第一篇：護(hù)理技能大賽理論試題

1.患者，女，54歲。膽囊癌術(shù)后近3個月，皮膚鞏膜黃染2個月余，反復(fù)寒戰(zhàn)、發(fā)熱（體溫最高可達(dá)41℃），在外院治療效果不佳轉(zhuǎn)入本院。

查體：T:39.1℃，P:120次/分，R:28次/分，BP:90/60mmHg；給予靜脈輸液治療?；颊咝g(shù)后食欲差，進(jìn)食、進(jìn)水量少，體重下降7KG；每日尿量500-600ml，皮膚干燥。目前，患者臥床，未下床活動。

問題一：請按輕重緩急對該患者列出主要護(hù)理問題。（記5分。至少寫出4個護(hù)理問題，首優(yōu)護(hù)理問題2分，另外3個護(hù)理問題各1分。護(hù)理問題應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)答案中的內(nèi)容）答案：1.體溫過高

2.營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量 3.有體液不足的危險 4.自理能力缺陷

5.有皮膚完整性受損的危險

問題二：針對該患者的首優(yōu)護(hù)理問題，列出主要護(hù)理措施不少于4項。（計5分，首優(yōu)護(hù)理問題錯誤不得分）答案：1.首優(yōu)護(hù)理問題：體溫過高

2.主要護(hù)理措施：

（1）密切觀察患者病情變化及生命體征，定時測量體溫；（2）遵醫(yī)囑給予患者物理降溫；

（3）積極控制感染，觀察其療效及副作用，（4）注意保暖，輸液治療，補(bǔ)充水份。

2.患者，男，65歲，晨練后突感心前區(qū)壓榨性疼痛，向肩背部放射，自服硝酸甘油無緩解，伴有大汗，煩躁不安，恐懼及瀕死感，緊急來院就診。入院時患者面色蒼白，無力，出汗；主訴，心前區(qū)疼痛，兩日未排便。入院查體：血壓：80/45mmHg，心率:120次/分；急查心電圖示：ST段弓背樣抬高，偶有室性早搏，血清心肌酶增高明顯。

一、問題一：請按輕重緩急對該患者列出主要護(hù)理問題。（計5分。至少寫出4個護(hù)理問題，首優(yōu)護(hù)理問題2分，另外3個護(hù)理問題各1分。護(hù)理問題應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)答案中的內(nèi)容）1.疼痛

2.PC：心律失常

3.潛在并發(fā)癥：組織灌流不足 4.便秘 5.疲乏

問題二：針對該患者的首優(yōu)護(hù)理問題，列出主要護(hù)理措施不少于4項（5分，必須是針對患者首優(yōu)問題的措施）1.首優(yōu)護(hù)理問題：疼痛 2.主要護(hù)理措施：

（1）急性發(fā)作期，絕對臥床休息；（2）保持病房環(huán)境安靜、限制探視；（3）高流量給氧，心電監(jiān)護(hù)；

（4）遵醫(yī)囑給予止痛藥物和溶栓藥物，做好用藥護(hù)理；（5）安慰患者，穩(wěn)定情緒，給予心理支持。

第二篇：護(hù)理技能大賽理論考題

皮下注射

1、皮下注射目的？

（1）小劑量藥液注入皮下組織，用于不宜口服且比肌內(nèi)注射吸收慢的藥物，如胰島素、肝素。

（2）用于預(yù)防接種、手術(shù)前用藥及局部麻醉。

2、皮下注射常用注射部位：上臂三角肌下緣、兩側(cè)腹壁、大腿前側(cè)

3、皮下注射部位的消毒范圍：5×5cm

4、皮下注射時針尖與皮膚的夾角度數(shù)：30°~40°

5、進(jìn)針深度：為針梗的1/2~2/3

6、兩快一慢：進(jìn)真快、拔針快、推藥慢

2肌內(nèi)注射

1、目的：將藥液注入肌肉，用于不宜口服或靜脈注射的藥物，且要求比皮下注射發(fā)揮藥效更快。

2、臀大肌肌內(nèi)注射定位法：

（1）十字法：臀裂頂點水平畫線、髂嵴最高點作垂線，將臀部分為四個象限，外上象限避開內(nèi)角為注射區(qū)。

（2）連線法：從髂前上棘至尾骨作一連線，其外上1/3處為注射區(qū)。

3、臀中肌、臀小肌肌內(nèi)注射定位法：以食指尖和中指尖分別置于髂前上棘和髂嵴下緣處，髂嵴、食指、中指之間構(gòu)成的三角區(qū)為注射區(qū)。

4、肌內(nèi)注射時針尖與皮膚的夾角度數(shù)：90°

5、進(jìn)針深度：露出針梗0.5~1cm

6、注射部位若出現(xiàn)硬結(jié)怎么辦：可使用熱毛巾予以熱敷，或用馬鈴薯片濕敷。

7、部位選擇：

（1）避免在有硬結(jié)、炎癥、皮膚受損和疤痕處進(jìn)針。（2）避免損傷神經(jīng)、骨骼及血管，尤其是坐骨神經(jīng)。

（3）對于兩歲以下嬰幼兒不宜選用臀大肌注射，因其臀大肌尚未發(fā)育良好。最好選用臀中肌、臀小肌注射、以免損傷坐骨神經(jīng)。

（4）需長期注射的患者應(yīng)交替更換注射部位并選用細(xì)長針頭，指導(dǎo)患者局部按摩和熱敷，以防產(chǎn)生硬結(jié)。

8、若發(fā)生斷針如何處理：先穩(wěn)定患者情緒，囑咐患者原位不動，固定局部組織，盡快用無菌止血鉗夾住斷端取出，如斷端難以找到，應(yīng)速請外科醫(yī)生處理。

9、若回抽見回血怎么處理：見回血證明刺進(jìn)血管內(nèi)，應(yīng)立刻拔出針頭，換針頭換注射部位重新注射。切不可將藥液注入血管內(nèi)。

10、減輕疼痛的方法：

（1）取舒適體位、放松局部肌肉（2）注射時注意與患者溝通分散其注意力

（3）藥物刺激性較強(qiáng)，吸好藥后更換較長較細(xì)的針頭，且進(jìn)針要深（4）待消毒液干后進(jìn)針，防止消毒液隨針頭進(jìn)入組織（5）采用快速進(jìn)針法（飛針法）（6）Z形注射技術(shù)

（7）緩慢、勻速推藥并穩(wěn)固注射器

（8）注射完畢快速拔針

青霉素皮試

1.青霉素過敏一般發(fā)生在何種情況? 答:青霉素過敏多發(fā)生于多次接受青霉素治療者,偶見初次用藥的患者。2.配制青霉素皮試液可以用注射用水嗎？

答：不可以。因后者可使青霉素產(chǎn)生青霉烯酸，不僅局部刺激性強(qiáng)，還易與血漿蛋白結(jié)合形成青霉素噻唑蛋白，誘致過敏反應(yīng)。3.小劑量使用青霉素可以免做青霉素皮試嗎？

答：不可以。因為青霉素過敏多為I型變態(tài)反應(yīng)，藥物僅在特異質(zhì)的人體中起激發(fā)信號作用，過敏與否和用量多少無關(guān)。

4.頭孢類與青霉素類有共同的化學(xué)結(jié)構(gòu)—β內(nèi)酰胺環(huán)，可呈現(xiàn)部分交叉過敏反應(yīng)。請問青霉素皮試可否替代頭孢類藥物的過敏試驗？

答：不可以。頭孢類過敏幾率明顯低于青霉素(僅為其25%)，青霉素過敏者使用頭孢亦僅10%～14%發(fā)生過敏，鑒于兩者各有其獨自的致敏物質(zhì)，因此不可以青霉素皮試完全替代后者。5.哪些情況需要重新做青霉素皮試？

答：凡初次用藥、停藥3天后再用，以及在應(yīng)用中更換青霉素批號均須按常規(guī)做皮試。6.如對皮試結(jié)果有懷疑，應(yīng)該怎么辦？

答：如對皮試結(jié)果有懷疑，應(yīng)在對側(cè)前臂皮內(nèi)注射生理鹽水0.1ml，以作對照。7.為什么青霉素皮試不宜空腹？

答：因個別患者于空腹時注射藥物，會發(fā)生眩暈、惡心等反應(yīng)，易與過敏反應(yīng)相混淆。8.若青霉素皮試結(jié)果陽性,須在那些材料上作相關(guān)標(biāo)記? 答:皮試結(jié)果陽性者不可使用青霉素，并在體溫單、醫(yī)囑單、注射單、床頭卡、門診病例、醒目注明，同時將結(jié)果告知患者及家屬。9.如何判斷青霉素皮試過敏？

答：青霉素過敏在臨床上可表現(xiàn)為蕁麻疹、哮喘、喉頭水腫；嚴(yán)重時可引起窒息、血壓下降和過敏性休克。

10.若發(fā)生青霉素過敏應(yīng)如何搶救？

答：（1）立即停藥、協(xié)助患者平臥，報告醫(yī)生，就地?fù)尵龋?）立即皮下注射0.1%的鹽酸腎上腺素1ml，小兒劑量酌減。（3）吸氧。（4）遵醫(yī)囑靜脈注射地塞米松5-10mg（5）靜脈滴注10%葡萄糖溶液或平衡溶液擴(kuò)充血容量（6）若心臟驟停，立即進(jìn)行復(fù)蘇搶救（7）密切關(guān)注病情?；杳缘牟∪四懿荒茏銎ぴ?？

答：不能 青霉素皮試液的濃度是多少？ 答：500U/ml 13 青霉素皮試液配制后，有效期為多久？ 答：24小時

普通靜脈輸液

一 目的：補(bǔ)充水分及電解質(zhì)，增加循環(huán)血量，供給營養(yǎng)，輸入藥物治療疾病。二 靜脈補(bǔ)鉀的原則是什么？

答：見尿補(bǔ)鉀，禁止靜脈推注，濃度小于等于0.3%（15ml=1.5g 500ml鹽水中最多加15ml的氯化鉀），滴數(shù)為30-40滴每分鐘，24小時內(nèi)補(bǔ)鉀總量不超過成人：5g 小兒0.1-0.3g/kg 三 輸液時間計算：輸液時間(h)=液體總量(ml)×靜滴系數(shù)/每分鐘滴數(shù)× 60 min。輸液速度計算：每分鐘滴數(shù)=液體總量(ml)×靜滴系數(shù)/輸液時間

成人：40-60滴/每分鐘 兒童或老人：20-40滴/每分鐘 新生兒：小于10滴/每分鐘 心肺功能差的：30-40滴/每分鐘 嚴(yán)重脫水或大出血：60-80滴/每分鐘 四 常見輸液反應(yīng)及措施 發(fā)熱：（表現(xiàn)：發(fā)冷，寒戰(zhàn)，發(fā)熱）減慢或停止輸液同時告知醫(yī)生，保存所有藥物以送檢，對高熱進(jìn)行物理降溫或遵醫(yī)囑給予藥。（預(yù)防：嚴(yán)格檢查藥物，嚴(yán)格無菌操作）循環(huán)負(fù)荷過重：（表現(xiàn)：呼吸困難，胸悶，氣促，咳粉紅色泡沫痰）停止輸液并告知醫(yī)生，端坐位雙腿下垂，高流量吸氧（6-8l/min)，濕化瓶內(nèi)加入20%-30%的乙醇減低肺泡張力，遵醫(yī)囑用強(qiáng)心鎮(zhèn)靜擴(kuò)血管等藥，必要時四肢輪扎減少回心血量。（預(yù)防：監(jiān)測輸液過程）3 靜脈炎：（表現(xiàn)：條索狀紅線，紅腫，熱痛）停止輸液并告知醫(yī)生，抬高患肢，用硫酸鎂或95%乙醇濕敷每日2次每次20分鐘，超短波治療每日1次每次15-20分鐘，中藥治療每日兩次，合并感染遵醫(yī)囑用抗生素。（預(yù)防：嚴(yán)格無菌，防治藥物外滲，更換部位）4 空氣栓塞：（表現(xiàn)：胸骨后疼痛，呼吸困難，水泡音）停止輸液并告知醫(yī)生，取左側(cè)臥位并保持頭低腳高位避免阻塞肺動脈入口，高流量吸氧（6-8l/min)，有條件時中心靜脈導(dǎo)管抽出氣體。（預(yù)防：嚴(yán)格排氣，嚴(yán)格巡查）

五 補(bǔ)液原則：先晶后膠，先鹽后糖，寧酸勿堿，寧少勿多 六 止血帶：在穿刺點10-15cm處

消毒：8×10cm 茂菲管內(nèi)液面達(dá)到滴管的1/2-2/3 七 常用輸液部位： 周圍淺靜脈（常用手背靜脈網(wǎng)，肘正中，貴要，頭靜脈且可采血，下肢靜脈（小兒足背靜脈，成人不主張因易引起血栓性靜脈炎）頭皮靜脈（枕靜脈，額靜脈，顳淺靜脈。耳后靜脈適用于小兒）3 鎖骨下靜脈，勁外靜脈(用于進(jìn)行中心靜脈插管）八 選擇穿刺部位注意事項： 老年和小兒血管脆性大，所以避開易活動或凸起的部位。2 避開有感染的部位 避免使用血液透析的端口或瘺管的端口 及時更換輸液部位，并從遠(yuǎn)心端開始逐漸向近心端。九 溶液不滴的常見問題： 針頭滑出血管外 2 針頭阻塞 3 針頭斜面緊貼血管 4 壓力過低 5 靜脈痙攣

靜脈輸液泵 輸液泵常用于什么情況（作用）？ 答：常用于需要嚴(yán)格控制輸入藥液量和藥液的情況。如在應(yīng)用升壓藥物、抗心律失常藥物、嬰兒靜脈輸液和靜脈麻痹時。（將微量藥液精確、均勻、持續(xù)地輸入）基本功能：①保證精確地輸液速度和量

②有報警安全裝置

③顯示液體的入量、輸液速度

④減輕護(hù)士工作量 2 輸液泵報警的處理？

答：1）氣泡？打完？（暫停--關(guān)輸液器開關(guān)--開門--排氣（更換輸液瓶）--重設(shè)--開始）2）堵塞？ ① 輸液器開關(guān)？（打開）②輸液管打折或受壓？③穿刺的手的位置？ ④血塊堵塞？（清除血塊、穿寬袖口的衣服、避免穿刺肢體側(cè)測血壓）3）電池低電壓報警？（電池電量不足/充電無效：連接電源/更換電池）3 病人需要上廁所？做檢查？..........暫停--關(guān)輸液器開關(guān)--開門------重設(shè)---開始）4 輸液泵的保養(yǎng)？

答:①首次使用或長時間不用而再次使用時，需充電≥12小時 ②長期不用時，至少每月1次進(jìn)行充放電

③日常保養(yǎng)：一般以清水毛巾擦拭，若被病人體液、血液等污染，可以1：100消佳凈濕毛巾擦拭，再以清水毛巾擦拭。

吸氧 如何為病人選擇適宜的氧流量？

答：輕度缺氧，1-2L/min；中度缺氧，2-4 L/min；中度缺氧，4-6 L/min。2 氧療的絕對適應(yīng)癥是什么？

答：PaO2<30mmHg、SaO2<60%、患者顯著發(fā)紺、呼吸極度困難、出現(xiàn)三凹征（胸骨上窩、鎖骨上窩、肋間隙）。單鼻導(dǎo)管給氧時鼻導(dǎo)管插入的長度是多少？ 答：患者鼻尖到耳垂長度的三分之二。4 用氧時要做好哪四防？ 答：防震，防火，防熱，防油。使用、停用、調(diào)節(jié)流量時應(yīng)注意什么？為什么？

答：使用氧氣時，應(yīng)先調(diào)流量后應(yīng)用；停用氧氣時，應(yīng)先拔出導(dǎo)管，再關(guān)閉氧氣開關(guān)。中途改變流量，先分離導(dǎo)管與濕化瓶連接處，調(diào)好流量再接上。以免一旦開關(guān)出錯，大量氧氣進(jìn)入呼吸道而損傷肺組織。9 肺水腫選用什么濕化液？為什么？

答：20%-30%的乙醇，因其具有降低肺泡內(nèi)泡沫的表面張力，使肺泡泡沫破裂、消散，改善氣體交換，減輕缺氧癥狀的作用。10 氧氣筒內(nèi)氧氣可否用盡？

答：不可以，壓力表至少要保留0.5mPa，以免灰塵進(jìn)入，再充氣時引起爆炸。11 什么叫氧療副作用？

答：當(dāng)氧濃度大于60%、持續(xù)時間超過24小時，可能出現(xiàn)如氧中毒、肺不張、呼吸道分泌物干燥等副作用。12 用氧濃度如何計算？ 答：氧濃度%=21+4X氧流量

留置胃管 在插胃管的過程中病人的體位如何？

答：一般的病人可為：坐位、半坐臥位、右側(cè)臥位、仰臥頭側(cè)位

昏迷的病人：去枕平臥位，頭后仰 2 插管的長度是多少？

答：成人為45-55cm;小兒為14-18cm。當(dāng)患者出現(xiàn)惡心、嘔吐的時候，應(yīng)當(dāng)如何處理？

答:應(yīng)當(dāng)暫停片刻，注意插管時的力度及速度，囑患者作吞咽或深呼吸，以緩解患者的緊張。4 在插管的過程中出現(xiàn)插管不暢時，應(yīng)當(dāng)如何處理？

答：應(yīng)注意檢查胃管是否盤在口腔中。可將胃管拔出少許后再插入。5 當(dāng)患者出現(xiàn)嗆咳、呼吸困難、紫紺的時候，應(yīng)當(dāng)如何處理？

答：提示胃管誤入氣管，應(yīng)立即拔出，休息后重插。同時注意觀察患者呼吸音、面色等。6 為昏迷患者插管的注意事項有哪些？ 答：插管前：患者去枕、頭后仰。插管中：插入15cm時將病人下頜靠近胸骨柄——加大咽喉部通道的弧度。利于胃管通過會厭部。

插管后：確認(rèn)是否插入胃內(nèi)，觀察患者呼吸，面色等。8 患者在留置胃管的過程中可能出現(xiàn)的問題有哪些？

答：胃腸方面：不適當(dāng)?shù)奈概趴铡盒幕驀I吐、胃腸道出血、吸入性肺炎。

機(jī)械方面：胃管移位滑脫、胃管堵塞、鼻咽敏感潰瘍、接觸性皮炎。9 留置胃管的適應(yīng)癥和禁忌癥有哪些？

答：適應(yīng)癥：（1）急性胃擴(kuò)張。（2）上消化道穿孔或胃腸道有梗阻。（3）急腹癥有明顯脹氣者或較大的腹部手術(shù)術(shù)前。（4）昏迷病人或者不能經(jīng)口進(jìn)食者。（5）不能張口的病人，如破傷風(fēng)患者。（6）早產(chǎn)兒和病情嚴(yán)重的病人以及拒絕進(jìn)食的病人。

禁忌癥：（1）鼻咽部有癌腫或者急性炎癥的病人。（2）食管靜脈曲張、上消化道出血、心力衰竭和重度高血壓患者。（3）吞食腐蝕性藥物的患者。

9、患者留置胃管后的護(hù)理注意事項有哪些？

答：口腔護(hù)理2次/天，換管一般每周一次，硅膠的為每月一次。

口腔護(hù)理

1.昏迷病人口腔護(hù)理注意事項？

答：昏迷患者禁漱口，需用張口器時，應(yīng)從磨牙處放入，牙關(guān)緊閉者不可用暴力使其張口。止血鉗夾緊棉球，每次1只，棉球不能過濕，以免液體吸入呼吸道，勿將棉球遺落在口腔內(nèi)。2.口腔護(hù)理一般用什么液體？

答：2%-3%復(fù)方硼砂溶液：生理鹽水=1：5（常用生理鹽水—清潔口腔預(yù)防感染；過氧化氫—口腔感染有潰爛；碳酸氫鈉—真菌感染；呋喃西林—清潔口腔廣譜抗菌；硼砂—抑制細(xì)菌）3.口腔護(hù)理的目的？

答：保持口腔清潔，防止感染；主要用于禁食、鼻飼、昏迷、術(shù)后、口腔疾病。4.口腔護(hù)理病人體位？ 答：仰臥頭側(cè)位

CPR 心臟驟停最重要的臨床表現(xiàn)是? 答:意識突然喪失及大動脈搏動消失。CPR的三個步驟ABC分別代表什么？其順序是？ 答：A即開放氣道（airway）、B即人工呼吸（breathing）、C即胸外心臟按壓（circulation）。順序為：C→B→A。胸外心臟按壓的部位為？ 答：左手掌根部放在按壓部位，即胸骨中下1/3交界處，在胸骨中線與兩乳頭連線的相交處。4 胸外按壓的深度？ 答：至少5cm。

5.吹氣量一般為多少？吹氣過多、時間過長會怎樣？

答：吹氣量約為700-1000ml，吹氣過多時間過長會引起急性胃擴(kuò)張、胃脹氣和嘔吐。6.心肺復(fù)蘇有效的指征？

答：頸動脈搏動恢復(fù)、呼吸恢復(fù)、面色轉(zhuǎn)紅潤。7.何時可考慮停止心肺復(fù)蘇？

答：心肺復(fù)蘇持續(xù)30分鐘以上，仍無心搏及自主呼吸，現(xiàn)場又無進(jìn)一步救治和送治條件，可考慮終止復(fù)蘇； 8.什么是黃金8分鐘？

答：醫(yī)護(hù)人員常常把從心臟停止跳動到腦死亡之間的8分鐘稱為心肺復(fù)蘇的黃金8分鐘。9.心肺復(fù)蘇最佳時間為？

答：盡可能在15-30s內(nèi)進(jìn)行，在4-6分鐘內(nèi)實施心肺復(fù)蘇成功率較高（四分鐘以上開始造成腦損傷，十分鐘以上即造成腦部不可逆之傷害）。

10.如患者俯臥或側(cè)臥且有頸椎損傷應(yīng)如何搬動？若為腰椎損傷又如何？ 答：迅速跪在患者身體一側(cè)，一手固定其頸后部，另一手固體其一側(cè)腋部（適用于頸椎損傷）或髖部（適用于胸椎或腰椎損傷），將患者整體翻動，成為仰臥位，即頭、頸、肩、腰、髖必須同在一條軸線上，同時轉(zhuǎn)動，避免身體扭曲，以防造成脊柱脊髓損傷。

第三篇：護(hù)理技能大賽心得

護(hù)理技能大賽心得

護(hù)理技能大賽心得

----------洪梅

、慢在這鮮花盛開、充滿希望的5月，油田總院集團(tuán)全體醫(yī)護(hù)人員迎來了第97個國際護(hù)士節(jié)。在歡度節(jié)日的日子里為調(diào)動全體醫(yī)護(hù)人員的積極性，活躍醫(yī)院學(xué)習(xí)氣氛，弘揚南丁格爾精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下組織了“紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理技能大賽”。

這次總院集團(tuán)組織的護(hù)理技能大賽，應(yīng)該說是我們護(hù)理技能的大交流、大比拼。通過這次的比賽大家不僅能重溫南丁格爾的護(hù)理精神，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人、做好護(hù)理工作。也使選手們的精湛護(hù)理技能得到充分展示，規(guī)范的護(hù)理服務(wù)水平得到進(jìn)一步提升。

在準(zhǔn)備參賽的這一個月里，我們每天不僅要做好自己的本職工作，空閑時還要學(xué)習(xí)理論知識、練習(xí)無菌技術(shù)操作。真想讓時鐘走的慢些些、再慢些!大家每天聚在培訓(xùn)基地里互相切磋、互相學(xué)習(xí)，你看看我取放鉗子時是否污染，我看看你治療巾包的是否平整??在不斷的交流中我不僅看到了自己身上的缺點和不足，也從其他選手身上看到了一種堅持、一種恒心。有的選手為了爭取學(xué)習(xí)時間，不顧自己年幼的女兒，連續(xù)3天呆在培訓(xùn)基地、晚上就住在自己科室的值班室。還有的選手白天在家學(xué)習(xí)理論知識，晚上上夜班前還要練上幾次操作技能，這樣才能安心。

這次比賽本著公開、公平、公正的原則，由總院集團(tuán)護(hù)理部嚴(yán)格把關(guān)，邀請各醫(yī)院護(hù)理主任擔(dān)任評委。我相信，通過這次比賽，選手們的精湛護(hù)理技能必將得到充分展示，規(guī)范的護(hù)理服務(wù)水平必將得到進(jìn)一步提升。眾所周知，護(hù)理工作是平凡的、瑣碎的，但它和人類生命和健康緊緊相連。因此護(hù)理工作是崇高的，高尚的。隨著社會的發(fā)展，護(hù)理工作已從單純的疾病護(hù)理發(fā)展到以病人為中心的整體護(hù)理，這就更加要求我們護(hù)理人員為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專業(yè)技能。

俗話說“工欲善其身，必先利其器”在臨床工作的5年中，我深刻體會到了這一點，也深知肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)，天使不好當(dāng)。要想用心護(hù)理每位病人，不僅要有良好心態(tài)，還需要豐富的理論知識作后盾、嫻熟過硬的技能作基礎(chǔ)，才能預(yù)防疾病，遵循科學(xué)知識的規(guī)律性，靈活性，因人而異地應(yīng)用知識，把掌握的健康知識傳播給別人，使每個人都能更好地維護(hù)自己和家人的健康。

比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！

當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美委屈的夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間？當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！

養(yǎng)老護(hù)理員（老年護(hù)理）職業(yè)技能競賽心得體會

隨著我國人口老齡化逐步的增長,我國作為人口最多的發(fā)展中國家，自90年代開始，人口已由成年型向老年型年齡結(jié)構(gòu)過渡,而我們中華民族歷來奉行尊老、養(yǎng)老的美德，這種優(yōu)良傳統(tǒng)與華夏文化已融合為一體，成為文化傳統(tǒng)的主要內(nèi)容之一，并著稱于世界。因此，在2011年9月24日至28日, 由東莞市人力資源局、市總工會、市衛(wèi)生局及市護(hù)理學(xué)會舉辦的一次養(yǎng)老護(hù)理員（老年護(hù)理）職業(yè)技能競賽，我非常榮幸能代表東莞市人民醫(yī)院參加這次比賽，通過為期4天的激烈競爭后，我在108位參賽者當(dāng)中表現(xiàn)突出并獲得一等獎。

在這次護(hù)理技能操作比賽中，我院共有四位代表選手參加了比賽，其中有一位選手為后備隊員，且不論比賽的結(jié)果到底如何，在準(zhǔn)備比賽的過程中我們都付出了艱辛，也體會到了努力的喜悅。

由東莞市人力資源局、市總工會、市衛(wèi)生局及市護(hù)理學(xué)會舉辦的第一屆養(yǎng)老護(hù)理員（老年護(hù)理）職業(yè)技能競賽非常正規(guī)，規(guī)模也相當(dāng)?shù)凝嫶螅瑓⒓訂挝话ㄊ腥揍t(yī)院，鎮(zhèn)區(qū)醫(yī)院，社區(qū)等共有108為參賽者，因此，我們東莞市人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，每一位參賽選手都是通過層層選拔脫穎而出的，我非常珍惜這次寶貴的機(jī)會，又一次讓我在這個公平，公正，公開的技能競賽平臺上表現(xiàn)自我。我和同事們都十分努力地練習(xí)各項操作，我知道，相對于其他參賽的護(hù)士來說，我的責(zé)任更重，一方面承擔(dān)著妻子和母親的雙重角色，另一方面來自家庭和工作的壓力更為突出，但為了展示我們老年護(hù)理員的綜合素質(zhì)，也為醫(yī)院姐妹爭取榮譽(yù)，我抽出比其他選手更多的休息時間練習(xí)操作。

這次比賽的操作項目是口腔護(hù)理，扣擊震顫排痰法，胃管置入鼻飼流質(zhì)法和心肺復(fù)蘇四項操作，這四項操作雖然在臨床上我們護(hù)士經(jīng)常執(zhí)行，但是，這次比賽的對象是老年患者，而且口腔護(hù)理要使用牙刷執(zhí)行，扣擊震顫排痰護(hù)理更注重護(hù)士的扣擊震顫手法，真正扣擊到病人有爆破性咳嗽，痰液咳出，加上心肺復(fù)蘇使用了2010年的指南，需用除顫機(jī)等，因此，剛開始練習(xí)時我們都很陌生，對各項操作不熟練。然而，護(hù)理部倫麗芳主任和周柯副主任馬上認(rèn)識到我們的缺點與難處，及時邀請了我院三名由香港進(jìn)修回來的香港專科護(hù)士一對一地對我們進(jìn)行指導(dǎo)和演示，在指導(dǎo)老師們辛勤的培育下，很快，我們就開始慢慢地對操作熟練，我知道，要出色完整地完成每一個細(xì)節(jié)還需要進(jìn)一步的練習(xí)，因此，我訓(xùn)練時都會把儀態(tài)，語言，關(guān)愛等都列入訓(xùn)練步驟中加以強(qiáng)化，達(dá)到訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)要求，真正把科學(xué)性，實用性，藝術(shù)性融入到護(hù)理操作中去。

醫(yī)院操作組的護(hù)長們都非常關(guān)心我們，每天都去看我們練習(xí)，并指出我們存在的不足，包括從上臺的禮儀到下臺的動作都一一給予指點，同時也給我很多鼓勵，徒手心肺復(fù)蘇是比較累人的一項操作，一輪操作下來會讓我氣喘噓噓，在這項操作中既要掌握按壓的頻率又掌握深度，不能超時也不能太慢??我和另外一位同事在按壓時手腕部已被壓了一條很深的淤痕。記得我在扣擊震顫排痰護(hù)理操作上由于手法不正確，加上超時，指導(dǎo)老師多次指出后不能糾正，當(dāng)時我的心理壓力很大，大家下班后回家了我仍然堅持一個人留下練習(xí)到晚上九點鐘回去，回到家，孩子已經(jīng)在丈夫的懷抱中熟睡了，看到孩子我的眼淚都要流下來了，在練習(xí)的這段時間里，我每天早出晚歸，感謝家人的理解和支持，讓我克服一切困難，以飽滿的熱情，全程投入比賽中去。

在比賽的前一周，護(hù)理部為了讓我們減少緊張的心里壓力，營造一個比賽現(xiàn)場，把醫(yī)院的大科護(hù)士長與醫(yī)院操作組的護(hù)長們召集在一起看我們進(jìn)行操作，同時出現(xiàn)不足的地方，可以給我們指點，就這樣一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次地改正，使我們對自己有了信心??比賽當(dāng)天，護(hù)理部倫麗芳主任和周柯副主任親自趕到現(xiàn)場為我們打氣，一直陪我們到比賽結(jié)束。

最后，功夫不負(fù)有心人，我院三名選手包攬第一，第二名，其中我獲取了第一的好成績。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。通過這次比賽，我最大的收獲是認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，它將幫助我迅速成長，我也會盡自己最大的努力不斷充實自己。感謝一直支持鼓勵我們的領(lǐng)導(dǎo)，感謝無私幫助我們的老師們，你們的鼓勵幫助讓我倍感溫暖，讓我更有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。我將以這次大賽為新的起點，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，再接再厲，言傳身教，帶動和幫助更多的養(yǎng)老護(hù)理人員提高專業(yè)技能水平，為我市養(yǎng)老護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第四篇：護(hù)理技能大賽策劃書

護(hù)理技能大賽策劃書

策劃書對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦的策劃書供您參考：

——2013年3月公衛(wèi)社聯(lián)健康經(jīng)營協(xié)會&營養(yǎng)與健康協(xié)會之急救技能大賽

一、活動主題：

醫(yī)科，讓生活更美好;急救，讓人人更安康

二、活動背景：

急救知識是每一個人必需具備的。

當(dāng)前，許多人由于缺乏必要的急救知識，對于突發(fā)而來的意外事故措手不及，導(dǎo)致了許多不必要的犧牲。而作為醫(yī)學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)更好的掌握急救知識，不僅用來提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，也能更好的服務(wù)于人民大眾。為此，公共衛(wèi)生學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社團(tuán)聯(lián)合部健康經(jīng)營協(xié)會聯(lián)合營養(yǎng)與健康協(xié)會用以比賽的形式舉行一次急救技能大賽，主要面向本院同學(xué)，同時也歡迎基礎(chǔ)護(hù)理等與急救相關(guān)專業(yè)同學(xué)積極參與。

三、活動意義：

以比賽的形式進(jìn)行急救知識的宣傳，能夠為大家營造一個鍛煉和學(xué)習(xí)知識的平臺。通過這樣一個比賽，使會員及其相關(guān)的參賽人員在賽中得到能力的鍛煉與知識的收獲，同時又能讓一些常見而實用的急救知識在同學(xué)們那里得到宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們對突發(fā)事故的應(yīng)對能力以及自己的獨立生活能力。

四、目的：

為了讓同學(xué)們了解更多的急救知識，以防止意外事故發(fā)生的時候可以知識用到實處，同時也也為，提高醫(yī)學(xué)生急救技能水平普及救人及自救技能宣揚救死扶傷的醫(yī)學(xué)精神。

五、活動對象：主要面向本院同學(xué)，同時也歡迎基礎(chǔ)護(hù)理等與急救相關(guān)專業(yè)同學(xué)積極參與。

六、比賽時間：初賽4月6號

七、活動地點：待定

八、活動流程

1、活動前期

(一)聯(lián)系好相關(guān)的急救老師與研究生確定好招募及比賽試題。

(二)確定宣傳地點，張貼宣傳海報(A4四張、大海報兩張)，宣傳本次活動

(三)培訓(xùn)主持人，培訓(xùn)小廣告組員(確定廣告方案)(主持人各出一個，宣傳廣告每協(xié)會2名)

(四)招募參賽人(并制作報名表)，確定參賽選手(各協(xié)會分工安排個班級宣傳PPT人員)

(五)對參賽者提供相關(guān)急救資料的發(fā)放

(六)初賽(會員到場分發(fā)試卷，收試卷)

(七)分組評分，取前八

(八)決賽海報宣傳

(九)申請禮儀隊，邀請記者團(tuán)采訪

(十)做好場地的申請與財務(wù)的采購及其借用工作

(十一)整理初賽參賽選手備用資料與決賽參賽題目的(ppt、背景音樂、視頻)的制作

(十二)決賽。

2、初賽

(一)比賽形式：比賽

(二)對參賽者提供相關(guān)的急救資料以及出好初賽題目

(三)分組進(jìn)行評卷，統(tǒng)計參賽者的得分

(四)比賽結(jié)果取前八名進(jìn)入決賽

3、決賽(取前八名進(jìn)入決賽)

(一)前期準(zhǔn)備

①邀請專業(yè)老師，進(jìn)行對進(jìn)入決賽者的急救操作培訓(xùn)

②在比賽一天前，向聯(lián)系好的評委老師或研究生發(fā)邀請函，并制作好發(fā)放給領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的活動流程表及各班級觀眾座位安排表

③比賽前一天進(jìn)行彩排

(二)比賽進(jìn)行時

①布置好活動會場

②觀眾與禮儀隊入座，評委老師、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓依次入座，向領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓發(fā)放流程表(標(biāo)注各環(huán)節(jié)活動時間)

③主持人介紹評委員、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

④主持人宣布參賽者入場入座，參賽者依次自我介紹后入座，主持人宣布活動規(guī)則，接著主持人宣布比賽開始。

⑤比賽分四個環(huán)節(jié)(比賽細(xì)則見附)，中間穿插廣告環(huán)節(jié)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)以及歌唱環(huán)節(jié)。

⑥評委統(tǒng)計結(jié)果，評出獲獎?wù)?，主持人宣布進(jìn)入歌唱環(huán)節(jié)。

⑦比賽結(jié)果出爐，主持人宣布獲獎結(jié)果，進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié)，禮儀隊為獲獎?wù)哳C獎。主持人邀請評委老師、嘉賓點評、致辭。

⑧主持人宣布比賽結(jié)束。大家歡送領(lǐng)導(dǎo)、評委，觀眾有序散常

⑨活動結(jié)束，記者團(tuán)對獲獎人員與評委老師進(jìn)行采訪。

⑩比賽結(jié)束，收拾會場，相關(guān)人員做好財務(wù)的歸還工作。

3、活動后期：

(一)在公衛(wèi)學(xué)院兩樓展示活動成果

(二)活動的總結(jié)與反饋

(三)做好結(jié)算及總結(jié)工作

九、活動注意事項：

(一)進(jìn)入決賽者可以找指導(dǎo)老師或研究生

(二)活動面向公衛(wèi)與基儲護(hù)理等與急救相關(guān)專業(yè)學(xué)院

(三)相關(guān)人員要認(rèn)真完成各自分配的任務(wù)，及時參與到活動的各個環(huán)節(jié)。

(四)兩個協(xié)會各自分工明確，但要積極互助合作，協(xié)會內(nèi)部及兩協(xié)會之間要積極做好任務(wù)的督促反饋工作。

十、活動用品：

海報、傳單、顏料、氣球、氣球充氣筒、紅布、泡沫板、簽字筆、花籃、嘉賓板、邀請函、急救用品、話筒(可向行政管理科借)、電腦、廣告小品相關(guān)道具、膠布、剪刀、紅紙、卡紙、橫幅、嘉賓飲用水

第五篇：護(hù)理技能大賽 主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好 女：我是主持人

男：我是主持人

女：我院護(hù)理專業(yè)自2015年開始招生，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下蓬勃發(fā)展，現(xiàn)有15級、16級兩屆在校生，15級學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真完成護(hù)理操作任務(wù)，系統(tǒng)的學(xué)完了解剖學(xué)、生理學(xué)、生化學(xué)、藥理學(xué)、免疫與微生物學(xué)等基礎(chǔ)課程，同時也學(xué)完了健康評估，基礎(chǔ)護(hù)理，婦產(chǎn)科和兒科等臨床實踐課程。

男：眾所周知，要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士需要強(qiáng)大的護(hù)理技能和臨床實踐，為此，我體育藝術(shù)與健康系值此之際，舉辦我院第一屆“護(hù)理技能大賽”，旨在提高全體學(xué)生的護(hù)理技能和實踐能力，同時選拔優(yōu)秀選手參加“北京職業(yè)院校護(hù)理技能大賽”下面我介紹參加本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師

女：春種夏長、秋收冬藏，這冬春交替之際是積蓄力量，蓄勢待發(fā)的大好時光

男：經(jīng)過層層選拔，我們經(jīng)過了“護(hù)理技能大賽初賽”理論和實踐的考核，從24名護(hù)理選手中選出8名優(yōu)秀選手參加今天的決賽，并且經(jīng)過抽簽分成了4組，她們是第一組：

女：下面由我介紹一下此次護(hù)理技能大賽的比賽環(huán)節(jié)和規(guī)則，本次護(hù)理技能大賽決賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是看圖答題、案例分析、術(shù)語猜詞和實操考核，每個環(huán)節(jié)由評委打分，最終評出一、二、三等獎。

男：其中看圖答題、案例分析和術(shù)語猜詞考核選手的理論知識和應(yīng)用能力，考核范圍涉及內(nèi)外婦兒、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識，最后一個實操環(huán)節(jié)考核技能操作能力。

男：下面我宣布“北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆護(hù)理技能大賽”決賽 正式開始

女：首先進(jìn)入第一個環(huán)節(jié) 看圖答題與案例分析題，本環(huán)節(jié)一共五張圖片和兩個案例分析，每張圖片4分，滿分20分，每個案例分析20分，滿分40分。選手根據(jù)主持人的問題在答題板上作答，每張圖片答題時間為30秒，每道案例分析題有五分鐘的時間以思考和作答。請播放第一張圖片，計時開始。。。請亮題板 一組回答正確，加4分，2組回答錯誤不得分。。。案例與分析1 男：下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)考查同學(xué)們對術(shù)語的理解和默契能力，我們已經(jīng)抽簽分組，把現(xiàn)場的八名選手分為4組，兩個人一對，一個人來比劃另一個人來猜，每個術(shù)語猜對給2分，猜錯不扣分，每組猜詞時間限制兩分鐘，最多三次喊PASS的機(jī)會。

男：請第一組同學(xué)選題 女：請第二組同學(xué)選題 男：請第三組同學(xué)選題 女：請第四組同學(xué)選題

男：下面公布理論環(huán)節(jié)選手成績：

女：下面進(jìn)入本次大賽的最后一個環(huán)節(jié)也是重點考核環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)共有三項技能操作，分別是：頭部包扎法，心肺復(fù)蘇術(shù)和密閉式靜脈輸液，每個選手在規(guī)定時間內(nèi)完成護(hù)理操作，評委老師根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對每位選手進(jìn)行打分，每項操作滿分100分。

男：緊張的比賽接近尾聲，評委們也在統(tǒng)計各個選手的最終分?jǐn)?shù)，下面有請15級護(hù)理專業(yè)的李震同學(xué)為大家演唱一首歌，放松一下吧

女：下面公布各個選手的分?jǐn)?shù)及名次，三等獎3名，他們是： 男：二等獎3名，他們是： 女：一等獎2名，他們是：

男：頒獎環(huán)節(jié)。。。

女：除人類之病痛，祝健康之完美，護(hù)理人的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。男：希望我們每一位同學(xué)都能扎實理論知識，實踐操作技能，讓職業(yè)的光輝照耀四方。

女：新的一年也即將到來，也祝愿京北職院的學(xué)子們新的一年百尺竿頭更進(jìn)一步。

男：北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆“護(hù)理技能大賽”到此結(jié)束。