第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

一、活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，測(cè)試與光電工程學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)?！皠?chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 促科學(xué)發(fā)展”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的號(hào)召，結(jié)合本院的實(shí)際情況，將在各班級(jí)召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，通過此次班會(huì)，著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度，同時(shí)成立院學(xué)風(fēng)建設(shè)小組來(lái)督促“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的開展。

二、活動(dòng)目的

明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

三、活動(dòng)主題

勤奮治學(xué)，誠(chéng)信做人

四、內(nèi)容安排

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（11月10日——11月20日）

（一）召開學(xué)院學(xué)工辦會(huì)議討論布置“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)；

（二）學(xué)院召開學(xué)生干部動(dòng)員大會(huì)；

（三）各班級(jí)要在班主任、班級(jí)管理員的組織下召開班會(huì)，傳達(dá)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”動(dòng)員大會(huì)精神，討論和落實(shí)班級(jí)實(shí)施方案；

（四）充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、橫幅、校報(bào)、團(tuán)刊等媒介進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍

第二階段：組織實(shí)施階段（11月11日——12月20日）

（一）形式多樣的主題團(tuán)會(huì)

各班級(jí)認(rèn)真組織開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的形式多樣的主題班會(huì)，比如考研報(bào)考會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)等；以班級(jí)為單位進(jìn)行誠(chéng)信教育，以考試違紀(jì)、作弊警示教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化考風(fēng)、考紀(jì)，基本杜絕考試舞弊現(xiàn)象。

（二）課堂考勤

課堂考勤的直接負(fù)責(zé)人為各班學(xué)習(xí)委員，要求須在每堂課將班上的出勤情況如實(shí)登記好（遲到即視為缺勤），學(xué)風(fēng)建設(shè)小組成員和學(xué)工組老師將對(duì)到課率進(jìn)行抽查。對(duì)于未及時(shí)和如實(shí)登記考勤表的負(fù)責(zé)干部將按考核標(biāo)準(zhǔn)處以雙倍處罰。抽查頻率為每周每個(gè)班級(jí)2-3次。

（三）輔導(dǎo)員與班主任下班制度

召開班主任專題會(huì)議，動(dòng)員班主任老師要積極下班到各班寢室去，每位輔導(dǎo)員每周下寢室至少兩次以上，班主任一次以上。輔導(dǎo)員和班主任老師在下寢室時(shí)間應(yīng)督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度并合理使用電腦，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為（如在學(xué)習(xí)時(shí)間玩游戲、看電視、打牌等），應(yīng)對(duì)其及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育同時(shí)將違紀(jì)情況進(jìn)行登記，以便學(xué)工組備案并處理。

（四）電腦管理責(zé)任狀落實(shí)

制定測(cè)光學(xué)院電腦管理責(zé)任狀，根據(jù)測(cè)光學(xué)院電腦管理責(zé)任狀的各項(xiàng)條例不定期對(duì)電腦使用情況進(jìn)行檢查。學(xué)工辦老師與各班班主任將在每周的下寢室時(shí)間對(duì)違反管理責(zé)任狀的有關(guān)規(guī)定，沒有合理使用電腦的同學(xué)進(jìn)行登記。抽查頻率為每個(gè)星期2-3次。

（五）四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 邀請(qǐng)高年級(jí)四六級(jí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生與低年級(jí)學(xué)生交流，暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（六）考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

邀請(qǐng)學(xué)校及學(xué)院大四考研優(yōu)秀的學(xué)生與2003級(jí)學(xué)生交流。講述考研準(zhǔn)備、考研備戰(zhàn)、考研心得等經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。

（七）組織集體活動(dòng)

為了使大家相處的更加融洽，班級(jí)將每周組織一次集體活動(dòng)?；顒?dòng)主旨在于大家的健康成長(zhǎng)，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間基本上都是缺乏鍛煉。利用這些活動(dòng)，大家可以放松一下。比如小型模擬辯論賽、技能訓(xùn)練賽、羽毛球賽、寢室籃球?qū)官悺⑵古仪蛸?，也可以組織和其他班級(jí)進(jìn)行友誼賽，顯示本班的風(fēng)采等等。

第三階段：活動(dòng)階段總結(jié)（12月底）

（一）各班班委將對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，匯報(bào)，提出本次活動(dòng)存在的問題，為下次活動(dòng)的順利進(jìn)行提供準(zhǔn)備。

（二）學(xué)院召開總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，查找不足，并將材料匯總，上報(bào)學(xué)工處。

六、活動(dòng)要求

（一）學(xué)工辦老師要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，以“樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍”為目標(biāo)，切實(shí)加大對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。

（二）各個(gè)學(xué)生黨員和班級(jí)學(xué)生干部，要以高度的責(zé)任感和使命感，從大局出發(fā)，身體力行，充分發(fā)揮表率和模范帶動(dòng)作用，對(duì)在本次活

動(dòng)中表現(xiàn)不佳的，一律取消來(lái)年的優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生黨員、優(yōu)秀團(tuán)干的評(píng)選資格。

（三）注重宣傳、總結(jié)工作。各班級(jí)要將活動(dòng)開展情況及時(shí)班級(jí)信息報(bào)學(xué)院學(xué)工辦，學(xué)工辦將匯總編輯，并在學(xué)院網(wǎng)上報(bào)道，有關(guān)重要信息和重點(diǎn)內(nèi)容將推薦到學(xué)工處。

七、活動(dòng)總結(jié)

通過以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：越來(lái)越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用，大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我院努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。各班的早讀晚修和正課的出勤率有了一定的提高，早讀的質(zhì)量也有了進(jìn)步。以上所取得的成績(jī)，都體現(xiàn)我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中所取得的進(jìn)步與成效，通過在全院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院學(xué)生的整體素質(zhì)有了明顯的提高，專業(yè)技能和綜合能力都有很大的發(fā)展。但是，我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍然任重而道遠(yuǎn)，我們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，還有許多要提高與加強(qiáng)的地方，存在的問題：

1、學(xué)生上課時(shí)個(gè)別老師不點(diǎn)名，給學(xué)生造成無(wú)所謂的的思想，有時(shí)候很容易鉆了曠課的空子；

2、宿舍衛(wèi)生方面，學(xué)生能自由帶盒飯進(jìn)宿舍，這個(gè)跟早飯不進(jìn)教室很不相稱；

3、宿舍抽煙情況屢禁不止，有待加強(qiáng)。

因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，要更進(jìn)一步貼緊社會(huì)的發(fā)展需要，培養(yǎng)素質(zhì)全面、技能突出的學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展的能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，在學(xué)生中營(yíng)造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，形成了一種你追我趕、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，繼續(xù)完善班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理與指導(dǎo)，開展目標(biāo)管理，積極創(chuàng)新工作，突出工作的實(shí)效性，努力把我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)再向新的臺(tái)階推進(jìn)。篇二：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃

南通理工學(xué)院

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

一、活動(dòng)目的

響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì)，推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，幫助

同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

二、活動(dòng)目標(biāo)

將班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍、極富集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)

作力和較強(qiáng)凝聚力的和睦大家庭。培養(yǎng)班集體之內(nèi)的學(xué)生樹立起勤奮 學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

南通理工學(xué)院 建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和

要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)﹑輔導(dǎo)員老師的共同領(lǐng)

導(dǎo)和監(jiān)督下，在全體班干和全體同學(xué)的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)建

設(shè)定會(huì)取得顯著效果?，F(xiàn)就班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作出如下規(guī)劃：

1、班級(jí)工作問題

作為大一新組建起來(lái)班委和團(tuán)支委可能會(huì)存在著一些問題，而加

強(qiáng)班級(jí)的凝聚力建設(shè)，不是一蹴而就的事情，在班級(jí)中班干部要發(fā)揮

帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)和集體觀念。這就

必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與

班主任之間的交流問題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為，因此加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是

很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠(chéng)懇、謙和，一個(gè)沒有凝聚力的班級(jí)不但

工作難開展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無(wú)從談起。

2、學(xué)習(xí)、生活方面的問題

作為大一新生，剛剛經(jīng)歷過高考，步入大學(xué)的生活，有許多同學(xué)

不能很好的掌握“學(xué)”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到

樹立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)

南通理工學(xué)院 生活習(xí)慣；努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及

社會(huì)發(fā)展形勢(shì)；每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。

我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。

3、班級(jí)形象方面

大家都是土木a1402班的一員，代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)該注

意維護(hù)班級(jí)形象，不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)該一

起努力、互相配合，把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依

戀集體，自覺維護(hù)著集體的榮譽(yù)

4、課堂紀(jì)律方面

最近一段時(shí)間，上課時(shí)總有人喜歡開小差，做小動(dòng)作，或者說吃

東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊重他們，希

望大家遵守課堂紀(jì)律，給老師留下一個(gè)好印象！各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)

起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。

5、考勤方面

南通理工學(xué)院

班級(jí)應(yīng)建立完善的考勤制度，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都要登記考

勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻；如果屢教不改，應(yīng)立即上報(bào)給班主任。

作為班干應(yīng)本著公正公平的原則，不能因?yàn)槠綍r(shí)關(guān)系好就對(duì)某些同學(xué)的違紀(jì)行為視而不見。

6、寢室衛(wèi)生方面

寢室是我們每天所處時(shí)間最長(zhǎng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中

得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

7、思想方面

加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并

在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出

應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。我班還召開了學(xué)風(fēng)

南通理工學(xué)院

四、具體方案

1、開展“拼搏年 理工夢(mèng)——班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”主題班會(huì)。

2、邀請(qǐng)建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)助理朱峰偉先生為我們班開設(shè)“大學(xué)生

職業(yè)生涯規(guī)劃”講座。

3、邀請(qǐng)建筑工程學(xué)院副教授龐金昌先生為我們班開設(shè)“職業(yè)技能

證書考試”的講座。

4、加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，每周周五定期開班委會(huì)，反饋班級(jí)一周來(lái)出現(xiàn)的各種問題，并對(duì)問題提出解決方案。以及對(duì)下一周班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)正常開展提出策劃方案。

5、班級(jí)內(nèi)部開展“三對(duì)三”籃球比賽，增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)力。

6、早晚自習(xí)班委負(fù)責(zé)監(jiān)督出勤情況，不得無(wú)故缺課、曠課，一

經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻匯報(bào)老師，嚴(yán)肅處理。

7、老師不定期地道學(xué)生班上聽課，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)

與學(xué)生的溝通。

8、老師不定期到學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，督促學(xué)生做好宿舍

衛(wèi)生工作。

9、每月組織一次班級(jí)集體活動(dòng)，例如：聚餐、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、游

戲競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

10、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)院舉辦的各類活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮篇三：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書

電

力

二

班

學(xué)

風(fēng)

建

設(shè)

計(jì)

劃

書

電力系統(tǒng)自動(dòng)化 10-10（2）班

一、前言...............................二、學(xué)風(fēng)建設(shè)主旨...............四、學(xué)習(xí)小組，文明宿舍

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)課外

前言：建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)分制條件下自主學(xué)習(xí)的自覺性和能動(dòng)性的提高，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步建設(shè)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，決定從本月開始，在全班開展加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過動(dòng)員會(huì)、講座等形式，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，使廣大同學(xué)成為良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的維護(hù)者和實(shí)踐者，為學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。班風(fēng)是核心，是班級(jí)發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精

神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好

院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好院風(fēng)的形成，構(gòu)建文明、和諧、尚學(xué)型校園。根據(jù)實(shí)際情況，下面我院學(xué)風(fēng)建設(shè)部制定的我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

有計(jì)劃，就要有目標(biāo)，我們電力二班在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在相同的默契中有了一致的目標(biāo)就

是—————

努力爭(zhēng)做一個(gè)有愛心！有學(xué)位，有能力，有品德的大學(xué)生。為了這個(gè)目標(biāo)我們班的同學(xué)為了使學(xué)風(fēng)建設(shè)方案有效實(shí)施，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促?gòu)V大教師積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從而形成齊抓共管，全員育人的良好局面。全員抓學(xué)風(fēng)，就是要組織、動(dòng)員學(xué)院全體教師、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各方面的人員，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)輔助學(xué)風(fēng)；全過程抓學(xué)風(fēng)，是指通過抓好入學(xué)教育、上課、實(shí)驗(yàn)、聽課、考試、教學(xué)實(shí)踐、論文指導(dǎo)、畢業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等各個(gè)基本環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；全方位抓學(xué)風(fēng)，是指既要抓專業(yè)課程學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，也要抓素質(zhì)教育以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

班級(jí)風(fēng)氣對(duì)我們班集體及各成員的重大 影響我們應(yīng)加大對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè),根據(jù) 我們學(xué)校的實(shí)際要求，配合學(xué)校要求和 安排及鑒于本班實(shí)際情況，我班也制定 具體的方案以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué) 校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要 抓的工作。具體到我班就 要圍繞六個(gè)率 中的四個(gè)率而努力。我們努力考試 及格率為80%以上，三級(jí)英語(yǔ)通過率努力達(dá)到85%，班委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級(jí)，以“先進(jìn)班級(jí)體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范各方面的建設(shè)。篇四：學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)策劃書 學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)策劃方案

目 錄

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)總策劃?????3

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)一覽表?????5(一)分策劃之“爭(zhēng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵，創(chuàng)文明和諧校園”主題班會(huì)

（二）分策劃之“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，筑堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”征文大賽

（三）分策劃之“開心辭典之學(xué)風(fēng)知識(shí)問答競(jìng)賽”活動(dòng)

（四）分策劃之考研講座經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

（五）分策劃之勵(lì)志電影鑒賞活動(dòng)

（六）分策劃之“激辯風(fēng)云”辯論賽活動(dòng)

（七）分策劃之“寫給畢業(yè)后的自己一封信”活動(dòng)

（八）分策劃之“我眼中的大學(xué)生活”演講比賽

（九）分策劃之“聆聽、感悟”讀書心得交流會(huì)策劃

三、我們的承諾?????????26 學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)總策劃

一、活動(dòng)主題：

爭(zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵，創(chuàng)建文明和諧校園

二、活動(dòng)背景（必要性）：

三、活動(dòng)口號(hào)：

爭(zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵，創(chuàng)文明校園

四、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合；以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促院風(fēng)。

五、目標(biāo)任務(wù)：

以正面教育為主，以活動(dòng)為載體、以樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提高班級(jí)凝聚力。

六、活動(dòng)特色：

1、形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種

形式進(jìn)行

2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)合地理科學(xué)的專業(yè)知識(shí)，體現(xiàn)地理專業(yè)

學(xué)生素質(zhì)、特色

3、活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生這一特殊人群的特質(zhì)，活潑生動(dòng)，積極向上，充滿生氣

4、活動(dòng)結(jié)合了本班特色，熱愛集體、生機(jī)勃勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永不

言棄

七、活動(dòng)要求：

1、黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任。努力成為廣大同學(xué)的知心人，為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2、帶動(dòng)鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參加各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)履行活動(dòng)中自己的職責(zé)，有問題及時(shí)溝通討論，加強(qiáng)各班委之間的協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)班級(jí)合作精神。貫穿落實(shí)指導(dǎo)思想，體現(xiàn)活動(dòng)特色。

學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)一覽表

“爭(zhēng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵，創(chuàng)文明和諧校園”主題班會(huì)篇五：大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

學(xué)生以學(xué)為主。一個(gè)同學(xué)、一個(gè)班級(jí)如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的成績(jī)，那么就無(wú)法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用。學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為此我們07國(guó)貿(mào)一班為了加強(qiáng)本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，決定從各個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)入手，努力強(qiáng)化本班的學(xué)習(xí)氛圍，以下就是本班這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書。

一、策劃主題

班級(jí)是由66個(gè)不同的個(gè)體組成，其實(shí)班級(jí)上的每一個(gè)同學(xué)都有自身的特點(diǎn)，所以我們要更加做好學(xué)風(fēng)這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強(qiáng)我強(qiáng)”的主題，我們班將搞一系列活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)，相信在大家的共同努力下，我們會(huì)成為更為優(yōu)秀的一個(gè)班集體。

二、策劃目的我們會(huì)通過總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的成績(jī)和不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明班級(jí)，而努力奮斗。而且會(huì)對(duì)學(xué)校相關(guān)政策的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個(gè)人良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)。在全班學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級(jí)作為一個(gè)共同生活共同學(xué)習(xí)的集體。對(duì)每個(gè)同學(xué)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，通過一系列的活動(dòng)，相信有助于增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，并為同學(xué)們提供了發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)，有利于創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的班風(fēng)!

三、實(shí)行時(shí)間

從本方案實(shí)行至本學(xué)期末

四、策劃內(nèi)容

1、對(duì)班級(jí)每位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求 其實(shí)在大學(xué)我們學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)為主，但是由于大學(xué)個(gè)人可控時(shí)間極其寬裕，所以無(wú)形中形成了一種懶散的風(fēng)氣和無(wú)心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對(duì)班上每一位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求，以此來(lái)引導(dǎo)同學(xué)重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學(xué)風(fēng)問題，無(wú)論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問題。各級(jí)各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求： 第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。第二，勤奮、謙虛的治學(xué)精神。第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

2、“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)

課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識(shí)，時(shí)間為從學(xué)風(fēng)建設(shè)月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進(jìn)行整理審計(jì)，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行備案，對(duì)具體人員進(jìn)行談話教育。對(duì)曠課逃課嚴(yán)重的同學(xué)，按《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后將會(huì)予以相應(yīng)的處分。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課，請(qǐng)保留此標(biāo)記同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，糾正錯(cuò)誤的 學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)。以此師生共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)落實(shí)到每一個(gè)寢室 關(guān)于上課考勤，一直是每一個(gè)班級(jí)最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個(gè)人會(huì)因?yàn)檫@個(gè)那個(gè)的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長(zhǎng)的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)各寢室的具體情況，寢室長(zhǎng)向副班長(zhǎng)報(bào)告情況。本班決定決定搞一個(gè)班級(jí)優(yōu)秀寢室評(píng)比。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級(jí)活動(dòng)的積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比，首月評(píng)出“待改寢室”，并對(duì)相應(yīng)寢室處進(jìn)行教育引導(dǎo)。到了學(xué)期期末，再評(píng)選出班優(yōu)秀寢室，到時(shí)頒發(fā)一定的寢室費(fèi)作為鼓勵(lì)。

4、課堂管理

每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī)，是由期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成，平時(shí)表現(xiàn)又占平時(shí)成績(jī)很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù)。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問，希望以這個(gè)形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。

5、定期召開學(xué)風(fēng)班會(huì) 定期召開班級(jí)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)班級(jí)近況，表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極分子，并對(duì)班級(jí)存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。

五.策劃總結(jié)

現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的學(xué)生了，自覺性很重要，勤學(xué)也是必不可少的?，F(xiàn)在在學(xué)校都不能管理好自己，什么事情都要?jiǎng)e人監(jiān)督，那到了社會(huì)上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風(fēng)的雄起要靠班里66個(gè)個(gè)體的努力，只有做好了自己，才能保證班風(fēng)正。相信通過本學(xué)期的努力，我們能夠重振班風(fēng)，打造出屬于我們的特色。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期金審學(xué)院11級(jí)行政管理1班學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃

學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ) 和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人 之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一 所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社 會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直 接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo) 的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增 強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提 高。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該在適應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方針的基礎(chǔ)上，尋找出具有班級(jí)特 色，符合本班實(shí)際情況的學(xué)風(fēng)建設(shè)道路。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃并非制定后就一成不 變，而應(yīng)該根據(jù)班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度，和本班同學(xué)的實(shí)際情況作出調(diào)整和改進(jìn)。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，結(jié)合學(xué)校創(chuàng) 建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)的要求，我們班根據(jù)實(shí)際情況作出了以下規(guī)劃：

一、對(duì)上一學(xué)年班級(jí)學(xué)風(fēng)情況的總結(jié)

從班級(jí)整體情況分析來(lái)看 目前我們班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況良好，在大一期末考試中只有少數(shù)同學(xué)補(bǔ) 考，同學(xué)積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、品質(zhì)優(yōu)良、勤奮好學(xué)。但部分同學(xué)也存在著一些 問題，如：學(xué)習(xí)積極性不夠、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃等問題；也存在著語(yǔ) 言表達(dá)能力不佳和普通話不標(biāo)準(zhǔn)的問題。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面部分科目的高低分懸殊 較大，偏科現(xiàn)象也比較明顯。同學(xué)之間缺少溝通，大多局限在本宿舍內(nèi)，班級(jí)的 向心力還有待提高。出勤方面仍存在部分同學(xué)出現(xiàn)遲到、曠課、早退的情況。晚 自習(xí)同學(xué)們的態(tài)度也叫散漫，許多同學(xué)玩手機(jī)或聊天以打發(fā)時(shí)間。

二、針對(duì)上一學(xué)年的不足做出規(guī)劃

1.開展有關(guān)學(xué)習(xí)分氣的班會(huì)，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、品質(zhì)優(yōu)良和勤 奮好學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級(jí)生活建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分，各寢室長(zhǎng)做好自己寢室的內(nèi)務(wù)整理工作，班長(zhǎng)定期組織同學(xué)們對(duì)自己班級(jí)所在寢室的衛(wèi)生情況做檢查，對(duì)衛(wèi)生不合格的寢室要求寢室長(zhǎng)嚴(yán)令整改。

2.在成績(jī)方面，首先同學(xué)應(yīng)提高上課效率，做好課堂筆記并及時(shí)完成課后

作業(yè)。每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī)，是由期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成，平時(shí)表現(xiàn)又占平時(shí)成績(jī)很 大一塊內(nèi)容。我們可以和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的 同學(xué)進(jìn)行提問，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù)。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室 最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問，希望以這個(gè)形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部 分聽課，在一定程度上提升聽課效率。在期末復(fù)習(xí)階段組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，每位同學(xué)根據(jù)自己的情況選擇自己最拿手的一門學(xué)科來(lái)分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，為同學(xué)們的考試做一些參考性的意見和建議。

3.在出勤方面以學(xué)委為主其他班委輔助，落實(shí)課前點(diǎn)名制度。對(duì)遲到、曠課、早退的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P和勸導(dǎo)。學(xué)委應(yīng)把點(diǎn)名工作落實(shí)到底，不能助長(zhǎng)同學(xué)們不好的行為作風(fēng)?？梢耘c老師溝通，讓老師共同監(jiān)督同學(xué)們的出勤情況。比如經(jīng)常性點(diǎn)名。

4.為了減少同學(xué)們懶惰在宿舍的時(shí)間可以考慮適當(dāng)辦一些小活動(dòng)。讓同學(xué)們多接 觸，多鍛煉，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。好的身體是學(xué)習(xí)的根本，為增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，為體委，其他班委為輔督促同學(xué)們的晨練，使煥發(fā)出年輕人該有的活力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通。還可以通過班級(jí)組織活動(dòng)的方式提高班級(jí)的凝聚力，比如可以組織同學(xué)們看勵(lì)志類電影，這樣不僅滿足同學(xué) 們的口味，更是達(dá)到我們營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的目的。也可以做些小活動(dòng)，小游戲，增進(jìn)同學(xué)們的了解和友情。

5.俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體就應(yīng)該有自己的班規(guī)。為促進(jìn)同學(xué)們對(duì)班規(guī)的執(zhí)行，我們制定以下獎(jiǎng)懲措施：對(duì)平時(shí)按時(shí)上下課，按時(shí)晨練的的同學(xué)，在期末時(shí)頒發(fā)一些實(shí)用的小獎(jiǎng)品；對(duì)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中給予加分。對(duì)遲到早退的同學(xué)和因?yàn)樽约菏拱嗉?jí)扣分的同學(xué)，先有班委會(huì)批評(píng)教育，并酌情在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中予以扣分處理。

一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，是由班級(jí)成員共同營(yíng)造的一種集體氛圍，反映了班級(jí)成員 的整體精神風(fēng)貌與個(gè)性特點(diǎn)，體現(xiàn)出班級(jí)的內(nèi)在品格與外部形象，引領(lǐng)著班級(jí)未 來(lái)發(fā)展的方向，對(duì)于班級(jí)建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。同學(xué)們已經(jīng)走過大一的青澀和懵懂來(lái)到了大二，我們現(xiàn)在需要為我們大學(xué)畢業(yè)以后做好打算，因?yàn)檫@不是遙遠(yuǎn)的事，所以我們應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣才能在學(xué)習(xí)中不盲目不致迷失方向，反而會(huì)讓我們更加充滿活力，更加富有挑戰(zhàn)精神。所以我們希望本學(xué)期是為我們實(shí)

現(xiàn)人生目標(biāo)打下最堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)就是其中最有效的支持。希望在學(xué)期結(jié)束時(shí)每位同學(xué)都能看著自己本學(xué)期的進(jìn)步微笑。我們相信我們班的每個(gè)同學(xué)都有自己的目標(biāo)以及將來(lái)美好的愿望，我也相信只要我們盡最大的努力，勝利的女神也一定會(huì)為我們拋向美麗的微笑。

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書

數(shù)學(xué)學(xué)院第九屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

“勇往直前，為夢(mèng)進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)題目：長(zhǎng)春師范學(xué)院“勇往直前，為夢(mèng)進(jìn)取”主題班會(huì)

活動(dòng)主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)

生成才的關(guān)鍵所在。為了加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固專業(yè)知識(shí)，以?shī)^發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，數(shù)學(xué)學(xué)院特此舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。主辦單位：數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

參加人員：11級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)院全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)春師范學(xué)院廣場(chǎng)

一、前期工作

首先學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部到11級(jí)各班為此做好宣傳工作，讓大家了解本次活動(dòng)的意義。我們還將通知宣傳部，并制作宣傳板。然后由我部向輔導(dǎo)員老師借數(shù)學(xué)學(xué)院院旗，準(zhǔn)備簽名布及活動(dòng)備品。

二、活動(dòng)安排

第一，通知11級(jí)全體同學(xué)在29日下午1點(diǎn)30分在颶風(fēng)廣場(chǎng)集合。第二，由我部舉院旗帶隊(duì)繞長(zhǎng)春師范學(xué)院綜合樓慢跑兩圈，并宣誓“樹長(zhǎng)師學(xué)風(fēng)，拼搏向上”。第三，慢跑后11級(jí)全體同學(xué)在簽名布上簽字，宣誓維護(hù)我院學(xué)風(fēng)，自覺遵守我院學(xué)習(xí)紀(jì)律

三、后期工作

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員將簽名布立于理科樓門前，以提醒同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不忘拼搏誓言。我部并認(rèn)真做好本次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)記錄表等材料，做好存檔，并上交我院相關(guān)部門。

四、活動(dòng)意義

通過本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)可加強(qiáng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力，將班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作力和較強(qiáng)凝聚力的和睦大家庭并能搞好學(xué)習(xí)氛圍、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2012年3月17日

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書

10國(guó)貿(mào)（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃 所謂學(xué)風(fēng)，一指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。有時(shí)也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在這里我們主要建設(shè)的是第二個(gè)方面。，優(yōu)良學(xué)風(fēng)具有很強(qiáng)的凝聚力，具有積極的約束力。建設(shè)一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和思想品質(zhì)的健康發(fā)展有著潛移默化的作用，它是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑。

新學(xué)期，新氣象。為了使我們的班級(jí)更加向上，更加和諧，獲得更多的贊賞和榮耀。我做了關(guān)于這學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃：

一﹑總結(jié)上學(xué)期

根據(jù)上學(xué)期我班的出勤率，總結(jié)出班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還算嚴(yán)謹(jǐn)，但課后學(xué)習(xí)氛圍較差，宿舍里缺少學(xué)習(xí)氛圍。另外嚴(yán)重的是，大家忽略平時(shí)的學(xué)習(xí)，考前臨時(shí)抱佛腳情況較多，因此知識(shí)掌握不牢固，掛科同學(xué)較多。較之其他班級(jí)，我班的英語(yǔ)四六級(jí)以及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過率較低。以上都影響我班成為文明班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)。因此這學(xué)期針對(duì)以上問題，我們要對(duì)癥下藥，積極創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。

二﹑制定本學(xué)期計(jì)劃

促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先就要加強(qiáng)思想道德教育。包括學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)動(dòng)力教育、學(xué)習(xí)紀(jì)律與學(xué)術(shù)道德教育，大學(xué)精神教育。通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的誠(chéng)信度，培養(yǎng)具有時(shí)代特征、誠(chéng)實(shí)守信、銳意進(jìn)取的大學(xué)精神。其次完善教育制度。學(xué)校不要只看學(xué)生的分?jǐn)?shù)而斷定他/她的好壞，不要就教育論教育，教育學(xué)生和整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，要有 長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，重視個(gè)案研究。再次，老師要有人格魅力。只有老師具備人格魅力，學(xué)生自然就受其影響。

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書

學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。

學(xué)風(fēng)是學(xué)院校風(fēng)的主體。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)院教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，直接影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)形象。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為加強(qiáng)我院08級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，豐富校園文化生活、建設(shè)和諧校園，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)院慶精神，為培養(yǎng)好21世紀(jì)需要的人才而努力。

為具體落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，特分以下幾個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施：

一、宣傳動(dòng)員階段

1．由學(xué)生會(huì)組織學(xué)風(fēng)動(dòng)員大會(huì) ；

2、由學(xué)生會(huì)組織學(xué)生黨員參與“我們是學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)頭人”倡議；

3、號(hào)召全體學(xué)生積極參與“我是管理學(xué)院人，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我開始做起”倡議；

4、借助學(xué)院網(wǎng)頁(yè)、班報(bào)、宣傳欄、政治學(xué)習(xí)課和班級(jí)討論等宣傳手段廣泛宣傳，號(hào)召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的態(tài)度轉(zhuǎn)變，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍；

5、各班級(jí)分別召集學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行部署安排。

二、組織實(shí)施階段

1、以學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，以日常行為規(guī)范為抓手，要求學(xué)生從我做起，積極創(chuàng)造節(jié)約型和諧校園，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵。結(jié)合身邊的事例，塑造大學(xué)生“講文明、守規(guī)范”的校園文明形象；

2.組織各班針對(duì)學(xué)生中曾經(jīng)發(fā)生的典型違紀(jì)事件開展形式多樣的教育活動(dòng)，舉一反三，采取預(yù)防措施，建立有效的信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，深入學(xué)生，主動(dòng)工作，確保學(xué)校的良好秩序。組織班干部召開學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生個(gè)別訪談等方式，了解學(xué)生思想狀況，查除隱患，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)生會(huì)成員要經(jīng)常深入班級(jí)、寢室，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流，在思想上傳道解惑，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

3.開展“我為校園文明、學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)； 4.各班按照評(píng)估要求，組織開展一次“學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”活動(dòng)和征文活動(dòng)；

5.以期中、期末考試、學(xué)生助學(xué)貸款等為契機(jī)，積極開展“誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立業(yè)”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信意識(shí)，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事。

6.學(xué)院組織開展一次學(xué)風(fēng)調(diào)研活動(dòng)，并形成書面材料。調(diào)查內(nèi)容：主要是關(guān)于上課出勤、課堂聽講、完成作業(yè)、晚自修、對(duì)圖書館的利用、考試成績(jī)、考試風(fēng)氣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)中存在的問題等方面的情況。方式可采用問卷調(diào)查、召開各層次的座談會(huì)、深入教室、學(xué)生宿舍、圖書館等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查等。

三、總結(jié)推進(jìn)階段

1．召開分析會(huì)，聽取各班開展活動(dòng)的情況匯報(bào)，糾正存在問題，對(duì)于好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)交流。在總結(jié)的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅(jiān)決從制度上鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2．對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)學(xué)生給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生按照華中科技大學(xué)《學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施辦法》給予紀(jì)律處分，取消其本學(xué)期的一切評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格和一切困難資助形式。

3.學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)收齊各班各項(xiàng)活動(dòng)材料，然后根據(jù)各班材料評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。