第一篇：軍事理論愛國教育基地調(diào)查報(bào)告

愛國主義教育基地軍事理論調(diào)查報(bào)告

一、考察計(jì)劃

1.時(shí)間：2014年12月5日

2.地點(diǎn)：楚望臺(tái)遺址公園 3.小組分工：

二、地點(diǎn)介紹

1、起義門

起義門是國家級(jí)文物保護(hù)單位，也是辛亥革命的見證。國家AAAA級(jí)景區(qū)。原是武昌古城的中和門，始建于明洪武年間（公元1368），距今700多年歷史。1911年10月10日，湖北新軍工程營起義后，迅速控制中和門，南湖馬炮營得以從此門入城，在城頭架炮轟擊湖廣總督府，掀開中國近代史新的一頁。為紀(jì)念辛亥革命武昌起義的勝利，中和門改名為起義門。城樓解放前已傾廢。1981年，城樓在原址修復(fù)。2011年，依據(jù)古城墻圖紙，原樣恢復(fù)重修了333米城墻，同時(shí)增加辛亥革命碑林、風(fēng)雨長廊、楚望亭、首義烽火石刻等，擴(kuò)大為紅色景區(qū)，是驢友到漢必游之地。

2、楚望臺(tái)

楚望臺(tái)，位于武昌起義門東面山崗上。國家AAAA級(jí)景區(qū)。元朝末年，朱元璋進(jìn)軍武昌，曾駐蹕在此，聞報(bào)得第六子，高興地說：“子長，以楚封之”。朱元璋稱帝后，于洪武三年（1370年）封第六子朱楨為楚王。洪武十四年（1381年）朱楨就藩武昌，在梅亭山樹立分封楚王的御制碑文，并建“封建亭”。朱楨不忘父皇之恩，常在此遙望帝京，故又建“楚望臺(tái)”，是明清兩代武昌較為著名的風(fēng)景名勝之地。清末，湖北新軍軍械庫由武昌三佛閣遷此，庫存德國、日本及漢陽造步槍數(shù)萬支、炮百余門及大量彈藥，為當(dāng)時(shí)國內(nèi)最大軍火庫之一。如今，這里已經(jīng)辟為楚望臺(tái)遺址公園。同時(shí)辛亥革命勝利100周年了，這里也作為革命圣地而備受推崇，體驗(yàn)當(dāng)年革命場(chǎng)景：首義烽火雕塑、辛亥革命碑林……都?xì)v歷在目，非常值得體會(huì)。

三、調(diào)查經(jīng)過、存在的問題及解決方法

1、經(jīng)過：

小組成員于12月5日參觀了起義門和楚望臺(tái)。從起義門雄偉壯觀的古城墻出發(fā)，我們參觀了辛亥革命碑林、甕城遺址等著名景點(diǎn)，沿途向路人、游人分發(fā)、收集調(diào)查問卷并拍攝了紀(jì)念照，最后到達(dá)楚望臺(tái)，在那兒觀摩了眾多的紀(jì)念碑。

2、存在的問題及解決方法：

起初向陌生人進(jìn)行調(diào)查時(shí)，由于緊張，成員表述出現(xiàn)問題，通過與同組成員聯(lián)系逐漸改善；

由于考察時(shí)期為工作日，遺址公園內(nèi)參觀者普遍為退休人群，無法根據(jù)調(diào)查報(bào)告判斷日常參觀人群，通過向管理人群詢問得知，日常參觀者多為有組織的小學(xué)生及中老年人群，年輕人所占比例甚少；

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)人對(duì)該遺址公園了解不多，組員主動(dòng)耐心講解。

四、調(diào)查問卷內(nèi)容

關(guān)于楚望臺(tái)遺址公園和武昌起義門的調(diào)查問卷

您好！

我們是武漢理工大學(xué)的13級(jí)學(xué)生，目前正在做針對(duì)楚望臺(tái)遺址公園和武昌起義門的調(diào)查研究，為了真實(shí)了解愛國主義教育基地發(fā)揮的作用，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份調(diào)查問卷，此問卷僅用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)透露您的個(gè)人信息，希望您可以按實(shí)際情況和真實(shí)想法勾選和填寫，謝謝！

一、調(diào)查對(duì)象基本情況 ① 您的年齡為（）。

A.18歲以下

B.18-35歲

C.35-50 歲

D.50歲以上 ② 您的學(xué)歷為（）。

A.小學(xué)

B.初中

C.高中

D.大學(xué)及以上 ③ 您的職業(yè)為 ___________________。

二、關(guān)于愛國教育基地（以下問題除特別注明的以外，均為單選）① 您這次來楚望臺(tái)遺址公園的目的是（）。A.免費(fèi)景點(diǎn)過來看看

B.游覽周圍景點(diǎn)順便參觀

C.了解革命歷史意義

D.周年之際緬懷革命先烈

② 您覺得楚望臺(tái)遺址公園的哪些方面需要改進(jìn)？（可多選）A.展品不夠豐富詳實(shí)

B.展館設(shè)施設(shè)備不夠現(xiàn)代化

C.講解枯燥不生動(dòng)

D.工作人員態(tài)度不夠好

E.其他__________________

③ 如果您認(rèn)為愛國主義教育基地的作用沒有充分發(fā)揮出來，原因是（）（可多選）

A.收費(fèi)

B.基地缺乏吸引力

C.學(xué)校沒用很好地利用

D.交通不便

E.其它________________________

④ 您認(rèn)為當(dāng)前愛國主義教育基地價(jià)值實(shí)現(xiàn)最成功的是：（）A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

B.思想教育價(jià)值

C.文化傳承價(jià)值

D.歷史知識(shí)教育價(jià)值

⑤ 您認(rèn)為學(xué)校組織參觀愛國主義教育基地的活動(dòng)效果如何（）A.效果很好，受益匪淺

B.一般，沒明顯效果

C.基本是去游玩，沒有教育效果

⑥ 您希望參觀愛國主義教育基地以哪種形式開展（）

A.學(xué)校統(tǒng)一組織參觀

B.班級(jí)活動(dòng)定期開展

C.不定期由個(gè)人或與朋友去參觀

⑦ 您有瀏覽過愛國主義教育基地的相關(guān)網(wǎng)頁嗎？（）A.經(jīng)常

B.偶爾

C.從來沒有

三、關(guān)于愛國主義思想（以下問題除特別注明的以外，均為單選）① 在個(gè)人利益與國家利益發(fā)生沖突時(shí)，你選擇（）。

A.個(gè)人利益

B.國家利益

② 當(dāng)你遇到有人在網(wǎng)上發(fā)表中國威脅論，并大肆宣揚(yáng)時(shí)，你會(huì)（）。A.跟著一起宣揚(yáng)

B.理性的批判 C.惡語回罵

D.置之不理

③ 下列哪項(xiàng)不是中華民族的精神內(nèi)涵（）。

A.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

B.愛好和平

C.自強(qiáng)不息

D.不勞而獲 ④ 你對(duì)臺(tái)灣未回歸祖國懷抱有何感想（）。A.應(yīng)該武力收復(fù)

B.無所謂

C.支持臺(tái)灣獨(dú)立

D.外交談判，和平收復(fù)

⑤ 在目前的時(shí)代背景下，你認(rèn)為愛國主義最應(yīng)該體現(xiàn)在？（）A.熱愛中國文化，傳承中華文明

B.維護(hù)國家同意與領(lǐng)土完整，維護(hù)國家聲譽(yù)，與有損國家利益的勢(shì)力作斗爭

C.努力學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國，增加綜合國力

⑥ 如果身邊有人組織合法的愛國主義示威游,你會(huì)參加嗎？（）A.肯定會(huì)

B.有可能會(huì)

C.一定不會(huì)

D.視情況而定

五、調(diào)查結(jié)果分析：

【1】根據(jù)調(diào)查問卷得到的數(shù)據(jù)反饋，楚望臺(tái)遺址公園的展品不夠豐富詳實(shí)，講解枯燥不生動(dòng)，是影響參觀人次的主因，需要進(jìn)一步改正。而當(dāng)前愛國主義教育基地價(jià)值實(shí)現(xiàn)最成功的方面，75%的被調(diào)查者則認(rèn)為體現(xiàn)在思想教育價(jià)值和歷史知識(shí)教育價(jià)值上。

【2】有45%的被調(diào)查者認(rèn)為學(xué)校組織的參觀愛國主義教育基地的活動(dòng)的效果一般，沒明顯效果，更有15%的被調(diào)查者認(rèn)為完全是在集體游玩，沒有任何效果。這組數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生在參觀愛國教育基地的活動(dòng)開展上流于形式，值得反思和端正態(tài)度。

【3】在針對(duì)愛國主義教育基地的相關(guān)網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)調(diào)查中，由于采樣人群年齡存在一定的局限性，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果80%傾向于瀏覽較少。此組數(shù)據(jù)表明，網(wǎng)絡(luò)愛國教育基地的建設(shè)需要大力開展宣傳工作，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步進(jìn)行知識(shí)普及?！?】有90%的被調(diào)查者表示，會(huì)在國家利益與個(gè)人利益之間，毫不猶豫選擇國家利益。證明國家的愛國主義教育已深入人心?！?】在針對(duì)臺(tái)獨(dú)及網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面言論的看法上，75%的被調(diào)查者抱著理性的態(tài)度，不會(huì)采取辱罵等國際不文明行為。但針對(duì)臺(tái)獨(dú)問題，35%的被訪者認(rèn)為事不關(guān)己。這表明公眾的民族責(zé)任意識(shí)應(yīng)該加強(qiáng)?！?】關(guān)于中華民族精神及愛國主義內(nèi)涵的知識(shí)調(diào)查中，只有50%的被調(diào)查者給出正確選項(xiàng)。這一數(shù)據(jù)表明，公眾的愛國主義基礎(chǔ)知識(shí)普及亟待進(jìn)一步強(qiáng)化。

【7】在關(guān)于游行示威的問卷結(jié)果中，65%的被調(diào)查者表示，絕對(duì)不會(huì)參與示威游行。另有15%表示看情況而定。究其原因，被訪者表示是認(rèn)為在國內(nèi)示威游行并不能達(dá)到改變政府決策的目的。

六、總結(jié)

在2014年12月5日，我們小組成員一起去了位于武昌起義門東面山崗上的楚望臺(tái)遺址公園，進(jìn)行了愛國基地訪查活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我們不僅了解了與楚望臺(tái)有關(guān)的歷史知識(shí)，更多的是對(duì)其見證了我國歷史幾大事件的感慨，通過深入的研究，我們小組獲益良多。

首先在策劃出行時(shí)，通過在網(wǎng)上收集信息，我們便對(duì)楚望臺(tái)進(jìn)行了較為全面的了解。這也讓我們對(duì)楚望臺(tái)之行更加充滿了期待。同時(shí)也加深了我們對(duì)于收集，整理，獲取有效信息的知識(shí)。

第二步是做了一些準(zhǔn)備工作，我們的小組成員設(shè)計(jì)好了一份關(guān)于愛國基地的問卷調(diào)查，在經(jīng)過小組的反復(fù)討論修改之后，一份較為完善的問卷調(diào)查就出爐了。通過這一過程，我們小組的一些成員發(fā)表了自己的獨(dú)特見解，增加小組討論的經(jīng)驗(yàn)，并且也學(xué)習(xí)到了有關(guān)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的一些知識(shí)。第三步是實(shí)地考察，我們先游覽了一遍楚望臺(tái)，對(duì)愛國基地的氣息有了更加真實(shí)的感受，特別是起義門，見證了武昌起義，它的影響持續(xù)至今。當(dāng)我們站到門下，心中仍然能油然而生一股崇高的敬意。之后我們對(duì)楚望臺(tái)的一些游客進(jìn)行了問卷調(diào)查，在與游客的采訪中我們?cè)黾恿伺c陌生人交流的勇氣，這對(duì)于小組中很多同學(xué)來說是一次大膽的嘗試。

楚望臺(tái)是忠孝文化之地，登高望遠(yuǎn)之所，站在上面能感受到革命的雄風(fēng)。武昌首義是從楚望臺(tái)軍械庫開始的，現(xiàn)在為了紀(jì)念辛亥革命100周年重新修了城墻，立了楚望臺(tái)的標(biāo)志，讓更多的人能來到這里感悟歷史，培養(yǎng)愛國情懷。在對(duì)這些愛國基地的游覽中，我們有個(gè)深刻的感受是希望有關(guān)政府能把這些歷史遺跡都好好保護(hù)起來并且發(fā)揚(yáng)出去，因?yàn)閻蹏厥且粋€(gè)實(shí)物，不同于很多的愛國宣言，它就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的對(duì)歷史的見證者，所以更具有感染性和說服力，能讓人們?cè)谔ど夏瞧恋貢r(shí)，目之所及都能感受到一番愛國主義的氣息，這樣十分有利于國民愛國主義情懷的培養(yǎng)也是對(duì)中華文化的弘揚(yáng)。

第二篇：愛國教育基地

愛國教育基地-上海市龍華烈士陵園觀后感

我積極參加參觀緬懷華龍烈士陵園活動(dòng)，深刻了解了為黨和人民、為爭取和平民主而獻(xiàn)身的仁人志士；認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨員的偉大忠貞氣節(jié)和慷慨激昂英勇就義的民族精神；意識(shí)到黨走過的曲折而又艱辛歷程；感悟到通往和平民主正義大門的路途是無數(shù)中華優(yōu)秀兒女用鮮血和生命鑄就就而成的，是中國共產(chǎn)黨用智慧和毅力筑成的。

在參觀就義地時(shí)，那一幕幕不停的漂浮在自己腦海里。似乎看到了烈士們那英勇就義的神情——堅(jiān)貞不渝，一片赤子之心；聽到了他們就義前內(nèi)心的吶喊——慷慨激昂，對(duì)未來充滿信心；也看到了他們的彷徨與焦慮——憂心忡忡，無數(shù)英雄的鮮血和罹難的中國百姓。

來??給我印象深刻的是一個(gè)雕塑：一位倒下去的烈士，依舊擎起一支手，指著前方??這是一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的畫面，它讓我們看到了一個(gè)個(gè)倒下去的烈士的氣節(jié)，他們用自己的信念教導(dǎo)著身后的人們前赴后繼，為了革命拋頭顱、灑熱血??今天的我們更需要這支強(qiáng)有力的手來指引我們前進(jìn)、指引我們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義而奮斗，我想這支手已經(jīng)成為永恒，指引著一代代年輕黨員的前進(jìn)方向??

其實(shí)我最喜歡的是各位烈士們的慷慨激昂的詩詞，在那樣一個(gè)血雨腥風(fēng)的年代里，絲毫看不到他們的猶豫和懼怕，看到的全是無畏生死忠貞不渝的氣魄。其中秋瑾的：“漫云女子不英雄，萬里乘風(fēng)度向東。詩思一帆海闊空，夢(mèng)魂三島月玲瓏。銅駝已陷悲回首，汗馬終慚未有功。如許傷心家國恨，那堪客里度春風(fēng)?！闭宫F(xiàn)了秋瑾的憂心國民，立志奮斗的英雄氣節(jié)。展現(xiàn)了當(dāng)代文青年的為學(xué)救國的愿望。

一塊塊石碑，刻畫著每位烈士的鏗鏘有力的韻調(diào)，背后展現(xiàn)的卻是他們大義凜然與氣節(jié)。最后觀看了烈士的墓碑，看到了人們緬懷先烈的身影，有名的英雄永垂不朽，更但愿那些沒有留下聲跡的英雄永垂不朽??烈士的背后是是對(duì)和平民主的向往，是對(duì)黨忠貞不渝的信念。

梅隴中學(xué)

七（2）班

湯思佳

第三篇：愛國教育基地觀后感

[愛國教育基地觀后感]愛國教育基地觀后感愛國主義教育基地主要是想讓我們知道以前的一些歷史和以前的歷史任務(wù)為我們做出的貢獻(xiàn)，愛國教育基地觀后感。

在這六個(gè)地方中，有幾個(gè)地方的印象讓我覺得非常深。首先就是中山紀(jì)念堂。孫中山先生是20世紀(jì)中國的巨人、偉大的愛國者，中國民-主革命的偉大先驅(qū)。中山紀(jì)念堂是廣州人民和海外華僑為了紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀(jì)念性建筑物。中山紀(jì)念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴(yán)宏偉，具有濃厚的民族特色。中山紀(jì)念堂是廣州最具標(biāo)性的建筑物之一，又是廣州事大型集合演出的重要場(chǎng)所。從80年代初向游人開放以來，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最愛的參觀游覽勝地，所以中山紀(jì)念堂給我的印象很深。

另外我覺得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個(gè)游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“望海樓”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”，又因樓高五層，故又俗“五層樓”。1929年成為廣州事立博物館，1950年改名為廣州博物館，分朝代陳列廣州誠2000多年發(fā)展的文物史科。鎮(zhèn)海樓氣宇非凡，古今曾以“鎮(zhèn)海層樓”、“越秀遠(yuǎn)眺”和“越秀層樓”先后列為“羊城八景”之一。所以鎮(zhèn)海樓的歷史價(jià)值給我的印象也很深。

通過去參觀這六個(gè)教育基地我才深深地認(rèn)識(shí)到這些基地的歷史事件和歷史價(jià)值，讓我收益匪淺。

5月20日，研究生黨總支組織我班同學(xué)參觀了撫順的雷鋒紀(jì)念館。通過參觀，使我深受教育。由此，也想到了很多，關(guān)于過去的雷鋒，關(guān)于現(xiàn)在的我們??

在雷鋒紀(jì)念館內(nèi)。我了解了雷 鋒的生前事跡。從雷鋒小時(shí)候家里的小木桶、鐮刀等東西，我看到了一個(gè)窮苦孩子的童年。從雷鋒的成長經(jīng)歷，使我了解到雷鋒的思想是怎樣一步 步走向成熟的，精神境界是怎樣層層升華的。毛主席曾經(jīng)說過，一個(gè)人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事，觀后感《愛國教育基地觀后感》?！舴窒砗梦摹舻卒h做到了，這個(gè)在舊社會(huì)受盡欺凌的孩子，在新社會(huì)找到了自己的位置。是黨和人民給了他新生的機(jī)會(huì)，他也用自己的滿腔赤誠來回報(bào)黨和人民。

或許是因?yàn)槲覀冞@一代人生來就沒有經(jīng)歷任何大苦深仇，生活太過安逸，又或許是因?yàn)槲覀兊撵`魂已被金錢的銅臭熏染的麻木，在現(xiàn)今的社會(huì)里，像雷鋒那樣的人已經(jīng)寥寥無幾了。在雷鋒紀(jì)念館里有一則報(bào)道，是鄧-小-平同志在一次紀(jì)念雷鋒同志的會(huì)議上所講的話，他說，在一輛公交車上，一位婦女懷抱著孩子站在擁擠的乘客中間，孩子在哇哇大哭，旁邊一位青年則安然地坐在座位上裝睡?？吹竭@一幕，公交車上的一位老人感慨地說：“雷鋒叔叔不在了?！碑?dāng)看到這里時(shí)，我的心震動(dòng)了。鄧-小-平同志的這幾句話無疑是在影射現(xiàn)代社會(huì)中人的道德滑坡現(xiàn)象。這難道真的是我們這一代青年的思想境界嗎?即使這個(gè)世界上從來都沒有出現(xiàn)過雷鋒這樣的社會(huì)楷模，難道我們就連最起碼的尊老愛幼都做不到嗎?“學(xué)雷鋒”不過是社會(huì)呼喚人類良知的一個(gè)口號(hào)，很多時(shí)候，我們幫助別人并不是為了這個(gè)口號(hào)，而只是在做人，做我們自己。

捫心自問，在這一方面我沒有做過讓自己感到羞愧的事情。有時(shí)在公交車上，當(dāng)我給老人或小孩讓座時(shí)，總會(huì)有人問我：“你是學(xué)生嗎?”一次同一位老鄉(xiāng)乘公交車，老鄉(xiāng)給一位老人讓座，旁邊一位乘客對(duì)老鄉(xiāng)說：“一看就知道你是老師，懂得尊老愛幼。”似乎在這個(gè)社會(huì)中，只有教師和學(xué)生這兩種與社會(huì)接觸較少的人的思想里還存在“助人為樂”四個(gè)字。那么其他人呢?難道他們的思想真的在利益的大染缸里浸泡的辨不清原來的模樣?我相信，人性里善的一面一直在每一個(gè)人的心底吶喊，但是當(dāng)我們想做一件好事時(shí)，又怕被周遭的人譏笑為傻，于是，我們壓抑著內(nèi)心的熱誠，把自己偽裝成漠然的樣子。我們眼睜睜地看著這個(gè)本應(yīng)溫情的世界漸漸變得冰冷，卻沒有勇氣伸出溫暖的手去感化哪怕一張麻木的臉。終于有一天，當(dāng)每一個(gè)人都變得無動(dòng)于衷時(shí)，那首《讓世界充滿愛》豈不成了空想? 雷鋒紀(jì)念館這樣的地方，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)多去幾次。也許它不能立刻使我們的思想境界升華，但至少每一次都是一次對(duì)靈魂的凈化，都會(huì)使我們反思自己。逐漸地，我們的思想境界、道德覺悟在不知不覺中提高了，社會(huì)風(fēng)氣也會(huì)漸漸好轉(zhuǎn)。到那時(shí)，這個(gè)世界才能真正充滿愛

第四篇：大學(xué)軍事理論調(diào)查報(bào)告

大學(xué)軍事理論調(diào)查報(bào)告

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期成績

教學(xué)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名

要求：1.閱讀相關(guān)軍事材料，撰寫一篇軍事題材的論文，純網(wǎng)上下載不得分。2.觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分。

3.題目自擬，論文正文前有內(nèi)容提要。4.字?jǐn)?shù)在1500字左右（手寫，打印均可）。

簡論影響我國安全的因素及當(dāng)代戰(zhàn)爭

主題：一：試論我國相對(duì)穩(wěn)定.安全環(huán)境中存在哪些不安全因素；

二：現(xiàn)代高新技術(shù)戰(zhàn)爭對(duì)軍事人才的要求；

三：軍事思想的作用。

正文：

（一）我國相對(duì)穩(wěn)定.安全環(huán)境中存在的不安全因素分析

距二次世界戰(zhàn)爭已過去了60年，是什么保持了長時(shí)間世界的和平？是世界范

圍的主要矛盾沒有激化到能夠使戰(zhàn)爭爆發(fā)的程度嗎？

在二次世界大戰(zhàn)后，世界形成了兩個(gè)巨大的政治軍事集團(tuán)，冷戰(zhàn)對(duì)峙，相對(duì)而

言，形成了一種制衡和均勢(shì)，抑制了政治力量的失衡，這是和平的主要原因。九十

年代后，世界上各主要力量都在整合，以及按利害關(guān)系重新組合，是世界又度過了

一個(gè)和平時(shí)期。另一方面，就是核武器的威懾力。鑒于對(duì)核技術(shù)的恐懼感，使得那

些能夠發(fā)動(dòng)世界范圍大戰(zhàn)的國家在竭力避免這個(gè)厄運(yùn)的來到。而當(dāng)能夠制約核彈頭的的武器產(chǎn)生后，NMD和KMD的建立就是戰(zhàn)爭狀態(tài)的前兆。在目前的國際局勢(shì)下，我國的安全環(huán)境并非是非常穩(wěn)定的。隨著經(jīng)濟(jì)全球化，巨大的中國是擦痕能夠體系融入世界經(jīng)濟(jì)。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定了我們必須參加世界性的資源共享抑或是爭奪戰(zhàn)，從而引發(fā)的矛盾激化。雖然臺(tái)海兩岸出現(xiàn)和睦化的趨勢(shì)，但戰(zhàn)爭之劍仍懸在兩岸人民的頭上。影響我國安全的因素有：一是國際經(jīng)濟(jì)因素。就未來的幾年來看，以美國為首的西方經(jīng)濟(jì)和跨國公司，還將對(duì)亞太地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)行資本擴(kuò)張。最具發(fā)

動(dòng)戰(zhàn)爭的美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，而就二戰(zhàn)后美國發(fā)動(dòng)的局部戰(zhàn)爭都是在七經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)期，這不得不引起我們的警覺。二是大國關(guān)系因素。冷戰(zhàn)后世界主要力量形成一

超四強(qiáng)。一超即美國，四強(qiáng)分別是俄羅斯，歐洲共和體，中國，日本。在經(jīng)過了整

合后又形成了印度，巴西以及阿拉伯世界。并且根據(jù)利害關(guān)系組成了世界性的利益

集團(tuán)。而一.二次世界大戰(zhàn)都是在各大主要力量之間爆發(fā)的。三是民族分裂主義。在像我國這樣的多民族國家中，這些分裂勢(shì)力都變現(xiàn)出相同的趨勢(shì)：一是加大了分裂

活動(dòng)的規(guī)模和力度，二是和境外的勢(shì)力勾結(jié)，三是開始了政治合流，四是使分裂活

動(dòng)國際化，以便引起國際干預(yù)。臺(tái)灣是我國的焦點(diǎn)問題，也是我國周邊安全的主要

因素。綜上所述，戰(zhàn)爭其實(shí)離我們不是很遙遠(yuǎn)，我們一定要在和平時(shí)期準(zhǔn)備，使我們能夠應(yīng)付戰(zhàn)爭。

（二）戰(zhàn)爭對(duì)軍事人才的要求

隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，不僅對(duì)軍隊(duì)的武器裝備，作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生了巨大的影響，而且對(duì)軍事人才提出了新的要求。高技術(shù)戰(zhàn)爭，實(shí)質(zhì)上高科技的較量與對(duì)抗，作為主體的人，誰先掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并將其有效的運(yùn)用的戰(zhàn)場(chǎng)上，誰就可以獲得戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)與優(yōu)勢(shì)。

一：高素質(zhì)的人是高科技戰(zhàn)爭中決定性因素的關(guān)鍵因素

在高技術(shù)廣泛運(yùn)用的軍事領(lǐng)域的今天，素質(zhì)的高低不是簡單的能力差，而是戰(zhàn)斗力的質(zhì)量差。而以不同的二者形成的團(tuán)體，在戰(zhàn)爭決定性因素上是至關(guān)重要的，具有本質(zhì)的差別。在高新技時(shí)所充斥的現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，人的智力作用已使得人的體力與體能作用大幅度下降，居于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位。例如在兩伊戰(zhàn)爭中，由于兩國的軍隊(duì)素質(zhì)都不高，使得擁有美國和蘇聯(lián)先進(jìn)武器成為擺設(shè)。同樣的在海灣戰(zhàn)爭中，伊拉克侵占科威特后繳獲美國先進(jìn)制導(dǎo)方式的霍克導(dǎo)彈，但伊軍由于無法掌握這種技術(shù)，使得戰(zhàn)爭中霍克導(dǎo)彈無用武之地。

二：人的數(shù)量已不再是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性因素

在武器裝備水平低下的時(shí)代，兵力，兵器的數(shù)量是軍力大小強(qiáng)弱的主要標(biāo)志，數(shù)量的優(yōu)勢(shì)可以彌補(bǔ)質(zhì)量上的劣勢(shì)，成為制約戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性因素?！岸啾帽貏佟睅缀醭蔀橹苿俚拿浴６F(xiàn)代戰(zhàn)爭中，軍力是無法用數(shù)量的多少衡量的，取而

代之的是軍隊(duì)素質(zhì)的高低。例如海灣戰(zhàn)爭之伊拉克的慘敗一樣。

（三）軍事思想的作用

軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭與軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識(shí)，軍事科學(xué)的重要組成部分。通常包括戰(zhàn)爭觀，戰(zhàn)爭問題方法論，戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想等基本內(nèi)容。軍事思想主要揭示了戰(zhàn)爭的本質(zhì)和基本規(guī)律，研究武裝力量建設(shè)及其使用的一般原則，反映從總體上研究軍事為題的理論成果。古代以《孫子兵法》為代表的軍事著作，總結(jié)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)，成為指導(dǎo)戰(zhàn)爭的“法則”。資本主義革命的發(fā)展時(shí)期，出現(xiàn)了普魯士軍事理論家C.P.G.von克勞維茨所著《戰(zhàn)爭論》為代表的資產(chǎn)階級(jí)軍事理論，闡述了戰(zhàn)爭與政治，與經(jīng)濟(jì)，暴力運(yùn)用于科學(xué)技術(shù)的相互關(guān)系，并提出了若干作戰(zhàn)原則。被許多資本主義軍事家奉為經(jīng)典。而無產(chǎn)階級(jí)陣營中以馬克思，恩格斯，列寧，斯大林，毛澤東等為領(lǐng)袖在軍事思想方面做出了杰出貢獻(xiàn)。明確了區(qū)分戰(zhàn)爭的政治性質(zhì)，揭示階級(jí)社會(huì)戰(zhàn)爭的階級(jí)本質(zhì)，搽發(fā)了戰(zhàn)爭的基本規(guī)律，提出了無產(chǎn)階級(jí)的軍事斗爭綱領(lǐng)和作戰(zhàn)方法。

所以說，軍事思想在戰(zhàn)爭中所起的作用是非常重要的，他知道和引領(lǐng)著戰(zhàn)爭。綜合以上所述，在現(xiàn)在中國所處的國際大環(huán)境下，我們要提高人才素質(zhì)，以及擁有針對(duì)有可能發(fā)生的戰(zhàn)爭的具體軍事思想，使我們?cè)趹?zhàn)爭來臨時(shí)可以從容應(yīng)對(duì)。

第五篇：上海市愛國教育基地

附錄2——上海市全國愛國主義教育示范基地

1、中共“一大”會(huì)址紀(jì)念館

2、上海博物館

3、宋慶齡陵園

4、龍華烈士陵園

5、“南京路上好八連”事跡展覽館

6、海軍上海博覽館

7、陳云故居暨青浦革命歷史紀(jì)念館

8、上海魯迅紀(jì)念館

9、錢學(xué)森圖書館

附錄3——上海市市級(jí)愛國主義教育基地

1、光啟公園和徐光啟墓

2、陳化成紀(jì)念館

3、豫園點(diǎn)春堂

4、孫中山故居紀(jì)念館

5、上海宋慶齡故居紀(jì)念館

6、中共“二大”會(huì)址紀(jì)念館

7、中國社會(huì)主義青年團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址

8、中國左翼作家聯(lián)盟成立大會(huì)會(huì)址紀(jì)念館

9、上海淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館

10、中共代表團(tuán)駐滬辦事處紀(jì)念館（周公館）

11、李白烈士故居

12、黃炎培故居

13、張聞天故居

14、上海市陶行知紀(jì)念館

15、上海市青浦任屯血防陳列館

16、外灘歷史紀(jì)念館

17、上海市歷史博物館

18、中科院上海天文臺(tái)佘山站

19、上海交通大學(xué)校史博物館 20、上海檔案館

21、上海公安博物館

22、寶鋼股份有限公司

23、上海石油化工股份有限公司

24、上海大眾汽車有限公司

25、江南造船陳列館

26、上海東方明珠廣播電視塔

27、上海圖書館

28、上海大劇院

29、上海科技館 30、上海城市規(guī)劃展示館

31、上海書城

32、上海市青少年校外活動(dòng)營地

33、韜奮紀(jì)念館