第一篇：淺析研究生畢業(yè)論文答辯 文檔

淺析研究生畢業(yè)論文答辯

畢業(yè)論文是高等教育的重要環(huán)節(jié)，是對大學(xué)生（研究生）在校期間學(xué)習(xí)成績的綜合構(gòu)驗。畢業(yè)論文也是學(xué)術(shù)論文的類型之一，與科學(xué)研究工作密切相關(guān)：它記錄并再現(xiàn)科學(xué)研究的過程和方法，描述研究成果；在學(xué)理上對研究對象做“盡可能的探討和研究”，在背景上做“詳盡無遺的調(diào)查”，從而達(dá)到內(nèi)容創(chuàng)新，“全面訂正和給出確定結(jié)論的目的”。閱讀《論文寫作指導(dǎo)書系：畢業(yè)論文寫作與答辯》，有助于全面了解撰寫畢業(yè)論文的知識和方法，盡快進(jìn)入寫作狀態(tài)，寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

一、答辯的目的及意義

所謂答辯,就是有“問”有“答”,也可以“辯”。碩士畢業(yè)論文答辯,要求研究生在答辯會上宣講自己的畢業(yè)論文,并當(dāng)面回答答辯專家提出的問題,也可以就一些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)展開辯解。畢業(yè)論文答辯可以反映研究生全部學(xué)業(yè)的綜合水平,也是校方審查研究生畢業(yè)論文質(zhì)量、檢驗論文的真實性以及考察研究生的理論功底、應(yīng)變能力、表達(dá)能力的手段之一。對研究生而言,論文答辯有利于進(jìn)一步陳述、補(bǔ)充論文內(nèi)容,促進(jìn)論文水平的提高;也有利于發(fā)揮和展示其個人的才能[1]。畢業(yè)論文答辯是整個論文寫作的有機(jī)組成部分。一場精彩、成功的論文答辯,不僅可以引導(dǎo)研究生深化對研究內(nèi)容的認(rèn)識,還可以幫助研究生發(fā)現(xiàn)自己論文寫作方法上的不足。

二、答辯的過程

高校要充分認(rèn)識研究生畢業(yè)論文答辯的重要性,做好組織工作。首先,答辯委員會必須由答辯論文研究方向相關(guān)領(lǐng)域的專家(答辯委員以下簡稱“專家”)組成。其次,要制定嚴(yán)密、有序、全方位的畢業(yè)論文答辯程序,答辯的具體環(huán)節(jié)應(yīng)科學(xué)化、規(guī)范化。

這對保證答辯工作的順利進(jìn)行和提高答辯質(zhì)量有著舉足輕重的作用。

各高等院校的研究生畢業(yè)論文答辯的程序不完全一致,但總的看來,碩士研究生答辯的基本流程是相同的

(一)宣講論文

答辯研究生用20-30分鐘報告畢業(yè)論文內(nèi)容。建議答辯者根據(jù)事先準(zhǔn)備的講稿,借助多媒體或幻燈片,邊演示邊介紹,并盡可能脫稿演講。

(二)專家提問

專家以畢業(yè)論文的研究內(nèi)容為基礎(chǔ)并兼顧相關(guān)的知識進(jìn)行提問;所提問題應(yīng)具有考察性而非詢問性,應(yīng)難易程度適中、大小適度,先易后難、逐步深入,表述明確、具體、容易理解等。同時,專家對答辯研究生應(yīng)適當(dāng)啟發(fā)、深入引導(dǎo)。

(三)回答問題

答辯研究生宣講論文完畢后,要集中注意力記錄專家提出的問題,以便做出完整的答復(fù);并將幻燈片返回到“論文題目”頁,以便專家準(zhǔn)確提問。通常,經(jīng)過短暫的準(zhǔn)備后,答辯研究生用大約30分鐘的時間對專家提問做出認(rèn)真回答。

(四)專家表決

答辯完成后,答辯研究生暫時離開會場,答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況進(jìn)行討論,并對論文和答辯過程中的情況進(jìn)行小結(jié),肯定優(yōu)點(diǎn),指出錯誤或不足之處。答辯委員會的小結(jié)內(nèi)容包括評述論文內(nèi)容和論文結(jié)構(gòu)、提出論文存在的問題、評價畢業(yè)論文和論文答辯情況等。最后,答辯委員會以無記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過。通常,至少要有2/3的答辯委員同意通過,才能確定研究生通過論文答辯。此外,答辯委員會的投票結(jié)果要記錄在案。

(五)宣布結(jié)果

答辯研究生重新進(jìn)入答辯會場后,由答辯委員會主席宣讀答辯委員會對論文答辯的《決議書》和投票表決結(jié)果。對不能通過答辯的研究生,答辯委員會要提出論文修改意見,允許答辯者在1年內(nèi)修改論文后另行答辯。

三、答辯的技巧

論文答辯并不等于是宣讀論文,而是要抓住論文的要點(diǎn)進(jìn)行概括性的、簡明扼要的、生動的闡述,并對專家的提問做出全面、準(zhǔn)確的回答。論文答辯是顯示真才實學(xué)的好機(jī)會,研究生應(yīng)該掌握答辯技巧,善于表現(xiàn)自己。

(一)答辯前的準(zhǔn)備

1.熟悉論文,寫好提綱研

究生必須對論文的全部內(nèi)容了如指掌,特別是要對論文的主體部分和結(jié)論部分進(jìn)行反復(fù)推敲、仔細(xì)審查。首先,要明確論文的基本觀點(diǎn)和主要論點(diǎn)的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義,以及所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容。

其次,要仔細(xì)查閱論文中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方,以及有無與黨的政策方針相沖突之處等。如果發(fā)現(xiàn)有上述問題,要在答辯前做好充分準(zhǔn)備,即進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、修正、解說等。第三,在答辯提綱中首先要確定講述的要點(diǎn),然后圍繞這個要點(diǎn)按照邏輯順序列出以下內(nèi)容:為什么要進(jìn)行這項研究、研究是怎樣進(jìn)行的、通過研究發(fā)現(xiàn)了什么等。最后,根據(jù)答辯提綱分別從論文中提取需要簡要論述的有關(guān)內(nèi)容,重點(diǎn)突出所研究課題取得的進(jìn)展和成果。

答辯前的準(zhǔn)備，對于校方來說，主要是解決論文問題有的放矢避免被退稿拒稿可以及時咨詢擁有八年論文安排發(fā)表從業(yè)經(jīng)歷口碑相傳31加106蔻蔻431好81的期刊之家網(wǎng)楊主任擁有豐富的經(jīng)驗與相關(guān)知識。做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有:審定學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標(biāo)準(zhǔn)，布置答辯會場等。要順利通過答辯，并在答辯時真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。

攜帶必要的資料用品 首先，學(xué)員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。如前所述，有的高等學(xué)校規(guī)定:在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學(xué)院那樣，老師提出問題后，不給學(xué)員準(zhǔn)備時間，要求當(dāng)場作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上、能力上有所提高。

第二篇：研究生畢業(yè)論文答辯演講稿

各位老師：

下午好，我是XXXX，我論文的題目是XXXXXXX。今天匯報的內(nèi)容包括五個部分。研究概述部分包括研究背景、研究方法、研究意義和創(chuàng)新點(diǎn)4個部分。本論文的提出主要基于三個背景。十八大報告明確提出中小微企業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)體系中最具活力的“經(jīng)濟(jì)細(xì)胞”，2011年重新進(jìn)行了中小企業(yè)劃型，首次增加了微型企業(yè)的劃分?？萍夹椭行∥⑵髽I(yè)作為我國企業(yè)的重要組成部分，其科技創(chuàng)新能力最為活躍、最具發(fā)展?jié)摿?、?shù)量也眾多。為了充分發(fā)揮科技型中小微企業(yè)的作用，我國實施了科技和金融結(jié)合試點(diǎn)，促進(jìn)科技資源和金融資源結(jié)合，科技型中小微企業(yè)的融資困境得到有效緩解。然而科技型中小微企業(yè)仍然面臨融資難的問題。本論文正是基于這樣的背景進(jìn)行研究。

本論文采用文獻(xiàn)研究方法、實地調(diào)研法、問卷調(diào)查法三種研究方法。

本論文具有重要的研究價值。理論意義，在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的時候發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外學(xué)者針對科技型中小企業(yè)的研究較多，但是較少基于科技和金融結(jié)合的背景進(jìn)行研究。本論文從科技和金融結(jié)合的角度進(jìn)行研究，具有重要的理論意義。實踐意義方面，本論文分析了我國科技和金融結(jié)合對科技型中小微企業(yè)融資的影響，探討了科技型中小微企業(yè)現(xiàn)在融資存在的問題及原因，可以為我國科技與金融結(jié)合試點(diǎn)提供決策指導(dǎo)，同時，本論文分析了我國科技型中小微企業(yè)融資路徑存在問題的原因，最后提出相應(yīng)的對策建議，有益于我國科技型中小微企業(yè)利用好科技金融結(jié)合平臺進(jìn)行融資。

本論文的創(chuàng)新點(diǎn)前面已經(jīng)提到了，主要是目前國內(nèi)外的學(xué)者基于科技金融結(jié)合的背景的相關(guān)研究比較少。而本文正是從這個角度進(jìn)行研究。

本論文分為5章，這是論文的研究框架。論文從四個方面進(jìn)行研究。首先是科學(xué)定義科技和金融結(jié)合、科技型中小微企業(yè)；然后進(jìn)行國內(nèi)外綜述。論文的三四五章是論文的重點(diǎn)，論文的第三章分析了科技和金融結(jié)合對科技型中小微企業(yè)融資路徑的影響。研究發(fā)現(xiàn)科技金融結(jié)合背景下，除了傳統(tǒng)的融資路徑，金融資本市場出現(xiàn)了新的融資路徑，其中對科技型中小微企業(yè)融資影響較大的是金融行業(yè)出現(xiàn)新業(yè)態(tài)、金融機(jī)構(gòu)推出新業(yè)務(wù)、資本市場產(chǎn)生新力量。其中金融行業(yè)的新業(yè)態(tài)包括科技銀行融資、知識產(chǎn)權(quán)融資、科技保險融資、融資租賃融資等，金融機(jī)構(gòu)推出新業(yè)務(wù)包括銀行推出“勿等待”等業(yè)務(wù)，債券市場推出中小企業(yè)聯(lián)合債券等；資本市場產(chǎn)生新力量主要是指新三板。這些路徑的廣泛推廣拓寬了科技型中小微企業(yè)的融資渠道。

可是在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)我國科技與金融結(jié)合的過程中，科技型中小微企業(yè)的融資路徑存在一些問題，比如說科技金融地區(qū)分部不均勻，科技銀行作用有待進(jìn)一步提高、知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資發(fā)揮不充分、科技保險發(fā)展進(jìn)程緩慢、新三板融資覆蓋面很窄等問題。產(chǎn)生這些問題的原因有我國金融體制機(jī)制的原因、有金融機(jī)構(gòu)的原因也有科技型中小微企業(yè)自身的原因。本論文在研究的最后結(jié)合這些原因提出科技型中小微企業(yè)的融資策略。比如說企業(yè)體液提高科技金融結(jié)合意識、提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)管理、加強(qiáng)與外部合作等。

本人在研究生期間發(fā)表了學(xué)術(shù)論文3篇，其中一篇是在改革與戰(zhàn)略中刊登。

外審專家針對本論文提出兩個修改建議：1是論文缺少對收回的問卷數(shù)據(jù)深入挖掘；

2、論文部門圖表格式不規(guī)范等。我都根據(jù)專家的意見進(jìn)行了修改。

以上是本人論文的基本情況，請各位專家批評指導(dǎo)。

第三篇：研究生畢業(yè)論文答辯提綱

研究生畢業(yè)論文答辯提綱

各位老師，上午好！

我的論文題目是《法院批準(zhǔn)重整計劃之標(biāo)準(zhǔn)研究》。下面，我將從論文主題、研究方法、論文結(jié)構(gòu)和文章不足展開介紹。

首先是文章主題。本文旨在總結(jié)我國法院批準(zhǔn)重整計劃的經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)我國重整計劃批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的缺陷，提出相關(guān)修改建議。重整計劃批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)指法院評價重整計劃這一法律行為的法定尺度，這里的批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和我國破產(chǎn)法規(guī)定的重整計劃獲得批準(zhǔn)需滿足的必要條件，是同一內(nèi)涵。重整計劃批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)是法院批準(zhǔn)裁判規(guī)則的核心部分，決定著法院能否批準(zhǔn)及批準(zhǔn)后的執(zhí)行效果。

其次是文章研究方法。本文主要采取案例分析的實證研究方法，全面收集了新破產(chǎn)法實施到2015年末的45個上市公司重整案例，綜合公司信息披露、法律文書、媒體報道和學(xué)者研究進(jìn)行分析。為方便查找，我把案例要點(diǎn)簡化成兩個表格放在了文章最后。此外，在討論具體重整計劃批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)時，本文采取了比較研究的方法。

再次是文章結(jié)構(gòu)。本文分為引言、正文、結(jié)論三部分。引言著重論述選題意義，以及我國學(xué)者研究現(xiàn)狀。正文遵循“從實然到應(yīng)然，再回到實然”的邏輯思路。

正文第一章是對我國上市公司重整計劃批準(zhǔn)實踐的實然探討。我國部分上市公司重整計劃對債權(quán)人清償不充分，對中小股東權(quán)益調(diào)整不公平，上市公司重整計劃可行性論證普遍粗糙，而法院迫于地方政府壓力，為配合上市公司保殼，對上述問題視而不見。這些問題是重整計劃批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)著重關(guān)注的，引發(fā)我對如何完善重整計劃批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)問題的思考。

正文第二、三、四章是應(yīng)然探討部分。第二章作為一般性理論鋪墊，論述了重整計劃批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的法理依據(jù)、設(shè)置原則、分類及意義等基礎(chǔ)理論。第三章和第四章，分別論述正常批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)制批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容。文章認(rèn)為，重整計劃批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的法理基礎(chǔ)在于保護(hù)公民合法財產(chǎn)權(quán)利原則和意思自治原則。從尊重當(dāng)

事人意思自治、保護(hù)持反對意見關(guān)系人和重要性等方面考慮，正常批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)制批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)是一般與特殊、不可或缺的關(guān)系。正常批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括重整計劃表決程序合法性標(biāo)準(zhǔn)、重整計劃可行性標(biāo)準(zhǔn)、重整關(guān)系人最大利益標(biāo)準(zhǔn)；強(qiáng)制批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括最小限度組別通過標(biāo)準(zhǔn)、禁止歧視標(biāo)準(zhǔn)、公平和公正標(biāo)準(zhǔn)。

正文第五章回歸到我國重整立法的實然探討，結(jié)合前面四章分析，總結(jié)我國現(xiàn)行立法中正常批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)缺失，強(qiáng)制批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)模糊、不周延、可操作性弱的缺陷，并以條文對照表的形式提出針對性建議。

最后是文章的不足。各位老師，提交論文后，我又反復(fù)看了幾遍，發(fā)現(xiàn)仍有一些需要改進(jìn)的地方。例如，第一章的本意是以上市公司案例為典型進(jìn)行剖析，后文也考慮了上市公司和非上市公司適用具體批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別，但現(xiàn)在看來第一章標(biāo)題在文章結(jié)構(gòu)中比較突兀，我打算改成“我國法院批準(zhǔn)重整計劃的現(xiàn)狀及問題——以上市公司重整為例”。

我的陳述完畢，謝謝老師！

第四篇：黨校研究生畢業(yè)論文答辯開場白

各位老師

上午好！我叫......是08級鼓樓班的學(xué)生 很高興在這里論文答辯

希望今天能為我三年的黨校研究生生涯畫上一個完滿的句號 我的論文題目是社會化視野中的“大學(xué)生村官現(xiàn)象”及問題研究 論文是在......老師的悉心指點(diǎn)下完成的 在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意

也向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝 并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意 下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報 懇請各位老師批評指導(dǎo)

之所以選擇這樣一個論文題目 主要是基于以下考慮：

大學(xué)生到農(nóng)村去

是黨中央對當(dāng)代大學(xué)生的殷切希望 是時代的呼喚 是農(nóng)民的期盼

也是大學(xué)生歷練自己、成長成才的正確選擇

村民委員會是政府聯(lián)系群眾的基層自治性組織 處于農(nóng)村工作最前沿

作為村官的村委會委員既是組織領(lǐng)導(dǎo)者 又是一線工作者

承載著關(guān)廣大村民的信任和希望 是新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭人 職責(zé)重大 作用不可替代

因此

面對新環(huán)境、新形勢、新問題 如何增強(qiáng)本領(lǐng) 應(yīng)對挑戰(zhàn)

是擺在廣大大學(xué)生村官面前急需解決的重大課題 大學(xué)生村官要悉心了解黨的農(nóng)村政策 盡快熟悉農(nóng)村情況 切實提高實際工作能力 著力提升自身素質(zhì)

真正成為帶領(lǐng)廣大村民致富奔小康的領(lǐng)頭人

其次

我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容 本文分成六個部分.第一部分是導(dǎo)論

這部分主要論述大學(xué)生村官的基本概念、產(chǎn)生背景 相關(guān)文獻(xiàn)研究和本文的創(chuàng)新之處

第二部分是闡述社會化基本理論

主要包括社會化理論、角色沖突和協(xié)調(diào)理論的基本要求

第三部分重點(diǎn)分析大學(xué)生村官所面臨的主要問題及社會角色沖突 第四部分重點(diǎn)分析“大學(xué)生村官”角色沖突的主要原因 第五部分闡述大學(xué)生村官角色轉(zhuǎn)變的途徑

第六部分就改善“大學(xué)生村官”制度提出幾點(diǎn)思考

這篇論文的寫作以及修改的過程

也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程 雖然

我盡可能地收集材料

竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作 但論文還是存在許多不足之處 有待改進(jìn)

請各位評委老師多批評指正 讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多

知識不僅是指課本的內(nèi)容,還包括社會經(jīng)驗、文明文化、時代精神等整體要素,才有競爭力,知識是新時代的資本,五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識,要以知識取勝

第五篇：研究生畢業(yè)論文答辯存在的共性問題

研究生畢業(yè)論文答辯存在的共性問題

1、選題的重要性和意義闡述不清楚，讓人聽不出研究的價值所在。

2、匯報提綱完全按論文章節(jié)構(gòu)成，沒有進(jìn)行合理規(guī)劃。匯報提綱（內(nèi)容）之間，無承前啟后及過渡性語言。

3、對內(nèi)容不熟悉，PPT文字描述太多。

4、過于強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)，而忽視了介紹解決問題的思路、方案設(shè)計、實驗步驟及結(jié)果的測試分析等。

5、匯報總結(jié)中，未直截了當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)本文的主要工作和貢獻(xiàn)。

6、忽視取得的成果展示，如論文、專利、獲獎情況等一帶而過。

7、無致謝。

由于答辯委員會成員，研究方向各異，如果不講究答辯策略，可能會造成“做的好，不如講得好”的結(jié)局，從而影響答辯成績。建議15分鐘左右分配如下：

1、課題概述（2-3分鐘）:闡述為什么要開展這項研究，即立項依據(jù)和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀介紹。主要介紹課題來源、研究背景、現(xiàn)狀及存在問題等，從而引出論文研究目的、研究內(nèi)容及取得的成果。

2、課題內(nèi)容（8-10分種）:主要突出：1）解決問題的思路和采取的措施；2）實驗結(jié)果展示及分析。文字描述多了，會影響講解思路，也會給人不熟悉內(nèi)容的印象；公式推導(dǎo)多了，這不是答辯老師所感興趣的（感興趣的評委自然會看你的紙質(zhì)論文）。同時，可能占用了后續(xù)展示主要成果的時間，讓評委看不到你最后的“干貨”。

3、課題總結(jié)（1-2分鐘）:1）直接以按序號形式列出所開展的工作；2）創(chuàng)新點(diǎn)與貢獻(xiàn)，即提出了什么方法或理論？解決了什么問題？實現(xiàn)了什么功能？有創(chuàng)新的強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，無創(chuàng)新的強(qiáng)調(diào)工程應(yīng)用價值。課題展望或存在問題可一帶而過，如果評委需要追問，后續(xù)回答問題時闡述即可。

4、成果展示：如論文、專利、獲獎等。