第一篇：二年級作文：我的小水杯

二年級作文：我的小水杯

我有一個小水杯，它圓圓的，黑黑的，像一座小小的鐵塔，水杯上面印著紅色和白色的美麗圖案，還有一個運動員在打籃球，那動作，比電視上籃球運動員的動作還要完美。

小水杯就是我的小伙伴，每天跟著我一起上下學。堂上，小水杯放在教室的窗臺上，像一位戴眼鏡的老教授一樣默默地盯著我，生怕我走神兒不認真，當我看到小水杯后，我就會立刻回過神兒，挺直腰板，目不轉睛地盯著黑板上老師講的內容，認認真真聽老師講。下后，我就趕忙打開喝幾口小水杯里“營養(yǎng)液”，那可是媽媽特意為我裝滿的白開水，是我的最愛?。　肮具?、咕咚”！喝上幾口“營養(yǎng)液”，立刻就不渴了，學爸爸的話說，這叫“滿血復活”，心里頓時美滋滋的。

我喜歡我的小水杯！

第二篇：科學小實驗---水杯

標題：科學小實驗－－-水杯

實驗一： 流不出來的水一個盛滿水的水不，一張紙，把紙蓋在水杯上，水杯里的水流不出來，而且紙也掉不下來。實驗二： 不濕的紙巾一個空杯里裝一張紙巾，把空杯口朝下放進水里，但是杯里的紙巾不會濕。二個實驗做完了，都很成功，笑笑很好奇，自己親手也做了一遍，至于為什么會這樣，她有自己的解釋，雖然她的解釋嘰哩咕嚕的說了很多，不是很靠譜，但是至少說明她自己有思考，她還不知道關于大氣壓的各種原理。我們可以解釋給她的就是，因為“空氣”。實驗一是因為水杯里面的水滿了，沒有空氣，就沒有壓力，水吸住了紙，所以水出不來，紙也掉不下來。實驗二是因為水杯里面都是空氣，倒扣進水里的時候，水擠不過空氣，所以濕不到紙巾。

第三篇：小清新水杯

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小清新水杯

由巴西籍藝術家Romero Britto所設計的超大彩繪水杯。

采用1300度高溫燒制,釉下彩著色,環(huán)保無毒,使用安心;圖案部分經過手繪,素刻,描金,鑲嵌,工藝復雜,品質出眾;國外設計師傾力打造,畫面絢麗多姿,各個精彩;獨特的大手柄設計,彎度柔和,把握舒適。

推薦理由——1.帶有杯蓋,可以延長保溫時間。2.杯蓋有孔隙,可以掛茶包。

3.底部配有隔熱墊,防止燙手或燙壞桌面。

4.約500毫升容量,水杯，牛奶杯，咖啡杯，一切隨心定~。5.彩盒包裝,送人自用都合適~。

杯身材質——白云土80%+色料5%+釉料15%。杯蓋材質——環(huán)保塑膠。杯底材質——隔熱壓縮泡沫。

尺寸——帶手柄寬：13.5cm 不帶手柄寬：9cm 高：14cm。價格——49.9元/個。#創(chuàng)意禮物# #日韓流#。愛樂活文化藝術平面設計。004km.cn

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第四篇：水杯作文400字

【精選】水杯作文400字四篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的水杯作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

街上偶見一雜耍藝人把一張紙放在水杯上，并來回地搖晃，水竟然一點都沒有掉下來，我驚呆了。

回到家我也想探個究竟，就找來爸爸準備一起做這個實驗。

“你猜要放多少水？”爸爸賣關子道，他一邊抓著杯子，一邊往里面倒水。

“一半？”我說。我小心的拿起一張手紙往杯口一放，用手緊緊按住把杯子一倒。

“咚咚咚咚……”我的心跳聲在安靜的房間里顯得格外大。手一松，水就“哐”的掉進水盆里，我嚇了一大跳。

“呵呵?！边@時爸爸的聲音響了起來，“我早知道會這樣的?！?/p>

“為什么？”我很好奇。

爸爸示意我別說話，他往杯子里加滿了水，輕輕把紙放在水瓶口上，紙快速吸水，立刻變得透明。

他用手按住瓶口，連瓶帶手一反，干脆利落的把手一松，我頓時驚訝極了，除了紙凹進去一點點，水竟然沒有灑下一滴。

爸爸他開始給我講述：“外國有個科學家把兩個半球合起來，把里面的空氣抽掉，然后用多少匹馬想把這兩個球拉分開，結果怎么也打不開。這是由于大氣的壓力從外面擠壓造成的……”

我被科學的魅力征服了，想不到一個小小的瓶子、一張紙竟然有這么神奇的科學奧秘。

看來留心觀察身邊的事物是必要的，只有懂得如何觀察才會有更多奇思妙想等著你。

那是我從一年級用到現在的水杯。

他是一個不銹鋼水杯，蓋子是黑色的，外帶一個黑色的杯套，真黑！

我三年級的時候，我媽想把它扔掉，但還是被我阻止了?！霸獙?，過來一下?！眿寢尯暗溃遗芰诉^去。只見媽媽對我說：“這個水杯扔了好不好？”她手上就拿著那個水杯?！安恍校　蔽荫R上阻止了。

“這水杯都用三年了，不怎么保溫了，而且你看杯口這些臟東西，要是弄到嘴里了該怎么辦？”“洗掉啊?！蔽曳瘩g道，并拿起水杯就沖向衛(wèi)生間。

我洗了好久，手都泡皺了，還是沒洗干凈。

“能洗掉，我怎么會扔呢？”媽媽看見我洗杯子說道。

“嗯……”我在思考如何反駁，“都用三年了，舍不得扔嘛！”

沒錯，最后那個水杯還是被我留下了。至于蓋子嘛，換個另一個配套的蓋子……當然是我換的。我曾經把它落在學校，把它掉在地上滾來滾去，拿著它玩游戲，甚至把它放在床頭柜陪我睡覺（那時我膽子很?。?。

但是，一年后，杯套丟了。果然想完整留下，還是沒有完整的留下。我找遍了家和學校，以及我?guī)е尤ミ^的地方都沒有。

現在，我五年級了，除了裝水和喝水、洗杯子之外，幾乎沒有從書包里拿出來。

那個水杯的姓名簽上，一直寫的這幾個字：

姓名：金家丞

班級：一13班

電話：xxxxxxxxxx

我沒有動過任何一處，從一年級到現在。

因為上學的緣故，爸爸媽媽非常擔心我在學校里是不是能夠過得好，因為在家的時候我非常不喜歡喝水，但是又經常上火，所以媽媽跟爸爸就想了一個辦法給我?guī)弦槐颐刻煲?guī)定必須把這一杯喝完。

剛開始上學的時候，媽媽給我?guī)Я艘粋€飲料瓶，之前喝過的飲料，現在用空瓶子裝上家里的水，然后在瓶蓋的下端用一個繩子套上一個套，另一端擰成一個結，這樣就可以拎著去學校了。但是用塑料瓶裝水有一個問題，那就是長時間不打開蓋里面的熱水，會將里面的空氣抽干整個瓶子會變得非常扁，有時候用力一擰開，水會猛的`一下噴出來。后來我讓爸爸媽媽給我換一個水杯。

于是那一天爸爸給我買了一個新的水杯，我非常喜歡。水杯是一個綠色的，不像普通杯子那樣，這個水杯的上面是有一根吸管，這樣我在喝水的時候就不用把杯蓋擰開，直接用嘴吸就可以了，這個水杯由于是新的，而且非常的奇特，所以我對于喝水這件事情就變得非常的積極，每天都會把這一大杯水咕咚咕咚的喝完。有時候回到家了以后，還會自己倒上一滿杯水，“吸溜吸溜”的喝完。

看來要想養(yǎng)成一個良好的習慣，還需要對某些東西養(yǎng)成一些好的興趣呀！

時間過得真快，一轉眼，我就從一個一年級的小孩變成五年級的學生了。每天一看到低年級的弟弟妹妹們，我就不由自主地想到以前的我，想到陳老師。

陳老師是我一年級的班主任。記得那年的冬天，天氣特別冷，我們班正在考語文，我雙手凍得發(fā)抖，握著鉛筆的手抖得怎么也停不下來，一做題目就寫得龍飛鳳舞。我試著用左手握住右手，再用右手拿著鉛筆，結果一下子就把卷子給劃破了，這可怎么辦？我急得快要哭出來了。

此時，救星來了！陳老師似乎發(fā)現了什么，連忙走過來，溫和地對我說，“是不是覺得冷?。俊蔽尹c了點頭?！坝眠@個暖暖手吧！”

說著話，陳老師遞過來一個水杯，我連忙伸出幾乎凍僵了的小手去接了過來，啊，好暖哪！不僅暖在手上，也暖在心上。我望了望陳老師，想對她說聲謝謝，可不知為什么這兩個字在嘴邊卻愣是沒說出口，陳老師仿佛看懂了我的心思，她微微一笑，拍了拍我的肩膀說：

“好好！”說完轉身就走了。

四年過去了，陳老師也早已不再教我們了。在成長的過程中，或許我會忘記很多事，忘記自己第一次學會寫字，第一天上學，但是我永遠也不會忘記我的第一位小學老師——陳老師。人們常說“師恩重如山”，直到現在我的眼前還經常浮現出那個冒著絲絲熱氣的溫暖的水杯，我知道，這絲絲的熱氣一定會溫暖我一生的。

第五篇：二年級作文我的小制作

二年級作文我的小制作：不倒翁

我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。那我們就一起做吧制作不倒翁需要的材料有：一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩！我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了！”

每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的學習