第一篇：法律氛圍(學(xué)習(xí))

法律氛圍—工傷范圍已擴(kuò)大，社保責(zé)任被強(qiáng)化；員工法律意識強(qiáng)，糾紛日增仲裁忙

前期準(zhǔn)備—規(guī)章制度須完善，入職表格應(yīng)齊全；勞動合同須自擬，合法有利是前提 招聘環(huán)節(jié)—錄用之前須體檢，招入病患老板冤；入職首日簽文件，慎防日后拒補(bǔ)簽

棄保參?！粎⑸绫ｍ毬暶鳎乐故潞蟛怀姓J(rèn)；商業(yè)保險(xiǎn)應(yīng)約定，否則難以免責(zé)任

用工考核—職責(zé)要求須明細(xì)，考核評定有依據(jù)；違章違法留憑證，辭退處罰此為憑

薪金發(fā)放—工資構(gòu)成須分清，巧發(fā)薪金應(yīng)簽名；薪資發(fā)放到本人，工頭代領(lǐng)說不清 提前解約—辭退員工須謹(jǐn)慎，員工辭職先申請；曠工自離經(jīng)常見，通知返崗不能免

合同終止—合同期滿慎終止，是否續(xù)約先通知；工傷孕老須注意，違法終止要雙賠 違法后果—補(bǔ)償賠償1-2-0，法律后果要記清；非法辭退賠雙倍，員工自辭一或零

靈活用工—靈活用工多渠道，合法減負(fù)有妙招；勞務(wù)派遣或外包，退休返聘亦可要

善待員工—員工人格須尊重，偶有小錯(cuò)應(yīng)寬容；發(fā)生糾紛多協(xié)議，協(xié)商不成走程序

改進(jìn)管理—因循舊制憑經(jīng)驗(yàn)，心存僥幸多風(fēng)險(xiǎn)；與時(shí)俱進(jìn)常完善，落后管理應(yīng)改變

ＨＲ密行十三事

1．每天至少要閱讀一份報(bào)紙，了解時(shí)事；至少要登陸一次HR網(wǎng)站，了解最新HR資訊；每月至少閱讀一本好書，要做書香人士。

2．講話簡明扼要，思路清晰，措辭文雅有禮，不出惡語，常懷贊美之心，給人信心、鼓勵，讓人歡喜，輕松。

3．每周至少與十名員工簡單溝通，與三名員工深度訪談。見人要微笑，處事有禮貌，保持親和力。

4．每周至少參加一次業(yè)務(wù)部門例會或者培訓(xùn)。不定期與一線經(jīng)理做良好交流。遭投訴時(shí)心態(tài)能平靜，反思工作不足之處。

5．掌握時(shí)間，作息規(guī)律；善待空間，整潔的辦公桌會讓人更加條理；適當(dāng)運(yùn)動，每天至少步行五千步。

6．包容之心，立足和諧，忍一句，耐一時(shí)，退一步，不為逞己快而諷刺別人，受嫉恨時(shí)以慈悲對待，有毀謗時(shí)感念其德。

7．常存善念，幫助他人，受人之托，忠人之事，替員工的傾訴保密，為管理者主動解決問題。

8．外形整潔端莊，不蓬頭垢面，不艷媚夸張，上課或會議時(shí)將長發(fā)束起，衣衫平整。不大笑喧嘩，不私下耳語，不爭先恐后，或在大眾場合以方言交談。

9．不怨尤，不比較，不計(jì)較。不帶同員工造反，化解員工尖銳情緒，是HR職業(yè)表現(xiàn)之一。

10.視野開闊，放眼外界，每月至少參加一次同行聚會，聽一次好的講座。注意公共場合禮貌，不遙相呼笑，不指手劃腳，不破壞個(gè)人和企業(yè)的形象。

11．找到適合自己的解壓方法，比如遠(yuǎn)足，瑜伽。處于夾心的HR，工作壓力自不可免。至少交一到兩個(gè)朋友，能毫無保留的訴說心事。

12．放下執(zhí)著，積極發(fā)現(xiàn)別人的長處，發(fā)現(xiàn)其它企業(yè)的亮點(diǎn)。吸納好的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化到企業(yè)。在公眾場合，不貶低自己的企業(yè)。

13．豁達(dá)處事，兼善待人。至少嘗試一次將身邊的物品全部送人，體會空無一物的境界；將所知的知識講授給其他人知，體會達(dá)己及人的充實(shí)。

第二篇：營造學(xué)習(xí)氛圍材料

一、活動主題

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，建設(shè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)氛圍

二、活動宗旨

學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，特制定我院學(xué)

風(fēng)建設(shè)月活動方案。

學(xué)風(fēng)，意指讀書之風(fēng)、治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。是立校之本，也是學(xué)校的靈魂所在，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作是一所大學(xué)靈魂和氣質(zhì)的優(yōu)良保證，也是一個(gè)學(xué)校的立

校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好學(xué)

風(fēng)，積極營造優(yōu)良校風(fēng)，以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教

學(xué)評估，需要我們?nèi)w東華理工人共同努力，也是我們每一個(gè)東理學(xué)子的責(zé)任和

義務(wù)。

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的氣質(zhì)，也是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是培

養(yǎng)合格的人才、推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，也是提高我院教學(xué)質(zhì)量的重要前提。近年來，針對在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中依然存在的同學(xué)上課遲到早退、出勤率較低、課

堂紀(jì)律差、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、考試作弊等問題，學(xué)校通過加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，努力整頓教學(xué)秩序，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，積極營造良好的育人環(huán)境。信息與電子工程

學(xué)院為貫徹學(xué)校有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作指導(dǎo)方針，于近期提出并實(shí)施創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”

寢室有關(guān)各項(xiàng)工作安排，不僅在制度管理上進(jìn)一步規(guī)范學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作建設(shè)，同時(shí)更深入分析并努力探索學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的長效機(jī)制。我們呼吁所有的東華

理工學(xué)子積極投身于學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和“踐行科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新學(xué)生工作，構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”主題活動，努力完善自我，謹(jǐn)記校訓(xùn)，明德

厚學(xué)，愛國榮校。

二、活動目的1．教育和引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

2．教育和幫助學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)、誠信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊、作業(yè)抄襲、無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、說話、睡覺、看課外書籍等不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，使課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律得到根本好轉(zhuǎn)。

3．促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，精神面貌良好。有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)校舉辦的科技和學(xué)習(xí)競賽活動，并取得優(yōu)良成績。形成志存高遠(yuǎn)、追求真知、互幫互學(xué)、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

4．班級建設(shè)工作規(guī)范有序，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，科技文化活動豐富；尊敬教師，課堂秩序好。

三、活動背景

針對目前我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中存在的學(xué)生學(xué)習(xí)不主動、不認(rèn)真、疲于應(yīng)付，課堂效果不好，部分班級考試不及格率較高等問題，包括端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、營造學(xué)習(xí)氛圍、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、宣傳考風(fēng)考紀(jì)和整治校園文化環(huán)境等。

四、活動對象

教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)

六、活動內(nèi)容

1.積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行早鍛煉和晚自習(xí)，發(fā)動學(xué)生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中。

2.教育科學(xué)學(xué)院各教學(xué)班定期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，并組織學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員檢查。

3.召開學(xué)委會議，傳達(dá)活動內(nèi)容并檢查會議記錄本，利用海報(bào)多層地宣傳動員。

4.學(xué)風(fēng)檢查：對上課出勤率、到課率及早鍛煉、晚自習(xí)情況檢查，養(yǎng)成同學(xué)們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.開展讀書交流會以及與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的課余活動，豐富學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)知識的內(nèi)化、分解與吸收。

7.鼓勵各班同學(xué)積極投稿并對優(yōu)秀得文章發(fā)至院宣傳部表揚(yáng)。

8.將“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動主要內(nèi)容形成工作簡報(bào)，并將活動照片、視頻等材料在公示欄進(jìn)行公示。

第三篇：學(xué)習(xí)氛圍激勵口號

學(xué)習(xí)氛圍激勵口號

學(xué)習(xí)氛圍激勵口號1

1.邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。

2.刀要磨才鋒利，人要學(xué)才聰明。

3.習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動力是靠自我的夢想，也能夠這樣說沒有自我的夢想就是對自我的一種不職責(zé)的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。要經(jīng)過自我的努力，要把握自我生命的鑰匙。

4.精誠所加，金石為開。

5.有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。

6.生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知

7.作為學(xué)生，讀書學(xué)習(xí)是你邁向成功的重要階梯。千萬要記得，學(xué)校并不是你想象中全然無味的苦海，而是你展翅高飛的殿堂。

8.誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學(xué)習(xí)；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗?！獥钭鹛?/p>

9.咱們這個(gè)世界，從不會給一個(gè)悲哀的落伍者頒發(fā)獎牌。

10.天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一齊來吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來！

11.孩子，自律是一個(gè)人深到骨子里的潛移默化。如果你連自己說的話做的事都控制不了，如何把握人生，主宰自己的命運(yùn)呢？

12.破釜沉舟，超越自我，拼搏入取，勇創(chuàng)佳績。

13.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?/p>

14.你一定要站在自己所熱愛的世界里，閃閃發(fā)亮。

15.關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

16.我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力?！袑?/p>

17.學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有?！斞?/p>

18.誠實(shí)與勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。

19.沒有放棄說明你還有希望，如果放棄了說明你一絲希望都沒有了。

20.學(xué)問是苦根上長出來的甜果?！罴螆D

21.好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?/p>

22.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。

23.站在岸上學(xué)不會游泳。

24.書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它細(xì)心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！喔?/p>

25.圣人無常師。——韓愈

26.時(shí)間對每個(gè)人是公平的。我們應(yīng)抓緊時(shí)間，努力把握住每一個(gè)今天，在今天盡量多做實(shí)事，使今天的工作效率大大提高。

27.寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向

28.好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。——謝覺哉

29.學(xué)而不已，闔棺乃止?！鬃?/p>

30.你有資格成功，有資格過更好的生活。

31.年的月我誓要把高考踩在腳下！

32.夢想的種子已經(jīng)播下，汗水就是它的生長力量

33.愿你們的學(xué)習(xí)有一個(gè)嶄新的開始，在以后的日子像竹子般的一節(jié)比一節(jié)高！更上一層樓！

34.盡管一路上會有無數(shù)的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會克服一個(gè)個(gè)困難，磨平一個(gè)個(gè)棱角，自我多了一份堅(jiān)定，多了一份堅(jiān)持，多了一份耐心，人生的路會越走越遠(yuǎn)，越走越寬。

35.在最美好的年華，必定做到無愧于心。

36.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

37.創(chuàng)新奮進(jìn)心牽手，收獲輝煌共擁有。

38.種種轉(zhuǎn)變迫使我去面對，絕無話去躲避。

39.始于信念，成于堅(jiān)持

40.讀書在于造就完美的人格。

41.學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得?！獙O中山

42.人活著要呼吸。

43.學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉

44.無論你做什么事，一開始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請記住，信心是期望的膏油！

45.學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。

46.積累知識，勝過積蓄金銀。

47.榮譽(yù)和財(cái)富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)?！轮兛死锾?01、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗?！獝鄣仙?/p>

48.一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)是失敗者。

49.呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣17.做一題會一題，一題決定命運(yùn)。

50.一拼到底！

51.我流的汗水——會折出我的光芒！

52.學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢，成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者?！S宗羲譯文

學(xué)習(xí)氛圍激勵口號2

1、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！T捷列夫

2、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 —— 車爾尼雪夫斯基

3、東天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？ —— 雪萊

4、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

5、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)?！斓?/p>

6、到處留心皆學(xué)問。

7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！

8、人生如同故事。重要的并不在有多長，而是在有多好?！?/p>

9、學(xué)而不已，闔棺乃止。——孔子 譯文

10、日不書，百事荒蕪?！钤?/p>

11、教室潔凈，清風(fēng)送爽。身居斗室，心懷天下。

12、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！饳?/p>

13、生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。

14、書越讀越薄。學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)化”，“嚴(yán)密化”。

15、培育本事的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會成功?！~圣陶

16、君子之學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無以致疑；非問，無以廣識?！獎㈤_

17、不放過每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。

18、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪。——培根

19、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》

20、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)，學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)。

21、努力改正缺點(diǎn)，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人。

22、求學(xué)將以致用，讀書先在虛心?！獣?/p>

23、今日不想走，明天就要跑了。

24、尋著古往今來的路，在耐心的幫忙下品生活。

25、這天所做之事勿候明天，自我所做之事勿候他人。

26、無論你做什么事，一開始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請記住，信心是期望的膏油！

27、書山尋寶；學(xué)海泛舟?！秾β?lián)集錦》

28、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

29、更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

30、平時(shí)多流汗，考后少流淚

31、人生沒有彩排，每天都是直播。

32、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作?！纪吡_

33、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它細(xì)心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！喔?/p>

34、讓過程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛！

35、不嘗試，就永遠(yuǎn)不會成功。

36、讀書在于造就完美的人格。

37、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。 —— 李白

38、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾

39、欺人只能一時(shí)，而誠實(shí)卻是長久之策?！s翰雷

40、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

41、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績?！K霍姆林斯基

42、我的夢想我做主。

43、閱讀一本本好書，馳騁于一串串文字，與作者進(jìn)行心靈的對話，我也越來越懂得愛。

44、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦坐舟。

45、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了?！A羅庚

46、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！蟹颉ね袪査固?/p>

47、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道?！透β宸?/p>

48、努力工作是為了自己，不努力工作是害了自己。

49、每日積累，堅(jiān)持不懈 天天思考，永不言棄

50、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。

51、求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。——《對聯(lián)集錦》

52、高考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。

53、百藝通，不如一藝精。

54、學(xué)無止境，專乎其心。

55、拼搏，以有限時(shí)間挑戰(zhàn)內(nèi)在的潛能；奮斗，以不懈努力鑄就無悔的青春！

學(xué)習(xí)氛圍激勵口號3

1、我的夢想我做主。

2、讓過程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛！

3、閱讀一本本好書，馳騁于一串串文字，與作者進(jìn)行心靈的對話，我也越來越懂得愛。

4、過于心急的學(xué)習(xí)實(shí)在并不是學(xué)習(xí)?！鞍偃胀ā?、“速成科”只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實(shí)的益處?！~圣陶

5、人生沒有彩排，每天都是直播。

6、君子之學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無以致疑；非問，無以廣識?！獎㈤_

7、學(xué)無止境，專乎其心。

8、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾

9、每日積累，堅(jiān)持不懈 天天思考，永不言棄

10、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

11、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》

12、百藝通，不如一藝精。

13、努力改正缺點(diǎn)，你就可以做一個(gè)堂堂正正的'人。

14、拼搏，以有限時(shí)間挑戰(zhàn)內(nèi)在的潛能；奮斗，以不懈努力鑄就無悔的青春！

15、一日不書，百事荒蕪?！钤?/p>

16、到處留心皆學(xué)問。

17、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。

18、努力工作是為了自己，不努力工作是害了自己。

19、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作?！纪吡_

20、學(xué)習(xí)，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部！靈魂，認(rèn)識到自我存在，認(rèn)識到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵；熱情，就是時(shí)刻提醒你，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方，只要努力便會成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。

21、人生如同故事。重要的并不在有多長，而是在有多好?！?/p>

22、無論你做什么事，一開始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請記住，信心是期望的膏油！

23、不放過每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。

24、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦坐舟。

25、我相信，每個(gè)同學(xué)都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，這并不難，在我們學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候，不要灰心，記住，風(fēng)雨過后總是彩虹！在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，不要驕傲，記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

26、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫

27、平時(shí)多流汗，考后少流淚

28、書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。——彌爾頓

29、今日不想走，明天就要跑了。

30、19。遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

31、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！蟹颉ね袪査固?/p>

32、求學(xué)將以致用；讀書先在虛心?！秾β?lián)集錦》

33、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！

34、教室潔凈，清風(fēng)送爽。身居斗室，心懷天下。

35、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了?！A羅庚

36、生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。

37、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！饳?/p>

38、為學(xué)讀書，須是耐心，細(xì)意去理會，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓?！祆?/p>

39、這天所做之事勿候明天，自我所做之事勿候他人。

40、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)，學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)。

41、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績?！K霍姆林斯基

42、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。 —— 李白

43、尋著古往今來的路，在耐心的幫忙下品生活。

44、書越讀越薄。學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)化”，“嚴(yán)密化”。

45、不嘗試，就永遠(yuǎn)不會成功。

46、書山尋寶；學(xué)海泛舟?！秾β?lián)集錦》

47、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。——朱德

48、東天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？ —— 雪萊

49、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它細(xì)心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根

50、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪。——培根

51、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 —— 車爾尼雪夫斯基

52、在我沉浸在閱讀的趣味之中，能讓我的心靈很平靜，而我有時(shí)候，會因?yàn)殚喿x而忘了做學(xué)校功課，下次我一定要先做完該做的事再閱讀。

53、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

54、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道?！透β宸?/p>

55、學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉

56、欺人只能一時(shí)，而誠實(shí)卻是長久之策?！s翰雷

57、求學(xué)將以致用，讀書先在虛心?！獣?/p>

58、讀書在于造就完美的人格。

59、培育本事的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會成功?！~圣陶

60、學(xué)而不已，闔棺乃止?！鬃?譯文

61、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

62、高考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。

63、孩子是我的朋友，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！因?yàn)槲抑乐挥凶鹬?、理解、信任孩子才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界！

第四篇：如何創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)氛圍

如何創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)氛圍

在地理教學(xué)過程中，良好的學(xué)習(xí)氛圍是上好一節(jié)課的關(guān)鍵，如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手：

首先創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生步入研究情景。

課堂是教育教學(xué)的主渠道，也應(yīng)該成為地理研究性學(xué)習(xí)的主陣地。因此，立足課堂搞好地理研究性學(xué)習(xí)是我們的重要教改目標(biāo)之一。在研究性學(xué)習(xí)中，我們注意設(shè)計(jì)一系列相關(guān)的趣味性濃厚、環(huán)環(huán)相扣、值得探究的地理問題，努力給學(xué)生營造一個(gè)民主、和諧、探究問題的情景，讓學(xué)生帶著問題去探究、去討論，引導(dǎo)學(xué)生逐步從疑問中得出正確的探究目標(biāo)，甚至將探究延伸至課外去查找相關(guān)資料，來證實(shí)自己的觀點(diǎn)。如：在講述＂迅速發(fā)展的工業(yè)＂一節(jié)時(shí)，我布置學(xué)生調(diào)查工業(yè)產(chǎn)品狀況，結(jié)果分組調(diào)查的資料非常豐富，為課堂學(xué)習(xí)提供了生動的實(shí)例，學(xué)生通過自己的調(diào)查活動對課堂內(nèi)容也有了更好的理解。教學(xué)效果非常好。其次，教師循序漸進(jìn)地予以指導(dǎo)，將研究性學(xué)習(xí)引向深入。

指導(dǎo)學(xué)生有目的的收集相關(guān)資料，深化研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)要求學(xué)生自己從多種渠道去尋找自己所需要的各種資料，并學(xué)會分析、加工、提煉并從中發(fā)現(xiàn)、獲取有價(jià)值的信息，并能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。因此，課前引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)所學(xué)內(nèi)容有目的的收集資料，讓學(xué)生自己舉例來解釋課本結(jié)論或補(bǔ)充拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，如：舉世矚目的工業(yè)成就，特色各異的工業(yè)基地等等，為完成好這些相關(guān)任務(wù)，學(xué)生必須主動查找資料，千方百計(jì)的闡述自己的觀點(diǎn)，在信息化的今天，對學(xué)生來說已經(jīng)不是難事，而且這樣得來的例證，即能豐富課本內(nèi)容，又可引起學(xué)生共鳴，容易為學(xué)生認(rèn)可，學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的熱情高漲。只要教師引導(dǎo)得法，還有利于學(xué)生初步學(xué)會質(zhì)疑、探究地理問題的學(xué)習(xí)方法。提高了分析解決問題的能力．。研究性學(xué)習(xí)雖然注重學(xué)生的自主研究能力，但不是忽視教師的作用。在地理研究性學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生會遇到各種困難和問題，受條件限制，自己難以解決。這就需要教師提供必要的資料幫助是研究性學(xué)習(xí)得以順利地進(jìn)行，反之，學(xué)生遇到的困難解決不了，就會是研究難以繼續(xù)，久而久之則影響學(xué)生的興趣。另外，教師還要鼓勵學(xué)生，激發(fā)他們的興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)未知，幫助學(xué)生分析數(shù)據(jù)，適時(shí)地把研究性學(xué)習(xí)引向深入，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

最后，在初中地理教學(xué)中，讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中學(xué)會合作和競爭，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。合作學(xué)習(xí)、公平競爭，學(xué)會與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣的話，才能打造更有效的地理高校課堂．

第五篇：學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)建措施

學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建方案

為全面提升員工的整體素質(zhì)，強(qiáng)化企業(yè)的創(chuàng)新能力和持續(xù)發(fā)展能力，加快培育公司的核心競爭力，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)增效、員工增收的奮斗目標(biāo)。根據(jù)公司的實(shí)際情況，制定本方案。

一、學(xué)習(xí)型企業(yè)的含義：重視人的發(fā)展，以提高人的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)文化，培育企業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，依靠持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和造就各類人才，激發(fā)員工的潛能，提升員工的綜合素質(zhì)與工作績效，驅(qū)動企業(yè)不斷變革與創(chuàng)新，持續(xù)增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的意義

(一)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是時(shí)代發(fā)展的客觀需要。21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，科技發(fā)展和知識創(chuàng)新異常迅猛，信息技術(shù)日新月異，作為新興的跨境電商行業(yè)，科技進(jìn)步正在不斷改變著我們企業(yè)的經(jīng)營、管理和技術(shù)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)是獲取這些新知識、新技術(shù)的基本途徑，是我們企業(yè)前進(jìn)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新的動力。我們只有提高學(xué)習(xí)的能力，加快學(xué)習(xí)的速度，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

(二)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是實(shí)現(xiàn)公司愿景、目標(biāo)、打造千年企業(yè)的需要。為實(shí)現(xiàn)公司提出的“超越亞馬遜”的愿景，將隆必達(dá)打造成千年企業(yè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，必須全面學(xué)習(xí)同行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，必須堅(jiān)持文化興企、人才強(qiáng)企，加快創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，為公司改革發(fā)展提供智力支持、精神動力和思想保證。

(三)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是全面提高員工綜合素質(zhì)的需要。要實(shí)現(xiàn)公司的持續(xù)健康發(fā)展，必然對員工素質(zhì)提出更高的要求。學(xué)習(xí)是獲取知識，提升素質(zhì)的基本途徑。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，使各級管理人員和廣大員工增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，自覺樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持“在干中學(xué)，在學(xué)中干”，把學(xué)習(xí)作為生活和工作的重要組成部分，不斷地更新知識，全面提高綜合素質(zhì)，逐步形成企業(yè)的學(xué)習(xí)文化和執(zhí)行文化，建立一支能夠適應(yīng)未來發(fā)展的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。

(四)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是全面提升企業(yè)競爭力的需要。企業(yè)間的競爭實(shí)質(zhì)上是人才的競爭，要想在日趨激烈的競爭環(huán)境中始終保持行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的目標(biāo)，不僅需要擁有一支管理、技術(shù)和技能型的人才隊(duì)伍，更需要擁有一支在競爭中比對手學(xué)習(xí)得更快、具有共同愿景并善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。

三、創(chuàng)建目標(biāo)：努力營造“終身學(xué)習(xí)、知識技能共享”的學(xué)習(xí)氛圍，形成自信、自知、自學(xué)的企業(yè)文化，力爭在2017年中建成“學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、各類人才競相涌現(xiàn)、企業(yè)競爭力不斷增強(qiáng)”的學(xué)習(xí)型企業(yè)，努力把隆必達(dá)建成具有核心競爭力的企業(yè)及“員工終身學(xué)習(xí)，公司持續(xù)創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

四、創(chuàng)建措施

總體思路： 學(xué)習(xí)型企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)建，首先應(yīng)從員工思想意識中進(jìn)行指引，以激發(fā)學(xué)習(xí)欲望；后采取壓力與激勵并存的方式進(jìn)行引導(dǎo)以提升員工學(xué)習(xí)的動力，從而在公司各部門拋起學(xué)習(xí)熱潮。具體措施為：

（一）組建領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。組長：總經(jīng)理。負(fù)責(zé)對學(xué)習(xí)型企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)建提出新的要求與指示。副組長：人力行政部經(jīng)理。負(fù)責(zé)公司整體學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)建督導(dǎo)、相關(guān)政策的宣導(dǎo)以及公司相關(guān)活動的策劃組織，并定期、不定期向組長匯報(bào)氛圍創(chuàng)建的過程與成果。

小組成員：各部門負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)本部門政策宣導(dǎo)、學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)建，發(fā)揮表率作用，根據(jù)創(chuàng)建措施實(shí)施、組織各類培訓(xùn)、讀書心得（交流會）及其他部門相關(guān)活動。

（二）學(xué)習(xí)意識宣導(dǎo)

人力行政部在公司層面利用公司各溝通平臺（QQ群、微信群）、早會、培訓(xùn)、宣傳欄等方式向廣大員工進(jìn)行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的必要性與重要性的宣導(dǎo)以及倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)，終身受教”“活到老、學(xué)到老”的自主學(xué)習(xí)意識。各部門同樣也需多種形式與途徑廣泛開展創(chuàng)建的宣導(dǎo)活動，以增強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的緊迫感與責(zé)任感，樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、工學(xué)一致、從我做起等理念，以使員工能從思想上接受學(xué)習(xí)的意義與樂趣、自主地激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，主動參與到學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動中。

（三）完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境與機(jī)會

人力行政部建立科學(xué)的培訓(xùn)體系：①面向全體員工發(fā)出《培訓(xùn)需求調(diào)查表》，并根據(jù)培訓(xùn)需求合理、科學(xué)地制定培訓(xùn)課程計(jì)劃，以提高員工的參與積極性；②培養(yǎng)培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)，鼓勵各領(lǐng)域?qū)I(yè)人才充當(dāng)相應(yīng)領(lǐng)域的培訓(xùn)講師并給予一定的激勵，以激發(fā)補(bǔ)充相應(yīng)知識；③監(jiān)督各部門是否根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)，必要時(shí)提供相應(yīng)的支持；④建立培訓(xùn)效果評估機(jī)制，對每一培訓(xùn)進(jìn)行效果評估（學(xué)員對講師以及講師對學(xué)員的雙向評估），以提升每場培訓(xùn)的質(zhì)量。

（四）進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，明確方向以及待提高需學(xué)習(xí)的內(nèi)容

人力行政部進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)培訓(xùn)，各部門負(fù)責(zé)人逐一進(jìn)行員工談話，共同制定相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，以明確發(fā)展方向與目標(biāo)，同時(shí)認(rèn)清與目標(biāo)崗位存在的差距。

（五）主管以身作則：作為各部門負(fù)責(zé)人，在對部門人員進(jìn)行宣導(dǎo)學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡導(dǎo)者與模范實(shí)踐者，以自己的表率把員工牢牢吸引在自己周圍，促使員工的自覺行動，形成強(qiáng)大的凝聚力與競爭力。

（六）制定讀書成長計(jì)劃以及效果檢驗(yàn)

公司各級人員應(yīng)根據(jù)自身的業(yè)務(wù)領(lǐng)域、職業(yè)規(guī)劃中與目標(biāo)崗位存的差距以及興趣愛好，每個(gè)季度制定相應(yīng)的讀書成長計(jì)劃，提交于上級主管后最終以部門為單位匯總提交于人力行政部。員工讀書效果由部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)方式可要求提交讀后感或是部門內(nèi)部組織讀書分享、交流會。部門經(jīng)理、負(fù)責(zé)人讀書效果由總經(jīng)辦進(jìn)行檢驗(yàn)，于月度經(jīng)營會上進(jìn)行讀書匯報(bào)或總經(jīng)辦組織主管人員的讀書交流會。

（七）大力推行公司圖書角

目前公司的圖書角書籍較少，所藏書籍的涉及范圍較窄，均為去年所征集。因宣傳、推行力度不足，存在新入職人員不知公司有圖書角以及借閱的人越來越少的問題。人力行政部需加強(qiáng)圖書角的推行與宣傳力度，完善相應(yīng)的借閱、保管等管理制度，使員工放心將閑置書籍借于公司，做到書籍被借閱、流通以真正發(fā)揮圖書角的作用。

（八）完善相應(yīng)激勵措施，以鼓勵學(xué)習(xí)

人力行政部制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)、成長激勵措施，如連續(xù)多次培訓(xùn)效果測評成績排前的予以獎勵、培訓(xùn)講師講課鼓勵與評分獎勵、評選學(xué)習(xí)成長之星等，并設(shè)置調(diào)薪、晉升、年終獎等與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)成長值掛鉤等機(jī)制，以多維度地激勵全員學(xué)習(xí)。

五、創(chuàng)建步驟與進(jìn)程安排 1、2016年9月，成立創(chuàng)建小組； 2、2016年9月-10月，員工學(xué)習(xí)意識宣導(dǎo)以及圖書角推行； 3、2016年10月-11月，制定、完善相應(yīng)管理機(jī)制（培訓(xùn)管理規(guī)定以及相應(yīng)激勵措施）； 4、2016年11月-12月，建立內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍以及員工職業(yè)生涯規(guī)劃； 4、2016年12月起，制定學(xué)習(xí)成長計(jì)劃； 5、2016年12月起，組織、實(shí)施各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并進(jìn)行培訓(xùn)效果檢驗(yàn)；

6、激勵措施兌現(xiàn)；

7、創(chuàng)建工作總結(jié)與改進(jìn)。