第一篇：學(xué)習(xí)法律的重要性

學(xué)習(xí)法律的重要性

學(xué)院：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

摘要：法律，讓我們感覺十分的遙遠(yuǎn)，但是又與我們的生活息息相關(guān)。它不僅維護(hù)著我們的合法權(quán)益，也在規(guī)范著我們的言行舉止。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)在新聞上看到一些違法案件，例如什么搶劫罪、盜竊罪、吸毒罪......這些看似與我們無關(guān)，但是它們卻是發(fā)生在我們生活中一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。而在這些犯罪的人群中不乏未成年人和一些看起來十分淳樸的農(nóng)民，可為什么他們會(huì)選擇犯罪呢？或許他們根本不知道自己做的事是犯罪，正是因?yàn)椴欢?，直到自己被捕了之后才知道自己犯了罪，可是這都已經(jīng)晚了，法律不會(huì)聽他們的解釋，他們也沒有重來的機(jī)會(huì)了。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們往往會(huì)通過訴訟或者求助于司法機(jī)關(guān)，這就是我們?cè)谟梅墒侄魏葱l(wèi)自己的合法權(quán)利。所以我們要懂得法律，讓法律成為保護(hù)我們合法權(quán)益的武器，而并非是我們所畏懼的事物。

學(xué)法尊法守法用法，因?qū)W法而尊法，再到守法和用法。在我們生活中，法律無處不在。法律會(huì)在我們受到不法侵害的時(shí)候來保護(hù)我們，也會(huì)在我們觸犯它的時(shí)候來懲罰我們，要想不觸犯法律就要知道什么是法律，也就是學(xué)法。而只有在懂得了法律之后，才會(huì)去尊重法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，這就是尊法。而尊重法律之后才會(huì)遵守它，最后才能運(yùn)用好法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。法律是我們生活的衛(wèi)生，學(xué)法尊法守法用法也是我們應(yīng)盡的責(zé)任，更是我們每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)盡的責(zé)任，是國(guó)家生活的保障，讓我們從現(xiàn)在做起，以守法為榮，以違法為恥，做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民。

關(guān)鍵字：法律

保護(hù)

權(quán)益 目錄

一、法律的基本知識(shí)....................................................................................................4

（一）法律的概念................................................................................................4

（二）法律的性質(zhì)................................................................................................4

（三）法律的作用................................................................................................5

二、學(xué)習(xí)法律................................................................................................................6

（一）法盲的存在................................................................................................6

（二）學(xué)法的原因................................................................................................6

（三）普法的方法................................................................................................6

三、法律未來的發(fā)展....................................................................................................7

一、法律的基本知識(shí)

（一）法律的概念

法律通常是指由社會(huì)認(rèn)可國(guó)家確認(rèn)立法機(jī)關(guān)制定規(guī)范的行為規(guī)則，并由國(guó)家強(qiáng)制力（主要是司法機(jī)關(guān)）保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范（社會(huì)規(guī)范）。

法律是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強(qiáng)有力的武器，也是捍衛(wèi)人民群眾權(quán)利和利益的工具。法律是一系列的規(guī)則，通常需要經(jīng)由一套制度來落實(shí)。但在不同的地方，法律體系會(huì)以不同的方式來闡述人們的法律權(quán)利與義務(wù)。在一個(gè)法制健全的國(guó)家中，創(chuàng)造和解釋法律的核心機(jī)構(gòu)為政府的三大部門：公正不倚的司法、民主的立法和負(fù)責(zé)的行政。而官僚、軍事和警力則是執(zhí)行法律，并且是讓法律為人民服務(wù)時(shí)相當(dāng)重要的部分。除此之外，若要支持整個(gè)法律系統(tǒng)的運(yùn)作，同時(shí)帶動(dòng)法律的進(jìn)步，則獨(dú)立自主的法律專業(yè)人員和充滿生氣的公民社會(huì)也是不可或缺的一部分。

（二）法律的性質(zhì)

1、規(guī)范性

規(guī)范性是指法律為人們的行為提供模式、標(biāo)準(zhǔn)、樣式和方向。法律規(guī)范不同于其他規(guī)范的另一個(gè)重要特征是它的嚴(yán)謹(jǐn)性。它由特殊的邏輯構(gòu)成。構(gòu)成一個(gè)法律的要素有法律原則、法律概念和法律規(guī)范。每一個(gè)法律規(guī)范由行為模式和法律后果兩個(gè)部分構(gòu)成。行為模式是指法律為人們的行為所提供的標(biāo)準(zhǔn)和方向。其中行為模式一般有三種情況：一是可以這樣行為，稱為授權(quán)性規(guī)范；二是必須這樣行為，稱為命令性規(guī)范；三是不許這樣行為，稱為禁止性規(guī)范。

2、概括性

法律是人們從大量實(shí)際、具體的行為中高度抽象出來的一種行為模式，它的對(duì)象是一般的人，是反復(fù)適用多次的。

3、普遍性

法律所提供的行為標(biāo)準(zhǔn)是按照法律規(guī)定所有公民一概適用的，不允許有法律規(guī)定之外的特殊，即要求“法律面前人人平等”，一旦觸犯法律，便會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，對(duì)其教育，改良

（三）法律的作用

1、明示作用

法律的明示作用主要是指，法律以法律條文的形式明確告知人們，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實(shí)現(xiàn)的。

2、法律矯正作用

法律矯正作用主要是通過法律的強(qiáng)制執(zhí)行力來機(jī)械地校正社會(huì)行為中所出現(xiàn)的一些偏離了法律軌道的不法行為，使之回歸到正常的法律軌道。像法律所對(duì)的一些觸犯了法律的違法犯罪分子所進(jìn)行的強(qiáng)制性的法律改造，使之違法行為得到了強(qiáng)制性的矯正。

3、法律預(yù)防作用

法律預(yù)防作用是指人們可以根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定事先估計(jì)到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果，也就是說，預(yù)測(cè)作用的對(duì)象是人們相互之間的行為，這里的人們應(yīng)作廣義的理解，即包括國(guó)家機(jī)關(guān)的行為。法律的預(yù)防作用主要是通過法律的明示作用和執(zhí)法的效力以及對(duì)違法行為進(jìn)行懲治力度的大小來實(shí)現(xiàn)的。

4、法律最終作用

法律的最終作用就是維護(hù)社會(huì)秩序，保障社會(huì)群眾的人身安全與利益。它比較明顯的體現(xiàn)出一種社會(huì)性，一般包括以下五個(gè)方面：一是維護(hù)人類社會(huì)的基本生活條件。包括維護(hù)最低限度的社會(huì)治安，保障社會(huì)成員的基本人身安全，保障食品衛(wèi)生、生態(tài)平衡、環(huán)境與資源合理利用、交通安全等。二是維護(hù)生產(chǎn)和交換條件。即通過立法和實(shí)施法律來維護(hù)生產(chǎn)管理、保障基本勞動(dòng)條件、調(diào)節(jié)各種交易行為等。三是促進(jìn)公共設(shè)施建設(shè)，組織社會(huì)化大生產(chǎn)。即通過一系列法律來規(guī)劃、組織像興修水利、修筑道路橋梁以及開辦工業(yè)、組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)這些活動(dòng)實(shí)行管理。四是確認(rèn)和執(zhí)行技術(shù)規(guī)范。包括執(zhí)行工藝和使用機(jī)器設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)高度危險(xiǎn)品（易燃、易爆品，槍支彈藥）和危險(xiǎn)作業(yè)（高空作業(yè)、高壓作業(yè)、機(jī)動(dòng)作業(yè)）的控制和管理，對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)等。第五，促進(jìn)教育、科學(xué)和文化事業(yè)。如通過法律對(duì)人們的受教育權(quán)加以保護(hù)，鼓勵(lì)興辦教育和科技發(fā)明，保護(hù)人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，要求政府興辦各種圖書館、博物館等文化設(shè)施。

二、學(xué)習(xí)法律

（一）法盲的存在

1、法盲的概念

法盲，是缺乏法律知識(shí)或沒有法律意識(shí)的成年人。沒有掌握基本的法律知識(shí)，缺乏對(duì)自己作為社會(huì)關(guān)系參加人所具有的權(quán)利和義務(wù)的基本了解。對(duì)自己承擔(dān)的法律角色缺乏了解和責(zé)任感，法律意識(shí)極其薄弱，不能以法律自覺約束自己行為的人。有些法盲還自以為是，干涉相關(guān)的法律工作和正常的法律活動(dòng)，干擾法律工作人員和教育人員的正常生活工作等。造成法盲的原因有多種，如缺乏必要的教育，法律社會(huì)化的正常進(jìn)程受阻，出于對(duì)法律的輕視、仇視或受到他人的影響而拒絕學(xué)習(xí)法律知識(shí)、破壞相關(guān)法律活動(dòng)等

2、法盲的隱患

經(jīng)常會(huì)在新聞上看到一些違法案件，例如什么搶劫罪、盜竊罪、吸毒罪......這些看似與我們無關(guān)，但是它們卻是發(fā)生在我們生活中一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。而在這些犯罪的人群中不乏未成年人和一些看起來十分淳樸的農(nóng)民，可為什么他們會(huì)選擇犯罪呢？或許他們根本不知道自己做的事是犯罪，正是因?yàn)椴欢?，直到自己被捕了之后才知道自己犯了罪，可是這都已經(jīng)晚了，法律不會(huì)聽他們的解釋，他們也沒有重來的機(jī)會(huì)了，因此，法盲的大量存在是社會(huì)主義法治建設(shè)的一大障礙。

（二）學(xué)法的原因

法與生活有密切關(guān)系。法是一種規(guī)范，一種規(guī)則。知道規(guī)則的人，才會(huì)生活。知道法律，就知道哪些事可以做，哪些事不能做，不允許做的事，做了會(huì)有什么后果;知道法律，就知道允許做的事怎么做，如怎么繼承、怎樣結(jié)婚、怎么離婚、怎樣買賣、怎樣租賃、怎樣贈(zèng)予等等。按照法律做事，就能受到法律的保護(hù);不 按法律辦事，就得不到法律保護(hù)，甚至要受到法律的制裁。此外，學(xué)好法律才能做到守法和用法，所以學(xué)法是基礎(chǔ)。

（三）普法的方法

加強(qiáng)法制宣傳教育，開展普及法律知識(shí)活動(dòng)，是掃除法盲、提高公民法律素質(zhì)的重要途徑。以下將列出加強(qiáng)法制宣傳教育的具體事項(xiàng)：

1、需進(jìn)一步創(chuàng)新法制宣傳教育形式和內(nèi)容。

積極創(chuàng)新法制宣傳的平臺(tái)、載體、陣地和形式，突出主題普法、板塊普法、文化普法、公益普法，不斷擴(kuò)大覆蓋面。著力增強(qiáng)普法內(nèi)容的適應(yīng)性、系統(tǒng)性，力求全方位、多角度展現(xiàn)法治精神。普治并舉，突出依法治理活動(dòng)中的法制宣傳教育。

2、需進(jìn)一步完善法制宣傳教育工作機(jī)制。

充分調(diào)動(dòng)各單位的普法積極性，加大普法宣傳資源的整合力度，嚴(yán)格落實(shí)十八屆四中全會(huì)提出的“誰執(zhí)法誰普法，誰主管誰負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任制，構(gòu)建全省“大普法”格局。不斷加大普法工作經(jīng)費(fèi)保障力度，為法制宣傳教育和法治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供有力的經(jīng)費(fèi)保障。建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，促進(jìn)法制宣傳教育工作常態(tài)化，規(guī)范化。

3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保障普法工作實(shí)效。

各級(jí)政府及部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)我國(guó)法制宣傳教育條例，研究制定具體的普法工作量化指標(biāo)，進(jìn)一步健全監(jiān)督檢查制度，建立評(píng)估考核機(jī)制，完善評(píng)估考核體系，認(rèn)真總結(jié)“六五”普法工作經(jīng)驗(yàn)，著重加強(qiáng)對(duì)普法工作成效的研究，精心謀劃制定“七五”普法規(guī)劃，努力開創(chuàng)普法工作新局面。

用法是保護(hù)自己的利益不受侵害；守法是不去侵害他人的利益，也就是保護(hù)別人。所以說，用法和守法的作用是保護(hù)自己和保護(hù)別人這樣我們的國(guó)家和社會(huì)才能有秩序。法律是道德的最低底線，所以我們只有首先做到守法，懂法，用法，才會(huì)更深一步去遵守道德，這個(gè)是建設(shè)我國(guó)成為法治文明國(guó)家以及發(fā)展我國(guó)的社會(huì)主義精神文明的重要基礎(chǔ)好手段。

三、法律未來的發(fā)展

我國(guó)現(xiàn)行法律還不夠完善，人們套用法律很容易偷換概念，特地的鉆法律的空子，這樣很容易造成不必要的損失，而由于現(xiàn)行法律無法對(duì)其定性，即使人們就算是犯了罪，我們有時(shí)也無法對(duì)其判刑。其次，在完善法律時(shí)，應(yīng)使法律更具人文關(guān)懷，今后的發(fā)展方向是切實(shí)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，逐步將人民群眾生活所遇到的諸如社會(huì)保障、住房、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、環(huán)境、養(yǎng)老、公共服務(wù)、法律救助等問題寫入法案，切合人民的需要。再而，法律應(yīng)該鞏固市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，為國(guó)家發(fā)展提供有利的基礎(chǔ)，由于我國(guó)法律體系并不太健全，無法協(xié)調(diào)的處理好市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì)中存在的矛盾與糾紛，協(xié)調(diào)不好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑，此問題也來自于其法律本身缺乏對(duì)異常情況的考慮，在面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，總是存在著一些意料之外的問題，所以我們應(yīng)該去改進(jìn)法律在這方面存在的不足。

法律的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我國(guó)現(xiàn)行法律由于發(fā)行時(shí)間短，導(dǎo)致我國(guó)法律中漏洞很多，存在著很多差錯(cuò)。不過我相信在未來法律一定會(huì)變得完善起來，變得更加適應(yīng)我國(guó)發(fā)展道路。

第二篇：論大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律的重要性

論大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律的重要性

莒車

摘要：大學(xué)生是社會(huì)上一大特殊群體，是介于完全的學(xué)生和完全的社會(huì)人才的中間過渡人群。大學(xué)生的價(jià)值取向決定了未來社會(huì)的走向，大學(xué)生的素質(zhì)高低決定了未來社會(huì)的和諧與否。大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅是個(gè)人的事情，更是這一群體必須做到事，大學(xué)生對(duì)法律的應(yīng)用程度在一定范圍內(nèi)決定了未來我們能否建設(shè)成一個(gè)具有完全意義上的法制社會(huì)。并且在大學(xué)期間，學(xué)生正確認(rèn)識(shí)法律有利于個(gè)人在價(jià)值觀等方面正確的發(fā)展。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律勢(shì)在必行。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 法律 重要性引言

一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們開始接觸越來越多的各方面的信息，這些信息不僅是積極的、正面，還有消極的、負(fù)面的。對(duì)于誰是誰非，我們自有各自的判斷，但作出的選擇必須符合一項(xiàng)要求，那就是合法。大學(xué)生的價(jià)值

大學(xué)生是社會(huì)上一大特殊群體，是介于完全的學(xué)生和完全的社會(huì)人才的中間過渡人群。大學(xué)生的價(jià)值取向決定了未來社會(huì)的走向，大學(xué)生的素質(zhì)高低決定了未來社會(huì)的和諧與否。而在大學(xué)期間我們要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，包括專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。而這些也正是我們每天忙碌的根源，我們把職業(yè)知識(shí)學(xué)好了不僅是我們的福利更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)到的知識(shí)正是未來改變世界的源動(dòng)力。努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能以確保未來更好的為社會(huì)服務(wù)正是我們大學(xué)生的價(jià)值所在。大學(xué)生的價(jià)值的提升關(guān)鍵在于大學(xué)期間的努力。而我認(rèn)為，作為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，一個(gè)未來能對(duì)社會(huì)做真正貢獻(xiàn)的大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的不僅是專業(yè)的知識(shí)和技能。在我看來，大學(xué)生在大學(xué)必須學(xué)的有：專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、基礎(chǔ)法律知識(shí)、某項(xiàng)外語。我認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該設(shè)基礎(chǔ)法律等級(jí)考試以促進(jìn)全民知法守法。

法律的重要性

（1）法律的基本作用：法律是維持社會(huì)公平的重要準(zhǔn)則，是我們每個(gè)具有法律意識(shí)到公民的必修課。法律維持著社會(huì)的基本運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有法律的社會(huì)必定是一個(gè)混亂的，落后的社會(huì)。而法律也必須是符合歷史、人民需求的為人民服務(wù)的并且能為人民所遵守的法律。

（2）法律維護(hù)人民利益：人民的法律為人民，這不僅體現(xiàn)在大的方面，在生活中我們是時(shí)時(shí)收到法律的佑護(hù)。當(dāng)我們的利益收到侵害時(shí)，法律替我們維持公道，當(dāng)我們的權(quán)利受到非法約束時(shí)，法律是我們的解救者。而要用法，我們必須先要知法守法。

（3）法律警戒著我們做正確的事：有了法的規(guī)矩我們的行為自成方圓，我們因?yàn)榫叻?，所以不敢越雷池半步，我們因?yàn)橹?，所以我們明白我們的任何行為不能超越法律的界限。正是因?yàn)槿绱?，我們的社?huì)才會(huì)高速有效又和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)。大學(xué)生學(xué)習(xí)法律的重要性

我認(rèn)為大學(xué)生在大學(xué)必須學(xué)的知識(shí)除了專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、某項(xiàng)外語外，還有一項(xiàng)重要知識(shí)要學(xué)習(xí)，那就是基礎(chǔ)法律知識(shí)。

（1）高校是一個(gè)集教育、科研、管理于一體的場(chǎng)所和機(jī)構(gòu)，無論在社會(huì)教育領(lǐng)域還是社會(huì)管理領(lǐng)域，高校都發(fā)揮著不可替代的作用。由于高校的特殊地位和社會(huì)功能，維護(hù)高校的穩(wěn)定十分重要，高校穩(wěn)定更成為國(guó)家政治穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的“溫度計(jì)”。[1]而學(xué)生作為學(xué)校的主題，對(duì)維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定起到重要作用。而學(xué)生能夠知法是關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定的重要事情。正是因?yàn)橛械膶W(xué)生不知法，所以發(fā)生了火災(zāi)之類的災(zāi)害，正是因?yàn)橛械膶W(xué)生不知法，所以發(fā)生了學(xué)生鬧大事的悲劇，正是因?yàn)橛械膶W(xué)生不知法，所以發(fā)生了學(xué)生偷、搶、詐騙等不應(yīng)出自大學(xué)生的事情。而這些事情小了影響到了身邊同學(xué)，大了影響到了整個(gè)學(xué)校的穩(wěn)定。因此，大學(xué)生必須對(duì)基礎(chǔ)法律知識(shí)有所了解。

（2）大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律知識(shí)是維護(hù)自身利益的必要條件。對(duì)于類似于火災(zāi)這樣的事情，只要我們知道與火災(zāi)有關(guān)的法律，只要我們知道怎么預(yù)防火災(zāi)，這樣的災(zāi)害就不會(huì)發(fā)生。而對(duì)于像被偷被搶被欺詐的事情，只要我們懂得用法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益，我們完全可以保證自己不受任何傷害。而只要懂得了法律，我們也就不會(huì)做出違法亂紀(jì)的事。

（3）大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律也是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。我們要建設(shè)一個(gè)法制國(guó)家，就必須人人知法守法，而大學(xué)生是未來社會(huì)的棟梁，大學(xué)生能否知法守法關(guān)系到整個(gè)法制社會(huì)建設(shè)的步伐。

（4）大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅是個(gè)人的事情，更是這一群體必須做到事，大學(xué)生對(duì)法律的應(yīng)用程度在一定范圍內(nèi)決定了未來我們能否建設(shè)成一個(gè)具有完全意義上的法制社會(huì)。并且在大學(xué)期間，學(xué)生正確認(rèn)識(shí)法律有利于個(gè)人在價(jià)值觀等方面正確的發(fā)展。結(jié)束語

可以明確的說大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律非常重要，而據(jù)我所知我們還沒有類似于在全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)法律的必修課，這對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)來說是一大缺憾。雖然我們有學(xué)習(xí)法律的選修課，但這相當(dāng)于杯水車薪，而綜上可見，大學(xué)生學(xué)習(xí)法律勢(shì)在必行。希望我們能盡快見到大學(xué)生法律必修課的通知，這不只是我的個(gè)人期望，更是我們所有知法守法人的期待。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馬俊 等.大學(xué)生安全知識(shí)新編.北京：軍事誼文出版社，2008.

第三篇：淺談法律普及的重要性

陶?qǐng)@ 12130131 經(jīng)英Q1243

淺談法律普及的重要性

——《被告山杠爺》觀后感

在《法學(xué)通論》的課堂上，老師給我們放了一部電影——《被告山杠爺》。這是一部曾經(jīng)獲得第18屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)項(xiàng)的電影，它主要講的是一個(gè)模范村的黨支部書記，也就是最高黨政領(lǐng)導(dǎo)人山杠爺因?yàn)樗谔幚泶謇锸虑榈臅r(shí)候存在一些不合法行為而被人匿名舉報(bào)繼而接受調(diào)查最終被檢察院帶走。

電影中，山杠爺所在的堆堆坪村是一個(gè)地處偏遠(yuǎn)、落后的村落。這樣的一個(gè)村子，之所以能成為一個(gè)模范村，原因就是身為村里的最高黨政領(lǐng)導(dǎo)人的山杠爺，有自己的一套村規(guī)。這套村規(guī)是以孝敬老人、善待他人等道德規(guī)范來約束村里人的，然而道德的約束力十分有限，他不是強(qiáng)制性的，它只是讓人們自覺遵守。而一旦村民違反村規(guī)，山杠爺就對(duì)違規(guī)村民采取了非法的懲罰措施：山杠爺為催在外打工的明喜回家種責(zé)任田，私拆了他給妻子的信，以證實(shí)地址；王祿不按時(shí)交公糧，又拒絕受罰，被山杠爺派民兵關(guān)押；臘正帶頭反對(duì)攤款攤勞力修水庫，不但被山杠爺當(dāng)眾打耳光，而且還被停止了黨員登記；最嚴(yán)重是他用“游街”的辦法教育村里一個(gè)不孝的兒媳強(qiáng)英，逼得強(qiáng)英吊死在山杠爺家門口。就山杠爺本身而言，他的初衷是好的，而他作為一村之長(zhǎng)，全心全意為村民辦好事，把村子治理得條條理理，年年評(píng)模范，他本人也深得村民的擁戴。但他在治理村子的過程中卻采取的行為確實(shí)是觸犯了法律法規(guī)，所以在電影的最后，山杠爺還是不得不被檢察院的人帶走。

山杠爺?shù)膫€(gè)人悲劇，究其根本，是由于地方法律普及力度不夠。在那個(gè)年代，中國(guó)的法制化還沒有達(dá)到一個(gè)很高的水平，法治進(jìn)程還是緩慢的，很多人對(duì)于法律還沒有一個(gè)很深刻的認(rèn)識(shí)和了解，就算是在當(dāng)今社會(huì)，也沒有一個(gè)人能夠把所有法律都弄明白，更何況是生存在那個(gè)偏遠(yuǎn)而又落后的堆堆坪的鄉(xiāng)民們呢?！胺伞边@個(gè)詞在他們眼中是陌生的，因?yàn)樗麄兏揪蜎]有接受過法律教育，當(dāng)時(shí)的法律也沒有普及到落后的堆堆坪，他們的法律意識(shí)幾乎為零，甚至很多人的思想在很大程度上還無法擺脫舊封建道德觀念的禁錮。像山杠爺一樣有將“一個(gè)村看成一個(gè)國(guó)家，村規(guī)就是國(guó)法”這種想法的還大有人在。當(dāng)時(shí)地方的政府和司法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的并沒有對(duì)這類人群進(jìn)行行之有效的法制教育，國(guó)家的法制普及在那里出現(xiàn)了斷層。就像影片中的王公安，只是覺得堆堆坪治安很好，很少出什么亂子，就不聞不問，殊不知山杠爺是采取了非法手段才治理出這么個(gè)“太平盛世”來的。

中國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)仍處于健全和完善階段，這是一段漫長(zhǎng)的路程，要走的路還很長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，法律的制定固然重要，但法律普及也是一個(gè)不可小覷的環(huán)節(jié)，它是我們法制社會(huì)建設(shè)舉足輕重的組成部分。山杠爺如果是個(gè)接受了良好法律教育的人，憑他對(duì)于黨和國(guó)家的那份熱心與忠誠(chéng)，他一定會(huì)用法律的方法去管理堆堆坪，絕對(duì)不會(huì)采取那些違法的方式。由此可見。法律普及是極其重要的。只有制定并普及好法律，才能真正做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，法制社會(huì)的健全才能慢慢實(shí)現(xiàn)！

第四篇：法制講座稿-學(xué)習(xí)法律對(duì)青少年的重要性

法制講座材料

————學(xué)習(xí)法律對(duì)于青少年的重要性

今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討中學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為，通過結(jié)合真實(shí)的案例，來幫助大家認(rèn)識(shí)一些社會(huì)現(xiàn)象，樹立正確的的人生觀和學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律

鄧小平同志曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢(shì)的需要，首先學(xué)好法律才能做到知法守法，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的法制意識(shí)和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為，正確適用法制地對(duì)待和處理自己周圍的糾紛，從而保護(hù)自己合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護(hù)法，其次，學(xué)好了法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)，健康權(quán)，名譽(yù)權(quán)，人身自由權(quán)受保護(hù)權(quán)，受教育權(quán)，繼承權(quán)等權(quán)利，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。例如：有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報(bào)告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任?？傊挥袑W(xué)好法律，知道自己有哪些合法權(quán)益，運(yùn)用法律手段來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三，學(xué)好法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國(guó)家的法律要靠全體人民來維護(hù)，對(duì)違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利也是每個(gè)公民的義務(wù)，學(xué)習(xí)了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自學(xué)遵守法律，正確地運(yùn)用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，因此，中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。

二、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律？

作為高中生，我們的年齡基本上都介于14至18周歲之間，這個(gè)年齡正是心理成長(zhǎng)、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個(gè)人都會(huì)在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯(cuò)了路也許會(huì)怡誤終身。我們應(yīng)當(dāng)了解一下在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，從而來了解我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律知識(shí)。

一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)尋求哪些保護(hù)。舉例：

二）14至16周歲限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人?！缎谭ā芬?guī)定16

周歲為刑事責(zé)任年齡，《治安管理處罰條例》規(guī)定14周歲為治安責(zé)任年齡。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對(duì)自己的違法行為具有一定的認(rèn)識(shí)能力，但認(rèn)知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)〈刑法〉、〈治安管理處罰條例〉，學(xué)習(xí)了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會(huì)得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責(zé)任。

舉例：

三）10周歲限制民事行為能力人，18周歲完全民事行為能力人。10周歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯(cuò)對(duì)它人造成侵害的由其監(jiān)護(hù)人負(fù)民事責(zé)任。因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)〈民法〉，〈民法〉和每個(gè)公民的生活息息相關(guān)，涉及人身、財(cái)產(chǎn)、婚姻、經(jīng)濟(jì)等方方面面，學(xué)好了民法才能更好地保護(hù)我們的合法權(quán)益。

四）在道路上我們基本上都屬于騎自行車或行人一族，當(dāng)然也有少數(shù)家庭條件好的還騎摩托車、開車等?！吹缆方煌ü芾?xiàng)l例〉規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機(jī)動(dòng)車輛（小客可至70周歲）?！兜缆方煌ò踩ā?003年10月28日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議通過２００４年５月１日起施行，本月是道路交通安全法宣傳月。第二條中華人民共和國(guó)境內(nèi)的車輛駕駛?cè)恕⑿腥?、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法。第六條第四款明確規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開〈道路交通安全法〉和〈道路交通管理?xiàng)l例〉。

三、〈刑法〉、〈治安管理處罰條例〉

當(dāng)然生活中我們涉及的法律法規(guī)很多，在此由于時(shí)間關(guān)系，我們僅就我們中學(xué)校園里容易發(fā)生的案事例來簡(jiǎn)要介紹〈治安管理處罰條例〉和〈刑法〉中的一些基本常識(shí)，如果時(shí)間允許的話我們簡(jiǎn)要介紹一下道路上的一些知識(shí)。

行政違法和刑事違法行為的界線主要在于行為情節(jié)及后果的輕重，違法行為較輕的構(gòu)成行政違法，適用行政法律法規(guī)，較重的構(gòu)成犯罪適用刑法，追究刑事責(zé)任。行政處罰和治安處罰的區(qū)別：行政處罰涉及許多行政法律法規(guī)，治安處罰只是行政處罰的一種，比如偷稅，偷稅數(shù)額在一萬元以上的適用〈刑法〉追究刑事責(zé)任，一萬元以下的適用〈稅法〉由稅務(wù)主管機(jī)關(guān)予以行政處罰，而毆打他人造成輕微傷害的適用〈治

安管理處罰〉條例予以處罰，構(gòu)成輕傷以上的適用〈刑法〉予以處罰，再比如盜伐林木，二立方以上的構(gòu)上刑事犯罪，以下的構(gòu)成行政違法由林業(yè)主管部門處罰。也就是說〈治安管理處罰〉條例只是規(guī)定了違反治安管理行為的種類及如何處理，也告訴大家并不是所有的違法行為均屬于公安機(jī)關(guān)管轄。政府各部門各司其職，而不能跨越職權(quán)辦案?！坝惺抡?qǐng)打110”，“有困難找警察”這種說法也是相對(duì)的，警察也不是萬能的，它只能在法律賦予他的權(quán)限內(nèi)維護(hù)好老百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯。

一）原則：

1、法律面前人人平等。

2、罪行法定

3、罪刑相適應(yīng)

4、教育與處罰相結(jié)合的原則，14---18周歲的人違犯治安管理的可以

從輕、減輕或免除處罰。

二）教唆、脅迫、誘騙他人違法犯罪的以其教唆、脅迫、誘騙的行為定罪處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。

三）醉酒的人犯罪的負(fù)刑事責(zé)任。從重處罰?！吨伟补芾硖幜P條例》27條：酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛的，處50元以下罰款或警告，酒后騎自己行車或在路上行走即使什么錯(cuò)也不犯也是很危險(xiǎn)的。中學(xué)生守則也規(guī)定學(xué)生不許抽煙，酗酒。

四）第二十條為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和 其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。

正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

四）處罰的種類：《治安管理處罰條例》于86年通過，94年修改已十年，里面有許多規(guī)定已不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，《治安處罰法》有望在今年予以通過。在條例中規(guī)定：

1、治安拘留（1日至15日）。

2、罰款（1元至200元，除涉賭、毒、賣淫嫖娼較高外）

3、警告

口頭批評(píng)不屬于治安處罰。行政處罰的各類還有很多不一一介紹

刑罰：

1、有期徒刑（六個(gè)月至十五年）；

2、無期徒刑；

3、死刑；

4、拘役（1個(gè)月至六個(gè)月）；

5、管制（三個(gè)月至2年）。附加刑：剝奪政治權(quán)利（剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：

(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

(二)言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；

(三)擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利；

(四)擔(dān)任國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利

通常為一年至五年，死刑無期的為終身），罰金，沒收財(cái)產(chǎn)，可獨(dú)立適用。判處死刑緩期執(zhí)行的，在死刑緩期執(zhí)行期間，如果沒有故意犯罪，二年期滿以后，減為無期徒刑；如果確有重大立功表現(xiàn)，二年期滿以后，減為十五年以上二十年以下有期徒刑；如果故意犯罪，查證屬實(shí)的，由最高人民法院核準(zhǔn)，執(zhí)行死刑。在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為三年以上十年以下。

五）校園里容易發(fā)生的不良現(xiàn)象從而引發(fā)的犯罪或違法行為

《未成年人保護(hù)法》第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿；

(二)攜帶管制刀具；

(三)打架斗毆、辱罵他人；

(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物；

(六)參與賭博或者變相賭博；

(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

第五篇：與法同行——談青少年學(xué)習(xí)法律的重要性@

與 法 同 行

——談青少年學(xué)習(xí)法律的重要性

近些年，隨著一系列法律文書的出臺(tái)、施行，我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)正逐步走向完善。然而，在許多學(xué)生頭腦中存在著這樣一種模糊的認(rèn)識(shí)：法，是警察和法院的事。還有一部分學(xué)生把“法”等同于“打官司”。不惹事、不犯法，法與我有何關(guān)系呢？

其實(shí)，法與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。俗語道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彪S著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用越來越重要，與人們生產(chǎn)、生活的關(guān)系越來越密切。法律不僅調(diào)節(jié)個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系，還調(diào)整不同單位、組織，甚至國(guó)家之間的關(guān)系。甚至可以這么說，新的社會(huì)環(huán)境下，不懂法必將寸步難行。

中國(guó)在弘揚(yáng)道德規(guī)范對(duì)社會(huì)成員引導(dǎo)作用的同時(shí)，也歷來重視法律制度在約束人們行為方面的作用。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，以申不害、商鞅、韓非、李斯為代表的法家就強(qiáng)調(diào)法的作用是約束百姓的行為?！胺ㄕ?，編著之圖籍，設(shè)之于官府，而布之于百姓者也。”(《韓非子·難三》)漢代許慎《說文解字》說：“灋，刑也。平之如水，故從水；廌所以觸不直者去之，從去?！睘炗扇糠纸M成：氵、廌、去。氵，平坦之如水，喻示法象水一樣平，是為公平、公正。廌（音zhi），神獸。《說文解字》說：“解廌，獸也。似山羊一角。古者決訟，令觸不直。象形從豸者。凡廌之屬，皆從廌?！薄逗鬂h書·輿服志》說：“獬豸神羊，能別曲直。”在這里，廌為圖騰動(dòng)物，一角之圣獸，代表正直、正義、公正，或說是正義之神（性直惡曲），具有審判功能、職能，能為人分清是非曲直、對(duì)錯(cuò)，助獄為驗(yàn)。去，“人相違也”。去即對(duì)不公正行為的懲罰。喻據(jù)判決把人犯從原來的部落、氏族中驅(qū)逐出去，于水上凜去（古代之流刑），或交由神明判決，由神獸“觸不直者去之?！鄙瘾F代表的是法律的神圣性，是社會(huì)權(quán)威力量的代名詞，是社會(huì)強(qiáng)制力的代表，沒有圣獸作為切實(shí)保障機(jī)制，法律沒有神圣性，無法發(fā)揮出它的功能、威力。

其實(shí)，法即神圣又普通。法就在我們每個(gè)人的身邊，我們每一個(gè)行為都受到法律的保護(hù)，離開法，必將寸步難行。

出生有《計(jì)劃生育法》的規(guī)定。未成年前，有《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等規(guī)定相關(guān)權(quán)利。讀書后受《義務(wù)教育法》、《高等教育法》保護(hù)。參加工作后，有《勞動(dòng)法》保護(hù)。生活中受《合同法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)范。想創(chuàng)業(yè)就有《公司法》等保護(hù)。買房子有《城市房地產(chǎn)法》。年老了，有《老年人權(quán)益保障法》、《繼承法》保護(hù)。離世了，還有《喪葬法》規(guī)范。

當(dāng)然，法律在保護(hù)著我們的權(quán)益的同時(shí)，也用其完整的懲戒體系告訴我們不要觸碰、違背法律。

在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪，善與惡，真與假，人性的光輝和丑惡交織在一起，影響著人們的一言一行。如果沒有法律意識(shí)，任意妄為的話，必將受到法律的制裁。稍加留意的話，每年我們身邊都會(huì)有這樣的慘痛的事例發(fā)生：2012年4月，5名大學(xué)生出售英語四六級(jí)答案，被國(guó)家機(jī)關(guān)以非法獲取國(guó)家秘密罪，處以嚴(yán)罰。2006年，山東日照16歲的沈某，搶劫八毛錢，犯搶劫罪，被判處有期徒刑一年緩刑二年，并處罰金八千元。最近，網(wǎng)絡(luò)上甚囂塵上的李天一案，何嘗不是法制觀念淡薄，自我約束缺乏的典型案例呢！法律并非離我們很遠(yuǎn)，相反法律時(shí)刻在我們身邊。身在法治社會(huì)，不懂法不僅是無知更是可悲的!民間有句俗話：沖動(dòng)是魔鬼。沒有敬畏，卻反約束，一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。心中銘記法，銘記法的威嚴(yán)和正義，你就會(huì)明白什么事情可以做，什么事情不可以做。

青年學(xué)生正處于人生朝陽季節(jié)，了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)尤其顯得意義重大。請(qǐng)牢記： 學(xué)法，讓我們明辨是非； 知法，讓我們誠(chéng)實(shí)守信； 守法，讓我們完美人生。

讓我們與法律同行，我們一起做法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。