第一篇：阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)整改方案

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

整改方案

2017年5月4日，我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建設(shè)學(xué)校”進(jìn)行的評估和自查。評估組通過查閱資料、實(shí)地查看等形式，針對我校教育教學(xué)及校園硬件進(jìn)行了細(xì)致地分析。

我校領(lǐng)導(dǎo)組對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作給與了肯定。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，發(fā)展有規(guī)劃、有措施。整體辦學(xué)上升到新的階段和新水平。此次標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，能以較高分?jǐn)?shù)通過，學(xué)校上下付出很多努力，應(yīng)充分肯定學(xué)校發(fā)展帶來的變化。但學(xué)校還有很多方面可以去努力提高，應(yīng)在新的起點(diǎn)上，進(jìn)行更好規(guī)劃，不斷完善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升學(xué)校發(fā)展水平，真正辦成“適合孩子成長的鄉(xiāng)村名?！薄Ｍ瑫r也指出了工作中存在的不足和改進(jìn)的方向。

為更好推動學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平，打造城市鄉(xiāng)村名校。結(jié)合評估組對我校評估驗(yàn)收的反饋意見，我校及時召開全體教職工大會，就取得的成績和存在的問題進(jìn)行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整改方案：

一、基本思路

以評估驗(yàn)收為契機(jī)，以提升管理為重點(diǎn)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建品牌學(xué)校。以“創(chuàng)辦適合孩子成長的鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校”為要求，進(jìn)行精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺階。

二、工作重點(diǎn)

1．理清思路，完善標(biāo)準(zhǔn)化工作下階段工作重點(diǎn)。

2．規(guī)范辦學(xué)，完善并落實(shí)各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。3．深入課堂，扎實(shí)課改，提升課堂教學(xué)有效性。

4．落實(shí)行動，穩(wěn)步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展。

三、提高認(rèn)識，落實(shí)措施

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見，認(rèn)真制定整改方案，提高我校教育水平。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

買然木泥沙·亞森（校長）

成員：阿依古麗·加馬力（黨支部書記）、努爾古麗·米吉提（教務(wù)主任）

（二）落實(shí)整改工作

1、將需整改提高的問題進(jìn)行分工，責(zé)任到人，限期整改落實(shí)。

2、仔細(xì)審查、落實(shí)整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實(shí)可行的實(shí)施方案報校長室、領(lǐng)導(dǎo)組研究，并組織要落實(shí)。

四、存在的不足

1、我校師生對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的認(rèn)識不夠深。

2、學(xué)校的檔案管理及整理不規(guī)范。

3、缺少雙語圖書，部分圖書太陳舊，不達(dá)標(biāo)。

4、體育器材設(shè)備不達(dá)標(biāo)。

5、缺衛(wèi)生保健器材，不達(dá)標(biāo)。

6、缺美術(shù)器材，不達(dá)標(biāo)。

7、有五位教師沒有辦第四輪繼續(xù)教育整，教師培訓(xùn)、校本研修工作要繼續(xù)加強(qiáng)。

8、教學(xué)質(zhì)量，雙語教育質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。

五、對照落實(shí)，逐一整改

1、我校聯(lián)系上級部門加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培訓(xùn)。

2、聯(lián)系上級部門爭取資金建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化體育場。

3、聯(lián)系上級部門爭取資金與全體教師努力補(bǔ)齊圖書。

4、聯(lián)系上級部門爭取資金補(bǔ)充完善體育器材，美術(shù)器材。

5、繼續(xù)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓，尤其是要加強(qiáng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師要圍繞自身的提高和發(fā)展，制定可行的個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合課改積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓(xùn)，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努力建設(shè)熱愛尊重學(xué)生，不歧視、體罰學(xué)生，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、安貧樂教的教師職業(yè)風(fēng)范。

7、全體教師努力，提高教學(xué)質(zhì)量與雙語教學(xué)質(zhì)量。

促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)水平，打造教育品牌是一項(xiàng)長期和必須持之以恒開展的系統(tǒng)工程。學(xué)校將以本次檢查為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓優(yōu)點(diǎn)更閃光，讓缺點(diǎn)變動力。我們將帶領(lǐng)全體教職工，共同探索學(xué)校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017年5月4日

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

建設(shè)整改方案

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017年5月4日

第二篇：阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作督導(dǎo)檢查制度

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工

作督導(dǎo)檢查制度

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年9月

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作督導(dǎo)檢查制度

為使學(xué)校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，提高工作效率，形成良好的工作作風(fēng)，使各項(xiàng)工作進(jìn)展有序，扎實(shí)推進(jìn)，確保義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利通過上級各部門檢查驗(yàn)收，本校特制定本督導(dǎo)檢查制度。

一、學(xué)校督查組為我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作A1-A4指標(biāo)負(fù)責(zé)人，學(xué)校督查組必須在領(lǐng)導(dǎo)小組組長安排下開展檢查工作，督查組人員負(fù)責(zé)各項(xiàng)指標(biāo)的督辦和檢查落實(shí)，并做好相關(guān)記錄。

二、督查組負(fù)責(zé)督促A1-A4各指標(biāo)工作組按照義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作統(tǒng)一部署落實(shí)各項(xiàng)迎檢工作；監(jiān)督監(jiān)督、了解各體系的實(shí)施情況，溝通上級部門與各體系負(fù)責(zé)人之間信息，監(jiān)督、檢查各指標(biāo)體系是否依據(jù)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案完成預(yù)期目標(biāo)，監(jiān)督、檢查學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作檔案所需要的文件材料和相關(guān)表冊數(shù)據(jù)。

三、督查組及時傳達(dá)上級部門有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的政策、文件，及時掌握情況，協(xié)調(diào)各成員共同做好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，以確保全校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利開展。

四、督查組負(fù)責(zé)加強(qiáng)各指標(biāo)工作組之間的協(xié)調(diào)配合，督促各組成員認(rèn)真履行義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作職責(zé)，督促各組做好義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的協(xié)調(diào)配合。

五、重大問題提交領(lǐng)導(dǎo)小組決定。

六、督導(dǎo)檢查完以后各檢查人員要及時向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報情況，由組長對本次督導(dǎo)檢查提出有關(guān)要求和任務(wù)。

第三篇：興隆鄉(xiāng)川口中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)整改方案

靖 遠(yuǎn) 縣 興 隆 鄉(xiāng) 川 口 中 心 小 學(xué) 標(biāo) 準(zhǔn) 化 學(xué) 校 建 設(shè) 整 改 方 案

2014年10月21日，靖遠(yuǎn)縣教育局組織督導(dǎo)組對我校進(jìn)行了“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！倍綄?dǎo)評估。評估組在聽取匯報的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實(shí)地查看等形式，針對我校教育教學(xué)及校園硬件進(jìn)行了細(xì)致地診斷。

檢查組對學(xué)校辦學(xué)理念、管理水平、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)成績給予較高評價，認(rèn)為“學(xué)校能規(guī)范辦學(xué)，制度管理，辦學(xué)有思想，理念新。辦學(xué)目標(biāo)明確，發(fā)展有規(guī)劃、有點(diǎn)子、有措施。整體辦學(xué)上升到新的階段和新水平，進(jìn)入較為先進(jìn)學(xué)校的行列。此次標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，學(xué)校上下付出很多努力，難能可貴，應(yīng)充分肯定學(xué)校發(fā)展帶來的變化。但學(xué)校還有很多方面可以去努力提高，應(yīng)在新的起點(diǎn)上，進(jìn)行更好規(guī)劃，不斷完善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升學(xué)校發(fā)展水平，力爭通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收。同時也指出了工作中存在的不足和改進(jìn)的方向。

為更好推動學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平，結(jié)合督導(dǎo)評估組對我校的反饋意見，我校及時召開標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)評估反饋意見，就存在的問題進(jìn)行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整改方案：

一、基本思路

以評估驗(yàn)收為契機(jī)，以提升管理為重點(diǎn)，以師生的終極發(fā)展為目標(biāo)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建品牌學(xué)校。以“辦人民滿意、辦學(xué)生喜歡” 的學(xué)校為要求，進(jìn)行精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺階。

二、工作重點(diǎn)

1、理清思路，完善學(xué)校下階段工作重點(diǎn)及新三年發(fā)展規(guī)劃。

2、規(guī)范辦學(xué)，完善并落實(shí)各項(xiàng)管理制度,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

3、深入課堂，扎實(shí)課改，提升課堂教學(xué)有效性。

4、落實(shí)行動，穩(wěn)步發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展。

三、提高認(rèn)識，落實(shí)措施

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，結(jié)合反饋意見，認(rèn)真制定整改方案，提高我校教育水平。

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員名單如下： 組 長：張 仟 副組長：李英龍

組 員：歐志龍 呂文蕓 陳淑艷

將需整改提高的問題進(jìn)行分工，責(zé)任到人，限期整改落實(shí)。二是仔細(xì)審查、落實(shí)整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實(shí)可行的實(shí)施方案報校長室、校務(wù)會研究，并組織要落實(shí)。

四、對照落實(shí)，逐一整改

(一)加強(qiáng)德育工作，努力的形成學(xué)校德育特色：

加強(qiáng)學(xué)校能加強(qiáng)德育工作，重視薄弱環(huán)節(jié)的整改工作，開展活動的相關(guān)材料也比較豐富詳實(shí)，但總體較為雜亂。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

根據(jù)學(xué)校教師自身師德建設(shè)的實(shí)際情況,分層要求,重點(diǎn)突破循序漸進(jìn),認(rèn)真分析學(xué)校師德建設(shè)工作中的突出問題,把師德建設(shè)工作的著力點(diǎn)放在解決師德建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題上,講求實(shí)效,力戒形式主義。

2、營造德育氛圍

以日常行為規(guī)范為養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛國主義、集體主義和社會教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德、文明習(xí)慣和心理健康教育為主體，通過課堂教學(xué)、課外活動，團(tuán)隊(duì)會和社會實(shí)踐、家庭教育、社會教育相統(tǒng)一的教育方法，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

3、三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)形成方面要有新突破

首先，努力營造良好的校園文化教育氛圍，整合德育資源教育力量，著重發(fā)揮德育基地作用。加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用，突出“家庭”主體，豐富“家庭、社會”兩翼，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境的良好氛圍。

(二)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)水平方面：

1、強(qiáng)化校本教研，提升教師的課堂教學(xué)藝術(shù)和教師教學(xué)能力 校本研究是教學(xué)實(shí)效得以提高的源源活水，因此今后一個時期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促進(jìn)教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。學(xué)校繼續(xù)高度重視這項(xiàng)工作的有效開展,具體做法:

創(chuàng)新校本教研的形式。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話、并通過教學(xué)觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式、促進(jìn)式、針對式、學(xué)科整合式等多種教研形式，以“問題——計(jì)劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

以骨干教師為龍頭，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)積極開展特色教研活動。每骨干教師要在相應(yīng)的學(xué)科中至少上一節(jié)研究課，做一場專題報告。在雙項(xiàng)選擇的基礎(chǔ)上，我們對骨干教師擬訂成長發(fā)展計(jì)劃，逐步形成“新教師——合格教師——成熟教師——教學(xué)能手——骨干教師——研究型教師——專家型教師”的梯度教師隊(duì)伍成長結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

3、提高教師的教學(xué)理論素養(yǎng)

教師將以專家講座、優(yōu)秀教師指導(dǎo)、教師間學(xué)習(xí)以及自我學(xué)習(xí)等方式進(jìn)一步提高教師對教學(xué)理論的認(rèn)識，在思想上引領(lǐng)教學(xué)。另一方面，在實(shí)踐反思中提升教學(xué)。對于教師在外出培訓(xùn)、校內(nèi)聽課、觀看農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目中優(yōu)質(zhì)課堂。并要求要注意以下方面：首先要善于看，就是要觀摩一些優(yōu)秀教師上課。其次是善于思，思前想后，思他人之長，想自己之短；思教學(xué)之對象，想教學(xué)之方法，這樣不斷進(jìn)行教學(xué)反思，多思多想多出智慧。再次是善于“比”，有比較才有鑒別，比較的過程就是一個求同存異的過程，吸收他人的長處。

(三)繼續(xù)加大學(xué)校建設(shè)力度，完善辦學(xué)條件： 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收組對學(xué)校硬件建設(shè)提出的問題是：

1、學(xué)校沒有100米直跑道，操場上是磚鋪操場。

2、學(xué)校運(yùn)動場地?zé)o專用區(qū)域，籃球場地只有一個。

3、教師辦公電腦數(shù)量太少，只有一臺電腦。

4、興趣小組活動資料不夠完善，應(yīng)該有教案、計(jì)劃、指導(dǎo)教師活動記錄。

5、學(xué)生、教師榮譽(yù)情況應(yīng)該造冊。

6、家?；顒淤Y料應(yīng)該進(jìn)一步完善，家訪應(yīng)該有家長征求意見表。

7、學(xué)校宣傳欄內(nèi)容陳舊應(yīng)該更換新的內(nèi)容。

8、學(xué)校沒有心理健康室及其專職教師。

整改措施：根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃，部分項(xiàng)目尚欠資金無法如期實(shí)現(xiàn)。但是目前，學(xué)校正在進(jìn)行功能室的整修，增添音體美等教學(xué)儀器設(shè)備，同時積極爭取資金完善辦公設(shè)施設(shè)備，校園教學(xué)設(shè)施設(shè)備與環(huán)境建設(shè)得到某種程度的改變。今后，學(xué)校將繼續(xù)開源節(jié)流，首先不等不靠，科學(xué)分配，合理并最大化地使用辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能增加教學(xué)儀器、設(shè)備的購買力度，盡可能將更多的資金投入到教學(xué)教研中去；同時努力爭取社會、政府等的支持，不斷增加硬件投入，提高辦學(xué)的硬件水平，改善辦學(xué)條件，努力營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

學(xué)校將以本次檢查為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗辦學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓優(yōu)點(diǎn)更閃光，讓缺點(diǎn)變動力。我們將帶領(lǐng)全體教職工，共同探索學(xué)校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。

2014年11月17日

第四篇：2012年阿克托海鄉(xiāng)“兩基”匯報材料1

阿克托海鄉(xiāng)教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)地區(qū)和烏什縣教

育工作會議精神情況匯報材料

2月13日、21日，阿克蘇地區(qū)及我縣分別召開了教育工作會議，對教育強(qiáng)區(qū)及“教育發(fā)展促進(jìn)年”各項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署。新學(xué)期開學(xué)在即，為確保地區(qū)及我縣教育工作會議精神在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)內(nèi)得到全面落實(shí)，新學(xué)期開學(xué)事宜準(zhǔn)備有序，我鄉(xiāng)教育黨總支部對我鄉(xiāng)各小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)教育工作會議落實(shí)情況及開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了全面排查?，F(xiàn)將工作進(jìn)展情況作如下匯報:

一、基本情況；

我鄉(xiāng)現(xiàn)有小學(xué)7所（其中：1所中心小學(xué)，1所農(nóng)場民漢小學(xué)，5所村教學(xué)點(diǎn)），幼兒園5所（中心幼兒園及八村幼兒園投入使用，其它三所幼兒園已竣工）。共有教職工130名（其中漢族教師14名，維吾爾蘇教師116名），在校學(xué)生2154名，59個教學(xué)班級。

二、教育系統(tǒng)安全工作情況；

在縣教育局及鄉(xiāng)教育黨總支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照一崗雙責(zé)的總要求,堅(jiān)持兩手抓（一手抓教育教學(xué)質(zhì)量、一手抓學(xué)校安全穩(wěn)定）兩手都要硬的總原則，以創(chuàng)建安全學(xué)校為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任制度，開展一系列安全演練、師生安全講座等措施，使師生的安全意識及安全防范能力得到提升，確保了教育系統(tǒng)和諧

穩(wěn)定及全體師生的安全穩(wěn)定。多年來，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)沒有發(fā)生過一起重特大安全事故及群體性安全穩(wěn)定事件。

1、強(qiáng)化督查工作，定期或不定期對各學(xué)校的值班情況、食品安全、校舍安全、消防安全、交通安全、實(shí)驗(yàn)室安全等隱患進(jìn)行排查，并將督察過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給各學(xué)校，限期整改，并于考核工作相掛鉤，有效提高了教職工的安全覺悟。

2、完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，認(rèn)真制訂了《阿克托海鄉(xiāng)教育系統(tǒng)突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》，及時舉行預(yù)防火災(zāi)、地震、食品中毒及交通事故、集體踩踏事故、溺水等演練，提高了師生的安全意識及自我保護(hù)能力。

三、“長治久安大宣教活動”開展情況

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會和自治區(qū)第八次黨代會精神，進(jìn)一步推動“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育深入開展，把師生的思想行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、地委及縣委的決策部署上來，在放寒假前，組織廣大師生分層次分內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的方針政策、民族團(tuán)結(jié)政策、教育法律法規(guī)，為大宣教活動奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。一是組織教職工學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神、中央新疆工作座談會精神、自治區(qū)第八次黨代會精神、地委擴(kuò)大會議精神；“反暴力、講法治、講秩序”專題教育內(nèi)容；《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動的規(guī)定；中小學(xué)德育大綱、教師職業(yè)道德規(guī)范；《地區(qū)“長治久安大宣教活動”文件資料匯編》、《地區(qū)“長治久安大宣教”簡明讀本》、《地區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)工作考評辦法》。

二是組織學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義“五觀”教育、愛國主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)、“四個認(rèn)同”、無神論及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、新疆新童謠民族團(tuán)結(jié)篇、非法宗教活動26種表現(xiàn)、學(xué)唱兒歌、開展小朋友手拉手等活動。

開展矛盾糾紛大排查活動。按照“四清楚四掌握”工作機(jī)制，針對 “雙語”教師臨時編制、代課教師安置等影響教育系統(tǒng)穩(wěn)定的問題，深入開展矛盾糾紛大排查工作，建立臺賬，明確化解責(zé)任人。

開展學(xué)生安全穩(wěn)定教育。利用放假前三天分層次對學(xué)生進(jìn)行安全穩(wěn)定和法律法規(guī)等內(nèi)容的教育，與學(xué)生簽訂假期安全穩(wěn)定責(zé)任書。同時利用寒假期間的周五返校日，班主任和任課教師對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、法制宣傳教育。

開展教師“大走訪”活動。堅(jiān)持教師與學(xué)生家長的互訪機(jī)制，通過家訪、周五返校、座談等形式對師生在寒假期間是否參加宗教活動、“三股勢力”和法輪功等邪教組織開展家訪活動。對周五沒有返校的學(xué)生和發(fā)現(xiàn)不良苗頭的學(xué)生實(shí)行重點(diǎn)家訪，確保家訪率100%。

開展 “表態(tài)度、亮觀點(diǎn)”活動。利用開學(xué)的第一天，召集我鄉(xiāng)全體教職工在中心小學(xué)開展了“表態(tài)度、亮觀點(diǎn)”活動，通過教職工評領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)評教職工的方式，每位同志都能從不同角度亮出自己的觀點(diǎn)，立場堅(jiān)定的反對民族分裂。通過“表態(tài)度、亮觀點(diǎn)”活動的開展，凝聚了人心，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)意識，樹立了維護(hù)社會穩(wěn)定的決心，從而為長治久安奠定了一定基礎(chǔ)。

四、教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作情況

1、加強(qiáng)“兩項(xiàng)制度”的落實(shí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校穩(wěn)定工作順利開展，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)成力了安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。加大對學(xué)校周邊環(huán)境排查力度，消除影響教育發(fā)展因素的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)“兩項(xiàng)制度”的落實(shí)，共派38名男教師與38個清真寺聯(lián)系制度，及時與宗教人士的聯(lián)系，了解宗教人士和信教群眾的思想狀況，掌握宗教活動場所動態(tài)及師生有無參加宗教活動現(xiàn)象，與宗教人士談話制度，未發(fā)現(xiàn)師生參加宗教活動現(xiàn)象。

2、開展“家訪”活動。利用學(xué)生每周五返校日，對師生在寒假期間是否參加宗教活動、“三股勢力”和法輪功等邪教組織開展家訪活動。對周五沒有返校的學(xué)生和發(fā)現(xiàn)不良苗頭的學(xué)生實(shí)行重點(diǎn)家訪，通過開展次活動，未發(fā)現(xiàn)寒假期間師生信教、參與地下學(xué)經(jīng)等現(xiàn)象。

五、學(xué)校開學(xué)收費(fèi)情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，無收費(fèi)情況。我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級黨委有關(guān)治理教育亂收費(fèi)有關(guān)文件精神要求，建立健全了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及校務(wù)公開制度，創(chuàng)建了校務(wù)公開專欄、三公開等專欄及舉報箱，時時得到群眾的監(jiān)督。對群眾及學(xué)生認(rèn)真宣傳義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，提高了群眾對“兩

免一補(bǔ)”政策的認(rèn)識。鄉(xiāng)教育辦對開學(xué)前教育收費(fèi)情況進(jìn)行了督查，未發(fā)現(xiàn)服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)項(xiàng)目，不存在收取試卷費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)問題。學(xué)校沒有為學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔資料。

六、學(xué)校開學(xué)課程安排情況；

根據(jù)自治區(qū)教委下發(fā)的課程提綱及課程計(jì)劃的規(guī)定，開足了各門學(xué)科，保證了按照學(xué)科的特點(diǎn)及內(nèi)容進(jìn)行上課。根據(jù)我區(qū)實(shí)際，開設(shè)了部分學(xué)科（預(yù)防傳染病、保健、國防教育、陽光體育、活動課），提高學(xué)生綜合知識提供了有力的保障。

七、集中采購工作落實(shí)情況；

我鄉(xiāng)有兩所幼兒園（中心幼兒園、八村幼兒園），縣教育局根據(jù)學(xué)生年齡段統(tǒng)一采購食品，采購的食品進(jìn)出庫有專人保管，同時有兩人上鎖，并認(rèn)真做好了學(xué)生的伙食飲食登記。

八、各項(xiàng)工作計(jì)劃及部署安排情況；

為做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育健康和諧發(fā)展，假期期間，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行了安排部署，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)班子要做好充分準(zhǔn)備，各項(xiàng)管理細(xì)節(jié)要考慮周全，工作計(jì)劃要強(qiáng)，落實(shí)要及時到位，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作順利開展。認(rèn)真制定了2012年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，為教育教學(xué)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

今后努力的方向

在今后的工作當(dāng)中，我們將已取得的好的經(jīng)驗(yàn)和做法用制度的形式固定下來，做到常抓不懈，我們堅(jiān)信，在上級黨委、縣教育局業(yè)務(wù)主管部門的精心指導(dǎo)下，深化教育改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，我鄉(xiāng)教育事業(yè)就一定能夠再上一個新臺階

阿克托海鄉(xiāng)教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)地區(qū)和烏什縣教

育工作會議精神情況匯報材料

阿克托海鄉(xiāng)教育黨總支部

2012年2月22日

第五篇：玉許鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案

玉許鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案

為提升義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合遠(yuǎn)安實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中力量深化義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，逐步縮小區(qū)域之間、學(xué)校之間的辦學(xué)差距，為適齡兒童和少年提供條件均衡、平等優(yōu)良的教育資源，促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提高。

二、基本原則

（一）科學(xué)規(guī)劃，可持續(xù)發(fā)展的原則。

結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，充分考慮新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展和學(xué)齡人口變化等因素，制定義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。整合資源，科學(xué)安排，合理布局，有計(jì)劃、分步驟地推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）均衡發(fā)展，適度超前的原則。

在全面改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和保障城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展的前提下，統(tǒng)籌中央、自治區(qū)、地區(qū)、縣各種渠道的項(xiàng)目資金，科學(xué)規(guī)劃，超前發(fā)展，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)。

（三）新建與舊改并舉的原則。

在推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，新建項(xiàng)目要嚴(yán)格按照布局規(guī)劃，進(jìn)行布局選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)、規(guī)范建設(shè)；相對薄弱學(xué)校改造及相關(guān)改擴(kuò)建項(xiàng)目，要結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，向高標(biāo)準(zhǔn)要求過渡，逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。

三、工作目標(biāo)和建設(shè)任務(wù)

（一）工作目標(biāo)。

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從2011年開始實(shí)施，用兩年時間，通過科學(xué)合理、適度超前的學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，建成“布局合理、設(shè)施完善、功能齊全、安全適用”的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，使我校義務(wù)教育學(xué)校校舍堅(jiān)固安全、生活設(shè)施配套、校園綠化美化、運(yùn)動場地標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備規(guī)范、信息管理到位，促進(jìn)城鄉(xiāng)間和校際間的均衡發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。

四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)應(yīng)按照《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)規(guī)范執(zhí)行，合理選址，科學(xué)規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

（一）學(xué)校布局。

我校的布局，應(yīng)根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃要求、結(jié)合人口密度、學(xué)生來源、地形地貌、能源、交通、環(huán)境等綜合條件確定。學(xué)校服務(wù)半徑，應(yīng)以小學(xué)就近入學(xué)、中學(xué)相對集中為原則，根據(jù)“規(guī)?！鞭k學(xué)和學(xué)校住宿條件等因素確定。

（二）學(xué)校選址。

一是學(xué)校應(yīng)選在地質(zhì)條件較好、環(huán)境適宜、交通方便、地形開闊、陽光充足、地勢較高、具備必要基礎(chǔ)設(shè)施的地段。二是學(xué)校應(yīng)避開地震危險地段、泥石流易發(fā)地段、滑坡體、懸崖邊及崖底、風(fēng)口、洪水溝口、輸氣管道和高壓走廊等。三是學(xué)校應(yīng)避免學(xué)生跨越公路干線、無安全通行防護(hù)設(shè)施的河流及水域。四是學(xué)校不應(yīng)與集貿(mào)市場，娛樂場所，生產(chǎn)、經(jīng)營、貯藏有毒有害危險品、易燃易爆物品的場所，噪音等污染源，醫(yī)院太平間，殯儀館，消防站等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)、身心健康和危及學(xué)生安全的場所毗鄰。

（三）學(xué)?？傮w規(guī)劃。

學(xué)校必須編制校園總體規(guī)劃。總體規(guī)劃應(yīng)按教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求合理布局，并應(yīng)符合下列要求：教學(xué)、圖書、實(shí)驗(yàn)用房應(yīng)布置在校園的靜區(qū)，有良好的建筑朝向；校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與相鄰的校外建筑之間的距離，應(yīng)符合國家現(xiàn)行的規(guī)劃、消防、日照等有關(guān)規(guī)定；教學(xué)用房與體育活動場地應(yīng)有合理的間距。田徑場地和球類場地的長軸宜為南北方向；校園內(nèi)的交通應(yīng)便捷，校園道路應(yīng)避免穿越體育運(yùn)動場地，學(xué)校的主出入口不宜設(shè)在主要交通干道邊上，校門外側(cè)應(yīng)設(shè)置人流緩沖區(qū)；校園綠地及種植園地應(yīng)與校舍建筑統(tǒng)一規(guī)劃和建設(shè)；校園應(yīng)有圍墻（或安全隔離設(shè)施）、校門；學(xué)校應(yīng)設(shè)置旗桿、旗臺，并宜位于校園中心廣場或主要運(yùn)動場區(qū)的顯要位置。

（四）建設(shè)用地和校舍建筑面積指標(biāo)。

一是學(xué)校建筑用地、體育運(yùn)動場用地、綠化用地指標(biāo)應(yīng)符合規(guī)范要求。二是學(xué)校教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活用房等使用面積應(yīng)按規(guī)范要求設(shè)計(jì)。

（五）教學(xué)裝備。

各科教學(xué)儀器、設(shè)備達(dá)到教育部《四個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，課外活動器材能滿足學(xué)生需要；教室和專用教室的設(shè)施齊備、安全，達(dá)到中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書館(室)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；

嚴(yán)格儀器、設(shè)備、設(shè)施及各類耗材的管理，并及時保養(yǎng)、維修、更新、補(bǔ)充，儀器、設(shè)備完好率應(yīng)達(dá)到85%，保證安全使用；生均圖書達(dá)到8冊，并定期補(bǔ)充、更新。

（六）信息技術(shù)。

計(jì)算機(jī)教室、多媒體設(shè)備配置和校園網(wǎng)資源庫建設(shè)符合國家、省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)行電子校務(wù)，各項(xiàng)工作逐步納入信息化管理；電子備課設(shè)備、設(shè)施能滿足教師教學(xué)需要；專任教師可以使用和制作課件，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的有效整合；嚴(yán)格信息技術(shù)和設(shè)備管理，及時補(bǔ)充更新，提高使用效益。

（七）生活設(shè)施。

各類生活設(shè)施符合相關(guān)要求，方便舒適；免費(fèi)提供充足飲用水；安排就餐的學(xué)校須提供良好的就餐條件，學(xué)校食堂食品衛(wèi)生信譽(yù)度、滿意度高；設(shè)置滿足師生需要的水沖式廁所，保證清潔無味；學(xué)校能提供校內(nèi)初步衛(wèi)生保健服務(wù)。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，成立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作專班，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作的落實(shí)，各部門要根據(jù)職責(zé)分工，各司其職、密切配合、務(wù)求實(shí)效。

（二）統(tǒng)一要求，加強(qiáng)管理。

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一建設(shè)。學(xué)校的校舍、場地、設(shè)備設(shè)施等，要有計(jì)劃、分步驟地進(jìn)行裝備或更新?lián)Q代，并實(shí)行規(guī)范化管理。所有工程建設(shè)項(xiàng)目均實(shí)行 “四制”管理，即工程招（投）標(biāo)制、合同管理制、法人負(fù)責(zé)制、工程監(jiān)理制。實(shí)施全過程的統(tǒng)一監(jiān)督檢查，保證學(xué)校規(guī)范運(yùn)作；對違反程序、瀆職和失職，造成重大損失的，要依法追究責(zé)任。

玉許鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年8月