第一篇：個人對細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏試驗中常見問題的改進(jìn)對策和建議

個人對細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏試驗中常見問題的改進(jìn)對策和建議

【關(guān)鍵詞】細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏試驗；改進(jìn)對策和建議

【中圖分類號】R470 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1004-7484（2014）03-01136-02

醫(yī)院微生物室的細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏試驗是防治感染性疾病和監(jiān)測耐藥菌株、防范醫(yī)院感染的重要手段和方法，對臨床工作應(yīng)該具有準(zhǔn)確指導(dǎo)作用。然而，其實存在的問題較多，根據(jù)我們科多年的調(diào)研和體會，與此相關(guān)的若干不良現(xiàn)狀卻導(dǎo)致了藥敏試驗結(jié)果難以準(zhǔn)確指導(dǎo)臨床合理選用抗生素的局面。現(xiàn)個人分析如下：

常見問題：

1：感染性疾病的微生物培養(yǎng)送檢率低，且送檢標(biāo)本質(zhì)量堪憂。

許多感染性疾病的病原微生物標(biāo)本送培養(yǎng)率都在50%以下，應(yīng)當(dāng)重復(fù)送檢的標(biāo)本更少，同時，有限的送培標(biāo)本還存在標(biāo)本合格率低即采集時機(jī)、方法、采集途徑、采集量的不科學(xué)問題，及時采集后的保護(hù)、送檢時間、條件也有不當(dāng)造成污染或病原體破壞而影響培養(yǎng)陽性率的情況，故在臨床工作中正是由于感染性疾病病原送培率低、送培質(zhì)量難保證，故造成了培養(yǎng)結(jié)果難以指導(dǎo)臨床選藥、經(jīng)驗性使用抗生素的現(xiàn)象極為普遍的情況，遇療效不好則頻繁更換，不僅療效不佳，而且這又是產(chǎn)生和促進(jìn)細(xì)菌耐藥性增加的因素之一。

2：醫(yī)院所購進(jìn)使用的抗生素譜有一定的差異，與商品化藥敏板中的抗生素譜較難一致。

3：醫(yī)院內(nèi)部缺乏科學(xué)系統(tǒng)的細(xì)菌耐藥性評估和由此決定的抗生素退出醫(yī)院機(jī)制。

通常是檢驗科（微生物室）、藥劑科、院感科各管一段，沒有形成合力，藥劑科只管購進(jìn)抗生素，檢驗科只出培養(yǎng)和藥敏結(jié)果，院感科也只將一些數(shù)字通報出來，成為缺少深入分析的“死”數(shù)字。雖然大多數(shù)醫(yī)院能將培養(yǎng)和藥敏結(jié)果報告給臨床醫(yī)師，醫(yī)師們也僅限于單對單地決定病人抗生素的選擇，而很少有人對醫(yī)院乃至全地區(qū)的細(xì)菌耐藥性宏觀上系統(tǒng)、科學(xué)地動態(tài)地分析評比，得出某一時期內(nèi)的總趨勢，以進(jìn)一步指導(dǎo)醫(yī)院建立起抗生素因耐藥明顯而定期退出醫(yī)院的機(jī)制，以利促進(jìn)抗生素的合理使用和防止耐藥性進(jìn)一步加劇。

問題5：醫(yī)院使用最多的前20 位抗生素品種與藥敏試劑盒的品種吻合率低。

現(xiàn)在不少醫(yī)院使用抗生素頻率最多的抗生素往往不一定是藥敏試劑盒中的抗生素種類，而是盲目性或經(jīng)驗性使用的抗生素。從上述問題的調(diào)研不難看出，這個系列問題的解決不是一個簡單工作，而是一個社會性系統(tǒng)工程，社會大系統(tǒng)涉及到藥企、生物制品開發(fā)公司、醫(yī)院以及可能需要出來協(xié)調(diào)的衛(wèi)生行政部門甚至政府；而醫(yī)院內(nèi)問題的解決也不是一個科室能完成的，院內(nèi)的小系統(tǒng)工程必須由院感科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、藥劑科、臨床微生物室、臨床各科共同協(xié)作完成，還需要醫(yī)院行政管理干預(yù)才能完整調(diào)節(jié)，故以下建議側(cè)重以問題解決角度提出，同時也涉及了部分具體部門和科室。

對策

1：多方努力提高感染性疾病和醫(yī)院感染病例的病原學(xué)送培率。

送培病原學(xué)的標(biāo)本少，臨床經(jīng)驗性、盲目性用抗生素就更普遍，易造成耐藥現(xiàn)象，故提高病原學(xué)送培率是感染性疾病針對性治療的最起碼要求，故應(yīng)力求最大限度完成，建議醫(yī)院采取管理措施實現(xiàn)對抗生素使用“用藥必檢”或?qū)Ω腥拘约膊　胺昃貦z”的雙重戰(zhàn)略，以促進(jìn)現(xiàn)有不良局面的改善。

2：引導(dǎo)臨床醫(yī)師“譜對譜”用藥。

提高臨床病原送培率以及醫(yī)院抗生素譜―藥敏抗生素譜相吻合對應(yīng)后，必須嚴(yán)格規(guī)范臨床醫(yī)師“譜對譜”選用抗生素的行為，即醫(yī)院不僅定期公布耐藥菌譜和抗生素耐藥譜，而且強(qiáng)化和引導(dǎo)醫(yī)師經(jīng)常把醫(yī)院耐藥菌譜熟記于心，選藥時與相應(yīng)耐藥率高的抗生素譜相比對，盡量選擇較少耐藥的抗生素針對性給藥，既提高療效，又減少耐藥。

3：動態(tài)調(diào)整“本土抗生素譜”和“本土藥敏試劑盒抗生素譜”。

醫(yī)院的抗生素譜應(yīng)不斷調(diào)整，這不僅有當(dāng)前醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策對醫(yī)院抗生素目錄的管理要求，更重要的是十分必要用藥敏試驗、耐藥率指標(biāo)、醫(yī)院感染標(biāo)準(zhǔn)要求來動態(tài)、科學(xué)調(diào)整“本土抗生素譜”，要把它當(dāng)成一項持續(xù)改進(jìn)的制度和措施，一方面讓抗生素可“退”（退出醫(yī)院）、可“進(jìn)”（進(jìn)入醫(yī)院），退出抗生素發(fā)生后醫(yī)院藥劑科要及時動態(tài)補(bǔ)充、修訂新的“本土抗生素譜”；另一方面檢驗科要相應(yīng)調(diào)整“本土藥敏試劑盒”的抗生素譜，使二譜的吻合率更高或完全吻合，以便及時向商家預(yù)定、購進(jìn)新的藥敏試劑盒用于藥敏試驗繼續(xù)滿足指導(dǎo)臨床合理選擇抗生素的要求。

4：清醒認(rèn)識抗生素不合理使用與醫(yī)院感染的關(guān)系，痛治抗生素不合理使用。

醫(yī)院應(yīng)該加強(qiáng)意識教育和抗生素與耐藥性、不合理使用抗生素與院感關(guān)系的培訓(xùn)，讓醫(yī)務(wù)人員尤其醫(yī)師們具有清醒的認(rèn)識，把千方百計盡量提高病原學(xué)送培率、合理使用抗生素、利用病原學(xué)檢測和藥敏試驗科學(xué)使用抗生素當(dāng)成自己的必修課、是自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，同時醫(yī)院要制定對這種職責(zé)和義務(wù)的考評體系，用獎懲辦法來“調(diào)理”這種意識和行動。

5：建立各醫(yī)院因耐藥率高的抗生素退出醫(yī)院機(jī)制。

為了把藥敏的“死結(jié)果”變活，尤其要強(qiáng)化細(xì)菌耐藥率檢測結(jié)果對醫(yī)院抗生素使用譜的調(diào)整指導(dǎo)作用，切實出臺抗生素因耐藥率高而退出醫(yī)院的科學(xué)機(jī)制來實施必要的“率對率淘汰”，確?？股卣_使用和防止更高的耐藥率出現(xiàn)。比如，建議對耐藥率超過30～50%的抗生素必須預(yù)警，減少使用并改進(jìn)使用的合理化程度，防止耐藥率進(jìn)一步升高，而對耐藥率超75%以上的抗生素應(yīng)暫時退出醫(yī)院，并定期監(jiān)測、以后耐藥率下降后的該抗生素又可再次進(jìn)入醫(yī)院。

參考文獻(xiàn)：

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第二篇：凈化空調(diào)系統(tǒng)調(diào)試中的常見問題和改進(jìn)建議

凈化空調(diào)系統(tǒng)調(diào)試中的常見問題和改進(jìn)建議

設(shè)計、施工和調(diào)試是保證凈化空調(diào)系統(tǒng)正常運(yùn)行的三個重要環(huán)節(jié),對于凈化空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計和施工不少書籍和文獻(xiàn)已經(jīng)作了專門的介紹,但對于凈化空調(diào)系統(tǒng)的調(diào)試,以及調(diào)試中常常碰到哪些實際問題,資料相對貧乏。作者在進(jìn)行多個凈化空調(diào)調(diào)試過程中,發(fā)現(xiàn)如下幾個需要注意和探討的問題。潔凈室回風(fēng)口變?yōu)樗惋L(fēng)口的問題

按照工藝要求,相鄰潔凈室之間都要保證有一定的靜壓差,一方面是在門窗緊閉的情況下防止?jié)崈舫潭鹊偷臐崈羰覂?nèi)的空氣由縫隙滲入到潔凈程度高的潔凈室內(nèi);另一方面在門開啟時,保證有足夠的氣流按正方向流動,以盡量減少由于開門動作和人的進(jìn)入的瞬時帶來的逆向氣流量,降低污染。然而在實際中由于設(shè)計或其他方面的原因,為了保證“相對重要”房間的較大靜壓差,會出現(xiàn)“較不重要”潔凈室回風(fēng)口變?yōu)樗惋L(fēng)口的現(xiàn)象,這在進(jìn)行凈化調(diào)試過程中是比較常見?，F(xiàn)分析如下: 1.1 維持房間壓差的設(shè)計回風(fēng)量難以確定

在凈化空調(diào)設(shè)計中,設(shè)計人員比較偏重于潔凈室送風(fēng)量的設(shè)計,對于回風(fēng)量的設(shè)計則通常采用概算,即回風(fēng)量少于送風(fēng)量就可保證一定的壓差。但由于相鄰房間的壓差受現(xiàn)場條件的影響較大,其中主要是房間門縫隙的大小。如果門的密封性能好,較小的送回風(fēng)風(fēng)量的差值就可保證房間所需要的壓差相反,如果門的密封性能比較差,為了保證設(shè)計時的潔凈室的正壓差就需要有較大送風(fēng)量與回風(fēng)量的差值。因此現(xiàn)場調(diào)試中就出現(xiàn)了即使在保證潔凈室房間設(shè)計送風(fēng)量和回風(fēng)量的情況下,相鄰房間的壓差也會倒灌的現(xiàn)象?；谶@種狀況,實際調(diào)試時,都是先給潔凈室按設(shè)計送風(fēng)量進(jìn)行風(fēng)量分配,對于回風(fēng)量則根據(jù)現(xiàn)場保證壓差的要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。作者曾經(jīng)對已經(jīng)調(diào)試好的潔凈室進(jìn)行送風(fēng)量和回風(fēng)量的測試發(fā)現(xiàn),在保證送入房間的送風(fēng)量在10%的范圍內(nèi)時,回風(fēng)量與設(shè)計回風(fēng)量的偏差有時可達(dá)到。當(dāng)然,這并不是說設(shè)計中不必進(jìn)行回風(fēng)量的計算,只是說明設(shè)計時是按照理想狀態(tài)進(jìn)行的,而對于實際潔凈室,影響因素有時甚至是無法控制預(yù)測的。1.2 回風(fēng)管路設(shè)計不盡合理

盡管潔凈室的回風(fēng)量與設(shè)計值偏差較大,但如果回風(fēng)管路設(shè)計得好也還是能較好地進(jìn)行潔凈室壓差的調(diào)試,避免問題的發(fā)生的。相反,如果回風(fēng)管路設(shè)計不合理,并聯(lián)支管阻力偏差太大,再加上選用的空調(diào)機(jī)組的余壓明顯不足,那么為了保證某一回風(fēng)管支路上所有房間對于室外的相對正壓差,從而關(guān)小這一支路上總回風(fēng)閥時,往往會造成同一支路上其它房間的回風(fēng)口出現(xiàn)逆向流動,即回風(fēng)口變?yōu)樗惋L(fēng)口。我們定性地以圖1、2分析和說明這一問題。

圖1 潔凈房間壓力分布示意圖

圖2 潔凈房間回風(fēng)管示意圖

圖1是房間的平面布置圖,同時為了分析起見給出了這些房間的實際壓力分布圖,圖2是對應(yīng)房間的回風(fēng)口系統(tǒng)示意圖。從圖中可以看出,壓蓋室相對室外的壓差為66Pa,而緩沖間相對于室外的壓差為28Pa,如果該回風(fēng)支管在整個回風(fēng)管路上形成的負(fù)壓較小,不足以克服壓蓋室和緩沖間形成的正壓,則壓蓋室的回風(fēng)就會通過回風(fēng)管壓入緩沖間。對于其它的準(zhǔn)潔凈房間,同樣如此,特別是有的為了保證與外走廊的正壓差,關(guān)小該支管的回風(fēng)調(diào)節(jié)閥后,往往會出現(xiàn)回風(fēng)口變?yōu)樗惋L(fēng)口的現(xiàn)象。當(dāng)然進(jìn)一步的理論分析還可以由管路的壓差特性,通常繪制管路四大線(總壓線、勢壓線、位壓線和零壓線)做詳細(xì)的探討,此處不再贅述。

因此,作者建議對于同一個系統(tǒng)中絕對壓力要求較大的潔凈室與要求較小的準(zhǔn)潔凈區(qū)的回同管路在現(xiàn)場許可的條件下盡量不要設(shè)置在同一支管上,從而可以有效地避免回同口變?yōu)樗惋L(fēng)口的問題。當(dāng)然這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與所選擇的空調(diào)機(jī)組的余壓有很大的關(guān)系,設(shè)計中應(yīng)對此給予重視。潔凈室消毒排風(fēng)的問題

潔凈室的消毒排風(fēng)大體上分為兩類:一類是潔凈室定期排風(fēng),潔凈室生產(chǎn)線經(jīng)過一定時間運(yùn)行后需要進(jìn)行全面消毒,消毒后的氣體通過消毒排風(fēng)機(jī)排除到室外;另一類是部分特殊潔凈室運(yùn)行期間的不定期排風(fēng),當(dāng)潔凈生產(chǎn)車間室內(nèi)污染物濃度達(dá)到一定程度時自動(也可手動)排風(fēng),未達(dá)到上限值時則排風(fēng)機(jī)停止運(yùn)行。調(diào)試過程中消毒排風(fēng)常常會出現(xiàn)如下的問題。2.1 排風(fēng)口變?yōu)樗惋L(fēng)口

單獨設(shè)置排風(fēng)對部分房間進(jìn)行排風(fēng)。由于設(shè)計管路的原因,在房間不同靜壓差的作用下導(dǎo)致部分排風(fēng)口倒灌而成為送風(fēng)口,其原因與回風(fēng)口變?yōu)樗惋L(fēng)口相同。建議除合理地選用排風(fēng)機(jī)外,對壓差相差比較大的潔凈室建議分別設(shè)置其排風(fēng)系統(tǒng),現(xiàn)場不允許的情況下,也盡量保證壓差相差比較大的潔凈室的排風(fēng)口不要布置在同一個支管上。值得一提的是,目前有的凈化室排風(fēng)系統(tǒng)排風(fēng)機(jī)采用資用壓力較高的離心式風(fēng)機(jī)具有較好的效果,其它的系統(tǒng)也可借鑒。2.2 系統(tǒng)定期消毒排風(fēng)的設(shè)置

如果潔凈室在實際運(yùn)行一段時間后,需要對整個系統(tǒng)進(jìn)行定期消毒,此時比較合理建議在空調(diào)機(jī)組上設(shè)置系統(tǒng)定期排風(fēng)系統(tǒng),如圖3所示。

圖3 潔凈室定期消毒排風(fēng)設(shè)置原理示意圖

圖中通過電動密閉閥可以合理地利用系統(tǒng)回風(fēng)管進(jìn)行系統(tǒng)排風(fēng)。其中排風(fēng)管、新風(fēng)管和回風(fēng)管上分別設(shè)置電動調(diào)節(jié)閥,系統(tǒng)正常運(yùn)行而不排風(fēng)時,新風(fēng)電動閥1和回風(fēng)電動閥2開啟,排風(fēng)電動閥3密閉;當(dāng)系統(tǒng)進(jìn)行定期排風(fēng)時,新風(fēng)電動閥1和排風(fēng)電動閥3開啟,回風(fēng)電動閥2密閉;當(dāng)整個系統(tǒng)停止運(yùn)行時,所有的電動調(diào)節(jié)閥全部關(guān)閉。

值得一提的是,上述的排風(fēng)系統(tǒng)盡管解決了定期排風(fēng)的問題,但現(xiàn)場調(diào)試這樣的一個系統(tǒng)仍有可能出現(xiàn)另一個問題:即當(dāng)系統(tǒng)正常運(yùn)行時,如果電動閥3密閉不嚴(yán),而空調(diào)機(jī)組的余壓較大時,往往回造成新風(fēng)通過排風(fēng)管被吸入空調(diào)機(jī)組。防止此問題的方法除在設(shè)計方面合理布置管路外,最主要的是保證選用質(zhì)量上乘生產(chǎn)廠家的閥門。

2.3 潔凈室不定期消毒排風(fēng)設(shè)置注意事項

房間運(yùn)行期間的不定期排風(fēng)系統(tǒng),大多數(shù)設(shè)計均未做進(jìn)

一步的考慮,除設(shè)置防止倒灌的單向閥外,建議設(shè)置電動調(diào)節(jié)閥,隨排風(fēng)機(jī)的開停而自動啟閉。這樣,一方面可以防止在風(fēng)機(jī)不運(yùn)行的情況下,仍有大量經(jīng)過處理的空氣在室內(nèi)壓差的作用下通過排風(fēng)管涌出,造成能源的浪費;另一方面可以降低非運(yùn)行時間由于大量室外空氣通過排風(fēng)口的涌出產(chǎn)生的噪聲。如作者在某凈化生產(chǎn)車間二層進(jìn)行調(diào)試,其中無菌室的平面壓力分布和屋頂排風(fēng)機(jī)剖面布置如圖

4、、圖5所示:

圖4 無菌室平面壓力分布圖

圖5 無菌室排風(fēng)剖面圖

由于排風(fēng)管較短,且排風(fēng)管上未設(shè)置電動密閉閥,導(dǎo)致排風(fēng)機(jī)不運(yùn)行時,室內(nèi)空氣在高壓差的作用下(相對于室外壓差為64Pa)通過排風(fēng)管大量涌出到室外,而且排風(fēng)口所產(chǎn)生的噪聲約為68.5dB(A),無論從哪個角度上看,這樣設(shè)置潔凈室的排風(fēng)明顯不滿足要求。緩沖間的問題

緩沖間的設(shè)置一方面是為了防止污染物進(jìn)入潔凈室,另一方面還具有補(bǔ)償壓差的作用。緩沖間最好是對潔凈室保持負(fù)壓,對外保持正壓。要求比較嚴(yán)格的凈化室,常常設(shè)置兩道或更多道緩沖間,但目前存在如下與緩沖間有關(guān)的問題。3.1 緩沖間不設(shè)置送風(fēng)口而只設(shè)置回風(fēng)口

通過非潔凈區(qū)進(jìn)入潔凈區(qū)的緩沖間只設(shè)置回風(fēng)口,而不設(shè)置送風(fēng)口。這樣勢必會導(dǎo)致兩個方面的不足:首先,盡管保證了緩沖對于室內(nèi)的負(fù)壓,但對于室外的正壓較難保證;其次,緩沖間屬于準(zhǔn)潔凈區(qū)域,對其不進(jìn)行送風(fēng),單單憑借更衣間的門縫滲漏的補(bǔ)償風(fēng)量,較難保證準(zhǔn)潔凈區(qū)的潔凈度。所以建議對緩沖間也進(jìn)行適量的送風(fēng)。

圖6 準(zhǔn)潔凈區(qū)示意圖

3.2 潔凈走廓通向室外的緊急出口處不設(shè)置緩沖間

對于緊急出口處的緩沖間的設(shè)置問題。不同的設(shè)計人員說法不一,但作者從調(diào)試的角度考慮,建議增設(shè)緩沖間,圖6是某工程的一個實際例子。從壓差的角度分析,潔凈走廓相對于室外走廊的壓差高達(dá)50Pa,在這樣高的壓差作用下,緊急出口處的門縫囂叫聲非常大,而且當(dāng)此門萬一開啟時,造成整個潔凈走廓泄壓,潔凈室部分房間將出現(xiàn)壓力倒灌現(xiàn)象。如果設(shè)置一緩沖間且對其進(jìn)行送風(fēng)則這種狀況會完全避免。值得說明的是,設(shè)置的緩沖間的門,其開啟方向不應(yīng)朝向壓力較大(即潔凈走廓)的一方,而應(yīng)與緊急出口處門的開啟方向保持相同。調(diào)節(jié)閥的問題

4.1 普通風(fēng)量調(diào)節(jié)閥

由于生產(chǎn)廠家的不同,閥門的質(zhì)量存在著很大的差異,現(xiàn)場中不少調(diào)試問題是由于閥門啟閉不靈引起的,如在對某電子生產(chǎn)車間進(jìn)行調(diào)試時,有一臺空調(diào)機(jī)組無論如何開啟送風(fēng)閥門,其風(fēng)量始終不變,經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)此閥門葉片錯位,互成90度,無論全開還是全閉,總有一半開啟,一半關(guān)閉。關(guān)于閥門的另一個問題是沒有啟閉的位置標(biāo)志,無法判斷閥門到底是開啟還是關(guān)閉,只有通過測試才能知曉,給甲方將來的管理帶來困難。因此建議甲方選用閥門廠家時,要充分考慮到將來的管理與維護(hù)的方便。4.2 防火調(diào)節(jié)閥

目前大多數(shù)凈化空調(diào)系統(tǒng)機(jī)組出口處均安裝防火調(diào)節(jié)閥,理論上講一方面起到了防火的作用,另一方面也可調(diào)節(jié)機(jī)組的送或回風(fēng)量。但實際調(diào)試中發(fā)現(xiàn),目前的大多數(shù)防火調(diào)節(jié)閥的調(diào)節(jié)功能很弱,其原因是采用的檔位調(diào)節(jié)(一般的是5檔或6檔)很難保證所調(diào)節(jié)的風(fēng)量滿足設(shè)計要求。

例如在某凈化車間進(jìn)行空調(diào)機(jī)組調(diào)試時,機(jī)組送風(fēng)總管的防火調(diào)節(jié)閥開3檔風(fēng)量偏小,但開4檔風(fēng)量又明顯偏大。同樣,回風(fēng)總管上的防火調(diào)節(jié)閥也存在調(diào)節(jié)量較小的問題。為了保證兩個不同凈化系統(tǒng)之間的相對壓差值,在新風(fēng)量調(diào)節(jié)范圍很小的情況下,需要對其中某一個系統(tǒng)的空調(diào)機(jī)組風(fēng)量作進(jìn)一步的調(diào)整,而此回風(fēng)防火調(diào)節(jié)閥開一檔與關(guān)一檔造成的相對壓差值太大,不能很好地滿足設(shè)計、規(guī)范和實際現(xiàn)場要求。當(dāng)然這種情況還與閥門的調(diào)節(jié)流量特性有很大的關(guān)系,但由于檔位的限制,使得閥門本身的調(diào)節(jié)流量特性變得更差。

同時,調(diào)試中發(fā)現(xiàn)防火調(diào)節(jié)閥啟閉不靈的現(xiàn)象也普遍存在,有的防火閥只能全開或全關(guān),處于其他檔位時無法緊固,完全失去其調(diào)節(jié)功能。因此作者認(rèn)為,在現(xiàn)場允許的情況下,最好使防火閥和調(diào)節(jié)閥分開設(shè)置,調(diào)節(jié)閥建議采用可連續(xù)調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)閥,不推薦采用檔位比較少的非連續(xù)調(diào)節(jié)閥?？照{(diào)機(jī)組的問題

調(diào)試發(fā)現(xiàn),有的空調(diào)機(jī)組一味地追求結(jié)構(gòu)上的緊湊,盲目地縮短風(fēng)機(jī)出風(fēng)段與過濾段之間的距離,而不采取其它補(bǔ)救措施(如在風(fēng)機(jī)出口處加裝均流板),從而造成被處理空氣來不及擴(kuò)散,使風(fēng)機(jī)出口處的中效過濾器整個斷面的空氣濾速極不均勻,不僅影響過濾器的過濾效果,而且大大縮短了過濾器的使用壽命。

同時機(jī)組整體密封性能較差是目前極為普通的現(xiàn)象。有的空調(diào)機(jī)組動力電纜(如電機(jī)電源線、風(fēng)機(jī)電源線)穿越機(jī)箱時,與機(jī)箱板連接處密封不嚴(yán),甚至不做任何處理;同時調(diào)試現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)空調(diào)箱檢修門四周漏風(fēng)也較為嚴(yán)重,機(jī)組檢修門囂叫聲的現(xiàn)象時有發(fā)生。因此建議生產(chǎn)廠家嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),檢修門不僅要滿足運(yùn)行時的要求,而且也要保證國標(biāo)GB/T1494-93[1]檢驗機(jī)組漏風(fēng)率測定方法規(guī)定在正壓700Pa時的嚴(yán)密性。作者在某廠進(jìn)行空調(diào)機(jī)組實驗時遇到過濾機(jī)組由于漏風(fēng)嚴(yán)重而無法進(jìn)行漏風(fēng)率實驗的情況(機(jī)組內(nèi)壓力無法達(dá)到700Pa)。

在現(xiàn)場中空調(diào)機(jī)組的表冷器帶水、機(jī)組銘牌風(fēng)量大于其機(jī)組內(nèi)風(fēng)機(jī)的銘牌風(fēng)量、新風(fēng)吸入口處不裝粗效過濾網(wǎng)、機(jī)組過濾段不裝差壓計、檢修門設(shè)置位置不合理等現(xiàn)象也時有發(fā)生。只要工程技術(shù)人員和生產(chǎn)廠家對出現(xiàn)的問題加以注意,努力改進(jìn),相信凈化空調(diào)會有很大的改觀。

第三篇：電氣預(yù)防性試驗中存在的問題和改進(jìn)建議

電氣預(yù)防性試驗中存在的問題和改進(jìn)建議

一、變壓器(包括電抗器)和油浸互感器變壓器油中總烴、氫和乙炔超標(biāo)問題

由于變壓器油只有在局部放電(溫度可達(dá)3 000℃以上)或局部過熱(溫度可達(dá)1 000℃以 上)時才能分解出氫、乙炔和其它碳?xì)浠衔?。所以通過定期預(yù)防性試驗發(fā)現(xiàn)總烴、氫或乙 炔超標(biāo)，或未超標(biāo)但有上升趨勢時，說明設(shè)備內(nèi)部可能已出現(xiàn)局部放電或過熱故障了，應(yīng)給 予足夠的注意。一般單位對這項試驗都能按原部頒《電力設(shè)備預(yù)防 性試驗規(guī)程》(以下簡稱“預(yù)試規(guī)程”)執(zhí)行，但對測試數(shù)值的分析和處理往往注意不夠，主 要表現(xiàn)在以下兩個方面：認(rèn)為測試數(shù)值不超標(biāo)就平安無事。

如有的單位在定期試驗時突然出現(xiàn)乙炔，但不超過標(biāo)準(zhǔn)5 ppm，就認(rèn)為沒有問題，讓設(shè)備繼 續(xù)運(yùn)行，實際上乙炔的出現(xiàn)即說明設(shè)備內(nèi)部可能出現(xiàn)局部放電或局部高溫過熱。如某廠一臺 互感器在預(yù)試中出現(xiàn)乙炔，在安排吊芯檢查前一天發(fā)生爆炸；某廠一臺互感器出現(xiàn)微量乙炔，通過及時吊芯檢查，發(fā)現(xiàn)了局部放電點。110 kV及以上電壓等級電流互感器氫氣超標(biāo)比較普遍。

有的供電局氫氣超標(biāo)的電流互感器多達(dá)幾十臺，甚至上百臺，大都未采取措施及時處理。部分單位對氫氣超標(biāo)問題有不同看法。如某省電力試驗研究所規(guī)定，若其它各項試驗合格，僅單一的氫氣超標(biāo)可當(dāng)成一級絕緣使用。但在國外制造廠中有的卻把產(chǎn)生氫氣作為掌握和控制設(shè)備內(nèi)部故障的唯一指標(biāo)。

因為變壓器油中的溶解氣體色譜分析是目前掌握和控制變壓器類設(shè)備內(nèi)部故障的一項 非常重要的技術(shù)措施，既是定期試驗，又是檢查性試驗。為此建議，在試驗中若發(fā)現(xiàn)總烴、氫、乙炔超標(biāo)，或雖未超標(biāo)但有不斷增加的趨勢時，應(yīng)給予足夠的重視。一般可采取以下措施：

(1)用“三比值”法分析故障類型；

(2)對已超標(biāo)或雖未超標(biāo)但情況比較嚴(yán) 重的設(shè)備如產(chǎn)氣速率較快等，應(yīng)創(chuàng)造條件進(jìn)行吊芯檢查和對變壓器油進(jìn)行脫氣處理。經(jīng)上述 處理后的設(shè)備還應(yīng)縮短試驗周期，加強(qiáng)跟蹤、試驗、分析，直到氣體不再產(chǎn)生或產(chǎn)氣平穩(wěn)不 再增加為止；

(3)電流互感器如產(chǎn)生氫氣，若確認(rèn)是 因變壓器油質(zhì)量不合格，應(yīng)及時更換，更換后仍應(yīng)繼續(xù)跟蹤試驗分析。若產(chǎn)氫的原因無法確 定，應(yīng)在跟蹤試驗分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行脫氣處理，然后再繼續(xù)跟蹤試驗分析。情況嚴(yán)重的應(yīng)創(chuàng) 造條件吊芯檢查。

二、變壓器繞組、套管和互感器tgδ試驗問題

因變壓器繞組、套管和互感器中使用了大量的絕緣紙，當(dāng)絕緣紙的含水量超過其固有值時，設(shè)備會出現(xiàn)受潮現(xiàn)象。測量tgδ的目的就是對絕緣受潮作出準(zhǔn)確的判斷。預(yù)試規(guī)程中除了根據(jù)不同的設(shè)備規(guī)定了不同的tgδ允許值外，還規(guī)定了應(yīng)將試驗測得的tgδ與出廠值、歷年值或上一次試驗值進(jìn)行比較，要求變壓器繞組的增量限值一般不大于30%；而對油紙電容型套管和電流互感器的增量限值雖未作具體要求，但在說明中規(guī)定“有明顯增長或接近允許限值時進(jìn)行綜合分析tgδ與溫度電壓的關(guān)系。當(dāng)tgδ隨溫度增加明顯增大，或試驗電壓由10 kV升到 Um/3，tgδ增量超過±0.3%時，不應(yīng)繼續(xù)運(yùn)行”，對電磁式電壓互感器只規(guī)定tgδ不應(yīng)大于表中的限值；對電容式電壓互感器規(guī)定tgδ與初始值相比不應(yīng)有顯著變化。

各單位對tgδ試驗和預(yù)試規(guī)程中規(guī)定的限值都很重視，但對將試驗值與出廠值或歷年值或上一次試驗值對比則普遍注意不夠。如某供電局對數(shù)十臺主變壓器和上 百臺互感器都按規(guī)定進(jìn)行了定期試驗，記錄了大量數(shù)據(jù)，但沒有一個按規(guī)定作對比，就下結(jié) 論為合格。由于不進(jìn)行對比，可能會有絕緣受潮未及時發(fā)現(xiàn)和處理的重大隱患。如某發(fā)電廠 在一臺110 kV主變壓器試驗中tgδ雖然偏大，但未超過限值，就下結(jié)論為合格，在繼續(xù)運(yùn)行 中套管發(fā)生爆炸，造成變壓器嚴(yán)重?fù)p壞重大事故。由于電容型套管和油紙電容型電流互感器 的主絕緣是由若干串聯(lián)的電容鏈構(gòu)成，外部充有絕緣油，當(dāng)設(shè)備由于密封不良等原因受潮時，水份往往通過外層絕緣逐步浸入電容芯，因此在受潮初期測量末屏對地的絕緣電阻和tgδ更 為靈敏，同時還可以通過比較主絕緣(導(dǎo)桿對末屏)和外層絕緣(末屏對地)的絕緣電阻和tg δ來判斷絕緣受潮程度。所以在預(yù)試規(guī)程中規(guī)定對電容型套管和油紙電容型電流互感器在定 期預(yù)防性試驗時，應(yīng)測量末屏對地絕緣電阻值，若小于1 000 M 時，應(yīng)測量末屏對地tgδ不 得大于2%。此外預(yù)試規(guī)程中還規(guī)定應(yīng)測量主絕緣的電容量與初始值或出廠值差別，若超出 ±5%范圍時應(yīng)查明原因。對這幾項規(guī)定有的單位均未執(zhí)行，有的單位僅做了絕緣電阻測定，但對低于1 000 M 的設(shè)備沒有進(jìn)行tgδ檢測，就下結(jié)論為合格，有可能留下事故隱患。

根據(jù)上述問題，提出以下建議： 原部頒《電力設(shè)備預(yù)防性試驗規(guī)程》 是總結(jié)電力部門技術(shù)監(jiān)督工作40多年經(jīng)驗和教訓(xùn)，吸取近年來國內(nèi)外新出現(xiàn)的試驗項目和診 斷技術(shù)編寫而成的，是法規(guī)性文件，對其中規(guī)定的試驗項目、標(biāo)準(zhǔn)和要求，應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行，不 得隨意刪減或?qū)?biāo)準(zhǔn)降低。為了便于將試驗數(shù)值與初始值、出廠值、歷年值進(jìn)行對比和審查，可在現(xiàn)行的試驗數(shù)據(jù)表格中，加入規(guī)定限值和初始值或出廠 值，歷年值和對比值三欄。試驗人員在試驗前先從試驗檔案中查出初始值或出廠值、歷年值，以便試驗后立即在現(xiàn)場進(jìn)行對比分析，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。tgδ試驗的準(zhǔn)確性除了直接受試驗人員的技術(shù)水平和經(jīng)驗影響外，還與采用的儀器有關(guān)。一般tgδ試驗可以采用西令電橋，M 型試驗器或其它儀器，但每種儀器由于精密度和抗干擾能力不一致，測量誤差不同，因此測出的數(shù)值都不相同，為了便于對比，建議將試驗人員和使用的儀器固定下來。tgδ試驗由于精密度較高，易受儀器和外界因素的干擾，最大誤差有可能接近0.3%，所以當(dāng)試驗數(shù)值很小，如在0.3%以下時，通過對比變化稍大于30%，一般可不算有明顯變化。

三、有載調(diào)壓裝置的試驗問題

許多單位對有載調(diào)壓裝置的試驗普遍重視不夠。按預(yù)試規(guī)程規(guī)定，對這個裝置應(yīng)進(jìn)行的試驗項目共有6個大項和5個小項。在部頒《電力變壓器檢修導(dǎo)則》和《有載分接開關(guān)運(yùn)行維護(hù)導(dǎo)則》中，對檢查、試驗的規(guī)定和要求更為詳盡和具體。共分為5個大 項25個小項。如其中規(guī)定在檢修時要用直流示波器測量觸頭的切換時間，弧觸頭的橋接時間 和三相同期誤差(限值標(biāo)準(zhǔn)分別為30～50ms，3～5 ms，3 ms)，測量過渡電阻值誤差不大于 10%，測量各對觸頭接觸電阻應(yīng)小于500μ 等。此外，對運(yùn)行中的有載分接開關(guān)還增加 了不少規(guī)定，如：對開關(guān)室內(nèi)的絕緣油，每6個月至1年或分接變換2 000～4 000次至少 采樣試驗一次；擊穿電壓低于25 kV時，應(yīng)開蓋清洗換油或濾油一次。新投產(chǎn)設(shè)備1～2年或 分接變換5 000次應(yīng)吊芯檢查一次；每年結(jié)合小修，操作3個循環(huán)分接變換等。在安全性評價 中我們查閱了有關(guān)單位的檢修維護(hù)記錄、運(yùn)行記錄和大修報告，僅有一個單位有比較詳細(xì)的 記錄，但檢查試驗項目還是不夠完整。針對上述問題，提出如下建議： 對變壓器的有載分接開關(guān)的檢查和試驗應(yīng)按部頒《有載分接開關(guān)運(yùn)行維護(hù)導(dǎo)則》和 《電力變壓器檢修導(dǎo)則》中的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行。建議國家電力公司下屬有關(guān)單位按上述兩個部頒導(dǎo)則要求修改和補(bǔ)充預(yù)試規(guī)程中 的有關(guān)檢查試驗項目。

四、變壓器繞組變形試驗問題

電力變壓器在運(yùn)行中發(fā)生低壓側(cè)出口短路或近區(qū)短路事故時，沖擊電流很大(可能超過10倍額定電流)，對變壓器有較強(qiáng)的破壞力，尤其是國產(chǎn)變壓器承受這種沖擊的能力較弱，往往造成內(nèi)部結(jié)構(gòu)，特別是繞組嚴(yán)重變形。如某供電局一臺220 kV 150 MVA主變壓器在低壓 側(cè)出口短路后，做了各種絕緣試驗和對變壓器油進(jìn)行了色譜分析均良好，但在做繞組變形試 驗時，內(nèi)部繞組呈現(xiàn)嚴(yán)重變形，經(jīng)吊罩檢查，打開圍屏后發(fā)現(xiàn)低壓側(cè)繞組已亂成一團(tuán)，及時 進(jìn)行了處理，避免了一起變壓器損壞的重大事故。由于預(yù)試規(guī)程中沒有繞組變形試驗的規(guī)定，致使一般單位對此項試驗重視不夠。我們還發(fā)現(xiàn)有的單位由于配電裝置(包括線路)可靠性較 差，有的變電站在一年中連續(xù)發(fā)生過100多次速斷過流保護(hù)跳閘事故，有的事故發(fā)生在變壓 器出口，但未引起足夠的重視。一般認(rèn)為事故后只要強(qiáng)送電成功就平安無事了。根據(jù)上述的 經(jīng)驗，在變壓器出口或近區(qū)短路事故后，不進(jìn)行繞組變形試驗很可能會留下十分嚴(yán)重的隱患。為此建議： 在主變壓器發(fā)生出口或近區(qū)短路事故后，除了進(jìn)行各種絕緣試驗和色譜分析外，還 應(yīng)及時進(jìn)行繞組變形試驗； 建議國家電力公司電科院等有關(guān)部門在預(yù)試規(guī)程中補(bǔ)充變壓器繞組變形試驗的項 目和要求； 據(jù)了解，目前一般發(fā)供電企業(yè)大都沒有測試?yán)@組變形試驗的儀器，只能請外單位協(xié)助進(jìn)行，且每次試驗費用較大。若供電局自己擁有較多的變壓器(如50臺以上)，建議購置一臺試驗儀器，對故障后的變壓器都進(jìn)行試驗，作為歷史檔案保存，便于日后對比，這對加強(qiáng) 設(shè)備管理，防止重大設(shè)備事故發(fā)生，將起到積極的作用。

五、避雷器試驗問題

預(yù)試規(guī)程對避雷器試驗規(guī)定得詳盡具 體，除絕緣電阻測定，檢查放電記錄的動作情況外，要求在雷雨季節(jié)前對閥式避雷器做電導(dǎo) 電流和同一組內(nèi)串聯(lián)組合元件的非線性因素差值；對金屬氧化物避雷器測量直流1mA電壓(U1mA)及0.75U1mA以下的泄漏電流和運(yùn)行電壓下的有功交流泄漏電流。對這幾項技術(shù)性要求較 高的試驗，不少單位雖然做了，但不夠完整，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 有些主要項目，如金屬氧化物避雷器在試驗中只測定了運(yùn)行電壓下的全電流，未測 定阻性電流功率損耗，因而無法與初始值進(jìn)行比較。預(yù)試規(guī)程規(guī)定，當(dāng)阻性電流增加1倍時，應(yīng)停電檢查。測試數(shù)據(jù)未按預(yù)試規(guī)程進(jìn)行對比分 析，如閥式避雷器的電導(dǎo)電流，金屬氧化物避雷器的U1mA下的泄漏電流值阻性電流損耗，雖 然都測量了，但未按規(guī)定與初始值比較，就下結(jié)論為合格。按預(yù)試規(guī)程要求，新投運(yùn)的110kV及以上的金屬氧化物避雷器，投運(yùn)3個月后應(yīng)測量一次交流泄漏電流，以后每半年測量一次，運(yùn)行一年后，每年雷雨季節(jié)前測量一次，有的單位并未按規(guī)定執(zhí)行。

針對上述問題，為防止避雷器爆炸事故發(fā)生，建議嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)試規(guī)程的規(guī)定，一項不漏，逐項測試，并與初始值對比后再下結(jié)論。

第四篇：加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作對學(xué)生管理工作的影響及對策

為做好學(xué)生的思想政治工作，結(jié)合中專校升格為學(xué)院的特點和我院目前學(xué)生的思想狀況，找出產(chǎn)生問題的根源和解決問題的對策，從以下幾個方面予以分析：

一、目前我院學(xué)生的思想狀態(tài)可以分為以下四類：

A．好學(xué)上進(jìn)，積極進(jìn)取，約占學(xué)生總數(shù)的20%。這類學(xué)生思想素質(zhì)好、上進(jìn)心強(qiáng)，有學(xué)習(xí)目的，方向明確，無論是早晨、晚上、還是自習(xí)課在校園、在圖書館、在教室都可見到他們的身影和求知的欲望, 這部分學(xué)生大部分家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差。

B．每天按時起床，準(zhǔn)時上課，完成學(xué)校和任課老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們無壓力，無推動力，這類學(xué)生約占學(xué)生總數(shù)的70%。他們不違反各種規(guī)章制度，沒有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)，以讀三年書領(lǐng)個文憑為目的，只求過得去，不求過得硬，沒有積極進(jìn)取的精神，是目前學(xué)校的主流。

C．經(jīng)常晚上在網(wǎng)吧上課，白天回學(xué)校宿舍睡覺或是去上課在課堂上睡覺，老師上的課十之一解，學(xué)期結(jié)束考試十門有八門不及格，每學(xué)期曠課達(dá)五十節(jié)以上，這類學(xué)生約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%左右。他們不求上進(jìn)，不想學(xué)習(xí)，只想上網(wǎng)，網(wǎng)吧比哪里都好，比親爸爸還親，只要進(jìn)了網(wǎng)吧，就精神抖擻，回到學(xué)校則萎靡不振、無精打采，對什么都不感興趣，他們已得了網(wǎng)吧綜合病，這類學(xué)生中又有部分在原學(xué)校就一無是處，到了城市如魚得水，更加可以很好地發(fā)揮原先的“優(yōu)”勢。其中有部分學(xué)生不是目前的狀況，想到了新的學(xué)校要有所進(jìn)步，剛進(jìn)校時第一學(xué)期的前一二個月還能服從各種規(guī)章制度，正常上課，聽班主任的話，但隨著環(huán)境的變化（進(jìn)了城市）和周圍個別同學(xué)的影響，好的未學(xué)成，壞的一學(xué)就會，就跟著這百分之五混在了一起，這類學(xué)生在中專和五年一貫制中表現(xiàn)的尤為突出（高考生中也有極少數(shù)被他們所影響）。

D．原先在原學(xué)校學(xué)習(xí)不太好，甚至跟不上，到了我校后，剛開始想用點功能否跟上，但一學(xué)期下來，考試的結(jié)果使他們徹底失望，干脆破罐子破摔，這類學(xué)生在中專班里，有的是整個一個班60%—70%出現(xiàn)這種情況，由于他已失去了學(xué)習(xí)的信心，課也不上了，晚上集體去上網(wǎng)，班主任、家長都說服不了他們，結(jié)局只有一個：“回家”。

二、造成以上幾類的因素

1．社會環(huán)境的影響

由于社會發(fā)展中帶來的負(fù)面作用對青少年影響較大，如金錢主義、享樂主義，形形色色的歌舞廳、游戲房、網(wǎng)吧、桑拿等各種低級的娛樂場所，青年學(xué)生一旦陷入進(jìn)去，很容易學(xué)到壞的一面，不能自拔。

2．家庭環(huán)境的影響

現(xiàn)大部分家庭都是獨生子女，是家中的小皇帝、掌上明珠，要什么給什么，這樣從小就養(yǎng)成一種飯來張口、衣來伸手、唯我獨尊的思想，到校前從未離開過父母，一切都由父母包了，到校后獨立生活不能適應(yīng)，家長為滿足子女的要求，在經(jīng)濟(jì)上無條件的滿足需要，有的學(xué)生一月花幾千元，助長了歪風(fēng)斜風(fēng)的養(yǎng)成，今天下館子，明天去舞廳，后天去桑拿，整天去網(wǎng)吧。家庭一旦滿足不了他們需求，就出現(xiàn)先是借，還不了就騙、偷、詐等惡劣行為，更談不上學(xué)習(xí)了。這些與家庭的教育養(yǎng)成等都有直接的關(guān)系，最后的結(jié)局：開除、退學(xué)，加重了社會的負(fù)擔(dān)。

3．校園環(huán)境的影響

家風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)對一個學(xué)生思想的影響極大，它直接關(guān)系到一個學(xué)生做什么樣的人、走什么樣的路，而學(xué)生在學(xué)校校風(fēng)的影響是直接的，近幾年由于學(xué)校生源的快速增長，使行政管理、師資力量適應(yīng)不了形勢的發(fā)展，不同程度的影響了校風(fēng)建設(shè)，對學(xué)生有一定的影響。由于師資力量的大量缺乏，外聘了部分師資，但個別外聘老師是沖著錢來了，就出現(xiàn)了不按時上課，隨意調(diào)課，白天的課晚上上，嚴(yán)重的甚至讓學(xué)生自習(xí)（個別在職老師也有），因為老師是學(xué)生的榜樣，老師的所作所為直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，久而久之，個別不能把持自己行為的學(xué)生，剛開始就出現(xiàn)遲到到后來干脆不上課現(xiàn)象。多年來我校涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的班主任，這里面有嚴(yán)厲型的、母愛型的等等，這當(dāng)中有老班主任，也有年輕的班主任，他們當(dāng)中有多年連續(xù)榮獲優(yōu)秀班主任，他們值得我們學(xué)習(xí)，是我們身邊的榜樣，他們把學(xué)生當(dāng)成自己的子女予以關(guān)愛、教育、引導(dǎo)，他們用人格的力量和榜樣作用，影響了一批又一批的學(xué)生，使他們畢業(yè)后能適應(yīng)社會的需要，最起碼學(xué)生家長把他們的子女交給他們，學(xué)生沒有誤入歧途，家長放心。正是有這一大批優(yōu)秀班主任才保證了學(xué)校在快速發(fā)展中的穩(wěn)定。但是也有個別班主任不能勝任自己的工作，不是他沒有能力，而是他沒有用心去做，一個學(xué)期、二個學(xué)期，連所在班的教室、宿舍都記不住是哪一間，學(xué)生家里有什么急事，找班主任請假，不知到什么地方去找，班里的學(xué)生畢業(yè)時叫不出自己班主任姓名的也有，這樣的班主任，他帶的所在班班風(fēng)可想而之，你的所作所為，不能說對學(xué)生沒有影響。用“誤人子弟”這句話是比較恰當(dāng)?shù)?。我們的學(xué)生把班主任當(dāng)成父母、兄長、大姐，你是他們的依靠、支撐、導(dǎo)航的明燈，他們一旦失去了指路的明燈，一個十五、六歲、十七、八歲從未離開過父母的孩子，他就會見好學(xué)好、見壞學(xué)的比學(xué)好更快的局面。這些不能說我們沒有責(zé)任。

三、做好幾類后進(jìn)學(xué)生的對策

1．社會與家長的責(zé)任

要加強(qiáng)對影響青少年毒害的網(wǎng)吧、歌舞廳等場所的打擊力度，盡量減少長毒瘤的溫床，家長要配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作，尤其在經(jīng)濟(jì)上要預(yù)以控制、限制，使他們一進(jìn)校時就養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。

2．學(xué)校的責(zé)任

學(xué)校要全面、全程、全方位地加強(qiáng)管理力度，光靠一、二個部門和幾個班主任來管理是不夠的，要加強(qiáng)對學(xué)生的思想工作力度，學(xué)生到學(xué)校本來就是受教育的，而思想的好壞，是決定一切的，尤其對中專、五年一貫制（前三年）的學(xué)生，他們的思想意識還未成型，你用正確的一面經(jīng)常地教育他、引導(dǎo)他，他就會沿著你教育的方向去努力，特別對個別走在三岔路口的學(xué)生，如果我們及時發(fā)現(xiàn)、及時教育，就可能挽救了他。要想把學(xué)生教育好，首先，要做好教職工的思想工作，學(xué)校要抓內(nèi)涵，提高教職員工的質(zhì)量，只有“內(nèi)涵”、“質(zhì)量”提高了，才能有一大批好的隊伍去教育好學(xué)生，要加大法制教育力度，要把法制教育作為政治課中的基礎(chǔ)課課程，政治課要圍繞和結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題實行教學(xué)；第二，學(xué)院要加大教育設(shè)施的投入，使學(xué)生有東西可學(xué)，畢業(yè)后有一技之長，這里面一要加快引進(jìn)人才、師資，使之盡快適應(yīng)學(xué)院的發(fā)展；第三，加快與其他大學(xué)專升本、專轉(zhuǎn)本的聯(lián)辦，使學(xué)生有個方面可選；第四，要擴(kuò)大就業(yè)面，采取一切辦法幫助畢業(yè)生就業(yè)，使學(xué)生感到學(xué)有所值；第五，引導(dǎo)學(xué)生該做什么、不該做什么，指導(dǎo)他們努力的方向，在教學(xué)質(zhì)量上給予學(xué)生壓力（例英語達(dá)到幾級、計算機(jī)達(dá)到幾級、技能達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)等），只有壓力才能產(chǎn)生動力，使他們感到有事可干；第六，進(jìn)一步調(diào)動班主任的積極性，一個班級整體的好壞，這其中與班主任的工作量是分不開的，學(xué)院應(yīng)制定一些傾斜政策，如對連續(xù)幾年獲優(yōu)秀班主任的在出國、職稱評定、干部任用等都預(yù)以優(yōu)先，從而真正地調(diào)動他們的積極性，使他們能精力用到班級上去。

第五篇：加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作對學(xué)生管理工作的影響及對策

為做好學(xué)生的思想政治工作，結(jié)合中專校升格為學(xué)院的特點和我院目前學(xué)生的思想狀況，找出產(chǎn)生問題的根源和解決問題的對策，從以下幾個方面予以分析：

一、目前我院學(xué)生的思想狀態(tài)可以分為以下四類：

A．好學(xué)上進(jìn)，積極進(jìn)取，約占學(xué)生總數(shù)的20%。這類學(xué)生思想素質(zhì)好、上進(jìn)心強(qiáng)，有學(xué)習(xí)目的，方向明確，無論是早晨、晚上、還是自習(xí)課在校園、在圖書館、在教室都可見到他們的身影和求知的欲望, 這部分學(xué)生大部分家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差。

B．每天按時起床，準(zhǔn)時上課，完成學(xué)校和任課老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們無壓力，無推動力，這類學(xué)生約占學(xué)生總數(shù)的70%。他們不違反各種規(guī)章制度，沒有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)，以讀三年書領(lǐng)個文憑為目的，只求過得去，不求過得硬，沒有積極進(jìn)取的精神，是目前學(xué)校的主流。

C．經(jīng)常晚上在網(wǎng)吧上課，白天回學(xué)校宿舍睡覺或是去上課在課堂上睡覺，老師上的課十之一解，學(xué)期結(jié)束考試十門有八門不及格，每學(xué)期曠課達(dá)五十節(jié)以上，這類學(xué)生約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%左右。他們不求上進(jìn)，不想學(xué)習(xí)，只想上網(wǎng)，網(wǎng)吧比哪里都好，比親爸爸還親，只要進(jìn)了網(wǎng)吧，就精神抖擻，回到學(xué)校則萎靡不振、無精打采，對什么都不感興趣，他們已得了網(wǎng)吧綜合病，這類學(xué)生中又有部分在原學(xué)校就一無是處，到了城市如魚得水，更加可以很好地發(fā)揮原先的“優(yōu)”勢。其中有部分學(xué)生不是目前的狀況，想到了新的學(xué)校要有所進(jìn)步，剛進(jìn)校時第一學(xué)期的前一二個月還能服從各種規(guī)章制度，正常上課，聽班主任的話，但隨著環(huán)境的變化（進(jìn)了城市）和周圍個別同學(xué)的影響，好的未學(xué)成，壞的一學(xué)就會，就跟著這百分之五混在了一起，這類學(xué)生在中專和五年一貫制中表現(xiàn)的尤為突出（高考生中也有極少數(shù)被他們所影響）。

D．原先在原學(xué)校學(xué)習(xí)不太好，甚至跟不上，到了我校后，剛開始想用點功能否跟上，但一學(xué)期下來，考試的結(jié)果使他們徹底失望，干脆破罐子破摔，這類學(xué)生在中專班里，有的是整個一個班60%—70%出現(xiàn)這種情況，由于他已失去了學(xué)習(xí)的信心，課也不上了，晚上集體去上網(wǎng)，班主任、家長都說服不了他們，結(jié)局只有一個：“回家”。

二、造成以上幾類的因素

1．社會環(huán)境的影響

由于社會發(fā)展中帶來的負(fù)面作用對青少年影響較大，如金錢主義、享樂主義，形形色色的歌舞廳、游戲房、網(wǎng)吧、桑拿等各種低級的娛樂場所，青年學(xué)生一旦陷入進(jìn)去，很容易學(xué)到壞的一面，不能自拔。

2．家庭環(huán)境的影響

現(xiàn)大部分家庭都是獨生子女，是家中的小皇帝、掌上明珠，要什么給什么，這樣從小就養(yǎng)成一種飯來張口、衣來伸手、唯我獨尊的思想，到校前從未離開過父母，一切都由父母包了，到校后獨立生活不能適應(yīng)，家長為滿足子女的要求，在經(jīng)濟(jì)上無條件的滿足需要，有的學(xué)生一月花幾千元，助長了歪風(fēng)斜風(fēng)的養(yǎng)成，今天下館子，明天去舞廳，后天去桑拿，整天去網(wǎng)吧。家庭一旦滿足不了他們需求，就出現(xiàn)先是借，還不了就騙、偷、詐等惡劣行為，更談不上學(xué)習(xí)了。這些與家庭的教育養(yǎng)成等都有直接的關(guān)系，最后的結(jié)局：開除、退學(xué)，加重了社會的負(fù)擔(dān)。

3．校園環(huán)境的影響

家風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)對一個學(xué)生思想的影響極大，它直接關(guān)系到一個學(xué)生做什么樣的人、走什么樣的路，而學(xué)生在學(xué)校校風(fēng)的影響是直接的，近幾年由于學(xué)校生源的快速增長，使行政管理、師資力量適應(yīng)不了形勢的發(fā)展，不同程度的影響了校風(fēng)建設(shè)，對學(xué)生有一定的影響。由于師資力量的大量缺乏，外聘了部分師資，但個別外聘老師是沖著錢來了，就出現(xiàn)了不按時上課，隨意調(diào)課，白天的課晚上上，嚴(yán)重的甚至讓學(xué)生自習(xí)（個別在職老師也有），因為老師是學(xué)生的榜樣，老師的所作所為直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，久而久之，個別不能把持自己行為的學(xué)生，剛開始就出現(xiàn)遲到到后來干脆不上課現(xiàn)象。多年來我校涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的班主任，這里面有嚴(yán)厲型的、母愛型的等等，這當(dāng)中有老班主任，也有年輕的班主任，他們當(dāng)中有多年連續(xù)榮獲優(yōu)秀班主任，他們值得我們學(xué)習(xí)，是我們身邊的榜樣，他們把學(xué)生當(dāng)成自己的子女予以關(guān)愛、教育、引導(dǎo)，他們用人格的力量和榜樣作用，影響了一批又一批的學(xué)生，使他們畢業(yè)后能適應(yīng)社會的需要，最起碼學(xué)生家長把他們的子女交給他們，學(xué)生沒有誤入歧途，家長放心。正是有這一大批優(yōu)秀班主任才保證了學(xué)校在快速發(fā)展中的穩(wěn)定。但是也有個別班主任不能勝任自己的工作，不是他沒有能力，而是他沒有用心去做，一個學(xué)期、二個學(xué)期，連所在班的教室、宿舍都記不住是哪一間，學(xué)生家里有什么急事，找班主任請假，不知到什么地方去找，班里的學(xué)生畢業(yè)時叫不出自己班主任姓名的也有，這樣的班主任，他帶的所在班班風(fēng)可想而之，你的所作所為，不能說對學(xué)生沒有影響。用“誤人子弟”這句話是比較恰當(dāng)?shù)?。我們的學(xué)生把班主任當(dāng)成父母、兄長、大姐，你是他們的依靠、支撐、導(dǎo)航的明燈，他們一旦失去了指路的明燈，一個十五、六歲、十七、八歲從未離開過父母的孩子，他就會見好學(xué)好、見壞學(xué)的比學(xué)好更快的局面。這些不能說我們沒有責(zé)任。

三、做好幾類后進(jìn)學(xué)生的對策