第一篇：學(xué)?；馂?zāi)逃生演練活動(dòng)方案

燕子學(xué)校火災(zāi)逃生演練活動(dòng)方案

一、演練目的

為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練安排

1、演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

2、演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班主任正在教室給學(xué)生上課。

3、演練對(duì)象：1—6年級(jí)全體師生

4、演練指導(dǎo)：在班主任的帶領(lǐng)下，捂住口鼻，彎腰有序撤離。

5、演練時(shí)間： 2017年9月18日13：50

6、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，分析我校應(yīng)急逃生的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急逃生和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)安全事故。（主要負(fù)責(zé)人：王躍群）

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（主要負(fù)責(zé)人：雷光大、朱登高）

3、演練前各班宣傳火災(zāi)應(yīng)急逃生知識(shí)，并詳細(xì)說(shuō)明此次活動(dòng)過(guò)程，著重指導(dǎo)逃離姿勢(shì)、路線，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。（主要負(fù)責(zé)人：班主任）

四、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮：王躍群

2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：雷光大

3、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：王躍群

4、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：班主任

6、樓層指導(dǎo)組：東頭——朱登高 西頭——張光明

（二）其他分工：

1、醫(yī)療急救：伍雪加、何洋

2、信號(hào)發(fā)放：陳霞

六、演練要求： 1、13:50，信號(hào)發(fā)放人員敲響鈴聲，并立即廣播，廣播內(nèi)容重點(diǎn)是提醒全體師生不要驚慌，要按照指定的程序和路線行動(dòng)。

2、師生要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，慌張、亂跑。千萬(wàn)不要躲到桌子底下；教師和學(xué)生應(yīng)立即用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣；采用彎腰的低姿勢(shì)，按照指定路線逃離煙火區(qū)；

3、帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——學(xué)校操場(chǎng)正中；

4、班主任自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練秩序，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

5、隨堂教師及時(shí)打開(kāi)前后門，察看學(xué)生行走路線上有無(wú)障礙物，如桌凳等，在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

6、學(xué)生疏散到操場(chǎng)，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)總指揮；

7、如有缺人，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行搜查。

8、確保一生不少后，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

9、活動(dòng)完畢，學(xué)生有序回教室。

七、注意事項(xiàng)：

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽(tīng)從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、鑒于我校教學(xué)樓只有三層，樓上樓下學(xué)生同時(shí)向安全地帶疏散，疏散原則：一年級(jí)、二年級(jí)由東頭疏散；三年級(jí)由西頭疏散；一樓班級(jí)由教室直接疏散至操場(chǎng)。

3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧推擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

燕子學(xué)校 2014年5月11日

第二篇：學(xué)?；馂?zāi)逃生演練方案

伊通五中學(xué)校火災(zāi)逃生演練方案

一、演練活動(dòng)的目的1．使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3．進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

二、時(shí)間

2012年11月7日下午2：05（第六節(jié)下課）

三、組織機(jī)構(gòu)及工作組職責(zé)：

總指揮：趙國(guó)軍

副總指揮：宋鐵芳焦鳳萍范 龍

疏散分指揮：李洪波田繼輝張兆慶各班班主任

救護(hù)組人員：楊致遠(yuǎn) 丁海中 周喜凱 張小英

操場(chǎng)站隊(duì)秩序：李 仁羅一鳴 呂峰

切斷總電源：謝曉東

樓梯疏散老師職責(zé)：

1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2.檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場(chǎng)

后向指揮部報(bào)告情況。

四、疏散負(fù)責(zé)人安排

1．各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員

三樓：焦鳳萍（中間）鄭世學(xué)（東側(cè)）劉艷（西側(cè)）

二樓：范龍（中間）趙權(quán)（東側(cè)）張志海（西側(cè)）

一樓：田繼輝（中間）王大鵬（東側(cè)）李金寶（西側(cè)）

2．教室指揮：各班班主任

3．操場(chǎng)巡視：李洪波 保 安

五、各班級(jí)疏散通道走向安排：（兩列縱隊(duì)）

東側(cè)樓梯（東門）：1.61.52.42.62.5中間樓梯（正廳門）： 東側(cè)樓梯（1.42.33.4）西側(cè)

樓梯（1.31.21.13.3）

西側(cè)樓梯：2.1 2.2 3.1 3.2注：各班級(jí)疏散集合點(diǎn)：操場(chǎng)就近站隊(duì)（間操隊(duì)形）

六、緊急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1.快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）

2.就近（靠門近先撤，尤其注意后門要打開(kāi) 不按順序排隊(duì)，邊

走邊排邊排邊走）

3.避讓（下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。

4.第一責(zé)任人：班主任為第一責(zé)任人。

（二）演練要求

1．疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)

2．班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級(jí)門口的小組開(kāi)始有秩序疏散。

3.班主任（科任教師）聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。

七、疏散步驟

臨時(shí)指揮點(diǎn)： 操場(chǎng)

1.煙起聽(tīng)到警報(bào)后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速

在走廊上排成二路縱隊(duì)，按事先指定路線疏散。

2.各班有序撤離樓道（安全通道），到廣場(chǎng)站隊(duì)集合。

3.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

4.學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場(chǎng)。

5.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后；各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

6.安全撤離到操場(chǎng)后，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。

七、活動(dòng)程序

1．煙起鳴響警報(bào)，全體師生緊急疏散至廣場(chǎng)。

2.李洪波書(shū)記進(jìn)行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。

3．許光展示和講解消防器材的使用方法。

4．師生參與互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)演練如何使用滅火器滅火。

5、宋鐵芳總結(jié)

請(qǐng)各班主任務(wù)必組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí)，清楚時(shí)間，明確路線。在演練活動(dòng)過(guò)程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

八、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育：各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對(duì)實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并再次教育增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。

伊通縣第五中學(xué)校2012.11.07

第三篇：火災(zāi)逃生演練活動(dòng)方案

火災(zāi)逃生演練活動(dòng)方案

一、演練活動(dòng)的目的1．使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散路線和消防設(shè)施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3．進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

二、時(shí)間：2011年4月13日

三、組織機(jī)構(gòu)

總 指 揮：趙玲

現(xiàn)場(chǎng)指揮：史永申

通 訊 組：教導(dǎo)處

保 衛(wèi) 組：郝長(zhǎng)卉 史永申 賈金巖

破 壞 組：沈影孫立娜吳金華李艷李凱學(xué)

張仁峰徐洪達(dá)騰洪勝李萬(wàn)成張桂英

搶 救 組：鄧立娟于賀影宋莉莉金玉紅蔡園 園任樂(lè)付中英丁鳳臣曲立華陳立艷

四、緊急疏散原則

1、快慢結(jié)合（快：出班集合快。慢：拐彎要慢）

2、就近（靠門靠窗先撤，不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走）

3、避讓（不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。

4、第一責(zé)任人：班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一責(zé)任人。

五、疏散步驟

臨時(shí)指揮點(diǎn)： 操場(chǎng)領(lǐng)操臺(tái)

1.煙起聽(tīng)到警報(bào)后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速排成二路縱隊(duì)（女生一隊(duì) 男生一隊(duì)）按事先指定路線疏散。

2.各班有序撤離，到指定地點(diǎn)站隊(duì)集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。

3.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

4.學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到指定地點(diǎn)。

5.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后；隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

6.安全撤離到指定地點(diǎn)后，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。

六、活動(dòng)程序

1．煙起鳴響警報(bào)，全體師生緊急疏散至指定地點(diǎn)。第一遍演練不合格的班級(jí)，重新演練一遍。

2．進(jìn)行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。

3．展示和講解消防器材的使用方法。

4．師生參與互動(dòng)。

七、演練要求：

1、疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)

2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級(jí)門口的小組開(kāi)始有秩序疏散。

3、班主任（科任教師）聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。

太平川鎮(zhèn)第二小學(xué)

2011年4月13日

第四篇：學(xué)校學(xué)生火災(zāi)逃生演練方案

學(xué)校學(xué)生火災(zāi)逃生演練方案

演習(xí)目的：

1、通過(guò)對(duì)消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。

2、通過(guò)消防知識(shí)的講解，使學(xué)生了解防火的基本知識(shí)。

一、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)

時(shí)間：2011年5月12日上午

地點(diǎn)：校園內(nèi)

人數(shù)：240人左右

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

組員：全體教師

三、準(zhǔn)備工作

統(tǒng)一警報(bào)聲，師生事先熟悉校園，知道方法、順序、路線等。

四、逃生過(guò)程

1、由組長(zhǎng)作火災(zāi)逃生安全知識(shí)介紹。

2、警報(bào)聲起

3、各班沿安全逃生路線疏散，離開(kāi)教室。

要求：

（1）各班排成2排，集中到教室中間，然后有順序的離開(kāi)教室，并到達(dá)指定地點(diǎn)；

（2）每個(gè)同學(xué)用小毛巾捂著鼻子；

（3）逃生時(shí)不搶道、不驚慌。

（4）教師組織學(xué)生有序撤離。班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）

4、集中活動(dòng)場(chǎng)地

要求：按出操隊(duì)列排好并清點(diǎn)人數(shù)。

5、演習(xí)結(jié)束后請(qǐng)班主任反饋情況。

6、排隊(duì)有序回教室。

五、其他事項(xiàng)

各班班主任及任課教師：

負(fù)責(zé)學(xué)生安全地疏散、學(xué)生安全教育、事先熟悉教室內(nèi)的安全排隊(duì)方法及到校園后找到安全通道、出口等處。

2、負(fù)責(zé)全園巡視檢查各角落，防止角落遺留小朋友。

3、警報(bào)播放

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急疏散演練方案

演練目的為了進(jìn)一步提高全校師生的火災(zāi)防范意識(shí)，普及防滅火災(zāi)的常識(shí)，使廣大師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)，從而有效地防范各類火災(zāi)事故的發(fā)生，以及火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生自救，特制定實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)方案。

一、演練安排

1、內(nèi)容：師生災(zāi)火應(yīng)急疏散演練

2、對(duì)象：全校師生

3、時(shí)間：2010年11月9日

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確其工作職責(zé)。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：總務(wù)主任

成員：各班主任

三、演練準(zhǔn)備

1、前期宣傳教育

（1）對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展消防安全知識(shí)教育活動(dòng)。

（2）通過(guò)廣播、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布應(yīng)急疏散演練的通知，宣傳應(yīng)急演練的相關(guān)事項(xiàng)，營(yíng)造應(yīng)急疏散演練的濃厚氛圍。

（3）召開(kāi)全體教師會(huì)，安排和部署演練具體事宜，發(fā)放應(yīng)急疏

散演練須知，全面了解注意事項(xiàng)和疏散路線。

（4）請(qǐng)消防中隊(duì)或派出所的民警講解滅火器的使用和逃生的注

意事項(xiàng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查

由總務(wù)處組織相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查。檢查內(nèi)容包括應(yīng)急報(bào)警

控制系統(tǒng)、滅火器的配備、消火栓的完好性、應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志，以及疏散通道的暢通情況。

四、演練步驟

1、應(yīng)急疏散演練指揮小組組長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始。

（1）消隊(duì)員點(diǎn)燃煙幕彈，并向組長(zhǎng)報(bào)告模擬火災(zāi)位置。

（2）拉響應(yīng)急警報(bào)鈴。

（3）通過(guò)廣播通知全校師生。

（4）各樓層負(fù)責(zé)安排疏導(dǎo)的老師及班主任迅速到位，組織學(xué)生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序疏散。

（5）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人撥打119，并向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。

（6）學(xué)校電工切斷電源，并閉天然氣源。

（7）門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)保證校門口疏通。

（8）衛(wèi)生老師在操場(chǎng)醒目處放置紅十安標(biāo)志治療受傷人員。

（9）各班主任清點(diǎn)師生人數(shù)向副組長(zhǎng)報(bào)告，匯總后向組長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

（10）消防人員立即尋找缺失人員，在確認(rèn)大樓無(wú)遺留人員后撤離大樓。

2、應(yīng)急疏散演練指揮小組組長(zhǎng)講評(píng)演練情況。

3、在校園操場(chǎng)上設(shè)兩個(gè)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火演習(xí)。

五、演練指導(dǎo)

消防支隊(duì)或派出所的消防民警。

六、演練注意事項(xiàng)

1、思想重視，準(zhǔn)備充分。在演練之前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要準(zhǔn)確到位，所有參演人員思想集中，任務(wù)明確。

2、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，并做到快速、有序地疏散。

3、學(xué)生帶好手帕，在疏散時(shí)捂住嘴巴，貓腰有序疏散。

4、確保學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全。由于疏散現(xiàn)場(chǎng)忙亂，組織人員要提醒廣大學(xué)生保管好自身的財(cái)物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財(cái)產(chǎn)安全。

5、堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生。防止因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、精神傷害或其他事故的發(fā)生。

第五篇：火災(zāi)逃生演練方案

火災(zāi)逃生演練方案

一、演練目的

通過(guò)演練，使全校師生掌握火災(zāi)逃生的技巧和相關(guān)知識(shí)，熟悉出現(xiàn)火災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的（諸如由于慌亂無(wú)序造成踩踏事故）傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：火災(zāi)安全逃生演練

2、對(duì)象：新陽(yáng)中學(xué)全體師生。

3、時(shí)間：2012年3月26日

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教師明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。3月19日（班團(tuán)活動(dòng)課）先由各班班主任組織進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽(tīng)從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，用毛巾等捂住口鼻，降低身體高度，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，按兩隊(duì)下樓道，不得串線。哪班（隊(duì)）先到樓梯口哪班先走，不得擁擠。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

5、各班疏散時(shí)班長(zhǎng)在最前面，班主任在最后面。班級(jí)要安排好對(duì)生病學(xué)生和行動(dòng)不便學(xué)生的幫助。

五、組織機(jī)構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：湯湘軍

廣播：陳勇 成員：全體教師 樓道口教師安排：

三樓西：鄒建新（上）、陳建剛（下）三樓東：文以豪、文美玲 二樓西：匡禮凡、陳偉林 二樓東：李仁仲、李小英 一樓西：李建軍、黎許玲 一樓東：李湘宏、何遒 宣傳窗處：曾靈敏

照（錄）像：文定良、易新躍 醫(yī)療救助：張國(guó)華、鄒培雪 班級(jí)組織：各班主任

（2）職責(zé)：

①、“警報(bào)”發(fā)出后，由各班班主任指導(dǎo)學(xué)生緊張、有序地疏散避險(xiǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

②負(fù)責(zé)疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

六、演練程序

1、總指揮發(fā)出信號(hào)。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線。各班級(jí)按照課間操出操路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助班主任清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人整理上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

5、由學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

6、宣布險(xiǎn)情解除，各班學(xué)生按照要求有秩序返回教室。