

      赤壁只為蘇軾而光芒四射。

      赤壁,只屬于蘇軾。

      評(píng)析:

      以“蘇軾的赤壁”為文題,意味深長(zhǎng),對(duì)豪放派大詩(shī)人蘇東坡的評(píng)價(jià),從具體的歷史事實(shí)、蘇的原著下筆,展開分析,內(nèi)容真實(shí)可靠。語(yǔ)言精粹,富有文采,文中緬懷古人的寫法極為別致,無(wú)論是在敘述、引用,還是在議論、抒情中,都處處散發(fā)著濃烈的文學(xué)情趣,時(shí)時(shí)展現(xiàn)著深厚的文化氛圍,將閱讀者領(lǐng)進(jìn)“歷史”“文學(xué)”的情境之中,這樣寫出來(lái)的文章,品味高雅,底蘊(yùn)深厚,耐讀、耐品,有味、有趣。確屬考場(chǎng)的優(yōu)秀作文。

      詩(shī)人·明月·黃花

      一考生

      一、東坡的明月

      浪淘沙

      謫居黃城中,把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處,履履難重。

      成敗任西東,此恨無(wú)窮,為了豪情誰(shuí)與同?一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。

      這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的,東坡的一生極盡坎坷:愛(ài)情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋渦的掙扎,滿腹冤屈的難鳴。

      對(duì)他充滿希望的家人,和他共歷劫難的友人,受他關(guān)愛(ài)的世人,無(wú)一不期望他能才顯四方,官運(yùn)亨通,濟(jì)世為民。但是,東坡知道,命運(yùn)不濟(jì),仕途的黑暗之門永遠(yuǎn)容不下這樣一

      個(gè)生性放達(dá)的蘇東坡。

      于是,他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”,他在缺月掛疏桐之夜,唱“大江東去”,感“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”觸動(dòng),只愿“滄海寄余生”。

      認(rèn)識(shí)自我的蘇東坡,從政治的窄門中從容地走出來(lái),他雖與眾人所望有悖,卻讓我們看穿了一個(gè)豪放,淡泊,豁達(dá),開明的蘇大學(xué)士——一代文豪。

      認(rèn)識(shí)自我就是東坡的明月,照耀他走進(jìn)了東去的歷史長(zhǎng)河。

      二、易安的黃花

      南樓令

      素月寄孤舟,只影隨水流,家園破,一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾,梧桐雨,點(diǎn)點(diǎn)愁。晚來(lái)獨(dú)登樓,恨字鎖眉頭,黃花瘦,雁聲斷秋,一溪落花漫汀洲,流離苦,幾時(shí)休?這首詞是我填給歷盡漂泊的李清照。

      滿腹感傷的奇女子,國(guó)破之凄,喪夫之痛,改適之苦。

      十六歲嫁給趙家的那一刻,所有人都希望她是一個(gè)生活富裕,幸福美滿,相夫教子的好妻子。但是,世事的變幻,戰(zhàn)亂的離苦,易安雖尋尋覓覓自己的幸福,卻總被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘,在亂世中爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡,到頭來(lái)也曾失歸路,雙溪上的扁舟載起了青春年少,卻載不動(dòng)滿腔愁苦。

      于是,易安揮灑愁悶,舍掉了手中易逝的黃花,看透了滄桑變幻的她,在雁字歸時(shí),勤修《金石錄》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉詞》,重新認(rèn)識(shí)自我,易安在黑暗中點(diǎn)亮了一盞孤燈,蹣跚的走過(guò)。

      認(rèn)識(shí)自我就是易安的黃花,隨風(fēng)而逝,哀而不傷,愁苦之中蘊(yùn)含著辛勤和美麗,它的顏色雖與世人心中的顏色不同,卻總能顯出奇異的光彩。

      評(píng)析:

      本文最突出的特點(diǎn)是語(yǔ)言功底深厚。全文行文流暢,充滿詩(shī)情畫意。特別是能在很短的考試時(shí)間內(nèi)自填兩首詞作為每部分的開頭,文采斐然,不同凡響。所填之詞雖不完全符合格律要求,但也算出類拔萃,足見該考生讀書多,文學(xué)修養(yǎng)高,語(yǔ)文素質(zhì)優(yōu)。

      人有意氣,才能有豁達(dá)的胸襟。“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”,蘇子有意氣,雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水,但他仍意氣風(fēng)發(fā),“侶魚蝦而友麋鹿”,心胸豁達(dá)可見一斑。

      東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”,他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中,消失得無(wú)影無(wú)蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記,忘記那些失意、悲傷,忘記那些仕途的不得意。

      孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁談笑風(fēng)生,而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡**并沒(méi)有消沉他高昂的意志,生活上的清貧并沒(méi)有銷蝕掉他那樂(lè)觀向上的心。伴著涓涓細(xì)泉,聆聽習(xí)習(xí)古風(fēng),故園神游中,蒼銀白發(fā)與皎潔月光交相輝映。一尊還酹江月,多么豪邁的舉杯,淡逝了多少哀傷及生活磨難——紀(jì)念蘇軾,讓我懂得了在困難逆境中應(yīng)保持有奮勇向前的心……

      蘇軾這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人,因黃州詩(shī)案而開始落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜,他心灰意懶,看“江上之清風(fēng),山間之明月”,做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水

      般深沉的失意,他看見風(fēng)在山頂呼嘯,盤旋,然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間,他心中郁結(jié)的塊壘,纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折,痛苦,唯有忘記。

      他將至情流動(dòng)成筆下四溢的華彩,他將真我交織成理念奔騰的旋律,他將摯意揮灑成行云流水的文字,他用厚實(shí)的肩膀承擔(dān)起生命的重量……

      在這個(gè)有著慘白月色的夜晚,他獨(dú)坐短松崗,一壺清酒伴著淚千行,他的面容在月光下憔悴而又落寞。他一定是趕了好久的路后才回到這里,他來(lái)不及洗去臉上的浮塵,來(lái)不及整理泛白的鬢角,他只想快快回到這里,再好好看看那個(gè)讓他魂?duì)繅?mèng)繞的女子,他仿佛又看見她憑欄倚窗,烏黑的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下??扇缃?,只有那棵棵松樹掩映下的墳冢默默地回應(yīng)他的呼喚,他的手輕輕撫過(guò)墳頭,將清酒緩緩灑在墳前,深深凝望后毅然轉(zhuǎn)身。這是怎樣的悲痛!曾經(jīng)伉儷情深,如今只剩下自己形單影只,但他沒(méi)有沉淪,他用他堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起這份悲痛,撐起他殘落的家,用他的肩膀撐起對(duì)亡妻深深的思念,化作一首千百年來(lái)被人傳誦的詞:十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼,縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜……”

      左牽黃犬,右擎蒼鷹。策馬奔騰,錦衣華服,騎匹高頭大馬,浩浩蕩蕩踏過(guò)平崗,他挽弓射箭,呼嘯聲間射透天邊云朵,霞光萬(wàn)丈,那是他對(duì)豪邁忠義的褒獎(jiǎng)和勇敢無(wú)畏的勛章。他在軍帳中端起一碗酒,二話不說(shuō)干脆飲下,一擦嘴角,再度斟滿酒。他的襝衽微張,全然忘了鬢角的銀絲,他口出豪言——誓將大宋一統(tǒng)于吾王!他再一次用肩膀撐起報(bào)效祖國(guó)的鐵膽丹心,用肩膀承擔(dān)統(tǒng)一大宋的豪情壯志,一杯酒,映著發(fā)紅的雙頰,將忠心與道義用肩挑!他潑墨寫下:“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗……持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼?!?/p>

      謫居黃城中,把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處,履履難重。成敗任西東,此恨無(wú)窮,為了豪情誰(shuí)與同?一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。

      東坡的一生極盡坎坷:愛(ài)情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋渦的掙扎,滿腹冤屈的難鳴。這一路艱辛,這一路坎坷,這一路無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉,沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。

      什么“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子。

      “楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?,“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感。

      “恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。

      蘇東坡是關(guān)東大漢,他只吟“大江東去”的豪邁,他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。

      “上有天堂,下有蘇杭?!泵利惖奈骱休d了多少中國(guó)文人的夢(mèng),蘇軾雖被貶至此,然而他沒(méi)有悲愴,沒(méi)有哭天地,沒(méi)有憤憤不平,風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任,造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是,一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈,淹沒(méi)他所有的痛苦,所有的憂傷。

      “日啖荔枝三百顆,不辭常作嶺南人?!边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美洗去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人,每天嘗盡甜美的荔枝。你看,這是一個(gè)何等豁達(dá)的心情,官場(chǎng)的風(fēng)雨,生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達(dá)。

      “不知天上宮闕,今夕是何年……”然而他也沒(méi)有因此悲傷嘆息,對(duì)生活失去勇氣,失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨一生得到升華,而且撫慰了多少中國(guó)人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個(gè)時(shí)候,他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們――生活的風(fēng)雨摧不倒我們,我們同在。

      劍舞天涯間,詩(shī)魂醉紅顏。斗酒數(shù)百篇,揚(yáng)名傳千古。

      酒尤酣時(shí)雄劍起,別心裁處豪筆落。千篇神來(lái)筆,萬(wàn)古詩(shī)圣名。

      夢(mèng)回宋朝思緒千,月下清酒憶蘇軾。

      是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉么?是舉杯邀明月的飲者么?是穿越了十年生死痛苦一場(chǎng)的癡漢么?

      在那個(gè)“群星薈萃”的時(shí)代,人們對(duì)你的期望本是韜光養(yǎng)晦,游戲筆墨罷了,而你偏偏要獨(dú)上高樓,你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛,你注定要承受官場(chǎng)和文壇一齊潑來(lái)的污水。

      而我只看見你青青的竹枝,腳上的芒鞋,被雨淋濕的脊背,你的笑容從容灑脫,你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。

      你堅(jiān)守著自我,從而達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。

      蘇東坡烏臺(tái)詩(shī)案后被貶黃州,物質(zhì)匱乏,精神蕭索,可苦難終使他振作、使他成熟。尖嘯的山風(fēng)于谷口處受住,化為溫柔的何須;湍急的河流于河口處放緩,化為寬廣的浩瀚;絢爛的人生于苦難處收束,化為成熟與淡泊。于是蘇東坡從黃州突圍,終成赤壁二賦,大江一詞,名傳千古,恩澤了后世無(wú)數(shù)書生騷客。

      那個(gè)“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么?是那個(gè)“一蓑煙雨任平生,何妨行嘯且徐行”的行者么?是那個(gè)高唱“大江東去”的詩(shī)人么?蘇軾,一個(gè)被宋神宗稱贊為“才與李白同,識(shí)比李白厚”的千古大家,在遭受小人潑來(lái)的污水,遭受貶謫后,忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒,“夜飲東坡醒復(fù)醉”,在黃州“倚杖聽江聲”,在黃州寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后,銘記著世間之美麗。不然,何來(lái)“親煮東坡肉”,何來(lái)“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的曠達(dá)與豪邁?

      下載2015年高考作文賞析:人生,豐富多彩word格式文檔
      下載2015年高考作文賞析:人生,豐富多彩.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        2012遼寧高考作文賞析

        遼寧高考作文題以及范文8篇 原題:臺(tái)后一簾深色幕布,臺(tái)上一架鋼琴,柔和的燈光灑在黑白鍵上,人們屏息等待。女鋼琴家悄然出現(xiàn),衣著簡(jiǎn)樸。演奏家上臺(tái),誰(shuí)不身著華美的演出服,光彩奪目?人......

        高考作文思路和賞析

        (一)高考真題 24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分) 有一個(gè)人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。 一天,他了解到有三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處......

        高考作文素材,優(yōu)美詞句賞析

        歌頌祖國(guó),慶六十華誕 紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,爬雪山,過(guò)草地,在泥水中滾打,在炮火中奮斗,驅(qū)日寇,戰(zhàn)東北,勝淮海,渡長(zhǎng)江,迎來(lái)新中國(guó)曙光。 1949年10月1號(hào)毛澤東主席在天安門城樓向全國(guó)、全......

        鄂州市中考滿分作文-人生,豐富多彩!

        人生,豐富多彩! 宇宙的高深莫測(cè),我們僅僅生活在地球上的人類是無(wú)法徹底探究的。但宇宙給人類發(fā)出的任何“信號(hào)”、“信息”卻可以給我們啟示,從而得出結(jié)論。 但沒(méi)有惟一的答案......

        路遙《人生》賞析大全

        理想人生,無(wú)奈現(xiàn)實(shí) ————路遙《人生》賞析 我是在大學(xué)才接觸到《人生》這本書的,作者沒(méi)有用華麗的詞藻堆砌,沒(méi)有用優(yōu)雅的句子敘述,吸引我的是那曲折的故事情節(jié),和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)意......

        人生之路600字高考作文(最終版)

        人生之路600字高考作文 我們常把人生比作路,過(guò)自己的人生就如走自己獨(dú)特的路??蓻](méi)有人知道這條路走下去會(huì)遇到什么,是風(fēng)雨還是彩虹。正如你不知道你的未來(lái)是什么樣。 趙麗宏......

        旅行,印記豐富多彩的人生(精選五篇)

        生命是最明確的一場(chǎng)旅行。形形色色的世界,朦朦朧朧的思考,悠悠行行的腳步,印記了人的一生。生活也只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí),才成就了那份完美。旅行是一種思變,在于它必然的更替與重......

        成功者人生格言賞析范文

        成功屬于永遠(yuǎn)不放棄的人 人因?yàn)閴?mèng)想而偉大,早日達(dá)到自己的目標(biāo) 用心血鑄就輝煌的明天 機(jī)會(huì)總在懷疑猶豫中產(chǎn)生 在叫好后悔中結(jié)束 走自的路讓別人去說(shuō)吧 傾材足以聚人,量寬足......