第一篇：會計查賬,千萬別疏忽了這些問題!

我們通過平時的實踐經驗，總結出五種會計查賬的方法，并對每種方法的適用范圍做出簡析，以便有效地查出差錯，詳情請見下文。

一、標明查賬時的重點

根據(jù)被查單位的特點和查賬的目的，要注意突出查賬重點。一是在環(huán)節(jié)上要突出重點。如某企業(yè)銷售環(huán)節(jié)混亂，則要重點查銷售環(huán)節(jié)的賬;二是在時間上要突出重點。如查某單位濫發(fā)錢物，則要突出元旦、春節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日重點;三是在人員上要突出重點。如查某領導的虛報貪污行為，則除查其本人簽經手人的發(fā)票外，要突出查該領導親信簽經手人的發(fā)票。

二、了解單位情況

不同的單位有不同的生產、經營、服務、職能特點，也有不同的資金收支和財務管理 特點。每到一個單位查賬，首先要了解被查單位的基本情況、業(yè)務概況和財務管理狀況、生產、經營、服務、職能和資金收支、財務管理的特點，特別要注意抓住單位中的重點部位和發(fā)現(xiàn)管理上的薄弱環(huán)節(jié)，以便根據(jù)查賬目的有針對性地快速有效進行查賬。

三、做好查賬記錄

據(jù)查賬的目的，對查到的有關證據(jù)或情況，該摘錄的就可摘錄，該復制的就要復制，不論摘錄還是復制都要在摘錄、復制件上注明摘錄或復制原件的出處。如某單位某年某月第幾冊會計憑證內第幾號會計憑證或第幾號會計憑證中，原件存何處?并由被查單位在摘錄、復制件上簽署摘錄或復制屬實意見和蓋上行政公章或財務專用章。

四、選用查賬方法

查賬的技術方法很多，在具體查賬中，要根據(jù)被查單位的實際情況和查賬的目的科學地選用查賬方法，并要注意各種查賬方法的配合運用，因為查賬方法選用的好壞，直接關系到查賬的成敗。查賬方法選用得好，就能提高查賬的工作效率，收到事半功倍的效果;查賬方法選用得不當，就有可能達不到查賬的目的，甚至得出錯誤的查賬結論。

五、及時核實內容

對發(fā)現(xiàn)的違法違紀線索要周密組織快速進行調查核實，以免違法違紀者得知自己的違法違紀問題被暴露后采取措施對抗檢查，給違法違紀問題的核實增加難度，甚至造成無法核實。在不失時機的快速核實中，還要注意把握以下四點：一是要注意保密，防止打草驚蛇;二是要迅速查封有關賬目，避免轉移、涂改證據(jù);三是要賬上核實和賬外調查工作緊密銜接同步進行，不給違法違紀者喘息的機會;四是要及時追贓，增加證據(jù)的確鑿力。

六、部門協(xié)調配合

紀檢、監(jiān)察、檢察、財政、審計、物價等許多部門都會涉及到查賬，在具體查賬中，要注意部門之間的協(xié)調配合。如紀檢、監(jiān)察、檢察部門查賬時，可以請審計部門協(xié)助;財政、審計部門查賬中涉及到重大違法違紀問題時，可以請紀檢、監(jiān)察或檢察部門支持;查賬中需要進行筆跡鑒定時，可以請公安部門協(xié)助;查賬中需要進行產品質量鑒別時，可以請質量技術監(jiān)督部門協(xié)助等。

第二篇：求職簡歷上千萬別寫這些"廢話"

我看過太多學生的求職簡歷，最大問題就是“廢話”太多。所謂"廢話”就是指沒有意義的信息。例如格式方面。大部分學生都喜歡在a4紙的最頂端打上“個人簡歷”四個大字。事實上，完全沒必要。這就好比在桌子上寫上“桌子”二字一樣，屬于廢話。一張a4紙容量有限，不用來充分展現(xiàn)自己，卻騰出地方給“廢話”實在可惜。

這樣的廢話還真不少。例如，寫自己的計算機技能，“熟練使用windows”、“會操作office”，這些都是計算機最基本的應用，網絡時代的大學生有必要寫嗎？不寫hr難道會認為你連計算機的基本操作都不會嗎？有的大學生，寫教育背景時，羅列一大堆所學的課程，有必要嗎？還有那些大而無當、空洞的自我評價、自以為是的感慨，這對你求職有什么幫助嗎？記住，簡歷提供的信息都應該和應聘職位緊密相連。

我想對個人簡歷的布局提點建議。hr看簡歷的時間非常短，據(jù)統(tǒng)計，招聘者平均在每份簡歷上花費1.4分鐘。所以，簡歷應該在第一時間向hr呈現(xiàn)你的“亮點”。而這“亮點”是教育背景還是實踐或者是技能，就要根據(jù)企業(yè)和應聘職位要求來決定。決定了“亮點”，你就該把最優(yōu)的位置和最大的篇幅分配給它。基本信息后放什么，放多大地方都取決于你對“自我亮點”的判斷。

對于簡歷制作，還有一條建議：“亮點”要“亮充分”?！傲脸浞帧本托枰揽繑?shù)據(jù)和事實。例如，獲得某獎學金。這一亮點沒有什么特色，應聘的學生中有太多拿獎學金的。拿獎學金說明你優(yōu)秀，卻不能說明你到底多優(yōu)秀。如果你能用數(shù)字描述一下獎學金，hr就能對你的優(yōu)秀程度一目了然。如，說明該獎學金整個院系才3人拿，該獎學金的獲得者是年級排名“top10”等等。

簡歷包裝樸素自然，其中實習經歷部分，應針對所應聘崗位的要求，著重描述。學習技能的陳述，應著重于外語、計算機等特長技能。尤其應注意，在校獲得的榮譽及從事的社會工作要描述清楚；因為這是用人單位初步判斷人員素質的依據(jù)。

簡歷應針對相應的應聘崗位而定，不能千篇一律，尤其是忌諱那種事先打好的統(tǒng)一文本，只是在崗位空缺欄上，手寫填上崗位名稱。投遞簡歷一樣不能偷懶，哪怕是email。如果一份求職郵件發(fā)送一個地址，抄送若干個地址。雖然省力，但“fw”一欄中n個地址，卻讓hr知道除了他們公司外，你還應聘了哪些公司。盡管，求職難，多方應聘無可厚非。但是，看到你“一信多用”，hr心里多少不是滋味，對你的印象自然也會打折扣。

建議寧可辛苦麻煩一些，也要做到“一對一”。

第三篇：2016年貴州中考：千萬別錯過了這些時間點!

2016年貴州中考：千萬別錯過了這些時間點！

隨著9月的開始，新初三的生活拉開了大幕，不知道同學們有沒有適應呢?

雖然離中考還有九個多月，不過，想要在明年6月的中考中取得優(yōu)勢，就要學會從現(xiàn)在開始好好規(guī)劃，有的放矢地去學習、去努力。以下是從現(xiàn)在開始到2016年中考的大事記一覽表，趕緊記下吧。

2016年貴陽中考時間規(guī)劃

【2015年】

9月：初三學習開啟

初三課程進度快，任務量大，暑假就已經進入狀態(tài)的孩子，會比較輕松，稍顯吃力的孩子也不要焦躁，別給自己過多壓力，及時調整學習、生活節(jié)奏，跟上老師的步伐，進入狀態(tài)。

建議：遇見問題及時跟家長、老師、朋友溝通，別一個人悶著。

10月：初三年級第一次月考、國慶七天長假

七天假期之后，貴陽各校的第一次月考應該都提上日程。因此，“十一”長假，還是要以學習為主，建議做一個詳細的小假期規(guī)劃，做到勞逸結合。

建議：總結梳理月考前后這段時間所學知識點，看看主要是哪部分知識沒掌握好，查漏補缺;反思這一段時間不管是學習上，還是態(tài)度上存在哪些問題，找到原因及時改正。

11月：初三各校期中考試、2016年貴陽市體育中考測試規(guī)則與器材標準公布

跟月考相隔不到一個月的時間，貴陽各校將進入期中考試階段。根據(jù)往年慣例，期中考試的試題都是學校自己出，各區(qū)市不得組織統(tǒng)考或者區(qū)片聯(lián)考，所以期中考試只能自己跟自己比。

建議：學生可根據(jù)這次期中考試跟月考之間的差距，進一步地查漏補缺。根據(jù)自身的意愿與體育老師的建議，選定體育中考的考試科目。

12月至明年1月：期末考試、寒假

一般來說，12月份開始學校陸續(xù)會提前開講初三下學期課程，但期末考試一般不涉及下學期的知識點。知識量大，學生需要注意合理安排復習時間，給薄弱的地方留出足夠的時間鞏固。平時要注意鍛煉身體，可以利用下午放學后進行體育中考的科目訓練。

建議：因為這段時間的學習壓力增大，家長與親戚在聚會的時候，不要老問孩子的考試成績，可以討論學習方法等話題。

【2016年】

2月：貴陽市初三下半學期2月24日開學、貴陽市2016年體育中考時間與考點公布

這個寒假對中考生來說相當關鍵，因為初三課程大部分已經結束，所以可以利用寒假提前進入第一輪復習。另外，通過對比2014年與2015年的體育中考項目的結果看，估計2016年變化不大，必考項目為立定跳遠，二選一項目臺階測試與800米、1000米，其余選考項目分別為跳繩、排球、沙坑跳遠、足球、籃球。

建議：這個時候家長可以根據(jù)孩子的需求，適當?shù)貨_刺一下體育中考考試科目。

3月：貴陽市各初三年級進入第一輪復習、貴陽市2016年中考報名、貴陽市中考第一次模擬考試、貴陽市體育中考進行時

一模跟一輪復習同時進行。一模就是檢驗一下你復習到什么程度了，督促你及時查漏補缺，進行到更加全面的一輪復習中。

第一輪復習要以課本為主，重視基礎，復習要全面。根據(jù)各學科特點，掌握最基礎的內容、概念、公式等。可以在熟悉掌握基礎知識的同時，配套做一些基礎性的習題，通過練習，進一步消化掌握的內容，鞏固基礎知識。

建議：一?？荚嚽?，可以做一下往年的一模試題練練手，還是那句話“查漏補缺”。

4月：貴陽市各高中特長生招生簡章公布、貴陽市中考第二次模擬考試、貴陽市體育中考進行、貴陽市中考加分細則公布、貴陽市2016年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生工作方案出臺

4月是最忙碌的一個月，4月初或3月底2016中考相關考試安排、招生安排、各校指標生人數(shù)公布。各高中學校特色班、普通班、特長生、自主招生政策也會陸續(xù)公布。自主招生報名、測試在這個忙碌的4月應該就會陸續(xù)完成。

另外，二模一般在4月底開考，因為此時一輪復習已經基本結束，進入二輪復習。體育中考時如果遇見特殊情況需要緩考或免考的，申請方式可以參考2015年貴陽體育中考免考、緩考、降低標準、加分政策的相關規(guī)定。

5月：貴陽市各高中特長生招生、貴陽市各區(qū)各校普通高中招生計劃公布、貴陽市初三2016年5月適應性考試、貴陽初中期末監(jiān)測考試時間公布

4月底5月初的時候，貴陽市各高中特長生招生開始，并且會在本月得出擬錄名單。特長生在中考后錄取情況，可參照2015年錄取辦法。

貴陽市初三2016年5月適應性考試，一定要重視，這是中考前最后一次正式組織的考試，本次考試的成績及排名是我們中考志愿填報的重要參考依據(jù)。

6月：2016貴陽中考進行時、貴陽一中等普通高中2016年招生簡章公布、貴陽市內各普通高中配額分配情況公布、貴陽市2016年中考6月20日左右舉行

6月貴陽中考開始了，考前我們要將考試注意事項、考場規(guī)則等提前掌握好，到時候出現(xiàn)臨時狀況也可以從容應對解決。

建議：考試要臨危不亂，生物鐘跟飲食不要有太大的改變，送考要注意考試時間跟考點乘車路線，別遲到了影響考試。

7月：2016中考查分、錄取、發(fā)榜

7月份2016中考就真的塵埃落定了，但這個月也是最痛苦、糾結、焦躁的一個月。2015年的中考是7月4日查分，4日開始陸續(xù)公布各高中學校錄取分數(shù)線。

這期間，將有持續(xù)半個多月的時間等待分數(shù)。因為貴陽市普通高中及職高的錄取，統(tǒng)一采取網上錄取的方式，錄取網站為“貴陽市普高、中職招生網”。家長與孩子在正式錄取前，要認真閱讀招生簡章上的操作流程與規(guī)范。

建議：貴陽市普高、中職招生網在正式錄取前，會開放系統(tǒng)供家長與學生上機模擬操作，家長們要把握機會練習，防止因操作失誤造成不必要的麻煩。

第四篇：不要讓這些精神污染了孩子

不要讓這些精神污染了孩子

家庭是孩子接受教育的最早的場所，所以家庭中的環(huán)境和氣氛顯得尤為重要。那么，哪些是會對孩子產生不良影響的呢？

1、政治態(tài)度過分消極

當父母經常在孩子面前發(fā)牢騷、講怪話、怨氣連天，甚至談論目前社會上出現(xiàn)的不正之風、分配不公、道德淪喪、貪污腐化等社會陰暗面等時，這種情緒也會悄悄的影響孩子；有的父母甚至還把反映社會陰暗面的“順口溜”說給孩子聽；向孩子宣傳拜金主義、享樂主義、利己主義等消極人生觀。長期耳濡目染，孩子就會缺少社會責任感和遠大志向，看問題偏激、情緒不穩(wěn)定、自私自利、任性蠻橫，這樣的孩子將來很難成為對社會有用的人。

2、生活方式不積極

有的家庭有相當?shù)膬?yōu)越條件，生活富裕，但他們缺少一種艱苦樸素、奮發(fā)進取的精神，只滿足于小市民的安樂生活，不求上進，無所作為，經常沉湎于吃喝玩樂中。這種環(huán)境可能給孩子帶來目光短淺，不求上進，養(yǎng)尊處優(yōu)，玩世不恭。

3、家庭關系緊張

家庭主要成員不能和睦相處，經常爭吵，甚至大打出手，這種狀況不僅給家庭生活罩上了陰影，而且給孩子帶來難以彌補的心理創(chuàng)傷。造成孩子性格孤僻、自卑感強、自尊心低下，自控能力差，并有可能導致孩子離家出走、流浪街頭、甚至走上犯罪道路。

4、以打罵為主的教育方法

孩子經常處在被打罵責難的環(huán)境中，是對孩子幼小心靈和肉體的一種摧殘，會使孩子意志脆弱、膽小怕事、精神恍惚、情緒低落、缺乏自信，易使孩子患精神憂郁癥和精神封閉癥。

5、缺乏修養(yǎng)的講話方式

有些父母由于缺乏文化修養(yǎng)，平時臟話、粗話不離口，甚至當著孩子的面講低級趣味的話，長期如此會使孩子從小講話就沒有禮貌，不講理，粗魯蠻橫，使人討厭，不易被社會所接受和容納。

這些家庭中的不利于孩子成長的環(huán)境，甚至被稱為是家庭中的“精神污染”。這種消極、低級、不健康的生活情調和文化氛圍，往往容易被人們所忽視，而直接危害少年兒童身心健康成長的各種精神因素的總和。

第五篇：領導千萬別問這五個問題

領導千萬別問這五個問題

提問無疑是提高領導力的有力途徑。正確的問題可以幫助企業(yè)領導預測變化，抓住機遇，帶領其組織向新的方向邁進。但如何提問至關重要，提得好可以極大激勵員工，提高其積極性，但提不好也可能演變?yōu)閷够蜇焸?，將情緒從正面轉向負面。

“我們生活在一個由問題創(chuàng)造的世界?！贝笮l(wèi)·科普瑞德（David Cooperrider）如是說?？破杖鸬率莿P斯西儲大學(Case Western Reserve University)教授，也是“肯定式探詢”理念（Appreciative Inquiry）的倡導者?？隙ㄊ教皆兝砟钫J為，對組織來說，提問時關注優(yōu)勢并使用積極語言，遠比關注消極面要有效得多。

那么，哪些問題是領導者應極力避免的呢？最近在撰寫新書時，我和科普瑞德及其他一些領導力專家交談過，在這里給出最普遍的五個例子。這些問題往往會導致事與愿違，最終產生錯誤的導向。只需進行簡單的調整，同樣的問題即可使大家積極參與，而不是灰心喪氣。

1、“問題出在哪兒？”企業(yè)領導們可能會發(fā)現(xiàn)自己常問此類問題：“哪兒做得不對？什么地方損壞了？我們面臨的最大威脅是什么？——很不幸，大概有80%的管理會議都是這么開始的”科普瑞德說。然而，如果一個企業(yè)的領導人總是圍繞著問題和弱點提問，那么整個組織都會傾向關注于此，而不是發(fā)掘強項和機遇。不要總問“出了什么問題”或者揪住問題不放，最好多問積極問題，利用優(yōu)勢并達成目標。比如：我們哪方面做得很好？以此為基礎我們還能做點什么？理想的結果是什么？我們怎么做才能更接近該目標？

2、“這是誰的錯？”在現(xiàn)實中，出現(xiàn)任何失敗或問題時，通常都會出現(xiàn)諸多指責之辭，這個問題的目的就是尋找替罪羊。來自SYPartners咨詢公司的山下凱斯（Keith Yamashita）指出，當領導們質疑到底是誰的錯時，他們通常都在試圖撇清自己的責任并轉移指責。其實可以有更好的提問方法，比如“我們怎么來通力合作才能加強我們的弱項？”這樣既指出了需要加強的弱勢環(huán)節(jié)和領域，同時也避免了過多的指責。

3、“你為什么不這樣做呢？”這個問題看似只是建議，但如果出自領導之口，就切切實實的變成了一種指揮——一種將領導想法強加于他人的方式。更糟的是，如果是在事后才問這個問題，潛臺詞就是“你做的時候為什么不用這種方法？”。于是問題又演變成了批評。來自Aspire Collaborative Services的領導力專家瑪麗喬·艾斯瑪斯（Mary Jo Asmus）說道，“‘要不你這么做吧’此類的提問，實際上是一種隱性的管控?！彼J為，如果一個領導已經雇傭到合適的員工，他/她就不應該管控工作完成的具體細節(jié)。最好是讓員工自己考慮思路和做法，即使有時候你能幫幫他們，也請這么提問：對此你有什么想法？你有哪些思路？

4、“我們不是已經試過了嗎？”還有另一個同樣糟糕的問法是：“你為什么會覺得這樣可行？這個之前不是已經證實不行了嗎？”并不是說領導不應該對員工給出的策略有疑問，尤其是確實之前已經做過類似的嘗試，但請注意你的語氣。Vistage International是一個高管領導小組，其成員費爾·凱斯勒（Phil Kessler）指出，這類問題通常給人一種居高臨下甚至是挫傷士氣的感覺。好比說所有情況都已經考慮到了，而且因為曾經試過的某種方法不可行，這種方法就應該永遠被打入冷宮。其實領導者可能沒有意識到某些方法在過去效果不佳，也許是因為時機不對或是執(zhí)行力不好，并不是因為這種思路本身是錯誤的。最好這樣發(fā)問，我們這次仍然這么做，會有什么不同嗎？結果將會發(fā)生怎樣的改變呢？

5、“我們的iPad在哪兒？”Jump Associates的咨詢師戴夫·帕特內克（Dev Patnaik）注意到：通常老板在得知競爭對手推出了一款很火的新產品，感到驚慌失措時會提出這類問題。實際上，領導是在敦促他/她的員工，“你們怎么還沒做出這種產品？趕緊行動??！”問題是，這種提問只會讓員工變成盲從者——他們會認為自己的工作就是應該盡快效仿他人。與其陷入模仿的境地，不如這樣提問：為什么我們競爭者的這款產品如此成功？它滿足了哪些需求？我們如何來利用我們獨特的優(yōu)勢更好地滿足客戶需求？

除了以上這些具體問題，還可以通過其他測試來判斷你經常問的那些問題是否合適。通常來講，領導者應避免“主張式而非探詢式”提問，來自管理咨詢公司Peer Insight的提姆·歐吉利維（Tim Ogilvie）說到?！氨荛_那些感覺像父母和孩子的問答，”Vistage的凱斯勒（Kessler）說道。最后，博客“領導力狂熱分子”的博主丹·羅克韋爾（Dan Rockwell）補充道，“對于你不想知道答案的問題，還是讓它爛在肚子里吧?！薄?/p>