第一篇：思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升

“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題教育

為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面貫徹落實(shí)區(qū)委十一屆二次全會以及全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)會議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題教育實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)委書記劉學(xué)軍同志關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會上提出的“整治五大積弊，樹立五種新風(fēng)”的總體要求，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)活動，優(yōu)化教育環(huán)境，樹立廉潔奉獻(xiàn)、崇德進(jìn)取的教育形象，努力提升教育質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)與具體實(shí)施過程：

本次主題教育，從2012年2月中旬開始，到6月中旬結(jié)束，為期4個(gè)月，分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2月15日—2月29日）

主要任務(wù)是召開活動動員大會，進(jìn)行動員部署，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，營造解放思想、改革創(chuàng)新的強(qiáng)大聲勢和良好的學(xué)習(xí)氛圍，為本次主題活動的順利開展奠定思想基礎(chǔ)。

1.召開動員大會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合區(qū)教育局會議精神，召開動員大會，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各年級組要重點(diǎn)學(xué)習(xí)區(qū)委書記xxx同志關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會上提出的“整治五大積弊，樹立五種新風(fēng)”的重要講話精神，對本次主題活動進(jìn)行統(tǒng)一部署，確保這項(xiàng)活動有計(jì)劃、有組織地推進(jìn)。

2.建立學(xué)習(xí)制度，搞好輿論宣傳

①利用每個(gè)星期五下午的教職工會，由學(xué)校的三位校長作為發(fā)言人，分析“五大積弊”與“五種新風(fēng)”的具體表現(xiàn)，幫助教職工學(xué)習(xí)理論，認(rèn)清形勢，理清思路，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想，提高思想認(rèn)識，更新教育觀念；

②充分利用學(xué)校各種媒體，如廣播、多媒體、黑板報(bào)、宣傳欄，廣泛宣傳本 1 次活動的重要性，使教職工從思想上引起重視，堅(jiān)定信念，開闊視野，為本次活動取得圓滿的成功奠定思想基礎(chǔ)。

第二階段：調(diào)研排查階段（3月1日到3月31日）

主要任務(wù)是實(shí)施思想大解放和作風(fēng)大轉(zhuǎn)變的預(yù)定方案，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行研究和討論交流，為推進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。1.明確主題思路，舉辦主題討論

從我校實(shí)際情況出發(fā)，利用校園資源，定期舉辦主題討論（每周一次），廣泛征求廣大師生對學(xué)校教學(xué)工作的意見、建議，總結(jié)在實(shí)踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，撰寫調(diào)查報(bào)告，在凝聚群眾智慧中解放思想，在交流學(xué)習(xí)心得中提升質(zhì)量。

①思想解放大討論。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放“批評與自我批評表”，要求各教職工能夠深刻剖析自己，找出思想上的盲點(diǎn)，集中材料對普遍存在的思想問題展開討論交流，務(wù)必疏通思想淤塞，解放思想，為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造思想上的優(yōu)勢；

②作風(fēng)轉(zhuǎn)變大討論。在每周的會議上，對照劉書記的“五大積弊”與“五種新風(fēng)”，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的積弊與不足，痛定思痛，以更嚴(yán)厲的態(tài)度來督促自己，以更高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以更新穎的理念來充實(shí)自己，切實(shí)推動教育作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

③質(zhì)量提升大討論。學(xué)校會緊緊圍繞教育質(zhì)量這一中心工作，以推進(jìn)“五大工程”建設(shè)為有力抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。如強(qiáng)化安全意識，為質(zhì)量提升營造一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境；正常開展教研活動，在教研活動中發(fā)現(xiàn)自身在教育教學(xué)活動中的不足，總結(jié)整理，逐步改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍；加強(qiáng)以老幫新的青藍(lán)工程，教學(xué)共同提高；提升管理水平，打造內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育發(fā)展環(huán)境。2.加強(qiáng)調(diào)查走訪，形成自查報(bào)告

①在開展主題活動的同時(shí)，學(xué)校不定期召開學(xué)生座談會、發(fā)放學(xué)生反饋表、運(yùn)用家長聯(lián)系簿，廣泛聽取各方面的意見和建議，對學(xué)校的教職工和學(xué)生進(jìn)行抽 2 查，如出現(xiàn)問題及時(shí)向行政會反應(yīng)并予以公開化地處理；

②在3月底和4月初分別召開教干民主專題會和師生座談會，認(rèn)真開展批評與自我批評，形成自查報(bào)告，并將存在的問題在校園內(nèi)的公告欄予以通報(bào)，自覺接受師生及家長的監(jiān)督。

3.制定具體方案，實(shí)施“五大工程”

為落實(shí)區(qū)教育局的會議精神，使責(zé)任保障措施到位，學(xué)校成立了“五大工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為第一責(zé)任人，分解到位，落實(shí)到位，明確分工，責(zé)任到人：

①安全工程：學(xué)校要求安全處在2月份制定本學(xué)期安全應(yīng)急預(yù)案，逐項(xiàng)排查學(xué)校安全隱患，及時(shí)整改，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全事故防范措施，切實(shí)做好安全工作；

②質(zhì)量工程：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”，要求教務(wù)處在2月10號前制定考核方案，完善教學(xué)“六認(rèn)真”制度，加強(qiáng)對教學(xué)的常規(guī)檢查，并督促學(xué)校督查組進(jìn)入工作流程，不定期進(jìn)辦公室檢查近期教案與作業(yè)批改情況，并及時(shí)反饋改進(jìn)；

③青藍(lán)工程：在2月底，學(xué)校制定了較為詳盡的青藍(lán)工程實(shí)施預(yù)案，并再次確認(rèn)了師徒結(jié)對的情況，要求師徒之間在未來的教學(xué)活動中就教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等活動制定詳細(xì)的計(jì)劃，每周必須抽出足夠的時(shí)間探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

④師德工程：學(xué)校擬定了一系列的獎懲措施，利用校園內(nèi)的一切媒體資源，加強(qiáng)師德宣傳，并加強(qiáng)了校本培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的師德水平。

⑤和諧工程：將“和諧”觀念逐步深入到校園的各個(gè)角落，如在每周五的教師會上由校領(lǐng)導(dǎo)談?wù)撔@內(nèi)人際關(guān)系“和諧”的話題；班會課上班主任教導(dǎo)學(xué)生之間應(yīng)有的“和諧”關(guān)系；班級關(guān)于“和諧校園”的黑板報(bào)等等，務(wù)必使“和諧”觀念深入人心。

第三階段：整改落實(shí)階段（4月1日至5月31日）

主要任務(wù)是搜集在交流討論與具體實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和弊端，結(jié)合實(shí)際制定整改方案，擬定整改措施，明確整改時(shí)限，嚴(yán)格進(jìn)行整改。

1.發(fā)現(xiàn)問題實(shí)質(zhì)，制定整改方案

學(xué)校各部門針對交流討論與具體實(shí)踐查找出來的問題，制定具體的對策方案，健全完善學(xué)校教育發(fā)展的各項(xiàng)工作決策和管理制度并注重理論聯(lián)系實(shí)際，著力解決存在的問題。

2.加強(qiáng)督查力度，切實(shí)落實(shí)任務(wù)

在制定整改方案的基礎(chǔ)上，學(xué)校各部門會加強(qiáng)對具體過程督促檢查的力度，切實(shí)保證集思廣益來的方式方法能夠轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)工作的實(shí)際行動，并把當(dāng)前的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，而不是敷衍塞責(zé)。3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹立典型事例

學(xué)校各部門對在本次活動中取得的成果和得到的教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，摒棄舊理念，鞏固新學(xué)識，推出先進(jìn)的典型事例，并形成總結(jié)性報(bào)告。第四階段：總結(jié)提升階段（6月1日—6月15日）

主要任務(wù)是以實(shí)際行動取信于民，營造比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍，及時(shí)把活動中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)提煉，鞏固活動成果，形成總結(jié)報(bào)告。1.嚴(yán)格考核制度，重視取信于民

對于本次活動的最終結(jié)果，學(xué)校將形成書面材料，并請社會各界人士進(jìn)行評議監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)與事實(shí)不符，及時(shí)整改并追究當(dāng)事人的責(zé)任，以實(shí)際行動取信于民。

2.激勵先進(jìn)典型，營造濃厚氛圍

在本次活動中表現(xiàn)出色的個(gè)人或部門，學(xué)校將給與表彰和獎勵，從而激勵廣大教職工再接再厲，奮勇拼搏，以實(shí)際的成果在全校范圍營造濃厚的教學(xué)氛圍，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立長效機(jī)制

學(xué)校在活動結(jié)束之后及時(shí)開展活動做法、成效和經(jīng)驗(yàn)的全面總結(jié)，以書面的形式鞏固本次活動成果，并將活動中出現(xiàn)的好做法、新經(jīng)驗(yàn)上升為制度，形成教育建設(shè)的長效機(jī)制，為以后的教育教學(xué)指明新的方向。

第二篇：思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變質(zhì)量大提升 剖析材料

“思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變質(zhì)量大提升”

主題教育自我剖析材料

錢皓

通過“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、質(zhì)量大提升”主題教育后，現(xiàn)作自我剖析如下：

一、存在的問題

1.教育思想方面

信心不夠堅(jiān)定，追求不夠更高，視野不夠開闊。由于本人對教育發(fā)展規(guī)律的把握還不到位，對學(xué)生發(fā)展的基本規(guī)律掌握的還不夠深入，雖然能夠比較嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，能夠比較認(rèn)真地研究中職教育新思想、新理念、新方法，但是有些方面并沒有達(dá)到完美狀態(tài)，對學(xué)生的教育以及課堂教學(xué)和班級管理工作，沒能向更高的水平靠近，創(chuàng)新的膽識還有待提高。

2.教育作風(fēng)方面

態(tài)度不夠嚴(yán)厲，標(biāo)準(zhǔn)不夠更高，理念不夠更新。傳統(tǒng)的思想還在作怪，中庸觀念還在折騰。雖然本人本人能夠不甘落后、奮發(fā)有為、勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新，能夠團(tuán)結(jié)進(jìn)取、顧全大局、務(wù)實(shí)求真、務(wù)實(shí)高效。能夠大力營造積極向上的班級文化氛圍。能夠敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、誨人不倦、愛生如子，在教學(xué)過程中能夠不斷創(chuàng)新。能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極、主動并創(chuàng)造性地展開教育教學(xué)工作。但是在進(jìn)一步創(chuàng)新方面還不夠到位。

3.教育質(zhì)量方面

危機(jī)意識不夠強(qiáng)烈，攻堅(jiān)決心不夠更大，方法舉措不夠堅(jiān)實(shí)。能夠不斷探索更加切實(shí)可行的教學(xué)方法，不滿足于傳統(tǒng)教學(xué)思路，力求根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和實(shí)際需要，有效地開展班級管理和教育教學(xué)工作。在班級管理過程中，能夠不斷創(chuàng)新，開展企業(yè)化班級管理模式，力求快速提升學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力。但是總體質(zhì)量仍然有待提高。

二、存在問題的原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對科學(xué)發(fā)展觀理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用其立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更高的立場想問題。

3、探索精神不夠強(qiáng)。工作中沒能下大力氣進(jìn)一步探索如何高質(zhì)量、高素質(zhì)地培養(yǎng)學(xué)生。

三、初步整改措施

1、進(jìn)一步解放思想。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論，明確思想要求，樹立先進(jìn)形象。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

進(jìn)一步營造拼搏進(jìn)取的班組文化氛圍，形成一種全新的適應(yīng)企業(yè)要求的班組文化。在今后的工作中，堅(jiān)持敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、誨人

不倦、愛生如子的教風(fēng)，全力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，進(jìn)一步刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。讓自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的德藝雙磬的優(yōu)秀的中職教師。

3、進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

在安全工作方面，今后將進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的工作理念，進(jìn)一步明確自己的任務(wù)與責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)安全制度，加強(qiáng)學(xué)生的安全知識教育，加強(qiáng)班級安全隱患的排查，把握學(xué)生的思想動態(tài)，嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生的飲食安全、用電安全、交通安全等。

在班級管理方面還需進(jìn)一步樹立以生為本的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化管理力度，突出班級干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其管理能力，增強(qiáng)班級凝聚力。在企業(yè)化班級管理的過程中，不斷嘗試企業(yè)化管理模式，用企業(yè)文化感染學(xué)生，用企業(yè)制度約束學(xué)生，用企業(yè)素質(zhì)要求學(xué)生，用企業(yè)要求促進(jìn)學(xué)生。

加強(qiáng)校本教研力度，進(jìn)一步和年輕教師“結(jié)對子”，用心指導(dǎo)年輕教師改變教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。指導(dǎo)年輕教師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)，反復(fù)聽課、磨課，共同探討。充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，幫助年輕教師盡快適應(yīng)課改要求，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，迅速成長，達(dá)到“以老帶新、以新促老、師徒結(jié)對、共同提高”的目標(biāo)。

通過以上努力，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)新風(fēng)的思想，培養(yǎng)開拓進(jìn)取的作風(fēng)，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，培養(yǎng)緊張快干的作風(fēng)，培養(yǎng)樹立艱苦奮斗的新風(fēng)。

第三篇：思想大解放作風(fēng)大提升活動實(shí)施方案

西南莊學(xué)?！八枷氪蠼夥?、作風(fēng)大提升”活動實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省九次黨代會、市十次黨代會和今年市?！皟蓵本瘢M(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成重落實(shí)、重創(chuàng)新、重提升的工作氛圍，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)，按照鎮(zhèn)中心校要求，決定集中兩個(gè)月時(shí)間，在全校內(nèi)深入開展“思想大解放、作風(fēng)大提升”活動。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升能力、優(yōu)化環(huán)境、加快發(fā)展為建設(shè)目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決影響、制約我校發(fā)展、跨越發(fā)展的思想、能力、紀(jì)律等方面的實(shí)際問題，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到上級的決策部署上來，使上下觀念上有新的飛躍、思路上有新的突破、作風(fēng)上有新的改進(jìn)、紀(jì)律有新的加強(qiáng)，為我校工作協(xié)調(diào)快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、作風(fēng)保證、能力保證、組織保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過“思想大解放、作風(fēng)大提升”活動，一方面要著力解決教師在思想觀念、作風(fēng)紀(jì)律、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)能力、廉潔自律等方面存在的突出問題，確保活動取得實(shí)實(shí)在在的成效，為持續(xù)提升我校教育工作整體水平奠定基礎(chǔ)。

通過活動的深入開展，要在五個(gè)方面見到大的成效：一是思想大解放。使廣大教師真正提高思想認(rèn)識，破除一切與發(fā)展不相適應(yīng)的思想觀念，解決思想僵化、因循守舊、自滿保守、不思進(jìn)取等問題，更加注重解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，更加注重思想思路創(chuàng)新、方

式方法創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新，敢于突破條條框框，善于破解瓶頸制約，不斷創(chuàng)造發(fā)展的新優(yōu)勢、新條件，提升發(fā)展的新境界。二是作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、發(fā)展意識、改革意識、開放意識、問題意識、爭先意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，改進(jìn)文風(fēng)、會風(fēng)和工作作風(fēng)，主動深入基層，始終加強(qiáng)與群眾的密切聯(lián)系，始終著力民生民心，培養(yǎng)塑造勇于負(fù)責(zé)的作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和嚴(yán)于律己的作風(fēng)，樹立起為民負(fù)責(zé)、忠誠履職、服務(wù)發(fā)展、公正廉潔的良好形象。三是能力大提升。使廣大教師培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力和毅力，不斷提高思考問題、分析問題、研究問題、解決問題的能力，不斷提高做好工作、服務(wù)發(fā)展的能力；進(jìn)一步強(qiáng)化關(guān)鍵在做、貴在運(yùn)作的理念，堅(jiān)持科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作、善于運(yùn)作，對外多聯(lián)系、勤溝通，對內(nèi)多協(xié)調(diào)、重協(xié)作，充分開發(fā)利用各級各類資源，團(tuán)結(jié)聚合方方面面力量，形成加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。四是紀(jì)律大加強(qiáng)。努力找準(zhǔn)教師中存在的紀(jì)律松懈、作風(fēng)不實(shí)，工作不力等突出問題，切實(shí)采取行之有效的措施加以解決，以嚴(yán)明的紀(jì)律和一流的成績真正贏得群眾學(xué)生的擁護(hù)和信賴；不斷提升學(xué)校公信度。五是工作大推進(jìn)。廣大教師強(qiáng)化晉位爭先的意識，鼓足開拓創(chuàng)新、不懈追求的干勁，保持負(fù)重奮進(jìn)、迎難而上的闖勁，盡心盡力地履行職責(zé)，不折不扣地狠抓落實(shí)，雷厲風(fēng)行地解決問題，精益求精地追求質(zhì)量，努力在加快發(fā)展中晉位爭先，在服務(wù)發(fā)展中爭創(chuàng)一流。要把活動融入工作實(shí)際，體現(xiàn)在解決具體問題之中，通過活動開展保穩(wěn)定，進(jìn)一步強(qiáng)化穩(wěn)定工作第一責(zé)任，推進(jìn)管理創(chuàng)新，確保大局穩(wěn)定。

三、方法步驟

這次活動自2012年6月上旬開始，時(shí)間為兩個(gè)月，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動員（6月11至6月20日）

活動動員大會召開后，各支部要迅速行動，召開動員會，進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。在此基礎(chǔ)上，通過座談會、理論學(xué)習(xí)會、民主生活會等形式，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)《“思想大解放、作風(fēng)大提升”活動學(xué)習(xí)文選》。通過學(xué)習(xí)，真正把思想統(tǒng)一到上級各項(xiàng)決策部署上來，統(tǒng)一到加快發(fā)展的目標(biāo)要求上來，提高做好工作、服務(wù)群眾、推動發(fā)展的能力和水平。

第二階段：查擺分析（6月21日至7月10日）

采取自下而上、上下結(jié)合的方式，組織教師緊密聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際，深入開展“五查”。一是查思想?？词欠翊嬖诎灿诂F(xiàn)狀、因循守舊，工作思路不清、創(chuàng)新意識不強(qiáng)的現(xiàn)象；是否存在有責(zé)任不敢擔(dān)當(dāng)、有難度不愿作為、無先例不思突破的現(xiàn)象；是否存在宗旨意識淡化、群眾意識淡漠、大局意識淡薄的現(xiàn)象。二是查學(xué)風(fēng)。看是否堅(jiān)持長期性和系統(tǒng)性學(xué)習(xí)；是否精通本職業(yè)務(wù)和政策規(guī)定；是否注重學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，注重鉆研業(yè)務(wù)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富知識儲備；是否堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入群眾調(diào)查研究。三是查紀(jì)律?？词欠翊嬖谌狈π摒B(yǎng)，不守規(guī)矩，不聽招呼，有令不行、有禁不止；是否存在遲到早退、脫崗誤事、串崗閑聊、網(wǎng)上玩樂；是否存在鋪張浪費(fèi)；四是查作風(fēng)。看是否存在麻痹松懈、精神不振、不負(fù)責(zé)任、消極應(yīng)付；是否存在標(biāo)準(zhǔn)不高、推進(jìn)不力、銳氣不足；是否存在政令不暢、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、得過且過等問題。五是查工作?？词欠衤浜笥谏霞壱?、落后于群眾期待、落后于兄弟單位；班子內(nèi)部是否存在不協(xié)調(diào)和不團(tuán)結(jié)；是否存在程序疏漏、管理失效；責(zé)任分解、認(rèn)定、督導(dǎo)、落實(shí)、追究等方面是否存在模糊不清、要求不嚴(yán)等問題。

要堅(jiān)持解放思想，組織教師，采取發(fā)放征求意見表、分層次召開座談會、個(gè)別走訪等形式，分層面征求教師、學(xué)生、家長或社會各界的意見和建議。對查找出的問題認(rèn)真進(jìn)行梳理，綜合分析，準(zhǔn)確把握存在的突出問題，形成書面材料，匯總上報(bào)。、單位主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、中層以上干部要在“五查”的基礎(chǔ)上，形成查擺剖析材料。

第三階段：整改提高階段（7月11日—7月31日）。

要對這次活動進(jìn)行全面總結(jié)，圍繞解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動發(fā)展等方面，緊密結(jié)合工作實(shí)際，集思廣益，深入研究和制定改善環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展的政策和措施，建立工作臺賬，明確責(zé)任時(shí)限，認(rèn)真進(jìn)行整改。對查擺出的突出問題、制定的整改措施和整改落實(shí)情況，以及建立的規(guī)章制度，要統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行公示，向社會作出公開承諾，充分聽取群眾意見，接受群眾和社會監(jiān)督，切實(shí)提高查擺整改的質(zhì)量、效率和社會的滿意度。對查擺不到位、整改不得力、群眾不認(rèn)可的單位，要重新進(jìn)行查擺整改?；顒咏Y(jié)束時(shí)，要對各支部活動開展情況進(jìn)行通報(bào)。

四、活動要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！八枷氪蠼夥?、作風(fēng)大提升”活動在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。我校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，切實(shí)把“思想大解放、作風(fēng)大提升”活動擺上突出位置，列入重要議事日程，確?；顒痈黜?xiàng)要求落到實(shí)處，取得實(shí)效。

（二）廣泛進(jìn)行宣傳。要加強(qiáng)對“思想大解放、作風(fēng)大提升”活動的宣傳報(bào)道。對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型加以宣傳，對存在的問題和反面典型敢于勸說批評，努力營造良好的活動氛圍。

（三）統(tǒng)籌安排時(shí)間。要把開展活動與推進(jìn)工作有機(jī)結(jié)合起來，妥善處理好活動開展與日常工作的關(guān)系，以活動開展推進(jìn)工作落實(shí)，以工作成效檢驗(yàn)活動成效，切實(shí)做到活動和工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

思想大解放、作風(fēng)大提升

活動實(shí)施方案

西南莊小學(xué)

2012.6

第四篇：思想大解放素質(zhì)大提升作風(fēng)大轉(zhuǎn)變

福州市委常委（擴(kuò)大）會議傳達(dá)精神

9月20日，省委常委、市委書記楊岳主持召開市委常委（擴(kuò)大）會議，傳達(dá)貫徹省委書記孫春蘭在福建省黨政代表團(tuán)赴浙江、江蘇學(xué)習(xí)考察總結(jié)會上的重要講話精神，并研究貫徹意見。

會議指出，孫春蘭書記、蘇樹林省長率領(lǐng)福建省黨政代表團(tuán)赴浙江、江蘇兩省學(xué)習(xí)考察，充分表明省委注重學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，在更高起點(diǎn)上推動福建發(fā)展和海西建設(shè)的信心決心。孫春蘭書記的重要講話，總結(jié)概括了江浙兩地發(fā)展的新理念新思路、好經(jīng)驗(yàn)好做法，突出強(qiáng)調(diào)了“五個(gè)以”的重要要求，為我們進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展指明了努力方向和工作重點(diǎn)。

會議強(qiáng)調(diào)，全市上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，切實(shí)按照孫春蘭書記的重要講話精神，認(rèn)真借鑒江浙先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，著力推動思想大解放、素質(zhì)大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，真正做到敢為、能為、有為，在更高起點(diǎn)上推動福州科學(xué)發(fā)展新跨越，加快建設(shè)開放、文明、和諧、幸福的新福州。

一要著力思想的大解放，在“敢為”上動真格。全市各級各部門要以這次學(xué)習(xí)考察為契機(jī)，以貫徹落實(shí)孫春蘭書記的重要講話精神為動力，著力在思想觀念上加快轉(zhuǎn)變，在推進(jìn)發(fā)展中真正“敢為”，加快富民強(qiáng)市、和諧宜居進(jìn)程，推 動福州科學(xué)發(fā)展新跨越。在“敢為”上動真格，必須開闊視野，開闊思路，開闊胸襟，立足福州實(shí)際，用國際視野、先進(jìn)理念和前瞻、開放、改革、進(jìn)取的眼光，科學(xué)謀劃發(fā)展。在“敢為”上動真格，必須敢于實(shí)干，敢于突破，敢于爭先，著力破除“不想改、不敢改、不會改”的思想障礙，多強(qiáng)調(diào)“想干、敢干、快干”的干事激情，拿出“亮劍”的精神，闖出一條科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的新路。在“敢為”上動真格，必須放手激發(fā)活力，放膽打破常規(guī)，放開吸納要素，積極營造最優(yōu)惠的政策環(huán)境，最高效的服務(wù)環(huán)境，最寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境；善于運(yùn)用政策空間，在先行先試上主動作為、取得突破；堅(jiān)持以“海納百川”的精神，有效吸納和聚集各類人才與技術(shù)、各方資金與資源、各種項(xiàng)目與產(chǎn)業(yè)等要素，搶占發(fā)展制高點(diǎn)。

二要著力素質(zhì)的大提升，在“能為”上下工夫。要提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力；要樹立科學(xué)的理念，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，破解發(fā)展難題；要運(yùn)用統(tǒng)籌的方法，做到想問題有統(tǒng)籌意識，作決策有統(tǒng)籌考慮，抓落實(shí)有統(tǒng)籌舉措。要提升駕馭復(fù)雜局面的能力，正確認(rèn)識和科學(xué)判斷形勢，把問題和矛盾估計(jì)得充分一些，把應(yīng)對策略、配套措施謀劃得更周密周全一些。要提升破解發(fā)展難題的能力，帶著責(zé)任善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，問政于民、問計(jì)于 民，尋求破解發(fā)展難題的思路、辦法和舉措，在實(shí)干中增強(qiáng)本領(lǐng)。

三要著力作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，在“有為”上見實(shí)效。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，多做打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的工作，多做破難題、解民憂的事情，多出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和群眾檢驗(yàn)的政績。要堅(jiān)持“馬上就辦”，把提高效率作為檢驗(yàn)工作水平的重要標(biāo)尺，提升效能，優(yōu)化服務(wù)，大力營造人人追求效率、事事講求效率的發(fā)展氛圍。要強(qiáng)化工作執(zhí)行力，在執(zhí)行上比狀態(tài)、比速度、比成效。要敢于擔(dān)當(dāng)，各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要有“責(zé)重山岳”的壓力，勇挑重?fù)?dān)，不懼風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)把精力集中到發(fā)展上，把力量匯聚到跨越上。要勇于直面矛盾，找準(zhǔn)矛盾的癥結(jié)，創(chuàng)新化解的辦法，提高攻堅(jiān)的實(shí)效。要強(qiáng)化責(zé)任考核，嚴(yán)肅責(zé)任追究，用實(shí)際作為來評價(jià)干部，樹立向?qū)А?/p>

第五篇：“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”

“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”

查擺材料

當(dāng)前，全市上下正在用新的思維、新的方式、新的理念掀起貫徹落實(shí)市黨代會精神的學(xué)習(xí)熱潮，掀起“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育的學(xué)習(xí)高潮。作為肩負(fù)維護(hù)黨紀(jì)權(quán)威和法律尊嚴(yán)重要職責(zé)的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，要堅(jiān)持以思想大解放為起點(diǎn)，以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變?yōu)橹c(diǎn)，以效能大提高為亮點(diǎn)，以謀求大發(fā)展為落點(diǎn)，勇挑重?fù)?dān)，善當(dāng)重任，敢負(fù)重責(zé)，全力助推井岡風(fēng)清氣正、政通人和、繁榮昌盛良好局面的形成。

一、優(yōu)化環(huán)境，著力強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察的“除塵器”功能。市黨代會強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，無論“大貪”還是“小腐”，堅(jiān)決查處、絕不容情。市委嚴(yán)厲懲治腐敗的鮮明態(tài)度既是對紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的一種任務(wù)要求，同時(shí)也是用反腐敗實(shí)際成果取信于民的一種責(zé)任承諾。當(dāng)前，井岡正處于站在新起點(diǎn)、推進(jìn)新跨越的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇與困難并存，矛盾與問題交織，健康有序、規(guī)范運(yùn)行的優(yōu)良環(huán)境是實(shí)現(xiàn)未來五年發(fā)展奮斗目標(biāo)的重要保證。而打造這種優(yōu)良環(huán)境就必須從思想上求解放、從作風(fēng)上除陋習(xí)、從行為上治固疾，堅(jiān)持用正確的思想引導(dǎo)人，用端正的作風(fēng)教育人，用時(shí)不我待的緊迫感鞭策人，用責(zé)無旁貸的使命感激勵人。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是打造優(yōu)良發(fā)展環(huán)境的中堅(jiān)力量，首先要“想”在前，堅(jiān)持從政治的高度、全局的角度主動為黨委政府謀劃軟環(huán)境建設(shè)的任務(wù)分解、責(zé)任落實(shí)和重點(diǎn)推進(jìn)，堅(jiān)持調(diào)查研究、探索總結(jié)，積極為黨委政府反腐倡廉科學(xué)化決策提供有力依據(jù)；其次要“說”在前，通過經(jīng)常性開展警示教育和提醒教育，堅(jiān)決掃除黨員干部思想“塵?！?，使其知曉什么可為、什么不可為，自覺摒棄官本位意識、權(quán)力尋租思想。通過思想引導(dǎo)和行為規(guī)范，變不準(zhǔn)“走讀”為我要“住讀”，不準(zhǔn)“設(shè)卡”為我要“治軟”，自覺糾正庸懶散行為和規(guī)避中梗阻現(xiàn)象；再次要“走”在前，在率先不折不扣貫徹落實(shí)上級和市委重大工作部署的同時(shí)，勇當(dāng)“排頭兵”，組建“尖刀連”，從黨委交辦的小事著手抓大事，從排查發(fā)現(xiàn)的小案著手抓大案，從群眾反映的民需著手抓民生，掃除阻礙井岡經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“絆腳石”，攆走破壞軟環(huán)境建設(shè)的“攔路虎”，打擊敢與黨紀(jì)國法叫板的“腐貪吏”，讓違法違紀(jì)的人和事倒下去，讓公平正義的社會風(fēng)尚樹起來。

二、激濁揚(yáng)清，著力強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察的“調(diào)節(jié)器”功能。懲治腐敗是手段，激濁揚(yáng)清是目的。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢日益嚴(yán)峻、錯綜復(fù)雜，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭任重而道遠(yuǎn)，反腐倡廉唯有激濁才能揚(yáng)清，唯有揚(yáng)清才能匡正，唯有匡正才能推進(jìn)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在恪盡職守、不辱使命完成反腐倡廉建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，要敢于解放思想，擺脫慣性思維，克服一成不變。讓宣傳教育更加有特色有廣度，讓制度建設(shè)更加有張馳有厚度，讓監(jiān)督制約更加有保障有強(qiáng)度，讓懲治預(yù)防更加有手段有力度；要善于站在高處看遠(yuǎn)處，謀在深處抓深度，用發(fā)展的眼光看待發(fā)展的事物，用發(fā)展的觀點(diǎn)研判發(fā)展的形勢，創(chuàng)新思維謀求新跨越，創(chuàng)新手段構(gòu)建新格局。通過預(yù)防和懲治腐敗的體系構(gòu)建，廉政文化進(jìn)賨人谷景區(qū)的深度打造，陽光政務(wù)熱線平臺的常態(tài)搭建，惠民一卡通的全面實(shí)施，勤廉雙優(yōu)示范點(diǎn)的模范引領(lǐng)，井岡廉政在線網(wǎng)頁的空間拓展，王瑛李林森先進(jìn)事跡的激情感召，入耳入腦入心教育廣大黨員干部樹立“清正是德、廉潔是?！焙汀笆风R為鑒、廉榮貪恥”的理念，著力在全市營造廉潔公正的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的政治環(huán)境；要勇于充當(dāng)“調(diào)節(jié)器”，釋放“清洗劑”，通過“治腦”、“治走”、“治軟”，使渾濁的思想亮起來，懶散的作風(fēng)收起來，違規(guī)的行為斂起來。

三、促進(jìn)發(fā)展，著力強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察的“助推器”功能。解放思想才能灑脫干事，轉(zhuǎn)變作風(fēng)才能高效干事，灑脫和高效干事才能促進(jìn)井岡科學(xué)發(fā)展，加快發(fā)展，又好又快發(fā)展。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中，要站好位、排好隊(duì)，要主動作為，乘勢而為。既要堅(jiān)持把紀(jì)檢監(jiān)察本職工作的發(fā)展作為第一要務(wù)，集思廣益，凝心聚力，務(wù)實(shí)進(jìn)取，使紀(jì)檢監(jiān)察工作不斷在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新上提高。又要擺正好自身位置，履行好組織協(xié)調(diào)職責(zé)，發(fā)揮好參謀助手作用，在黨委統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下，攜同各方，集中民智、注重民愿、體現(xiàn)民意，縱深推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。同時(shí)，還要敢于做優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境的“清道夫”、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的“激先鋒”，維護(hù)公平正義不講情面的“黑包公”。用權(quán)不越權(quán)，站位不越位，為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)幸福井岡搖旗吶喊、擂鼓助威、保駕護(hù)航。

思想大解放，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，服務(wù)大提升，這是建設(shè)開放繁榮秀美幸福新井岡最強(qiáng)有力的思想政治和紀(jì)律作風(fēng)的保證，全市上下特別是各級黨員和干部一定要以這次主題教育為契機(jī)，掀起思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升的活動高潮，為井岡發(fā)展溯源清流，開創(chuàng)新的格局。