第一篇：民意調(diào)查策劃

民 意 調(diào) 查 策 劃 書(shū)

黃河水院學(xué)生會(huì)監(jiān)察部

二〇一一年五月十日

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

民意調(diào)查策劃書(shū)

為了更深入的了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的遇到的問(wèn)題，更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)作為學(xué)院與老師之間，老師與學(xué)生之間的紐帶與橋梁作用。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下、院學(xué)生會(huì)監(jiān)察部將本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨舉辦本次民意調(diào)查活動(dòng)。此次民意調(diào)查主要是更加真實(shí)的了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的困難，此外，同學(xué)們還可以通過(guò)此次項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我院的發(fā)展提出寶貴意見(jiàn)，從而使院學(xué)生會(huì)能夠及時(shí)了解同學(xué)們的所思所想，為建設(shè)和諧校園做出貢獻(xiàn)。

一、活動(dòng)對(duì)象 黃河水院全體學(xué)生

二、活動(dòng)內(nèi)容 詳見(jiàn)民意調(diào)查問(wèn)卷

三、時(shí)間安排

民意調(diào)查工作分為準(zhǔn)備、實(shí)施、分析三個(gè)階段，從五月開(kāi)始至六月結(jié)束。

(一)準(zhǔn)備階段（2011.5.10——2011.5.15）：確立活動(dòng)主題，向院團(tuán)委老師和主席團(tuán)提出申請(qǐng)，進(jìn)行工作分工。

(二)實(shí)施階段（2011.5.15——2011.5.30）：由各系學(xué)生分會(huì)向各自系部學(xué)生發(fā)放并回收“黃河水院民意問(wèn)卷調(diào)查表”，并將調(diào)查結(jié)果總結(jié)后上交院監(jiān)察部。（活動(dòng)期間必須由院監(jiān)察部委員在場(chǎng)監(jiān)督）

守誠(chéng)

求新 創(chuàng)業(yè)

修能

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

(三)分析階段（2011.5.28——2011.6.5）：由監(jiān)察部負(fù)責(zé)對(duì)回收的問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成系統(tǒng)的結(jié)論。

四、調(diào)查方法

民意調(diào)查工作采取問(wèn)卷調(diào)查、公開(kāi)評(píng)議和組織考核等形式進(jìn)行，結(jié)果在學(xué)院內(nèi)公開(kāi)。

(一)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查:由各系向各自系部學(xué)生發(fā)放并回收“黃河水院民意問(wèn)卷調(diào)查表”。

(二)公開(kāi)評(píng)議：一是由調(diào)查組通過(guò)深入調(diào)查，召開(kāi)座談會(huì)等形式評(píng)議。二是就學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查反映出來(lái)的問(wèn)題，召開(kāi)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，針對(duì)存在的問(wèn)題，討論整改方案，限期整改。

(三)組織考評(píng):由調(diào)查組在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上對(duì)各單位工作進(jìn)行考評(píng)。

(三)分析階段：由監(jiān)察部負(fù)責(zé)對(duì)回收的問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成系統(tǒng)的結(jié)論。

二〇一一年五月十日

守誠(chéng)

求新 創(chuàng)業(yè)

修能

第二篇：民意調(diào)查問(wèn)卷

民意調(diào)查問(wèn)卷（2010）

答卷人身份（單選、“√”）：

農(nóng)民□工人□干部□私營(yíng)業(yè)主□教師□學(xué)生□其他□

為使縣委、縣政府決策更加科學(xué)、工作部署更加合理，確保全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，今年繼續(xù)開(kāi)展傾聽(tīng)民聲、問(wèn)計(jì)于民的民意調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)您本著對(duì)平泉人民認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極配合。

謝謝您的參與！

一、選擇題（非注明、即單選）

（一）作風(fēng)建設(shè)

1、您認(rèn)為我縣領(lǐng)導(dǎo)干部在遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，秉公用權(quán)、廉潔從政等方面做得()

A、好B、較好C、一般D、差

2、您身邊的領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)余時(shí)間經(jīng)常()

A、學(xué)習(xí)B、玩撲克打麻將C、參與積極的社會(huì)活動(dòng)D、其他

3、領(lǐng)導(dǎo)干部下基層給您印象最深的是()

A、深入一線(xiàn)認(rèn)真調(diào)查研究、為群眾排憂(yōu)解難辦實(shí)事B、輕車(chē)簡(jiǎn)從不擾民、不增加基層負(fù)擔(dān)C、作風(fēng)飄浮走馬觀(guān)花、講究吃喝D、對(duì)基層了解甚少、指導(dǎo)工作不得要領(lǐng)

4、您認(rèn)為我縣機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)上存在的最突出問(wèn)題是()

A、官僚主義較重、與群眾溝通交流少B、遇事避重就輕、互相推諉C、不思進(jìn)取、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)D、追求個(gè)人名利、不重品德操守

5、您認(rèn)為我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)的黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)情況怎樣()

A、好B、較好C、一般D、差

6、縣有關(guān)部門(mén)在檢查、驗(yàn)收過(guò)程中是否存在不認(rèn)真、走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象()

A、普遍存在B、部分單位存在C、個(gè)別單位存在D、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)

7、您認(rèn)為近年來(lái)各單位在轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面總體上做得()

A、好B、較好C、一般D、差

8、您身邊的黨員發(fā)揮先鋒模范作用情況()A、好B、較好C、一般D、差

（二）科學(xué)發(fā)展

9、您認(rèn)為我縣在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，哪些優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不足()可多選

A、區(qū)位和交通優(yōu)勢(shì)B、資源潛力C、歷史文化底蘊(yùn)和商貿(mào)物流傳承D、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)

10、您認(rèn)為阻礙我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大障礙是()

A、人員觀(guān)念素質(zhì)、政府服務(wù)效能B、水電路訊及土地等要素制約C、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理D、融資渠道少、缺少大項(xiàng)目支撐

11、您認(rèn)為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系處理得()

A、好B、較好C、一般D、差

12、您對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的看法是()

1A、非常滿(mǎn)意B、比較好C、滿(mǎn)意D、不滿(mǎn)意

（三）城建城管

13、您認(rèn)為我縣城市建設(shè)品位怎樣()

A、好B、較好C、一般D、差

14、您認(rèn)為我縣的城市建設(shè)存在的最大不足是()

A、規(guī)劃編制不符合平泉實(shí)際B、基礎(chǔ)設(shè)施不完善、城市承載力弱C、規(guī)劃執(zhí)行不力D、建設(shè)質(zhì)量有待提高

15、您認(rèn)為我縣城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在哪個(gè)方面欠缺最大()

A、道路B、垃圾收集系統(tǒng)C、公共服務(wù)場(chǎng)所D、街道綠化、美化、亮化

16、您認(rèn)為我縣城市功能分區(qū)怎樣()

A、分區(qū)明確B、分區(qū)基本明確C、分區(qū)不明顯D、分區(qū)混亂

17、您認(rèn)為我縣明年城市開(kāi)發(fā)合理的思路是()

A、全力開(kāi)發(fā)北城新區(qū)B、開(kāi)發(fā)北城新區(qū)、兼顧老城區(qū)C、重點(diǎn)改造老城區(qū)以及周邊城鎮(zhèn)D、暫緩開(kāi)發(fā)、完善已開(kāi)發(fā)區(qū)域的配套設(shè)施

18、您認(rèn)為通過(guò)“三年大變樣”和“六創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”，我縣的城市建設(shè)和管理有什么變化()

A、變化很大B、有一定變化C、沒(méi)有變化

19、您對(duì)“12319”便民服務(wù)熱線(xiàn)服務(wù)情況滿(mǎn)意嗎()

A、滿(mǎn)意B、一般C、不滿(mǎn)意D、不知道

20、您認(rèn)為我縣城市管理中存在的最主要差距是()

A、環(huán)境衛(wèi)生B、交通秩序C、市容市貌D、商鋪管理

21、您認(rèn)為針對(duì)市民闖紅燈、跨越欄桿、穿越綠化帶等不文明行為應(yīng)采取哪些措施()可多選

A、口頭警告教育B、嚴(yán)厲警告罰款C、采取讓違規(guī)者“臨時(shí)執(zhí)勤”等靈活教育方式D、加強(qiáng)媒體宣傳

（四）農(nóng)業(yè)農(nóng)村

22、您認(rèn)為我縣農(nóng)村基層組織在建設(shè)新農(nóng)村過(guò)程中存在的主要問(wèn)題是()

A、個(gè)別村干部責(zé)任心差、素質(zhì)有待提高B、基層組織不健全、工作難以落實(shí)C、基層組織不能較好地圍繞中心開(kāi)展工作、存在“兩張皮”現(xiàn)象D、農(nóng)村干部的激勵(lì)機(jī)制不健全、缺乏干事激情

23、發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，當(dāng)前最需要的是()

A、技術(shù)培訓(xùn)B、資金支持C、土地流轉(zhuǎn)D、基礎(chǔ)配套

24、您認(rèn)為農(nóng)村工作加速發(fā)展的突破口是()

A、基層民主政治建設(shè)B、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)C、小城鎮(zhèn)建設(shè)D、其他

25、您認(rèn)為農(nóng)民增收的最好途徑是()

A、務(wù)工B、農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)C、庭院加工業(yè)D、提高傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值

26、您獲取我縣涉農(nóng)政策的途徑是()

A、鎮(zhèn)村干部宣傳B、道聽(tīng)途說(shuō)C、電視、廣播、報(bào)紙等大眾媒體D、其他

27、您認(rèn)為下一步我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展策略是()

A、傳統(tǒng)種植業(yè)與特色農(nóng)業(yè)共同發(fā)展B、集中力量發(fā)展食用菌、設(shè)施菜、畜牧養(yǎng)殖業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)C、促使食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為全縣“一枝獨(dú)秀”的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)D、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)因地制宜自主發(fā)展

28、您認(rèn)為今年我縣農(nóng)民收入情況是()

A、有較快增長(zhǎng)B、有一定增長(zhǎng)C、沒(méi)有增長(zhǎng)D、負(fù)增長(zhǎng)

（五）和諧平泉

29、您認(rèn)為我縣的社會(huì)治安狀況如何()

A、好B、較好C、一般D、較差

30、您對(duì)當(dāng)前我縣的社會(huì)保障感覺(jué)如何()

A、社會(huì)有保障、非常有安全感B、有一定社會(huì)保障、有一定安全感C、社會(huì)保障不充分、安全感不強(qiáng)D、沒(méi)有社會(huì)保障、沒(méi)有安全感

31、您認(rèn)為我縣市民的文明素質(zhì)如何？()

A、好B、較好C、一般D、差

32、您認(rèn)為影響農(nóng)村穩(wěn)定的主要問(wèn)題是()

A、土地征占B、村級(jí)財(cái)務(wù)C、鄰里關(guān)系D、其他

33、您認(rèn)為我縣解決群眾就業(yè)的主要途徑是()可多選

A、引進(jìn)企業(yè)增加就業(yè)崗位B、鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)C、組織外出務(wù)工D、其他

34、您認(rèn)為我縣教育工作在哪些方面亟待加強(qiáng)()可多選

A、提高教師素質(zhì)B、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)C、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理D、改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量

35、您認(rèn)為我縣衛(wèi)生工作在哪些方面亟待加強(qiáng)()可多選

A、提升醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)B、加強(qiáng)醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C、提高醫(yī)療水平D、加強(qiáng)藥品監(jiān)管

36、您認(rèn)為我縣環(huán)境衛(wèi)生情況如何()

A、好B、較好C、一般D、差

37、您認(rèn)為哪些服務(wù)類(lèi)企業(yè)亟待提高服務(wù)質(zhì)量()可多選

A、供熱B、供水C、供電D、通訊

38、您對(duì)我縣食品藥品安全工作的感覺(jué)是()

A、管理到位，放心B、管理有效，基本放心C、管理粗放，不太放心D、管理混亂，不放心

二、簡(jiǎn)答題

（一）您對(duì)我縣哪方面工作最不滿(mǎn)意?

（二）您認(rèn)為我縣在2011年應(yīng)實(shí)施哪些民心工程？

（三）您對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有什么建議？

請(qǐng)您填寫(xiě)后將問(wèn)卷發(fā)送到電子郵箱pqxxxb@163.com，感謝您的參與！

第三篇：民意調(diào)查策劃書(shū)

如何讓大學(xué)生更有幸福感——主題調(diào)查

1.活動(dòng)背景

生活是一切工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。是否有良好的生活狀況間接決定了大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在此背景下，就校園生活的點(diǎn)滴做一個(gè)民意調(diào)查，旨在提高同學(xué)們的生活幸福感。

2.活動(dòng)目的提高大學(xué)生對(duì)生活細(xì)節(jié)的關(guān)注度，對(duì)生活的留心觀(guān)察體會(huì)，提高其生活幸福感。

3.活動(dòng)對(duì)象

泉州校區(qū)在校生均可隨機(jī)參與。

4.活動(dòng)時(shí)間

2011.11.18—12.11

5.前期準(zhǔn)備

5.1開(kāi)會(huì)、商討與培訓(xùn)

統(tǒng)一時(shí)間召開(kāi)全社大會(huì)，由相關(guān)負(fù)責(zé)人組織。到場(chǎng)人員依據(jù)各自部門(mén)分組，先接受統(tǒng)一活動(dòng)介紹和基本內(nèi)容的熟悉，包括活動(dòng)由來(lái)，活動(dòng)歷史，活動(dòng)基本形式，活動(dòng)方式，活動(dòng)背景等。

此后全體人員商討調(diào)查課題，對(duì)當(dāng)下熱點(diǎn)問(wèn)題，大到國(guó)家國(guó)際形勢(shì)，小到校園新鮮事物，確定主題進(jìn)行研討。最后討論得出——以生活為基本內(nèi)容的調(diào)查，貼近實(shí)際，反應(yīng)大眾利益，具有可行性與實(shí)際意義，且調(diào)查人樂(lè)于接受此主題。

隨后，各小組（部門(mén)）分開(kāi)，由相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行進(jìn)一步工作細(xì)化和基本技能培訓(xùn)。秘書(shū)處負(fù)責(zé)總體活動(dòng)的策劃和組織，負(fù)責(zé)策劃書(shū)的寫(xiě)作和部門(mén)間的協(xié)調(diào)，向相關(guān)部門(mén)的匯報(bào)；外聯(lián)部負(fù)責(zé)對(duì)外的聯(lián)系與經(jīng)費(fèi)贊助的聯(lián)系；宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳的事宜，條幅，海報(bào)的制作，網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布，和調(diào)查表的制作印刷。

5.2各部門(mén)單獨(dú)會(huì)議，工作分配

各部門(mén)針對(duì)新進(jìn)干事進(jìn)行相關(guān)技能指導(dǎo)與培訓(xùn)，教予其獨(dú)自實(shí)踐工作的能力，并運(yùn)用于實(shí)踐，并學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變，在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)突發(fā)情況或意外事件的處理機(jī)制的學(xué)習(xí)演練。再者，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高工作效率與準(zhǔn)確率。

5.3 前期宣傳與宣傳資料的制作

宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，包括傳單的印發(fā)，橫幅的制作與張掛，海報(bào)的噴涂與張貼，校園網(wǎng)絡(luò)、校園電視、廣播的宣傳工作，聯(lián)系相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)商。

5.4贊助與經(jīng)費(fèi)籌集、此項(xiàng)目主要由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，學(xué)校方面由其向相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)，社會(huì)贊助由外聯(lián)部干事出校申請(qǐng)，申請(qǐng)時(shí)務(wù)必說(shuō)明清楚來(lái)意、誠(chéng)意與心意。并承諾將預(yù)算仔細(xì)羅列。

5.4 成立調(diào)查小組

此小組由全社大會(huì)統(tǒng)一選出，并肩負(fù)調(diào)查指責(zé)。負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查、收集、整 合與反饋。并對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)查。

6.活動(dòng)內(nèi)容

本社主題調(diào)查先做好前期的準(zhǔn)備，相關(guān)人員的安排與培訓(xùn)，活動(dòng)主題的確立，活動(dòng)形式的創(chuàng)新，活動(dòng)內(nèi)容的完善如下：

2011.11.28——2011.12.10，活動(dòng)展開(kāi)期。由全社人員統(tǒng)一組織安排調(diào)查活動(dòng)的展開(kāi)。外聯(lián)部負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳工作和問(wèn)卷的發(fā)放，宣傳部負(fù)責(zé)問(wèn)卷的收集與發(fā)放和站點(diǎn)的值班和維護(hù)，秘書(shū)處負(fù)責(zé)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與匯總。

調(diào)查形式暫定問(wèn)卷，采訪(fǎng)與設(shè)點(diǎn)調(diào)查。問(wèn)卷上包含調(diào)查的主體與問(wèn)題，采訪(fǎng)由外聯(lián)部的同學(xué)負(fù)責(zé)，設(shè)點(diǎn)調(diào)查有宣傳部的同學(xué)負(fù)責(zé)。

活動(dòng)前半段主要以問(wèn)卷形式為主，在人群集中的食堂、教學(xué)樓和校門(mén)等地隨機(jī)發(fā)放并收

回，并懇請(qǐng)受調(diào)查人認(rèn)真對(duì)待，完卷后致以感謝，以保證問(wèn)卷的有效性。

活動(dòng)中期以采訪(fǎng)形式為主，選擇合適地點(diǎn)與人群，分為老師，領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)，員工四個(gè)類(lèi)型進(jìn)行采訪(fǎng)。同學(xué)之中又分為男女同學(xué)采訪(fǎng)。

另在周末或大家集中空閑時(shí)間，在人流密集地

擺設(shè)宣傳點(diǎn)進(jìn)行宣傳采訪(fǎng)。

上述活動(dòng)完成后，在12.11進(jìn)行匯總，統(tǒng)計(jì)調(diào)查、采訪(fǎng)結(jié)果并得出結(jié)論，以匯報(bào)的形式向相關(guān)部門(mén)展現(xiàn)。

7.活動(dòng)流程

2011.11.18——11.27，活動(dòng)準(zhǔn)備期。

11.28——12.10活動(dòng)展開(kāi)期

12.11活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)

8.活動(dòng)后期工作

宣傳條幅，海報(bào)的回收，調(diào)查問(wèn)卷的回收處理，社員的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

9．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

海報(bào) 100*2 條幅50*2 問(wèn)卷0.05*500 工作飲水 工作棚 200活動(dòng)注意事項(xiàng)

相關(guān)人員時(shí)間協(xié)調(diào)一致，不得混亂。

經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格管理并計(jì)劃。

注意調(diào)查的態(tài)度要良好。

第四篇：民意調(diào)查實(shí)施方案

南雅小學(xué)民意調(diào)查實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各界的溝通交流，努力解決廣大群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高人民群眾對(duì)學(xué)校教育工作的滿(mǎn)意度，根據(jù)開(kāi)縣教委相關(guān)工作要求，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以一切工作都要讓群眾滿(mǎn)意為宗旨，以滿(mǎn)足廣大人民群眾對(duì)教育的需要為導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系與互動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)，為全社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，將創(chuàng)辦學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)“四滿(mǎn)意”教育落到實(shí)處。

二、主要目標(biāo)

全面提高學(xué)校群眾工作與家校共建工作水平，創(chuàng)新學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通方式，豐富學(xué)校聯(lián)系社會(huì)、家庭的內(nèi)容，暢通家長(zhǎng)、學(xué)生反映合理訴求的渠道，著力解決家長(zhǎng)、學(xué)生反映的突出問(wèn)題，增強(qiáng)教育工作的透明度和教育發(fā)展成就的知曉度，全面提高群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立民調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng): 錢(qián)植云

副組長(zhǎng)：魏光平

李秀斌

成員：王善才 羅應(yīng)華 李明相 劉見(jiàn) 趙梅芳

四、主要內(nèi)容與要求

（一）完善校長(zhǎng)接待日制度

學(xué)校將學(xué)期中每個(gè)月最后一周的周三確定為“校長(zhǎng)接待日”。成立接待小組，成員由學(xué)校校級(jí)干部組成，每次由一名校領(lǐng)導(dǎo)主持接待，村校由主任教師負(fù)責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)接待、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)處理”的原則，實(shí)行首辦負(fù)責(zé)制，建立接待檔案。接待小組在認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪(fǎng)人意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者所提的問(wèn)題能答復(fù)的，要當(dāng)即予以答復(fù)；當(dāng)場(chǎng)不能解決的，應(yīng)向來(lái)訪(fǎng)者說(shuō)明原因，做好解釋工作并盡快解決；需向上級(jí)請(qǐng)示的問(wèn)題，要立即請(qǐng)示，得到明確答復(fù)后及時(shí)進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果反饋給來(lái)訪(fǎng)者。校長(zhǎng)接待日領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：錢(qián)植云

成員：魏光平

李秀斌

王善才

（二）扎實(shí)做好學(xué)校開(kāi)放周工作

制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，在加強(qiáng)交流的過(guò)程中增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育的了解與支持，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

（三）建立家長(zhǎng)預(yù)約訪(fǎng)校制度

為讓家長(zhǎng)更全面、便捷地了解學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活情況，學(xué)校建立家長(zhǎng)預(yù)約訪(fǎng)校制度。家長(zhǎng)可利用自己的空閑時(shí)間，提前與學(xué)校預(yù)約登記，在學(xué)生在校期間，到校訪(fǎng)問(wèn)班主任或任課教師，向教師反映學(xué)生在家表現(xiàn)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，也可以隨班聽(tīng)課或就餐，提出各類(lèi)問(wèn)題及意見(jiàn)。家長(zhǎng)預(yù)約訪(fǎng)校時(shí)，教師要熱情周到地接待家長(zhǎng)，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，認(rèn)真回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，積極給予科學(xué)的指導(dǎo)，誠(chéng)懇地提出自己的意見(jiàn)或建議。各村校要根據(jù)本校實(shí)際制訂相應(yīng)制度，規(guī)范家長(zhǎng)預(yù)約訪(fǎng)校的登記與接待流程，并利用家長(zhǎng)會(huì)或懇談會(huì)等向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳與說(shuō)明。

（四）開(kāi)展“百名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)

做好干部下訪(fǎng)和教師家訪(fǎng)常態(tài)化工作。認(rèn)真落實(shí)“百日攻堅(jiān)”行動(dòng)，9月至12月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入街道社區(qū)集中開(kāi)展大排查、大宣講行動(dòng)，廣泛收集教育民愿民盼，全面消化群眾對(duì)教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，全面理順群眾對(duì)教育的疑慮情緒。教師家訪(fǎng)每生每年不得少于3次，全面了解學(xué)生的家庭基本情況、全面反饋學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)狀況等，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神贏(yíng)得家長(zhǎng)的信任和尊重。讓每一位教師都成為一名宣傳員，把教育宣傳活動(dòng)送進(jìn)每一個(gè)家庭，把教委、學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)、對(duì)家庭的關(guān)注傳遞給每一位家長(zhǎng)和學(xué)生。與此同時(shí)，要本著區(qū)別對(duì)待、分類(lèi)實(shí)施的原則，全面強(qiáng)化家校溝通：對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校進(jìn)班，交流經(jīng)驗(yàn)；對(duì)一般學(xué)生，按家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同程度，區(qū)分不同情況，實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)?！迸c“走進(jìn)家”相結(jié)合的方式，確保溝通成效；對(duì)學(xué)困及問(wèn)題學(xué)生，采取更加靈活的形式，加大與家長(zhǎng)的溝通力度，要重視抓好與家長(zhǎng)的學(xué)情分析與交流、幫扶措施的研討與執(zhí)行，切實(shí)增進(jìn)溝通理解，增強(qiáng)工作的針對(duì)性與實(shí)效性。要健全家訪(fǎng)工作機(jī)制，優(yōu)選經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)較高的干部和教師，組建“家訪(fǎng)導(dǎo)師團(tuán)”，配合班級(jí)進(jìn)行家訪(fǎng)，每次家訪(fǎng)都要留好記錄。

（五）開(kāi)展干部教師作風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。認(rèn)真履行抓作風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、“三治”要求，全校教師要按照開(kāi)南小[2015]10號(hào)文件要求落實(shí)，從嚴(yán)治理亂收費(fèi)（含作改費(fèi)）、亂辦班、亂補(bǔ)課（含到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職）、亂訂教輔資料，以明查暗訪(fǎng)、通報(bào)曝光、嚴(yán)厲懲處、嚴(yán)肅追責(zé)為手段，著力整治一批突出問(wèn)題、曝光一批違紀(jì)違規(guī)案例、問(wèn)責(zé)一批責(zé)任人員，確保干部隊(duì)伍、教職工隊(duì)伍面貌有新改變、群眾滿(mǎn)意度有新提高、工作推進(jìn)有新成效，樹(shù)立教育良好形象。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)。認(rèn)真履行教育宣傳主體責(zé)任，充分利用廣播電視、新興媒體、板報(bào)專(zhuān)欄、街頭咨詢(xún)、QQ群，以及家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等多種形式，廣泛宣傳有關(guān)教育法律法規(guī)和教育民生政策，以及開(kāi)縣以仁愛(ài)發(fā)展為核心的教育管理文化和教育發(fā)展取得的突出成就等。同時(shí)，嚴(yán)格校務(wù)公開(kāi)等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)工作透明度，保障公眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，從而讓老百姓及社會(huì)各界多方面、多角度了解教育政策和動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校和教師工作，切實(shí)增強(qiáng)群眾的認(rèn)知感、認(rèn)同感和滿(mǎn)意度。

（七）組織開(kāi)展好民意調(diào)查工作。建立師德師風(fēng)巡查員跨區(qū)域常態(tài)化民意調(diào)查機(jī)制，以明察暗訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)等多種方式，對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為、常規(guī)管理、辦學(xué)效益和對(duì)教師堅(jiān)守崗位、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)六認(rèn)真、廉潔從教等開(kāi)展調(diào)查，并實(shí)時(shí)向教工委教委匯報(bào)調(diào)查情況全面深入推進(jìn)家委會(huì)建設(shè)

（八）依托家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育引導(dǎo) 以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，面向廣大家長(zhǎng)普及科學(xué)的教育理念。學(xué)校要努力建設(shè)師資、教材、課時(shí)“三落實(shí)”的規(guī)范化家庭教育課程體系，逐步實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的常態(tài)化。同時(shí)，要以規(guī)范的管理讓絕大多數(shù)家長(zhǎng)能定期走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提升自身教育素養(yǎng)，從而能更好地理解教育、理解學(xué)校、理解教師。

（九）定期組織電話(huà)詢(xún)?cè)L活動(dòng)

學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)?cè)L，每學(xué)期詢(xún)?cè)L人數(shù)不低于在校學(xué)生總數(shù)的1/3，了解學(xué)生的家庭情況和校外活動(dòng)情況，征詢(xún)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)做好回復(fù)：對(duì)表示滿(mǎn)意、沒(méi)有問(wèn)題的家長(zhǎng)，要通過(guò)一定形式，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，同時(shí)進(jìn)一步征詢(xún)工作建議；對(duì)提出問(wèn)題的家長(zhǎng)，要組織家訪(fǎng)團(tuán)入戶(hù)家訪(fǎng)，通報(bào)整改意見(jiàn)，做細(xì)做實(shí)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同與理解。詢(xún)?cè)L工作嚴(yán)格落實(shí)問(wèn)題通報(bào)及整改回復(fù)制度，對(duì)基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意或提出問(wèn)題且要求回復(fù)的家長(zhǎng)，相關(guān)教師要在2個(gè)工作日內(nèi)制定好整改方案，并采取靈活有效的方式，向家長(zhǎng)回復(fù)說(shuō)明，有針對(duì)性地做好相關(guān)問(wèn)題的宣傳解釋?zhuān)_保既促進(jìn)學(xué)校工作、又讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視，把提高群眾滿(mǎn)意度作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，形成健全的工作體系，明確責(zé)任分工，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的工作方案，使提高群眾滿(mǎn)意度的工作與學(xué)校常規(guī)工作有機(jī)銜接、和諧相融并卓有成效。

（二）細(xì)抓活動(dòng)落實(shí)。全體教師要嚴(yán)格按照本方案的要求抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，并于規(guī)定的時(shí)限將有關(guān)活動(dòng)材料報(bào)學(xué)校。結(jié)合常規(guī)督導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校將采取資料查閱、問(wèn)卷調(diào)查、電話(huà)查訪(fǎng)等方式了解活動(dòng)落實(shí)情況，了解群眾對(duì)學(xué)校工作情況的評(píng)價(jià)，確保家校溝通真正落到實(shí)處。

開(kāi)縣南雅鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015.10.30

第五篇：兇宅民意調(diào)查問(wèn)卷

民意調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的市民朋友,耽誤您一分鐘時(shí)間,做一個(gè)小型民意調(diào)查,謝謝您的配合!

1.您的性別:1,男2,女

2.您的年齡屬于下列哪個(gè)年齡段?

1,18周歲以下2,18-35周歲3,36-59周歲4,60周歲以上 3,您是上海人嗎?

1,是上海人2,不是,是外省市人3,不是,是境外其他地區(qū)人士 4,您聽(tīng)說(shuō)過(guò)“兇宅”這個(gè)詞嗎?

1,聽(tīng)說(shuō)過(guò)2,沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)

5, 在二手房買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中,憑您的了解, 如果一處房產(chǎn)在近期發(fā)生過(guò)非正常死亡事件,成為兇宅的話(huà),對(duì)這處房產(chǎn)的價(jià)值有沒(méi)有影響?

1,沒(méi)有什么影響2,有一些影響,但估計(jì)影響不大3,有非常大的影響 6,在二手房買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中,憑您的感覺(jué),如果下家知道上家的房子在近期發(fā)生過(guò)非正常死亡事件的話(huà),一般人會(huì)怎樣處理?

1,中止交易,千萬(wàn)不能要兇宅2,繼續(xù)交易,兇宅什么只是迷信說(shuō)法3,繼續(xù)交易,但要求大幅降價(jià)4,其他想法__________________