第一篇：普通話工作計(jì)劃

普通話工作計(jì)劃

普及普通話，說(shuō)好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對(duì)學(xué)生的普通話水平有直接影響，我們應(yīng)自覺(jué)成為推普積極分子，在進(jìn)行學(xué)校管理活動(dòng)中帶頭說(shuō)普通話，把普通話作為學(xué)校的工作語(yǔ)言。為此，特制定普通話工作計(jì)劃計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校將按照教育部及省語(yǔ)委辦的有關(guān)文件精神，緊緊圍繞市教育局、鎮(zhèn)中心校的工作中心，緊緊配合學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生提供更多接觸普通話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)師生聆聽(tīng),說(shuō)話,朗讀等語(yǔ)言能力, 提高師生學(xué)習(xí)普通話的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，使學(xué)校形成與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字工作機(jī)制，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，普遍提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高普及普通話的認(rèn)識(shí)

為將我?！巴破铡惫ぷ魅嫦到y(tǒng)的展開(kāi)，學(xué)校成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)具體抓。學(xué)校配有兼職的并且受過(guò)普通話專業(yè)訓(xùn)練，認(rèn)真負(fù)責(zé)能勝任普通話教學(xué)工作的教師一名。具體負(fù)責(zé)全校師生的普通話培訓(xùn)工作。校長(zhǎng)帶頭講普通話，建立健全普通話培訓(xùn)檔案。

三、落實(shí)措施，確保推普工作的順利進(jìn)行

1、動(dòng)員、發(fā)動(dòng)、造成學(xué)說(shuō)普通話的強(qiáng)大聲勢(shì)，學(xué)期初召開(kāi)誓師大會(huì)，講明推普工作的意義，發(fā)動(dòng)廣大師生，掀起推普熱潮，使普通話成為教師的職業(yè)語(yǔ)言，成為讀書(shū)和交流的習(xí)慣語(yǔ)言，從我做起，從現(xiàn)在做起，做推普工作的模范，真正形成一種學(xué)說(shuō)普通話的良好氛圍。教師盡量鼓勵(lì)學(xué)生收聽(tīng),收看普通話電臺(tái)及電視節(jié)目。教師根據(jù)本校所使用的課本及課程的要求和目標(biāo),設(shè)計(jì)一些合適本校學(xué)生程度和能力的活動(dòng),以補(bǔ)課堂的不足。教師與學(xué)生用普通話溝通。鼓勵(lì)學(xué)生親自籌劃及主持活動(dòng),培養(yǎng)歸屬感和加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)的表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生多參加校外的普通話活動(dòng)和比賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣。

2、要求教師備課必須備普通話，上課一定要用普通話，教師之間、師生之間談話要用普通話，并把使用普通話逐步推向社會(huì)。

3、學(xué)校每天拿出一定時(shí)間檢查普通話的使用情況。晨讀時(shí)間要求教師大練普通話，規(guī)定教師練字本上要寫(xiě)自己讀不好、讀不準(zhǔn)的字，并注上拼音。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)摸底子、排好隊(duì)，將普通話好的與差的結(jié)對(duì)子，互相幫助，共同進(jìn)步。使全校形成說(shuō)普通話光榮，不說(shuō)普通話可恥的良好氛圍。

4、學(xué)期末，學(xué)校組織一次普通話考核。先考教師，再考學(xué)生。教師主要考對(duì)普通話基本知識(shí)的掌握情況，學(xué)生主要測(cè)試對(duì)普通話詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用能力，對(duì)普通話語(yǔ)法的掌握運(yùn)用水平。成績(jī)記入教師積分中。班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)的一個(gè)條件。

5、發(fā)動(dòng)師生積極參加學(xué)校以上組織的有關(guān)開(kāi)展普通話方面的活動(dòng)。

全學(xué)期計(jì)劃活動(dòng)如下：

1、電影、電視節(jié)目欣賞；

2、故事分享；

3、拼音游戲；

4、口語(yǔ)交際；

5、雷鋒故事演講賽；

6、手抄報(bào)比賽等。

7、暢想四季歌、盡展我風(fēng)采活動(dòng)____“春之韻、夏之歌”精美詩(shī)文誦讀；

8、每學(xué)期普通話比賽；

9、每學(xué)期的演講比賽；

10、市舉行的古詩(shī)文比賽；

11、寫(xiě)字比賽；

四、運(yùn)用多種形式宣傳《中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法》，宣傳貫徹省、市社會(huì)用字管理規(guī)定，利用校報(bào)、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式宣傳我國(guó)語(yǔ)言文字工作的方針政策。定期對(duì)校園用字和普通話使用情況進(jìn)行調(diào)查研究，并對(duì)存在的問(wèn)題下發(fā)整改意見(jiàn)書(shū)，還制作了永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌多塊，懸掛于教室、辦公室公共場(chǎng)所，在校園內(nèi)形成了良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化環(huán)境。

普通話工作計(jì)劃

百尺河小學(xué)2005、3

第二篇：校園推廣普通話工作計(jì)劃

校園推廣普通話工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí)，提升文化品位。

2、根據(jù)縣語(yǔ)委會(huì)工作精神，積極開(kāi)展推廣普通話活動(dòng)。力求在各項(xiàng)活動(dòng)中努力提升我校語(yǔ)言文字的水平，使師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫(xiě)好規(guī)范字”的良好氛圍。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語(yǔ)言習(xí)慣的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，凈化校園語(yǔ)言環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，我校普通話推廣運(yùn)用工作目標(biāo)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)有關(guān)推廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，并做好資料積累。通過(guò)培訓(xùn)，使全體師生的普通話運(yùn)用水平在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

3、運(yùn)用多種激勵(lì)措施，不斷開(kāi)展多種形式的豐富多彩的文化、娛樂(lè)活動(dòng)，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)，運(yùn)用普通話的高潮，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，提升文化品位。

三、主要工作計(jì)劃：

1、以校廣播電臺(tái)為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話的能力。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、作一次國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。

4、征集推廣使用普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)，并張貼在學(xué)校及各班教室內(nèi)。

5、各班開(kāi)展一次推廣普通話班隊(duì)會(huì)：可通過(guò)朗讀、朗誦、演講、講故事等形式，推廣普通話。

6、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，開(kāi)展詩(shī)文頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化的同時(shí)，學(xué)習(xí)使用普通話。

7、每班選舉一名普通話推普員，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)普通話，并在每班教師中設(shè)立推廣普通話專欄，內(nèi)容每日更新。

8、學(xué)校在宣傳欄中設(shè)立推廣普通話專欄，內(nèi)容定期更新

9、學(xué)生每人繪制一期手抄報(bào)，內(nèi)容：說(shuō)普通話，做文明人

10、在校內(nèi)開(kāi)展一次演講比賽，推廣普通話。每班通過(guò)班內(nèi)比賽的形式選舉一名同學(xué)參加。

11、開(kāi)展一次以“推廣普通話，使用規(guī)范字”為主題的作文競(jìng)賽，宣傳推廣普通話。

12、重視并加強(qiáng)幼教班級(jí)學(xué)生的普通話培訓(xùn)工作，并定期抽查。爭(zhēng)取全體幼教班學(xué)生都能通過(guò)全國(guó)普通話水平測(cè)試考試，并取得優(yōu)異成績(jī)。

13、提高教師普通話水平，抓好教師普通話培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織在職教師定期參加培訓(xùn)，并進(jìn)行普通話水平模擬測(cè)試，統(tǒng)計(jì)成績(jī)。普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語(yǔ)音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)執(zhí)行。積極組

織普通話水平測(cè)試證書(shū)過(guò)期的教師重新參加考試。

14、在全體教師中開(kāi)展一次說(shuō)課比賽，在提高教師專業(yè)技能的同時(shí)推廣普通話。

四、具體工作安排：

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容承辦單位

3月以“推廣普通話”為主題的升旗活動(dòng)德育處

4月教師普通話培訓(xùn)（聲母訓(xùn)練）教導(dǎo)處

學(xué)生演講比賽

5月組織幼教班學(xué)生參加普通話水平測(cè)試

6月“推廣普通話”主題黑板報(bào)評(píng)選

9月教師說(shuō)課比賽

各班手抄報(bào)評(píng)比

10月教師普通話培訓(xùn)（韻母訓(xùn)練）

11月學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽

12月教師普通話水平測(cè)試考試

學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

教研組 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教研組 教導(dǎo)處 教研組 教導(dǎo)處 教研組

第三篇：03-04推廣普通話工作計(jì)劃

推廣普通話工作計(jì)劃

（2003——2004）

豐潤(rùn)區(qū)新軍屯鎮(zhèn)岳實(shí)莊小學(xué)

推廣普通話工作計(jì)劃

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語(yǔ)言信息處理技術(shù)的不斷進(jìn)步，普及普通話已成為一項(xiàng)十分迫切的任務(wù)。學(xué)校是推廣普及我國(guó)通用的普通話的的主要陣地，對(duì)于我國(guó)的語(yǔ)言，文字工作的發(fā)展，有舉足輕重的作用。為了弘揚(yáng)民族文化，貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)新時(shí)期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動(dòng)學(xué)校其他各項(xiàng)工作的發(fā)展，特制定本學(xué)年普通話工作計(jì)劃如下：

一、校基本情況分析

我?，F(xiàn)有教學(xué)班從幼兒班到六年級(jí)共有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生237人，除在學(xué)校外，其余活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)所的日常交流用語(yǔ)主要以唐山方言為主，學(xué)校教職工有16人，普通話達(dá)標(biāo)率為100%，其中達(dá)一級(jí)乙等教師有二名，其余教職工普通話水平均達(dá)二級(jí)乙等以上。師生、教師之間，語(yǔ)言交流運(yùn)用普通話頻率仍不夠高，尤其是校外時(shí)間基本不運(yùn)用普通話交流，由于學(xué)校位于方言的“重災(zāi)區(qū)”，學(xué)校周邊環(huán)境使用普通話的的風(fēng)氣不夠濃，受傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣的影響，缺乏必要的條件，推廣難度比較大。

二、本學(xué)年奮斗目標(biāo)

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，以實(shí)際出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，我們普通話推廣運(yùn)用工作目標(biāo)如下：

1、通過(guò)培訓(xùn)全體教師普通話能夠使他們的普通話的運(yùn)用水平在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

2、運(yùn)用多種激勵(lì)措施，不斷開(kāi)展多種形式的豐富多彩的文化、娛樂(lè)活動(dòng)，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)，運(yùn)用普通話的高潮，使學(xué)生普通話水平寫(xiě)作水平提高一個(gè)層次。

3、促使普通話成為校園通用語(yǔ)言的同時(shí)，使普通話這一語(yǔ)言延伸到校外實(shí)踐活動(dòng)中去，為普通話的推廣貢獻(xiàn)一份社會(huì)力量。

三、采取措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善組織機(jī)構(gòu)，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。使普通話工作沿著正確方向有序開(kāi)展。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話工作相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，明確了方向，建立了以校長(zhǎng)為首，教導(dǎo)主任主抓，優(yōu)秀語(yǔ)文教師為組員的普通話推廣、運(yùn)用小組，并且在各班成立普通話檢測(cè)、監(jiān)督小組，以規(guī)范、提高和監(jiān)督學(xué)生講普通話；為普通話成為校園語(yǔ)言提供方向制度保證。

2、努力提高、構(gòu)建說(shuō)普通話和運(yùn)用普通話的良好語(yǔ)言氛圍，發(fā)揮環(huán)境對(duì)人的積極潛移默化的影響作用，使說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣。

人的成長(zhǎng)，要愛(ài)到環(huán)境的巨大影響，同樣，普通話在學(xué)生中推廣。運(yùn)用程度也會(huì)受到學(xué)校普通話環(huán)境營(yíng)造的限制，為此，學(xué)校的每日廣播站廣播中增加了普通話運(yùn)用的相關(guān)欄目。并且在各班開(kāi)展手抄報(bào)競(jìng)賽，評(píng)比活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言、文字工作的開(kāi)展，充分利用校園文化墻。適時(shí)介紹普通話推廣、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容，全方位、多層次構(gòu)建說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的音像、聲的環(huán)境。

3、堅(jiān)持不斷的開(kāi)展運(yùn)用普通話的推廣工作，開(kāi)展多種多樣的特色活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)深入開(kāi)展。對(duì)語(yǔ)言文字工作以簡(jiǎn)報(bào)形式每月報(bào)到一次，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，布置下月工作，針對(duì)普通話與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)的實(shí)際，在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展說(shuō)話、課本劇活動(dòng)，并定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試，督促其普通話水平的提高，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展教師演講比賽，學(xué)生演講比賽，學(xué)生書(shū)法比賽、話劇比賽、查字典比賽、配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽、優(yōu)秀作文比賽，教師論文寫(xiě)作等多項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這一系列活動(dòng)，使普通話工作成為校園文化建設(shè)當(dāng)中的一大亮點(diǎn)，大大提高了普通話的應(yīng)用程度。

4、完善師生培訓(xùn)的制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度，使師生員工講普通話，運(yùn)用普通話工作制度化，規(guī)范化，日?；Ｊ蛊胀ㄔ捁ぷ鞒蔀槿粘５牟豢煞指畹挠袡C(jī)組成部分。為了從根本上使教師和學(xué)生的普通話水平有質(zhì)的提高，學(xué)校充分挖掘、利用校內(nèi)硬件、軟件資源。合理配置普通話優(yōu)秀教師，定期精選普通話教學(xué)培訓(xùn)資料，對(duì)全校師生進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)制度，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，并且定期對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)效果檢測(cè)，培訓(xùn)合乎要求，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)合格證，對(duì)成績(jī)進(jìn)行記錄存檔，作為年終考評(píng)工作的依據(jù)之一，對(duì)進(jìn)步明顯，成績(jī)優(yōu)秀的要根據(jù)情況予以獎(jiǎng)勵(lì)，以提高廣大師生學(xué)習(xí)、運(yùn)用普通話的積極性，培訓(xùn)教師年終工作進(jìn)行總結(jié)，以備下一年工作參考。

四、工作安排：

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

承辦單位 9月

學(xué)生查字典比賽

教導(dǎo)處 10月

師生寫(xiě)作比賽

教導(dǎo)處、語(yǔ)文組 11月

各班手抄報(bào)評(píng)比

學(xué)校各班 12月

學(xué)生書(shū)法比賽

語(yǔ)文組 1月

學(xué)期末普通話工作總結(jié)

教導(dǎo)處 2月

學(xué)生演講比賽

語(yǔ)文組 3月

學(xué)生課本劇表演賽

語(yǔ)文組 4月

師生配樂(lè)詩(shī)表演賽

語(yǔ)文組 5月

教師話劇、小品比賽

教導(dǎo)處、語(yǔ)文組 6月

學(xué)年總結(jié)、普通話檢測(cè)

教導(dǎo)處

豐潤(rùn)區(qū)新軍屯鎮(zhèn)岳實(shí)莊小學(xué)

第四篇：2015年推廣普通話工作計(jì)劃

2015年推廣普通話工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳，實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí)，提升尚德文化品位。

工作目標(biāo)：

語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，非語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。

具體措施：

(一)提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)

國(guó) 家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”，認(rèn)識(shí)到用 普通話交流、規(guī)范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入 專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語(yǔ)言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。

1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。

2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

警 示性標(biāo)牌和條幅隨處可見(jiàn)。(1)校門(mén)設(shè)置“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書(shū)寫(xiě)固定性標(biāo)語(yǔ)。(3)教師辦公室、教室 醒目處張貼“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”警示語(yǔ)。(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語(yǔ)。(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語(yǔ) 言”等條幅，在校園醒目處懸掛。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用

(1)第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào)。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫(huà)資料。

3、開(kāi)展推普專項(xiàng)活動(dòng)

組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測(cè)比賽”(2)“推普軟筆書(shū)法比賽”(3)“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn)，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo)。教 師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養(yǎng)的責(zé)任。

2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫(xiě)作業(yè);克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。

3、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言面貌差德班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，規(guī)范板書(shū)，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。對(duì)問(wèn)題較大的教師，由師資管理處責(zé)成整改。

6、堅(jiān)持“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報(bào)、校報(bào)、食堂菜譜等處查找不規(guī)范，并督促改正。

普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問(wèn)題，因此，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用，堅(jiān)持鞏固和提高的長(zhǎng)久戰(zhàn)，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語(yǔ)言文字水平，使推普工作取得可喜成績(jī)。

第五篇：講普通話寫(xiě)規(guī)范字工作計(jì)劃

講普通話寫(xiě)規(guī)范字工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹推普精神，通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)讓廣大師生認(rèn)識(shí)推廣普通話是國(guó)家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，是國(guó)家和民族團(tuán)結(jié)的需要，也是現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作迎著新世紀(jì)的朝暉步上新臺(tái)階。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮，從而促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

二、工作目標(biāo)：

語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，非語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平。學(xué)生達(dá)到合格水平。

三、主題：

說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。

四、具體工作安排：

（一）提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)

國(guó)家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語(yǔ)言。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。

1.成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。

2.制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1-2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1.設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅，警示性標(biāo)牌和條幅。校門(mén)及各樓層設(shè)置“請(qǐng)講普通話”標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校顯著位置設(shè)置“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人?！钡刃麄骶拘詷?biāo)牌。

2.加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用

廣播站每周四下午進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。

3.開(kāi)展推普專項(xiàng)活動(dòng)

組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：（1）“推普兩筆字比賽”（2）“教師普通話演講比賽”、“學(xué)生普通話演講比賽”等。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。

1.我們要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評(píng)講等。

（2）學(xué)校各種會(huì)議、評(píng)課、發(fā)言、集會(huì)、通知等均用普通話。

（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。

（4）組織好每期普通話演講比賽活動(dòng)。

(5)上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒(méi)有使用普通話的，業(yè)務(wù)和考核均不能評(píng)為優(yōu)秀。

(6)各班的學(xué)習(xí)專欄、墻報(bào)等，拼音、字體要規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)音節(jié)和字體。

2.在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話,走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫(xiě)作業(yè)；克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。

（1）課堂上使用普通話提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、討論問(wèn)題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問(wèn)好、對(duì)話等要用普通話。

（3）廣播操、跑操等集活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。

（4）每期分七、八、九年級(jí)舉行普通話講故事或朗讀比賽。

（5）養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，不寫(xiě)錯(cuò)別字、音節(jié)、開(kāi)展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。

（6）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書(shū)。

3.堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話的情感。

4.教導(dǎo)處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，語(yǔ)言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5.規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)。要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，規(guī)范板書(shū)，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。

6.營(yíng)造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開(kāi)口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是學(xué)校的校園語(yǔ)言。師生要樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話的觀念，保證師生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)普通話，就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，由于受社會(huì)環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持鞏固和提高，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高教職工水平比例，使推普工作年年上臺(tái)階。