第一篇：佟家中心小學(xué)避震逃生演練方案

避震應(yīng)急演練方案

一、活動(dòng)目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)內(nèi)容

(1)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育(2)應(yīng)急避震演練(3)緊急疏散演練

2、參與對(duì)象 全體師生

3、時(shí)間安排 2012年5月11日

9時(shí)40分 教師大會(huì)，布置活動(dòng)安排

9時(shí)50分 防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育、演練內(nèi)容、避震方法、逃生方法及路線及演練注意事項(xiàng)。10時(shí)10分 應(yīng)急避震演練 10時(shí)12分 緊急疏散演練 10時(shí)14分 總結(jié)講話

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、組織機(jī)構(gòu)及分工

1、總 指 揮：崔建國(guó)

2、副總指揮：武大山

3、信 號(hào) 員：王健

4、攝 像：張朝偉

5、教室室內(nèi)指導(dǎo)員、疏散員（班主任）職責(zé)：

（1）進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，講解演練內(nèi)容、避震方法、逃生方法及路線及演練注意事項(xiàng)。

（2）“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

（3）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)。

（4）班主任要自始至終密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

6、疏散線路沿線工作組 教室正門處：姜德波、趙春飛 東側(cè)拐角處：李長(zhǎng)奎、劉麗華 西側(cè)拐角處：朱景文、王雙 學(xué)生集合處：劉志剛、張紅梅 職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

五、活動(dòng)程序(一)啟動(dòng)程序：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

1、請(qǐng)班主任開始防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。（10分鐘）

2、請(qǐng)班主任講解演練程序、相關(guān)方法和演練要求。(10分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。

3、學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過，下面將進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

學(xué)生在班主任指揮下，采用正確的方法，有秩序從預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

（四）、演練總結(jié)

1、請(qǐng)副總指揮總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

六、活動(dòng)要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

附件1

一、疏散路線、集中地點(diǎn)：

一年一班學(xué)生——從東側(cè)疏散門順甬路逃至操場(chǎng) 六年級(jí)學(xué)生——從西側(cè)疏散門順甬路逃至操場(chǎng)

一年二、二年一、三年一、四年一、五年一班學(xué)生——從入教室正門逃至操場(chǎng)

二、疏散員分工

一年一班班主任：在東疏散門與教室門之間疏散本班學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織本班學(xué)生集隊(duì)，學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。

一年二班班主任：在教室門口疏散本班學(xué)生。疏散結(jié)束后，學(xué)生集隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。

二年一班班主任：在教室門口疏散二年級(jí)學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織二年級(jí)學(xué)生集隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。

三年一班班主任：在三年級(jí)教室門口疏散三年級(jí)學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織三年級(jí)學(xué)生集隊(duì)，清查三年級(jí)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。

四年一班班主任：在四年級(jí)教室門口疏散四年級(jí)學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織四年級(jí)學(xué)生集隊(duì)，清查四年級(jí)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。

五年一班班主任：在教室門口疏散五年級(jí)學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織五年級(jí)學(xué)生集隊(duì)，清查五年級(jí)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。

六年一班班主任：在西疏散門與教室門之間疏散六年級(jí)學(xué)生。疏散結(jié)束后，組織六年級(jí)學(xué)生集隊(duì)，清查六年級(jí)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。

附件2

防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育參考材料

1、地震基本知識(shí)

地震：地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起地表震動(dòng)的一種自然現(xiàn)象。它就像刮風(fēng)、下雨、閃電、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。由于地球內(nèi)部深層物質(zhì)的不斷運(yùn)動(dòng)和變化，促使地殼運(yùn)動(dòng)和變化，這些運(yùn)動(dòng)和變化逐步積累了巨大的能量，當(dāng)?shù)貧つ承┐嗳醯貛С惺懿涣巳绱司薮蟮哪芰繒r(shí)，巖層便會(huì)發(fā)生突然的局部斷裂，或者沿原有的斷裂發(fā)生錯(cuò)動(dòng)，地震就發(fā)生了。

震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震時(shí)震動(dòng)的發(fā)源地。通常指地震發(fā)生時(shí)，地下巖石最先開始斷裂、錯(cuò)動(dòng)并激發(fā)地震波的地方。

震級(jí)：地震大小的等級(jí)劃分，與地震釋放出來的能量多少有關(guān)。一個(gè)地震只有一個(gè)震級(jí)。烈度：某一地區(qū)地面和各類建筑物遭受地震影響破壞的強(qiáng)弱程度。一次地震對(duì)不同的地區(qū)可產(chǎn)生不同的烈度。

震中：震源在地面上的垂直投影點(diǎn)，即地面上與震源正對(duì)著的地方。

極震區(qū)：一次地震破壞或影響最重的區(qū)域。極震區(qū)的幾何中心稱宏觀震中。主震：地震序列中，震級(jí)最大的一次地震。余震：地震序列中，發(fā)生在主震以后的所有地震。

2、地震謠言識(shí)別

地震謠言一般有以下特點(diǎn)：（1）非政府傳達(dá)的地震信息；

（2）稱是某某專家或者外國(guó)人的預(yù)報(bào)意見；（3）帶有封建迷信色彩或伴有離奇?zhèn)髡f的信息；

（4）“預(yù)報(bào)”的震級(jí)很大或很精確，“預(yù)報(bào)”的發(fā)震時(shí)間、地點(diǎn)很具體。

目前，我國(guó)對(duì)地震預(yù)報(bào)實(shí)行政府統(tǒng)一發(fā)布制度，我們應(yīng)不相信、不傳播地震謠言，發(fā)現(xiàn)地震謠言及時(shí)報(bào)告。

3、在學(xué)校時(shí)如何避震

正在學(xué)校上課時(shí)，要在老師指揮下迅速抱頭或者用書包保護(hù)頭部，躲在各自的課桌旁。盡量蜷曲身體，降低身體重心。盡可能離開外墻和玻璃窗，避開天花板上的懸掛物，如吊燈等。內(nèi)墻墻角處也可暫避。在樓上教室內(nèi)的同學(xué)千萬(wàn)不要跳樓。震后有組織地迅速撤離到室外。

在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。

4、如何逃生疏散

1、為避免被砸傷，逃生時(shí)要沿墻壁而行，同時(shí)雙手護(hù)頭并降低身體高度。

2、按指定路線，有秩序地、快速地逃到指定地點(diǎn)，不擁擠、不驚亂、不吵鬧。

3、如有同學(xué)跌倒要馬上爬起，后面的同學(xué)要繞開跌倒的同學(xué)，避免踩踏事故的發(fā)生。

第二篇：避震逃生演練方案

******************小學(xué)

避震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：**年*月*日

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)防踩踏等意外情況發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：***** 副指揮：***** 成員：干部及各班主任

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

①“地震警報(bào)”（報(bào)警聲音）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）后勤組

陶中武：*** 電腦信號(hào)控制及按時(shí)指揮：***** 操場(chǎng)維持秩序：****、****、****（4）疏散引導(dǎo)組： 新樓出口處：****** 舊樓三樓拐角處：***** 舊樓二樓拐角處：**** 舊樓一樓出口：****** 職責(zé)：維持樓道和樓梯的秩序，防止踩踏事故發(fā)生。指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，鐵橋小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。3、2分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教室前面三至四排的同學(xué)從前門一路縱隊(duì)并有序出門；教室后面三至四排的同學(xué)一路縱隊(duì)有秩序地從后門出門。班主任各數(shù)學(xué)老師在各班隊(duì)列前后控制速度注意安全。

3、舊樓二層學(xué)生先撤離，三層學(xué)生緊隨其后。

5、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

（四）現(xiàn)場(chǎng)演練總結(jié)

（五）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

**********小學(xué)

第三篇：洪疇鎮(zhèn)中心小學(xué)避震逃生演練方案

洪疇鎮(zhèn)中心小學(xué)避震逃生演練方案

一、演練目的為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作的有關(guān)文件精神，切實(shí)提高全校師生應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)自然災(zāi)害時(shí)的逃生自救能力，積累學(xué)校處臵突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，通過本次地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2014年5月13日

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)

演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求（1）、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

（2）、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

（3）、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（4）、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)防踩踏等意外情況發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張興爐

副組長(zhǎng)：許曉東 陳小會(huì) 陳秀麗

組員：戴和平許龍游 楊天偉 奚東升奚朝陽(yáng)值周教師 各班班主任

（2）、領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由副校長(zhǎng)許曉東同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作和火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急處理工作。

（3）、一旦發(fā)生地震，臨時(shí)指揮人為當(dāng)周行政值周老師。

（4）、第一指揮人順序。一旦發(fā)生火災(zāi)，第一指揮人由張興爐校長(zhǎng)擔(dān)任，若遇不可抗拒的力量致使第一指揮人不能到校，以下人員依次替補(bǔ)為第一指揮人許曉東 陳小會(huì) 陳秀麗 戴和平。

①“地震警報(bào)”（報(bào)警聲音）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正

學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

1、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生

2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人

一號(hào)樓負(fù)責(zé)人：許曉東

三樓左邊樓梯轉(zhuǎn)角處楊清清三樓右邊樓梯轉(zhuǎn)角處林治開 二樓左邊樓梯轉(zhuǎn)角處戴顯東二樓右邊樓梯轉(zhuǎn)角處吳一力 二號(hào)樓負(fù)責(zé)人：陳小會(huì)

二樓左邊樓梯轉(zhuǎn)角處湯傳輝二樓右邊樓梯轉(zhuǎn)角處羅輝二樓左邊樓梯轉(zhuǎn)角處戴煙遼二樓右邊樓梯轉(zhuǎn)角處王明君

職責(zé)：維持樓道和樓梯的秩序，防止踩踏事故發(fā)生。指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

3操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：楊天偉

成員：各班班主任

搶救護(hù)理組負(fù)責(zé)人：陳秀麗

搶救護(hù)理組成員：奚美嬌 楊慧芳 王彩芬

職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治

4、消防治安組（由奚東升、齊孝武負(fù)責(zé)）：清除安全隱患，匯報(bào)道路、建筑物的破壞情況。

5、宣傳報(bào)道組（由羅輝、徐有嵋負(fù)責(zé)）：總結(jié)匯報(bào)此次地震總體情況。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，洪疇鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。

3、2分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教室前面三至四排的同學(xué)從前門一路縱隊(duì)并有序出門；教室后面三至四排的同學(xué)一路縱隊(duì)有秩序地從后門出門。班主任各數(shù)學(xué)老師在各班隊(duì)列前后控制速度注意安全。

3、二層學(xué)生先撤離，三層學(xué)生緊隨其后。

5、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

（四）現(xiàn)場(chǎng)演練總結(jié)

（五）演練結(jié)束后有秩序返回教室

第四篇：防震避震演練

防震避震安全課教案

杏樹中學(xué) 王麗英

時(shí)間 5月6日 班級(jí) 2年1班

活動(dòng)目的：

1、通過學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓中學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2、孩子們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓中學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫。

2、課件 活動(dòng)過程：

“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在小學(xué)生中開展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)，提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力。

一、通過學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1、觀看PPT課件（地震預(yù)兆）

2、震前井水變化的諺語(yǔ): 井水是個(gè)寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題： 播放遠(yuǎn)教資源——地質(zhì)災(zāi)害視頻 討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題：

1、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d 如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

四、本課小結(jié);

本堂課我們通過圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。

五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識(shí)。

第五篇：幼兒園應(yīng)急避震演練方案

中國(guó)輕紡城中心幼兒園應(yīng)急避震演練方案

一、演練目的：

了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握遇到地震時(shí)，最大限度地減輕地震損害的方法，從而提高幼兒緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練時(shí)間：2014.5.12下午3：00

三、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

總指揮：?jiǎn)尾试?職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度；

現(xiàn)場(chǎng)指揮：孫海英 職責(zé)：負(fù)責(zé)大廳門口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮；

祁玲燕 職責(zé)：東面二樓樓梯口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮；

傅國(guó)芳 職責(zé)：東面一樓樓梯口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮；

嚴(yán)曉燕 職責(zé)：南面二樓樓梯口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮；

平似霞 職責(zé)：南面一樓樓梯口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮。

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：各班班主任

職責(zé)：（1）演習(xí)前講解疏散路線和清點(diǎn)幼兒人數(shù)；（2）演練前組織幼兒觀看地震防震避震教育有關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒撤退；（3）到達(dá)集合場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向總指揮匯報(bào)；（4）到達(dá)集結(jié)場(chǎng)地后對(duì)幼兒的安全管理。

信號(hào)員、計(jì)時(shí)員：傅國(guó)芳

救護(hù)小組：金益萍及保育員阿姨

拍照：嚴(yán)曉燕

四、室內(nèi)應(yīng)急避震演練步驟：

1.哨聲信號(hào)：傅國(guó)芳老師大聲報(bào)告發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（長(zhǎng)時(shí)間哨聲）(2分鐘)。當(dāng)主震結(jié)束后，接著用三聲緊急哨提醒各班迅速撤離。

2.上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的桌子旁或午睡床旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能雙手保護(hù)頭部。演練時(shí)間為2分鐘。請(qǐng)老師們注意引導(dǎo)孩子正確的躲避方式，如下圖：（千萬(wàn)不要讓幼兒躲在桌子下面，應(yīng)在桌或床的旁邊。）

3.主震結(jié)束后，各班迅速撤離（三聲緊急哨）。

4.教師帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（園內(nèi)操場(chǎng)做操位置）。

五、演練總結(jié)

1.各班清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)人數(shù)。

（1）各年段長(zhǎng)向總指揮報(bào)告：小班年段（）師生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無受傷人員。中班年段（）師生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無受傷人員。大班年段（）師生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無受傷人員。

（2）計(jì)時(shí)員向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，本次演練用時(shí)（）分（）秒，全體人員疏散完畢。

2.總指揮小結(jié)本次演練情況，結(jié)束。

六、注意事項(xiàng)：

1.各班幼兒聽從主班老師指揮，有秩序的撤離。

2.教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道不驚慌，不推前面幼兒，下樓梯時(shí)盡可能手扶欄桿和墻壁走。撤離時(shí)最多成二排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。

3.在組織幼兒撤離時(shí)，隊(duì)伍后都要有教師組織，不許漏下一名幼兒，如有有人絆倒，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

4.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶要有專人把守（樓梯口、樓梯拐角處），班級(jí)教師要分工明確，一人在前一人在中間一人在后。

2014.5.12