第一篇：2017年“文明禮儀月”活動方案

?？h實驗學?！拔拿鞫Y儀月”活動方案

為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，規(guī)范學生言行，養(yǎng)成文明習慣，全面提高學生素質，學校決定在全校開展“文明禮儀教育月”主題活動?，F(xiàn)將活動方案有關事項通知如下：

一、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。革除陋習，人人爭做陽光青少年。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的中小學生。

二、活動時間：

207年2月17日—3月17日

三、活動范圍：

1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣。

2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質。

3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，擠時間學習，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。

四、活動內(nèi)容：

1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”、“您好”、“請”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關系”。

②、遵守校園文明秩序，嚴格遵守中小學生文明禮儀規(guī)定。

③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。對學生進行《文明禮儀常規(guī)》、《學生一日常規(guī)》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。

不亂扔果皮、紙屑、食品袋，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒垃圾，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設成為學生生活成長的樂園。

4、開展“學雷鋒獻愛心”活動

（1）將愛心獻給老師（3月17日前）幫助老師打掃衛(wèi)生、打開水等等（2）將愛心獻給媽媽（3月8日）

以“三八婦女節(jié)”為教育契機，如為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事等主題教育及實踐活動。（3）將愛心獻給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。（4）將愛心獻給自己

①像雷鋒一樣珍惜時間 ②像雷鋒一樣勤奮學習③像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

5、重點治理的內(nèi)容：（1）、不文明、不禮貌的習慣:

①升國旗、安全教育、校會等大型集會時，說話、打鬧，擾亂會場秩序。

②同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

（2）、不良的衛(wèi)生習慣：

①隨地吐痰,隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，桌兜、桌面課本等物品擺放不整齊。

④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

（3）、違規(guī)違紀的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書、照鏡子、玩水杯等。

②不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機等通訊工具入校，聯(lián)系校外人員來校。

④不服從教師管理，頂撞教師。

五、活動安排: 第一階段：宣傳動員階段（2月17日—2月18日）

1、利用黑板報、廣播進行文明禮儀月啟動動員，提出“做文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。

2、各班召開一次“文明禮儀”主題班會，利用班會時間學習《“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書》、《文明禮儀常規(guī)》等，做好文明禮儀月活動安排。

3、開展“我為校園文明獻一計”活動。調查“我身邊的不文明行為”，列舉校園中存在的不文明行為、習慣，并提出整改辦法。

4、各班級出一期以“文明禮儀”活動為主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。（2月18日前完成）

第二階段：行動實踐階段（2月18日——3月15日）

1、開展“凈化美化校園”活動，要求人人彎彎腰，撿起一片廢紙、一個垃圾，不隨地亂扔，收獲一個良好的衛(wèi)生習慣。政教處將對主動撿拾同學進行表揚，根據(jù)撿拾以及衛(wèi)生打掃情況進行量化?；顒咏Y束后，各班結合活動表現(xiàn)上報2名“環(huán)衛(wèi)之星”。

2、開展“學雷鋒獻愛心”活動，以“3月5日學雷鋒紀念日”為契機，幫助老師、爸爸媽媽等長輩做一些力所能及的事情，活動結束后，各班結合活動表現(xiàn)上報2名“孝雅之星”。

3、開展“告別不良行為，我為學校添光彩”主題活動，要求每個學生自查日常行為規(guī)范中存在的問題，每人至少改掉一個不良習慣，立足校園至少做一件好事，同學之間互相監(jiān)督，對于做好事的學生或小組班主任要及時表揚。

4、結合文明禮儀月系列活動中涌現(xiàn)出的精彩、感人故事，語文組開展一次“文明禮儀”為主題的征文比賽，評出一、二、三等獎若干，結合上交征文份數(shù)對各班進行量化評比。(3月13日前上交)第三階段：總結評比階段（3月16日——3月17日）

1、各班將活動材料、活動總結上交政教處。

2、評比表彰活動中表現(xiàn)突出的班級和個人，評出?！拔拿鞫Y儀先進班級”、“文明禮儀小組”、“文明禮儀之星”。班級評比結果納入班級年度考核。

3、總結主題教育成功經(jīng)驗和做法，建設文明禮儀長效機制，共創(chuàng)文明和諧校園。

政教處 2017年2月15日

第二篇：“文明禮儀月”活動方案

“文明禮儀月”活動方案

質，讓尊師重教、團結協(xié)作、助人為樂的文明之風吹遍車王莊小學的校園，學校決定在全校開展“文明禮儀我行動”系列活動?，F(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導思想

通過開展多種形式的實踐體驗活動，進一步增強全校師生的環(huán)保意識和文明禮儀意識，加強學生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質得到全面提高。

二、活動主題 做文明車小人

三、活動時間

2018年3月5日——4月5日

四、活動安排：

第一階段:宣傳發(fā)動階段。

充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳板報等多種形式，做好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，為活動的順利開展和全面推進奠定基礎。第二階段：具體實施階段。

1、充分發(fā)揮校園媒體作用，大力倡導語言美、心靈美、行為美。以“3.5”學雷鋒日、“3.8”婦女節(jié)、“3.12”植樹節(jié)、“4.5”清明節(jié)為契機，以感恩教育為切入口，建立生命教育和好習慣養(yǎng)成教育的活動載體，深化未成年人思想道德建設，推進民族精神傳承行動，大力弘揚新時代少年的新雷鋒精神。組織和引導學生親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣。同時，要求各班級以此為內(nèi)容，認真組織召開主題班會。

2、各位班主任老師根據(jù)班級學生情況在校園內(nèi)自行組織班級活動，并做好記錄。通過宣傳教育和各項活動的開展，使全體學生都能自覺的說文明話、行文明事、做文明人，掀起文明禮儀月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段。學校根據(jù)班級活動情況評選出先進班集體，文明小天使，并在全校進行表彰。

五、具體活動安排

1、利用國旗下講話召開“做文明車小人”主題活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出文明禮儀的倡議書。

2、利用紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。

3、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會。各班舉行一次主題班隊會，培養(yǎng)青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠-實守信的優(yōu)良品質。

4、“溫暖三月，潔凈車小”。結合學雷鋒日，由少先隊大隊部組織開展，全校師生積極行動，開展好校園衛(wèi)生環(huán)境質量活動。

5、開展校園花草樹木維護活動。每個班級分管內(nèi)的植物，通過日常養(yǎng)護提高勞動能力，提高愛綠護綠的意識；布置好班級，美化教室，養(yǎng)成良好的習慣。

6、組織學生對《車王莊小學學生一日常規(guī)》、《新版中小學生守則》的學習。

7、開展“文明禮儀我行動”知識競賽。班主任老師利用午會課加強對學生的教育引導，學生要把行規(guī)要求落實在自己的日常舉止，通過活動，通過知識競賽，讓自己養(yǎng)成良好的行為習慣。

第三篇：育才小學“文明禮儀月”活動方案

育才小學“文明禮儀月”活動方案

一、活動背景

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。我校以“講文明，重禮儀”為主題，以加強學生行為養(yǎng)成教育為主要載體，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過培養(yǎng)學生的“知、情、意、行”，從而是學生真正做到“講文明，重禮儀”，使他們能自覺按照社會和學校的要求，調節(jié)自己的言行，評價他人的思想行為，把他們塑造成為全面發(fā)展的新人。

二、活動的目的和意義

通過開展以文明禮儀為主題的系列知識普及和教育實踐活動，對學生“曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒”，讓學生主動積極地進行道德認識和道德實踐，逐步提高自我修養(yǎng)能力，形成社會主義道德。

三、活動時間及主題： 每年3月份

四、活動主題：

言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。

五、參加對象： 學校全體師生

六、活動主要途徑：

課堂、家庭、學校、校園網(wǎng)、校園廣播等。

七、活動內(nèi)容：

（一）、文明禮儀知識宣傳階段階段

1、開展“講文明，重禮儀”教育活動的啟動儀式暨“做文明有禮中國人”網(wǎng)上簽名活動

2、全體師生共同學習《小學生守則》、《育才小學學生日常行為規(guī)范》。

3、觀看法制電影

4、在校園廣播站增設“文明禮儀小喇叭”欄目

5、“文明禮儀伴我行”主題班會

（二）、文明禮儀行為評比階段

1、以星級班級、校園之星評比為載體，開展主題式禮儀常規(guī)教育

2、“文明禮儀伴我行”黑板報評比

3、“我身邊的不文明行為”調查活動

4、加強 “著裝禮儀”、“用餐禮儀”和“交往禮儀”

（三）、“持之以恒”階段

1、文明禮儀課程開發(fā)，文明禮儀進課堂

2、“美在文明，愛在禮儀”——自我成長活動

3、禮儀之星在行動 a、在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；

b、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；

c、在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”

d、在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”

e、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”

八、措施保障

1、學校成立“文明禮儀教育領導小組”，專門負責學校文明禮儀教育的各項活動的開展；

2、學校政教處、大隊委、各班主任及時總結工作班級文明禮儀建設過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，積極探索尋求文明禮儀教育的新載體；

3、積極宣傳，利用校園電視臺、校報、宣傳窗、校園網(wǎng)等陣地，及時宣傳文明禮儀的典型事跡和典型人物，樹立榜樣作用，為全體推進文明禮儀推波助瀾。

4、在全校開展創(chuàng)辦特色班活動，爭創(chuàng)文明禮儀教育特色。將班級文化與文明禮儀相融合，深化文化內(nèi)涵；

5、學校政教處和大隊委組織值班教師和學生輔助員為“文明禮儀監(jiān)督員”、設立“文明禮儀監(jiān)督崗”，每天進行打分，并堅持每日晨間值日反饋，及時表揚文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進人物、先進事跡”，反饋指出“不文明行為”，便于學校及時正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。

第四篇：“文明禮儀月”活動計劃

“文明禮儀月”活動計劃

一、活動目的：

以“童心迎奧運，文明伴我行”為主題, 開展奧運知識的宣傳與學習，讓學生走近奧運，了解奧運，感受奧運精神；同時開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，召號學生用文明的行為迎接奧運。

二、活動步驟與內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月3日至3月10日）

1．制定活動方案。

2．布置實施。

第二階段：組織實施階段（3月11日至3月24日）

1． 利用各種陣地進行文明禮儀規(guī)范的宣傳。(級部)

2． 組織學習文明禮儀規(guī)范，進行文明禮儀的強化訓練。（班級）

3． 成立“校園禮儀小衛(wèi)隊”，開展學生文明禮儀的示范、指導和檢查。（大隊部）

4． 奧運相關知識的宣傳與了解。（迎奧運知識競賽、奧運冠軍榜等）。

5．主題班會《奧運來了，我該怎么做？》

第三階段：評選總結階段（3月25月至3月31日）

1．班級采用全員評價方式（即自己評、學生評、家長評、老師評）總結學生表現(xiàn)。

2．評選“文明之星”。

第五篇：月江小學文明禮儀教育活動方案

月江小學2012年秋期 文明禮儀教育活動方案

一、指導思想

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，以“說文明話、做文明人、展月江小學風采”為活動宗旨，就是教會學生“學會做人”，培養(yǎng)學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高學生文明素養(yǎng)。

二、活動主題

學文明禮儀

創(chuàng)和諧校園

做文明使者 展月小風采

三、活動時間

活動時間從9月3日至12月31日。

四、組織機構： 組 長：肖茂林（校長）

副組長：李強（副校長）廖庭澤（副校長）代元會（教導主任）

李興玉（少先隊輔導員）

組 員： 各班班主任

五、活動實施

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（9月3日至10月5日）

1、制訂《月江小學學生禮儀規(guī)范》，成立禮儀教育領導小組。

2、開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式，宣傳發(fā)動，明確開展禮儀教育活動的目的和意義。

3、舉行“學文明禮儀，創(chuàng)和諧校園，做文明使者”學生簽名活動，向不文明行為告別。

4、利用校園廣播、黑板報等教育陣地，宣傳禮儀教育內(nèi)容和意義等。

（二）第二階段：實施發(fā)展階段（10月8日至10月31日）

1、各班召開“爭做一名禮儀學生”主題班會。

主題班會主要內(nèi)容：

一、組織學習小學生禮儀規(guī)范內(nèi)容。

二、班級分組討論，討論校園學生十大不文明行為。

2、收集各班上交的校園十大不文明習慣并匯總出月江小學學生十大不文明行為，張貼公布，并發(fā)到各班。結合校園十大不文明行為，各班開展優(yōu)秀提案上交評選活動，結合評選活動確定校園十大不文明現(xiàn)象的教育辦法。

3、各班成立一個“文明禮儀督察組”，準備一本禮儀實施記錄本，每日將班級里發(fā)現(xiàn)的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊，并在每周的班會課上給予批評和糾正，同時也為班級評選禮儀標兵提供依據(jù)。

4、大力推廣“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語，上課要集體起立問“老師好”，下課說“老師再見”。

5、成立學校禮儀小天使，設立校園不文明行為曝光臺，及時公布不文明行為。

6、.組織多種形式的教育活動。

1）、教導處和語文組組織“文明禮儀伴我行”演講比賽； 2）、開展文明禮儀標語和三字經(jīng)等征集評選活動;3）、開展“校園不文明現(xiàn)象繪畫、手抄報展”；

4）、開展爭做“文明禮儀學生”的活動，班級自主策劃進行一次義務勞動（清理衛(wèi)生死角、擦洗墻上的畫痕等）； 5）、舉行文明禮儀知識競賽。

6）、開展評選“文明禮儀班級”“文明宿舍”“文明禮儀之星”活動。

（三）第三階段：總結表彰階段（11月1日至11月31日）

1、開展“文明禮儀之星”評選活動。以班級為單位，參照評選標準，通過投票確定，評選人數(shù)為班級人數(shù)的2%。

2、開展“文明禮儀班級”評比活動。參照評選活動方案。

3、召開文明禮儀教育活動總結大會，表彰各類先進，頒發(fā)證書或獎旗。

月江小學少先隊大隊部

2012-08-05 月江小學“文明禮儀之星”和“文明禮儀班級”標準

一、“文明禮儀之星”條件：

1．熱愛祖國，堅持四項基本原則，熱愛學校，熱愛集體。

2．勤奮學習，上課認真聽講，不遲到、不早退、不曠課。

3．自覺遵守禮儀規(guī)范要求，遵守學校紀律，無各類違紀現(xiàn)象。

4．尊敬師長，團結同學，樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素。

5．愛護公共財產(chǎn)，保護公共設施，不損壞花草樹木，保護有益動物。

6．保護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂潑亂倒，不亂扔果皮紙屑。

7．語言文明得體，見到師生相互問好，無臟話、粗話。

8．穿戴整潔，儀表端莊，不染發(fā)、燙發(fā)，男生不蓄長發(fā)、怪發(fā)等，不剃光頭，女生不披頭散發(fā)，不戴首飾。

9、自覺遵守家庭、社交禮儀規(guī)范，樹立我校中專生的良好個人形象。

10、在文明禮儀教育活動中，有突出表現(xiàn)和典型事跡，能起到榜樣模范作用。

二、“文明禮儀班級”條件：

1．有健全的班級組織。班委會、少先隊核心作用突出，自治、自理、獨立工作的能力強，有號召力，班級活動正常。有明確的是非觀點和正義感，具有愛祖國、愛人民、關心集體、團結友愛、奮發(fā)向上的良好班風。（10分）

2．強化養(yǎng)成教育，深入開展“文明禮儀”活動。（30分）其中自覺遵守《小學生禮儀規(guī)范》，積極參與各項文明禮儀教育活動，及時上交各類材料占15分；文明禮儀教育活動成績顯著占15分。

3．遵紀守法。遵守學校一切規(guī)章制度，班級紀律嚴明，能自覺維護學校利益，無嚴重違反校紀、損壞學校榮譽、破壞公物、浪費水電及偷摸等行為。（20分）（有重大違紀現(xiàn)象一票否決）

4、保護環(huán)境衛(wèi)生，寢室和教室衛(wèi)生情況好，學生衛(wèi)生習慣好，不隨地吐痰，不亂潑亂倒，不亂扔果皮紙屑。（10分）

5、儀容儀表規(guī)范，穿戴整潔，儀表端莊，不穿奇裝異服，不帶首飾，男生不留長發(fā)怪發(fā)等、女生不化妝，不披頭散發(fā)。（10分）

6、寢室整潔，物品齊備，物品擺放整齊。（10分）

7．自覺遵守課堂禮儀，尊重教師，上課專心聽講，不談天、不睡覺、不做小動作，完成作業(yè)認真及時，不抄襲，考試不弄虛作假，班級有著良好的學風。（10分）

月江小學學生禮儀規(guī)范

學生禮儀教育基本內(nèi)容

1、見面禮儀：

（1）遇見校領導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學校員工、遇到同學打招呼“您好”或點頭微笑。

5（2）碰到外校老師來學校主動歡迎：“老師好?！保?）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好?！?/p>

2、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。

（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。

（5）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。

3、課間禮儀：

（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。

（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。

4、交往禮儀：（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。（2）能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”

（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關門。

（4）同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談論健康、有趣、有意義的話題。

（5）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”

5、集隊集會禮儀：

（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。（2）有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。

（3）周一升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領導、同學講話時保持安靜，講話結束后熱烈鼓掌致謝。

6、家庭生活禮儀： 在家孝敬父母：

（1）離家上學時，向父母道別，回家向父母打招呼。（2）父母工作緊張或身體不適，子女應盡量多做些力所能及的家務，自己的生活盡可能自己料理，以減輕父母勞累。

7（3）遇到父母的生日時，子女可用自己的零用錢給父母買一件小禮物。

（4）經(jīng)經(jīng)常與父母交流自己在學校里的學習等情況，增進彼此間的了解，遇有升學、填報志愿等應主動與父母商量，充分征求并尊重他們的意見。

（5）當自己的要求不能滿足，或做父母的不太了解的情況，批評有誤時，做子女的要體諒父母，不能哭鬧、頂撞父母，更不能糾纏父母，讓父母為難、傷心。

在家接待客人：做到起立迎客，請坐讓客，倒茶待客，交談誠懇，熱情送客。

（1）來客與父母交談時，要主動回避；

（2）老師家訪時，如果老師要自己聽情況，自己應坐在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內(nèi)容；

（3）老師、同學初次來訪時，應先把他們介紹給父母、兄妹；與客人交談時，態(tài)度要誠懇、親切，不要頻頻看表，不要打呵爾，以免對方誤解要逐客；

（4）吃飯時，應先請人和長輩入席，并注意主動向客人讓菜、讓飯，不要光吃自己愛吃的菜。吃完飯離席前應向客人打招呼。大家吃完飯后，應主動量力幫助家長收拾碗筷、整理衛(wèi)生。

（5）客人要走時，應主動熱情和客人道別。在家通訊禮儀：

8（1）向外打電話時做到：

一、不撥錯電話號碼（如撥錯了要說“對不起，撥錯了號碼”，二、說“您好”，三、自報姓名，請幫助叫“×××接電話”，四、通話時語調柔和，吐字清楚，忌沒完沒了，五、通話結束應說“再見”。

（2）自己接電話時要做到：

一、說“您好”，二、說“這是×××家”，三、說“請問你找誰”，四、對方要找的人不在，應說：“×××不在，我能幫您什么忙嗎？”。

文明禮儀三子經(jīng)

家庭禮儀

要出門，問父母，經(jīng)同意，方可行?；氐郊?，打招呼，有禮貌，習慣好。

就餐前，按序坐，我年幼，應讓長。吃飯時，不講話，欲咳嗽，應回避。

盛飯菜，揀碗筷，抹桌椅，“讓我來”與長言，用尊稱，長輩語，仔細聽。

說事實，講道理，不撒嬌，不撒野。長輩贊，要感謝，長輩責，要虛心?？腿藖?，熱情待，奉茶水，雙手端。大人談，不插嘴，小客人，我來陪。

就餐時，讓客先，客道別，送出門。電話時，先問好，主動道，自己名。

交談時，有禮貌，通話畢，即掛機。就寢前，道晚安，夜間起，手腳輕。

早上起，疊被子，問聲好，再洗漱。在家庭，守禮儀，文明孩，人歡喜。

社交禮儀

與鄰交，要友好，遇長輩，先問好。上下樓，長先行，遇老幼，主動幫。

要購物，“請”當頭，臨別時，要道謝。人多時，老幼先，或排隊，莫埋怨。

乘車船，講秩序，老幼弱，讓其先。坐舟車，要買票，不喧嘩，不擠搶。

遇不便，要讓位，下車船，互關照。觀影劇，講文明，先購票，后入場。

不大叫，不離位，演出完，鼓掌謝。小零食，不要吃，喝倒彩，不禮貌。

遲到時，悄入座，需早退，謝鄰座。去做客，穿整齊，先敲門，再問好。

主人情，多謝謝，談話時，要大方。就餐時，守禮儀，他人物，不亂翻。

主人贈，要婉拒，父母許，方可受。做客畢，應道別，有禮貌，大家夸。

問訊前，用尊稱，問訊畢，要言謝。人詢問，熱情助，“謝謝你”，“別客氣”。

問隱私，可拒答，遇騙局，要機智。社會中，講禮儀，文明花，遍中華。

校園禮儀

上學校，自來往，不接送，校門暢。進校門，整衣冠，領巾正，禮規(guī)范。

離學校，不亂沖，出校門，需道別。每周一，要升旗，校服齊，精神爽。進退場，不擁擠，整隊行，快靜齊。升降旗，要肅立，敬隊禮，要規(guī)范。

唱國歌，聲音亮，愛國情，心中裝。演講時，凝神聽，演講畢，掌聲起。

校公物，不損害，花草樹，要愛護。鈴聲響，進課堂，文具齊，不吵鬧。

“上課”令，齊起立，桌椅靜，問師好。上課時，坐姿正，勤思考，愛動腦。

要發(fā)言，先舉手，師允許，再開口。答題時，身站直，聲音響，回答清。

同學言，仔細聽，有異議，舉手表。課結束，要起立，道“謝謝”，說“再見”。

請老師，先離開，教具多，“我來幫”！上下樓，靠右行，聲音輕，腳慢行。

不亂跑，玩游戲，講安全，要謙讓。對來賓，有禮貌，遇師、客，要問好。

進師室，喊“報告”，經(jīng)同意，方可進。離開時，要“謝謝”，有禮貌，腳步輕。

無要事，不打擾，遇老師，再匯報。與師談，要虛心，眼望師，耳聽清。不插話，不搶言，有委屈，再解釋。校園里，講禮儀，文明生，人人夸。

文明禮儀標語

1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

2、講文明，重禮儀。不學禮，無以立。

3、講文明語，做文明事，當文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、文明禮儀，從我做起。

7、病從口入，禍從口出。

8、道德是永存的，而財富每天都更換主人

9、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

10、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

11、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。

12、禮儀體現(xiàn)的細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質。

13、加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)的美德。

14、爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。

15、爭創(chuàng)文明城市，構建和諧社會。

16、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。20、不好學的人、無知的人是最危險的人。