第一篇：三年級上冊數(shù)學單元測試-6.采摘節(jié) 混合運算_青島版六三制(含答案)

三年級上冊數(shù)學單元測試-6.采摘節(jié) 混合運算

一、單選題

1.(37－7)×50=（）

A.360 B.1500 C.820 D.260 2.25×4÷25×4=（）

A.5400 B.80 C.16 D.19 3.4×(25－17)=（）

A.8 B.9 C.32 4.2658＋9×5=（）

A.3898 B.2703 C.3800 5.[42－（21－9）]÷6=（）

A.12 B.5 C.30 6.(25+50÷25+50)×204結果等于()。

A.10812 B.204 C.0 7.（180－14）×38÷76=（）

A.83 B.106 C.604 8.用簡便方法計算.=（）

A.B.0 C.1 9.下面（）的計算是正確的?

A.48-8+10 =48-18 =30 B.36÷4+2=36÷6=6 C.（40+5）÷5=45÷5=9

二、判斷題

10.96×15=96×10×5

11.求“比80的2倍多700的數(shù)”和求“700比80的2倍多多少”列式一樣。（12.。

13.25×4÷25×4=100÷100=1（）

14.36 ×89＝（4×9）×89＝9×（4×89）。

三、填空題

D.22 D.3998 D.6 D.15708 D.166 D.）

15.計算．

________ ________

16.864÷[(27－23)×12]=________

17.用簡便方法計算．

1726－526＋328＋272=________

18.計算：

（1）14×86＋65=________

（2）96÷6×89=________

（3）(135＋245)×42=________

19.算一算，比一比．

（1）52÷4＋48÷4=________

（2）(52＋48)÷4=________

20.根據(jù)運算定律在橫線上填數(shù)：（36+21）+29=36+（21+________）

21.與所列算式結果相同的算式是：

A、36×8+36 B、45×5－5 C、91÷7－6 D、84÷4－4

（1）(45－1)×5=________

（2）36×(8+1)= ________

（3）48÷3+1=________

（4）91÷(7+6)=________

22.用簡便的方法計算： 4×35×25=________

四、計算題

23.怎樣簡便就怎樣算。

（1）8×7×1.25

（2）×8.8+1.2×

（3）723-(325+123)

24.用簡便方法計算。

（1）25×1.25×32

（2）(3.75＋4.1＋2.35)×9.8

五、解答題

25.數(shù)學門診部(下面的計算有錯誤，請你把它改正過來).26.570除以5，再加上38，和是多少？

六、應用題

27.書店進了3套故事書，共花了423元，要購進5套這樣的故事書，共需要多少元？

答案解析部分

一、單選題 1.【答案】B

【解析】【解答】(37-7)×50 =30×50 =1500 故答案為：B。

【分析】解答此題首先求出括號里37與7的差，再用求得的差乘50，根據(jù)乘法計算方法進行計算即可解答。

2.【答案】C

【解析】【解答】25×4÷25×4 ＝100÷25×4 ＝4×4 ＝16 3.【答案】C

【解析】【解答】4×(25-17)=4×8 =32 故答案為：C 【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點，先確定運算順序；在一道算式中，有小括號，要先算小括號里面的.4.【答案】B

【解析】【解答】2658+9×5 =2658+45 =2703 故答案為：B.【分析】觀察算式可知，算式中含有乘法和加法，先算乘法，后算加法，據(jù)此解答.5.【答案】B

【解析】【解答】[42－（21－9）]÷6 =[42-12]÷6 =30÷6 =5 故選B。

【分析】此題考查的是整數(shù)的四則混合運算，先認真讀懂題意，分析清楚題目中的數(shù)量關系，再根據(jù)整數(shù)四則混合運算順序：先算乘除再做加減，有括號的先算括號內(nèi)的，同級運算按照從左到右的順序計算。6.【答案】D 【解析】【解答】(25+50÷25+50)×204=(25+2+50)×204=77×204=15708 故答案為：D 【分析】運算順序：先算乘除，再算加減，如果有括號，就先算括號里面的。7.【答案】A

【解析】【解答】（180－14）×38÷76 =166×38÷76 =6308÷76 =83 故選A。

【分析】此題考查的是整數(shù)的四則混合運算，先認真讀懂題意，分析清楚題目中的數(shù)量關系，再根據(jù)整數(shù)四則混合運算順序：先算乘除再做加減，有括號的先算括號內(nèi)的，同級運算按照從左到右的順序計算。8.【答案】C

【解析】【解答】==9-6-2 =1 故答案為：C 【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點，此題可以運用乘法分配律，用括號內(nèi)的數(shù)字分別與12相乘后再相減即可.9.【答案】C

【解析】【解答】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的順序判斷求解。

二、判斷題 10.【答案】錯誤

【解析】【解答】解：96×15=1440； 96×10×5 =960×5 =4800；

1440＜4800，左邊＜右邊． 故答案為：錯誤．

【分析】分別計算出左右兩邊的運算結果再比較，從而進行判斷即可．本題也可以把96×10×5根據(jù)乘法結合律變成96×50，這與96×15的第一個因數(shù)相同，而第二個因數(shù)不同，從而進行判斷． 11.【答案】錯誤

【解析】【解答】“比80的2倍多700的數(shù)”列式為：80×2+700；求“700比80的2倍多多少”列式為：700-80×2，兩個算式不一樣，原題說法錯誤.故答案為：錯誤.【分析】根據(jù)題意可知，求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算，然后分別列出綜合算式再比較即可.12.【答案】正確

【解析】【解答】解：根據(jù)加法交換律可知，這個計算正確.故答案為：正確【分析】分數(shù)四則混合運算順序與整數(shù)的運算順序相同，整數(shù)的運算定律和性質(zhì)同樣適用于分數(shù)的四則混合運算.13.【答案】錯誤

【解析】【解答】解：25×4÷25×4 =100÷25×4 =4×4 =16 原題計算錯誤。

故答案為：錯誤【分析】算式中只含有乘除法且沒有括號，要按照從左到右的順序計算，由此計算后判斷即可。

14.【答案】正確

【解析】【解答】運用乘法結合律可知，36 ×89＝（4×9）×89＝9×（4×89）是正確的

【分析】考察乘法結合律，36＝4×9，因此36 ×89＝（4×9）×89，運用乘法結合律，因此（4×9）×89＝9×（4×89）

三、填空題

15.【答案】39；16

【解析】【解答】

1、3276 2、288【分析】

已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫做除法。16.【答案】18

【解析】【解答】864÷[(27－23)×12] =864÷[4×12] =864÷48 =18 【分析】此題考查的是整數(shù)的四則混合運算，先認真讀懂題意，分析清楚題目中的數(shù)量關系，再根據(jù)整數(shù)四則混合運算順序：先算乘除再做加減，有括號的先算括號內(nèi)的，同級運算按照從左到右的順序計算。17.【答案】1800

【解析】【解答】1726-526+328+272 =(1726-526)+(328+272)=1200+600 =1800 故答案為：1800 【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點，此題可以把前兩個數(shù)相減，把后兩個數(shù)相加，分別計算出得數(shù)后再相加，這樣計算比較簡便.18=16 84=39 18.【答案】（1）1269（2）1424（3）15960

【解析】【解答】（1）14×86+65 =1204+65 =1269（2）96÷6×89 =16×89 =1424（3）(135+245)×42 =380×42 =15960 故答案為：（1）1269；（2）1424；（3）15960.【分析】（1）算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法；（2）算式中只有乘除法，按從左往右的順序計算；（3）算式中有小括號，先算小括號里面的加法，再算小括號外面的乘法，據(jù)此順序解答.19.【答案】（1）25（2）25

【解析】【解答】(1)52÷4+48÷4 =13+12 =25(2)(52+48)÷4 =100÷4 =25 故答案為：25；25(1)先同時計算兩個除法，然后計算加法；(2)要先計算小括號里面的加法，再計算小括號外面的除【分析】法；兩題得數(shù)相同.20.【答案】29

【解析】【解答】根據(jù)加法結合律可知：（36+21）+29=36+（21+29）；

【分析】可利用加法結合律解答，即先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。故答案為：29。21.【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C

【解析】【解答】想一想運算定律，也實際算一算． 解：(1)(45－1)×5=45×5－1×5 ⑵36×(8+1)=36×8+36×1 ⑶48÷3+1=17 84÷4－4=17 ⑷91÷(7+6)=7 91÷7－6=7 22.【答案】3500

【解析】【解答】4×35×25 =4×25×35 =100×35 =3500 故答案為：3500 【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點，可以運用乘法交換律，交換35與25的位置，先算4×25，這樣比較簡便.四、計算題

23.【答案】（1）解：8×7×1.25 =8×1.25×7 =10×7 =70（2）解：===2（3）解：723-(325+123)=723-325-123 =723-123-325 =600-325 =275

【解析】【分析】(1)運用乘法交換律先計算8×1.25；(2)運用乘法分配律簡便計算；(3)去掉括號后先算723-123，這樣計算比較簡便.24.【答案】（1）解：25×1.25×32 =25×1.25×4×8 =(25×4)×(1.25×8)=100×10 =1000（2）解：(3.75＋4.1＋2.35)×9.8 =10.2×9.8 =99.96

×8.8+1.2×

×(8.8+1.2)×10 【解析】【分析】(1)把32拆分成4×8，然后運用乘法交換律和結合律簡便計算；(2)先算小括號里面的加法，再算小括號外面的乘法即可.五、解答題

25.【答案】解：87－52＋18 =35＋18 =53

【解析】【解答】解：87－52＋18=87－70=17計算順序錯誤，應改為：87－52＋18=35＋18=53。故答案為：87－52＋18=35＋18=53。

【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的運算順序：先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里面的，同一級運算按從左到右的順序依次計算；本題是同一級運算應按從左到右的順序依次計算，據(jù)此計算改正即可。26.【答案】解：570÷5+38 =114+38 =152

【解析】

六、應用題

27.【答案】解：423÷3×5 =141×5 =705（元）答：共需要705元

【解析】【分析】根據(jù)除法的意義，用總的錢數(shù)除以3求出平均每本書的錢數(shù)，然后再乘5就是5套數(shù)的總錢數(shù)。

第二篇：三年級下冊數(shù)學單元測試-10.混合運算 青島版（五四）（含答案）

三年級下冊數(shù)學單元測試-10.混合運算

一、單選題

1.3×9＋6=（）

A.5600??????????????????????????????????????B.85??????????????????????????????????????C.33??????????????????????????????????????D.1500

2.若兩正整數(shù)a和b的最大公因子為405，則下列哪一個數(shù)不是a和b的公因子？（）

A.45????????????????????????????????????????B.75????????????????????????????????????????C.81????????????????????????????????????????D.135

3.幼兒園買了1個足球和5個小皮球，一共花了30元，一個小足球10元，一個小皮球多少錢？

A.4???????????????????????????????????????????B.20???????????????????????????????????????????C.5???????????????????????????????????????????D.6

4.4×7+2（）3×8+3。

A.>??????????????????????????????????????????????B.

二、判斷題

5.25×4÷25×4=100÷100=1

6.12－6×2和(12－6)

×2計算結果相同。

7.班里的座位是8排9列，都坐滿了學生，學校給班里35張電影票，那么班里有47個學生沒有得到電影票。

三、填空題

8.加法的交換律和結合律、乘法的________、________和________，不僅適用于整數(shù)運算，而且也適用于________和________運算．

9.看誰算得又對又快。

8×5÷8×5=________??25×9×4=

________??450+370=________?????203-80=________

0×250÷5=

________141-77-23=________??0.78×100=

________??4.56÷10=________

10.用計算器計算．

203－2590÷74=________

2405÷(85－48)=________

11.乘法分配律用字母表示是________，長方形周長的計算公式用字母表示是________．

12.你能快速算出下面各題嗎？試一試．

2×7＋8＝________

12×4＝________

43＋29＝________

6×3＋5＝________

50×7＝________

500－9＝________

7×8＋6＝________

120×4＝________

30×6＝________

864－300＝________

四、解答題

13.笑笑為了參加演講比賽，準備了一篇大約960字的演講稿，演講時間是5分。

（1）如果笑笑平均每分打60個字，她打完這篇演講稿大約需要多長時間？

（2）如果笑笑要做一個12分的演講，大約需要準備多少字的演講稿？

五、綜合題

14.解決問題。

（1）一共需要搭多少頂帳篷?

（2）6層可以放多少本《創(chuàng)新作文》？

15.脫式計算，能簡算的要簡算：

（1）+4.6+

+5.4，（2）×

﹣

×，（3）85×

+2.5÷，（4）1÷[（﹣0.005×700）÷

]，六、應用題

16.動物園里北極熊的體重是880千克，比棕熊重400千克。這兩只動物的體重一共多少千克？

參考答案

一、單選題

1.【答案】

C

【解析】【解答】3×9+6

=27+6

=33

故答案為：C。

【分析】首先求出3與9的積，再用求得的積加上6即可解答。

2.【答案】

B

【解析】【解答】解：∵405=3×3×3×3×5=3×135=9×45=27×15=81×5

∴a和b的公因子有3，5，9，15，27，45，81，135．

∴75不是a和b的公因子．

故選B

【分析】根據(jù)分解因數(shù)即可．此題是有理數(shù)的乘法，主要考查分解因數(shù)的方法，掌握分解因數(shù)的方法是解本題的關鍵．

3.【答案】

A

【解析】【解答】5個小皮球的價格：30－10=20（元）

1個小皮球的價格：20÷5=4（元）

【分析】根據(jù)整數(shù)四則混和運算算出5個小皮球的價格，再運用整數(shù)的除法及應用算出1個小皮球的價格。

4.【答案】

A

【解析】【解答】根據(jù)口訣計算：4×7+2=30，3×8+3=27，比較大小。

【分析】根據(jù)口訣計算再比較大小。

故選：A

二、判斷題

5.【答案】

錯誤

【解析】【解答】25×4÷25×4

=100÷25×4

=4×4

=16；

故答案為：錯誤。

【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算順序，同級運算時，按照從左到右的順序進行計算，由此即可得到答案。

6.【答案】

錯誤

【解析】【解答】12－6×2=0

(12－6)

×2=12

0≠12

【分析】根據(jù)整數(shù)的除法及應用、整數(shù)的除法及應用分別計算兩邊結果進行比較

7.【答案】

錯誤

【解析】【解答】班里學生總數(shù)：8×9＝72

（人）

未得到電影票的人數(shù)：72－35＝37≠47（人）

【分析】根據(jù)整數(shù)的乘法使用得出第一步結果，后使用整數(shù)四則混合運算得出最終答案。

三、填空題

8.【答案】

交換律；結合律

；分配律；小數(shù)；分數(shù)

【解析】【解答】加法的交換律和結合律、乘法的交換律、結合律和分配律，不僅適用于整數(shù)運算，而且也適用于小數(shù)和分數(shù)運算.故答案為：交換律；結合律；分配律；小數(shù)；分數(shù).【分析】整數(shù)的加法、乘法運算定律對于小數(shù)和分數(shù)同樣適用，據(jù)此解答.9.【答案】

；900

；820

；123

；0

；41

；78

；0.456

【解析】【解答】解：8×5÷8×5=25，25×9×4=900，450+370=820，203-80=123，0×250÷5=0，141-77-23=41，0.78×100=78，4.56÷10=0.456.故答案為：25；900；820；123；0；41；78；0.456.【分析】對于整數(shù)混合運算，先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里面的，同一級運算按從左到右的順序依次計算，能利用加法運算律和乘法運算律進行簡便運算的，就進行簡便運；對于整數(shù)加減計算，把相同數(shù)位對齊，再把相同計數(shù)單位上的數(shù)相加或相減；相加時，哪一位滿十就向前一位進一；相減時，如果不夠減就向前一位借1當10；對于小數(shù)乘除法題目，根據(jù)小數(shù)點移動規(guī)律進行解答即可.10.【答案】

168；65

【解析】【解答】203－2590÷74=168

2405÷(85－48)=65

故答案為：168；65.【分析】根據(jù)計算器的使用方法進行計算，第一題先算除法，后算減法，第二題先算括號里的減法，再算除法。

11.【答案】

（a+b）c=ac+bc；C=2（a+b）

【解析】【解答】解：①（a+b）×c=×c+b×c

即（a+b）c=ac+bc

②長方形周長計算公式用字母表示是：C=2（a+b）

故答案為：（a+b）c=ac+bc；C=2（a+b）．

【分析】①設兩個加數(shù)是a和b，用它們的和乘c，與兩個數(shù)a、b分別乘c再相加的和是相等的；②用C表示長方形的周長，用S表示長方形的面積，用a表示長，用b表示寬，則長方形周長計算公式用字母表示是：C=（a+b）×2據(jù)此解答．此題考查用字母表示運算定律和計算公式，熟記公式，正確寫出．

12.【答案】

22；48

；72

；23；350；491

；62；480；180；564

【解析】【解答】2×7+8=22；12×4=48；43+29=72；6×3+5=23；50×7=350；500-9=491；7×8+6=62；120×4=480；30×6=180；864-300=564.故答案為：22；48；72；23；350；491；62；480；180；564

【分析】直接根據(jù)整數(shù)加減法和乘法的計算方法口算即可，混合運算中要先判斷運算順序，再口算.四、解答題

13.【答案】

（1）解：960÷60=16（分）

答：她打完這篇演講稿大約需要16分。

（2）解：960÷5×12=2304（字）

答：大約需要準備2304字的演講稿。

【解析】【分析】打完演講稿需要的時間=演講稿的字數(shù)÷每分鐘打字的個數(shù)；做一個12分鐘演講稿需要準備演講稿的字數(shù)=每分演講的字數(shù)×12，其中每分演講的字數(shù)=960÷5。

五、綜合題

14.【答案】

（1）(24+30)÷6=9(頂)

答：一共需要搭9頂帳篷

（2）24÷4×6=36(本)

答：6層可以放36本《創(chuàng)新作文》

【解析】

15.【答案】

（1）解：

+4.6+

+5.4，=（+）+（4.6+5.4），=7+10，=17；

（2）解：

×

﹣

×，=

×（﹣），=

×，=1；

（3）解：85×

+2.5÷，=85×

+2.5×，=102+0.6，=102.6；

（4）解：1÷[（﹣0.005×700）÷

]，=1÷[（﹣3.5）÷

]，=1÷[（﹣）÷

]，=1÷[

÷

]，=1÷[

×

]，=1÷，=2．

【解析】【分析】（1）運用加法交換律與結合律簡算；（2）運用乘法分配律簡算；（3）先算除法和乘法，再算加法；（4）先算小括號內(nèi)的乘法，再算小括號內(nèi)的減法，然后算中括號內(nèi)的除法，最后算括號外的除法．考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算．

六、應用題

16.【答案】

880＋(880－400)

＝880＋480

＝1360（千克）

答：這兩只動物的體重一共1360千克。

【解析】【分析】解答時可以從條件入手，由已知的兩個條件可以求出什么問題；或從問題入手，寫出要求這個問題需要知道哪兩個條件，由此解答。

第三篇：采摘節(jié)-混合運算單元測試題

一、小填空，我能行。

1.再沒有括號の算式裏，既有加減法，又有乘除法，要先算（）法，後算（）法；只有加減或乘除，要按（）の順序計算。2.72－69÷3要先算（）法，再算（）法。3.38×（27－24）要先算（）法，再算（）法。4.把下面每組算式寫成一個算式，並計算。（1）73+21=94（2）53－44=9 93×3=（）81÷9=（）

綜合算式（）綜合算式（）

二、連一連。（把算式和它對應の問題用線連起來）

水果店進了120個甜瓜和180個哈密瓜，服務員要把這些水果裝盒，6個裝一盒。（1）（180-120）÷6 甜瓜能裝幾盒？（2）（120+180）÷6 哈密瓜能裝幾盒？（3）120÷6 甜瓜和哈密瓜一共裝幾盒？（4）180÷6 哈密瓜比甜瓜多裝幾盒？

三、我是計算小能手。

1.口算

450÷5= 170+90= 170×4= 34×2= 63÷2= 910÷7= 400÷8= 75÷5= 17×5= 81÷3= 750÷5= 16×4= 2.脫式計算。

（715+125）÷4 340×6÷3

Ainy晴

Ainy晴

840÷5÷2 48×5÷

23.列式計算。

（1）比5個18相加の和多13の數(shù)是多少？

（2）一個數(shù)除以7，商是140，餘數(shù)是2.這個數(shù)是多少？

（3）7除812，再加上75，和是多少？

（4）5乘86，再減去128，差是多少？

三、解決問題。

1.我有100元錢，買一個書包用了62元，剩下の錢又買了2本書，平均買本書用多少錢？ 2.小華家從家到學校，每分鐘走350米。走5分鐘後，離學校還有160米，小華家離學校有多少米？

3.汪老師買一個熱水瓶用去36元，一個保溫杯比一個熱水瓶便宜20元。如果汪老師買了5個保溫杯要用多少錢？汪老師買一個熱水瓶和5個保溫杯公用多少錢？

4.學校圖書館有4個書架，平均每個書架上放72本書。三年級共借走47本，圖書館還剩下多少本？

5.一瓶花生油連瓶一共重800克，吃了一半の油，連瓶一起稱還剩550克，瓶裏原來有多少克油？空瓶重多少克？

6.小剛買了一輛玩具汽車花了50元，買了3個變形金剛花了81元。一輛玩具汽車比一個變形金剛貴多少錢？

7.1枝百合花8元，8枝玫瑰花32元。一枝百合花和一枝玫瑰花一共多少錢？

Ainy晴

Ainy晴

8.光明小學舉行體操表演，參加表演の女生有360人，男生有200人。如果每8人排一行，可以排多少行？

9.過春節(jié)，媽媽給了小蘭100元壓歲錢，小蘭買書花了56元，剩下の錢正好買了4支鋼筆。每枝鋼筆多少錢？

10.李紅買來一本140頁の故事書，已經(jīng)看了86頁。剩下の計劃6天看完，平均每天要看多少頁?

11、李師傅在車間生產(chǎn)零件，原計劃每天生產(chǎn)132個，共生產(chǎn)792個零件。實際4天就完成了任務，實際每天比原計劃多生產(chǎn)多少個零件？

12、實驗小學三年級255人，租6輛客車參觀科技展覽館。已知前5輛車平均每輛車坐42人，第6輛車上坐了多少人？

混合運算の運算法則是1、2、3、

第四篇：2014青島版數(shù)學小學三年級上冊第三單元采摘節(jié)混合運算備課教案教學設計

三年級信息窗3帶有小括號的混合運算

石禮濤

上課時間：9月26日

教學目標：

1、結合現(xiàn)實情景，通過嘗試改變運算的順序，理解小括號在混合運算中的作用，掌握有小括號的四則混合運算的順序。

2、在解決問題的過程中，進一步明確運算順序，熟練進行混合運算。

3、培養(yǎng)進行較復雜運算的能力、能用混合運算解決實際問題的能力。

教學重點：會計算帶有小括號的兩步式題，并會列綜合算式解決有關的實際問題。

教學難點：利用混合運算解決實際問題。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，提出問題

1、談話:秋天到了，果園里碩果累累。愿意繼續(xù)和老師一起去果園里領略豐收的喜悅嗎？請看大屏幕：

出示信息窗3中的情境圖片一。

師：請同學們仔細觀察圖片，看能收集到哪些數(shù)學信息。

師：同學們觀察很仔細，收集到的信息也很全面。那么，根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學問題？

3籃蘋果一共多少個？ 爸爸裝的梨能裝幾盒？

師：同學們提出了這么多問題，非常好。善于提出問題的孩子才會喜歡動腦筋解決問題。

二、自主學習，小組探究

1、這么多問題，有沒有你一下子就可以解決的？

小組內(nèi)交流

2、師：要解決這個問題，咱們先要完整的把題目說出來，你能把問題完整地敘述出來嗎？（指名生說）。

預設：一筐蘋果可以裝60個，一籃蘋果比一筐蘋果少38個，3籃蘋果多少個？

師：想一想，這個問題該怎樣解決，然后拿出練習本試著解決 這個問題。

三、匯報交流，評價質(zhì)疑

1、匯報交流小組討論的結果。

誰能和大家分享一下 你的想法。

2、生匯報。

3、師小結：咱們同學真 是火眼金睛，一下子 就看出第一種寫法不 對。后面三位同學都 能用自己的方法告訴我們要先算60-38，這非常好。老師也很 喜歡第四位同學的寫 法。而且這位同學的 寫法和我們的數(shù)學家 不謀而合。像這樣的 算式，為了先算60-38，數(shù)學家們用了 一個符號來幫忙把應 當先算的一步突出起 來。它就是第四位同 學用的小括號。

板書：小括號（）。

追問：你覺得小括號有什么作用呢？生交流。

預設：小括號起改變運算順序的作用，在 計算這個算式時需要先算減法，所以把它 加上小括號。

四、抽象概括，總結提升

有了小括號，在混合運算中，遇到括號該怎么辦呢？對，要先算括號里的；也就是說小括號括出的一步要最先算。

揭題：這就是我們今 天要學習的“含小括號的混合運算”。（板書課題）（1）

五、鞏固練習

師：現(xiàn)在，你知道有小括號的混合運算該怎么計算了嗎？老師來考考大家。請看大屏幕。

課件出示：

1、說說下面 各題的運算順序。

（86-56）×8

(82-79)×1130×(90-87)(45+36)×

29×(260+40)

374-74×2

指名交流，集體訂正。

2、我會算：

師：剛剛我們說了運算順序的六道題，你能準確地計算嗎？

課件出示：

（86-56）×8

（82-79）×1

3130×（90-83）

（45+36）×9×（260+40）

374-74×

2指名交流，集體訂正。

3、師：我們已經(jīng)知道在 混合運算中，遇到小 括號要先算括號里的，運用這個知識我 們可以解決一些實際問題。請看大屏幕：

課件出示：學校有6間微機室，每間有35臺電腦。現(xiàn)在每間增加了10臺電腦，現(xiàn)在有多少臺電腦？

六、課堂總結 同學們，通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？還有什么疑惑或什么新的問題，也可 以說出來，會提問題的孩子才是會學習的孩子。誰先來？

生交流，師相機強調(diào)算式中的小括號有什么作用? 計算含有小括號的混合運算，要注意什么？強調(diào)自主探究的重要性。

第五篇：二年級下冊數(shù)學單元測試-5.混合運算人教版（含答案）

二年級下冊數(shù)學單元測試-5?；旌线\算

一、單選題

1.4×3＋8=（）

A.6?????????????????????????????????????????B.10?????????????????????????????????????????C.20?????????????????????????????????????????D.34

2.（2237＋1995）÷23＝（）

A.184???????????????????????????????????B.45500???????????????????????????????????C.70000???????????????????????????????????D.534

3.已知兩個因數(shù)的積是0.24，其中一個因數(shù)是0.3，另一個因數(shù)是（）

A.8????????????????????????????????????????????B.0.8????????????????????????????????????????????C.80

4.73－(20+40)=（）

A.42?????????????????????????????????????????B.64?????????????????????????????????????????C.13?????????????????????????????????????????D.55

二、判斷題

5.分數(shù)加減混合運算的運算順序，和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同。（）

6.28-28÷4和（28-28）÷4運算順序相同，計算結果相等。（）

7.6007－5280÷15×9=400（）

三、填空題

8.一個沒有括號的算式里，既有加減法，又有乘除法，要先算________，后算________；在有括號的算式里，要先算________，后算________；小括號既有加減法，又有乘除法，這個括號內(nèi)也要先算________，后算________。

9.在填上適當?shù)臄?shù)．

25×(28÷________)=100

10.把43-36=7，21÷7=3，列成綜合算式是________。

11.300－2520÷24=________

四、解答題

12.列式計算。

（1）9乘4減16的差是多少?

（2）被除數(shù)是45，除數(shù)是9，商是多少？

13.按要求改寫算式

240-46+54÷2

（1）將上式改成先算減法，再算加法，最后算除法。

（2）將上式改成先算加法，再算減法，最后算除法。

五、應用題

14.會場中單人椅有34把，雙人椅有8把，一共能坐多少人?

參考答案

一、單選題

1.【答案】

C

【解析】在一道算式中,有加法又有乘法,先算乘法,再算加法.先算乘法:4×3＝12，再算加法:

12＋8=20，所以4×3＋8=20，選C．

2.【答案】

A

【解析】【解答】

(2237+1995)÷23

=4232÷23

=184

故答案為：A.【分析】根據(jù)整數(shù)混合運算順序，首先求出括號里的和，再用求得的和除以23即可解答.3.【答案】

B

【解析】【解答】0.24÷0.3=0.8，答：已知兩個因數(shù)的積是0.24，其中一個因數(shù)是0.3，另一個因數(shù)是0.8．

故選：B。

【分析】此題主要考查的是除法的意義，即已知兩個因數(shù)的積和其中的一個因數(shù)求另一個因數(shù)的運算。

4.【答案】

C

【解析】一道式題有小括號，要先算小括號里面的.第一步:

先口算小括號里面的,20+40=60，第二步:

口算73－60=13，所以73－(20+40)=,13

選C．

二、判斷題

5.【答案】

正確

【解析】【解答】解：分數(shù)加減混合運算的運算順序，和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同。

故答案為：正確。

【分析】加減混合運算的運算順序?qū)τ谒械臄?shù)的計算都適用。

6.【答案】

錯誤

【解析】【解答】28－28÷4=21；（28－28）÷4=0。

故答案為：錯誤。

【分析】乘數(shù)和加減的混合運算要先算乘除后算加減；有括號要先算括號里的。

7.【答案】

錯誤

【解析】【解答】6007－5280÷15×9=400

=6007-352×9

=6007-3168

=2839

故答案為：錯誤。

【分析】根據(jù)題意計算出計算結果，再根據(jù)題意進行判斷即可。

三、填空題

8.【答案】

乘除；加減；小括號里面的；括號外面的；乘除法；加減法

【解析】【解答】一個沒有括號的算式里，既有加減法，又有乘除法，要先算乘除，后算加減；在有括號的算式里，要先算小括號里面的，后算括號外面的；小括號既有加減法，又有乘除法，這個括號內(nèi)也要先算乘除法，后算加減法.故答案為：乘除；加減；小括號里面的；括號外面的；乘除法；加減法.【分析】根據(jù)四則混合運算的運算順序解答，只有一級運算時，從左到右計算；有兩級運算時，先算乘除，后算加減；有括號的，先算括號里的，再算括號外面的，據(jù)此解答.9.【答案】

【解析】【解答】100÷25=4，28÷4=7.故答案為：7.【分析】根據(jù)題意，把括號看作這個乘法算式中的因數(shù)，用積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù)，求出括號代表的數(shù)，然后用被除數(shù)÷商=除數(shù)，據(jù)此解答.10.【答案】

21÷（43-36）=3

【解析】【解答】解：列成綜合算式是21÷（43-36）=3。

故答案為：21÷（43-36）=3。

【分析】第一個算式的差是第二個算式的除數(shù)，所以需要用小括號將減法括起來。

11.【答案】

195

【解析】【解答】300-2520÷24

=300-105

=195

故答案為：195

【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點，此題要先算除法，再算減法，由此根據(jù)整數(shù)除法和減法的計算方法計算即可.四、解答題

12.【答案】

（1）9×4-16=20

（2）45÷9=5

【解析】【分析】根據(jù)題意列式解答即可。

13.【答案】

（1）解：(240-46+54)÷2

（2）解：[240-(46+54)]÷2

【解析】【分析】(1)先算減法再算加法，把減法和加法加上小括號即可；(2)先算加法，在加法上加上小括號，再算減法，在小括號外面包括240加上中括號即可.五、應用題

14.【答案】

34+8×2=50(人)

答：一共能坐50人

【解析】