第一篇：中國軍人的閱讀答案

中國軍人的閱讀答案

“中國軍人的勇武，堪稱世界一流?！币晃晃鞣綄④娺@樣說，然而，并非每個藍(lán)眼睛的來訪者感興趣的都是軍人的勇武。

“我對你們這支曾在朝鮮戰(zhàn)場上作過戰(zhàn)的部隊(duì)很感興趣，這次我們將要攝下貴國士兵生活訓(xùn)練的情況，幫助美國乃至世界了解中國?！弊鳛橹母鐐惐葋啅V播公司“60分鐘”節(jié)目的主持人，華萊士總是緊緊物價局追蹤著新聞熱點(diǎn)。這不，采訪了中國軍隊(duì)的領(lǐng)袖之后，他又匆匆來到179師。

擔(dān)負(fù)著射擊表演任務(wù)的二連首先迎接了華萊士和他的攝影隊(duì)。然而，與武夫們不同，華萊士不止是關(guān)心的是神槍手們的槍上功夫——

“你為什么要當(dāng)兵？想到過死嗎？”華萊士問排長小陳——單刀直入，這就是華萊士的采訪風(fēng)格。

“我們國家有句古語，叫做國家興亡，匹夫有責(zé)。在我們國家，每個有志青年都以報效祖國為榮。至于后一個問題，我想，犧牲對于每一個軍人都是不言而喻的。貴國的巴頓將軍不也說過‘軍人就是犧牲’嗎？當(dāng)然，在戰(zhàn)場上我會力爭保存自己，消滅敵人的！”

“你很了不起,聰明的才智?！备叽蟮娜A萊士興奮地拍拍精干的小陳。一轉(zhuǎn)身，他又向連長發(fā)問：

“你的戰(zhàn)士周末可以進(jìn)城找女朋友跳舞嗎？” “不可以！”回答是勿容置疑的。

“為什么？”華萊士詫異地攤開雙手。

“家有家規(guī)，軍有軍紀(jì)。您知道，軍人以執(zhí)行紀(jì)律為第一要則，沒有紀(jì)律的部隊(duì)不可能無往而不勝?！?/p>

歷時四天的采訪，華萊士得出為樣的結(jié)論：“中國士兵不但精通軍事，而且個個很有政治頭腦?！薄爸袊婈?duì)是美國公民一致公認(rèn)的目的最明確的軍隊(duì)?！比绻A萊士的結(jié)論尚有一些恭維的話，那么，意大利國防參謀長維托里奧·圣蒂尼奧中將的觀后感就有點(diǎn)耐人尋味了。

那是一個孩子臉般的黃梅天。軍事表演剛剛拉開序幕，晴朗的天空突然下起了瓢潑大雨。擔(dān)負(fù)進(jìn)攻演練任務(wù)的顧偉存班溶進(jìn)了茫茫煙雨。一個泥濘而又荊棘叢生的陡峭山坡橫亙在面前,顧偉存好不容易拽住一棵小樹攀到陡坡一半,“咔嚓”，樹枝斷了，顧偉存跌進(jìn)了5米多深的陷阱。觀禮臺上“唏噓”一聲，所有的心幾乎都提了起來??小顧猛的一個翻身，像靈活勇猛的豹子，敏捷地攀登上山坡，又躍過獨(dú)木橋，把手中的標(biāo)桿旗高高地插上山頂??

表演畢，圣蒂尼中將連連夸獎小顧和全班同志：“你們的表演，使我看到了中國軍人的勇氣?！毙☆欁院蓝种t遜地說：“戰(zhàn)爭是充滿危險的領(lǐng)域，因此，勇氣是軍人應(yīng)該具備的品質(zhì)?！?/p>

當(dāng)翻譯把這句話說完，圣蒂尼好生驚訝，克勞塞維茨的名言，“你看過《戰(zhàn)爭論》嗎？”他問。

小顧笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“請談?wù)勀愕母惺苄袉?？”圣蒂尼疑惑不解地看著這個士兵?！拔覍藙谌S茨所說的‘軍人的勇敢不同于普通的勇敢，后者為不受控制和隨心所欲，而軍隊(duì)必須服從更高的要求’這句話很感興趣。但我認(rèn)為，軍人的勇敢和犧牲與其說是服從，倒不如說是信仰?！?/p>

“何以見得？”圣蒂尼確實(shí)有點(diǎn)驚訝了。

“服從的勇敢和犧牲固然可貴，但這是被動的。為信仰而產(chǎn)生的勇敢，則是理想的升華，是自覺的。”

圣蒂尼眨巴著幽藍(lán)的眼睛，聽得那樣認(rèn)真。??

1.上文在選材上很有特點(diǎn),事例很典型.請分別概括文中所選的事例,并說明作者的寫作意圖。

(1)事例:____________________;寫作意圖:_______________________(2)事例:____________________;寫作意圖:_______________________(3)事例:____________________;寫作意圖:_______________________ 2.本文的結(jié)構(gòu)是___________結(jié)構(gòu),第二部分有兩層,顯示兩層之間具有承上啟下作用的語句是______________________________________。

3.第①段中加點(diǎn)字“藍(lán)眼睛的來訪者”指的是_______________。

4.文中畫橫線句子中“好生驚訝”的是什么事?后文為何說“圣蒂尼確實(shí)有點(diǎn)驚訝了”? 5.文中畫波浪線的句子中“后者”指的什么? 6.文中說“軍人必須服從更高的要求”,這里“更高的要求”是什么?請從文中找出對應(yīng)語句。

7.文中說“中國士兵”“個個很有政治頭腦”,請具體說明有怎樣的政治頭腦? 8.本文的中心是___________________________________________。9.文中“耐人尋味”指的是什么？

10。本文在刻畫中國軍人形象是，采用多種描寫方法，試寫出兩種并結(jié)合具體語句加以分析。

參考答案

1.(1)華萊士采訪排長小陳表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的思想基礎(chǔ)(2)華萊士采訪二連連長表現(xiàn)戰(zhàn)士們的精神狀況

(3)圣蒂尼觀看軍事表演及觀后感表現(xiàn)戰(zhàn)士的軍事、政治素質(zhì)2.總分“如果??尋味了”3.西方來的訪問者4.一個一般的中國士兵竟然知道克勞塞維茨的名言,而且有深刻的感受和發(fā)揮5.普通的勇敢6.為信仰而產(chǎn)生的勇敢7.(1)以報效國家為榮(2)不怕犧牲,但會力爭保存自己,消滅敵人(3)自覺認(rèn)識到只有鐵的紀(jì)律的軍隊(duì),才能取得戰(zhàn)爭的勝利8.通過西方記者的采訪著力表現(xiàn)中國士兵的政治思想和軍事素質(zhì)9.圣蒂尼的觀后感令人仔細(xì)探索體會。10.隨答即可。（例：“我們國家有句古語，叫做國家興亡，匹夫有責(zé)。在我們國家，每個有志青年都以報效祖國為榮。至于后一個問題，我想，犧牲對于每一個軍人都是不言而喻的。貴國的巴頓將軍不也說過‘軍人就是犧牲’嗎？當(dāng)然，在戰(zhàn)場上我會力爭保存自己，消滅敵人的！”語言描寫。寫出戰(zhàn)士們時刻準(zhǔn)備犧牲的大無畏精神?！靶☆欁院蓝种t遜地說”神態(tài)描寫。表現(xiàn)戰(zhàn)士們?yōu)橹袊院馈?/p>

第二篇：雙擁征文——中國軍人

中國軍人

中國軍人，紅軍在國家危難之際，他們挺身而出保衛(wèi)家園；解放軍在人民被大自然侵害時，他們奮勇當(dāng)先，拯救生命岌岌可危的人民百姓；在中國航空事業(yè)飛速發(fā)展，宇航員冒著可能被宇宙吞噬的危險，他們挺身而出；軍醫(yī)無論是在戰(zhàn)爭時期的救死扶傷,還是和平年代的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新,他們都走在了前列。為了祖國、為了人民，無論是在戰(zhàn)爭年代還是和平時期，中國軍人貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，為祖國和人民保駕護(hù)航。

心存信念，為了理想不斷前進(jìn)的是我們的紅軍。1934年10月紅軍從福建西部的長汀、寧化和江西的瑞金等地出發(fā)，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西等十一個省。在整個長征的途中，紅軍爬雪山，過草地，餓了，他們煮皮帶，吃草根，啃樹皮。面對殘酷的鎮(zhèn)壓，面對武裝到牙齒的敵人，他們依舊斗志如鋼，取得了最終的勝利。為了新中國的勝利，董成瑞用自己的生命做支點(diǎn)，拉響了手中的炸藥包摧毀了敵人的碉堡；為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)成功轉(zhuǎn)移，劉胡蘭寧死不屈，用“給我金人也不要，死也不投降”的氣魄英勇就義；為了比暴露目標(biāo)，邱少云被敵軍飛機(jī)的燃燒彈擊中時，即使烈火焚身，指甲在土地里都抓出了血絲，硬是沒吭出半聲，保護(hù)了同伴，取得了戰(zhàn)役的成功。無論是2萬5千里的長征，還是一例例英雄的事跡，紅軍用堅(jiān)忍不拔的毅力告訴世人，只要堅(jiān)持不懈，只要心里存在夢想，就一定能夠取得成功。心存百姓，救死扶傷的是我們的解放軍。1998年，中國發(fā)生了百年不遇的大洪水，在這場歷史罕見的天災(zāi)面前，解放軍全力支持抗洪搶險，近三十萬名解放軍和武警官兵火速趕往災(zāi)區(qū)，同沿江數(shù)百萬干部群眾一起日夜奮戰(zhàn)，與洪水展開殊死搏斗。解放軍高喊： “人在堤在，誓與大堤共存亡”的口號聲響徹云霄，中國人民萬眾一心、眾志成城、頑強(qiáng)拼博，最終取得了抗洪救災(zāi)斗爭的全面勝利。2008年5月12日，汶川發(fā)生了8級大地震，無數(shù)的解放軍前往災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援，許多將士都是幾日幾夜進(jìn)行搶險救災(zāi)工作，當(dāng)余震來襲，面對暫停行動的命令，將士們喊道：“讓我再救一個，我還能在就一個”，讓我為之感動。他們也是血肉之軀，對面別人的生死看的比自己都重要。他們也是父母生養(yǎng)，他們也想安穩(wěn)過日，可是面對重大的責(zé)任，他們還是挺身而出。為了大家和小家，他們毅然決然的選擇了大家。

心存宇宙，為了航天事業(yè)而獻(xiàn)身的是我們的宇航員。2003年10月15日，楊利偉乘坐承載中國人民飛天夢想的神舟5號飛船，飛入太空。這次的成功發(fā)射標(biāo)志著中國成為繼俄羅斯和美國之后，第三個有能力獨(dú)自將人送上太空的國家。為了航天事業(yè)，楊利偉要接受復(fù)雜多樣的技能訓(xùn)練，平時也很少能夠回家，享受天倫之樂。為了航天事業(yè)，楊利偉冒著被宇宙吞噬再也回不來的巨大風(fēng)險，坐上了神舟5號，成為了我們中華人民的英雄。不管是之后的神舟6、7、8、9號的航天英雄，還是以后的神舟10、11、12??的航天員，你們都是我們中華人民的英雄。你們是我們航天事業(yè)成功發(fā)展的一個重要組成部分。心存醫(yī)德，在戰(zhàn)爭的炮火下?lián)尵葌麊T的是我們的軍醫(yī)。軍醫(yī)無論是在戰(zhàn)爭時期的救死扶傷,還是和平年代的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新,他們都走在了前列。軍醫(yī)比其他的醫(yī)生又多了軍人這個神圣的稱號，做為軍人，時刻要聽從祖國的召喚，時刻都擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國的使命。當(dāng)他國發(fā)生戰(zhàn)爭，軍醫(yī)要代表中國去執(zhí)行聯(lián)合國的衛(wèi)勤醫(yī)療保障任務(wù)，這是一份艱辛且有生命危險的工作，但是軍醫(yī)們?yōu)榱巳フ葌麊T，他們義無反顧，踏上了疾病肆虐，千瘡百孔、民不聊生的戰(zhàn)爭土地。中國的軍醫(yī)，讓我們?yōu)樗麄凃湴?、自豪?/p>

我們中國擁有一個偉大的群體，他們戰(zhàn)斗在一線，吃苦耐勞，心系人民，他們就是：中國軍人！

惠中村

第三篇：中國軍人禮儀教案

中國軍人禮儀教案

教學(xué)目標(biāo)

1.了解軍隊(duì)對軍人舉止、軍人儀容、軍人姿態(tài)的要求。2.了解軍人敬禮禮儀，知道為什么要崇尚軍人禮儀。

3.通過相關(guān)實(shí)踐活動，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

4.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增加對軍人嚴(yán)格作風(fēng)的了解，使同學(xué)們知道禮儀可以從我們做起，從小事做起。

重點(diǎn)：了解軍人禮儀的相關(guān)內(nèi)容。

難點(diǎn)：通過相關(guān)實(shí)踐活動，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件、相關(guān)資料 課時安排

3課時 教學(xué)過程

第一課時

一、引入：軍人是軍隊(duì)的建設(shè)者，軍人素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到軍隊(duì)的發(fā)展?fàn)顩r。軍人禮儀小而言之是維護(hù)軍隊(duì)安全穩(wěn)定的重要措施，大而言之是建立社會正義、以禮待人的典范和基礎(chǔ)，是建立和諧社會的有力保障。現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)第四單元，深入了解中國軍人禮儀。

二、軍人舉止和姿態(tài)

軍人總是能給我們一種正氣凜然的感覺，同學(xué)們知道軍隊(duì)對軍人舉止和姿態(tài)有哪些要求嗎？（學(xué)生回答教師總結(jié)）

舉止指姿態(tài)和風(fēng)度，是軍人儀表的重要組成部分，也是軍人素質(zhì)在生活和行為方面的反映。一名合格軍人的舉止，應(yīng)該是威武、莊重、穩(wěn)健、大方、樸實(shí)，要站有站相，坐有坐相，走有走相，作到站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。

三、軍人儀容

軍隊(duì)除了對軍人舉止有著嚴(yán)格的要求，對軍人的儀容也不例外呢？請同學(xué)們說說學(xué)校對初中生儀容的要求？并與軍人儀容做比較。（學(xué)生回答）

在蓄發(fā)方面，規(guī)定男軍人不準(zhǔn)留大包頭、大鬢角和胡須，蓄發(fā)不宜過長，帽墻下發(fā)長不得超過1.5厘米。女軍人發(fā)辮不得過肩，女士兵不準(zhǔn)燙發(fā)。

在飾物方面，規(guī)定只準(zhǔn)佩帶國家和軍隊(duì)統(tǒng)一頒發(fā)的勛章、獎?wù)?、紀(jì)念章、證章以及軍隊(duì)院校的徽章，其他徽章一律不準(zhǔn)佩帶。

四、軍人敬禮禮儀

同學(xué)們看過閱兵式嗎？有沒有發(fā)現(xiàn)軍人在不同的場合敬禮有些不同呢？你能指出來嗎？（學(xué)生回答教師總結(jié)）

軍人敬禮分為舉手禮、注目禮和舉槍禮三種。

行舉手禮，是人民解放軍中最常用的禮節(jié)，通常是軍人著軍服戴軍帽或不戴軍帽的時候。行注目禮也是軍人最常用的敬禮方式。它是軍人攜帶武器裝備不便行舉手禮時以注視受禮者并用目送和目迎來表示敬意的一種禮節(jié)。舉槍禮僅限于執(zhí)行閱兵和儀仗任務(wù)時使用。

五、問題辨析

1.崇尚軍人禮儀的重要性？

軍人是軍隊(duì)的建設(shè)者，軍人素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到軍隊(duì)的發(fā)展?fàn)顩r。禮儀修養(yǎng)的不斷完善，不僅使軍人的道德水平、道德層次得以提高，而且對現(xiàn)役部隊(duì)穩(wěn)定發(fā)展及部隊(duì)正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)有著重要的促進(jìn)作用，也是構(gòu)建和諧部隊(duì)不可或缺的因素。

2.軍人基本禮儀有哪些？請舉例說明。

以軍人姿態(tài)中的坐姿為例，分為席地而坐和坐于座具上。

席地而坐，要領(lǐng)是：左小腿在右小腿后交叉，兩手撫在膝蓋上迅速坐下，上體保持正直，兩手手心向下自然放在兩膝上。

坐于座具上，如背包、椅凳等。要領(lǐng)是：坐下后腰和腿、大腿和小腿成直角；兩腿分開，與肩同寬；兩手自然放于膝上，上體保持正直。

3.對比軍人禮儀的嚴(yán)格要求，結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕南敕ā?/p>

中華民族歷來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。興文明禮儀是整個民族的艱巨工程。單獨(dú)依靠一個學(xué)校、一個教師是無法完成歷史重托和社會所賦予的重任的。崇尚禮儀，培養(yǎng)文明有禮的新一代，需要全社會各方面的重視，需要家庭、社會和學(xué)校教育互相配合、共同努力，才能收到更好的教育效果，讓“禮儀之邦”的良好形象代代相傳。

第二課時 實(shí)踐探究

每一位軍人，都曾接受過各種軍人禮儀的基本訓(xùn)練，也經(jīng)歷過很多重要的儀禮場合。每每看到那莊重肅穆的場面，我們對共和國軍人的崇拜感便油然而生。請圍繞本節(jié)課主題，結(jié)合自己切身體會，選一個感興趣的話題，開展一次實(shí)踐與探究活動吧！

一、準(zhǔn)備階段

（一）分組，確定小組活動的內(nèi)容和任務(wù)。

根據(jù)活動主題“中國軍人禮儀”查找相關(guān)資料，提出感興趣的問題，組建活動小組。例如：

1.關(guān)于中國軍人禮儀的起源和發(fā)展的研究 2.關(guān)于中外軍人禮儀的相同與不同之處的研究 3.關(guān)于中學(xué)生禮儀現(xiàn)狀調(diào)查

（二）各小組根據(jù)自己的實(shí)際情況，聘請指導(dǎo)老師。

（三）各小組討論如何開展活動，制定活動方案，填寫活動計劃表。1.擬定初稿。為了活動能順利展開，制定合理的、可行的活動方案是至關(guān)重要的。因此，各小組經(jīng)過反復(fù)討論、修改，擬定了活動初稿。

2.經(jīng)過初稿展示、小組自評、他組互評的方式，各小組根據(jù)建議進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生在一次又一次的修改、論證中發(fā)現(xiàn)，只有反復(fù)討論、修改、完善，才能形成一份具有可行性的活動方案。

（四）尋訪達(dá)人

1.確定“達(dá)人”。制定好小組活動計劃后，各小組成員就要分別確定個人索要探訪的“達(dá)人”，并通過活動把表格填寫完成。

2.交流信息。填寫表格后，組員之間先交流，再全班交流。指導(dǎo)重點(diǎn) 1.指導(dǎo)分組，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，對全班學(xué)生進(jìn)行合理分組。2.制定一份切實(shí)可行的活動方案，并為之完善。

3.匯總，列好一張全班同學(xué)活動的內(nèi)容表，為活動的實(shí)施做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)施階段

（一）各小組根據(jù)所定的方案，開展調(diào)查、采訪、實(shí)地參觀。

（二）搜集和積累文字、圖片、照片、視頻等資料，并將它們進(jìn)行分類、整理。

（三）根據(jù)活動方案，跟上活動進(jìn)度，及時發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐體驗(yàn)中遇到的困難，積極利用家庭、社會等資源創(chuàng)造機(jī)會。

指導(dǎo)重點(diǎn)

1.老師要及時跟蹤各小組的活動進(jìn)度，對于遇到的困難給予及時的指導(dǎo)。2.提醒學(xué)生在實(shí)踐過程中搜集有關(guān)的資料以及注意安全。3.知道學(xué)生整理搜集到的各類資料。第三課時

三、總結(jié)與交流階段

（一）小組長組織匯總本小組活動的相關(guān)材料。

（二）對活動的資料進(jìn)行篩選、整理。

（三）集體交流，展示活動成果。如：

1.欣賞活動過程中拍攝的視頻和圖片，重溫我們的經(jīng)歷。2.暢談自己活動的感受，選擇最有意義的記錄下來。

3.我們對中國軍人禮儀的起源和發(fā)展的研究做成相應(yīng)的手抄報，與同學(xué)們分享。

4.每次活動，我們都有許多收獲，也嘗試寫過活動感受的習(xí)作，這一次，用你一個表情、一句話來分享這次活動的收獲。自我評價再小組評價，頒發(fā)徽章。指導(dǎo)重點(diǎn)

1.指導(dǎo)學(xué)生對活動資料進(jìn)行篩選、整理，形成結(jié)論。2.指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動交流材料

3.引導(dǎo)學(xué)生對活動過程中的體驗(yàn)、認(rèn)識、收獲進(jìn)行總結(jié)、反思、評價。4.注意對學(xué)生的成果形式進(jìn)行補(bǔ)充。相關(guān)鏈接 海軍禮儀

在全世界所有的軍種中，海軍是禮儀最多的軍種。海軍禮儀是建立在軍事禮儀、尤其是建立在海軍傳統(tǒng)和習(xí)慣的基礎(chǔ)上的。海軍禮儀是軍隊(duì)禮儀的一個組成部分，是海軍軍人思想品質(zhì)的象征、軍事素質(zhì)的體現(xiàn)、精神風(fēng)貌的反映、作風(fēng)紀(jì)律的標(biāo)志，是增進(jìn)團(tuán)結(jié)、傳播友誼的重要手段。

具體來說,它主要包括掛滿旗、掛滿燈、升掛國旗、設(shè)儀仗隊(duì)和軍樂隊(duì)、艦員分區(qū)列隊(duì)、鳴笛、鳴放禮炮、海上閱兵等等。

滿旗：是海軍艦艇白天按規(guī)定懸掛國旗、軍旗,并由艦艏通過桅桿連接到艦艉掛滿通信旗的儀式,用于迎接國家元首、政府首腦、軍隊(duì)高級將領(lǐng)和來訪的外國軍艦、重大節(jié)日、隆重活動,出國訪問停泊于外國港口時。

滿燈：是海軍艦艇在夜間按規(guī)定沿滿旗位置并圍繞艦舷和上層建筑的輪廓掛滿彩燈的儀式，用于迎接國家元首、政府首腦、軍隊(duì)高級將領(lǐng)，舉行隆重慶?；顒?通常在日落后掛滿燈，夜晚12時關(guān)閉。

升掛國旗：軍艦懸掛本國國旗，表示國家的尊嚴(yán),同時表明軍艦的國籍。隆重升旗是停泊的艦艇在規(guī)定的節(jié)日和逢重大事件時舉行的一種盛大莊重的儀式。隆重升旗是指在列隊(duì)升旗的同時，升掛滿旗、桅頂旗和艦艏旗。中國海軍規(guī)定,在國家法定的節(jié)日和海軍成立紀(jì)念日、艦艇授旗和命名典禮、艦艇海上閱兵時，舉行隆重升旗儀式。

第四篇：軍人《2016感動中國》觀后感

軍人《2016感動中國》觀后感

感動中國節(jié)目被媒體譽(yù)為“中國人的精神史詩”。每一次觀看《感動中國》，感動都會在霎那間匯聚在一起，形成一股無形的力量，強(qiáng)烈地震撼著我的心靈，沖擊著我的每一根神經(jīng)，直到感動的淚水潸然落下。

《感動中國》讓每一個有良心的中國人感動，我的心靈也同樣受到震撼和洗禮，感動和淚水之后是平靜和思索。我是十三億中國人中的一員，更是一名軍人，一名共產(chǎn)黨員，當(dāng)看到為中國航天事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家孫家棟、三進(jìn)火海舍己救人的王鋒、在大山深處教書育人36年的支月英、耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國扎根農(nóng)村的秦玥飛、在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績的電焊工李萬軍、讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建、紅絲帶學(xué)校創(chuàng)辦人郭小平、量子通訊的領(lǐng)跑者潘建偉、焦裕祿式的好干部阿布列林·阿不列孜，尤其是訓(xùn)練中壯烈犧牲的艦載機(jī)飛行員張超，他跟我一樣，都是五星紅旗指引下的中國軍人，榜樣的力量是無窮的，英雄就是一面旗幟，無時無刻激勵和鞭策著我，思想境界也得到了洗禮升華。不一樣的人，不一樣的環(huán)境條件，不一樣的職責(zé)任務(wù)，卻有一樣的信念追求、一樣的無私奉獻(xiàn)、一樣的使命擔(dān)當(dāng)，激勵著我在強(qiáng)軍征程中當(dāng)先鋒作貢獻(xiàn)。

這里面，最讓我動容的，是烈士張超。1986年8月出生的張超少校是為中國人民海軍航母艦載機(jī)事業(yè)犧牲的第一位飛行員。張超是海軍某艦載航空兵部隊(duì)一級飛行員。今年4月27日，張超在駕駛戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦訓(xùn)練時，飛機(jī)突發(fā)電傳故障，危急關(guān)頭，張超先做出了避免戰(zhàn)機(jī)損毀的最后努力。事故發(fā)生后飛機(jī)的參數(shù)記錄儀顯示，2秒鐘內(nèi)張超做出推桿動作，在推桿無效后，隨后彈射跳傘，由于距離地面太近降落傘無法張開，導(dǎo)致張超墜地受重傷，經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。和張超同一批的飛行員，每個人在原單位都是尖子飛行員，有很好的職業(yè)前景，但是他們還是選擇到高風(fēng)險高擔(dān)當(dāng)?shù)呐炤d航空兵部隊(duì)。張超同志在工作中遇到困難從不退縮、從不推諉，總是以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度勇挑重?fù)?dān)。張超所現(xiàn)出的精神品質(zhì)是，軍人就要有血性，不怕犧牲，時刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場，有效履行軍人的使命擔(dān)當(dāng)。

從張超同志身上，我們看到，一種軍人的擔(dān)當(dāng)！擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)著勇氣、體現(xiàn)著責(zé)任、體現(xiàn)著情懷、體現(xiàn)著境界，擔(dān)當(dāng)是一種觀念、一種素質(zhì)、一種精神、一種道德，選擇擔(dān)當(dāng)就意味著選擇忠于事業(yè)、信守承諾、矢志不渝、艱苦奮斗、不怕犧牲、視死如歸。簡言之，擔(dān)當(dāng)是勇敢品質(zhì)和責(zé)任意識的統(tǒng)一，擔(dān)當(dāng)精神是勇于承擔(dān)、敢于負(fù)責(zé)的優(yōu)良品格。

作為一名軍人，我要向英雄楷模致敬，學(xué)習(xí)他們的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們忠誠于黨、矢志報國的政治信念，學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng)、不怕犧牲的崇高精神，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們心系群眾、服務(wù)人民的高尚情懷，做有靈魂、有本事、有血性、有品德的四有軍人！

第五篇：今天八一建軍節(jié),致敬中國軍人

今天八一建軍節(jié)，致敬中國軍人

軍旗飄揚(yáng)，戰(zhàn)歌嘹亮。伴隨著強(qiáng)軍興軍的鏗鏘步伐，中國人民解放軍迎來了建軍90周年。致敬，所有為國防和軍隊(duì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人們！

2017年8月1日，在這個特殊的日子里，杭州新東方烹飪學(xué)校組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)中國人民解放軍的光榮歷史，領(lǐng)悟精神，回顧過去，展望未來。

學(xué)生合影

【回憶光榮戰(zhàn)史】

? 1927年南昌起義，打響了反對國民黨反動派的第一槍，在全黨和全國人民面前樹立了一面鮮明的武裝斗爭旗幟，極大地鼓舞了全國人民的革命斗志，對創(chuàng)建人民軍隊(duì)做出了重大的貢獻(xiàn)。? 1927年湘贛邊界秋收起義，拋棄了國民黨的旗幟，公開打出了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)武裝起義的旗幟，建立了工農(nóng)革命軍。在起義受挫后，毛澤東及時改變了攻打長沙的計劃，率領(lǐng)起義部隊(duì)向井岡山地區(qū)轉(zhuǎn)移，為保存和發(fā)展革命力量逐步找到了一條正確的道路。? 1927年廣州起義，是中國共產(chǎn)黨和中國人民在繼南昌起義、秋收起義之后對國民黨反動派進(jìn)行的又一次積極而英勇的反擊，鮮明地樹起了工農(nóng)民主政權(quán)的旗幟。

? 1928年4月28日，朱德、陳毅率領(lǐng)的湘南起義部隊(duì)與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的井岡山工農(nóng)革命軍在寧岡礱市勝利會師。井岡山會師和紅四軍成立，對堅(jiān)持井岡山地區(qū)的斗爭，建立和擴(kuò)大農(nóng)村革命根據(jù)地，推動全國革命事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

? 1935年為打破敵人“圍剿”計劃，爭取主動，中央軍委決定北渡長江，協(xié)同紅4方面軍在四川西北方面實(shí)行反攻，爭取赤化四川。四渡赤水后，中央紅軍擺脫了幾十萬敵軍的圍追堵截，實(shí)現(xiàn)了渡江北上的戰(zhàn)略意圖，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利。? 1937年平型關(guān)戰(zhàn)斗，我軍以傷亡900余人的代價，殲滅日軍1000余人，擊毀汽車100余輛，繳獲大量軍用物資，獲得了全國抗戰(zhàn)以來的第一個大勝利。這一仗沉重打擊了日寇的囂張氣焰，鼓舞了全國的民心士氣，提高了我黨我軍的聲威。

中國夢 強(qiáng)軍夢

90年風(fēng)雨兼程，黨和人民事業(yè)之所以能夠不斷從勝利走向勝利，一個重要原因就是我們有人民解放軍這樣一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的英雄軍隊(duì)。今天的中國，深入貫徹黨的強(qiáng)軍思想，堅(jiān)定不移的走中國特色強(qiáng)軍之路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，讓我們向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，不斷向前、向前、向前！

作為杭州新東方烹飪學(xué)校的學(xué)子，必須向中國人民解放軍學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的理想信念，不怕苦、不怕累，朝著自己的夢想奮斗，爭做社會主義有為青年。加油，少年們！