第一篇：八年級上冊地理期末試卷分析

八年級地理考試試卷分析

方哲

試卷立意較高，敢于大膽創(chuàng)新；內(nèi)容活而不怪，重而不偏；體現(xiàn)知識與能力并重，理論與實踐結(jié)合。試卷突出地理學科特點，圖文并茂，注重考查學生的讀圖、識 圖、填圖和空間定位能力，學生能通過對圖中信息的獲取來解答題目，難度適中，為今后的教學起到導向性作用。試卷注重對基礎(chǔ)知識的考查，力求貼近教學實際，拉近與生活的距離，考查對生活有用的地理，滲透課改精神，突出綜合、創(chuàng)新與熱 點。

本試題包括單選題、雙項題兩部分，試題以課本為主，注重基礎(chǔ)，題型靈活多樣，知識覆蓋面廣，試題題量適中，較好地體現(xiàn)了新課標的要求。

一、考卷分析

1.從命題意圖看，考查重點有由以識記為主的題型向以分析、理解為主的題型轉(zhuǎn)化，更重要的是考查角度的轉(zhuǎn)變，側(cè)重于能力的考查，符合課改的理念。如第34.35.50題就突出了學生要會利用所給材料進行分析歸納解答問題。值得我們在今后的教學中多加注意。

2.地理離不開地圖，地理教學離不開地圖，同樣地理試卷也離不開地圖。從試卷看有60%以上的題目是要通過讀圖來解題的，這就要求我們在今后的教學中要加強對學生讀圖、填圖、分析圖表、獲取信息、調(diào)動運用信息能力的培養(yǎng)，使學生掌握解答地理題目的一些基本方法和技巧。

3.縱觀全卷難度并不大，但不少同學成績并不理想，除了思想上不夠重視，沒有花一定的時間學習外，還有一部分同學是答題粗心大意，答題不得要領(lǐng)。所以平常要處理好“念”與“練”的關(guān)系，講練結(jié)合，培養(yǎng)學生認真審題，認真答題的好習慣，提升學生獲取信息，運用信息的能力。

二、存在問題

1.基礎(chǔ)知識不牢固，對地理概念的理解不透徹。具體表現(xiàn)為選擇題的得分率較低,空間想象能力和定位能力薄弱。

2.讀圖獲取信息和分析能力不過關(guān)，圖文轉(zhuǎn)換能力，知識運用能力較弱。3.審題不認真，不會利用卷面提示，粗心大意。

三、教學措施 從試卷上分析，同學們已基本上解題技巧也漸進掌握，同學們的分析圖型能力和解決問題能力都得到很大的提高；但綜合讀圖題作答上，因無法在卷面上直接獲取地理信息，增大了中等生的解答難度，失分率較高，同時不認真審題也是部分好生失分的主要原因。后進生更是無從入手，造成幾個班級的差生率較高。每個班均有個別學生學習主動性不夠，態(tài)度不端正，考了60分以下的低分，在今后的教學中更應加強組織指導。

下半學年，將認真圍繞《課標》，加強備課組工作建設(shè)，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習地理的基本技能為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，著力于教師和學生自主發(fā)展機制的建立，深化地理課堂教學改革，做到：讓學生成為課堂的主人，深入課堂研究，充分調(diào)動學生學習地理的積極性。

1、營造探究式課堂環(huán)境，激發(fā)學生學習地理的興趣和探究欲望

2、寫教學反思：組織每個教師每節(jié)課后做好教學反思工作，在教學中反思自己的教學情況，總結(jié)不足，不斷積累和提高。

3、狠抓課堂作業(yè)和課后作業(yè)的落實，4、加強基礎(chǔ)知識、基本原理和概念的教學，對相近、易混淆的知識、概念等在復習時進行列表對比，對主干知識進行系統(tǒng)歸納梳理，使學生對所學過的知識不混亂，能有比較清晰的知識脈絡(luò)。

5、在地理教學過程中既要重視“地”——地理位置、地形、氣候等區(qū)位特征等的教學，更要強調(diào)“理”——道理、原理，要教會學生用地理專業(yè)術(shù)語解釋地理事物或現(xiàn)象的規(guī)律、成因、原理，使學生在回答問題時，會答、答好

第二篇：八年級地理上冊期末試卷

2012學第一學期八年級地理期末考試卷

滿分：100分 答卷時間 ：90分鐘

一．選擇題（每小題2分共40分）

1.我國陸上的鄰國中面積最大與最小的是()A.俄羅斯，尼泊爾 B.俄羅斯，錫金 C.俄羅斯，不丹 D.哈薩克斯坦,老撾

2.臺灣島東西兩側(cè)各頻臨的海洋是（）

A.太平洋，東海 B.東海，大西洋 C.東海，南海 D.黃海，南海 3.下列東西走向的山脈中，緯度最低的是（）A.天山 B.昆侖山 C.秦嶺 D.南嶺 4.我國少數(shù)民族中人口最多的是（）

A.維吾爾族 B.壯族 C.回族 D.朝鮮族 5.我國年降水量地區(qū)分布的總趨勢（）

A.從西北內(nèi)陸向東南沿海遞減 B.從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 C.降水主要集中在夏秋季節(jié) D.降水主要集中在冬春季節(jié) 6.長江中下游地區(qū)的梅雨從成因上講屬于（）

A.地形雨 B.對流雨 C.鋒面雨 D.臺風雨 7.我國汛期最長的河流是（）

A.珠江 B.長江 C.黃河 D.京杭大運河 8.下列有關(guān)河流的敘述，正確的是()A.長江，黃河都發(fā)源于青藏高原 B.黃河的水量含沙量都超過珠江 C.金沙江，川江，荊江都是長江重要的支流 D.黃河的年航運量僅次于長江 9.我國各地降水季節(jié)分配不均勻全國大多數(shù)地方降水多集中在（）A.6-8月份 B.1-2月份 C.3-9月份 D.10-12月份 10.下列資源中，屬于非可在上資源的是（）

A.土地資源 B.礦產(chǎn)資源 C.水資源 D.森林資源 11.緩解我國人均資源不足的辦法是（）A.大力減少我國目前對自然資源的開發(fā) B.科學合理利用資源，保護資源，探索新資源 C.使再生資源不斷再生，不可再生資源合理利用 D.大力進口我國缺少的各種自然資源 12.我國水資源時間分配規(guī)律是（）

A.夏秋多,冬季少 B.秋季多,春季少 C.冬季多,春季少 D.夏季少,冬季多

13.我國目前解決水資源地區(qū)分布不均衡的最好辦法是（）

A.節(jié)約用水 B.跨流域調(diào)水 C.興修水庫 D.防止水污染 14.下列農(nóng)作物主要分布在東北地區(qū)的是（）A.油菜 B.甜菜 C.棉花 D.甘蔗

15.大慶油田的石油源源不斷地運往北京，其最佳運輸方式是()A.油罐列車 B.管道運輸 C.火車或汽車運輸 D.汽車運輸 16下列商品糧基地位于四川盆地的是（）

A.成都平原 B.江漢平原 C.三江平原 D.太湖平原 17.下列運輸方式中在我國客運，貨運量居第一位的是（）A.內(nèi)河運輸 B.管道運輸 C.高速公路 D.鐵路運輸

18.造成“世界屋脊”和“魚米之鄉(xiāng)”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)差異的最主要原因是（）A.緯度位置 B.地形地勢 C.風俗習慣 D.臨近疆界 19.我國能源開發(fā)的重要工業(yè)帶主要分布于（）

A.長江流域 B.黃河流域 C.西北內(nèi)陸地區(qū) D.東南沿海 20.下列鐵路干線中,都為南北走向的是（）

A.京滬線,蘭新線 B.京廣線,隴海線 C.京九線,京廣線 D.寶成線,浙贛線 二.填空題（每空1分共20分）

21.我國位于 半球，北半球，位于 洲東部，太平洋西岸。

22．北回歸線橫穿我國自東向西的省區(qū)為。23.我國面積為平方千米，居世界第 位，人口居世界第。24.我國目前共有 個省級行政單位。25．我國溫度帶劃分的依據(jù)。26.我國面積最大的湖泊是。

27．我國共有 個民族少數(shù)，民族種類最多的省是。

28.我國自然資源的國情是。29.我國最重要的運輸方式是，具有運價低，運量大的特點的運輸方式是。

30我國耕地主要分布在半濕潤、濕潤的（地形）區(qū)，北方以 為主，南方以 為主。三.連線題（每小題8分共16分）31.將下列詩句與所描述的地區(qū)相連

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 華北平原 大漠孤煙直，長河落日圓 青藏高原 千里冰封，萬里雪飄 塔里木盆地 遠看是山，近看是川 長江中下游平原 32.將下列河流名稱與其主要特征連線 塔里木河 汛期最長的河流 長江 最長的河流 黃河 水量最大的河流 珠江 含沙量最大的河流 四．綜合題（每空1分共11分）33.閱讀材料，回答問題。

我們知道，在北回歸線附近的許多地區(qū)，由于受副熱帶高氣壓帶下沉氣流的控制。降水十分稀少，再加上氣溫高，蒸發(fā)旺盛，因此大多數(shù)地方便形成了炎熱干燥，人跡罕至的是沙漠地帶，自然條件極為嚴酷。像非洲的撒哈拉沙漠，西亞地區(qū)的阿拉伯沙漠等，令人望而生畏，無不悲嘆大自然這份冷漠的表情。而位于同緯度的我國江南則不然，這里河汊交錯，湖泊星羅棋布，處處魚蝦肥美，片片稻米飄香。人們又無不贊嘆大自然賜予大這份最優(yōu)惠的待遇。

（1）請回憶，西亞、北非屬于 氣候。而我國江南則為 氣候。年降水量在 毫米之上，屬于四類干濕地區(qū)，帶來雨水的主要的是 季風。

（2）西亞、北非受氣候影響，適宜發(fā)展 業(yè)，而種植業(yè)依賴于，因此主要分布在 和 地區(qū)，代表性的農(nóng)作物為。我國江南則以水田為主，代表性的農(nóng)作物為 并使我國淡水魚的最大產(chǎn)地。

（3）造成北回歸線穿過的大陸東西兩側(cè)差異的主導因素是。（緯度位置，海陸位置）

34．讀下圖回答（每空1分共13分）

（1）A是 山脈。

（2）B為 高原，位于我國第 級階梯上，是我國許多大江大河的發(fā)源地，“三江源”是指 , , 河的發(fā)源地。

（3）C 為(地形區(qū)),內(nèi)部有我國最長的內(nèi)流河。(4)D為(地形區(qū))。

（5)BCD分別為 , ,。(溫度帶)（6）C為(干濕地區(qū))。

附：答案1.B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.C 7.A 8.A 9.A 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 16.B 17.A 18.D 19.B 20.C 21.東、亞、22.臺灣,;廣東;廣西;云南 23.960萬;三;一 24.34 25.積溫 26.青海湖 27.56云南省 28.總量豐富;人均不足 29.漠河以北的黑龍江主航道中心線上;曾母暗沙 30.平原，旱地，水田 31.略 32.略 33.略 34.（1）喜馬拉雅，（2）青藏，一，長江，黃河，雅魯藏布江，（3）塔里木盆地，塔里木河，（4）準噶爾盆地，（5）高原氣候區(qū)，暖溫帶，中溫帶，（6）干旱區(qū)

第三篇：地理八年級上冊期末試卷

八年級地理上冊期末考試卷

一、選擇題(40分，每題2分。下列各題只有一個正確答案，答案填入答題卡)1．我國陸地面積在世界各國中僅次于

A．俄羅斯、加拿大 B．美國、俄羅斯 C．美國、巴西 D．加拿大、美國 2．“五一黃金周”期間，花果山停車場上有很多掛有“豫”字車牌的旅游客車。看來，有不少游客來自

A.山東

B.山西

C.河北

D.河南 3．西側(cè)是青藏高原、東側(cè)是云貴高原的山脈是 A.橫斷山

B.昆侖山

C.太行山

D.賀蘭山

4．我國東部地區(qū)主要是亞熱帶季風和溫帶季風氣候，這兩種類型氣候的共同特點是 A.氣候干燥，冬冷夏熱

B.氣候濕潤，終年皆夏 C.有四季變化，雨熱同期

D.冬暖夏涼，全年濕潤 5．河流干流與流入的海洋組合正確的示意圖是

黃 雅魯藏布江 珠

黃海 長

江 渤海 江 河

南海

阿拉伯海

A B D C 6．屬于可再生資源的是

A.石油

B.煤炭

C.天然氣

D.水能

7．小明和家人從連云港東站出發(fā)，乘火車去西安旅游。路途中，小明指著地圖對父母說：我們正

A.沿隴海鐵路向西行

B.沿蘭新鐵路向東行 C.沿京滬鐵路向北行

D.沿京九鐵路向南行

8．5000噸進口鋼材從連云港口岸發(fā)往成都，最經(jīng)濟合理的運輸方式是 A.公路運輸

B.鐵路運輸

C.內(nèi)河運輸

D.海洋運輸

9．環(huán)境日（6月5日）這天，學生會發(fā)起了征集環(huán)境保護宣傳口號的活動，大家紛紛響應，但其中有一條沒被采用

A.“家園只有一個，地球不能克隆”

B.“垃圾也是寶，分類回收好” C.“制作4000張賀卡，就意味著砍掉一棵樹；選擇綠色，拒絕賀卡” D.“布袋、紙袋不如塑料袋；一次性消費品，方便又環(huán)保” 10．長江流域水災的多發(fā)地段是長江的 A．四川盆地地區(qū) B．長江三峽地區(qū) C．中下游平原地區(qū) D．上游地區(qū)

11．有關(guān)我國主要農(nóng)作物的地區(qū)分布差異的敘述，正確的是 A．水稻、小麥的分布呈現(xiàn)“南麥北稻”的格局 B．油料形成了長江花生帶和黃淮油菜區(qū)兩大產(chǎn)區(qū) C．糖料作物呈現(xiàn)明顯的“南甜北甘”的分布特點

D．棉花生產(chǎn)已形成了新疆南部、黃河流域、長江流域三大棉區(qū)

12．以下四位學生對家鄉(xiāng)因地制宜利用土地資源的敘述，正確的是 A．我家在山區(qū)，這里地形崎嶇，不宜耕作，但有利于畜牧業(yè)的發(fā)展 B．我家在內(nèi)蒙古草原，這里土壤肥沃，是重要的小麥產(chǎn)區(qū)

C．我家在東北平原，這里地勢平坦，熱量條件好，一年可種植三季作物 D．我家在新疆，這里的綠洲農(nóng)業(yè)發(fā)達，瓜果特別甜 13．連云港市的氣候類型屬于

A．溫帶大陸性氣候

B．溫帶海洋性氣候

C．溫帶季風氣候

D．亞熱帶季風氣候

14．下列河流是內(nèi)流河的是

A．遼河

B．塔里木河

C．珠江

D．海河

15．春天，一位坐火車的旅行者，當?shù)竭_目的地時，旅行袋內(nèi)裝滿了他一路脫下來且暫時不穿的衣服。此人的旅行路線可能是

A．北京到哈爾濱

B．廣州到昆明

C．哈爾濱到南寧

D．北京到烏魯木齊 16.既在京滬線上又在隴海線上的城市是

A.連云港

B.南京

C.石家莊

D.徐州 17．能給我國帶來嚴寒、大風、霜凍等災害性天氣是

A.臺風 B.寒潮 C.干旱 D.洪澇 18我國最大的綜合性工業(yè)基地

A遼中南工業(yè)基地 B京津唐工業(yè)基地 C滬寧杭工業(yè)基地 D珠江三角洲工業(yè)基地 19.秦嶺－淮河一線大致同哪些界線相一致

①1月0℃等溫線 ②400毫米年等降水量線 ③800毫米年等降水量線④熱帶與亞熱帶的分界線 ⑤季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線 ⑥濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的分界線

A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 20.近年來，長江洪災頻繁發(fā)生，其主要自然原因是

①中游地區(qū)圍湖造田 ②中下游地勢低平③流域內(nèi)降水豐沛 ④上中游砍伐森林，破壞植被 ⑤支流眾多，雨季漲水集中

A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④⑤

二、綜合題(60分)

21、讀我國沿北緯36度附近地形剖面圖，回答下列問題：(7分)（1）我國地勢特點：_______________，呈______________分布。(2分)（2）第一級階梯地形以____________為主；平均海拔__________米以上。(2分)（3）這種地勢對河流流向的影響是，也使許多大河在階梯交界處，落差大，水流急，蘊藏著豐富的 資源。(3分)22．讀“我國主要山脈和主要河流分布圖”，回答下列問題。（20分）

（1）山脈M和河流R為我國重要的地理分界線，其中山脈M是

，河流R是

，它們是我國

地區(qū)和

地區(qū)的分界線。

（2）我國瀕臨的海洋，從北到南依次為渤海、黃海、東海和南海，圖中P海為

，Q海為。

（3）我國沿海地區(qū)集中了滬寧杭、遼中南、京津唐和珠江三角洲四大工業(yè)基地，圖中①為

工業(yè)基地，②為

工業(yè)基地，③為

工業(yè)基地，④為

工業(yè)基地

23、讀“長江水系示意圖”，回答下列問題。(18分)

(1)長江發(fā)源于青藏高原上的__________山脈，圖中城市①是________，它是上游與中游的分界點，城市②是__________，它是中游與下游的分界點。

(2)填出圖中字母代表的城市名稱： A_____________，B______________，C____________。

(3)填出圖中字母代表的水電站的名稱： E_____________，F(xiàn)____________(4)為防御洪澇災害的發(fā)生，長江流域建設(shè)的大型水利樞紐工程是__________(填寫字母)。

24、讀下圖，根據(jù)所學過的知識回答問題.B ④③ A ② C ① 南海諸島

（1）寫出下列省區(qū)的名稱①_______________，②_______________，③_______________，④_______________。

（2）界線C大致與1月_______等溫線相吻合，大致與_________等降水量線最接近。（3）界線B是我國地勢第____級階梯與第___級階梯的分界線。

25．簡答題（從下列兩題中，任選一題回答，7分）（1）遼中南工業(yè)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的有利條件有哪些？（2）黃河“地上河”形成的原因有哪些？ 八年級地理期末試卷答案

一、選擇題ADACBDABDCDDCBCDBCCD

21．(1)西高東低，呈階梯狀分布(2)青藏高原,4000米以上.(3)大多數(shù)自西向東流入海洋,水能資源

22．(1)M秦嶺，R淮河，南方與北方，或濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)，或亞熱帶與暖溫帶等等的分界線(2)P黃海，Q東海(3)①珠江三角洲，② 滬寧杭，③京津唐，④遼中南

23。(1)唐古拉 宜昌 湖口(2)A重慶 B武漢 C南京(3)E葛洲壩F三峽 F 24．(1)①湖南?、谏轿魇、蹆?nèi)蒙古自治區(qū)④青海省(2)0℃，800㎜(3)第一階梯與第二階梯分界線

25.（1）遼中南工業(yè)區(qū)發(fā)展條件：①資源豐富且配置好；②交通便利；③工業(yè)基礎(chǔ)雄厚（2）黃河下游“地上河”的形成原因：黃河中游黃土高原土層疏松，植被破壞嚴重，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一同匯入黃河，黃河進入下游平原地區(qū)，河道變寬，坡度變緩，河水流速變慢，攜帶泥沙沉積下來，使河床逐漸抬高，成為地上河。

第四篇：八年級地理期末試卷質(zhì)量分析

2015-2016學年第二學期七、八年級

地理期末考試質(zhì)量分析

授課教師：張曉明

隨著本次考試評卷工作的結(jié)束，我對所任七、八年級兩個班地理教學情況進行分析，從試卷成績來看，取得了一定的成績，也存在許多問題。及時總結(jié)考試中存在的問題和考試取得成績，并結(jié)合自己教學實際總結(jié)經(jīng)驗，查找問題解決的策略和具體措施，能為今后進一步做好地理教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。下面對本次地理期末統(tǒng)考進行質(zhì)量分析，具體如下：

一、試卷評價

從整體上看，兩份試卷題量適度，難度適中，梯度合理，有一定層次性，能注重考察學生的學習能力，區(qū)分學生成績優(yōu)劣，個別題目還給學生拓展了新的空間，符合新的課程理念，應該是新形勢下一套很好的試卷。

本次試卷共分兩大板塊，分別是：七年級是

一、選擇題（30分）

二、綜合題（70分）;八年級是

一、選擇題（40分）；

二、綜合題（60分）常訓練過的常規(guī)題型，覆蓋面較廣，涉及內(nèi)容較全面。注重考查學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，并力求聯(lián)系現(xiàn)實生活，做到學以致用。

第一題選擇題，單項選擇，旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。從學生考試成績來看，得分率還可以。這說明學生比較長于基礎(chǔ)知識的死記硬背。

第二題是綜合題。其中一個是某村的平面略圖，給定了指向標。旨在考察學生按指向標判別方向的能力。本題有部分同學得分很少，說明學生學習比較教條，不靈活，不善于融會貫通。還有一個題是經(jīng)緯網(wǎng)填圖題。要求填寫某點的經(jīng)緯度，判斷某點的半球位置，這個題部分學生也失分較多，東西半球的判定仍然模糊，反映出空間觀念的形成仍然存在著一定欠缺。

二、成績分析

所任兩個班，七年級成績平均為63.15分，及格率62.5%，優(yōu)秀率9.3%。八年級成績平均為67分，及格率72.5%，優(yōu)秀率15%，較上學期平均分提高了，學生的成績兩極分化較為嚴重，最高分98分，最低分9分，這充分說明在日常教學中教師重視和加強后進生轉(zhuǎn)化工作，并取得了較好的成效。

三、學生學習情況分析

從學生考試成績看，基礎(chǔ)知識得分率較高。學生能夠在日常學習中，認真學習地理最基本的內(nèi)容。能夠發(fā)揮“死記硬背”的優(yōu)勢，有效地記憶地理基礎(chǔ)知識，從而得到較高的相關(guān)得分。從答題情況可以總結(jié)出學生學習中存在的問題：

1、不太重視讀圖，讀圖分析能力有待提高。

2、對知識靈活應用的能力較差，特別是資料分析的能力很欠缺，直接影響到相關(guān)部分考試成績。

4、部分學生審題不清，地理概念混亂。

5、學生在學習過程中，對課本本身內(nèi)容關(guān)注不夠，試卷中出現(xiàn)的課本原題和原圖也不能很好解答，直接影響試卷成績的提高。6.學習消極被動。

四、教師教學情況分析

結(jié)合學生的平時學習以及考試，反思自己的教學情況，還存在以下不足：

1、對學生的興趣培養(yǎng)不夠。興趣是最好的老師。凡是學習感興趣的事物，必然力求區(qū)認識它，掌握它。無疑培養(yǎng)興趣是提高成績的一條重要的途徑。

2、學習方法培養(yǎng)不夠。

3、課堂時間利用效率不高。

4、后進生輔導不夠。

五、改進措施：

1、提升地理學科重要性的認識。

從學生角度而言，更多的學生早已把地理學科當作“副科”學習積極性不高，被動學習或者干脆不學。地理學科的設(shè)置，充

分說明它存在的重要性，師生都要進一步提升認識，要清楚地理學科在素質(zhì)教育乃至現(xiàn)實生活、學生終身發(fā)展中的重要作用。要幫助克服學生存在的非中考科目錯誤觀念的影響，全面認識地理是學好其他課程的重要基礎(chǔ)，幫助學生樹立科學的課程觀。

2、上好每一節(jié)課，提高課堂教學效率。

我們必須承認，目前學生學習地理的主動性不強，平時很少主動學習。學生會在基礎(chǔ)學科下功夫，而對地理學科放任自流，除了要逐步引導學生轉(zhuǎn)變其觀念、行為外，教師一定要加強課堂管理：在紀律上進一步嚴格要求每個學生，上好每一節(jié)課，充分利用課堂教學時間，提高課堂教學時間的有效性，把每一節(jié)課都當作提升地理學科成績的重要機會、重要時間，努力引導學生在課堂教學中學到、學會更多的知識，提高綜合地理能力。

3、重視學生學習方法的培養(yǎng)，使學生“會學”。

（1）、強調(diào)知識的內(nèi)在聯(lián)系，使學生形成一個完整的地理知識體系。使學生在地理學習中能夠舉一反

三、觸類旁通，“會學”新知識。（2）、強調(diào)地圖的重要性，使學生手不離圖。

地理插圖是課本的重要組成部分，它與課文緊密結(jié)合，發(fā)揮著課文所不能取代的作用。只靠死記課本內(nèi)容，而沒有把各種地理事物相互聯(lián)系起來，落實在地圖上，是學不好地理的。教師在教學過程中要引導學生充分運用地圖，課本中的插圖，要引導學生填圖、繪圖，提高分析地圖的能力，使學會上養(yǎng)成學習地理時手不離圖的好習慣。

（3）、強化學生預習、聽課、復習的良好學習習慣。提高學生的學習效率，使學生的地理成績不斷提高。

4、加強課后輔導，實行分類推進。

根據(jù)不同學生的個性基礎(chǔ)，課后及時輔導，幫助他們解決學習上存在的問題，尤其對提高學習困難學生成績起著重要的作用。在輔導中對學生提出的問題及時給予解答，鼓勵學生思考、提問。每次考試之后，教師要認真對待學生試卷，分析錯誤所在，教給改正方法，分類推進，共同提高。

第五篇：八年級地理期末試卷分析

2016—2017學年第一學期期末考試八年級

地理上冊試卷分析

李明章

本學期八年級地理期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，改進教學方法，達到進一步提高教學質(zhì)量的目的。

一、試卷的基本特點

試卷設(shè)計體現(xiàn)了地理新課程標準的要求。能反映地理知識的內(nèi)部聯(lián)系和基本規(guī)律，理論聯(lián)系實際，兼顧知識、能力、情感的考查?？疾閮?nèi)容比例比較恰當，考查有效。試題重視記憶、應用和創(chuàng)新相結(jié)合，具有靈活性，突出主干知識、圖表和地理思維考查。題型結(jié)構(gòu)比較合理，難度適中。從整體上看，是一套較好的檢測考試試卷。

1、試題突出教材重點，考點覆蓋了課程標準所列的重要知識點。

2、試題適中，無偏題、怪題。

3、注重了對基礎(chǔ)知識的考查，大部分考點都能達到是課本知識的再現(xiàn)。

4、該試卷重視地理讀圖能力的考查，特別是圖文轉(zhuǎn)換能力的考查，引導學生用所學知識簡單分析和解決實際問題。

二、學生答卷情況分析

1、選擇題分析 共有25小題，50分?？疾榈氖腔A(chǔ)知識，大部分學生掌握較好，個別學生審題不認真或知識不扎實，導致失分的有第4、14、18、19題，學生記憶不準而失分的有第8題，不關(guān)注社會經(jīng)濟熱點失分的有第25題。

2、讀圖綜合題分析 共4題，50分

第1題主要考查我國東面的海洋、鄰國和部分島嶼。失分較多的是我國與日本有爭議的釣魚島和赤尾嶼，它們都在臺灣島的東北方向，面積很小，同學們讀圖時可能沒有注意觀察。

第2題主要考查我國重要的地理界線秦嶺—淮河一線附近的等溫線，等降水量線及兩側(cè)的干濕地區(qū)、溫度帶、耕作景觀等，同時也考查了我國主要的山脈。這一題失分最多，尤其是800毫米等降水量線和兩側(cè)的干濕地區(qū)、溫度帶和耕作景觀等。

第3題考查的是我國冬、夏兩種季風風向、性質(zhì)、發(fā)源地等有關(guān)內(nèi)容，其中關(guān)于兩種季風的風向失分較多。

第4題考查我國有關(guān)人口和土地基本國策的主要內(nèi)容，其中關(guān)于計劃生育的基本內(nèi)容大多數(shù)同學都錯誤答成了“晚婚晚育，少生優(yōu)生”這一具體要求，有關(guān)土地基本國策的內(nèi)容，全部答對的同學也很少。

三、反思教與學存在問題

1、學生學習：

從成績來看，過半學生對基礎(chǔ)知識的掌握相對較好，但對于綜合性強、機動靈活、聯(lián)系實際的題目回答得不夠好，反應出學生不重視地理學科的學習，知識沒有得到鞏固；學生在平常的學習不夠扎實，學習的主動性較差。

2、教師教學

在教學中只強調(diào)學生的理解，沒有對學生的學習情況及時反饋，學生只會說，但一下筆就錯誤百出，這也是失分的原因；對學生個體分析不到位，沒能做到因材施教。

四、今后教學應注意的問題

1、創(chuàng)造性使用教材，要結(jié)合學生的特點，對教材進行適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避免“教”教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。

2、要創(chuàng)設(shè)學生自主學習的空間，為每位同學提供成功的機會。

3、要理論聯(lián)系實際，把生活內(nèi)容結(jié)合到課本中去。

4、強化后進生的識記能力，提高總體成績。

2017年1月10日