第一篇：第六屆“紅領(lǐng)巾”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

黃泥小學(xué)第六屆“紅領(lǐng)巾”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，積極構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開(kāi)展系列的讀書(shū)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動(dòng)力。

二、活動(dòng)主題：書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行?？谔?hào)：讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行

汲取知識(shí)力量，建設(shè)精神家園

開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅

謙謙君子，腹有詩(shī)書(shū)氣自華

三、基本原則

1.堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高 為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長(zhǎng)”的基本思路，堅(jiān)持重在平時(shí)、利于終身和有益于師生育德、勵(lì)志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.堅(jiān)持“三貼近”原則。我校要針對(duì)本校實(shí)際，根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處和特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

3.堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)原則。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性、經(jīng)典等書(shū)籍為主。

4.堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書(shū)上來(lái)，將豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開(kāi)放性模式。

四、讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：劉長(zhǎng)洲 副組長(zhǎng)：劉王麗

組 員：班主任及全體語(yǔ)文教師

五、活動(dòng)時(shí)間

2016年11月--2016年12月

六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

1.活動(dòng)發(fā)起階段(2016年10月)十月下旬，在我校召開(kāi) “書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)倡議書(shū)，制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一塊“讀書(shū)交流園地”。

2.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(2016年11月-—2016年12月)：

(1)11月起—12月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好成長(zhǎng)記錄袋，每名學(xué)生建立“采拾集”，收集積累好詞好句。

(2)“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

(3)“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

(4)“讀書(shū)之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

(5)教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)。

(6)建立學(xué)生“讀書(shū)卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。

3.總結(jié)表彰階段(2016年12月)進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

七、活動(dòng)要求 1.讀書(shū)陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，定期更新書(shū)籍，并提高圖書(shū)室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角，組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書(shū)房，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

2.開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞10—20首，推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。

三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞30—50首，推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。

五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞50—70首，推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。

3.具體活動(dòng)

開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

（1）、建立好書(shū)“交換站”。

各班要求每位同學(xué)至少自備1本書(shū)，同學(xué)間組建“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，讀書(shū)節(jié)期間不少于二次，寄望常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

（2）、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。

為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統(tǒng)一制作分類(lèi)標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食）

時(shí)間：11月18日和12月16日各進(jìn)行一次，如遇雨順延。（3）、手抄報(bào)評(píng)比

各班在同學(xué)中開(kāi)展“我讀書(shū) 我快樂(lè)”讀書(shū)小報(bào)制作評(píng)比活動(dòng)，以創(chuàng)作、繪畫(huà)、編輯等形式，深入開(kāi)展豐富的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，將讀書(shū)體驗(yàn)推向升華。學(xué)校在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)進(jìn)行表彰展評(píng)，3—6年級(jí)每班上交4幅作品。

作品上交時(shí)間：12月9日（4）、自制書(shū)簽活動(dòng)。

由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。

時(shí)間：12月16前完成 4.考核評(píng)價(jià)

我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。中高年級(jí)學(xué)生，在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)結(jié)束前，每人上交一篇讀書(shū)心得或讀書(shū)趣聞?shì)W事。（每班上交5篇參加校級(jí)評(píng)比。）

5.長(zhǎng)效管理

將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的4月、11月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書(shū)目，表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

十二圩黃泥小學(xué) 2016年10月31日

第二篇：第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類(lèi)文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類(lèi)文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書(shū)節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè)校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高師生和學(xué)生父母的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

一、宣傳口號(hào)

1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。

5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。

6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)

二、活動(dòng)宗旨

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

三、主題

做快樂(lè)的讀書(shū)人

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：麻忠彬

副組長(zhǎng)：沈和平何梓榮 楊裕民

組員：泮土滿 應(yīng)玲玲 張敏江 王景娟 張亞肖 陳利紅 張利珍 曹九妹 林勇智 陳利亞 呂雪琴 葉美珍

五、活動(dòng)時(shí)間 2008年12月21日——1月3日

六、主要形式與內(nèi)容

操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可叫學(xué)生自帶,也可向圖書(shū)室借閱)。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上（班級(jí)沒(méi)有比賽的作棄權(quán)），推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。

七、設(shè)獎(jiǎng)

1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得4分，二等獎(jiǎng)得2分，三等獎(jiǎng)得1分。

2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

各段設(shè)班級(jí)獎(jiǎng)團(tuán)體第1名，發(fā)給獎(jiǎng)狀。

八、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)幕式

時(shí)間：12月21日上午課間操

地點(diǎn)： 全體師生集中操場(chǎng)

活動(dòng)安排：

1、出旗、敬禮

2、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、唱國(guó)歌

3、校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕并致開(kāi)幕詞

4、教師代表發(fā)言（王景娟）

5、學(xué)生代表發(fā)言

（二）具體活動(dòng)安排

1、詩(shī)歌（短文）朗誦比賽（十佳金話筒）

（1）班級(jí)比賽時(shí)間：12月22日晨讀

（2）校比賽時(shí)間：12月23日中午（四、五、六年級(jí)）、12月23日第六節(jié)（一、二、三、年級(jí)）

（3）地點(diǎn)：多媒體教室

（4）參加對(duì)象：每班學(xué)生代表一名

（5）活動(dòng)安排：自由選擇健康向上的詩(shī)歌（短文），積極練習(xí)，參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校組成評(píng)委原則上按1：2：3評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

一、二一組。

三、四一組、五、六一組、負(fù)責(zé)：校語(yǔ)文組（王景娟）

2、各班開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課（學(xué)生活動(dòng)）

（1）時(shí)間：12月24日第六節(jié)

（2）地點(diǎn)：各班自由選定

（3）參加對(duì)象：各班學(xué)生、班主任老師

（4）活動(dòng)安排：各班在班主任帶領(lǐng)下，利用閱讀課進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)；地點(diǎn)可以在自己班級(jí)；班主任可以組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的讀書(shū)方法。沒(méi)有開(kāi)展的扣班級(jí)總分1分）

負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處

3、慶元旦讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)比賽

（1）時(shí)間：12月25日下午

（2）地點(diǎn)：各教室

（3）參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班

（4）活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在星期一中午擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比；分年級(jí)進(jìn)行，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、2、3。

負(fù)責(zé)：少先隊(duì)（葉美珍及年級(jí)段長(zhǎng)）

4、一、二年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比

（1）上交時(shí)間：12月28日下午（一、二年級(jí)）

（2）參加對(duì)象：1至2年級(jí)班級(jí)學(xué)生代表

（3）活動(dòng)安排：

1、2年級(jí)按每班人數(shù)的3人選拔參加。內(nèi)容緊扣主題。以年級(jí)段為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名。

負(fù)責(zé)：校美術(shù)組

5、三---六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽（十佳小作家）

（1）時(shí)間：12月28日中午（三、四、五、六年級(jí)）

（2）地點(diǎn)：多媒體教室

（3）參加對(duì)象：三至六年級(jí)班級(jí)學(xué)生代表

（4）活動(dòng)安排：三——六年級(jí)按每班級(jí)人數(shù)的3人選拔參加。以年級(jí)段為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名。

負(fù)責(zé)：校宣傳組

5、書(shū)本故事繪畫(huà)比賽（十佳小畫(huà)家）

（1）時(shí)間：12月30日中午（四、五、六年級(jí)）

12月31日中午（一、二、三）

（2）地點(diǎn)：多功能廳

（3）參加對(duì)象：1—6年級(jí)推選的優(yōu)秀選手各2名

（4）活動(dòng)安排：繪畫(huà)內(nèi)容為閱讀的書(shū)本故事，以年級(jí)段為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名。

負(fù)責(zé)：美術(shù)組（呂雪琴）

6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）

（1）時(shí)間： 1月3日課間操

（2）地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳窗

（3）參加對(duì)象：全體師生

活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)（獎(jiǎng)狀）；在宣傳窗張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

說(shuō)明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。

第三篇：第六屆校園讀書(shū)節(jié)方案50

閱讀經(jīng)典美文共享智慧人生

——梧桐花中學(xué)第六屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)過(guò)：“不重視閱讀的學(xué)生，是沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；不重視閱讀的家庭，是平庸的家庭；不重視閱讀的學(xué)校，是乏味應(yīng)試的學(xué)校；不重視閱讀的民族，是沒(méi)有希望的民族?！睘榱思ぐl(fā)師生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升師生的審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓濃濃的書(shū)香洋溢校園的每個(gè)角落。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍。為此，學(xué)校決定于2010年11月舉辦第六屆校園讀書(shū)節(jié)。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)勵(lì)志，提高學(xué)生的讀書(shū)能力。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)；

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)拓師生視野，感悟人生，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，用讀書(shū)改變生活，打好好人生底色。

二、活動(dòng)主題

閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生

三、活動(dòng)口號(hào)：

1.讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

2.讀書(shū)是最美的姿勢(shì)。

3.點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

4.讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。

5.書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。

6.好書(shū)伴我成長(zhǎng)！好書(shū)伴我飛翔。

7.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

8.人不但要有知識(shí)，更要有文化。

9.讀書(shū)，為精神打底；讀書(shū)，為人生奠基

10.誦讀經(jīng)典，閱讀美文，品讀名著，營(yíng)造書(shū)香校園；

傳承文明，傳播智慧，傳遞愛(ài)心，打造人文梧中。

四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。

五、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月22日－12月17日。

六、組織機(jī)構(gòu)

（一）讀書(shū)節(jié)組委會(huì)

職責(zé)：讀書(shū)節(jié)總體策劃、組織發(fā)動(dòng)、制定方案、布臵任務(wù)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。組長(zhǎng)：劉志英

副組長(zhǎng)：王繼順

成員：何子金劉慶張金山梁顯偉于化彬徐秀軍宋占軍史艷麗

宋立強(qiáng)魏桂萍

（二）職能小組

1、會(huì)務(wù)組

職責(zé)：開(kāi)幕式與閉幕式的會(huì)場(chǎng)布臵，準(zhǔn)備徽標(biāo)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、旗臶、布臵活動(dòng)場(chǎng)地、攝影、攝像、出黑板報(bào)等。

組長(zhǎng)：徐秀軍

成員：王小平白萬(wàn)江徐紹輝黃小偉趙成李向杰吳連文柳青云

2、宣傳報(bào)道組

職責(zé)：負(fù)責(zé)讀書(shū)節(jié)期間的通訊報(bào)道，稿件征集、撰寫(xiě)，定時(shí)播音（星期二、四

上午間操）。

組長(zhǎng)：史艷麗

成員：語(yǔ)文教師

3、書(shū)目推薦組：

職責(zé)：組織相關(guān)人員向教師及學(xué)生推薦必讀及選讀書(shū)目，做好讀書(shū)前的圖書(shū)準(zhǔn)備工作。

組長(zhǎng)：史艷麗

成員：班主任 語(yǔ)文組教師。

4、讀書(shū)征文組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)讀書(shū)指導(dǎo)工作，組織學(xué)生按要求科學(xué)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生把在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的故事記錄下來(lái)，寫(xiě)出作品，并編輯出版。

組長(zhǎng)：劉慶

組員：史艷麗雷海燕馬金燕桑彩虹 劉艷茹侯采峰趙成5、“書(shū)香單位”評(píng)選組

職責(zé)：營(yíng)造學(xué)校書(shū)香氛圍，評(píng)選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香辦公室、組長(zhǎng)：張金山

組員：各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)

6、檢查評(píng)比組

職責(zé)：檢查讀書(shū)進(jìn)度、數(shù)量、組織實(shí)施各項(xiàng)比賽，保證比賽效果。

組長(zhǎng)：王繼順

組員：陳萬(wàn)銀 于俊德劉志強(qiáng)

七、讀書(shū)范圍

學(xué)生：必讀書(shū)，每人讀一部名著（參考推薦書(shū)目），能講一個(gè)精彩片斷。選讀書(shū)：每人選讀一種雜志，每人至少兩本，由語(yǔ)文教師推薦和監(jiān)管。教師：見(jiàn)圖書(shū)推薦書(shū)目。

八、活動(dòng)安排

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(11.21——11.22)

① 成立第六屆讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，制定方案。

② 啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好校園布臵。

③ 向師生推薦閱讀書(shū)目。

第二階段：活動(dòng)階段(11.23－12.15)

重點(diǎn)開(kāi)展以下各項(xiàng)活動(dòng)：

1.下發(fā)第六屆校園讀書(shū)節(jié)致家長(zhǎng)的一封信，做好動(dòng)員，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的配合。調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)柜的建設(shè)，要求學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)柜提供一本自己最喜愛(ài)的書(shū)和一種雜志（活動(dòng)結(jié)束后可取回），以充實(shí)各班的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。本項(xiàng)工作由班主任牽頭，語(yǔ)文教師配合，力爭(zhēng)在11月28日前完成，必須保證圖書(shū)質(zhì)量。11月29日負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)各班完成情況進(jìn)行檢查登記。

負(fù)責(zé)人：各班班主任檢查指導(dǎo)：張金山

2.開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課利用二分鐘背誦古詩(shī)。

負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師檢查指導(dǎo)：劉慶

3.成果交流展示準(zhǔn)備。各班語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，積累文化知識(shí)，寫(xiě)好讀書(shū)心得等。要求每生每天要有不少于200字的讀書(shū)摘抄或讀書(shū)心得，12月15日下午分年級(jí)組進(jìn)行讀書(shū)筆記展出。

負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師。檢查指導(dǎo)：徐秀軍

4.各班召開(kāi)一次讀書(shū)交流或匯報(bào)會(huì)，內(nèi)容形式自定，交流讀書(shū)節(jié)期間學(xué)生的讀書(shū)感受等，也可以是讀書(shū)指導(dǎo)性講座。在此基礎(chǔ)上評(píng)選出讀書(shū)之星一名，并附有評(píng)選依據(jù)，不少于100字，報(bào)魏桂平老師處。此活動(dòng)由班主任組織，語(yǔ)文教師承辦。具體時(shí)間：12月13日第八節(jié)課。屆時(shí)班子成員將流動(dòng)聽(tīng)課。

5.手抄報(bào)（或電子報(bào)）展評(píng)。各班選擇優(yōu)秀手抄報(bào)（以讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)為主題）布臵在本班展板上參加學(xué)校統(tǒng)一展評(píng)。報(bào)中內(nèi)容以自己的作品為主，包括讀后感、閱讀卡片、我的書(shū)法等。如果有選編文章，應(yīng)該注意選編文章要有實(shí)際教育意義，內(nèi)容生動(dòng)豐富，并注明文章引用來(lái)源，文字所占版面不少于70％。報(bào)頭自擬。版面設(shè)計(jì)可用電腦，也可手抄。

負(fù)責(zé)人：班主任、語(yǔ)文教師。檢查指導(dǎo)：何子金

6.《閱讀使生命更精彩》征文。要求：緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等展開(kāi)寫(xiě)作，題目自擬。各班推薦優(yōu)秀作品2--3篇上交（電子稿件）（12月13日前上交）。

負(fù)責(zé)人： 九年級(jí)：史艷麗侯采峰八年級(jí)：雷海燕 劉艷茹 七年級(jí)：王建英 薛瑞華 檢查指導(dǎo)：劉慶

7.讀書(shū)節(jié)期間（七年級(jí)12月14日，八年級(jí)12月15日，九年級(jí)12月16日第八節(jié)課）各年級(jí)組開(kāi)展一次活動(dòng)，內(nèi)容形式自定。由語(yǔ)文備課組長(zhǎng)組織，班主任、語(yǔ)文教師協(xié)助。各年級(jí)組自主系列活動(dòng)推薦：

（1）讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽（2）講故事比賽（3）演講比賽（4）朗誦比賽

(5)背誦名人名言比賽（6）古詩(shī)詞誦讀比賽

8.開(kāi)展書(shū)香班級(jí)、書(shū)香辦公室讀書(shū)活動(dòng)。

負(fù)責(zé)人：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

檢查指導(dǎo)：王繼順

9.教師、學(xué)生攝影比賽。捕捉讀書(shū)節(jié)期間校園內(nèi)發(fā)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)景、活動(dòng)場(chǎng)景、游戲場(chǎng)景、生活場(chǎng)景、課堂場(chǎng)景……能展現(xiàn)校園特色，體現(xiàn)美好時(shí)刻，值得回憶的攝影作品均可，將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

10.開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。提倡教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專(zhuān)著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。要求教師本屆讀書(shū)節(jié)讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著不少于1本，寫(xiě)讀后感或體會(huì)等1500字以上，參加學(xué)校展評(píng)，此項(xiàng)任務(wù)做為教師考核內(nèi)容之一。

負(fù)責(zé)人：各教研組長(zhǎng)檢查指導(dǎo)：王繼順

第三階段，總結(jié)表彰階段(2009.12.16——2009.12.17)

對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，表獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人和集體。

九、活動(dòng)要求

1、學(xué)校各部門(mén)均要樹(shù)立為“讀書(shū)節(jié)”服務(wù)的意識(shí)，并依據(jù)本方案制定詳細(xì)的部門(mén)計(jì)劃，檢查記錄、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等。定專(zhuān)人、講實(shí)效；校園廣播要及時(shí)報(bào)道各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展。

2、全體教師要高度重視。班主任、任課教師要做好引導(dǎo)工作，在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，組織各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，力求有所創(chuàng)新。

①在班級(jí)讀書(shū)氛圍上做文章。各班要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)，自主制定閱讀目標(biāo)，保證每天40分鐘的閱讀。

②在課程上做文章。班主任、語(yǔ)文教師要教給學(xué)生基本的閱讀方法，保證讀書(shū)質(zhì)量；午自習(xí)力求讀書(shū)效率，人人閱讀。

③在家庭教育上做文章。借助家長(zhǎng)之力向?qū)W生定量推薦閱讀的書(shū)目，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。

3、語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生讀書(shū)的檢查指導(dǎo)；選擇學(xué)生優(yōu)秀作文，撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，同時(shí)輸入電腦，為出版《閱讀使生命更精彩》作品集做好準(zhǔn)備。

4、教師是學(xué)生的表率，各學(xué)科老師應(yīng)努力用愛(ài)好及行動(dòng)去潛移默化地影響、感染、激勵(lì)學(xué)生。

5、學(xué)校閱覽室提供必讀選讀書(shū)目借閱；建立借閱記錄本，鼓勵(lì)師生利用課外時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。

6、全校午自習(xí)時(shí)間、語(yǔ)文每班至少一個(gè)晚自習(xí)時(shí)間做為固定的讀書(shū)時(shí)間，任何教師不得占用。

7、提倡師生在“日月星”校報(bào)上發(fā)表自己的日記、隨筆等文章。本屆讀書(shū)節(jié)要辦校報(bào)增刊，一版報(bào)道有關(guān)讀書(shū)節(jié)信息，一版出版教師學(xué)生優(yōu)秀作品。

8、讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展情況，詢問(wèn)責(zé)任人工作開(kāi)展情況，及時(shí)解決問(wèn)題，以便工作順利進(jìn)行。

9.做好相關(guān)資料（文字、圖片、聲像等）的收集、整理、上報(bào)工作。（讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案材料、過(guò)程性材料等成果展示材料等要交郭文靜老師處存檔。）

十、未盡事宜及變動(dòng)情況另行安排。

全體師生要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“構(gòu)建校園特色文化”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓我們的校園書(shū)香四溢。

梧桐花中學(xué)

2010.11.21

第四篇：第六屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案

第六屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

為進(jìn)一步推進(jìn)文明校園建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與書(shū)做伴，與大師對(duì)話，讀寫(xiě)結(jié)合，為學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造校園濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情；使學(xué)生能開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)；為學(xué)生提供交流閱讀體會(huì)的平臺(tái)，搭建展示閱讀成果的舞臺(tái)，讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)主題（校園里懸掛紅布橫幅）

讀書(shū)啟迪智慧〃閱讀成就夢(mèng)想——第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月3日—4月上旬

五、所讀書(shū)目：

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中學(xué)課外閱讀書(shū)目及其它優(yōu)秀作品附書(shū)目。

六、具體安排：

第一階段：策劃與啟動(dòng)（2月24日—3月8日）

1、制定方案。3月2日前制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

2、儀式啟動(dòng)。3月3日，利用國(guó)旗下講話向全校發(fā)出倡議（語(yǔ)文組組長(zhǎng)講話），號(hào)召師生們積極加入到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，力求在校園中營(yíng)造出書(shū)香飄溢的濃厚氛圍。

3、懸掛標(biāo)語(yǔ)。懸掛本次讀書(shū)節(jié)主題標(biāo)語(yǔ)：“沐浴書(shū)香，追逐夢(mèng)想——第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”

4、學(xué)生會(huì)廣播部利用校園廣播介紹讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和開(kāi)辟“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目（語(yǔ)文組、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）。

5、推薦書(shū)目。將本次讀書(shū)節(jié)的推薦書(shū)目印發(fā)給全體師生，個(gè)人根據(jù)學(xué)校的推薦書(shū)目，擬訂自己本次讀書(shū)節(jié)個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃（圖書(shū)館負(fù)責(zé)）。

第二階段：實(shí)施過(guò)程（3月4日——4月5日）

一、高二年段“牽手閱讀，揚(yáng)帆書(shū)?！弊x書(shū)知識(shí)競(jìng)賽（政教處、團(tuán)委、語(yǔ)文組組織）

1、競(jìng)賽時(shí)間：2014年3月18日（周二）下午第三節(jié)班會(huì)課

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對(duì)象及名額分配：高二年級(jí)，每班六位同學(xué)

4、競(jìng)賽內(nèi)容：以文學(xué)常識(shí)、高考必備古詩(shī)文、高考七部文學(xué)名著為主

5、競(jìng)賽方式：筆試

6、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

評(píng)選出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)15人、三等獎(jiǎng)25人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

二、高一年級(jí)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽（政教處、團(tuán)委、語(yǔ)文組組織）

1、競(jìng)賽時(shí)間：2014年3月29日之前（具體時(shí)間由高一語(yǔ)文備課組安排）

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對(duì)象及名額分配：高一年級(jí)，每班2位同學(xué)

4、主題：書(shū)香伴我成長(zhǎng)

5、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

評(píng)選出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)10人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

三、讀書(shū)征文活動(dòng)（政教處、語(yǔ)文組）：

讀書(shū)為明智，讀書(shū)鑄夢(mèng)想。學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考自己的夢(mèng)想，并以“讀書(shū)啟迪智慧?閱讀成就夢(mèng)想”為主題，動(dòng)筆寫(xiě)一篇文章，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，參加學(xué)生讀書(shū)征文比賽。

1、參賽要求：每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得參加學(xué)校讀書(shū)征文活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：高一、二年段備課組長(zhǎng)）

2、參賽時(shí)間：2014年3月3日——3月29日

3、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

高

一、高二各評(píng)選出一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)9人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

四、精品圖書(shū)展銷(xiāo)活動(dòng)

聯(lián)系書(shū)店來(lái)校開(kāi)展精品圖書(shū)展銷(xiāo)，并與他們合作開(kāi)展購(gòu)書(shū)優(yōu)惠活動(dòng)，方便廣大同學(xué)們購(gòu)書(shū)讀書(shū)（組織單位：政教處、教務(wù)處）。

五、“名師導(dǎo)讀”——中學(xué)生文化素質(zhì)專(zhuān)題講座

邀請(qǐng)語(yǔ)文組老師就閱讀等方面開(kāi)設(shè)講座，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高同學(xué)文化素養(yǎng)（組織單位：政教處、教務(wù)處、語(yǔ)文組）。

六、讀書(shū)節(jié)主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

各班墻報(bào)開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書(shū)節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)（由學(xué)生會(huì)宣傳部組織高

一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評(píng)比）。

七、開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)典”主題班會(huì)，營(yíng)造讀書(shū)節(jié)的氛圍

由高二（13）班舉辦“走進(jìn)經(jīng)典”讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)觀摩課（3月4日班會(huì)課）；各班在觀摩的基礎(chǔ)上舉行讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)課（3月11日班會(huì)課），3月13日上交班會(huì)課教案到政教處

（同時(shí)拷貝班會(huì)課的數(shù)碼相片），政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進(jìn)行評(píng)比。

八、讀書(shū)之星評(píng)選

學(xué)校圖書(shū)館根據(jù)2013年9月1日—2014年4月5日期間學(xué)生在校圖書(shū)館借閱圖書(shū)的情況評(píng)選出“第六屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)之星”（組織單位：政教處、教務(wù)處和校圖書(shū)館）。

總結(jié)評(píng)比階段（5月下旬）

1、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。對(duì)高

一、高二各班在讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出“書(shū)香班級(jí)”。

評(píng)選方式：

①、根據(jù)演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)征文和黑板報(bào)比賽中評(píng)出的一、二、三等獎(jiǎng)，按一等獎(jiǎng)得 6分，二等獎(jiǎng)得4分，三等獎(jiǎng)得2分計(jì)算班級(jí)總得分。

②、評(píng)選為“讀書(shū)之星”的學(xué)生所在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2分。

③、在“走近經(jīng)典”主題班會(huì)活動(dòng)中觀摩示范班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5分，根據(jù)活動(dòng)和上交材料評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，按一等獎(jiǎng)得3分、二等獎(jiǎng)得2分、三等獎(jiǎng)得1分，對(duì)未開(kāi)展主題班會(huì)的班級(jí)扣2分，組織情況較差的班級(jí)扣1分（參考上交的材料情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）。

2、活動(dòng)評(píng)比表彰。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中涉及到的比賽、評(píng)比，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行集中表彰。

3、“書(shū)香班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)的班級(jí)在3月的“星級(jí)文明班級(jí)”評(píng)比中獎(jiǎng)勵(lì)3分。

4、優(yōu)秀作品展示。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中所評(píng)出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。、

第五篇：第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

水南小學(xué)第七屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

（2018-2019學(xué)年）

一、指導(dǎo)思想：

孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)；打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。

二、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、結(jié)合開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”、“尚美文化特色學(xué)校建設(shè)”活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

三、活動(dòng)主題：

營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文水小。

四、活動(dòng)口號(hào)：

在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校全體學(xué)生、老師

六、活動(dòng)組織：

學(xué)校成立讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)：吳貴壽

組長(zhǎng)：朱洪昌、吳娜、范啟木 副組長(zhǎng)：李芳、艾美華

組員：各班班主任、語(yǔ)文教師和吳克平老師

七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、校園氛圍

1、圖書(shū)室、讀書(shū)角建設(shè)（吳克平負(fù)責(zé)）

裝飾閱覽室、讀書(shū)角，為師生閱讀提供場(chǎng)所；讓學(xué)校圖書(shū)室做到全天候?qū)熒_(kāi)放。

2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）

每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)或征訂一本刊物，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

3、立體宣傳模式建設(shè)及成果展示（蔡敏芳負(fù)責(zé)）

整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題宣傳欄（蔡敏芳具體負(fù)責(zé)），讓讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。

（二）、學(xué)生讀書(shū)

讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。

八、活動(dòng)安排 1、11月各班組織開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)總動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)。2、12月通過(guò)一段時(shí)間讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行讀后感或?qū)W生美文征集活動(dòng)，每班上交3篇讀后感，評(píng)選“班級(jí)讀書(shū)之星”。

3、元月開(kāi)展一次班級(jí)講故事比賽活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展一次廉政文化進(jìn)校園講故事比賽活動(dòng)，評(píng)選“學(xué)校閱讀之星”。

九、活動(dòng)要求

1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

2、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

3、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

教務(wù)處

2017年11月9日