第一篇：感恩的回報(bào)閱讀答案

篇一：感恩的回報(bào)閱讀答案

讀 《 感 恩 的 回 報(bào) 》 有 感暫無評價(jià)|0人閱讀|0次下載| 讀 感 恩 的 回 抱 有 感 讀《感恩的回報(bào)》有感在這炎炎夏日里，《感恩的回報(bào)》一文帶給了我絲絲清涼與絲絲的 感動，因?yàn)樗?，讓我那煩躁的一顆心瞬間就平復(fù)了下來。這一切都是 由《感恩的回報(bào)》的主人公依娃和面包師帶給我的，因?yàn)樵谕鈬粋€(gè) 偏僻的小鎮(zhèn)上，面對著突如其來的天災(zāi)，小女孩依娃卻能秉持著那顆 感恩的心，對“上天賜予她的面包”表示真誠的感謝。面對突如其來的天災(zāi)——鬧饑荒，那兒的面包師把那個(gè)城鎮(zhèn)中最窮 的幾十戶人家的孩子聚集到一起，為他們烘烤免費(fèi)的熱面包。而依娃 則是那最窮的幾十戶人家的孩子之一。第一天，她在看到香噴噴的面 包和大家擁擠的去拿那免費(fèi)的面包時(shí)她既沒有同大家一起吵鬧，也沒 有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以 后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。而且她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。當(dāng)讀到這兒時(shí)，我想，大家和我一樣都會覺得依娃不僅是一個(gè)懂得 感恩的女孩，還是一個(gè)擁有謙虛謙讓的好品德的女孩。但同時(shí)也會為 她鳴不平，因?yàn)槿绱松屏嫉呐s沒有得到上帝的眷顧，只能天天勉 強(qiáng)溫飽，挨餓度日。但當(dāng)我讀到下文時(shí)，才明白，原來，上帝也是公平的，他在關(guān)上一扇門時(shí)，還會給她留下一扇窗戶。因?yàn)椋诙?，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭 一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā) 亮的銀幣掉了出來。或許這時(shí)，大家又會覺得依娃是如此的幸運(yùn)，也替她開心，可是懂 得感恩的依娃也有一個(gè)善良的母親——當(dāng)她媽媽看到那銀幣時(shí)，她媽 媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是面包師揉面的時(shí)候不小心 揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去！”到這時(shí)，我們已經(jīng)知道，依娃 家雖然窮，但是卻有一股勁，一顆心永遠(yuǎn)存在于她們的家庭，那是一 股不向權(quán)貴命運(yùn)低頭的勁，一顆真誠善良感恩的心。那么，那些銀幣 呢？真的是那位面包師不小心揉進(jìn)去的嗎？ 當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。愿 你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這 些錢是你的了?！彼拥嘏芑亓思遥嬖V了媽媽這個(gè)令人興奮的消 息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。在沉思與靜默中，我們讀完了這篇《感恩的回報(bào)》，恍然發(fā)現(xiàn)，原 來在那個(gè)并不著名、偏僻的小鎮(zhèn)上有那么多的好人——懂得感恩的依 娃，善良的母親，還有懂得發(fā)現(xiàn)真善美的面包師。依娃在母親的熏陶 下變成了一個(gè)很善良懂得感恩的女孩，用簡樸卻真誠的行動去感染著 每一個(gè)人；而面包師在依娃的感染下，也用自己的行動來幫助了依娃 一家，成為了一個(gè)會發(fā)現(xiàn)，會贊賞，很善良，很慈愛的面包師。78份文檔

160份文檔

1028988份文檔

篇二：感恩的回報(bào)閱讀答案 篇三：感恩的回報(bào)閱讀答案 一直以來，“感恩”在我心中是“感謝恩人”的概念，“恩人”者，乃于已有大恩大德者。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了感恩的另一層意味。那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在大堂的餐廳就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的右前方有三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐的時(shí)間、就餐的地方，這三個(gè)孩子卻沒做與吃飯有關(guān)的事。我難以按捺心中的好奇，試探著走了過去。在這些孩子的應(yīng)允下，我坐在了他們旁邊?？吹轿疫@樣一個(gè)膚色不同的外國人的到來，他們沒有一絲扭捏，而是落落大方地和我談了起來。這三個(gè)孩子中的一個(gè)約摸十二三歲、戴眼鏡的男孩是老大，女孩八九歲是老二，另外一個(gè)小男孩五六歲是老三。從談話中我了解到他們和母親是暫時(shí)住在這家酒店里的，因?yàn)樗麄冋诎峒?，新房還未安頓好。當(dāng)問他們在做什么時(shí)，老大回答正在寫感謝信。他一副理所當(dāng)然的神情讓我滿臉疑惑。這三個(gè)小孩一大早起來寫感謝信?我愣了一陣后追問道：“寫給誰的?”“給媽媽?！蔽倚闹械囊蓤F(tuán)一個(gè)未解一個(gè)又生?！盀槭裁?”我又問道。“我們每天都寫，這是我們每日必做的功課?！焙⒆觽兓卮鸬馈Ｄ挠忻刻於紝懜兄x信的?真是不可思議!我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類的簡單語句。我心頭一震，原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們的幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。他們還不知道什么叫做大恩大德，只知道對每一件美好的事物，都應(yīng)心存感激。他們感謝媽媽辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫忙，感謝兄弟姐妹們之間的相互理解，??他們對我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的許多事都懷有一顆“感恩的心”。其實(shí)，感恩不一定要感謝大恩大德，“感恩”是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。1感恩一詞在作者心中原先的理解僅僅是————————————，后來的認(rèn)識：————————————。2第二段“我難以按耐心中的好奇”，這時(shí)“我”之所以好奇，原因是：——————————。3第二段中具體寫出這三個(gè)黑人孩子的年齡，有必要嗎？這與下文敘述的內(nèi)容有什么關(guān)系？——————————————————————————————————————————————————————————————————————。4第四段中，作者運(yùn)用對比的手法，指出擁有感恩的心好處是——————————————————。不具有這種“感恩”之心的壞處是————————————。5作者認(rèn)為感恩是一種生活態(tài)度，一中發(fā)現(xiàn)‘欣賞美的道德情操。僅僅如此嗎？我們對父母、良師的恩情，有沒有其他感恩報(bào)答的方法和途徑？請談?wù)勀銓@一問題的看法?！?感謝對自己有大恩大德的人；感恩是一種生活態(tài)度，是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。2 三個(gè)孩子在就餐的時(shí)間、就餐的地點(diǎn)，卻沒有做與就餐有關(guān)的事。3 有必要。一方面交代孩子的年齡后使孩子們只寫幾行字變得合理；另一方面，正是因?yàn)楹⒆觽兊哪挲g小，他們才并不懂得大恩大德，才會只知道對每一件美好的事物都心存感激，對生活中平凡的小事心存感激，正是這樣單純的心思，才使作者感到震撼、受到啟發(fā)。4好處是使我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；壞處是會是我們生活在不如意中，而終日惴惴不安，生活會索然無趣。5 言之成理即可。母親是無私的，母愛是偉大的，我們成長的道路上經(jīng)歷了很多艱辛，每一次的失敗，母親伴隨著我們的悲傷，我們每一個(gè)成功的母親高興，唱歌好：世界上只有一個(gè)好母親，母親的的孩子像塊寶，啊，世界上自己的好家庭，所以我要感謝我的母親。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常生病，母親往往是中間的夜晚帶我去看醫(yī)生，有一個(gè)問題，晚上，天氣很冷，我發(fā)燒了，我的父親是出差在外，我的母親在我背后看醫(yī)生，風(fēng)呼呼刮前鋒，雨輕輕下路，我的母親一步一步難行步行路程，已經(jīng)將近四米，我是個(gè)很固執(zhí)的從母親背下來，母親總是不肯，所以，我的母親回來了，傘在手，母親只是讓松散的內(nèi)部安全，到醫(yī)院檢查，我的身體是干是濕的，寧靜的夜晚，母親，醫(yī)院也安靜，鞍馬，我在醫(yī)院里，去兒科醫(yī)生，醫(yī)生還在值班，看著我們急忙讓我們坐下來，問了一個(gè)問題的情況下，將開放給我們的母親就去醫(yī)藥，護(hù)士阿姨，一段時(shí)間，藥物陪標(biāo)有針對我來說，我的母親陪伴著我，一個(gè)鏡頭，直到我回到家，她決定去睡覺了一會兒，看了看母親疲勞的樣子，我心臟，既溫暖和感覺有罪的。母親，給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她，就沒有我，她用她的辛勤工作來訓(xùn)練我，照顧我，現(xiàn)在，我在初中，有一定程度獨(dú)立，但也幫母親做家務(wù)，讓她休息一段時(shí)間，減少疲勞了一段時(shí)間，在學(xué)校每天放學(xué)后，拿起我的媽媽，我有種說不出的感覺，我多么希望自己成長高達(dá)隔夜幫她做家務(wù)，每當(dāng)我告訴了同樣的說話的時(shí)候，她總是微笑著，我知道，媽媽的最大希望是，我希望我到測試以及，可以學(xué)習(xí)，測試一個(gè)好大學(xué)在未來，我會實(shí)現(xiàn)她的愿望！從我記事起，我就能夠感受到我的愛我的父母。我從小在奶奶家長，家長每周騎自行車去很遠(yuǎn)的方式看著我，給我?guī)Я撕芏嗪贸缘臇|西，帶我出去，分別時(shí)，我哭了，家長眼中的淚水。在這個(gè)時(shí)候，我想說：我感謝父母給了我生命！走進(jìn)了學(xué)校的大門，開始學(xué)習(xí)新的知識，在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了一些問題。例如，我們學(xué)校英語考試，我想這個(gè)測試好，但他們只有51點(diǎn)，因?yàn)槲姨韬隽?，?dāng)我黯然回家，父母沒有批評我，沒有安慰我，只是對我說：“它沒有關(guān)系，下一次很好的測試就行了?！暗f這句話的語氣是沉重的。因此，我下定決心一定要取得好成績，為父母爭口氣，果然，我有第二個(gè)測試得分。我真的很想說：我要感謝我的父母給了我學(xué)習(xí)！當(dāng)我從學(xué)校回來，打開電視，吃零食，享受著青春美麗。仔細(xì)想想，不是所有的父母給了我這個(gè)？這是母親在做飯，爸爸蔬菜。并非所有家長都對我做了嗎？我真的想說：感謝我的父母給了我一個(gè)溫暖的家！記得有一首歌，唱“謝謝你的一天，感謝，感謝命運(yùn)------”父母對我來說是最大的恩人，如果沒有他們，我怎么能那么開朗的陽光男孩呢？所以，我要說：感謝父母！其實(shí)，感恩節(jié)，隨處可見。我站在這里的原因是什么？是感恩節(jié)。感謝支持教師和學(xué)生的愛，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的文化，這要感謝我自己的付出。正是因?yàn)橛辛诉@些，我今天站在這里它。宗教是最崇尚感恩節(jié)。感謝上帝，感謝主。當(dāng)然，我們要感謝的，比他們要多很多。感謝父母，他們給了你生命，提高您的成人，感謝老師，他們教給你的知識，你做“大寫的”感謝朋友，他們讓你感受到人間的溫暖，感謝對手，他們使你不斷進(jìn)步和努力。在陽光下，它可以讓你得到溫暖，感謝河流，它可以讓你有干凈的水，感謝大地，它可以讓你的生活空間。感恩是一種精神狀態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩節(jié)是樂觀的。感謝困難，感謝挫折不看好它呢？感謝對手，感謝的敵人，是不看好嗎？對于一些我們不太喜歡的人與事，認(rèn)為是正面的，認(rèn)為這是李感謝它，是不看好什么？因此，感恩節(jié)是一個(gè)樂觀的心態(tài)。感恩節(jié)是禮貌。有人來幫助我們，我們隨便說“謝謝”，可能會帶來的溫暖彼此的心。我們付出了很多，我們感謝他，他可以幫助我們。感激之情，有禮貌，知恩圖報(bào)。因此，感恩節(jié)是質(zhì)量的一種禮貌的方式。感恩節(jié)是刷。心存感激，生活將變得非常令人興奮的。感恩節(jié)描繪的生活，大塊的生活寫意，揮灑酣暢淋漓;生活在光的風(fēng)景，帥氣和優(yōu)雅的點(diǎn)綴，生活詳盡細(xì)致，精美細(xì)膩的描繪。因此，感恩節(jié)是各種藝術(shù)。常說：“有三對?！?胸懷祖國，為祖國做一些事情。無以回報(bào)，感謝偉大的祖國是什么？ 記集體的集體，無以回報(bào)，感謝溫暖的集體是什么，做什么呢？ 心他人，為他人做的事情。無以回報(bào)，感謝大家在你的生活中，是什么？ 有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們碰巧在這個(gè)世界，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們已經(jīng)開始享受所有的前輩們所取得的成就，使我們的物質(zhì)和精神。這提醒我們每個(gè)人都懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們會更加感激和懷想那些誰的恩典，我們是不言回報(bào)大家。這是因?yàn)樗麄儾煌?，我們的幸福和快樂。感恩的心，我們將給予更多的幫助和鼓勵他人的生活中最大的快樂，和諧的人將能夠生存的痛苦，絕對的愛伸出援助之手，但不要期望任何回報(bào)。常懷感恩之心，對環(huán)境的人會遇到那么挑剔，多一點(diǎn)欣賞。“感恩的心，感謝你，伴我一生，使我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，像我一樣會珍惜......”你要學(xué)會珍惜幸福，學(xué)會感謝你的一切，因?yàn)橛肋h(yuǎn)珍惜和一個(gè)感恩節(jié)...感恩節(jié)是在我們的生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們會感到更幸福 有相當(dāng)多的你選擇了它1感謝對自己有大恩大德的人；感恩是一種生活態(tài)度，是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。2 三個(gè)孩子在就餐的時(shí)間、就餐的地點(diǎn)，卻沒有做與就餐有關(guān)的事。3 有必要。一方面交代孩子的年齡后使孩子們只寫幾行字變得合理；另一方面，正是因?yàn)楹⒆觽兊哪挲g小，他們才并不懂得大恩大德，才會只知道對每一件美好的事物都心存感激，對生活中平凡的小事心存感激，正是這樣單純的心思，才使作者感到震撼、受到啟發(fā)。4好處是使我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；壞處是會是我們生活在不如意中，而終日惴惴不安，生活會索然無趣。

第二篇：感恩回報(bào)

在感恩中回報(bào)

感恩父母

因?yàn)楦笎叟c母愛最平凡，又最偉大。在家里，我會搶著去做一些自己力所能及的事情，例如刷碗、掃地、擦桌子、送垃圾、整理自己的房間，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)；爸爸媽媽干活累的時(shí)候，我會讓他們坐下來給他們捶捶背，別人夸我勤勞的時(shí)候，我會說：“這是我應(yīng)該做的呀！”因?yàn)槲乙呀?jīng)把感恩父母當(dāng)成了生活的一部分。有時(shí)候我犯了錯，父母對我進(jìn)行懲罰，我也從沒怨言，因?yàn)槲抑?，這是自己錯誤的代價(jià)，最重要的是，這是父母對我未來的期望，是父母對自己愛的體現(xiàn)。我想，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對社會有用的人，就是對父母最好的回報(bào)了。

感恩學(xué)校

大學(xué)期間，我時(shí)常放棄了周末休息的時(shí)間，自備垃圾袋和清掃工具，進(jìn)行了校園義務(wù)勞動。分別對校足球場、食堂門口、學(xué)院操場義務(wù)進(jìn)行垃圾清理工作。

當(dāng)校園義務(wù)勞動結(jié)束后，進(jìn)行“要課桌、要文化、不要課桌文化”的義務(wù)打掃人為一組負(fù)責(zé)一個(gè)教室，掃地、拖地、擦桌子。為了能夠提醒同學(xué)們時(shí)刻注意保持教室衛(wèi)生，還將事先準(zhǔn)備好的宣傳標(biāo)語貼在黑板旁邊。

盡管犧牲了周末的休息時(shí)間，通過這個(gè)活動更好的了解了學(xué)校的環(huán)境狀況，也決定今后將更加努力去愛護(hù)和維護(hù)身邊的環(huán)境。

感恩老師

老師就像火種點(diǎn)燃了學(xué)生心靈之火；老師也像默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿嬌艷的玫瑰，把所有的贊美都留給了枝頭的玫瑰，卻不要求任何回報(bào)。老師是偉大的，我們贊美老師，感恩老師。

化工系的志愿者們，將一提提花籃，送給學(xué)院的老師們。以表達(dá)化工所有學(xué)子對他們平時(shí)辛勤工作地感激之情，并鼓勵大家好好學(xué)習(xí)回報(bào)社會，將感恩的心以更多樣的形式傳遞。感恩社會

學(xué)校組織的感恩社區(qū)行活動，我踴躍報(bào)名，積極參加。當(dāng)我看到乞討者，我總是心懷憐憫，節(jié)省下自己的零用錢捐贈給他；當(dāng)我遇到需要幫助的人、需要幫助的事時(shí)，我也會毫不猶豫，盡自己一切所能出一份力。

第三篇：感恩&回報(bào)

感恩與回報(bào)

——文明工程建設(shè)

活動背景:

感恩與回報(bào)，是當(dāng)代人最需要的一種精神，同時(shí)也是建橋?qū)W院的校訓(xùn)。感恩，不僅感恩親情，也感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人。當(dāng)前受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作配合文明工程建設(shè)，結(jié)合我系實(shí)際，也根據(jù)學(xué)校工作意見，開展此次感恩與回報(bào)系列活動。

活動目的及意義：

1、通過活動，讓大家學(xué)會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會感恩是一個(gè)人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心；

2、提高大學(xué)生心理健康知識水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多人來關(guān)注感恩與回報(bào)這個(gè)問題。

3、加強(qiáng)感恩教育，回歸傳統(tǒng)，學(xué)會感謝父母、同學(xué)、學(xué)校、社會、祖國。讓大學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生們懂得為什么要感謝父母，學(xué)會如何去理解、尊重、體諒、關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動來回報(bào)父母。

4、形成一個(gè)積極的人生觀，健康的心態(tài)。

活動名稱：

感恩與回報(bào)征文比賽、感恩與回報(bào)朗誦比賽、感恩歌曲大家唱

活動流程：

征文比賽：在新聞傳播學(xué)院內(nèi)征集主題為“感恩與回報(bào)”的文章，通過選稿對文章進(jìn)行評定，給優(yōu)秀文章的作者給予獎勵，頒發(fā)優(yōu)秀證書。

朗誦比賽：朗誦以“感恩與回報(bào)”為主題的各類文章，可以是詩歌或者散文，設(shè)置評委對選手語言、感情等方面予以打分，并頒發(fā)優(yōu)秀證書。

感恩歌曲大家唱：在新聞傳播學(xué)院各班級內(nèi)開展感恩歌曲大家唱，帶大家唱感恩歌曲，在潛移默化中教會大家如何感恩與回報(bào)。

活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：優(yōu)秀證書、朗誦比賽賽場裝飾物、麥克風(fēng)電池??

活動中要注意的細(xì)節(jié)：征文比賽中要求稿件大小統(tǒng)一，一律用標(biāo)準(zhǔn)的作文紙謄寫，大小不統(tǒng)一的全視為廢稿。朗誦比賽中要注意麥克風(fēng)的電量問題，時(shí)刻注意遞麥接麥。

活動負(fù)責(zé)人、主要參與人：征文比賽由編輯部總負(fù)責(zé)，其他活動有分團(tuán)委其他所有部門負(fù)責(zé)

第四篇：感恩回報(bào)

感恩回報(bào)

在我的幼小的記憶中儲存著有很多事情，有的像紙片一樣薄，有的卻像大海一樣深。而我最不能忘懷的是老師對我們的教育，對我們的批評。記憶中有些同學(xué)因犯錯誤被老師訓(xùn)的一塌糊涂，暈頭轉(zhuǎn)向，但最后也都改正了自己的缺點(diǎn)，重新開始追求自己的夢想。是老師，教給我們做人的道理，告訴我們怎樣做是正確的，怎樣做是錯誤的，并引導(dǎo)我們做一個(gè)道德高深的人；是老師，教給我們知識和本領(lǐng)，幫助我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使我們逐步成為一個(gè)有知識，有才能的人；是老師把我們培育成祖國的花朵，祖國未來，民族的希望。老師就像我們的父母一樣對我們無微不至的關(guān)懷和照顧，我們怎能不尊敬他們呢？有時(shí)候，我們因不寫作業(yè)，老師讓我們請家長，因?yàn)椴蛔鲋等绽蠋熥屛覀兊睫k公室里去說明情況，讓我們……同學(xué)們對老師這樣的行為產(chǎn)生怨恨，恨老師那么的無情。我們把家長請來后，老師向他們說明了情況，回家之后又免不了被父母苦口婆心的教育。父母之所以教育我們，有時(shí)甚至是打我們，是因?yàn)槲覀儾缓煤脤W(xué)習(xí)，不聽老師的教誨，養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓父母在同學(xué)和同事面前抬不起來頭。成績自然就不用說了。我們作為小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立好好學(xué)習(xí)的思想，用我們的成績?yōu)榘嗉墵幑?，為學(xué)校爭光，為父母爭光，總之是為我們的明天爭光。我們農(nóng)村學(xué)生的父母大多長年累月地在外打工，他們拼死拼活地掙錢不就是為了供我們吃穿和上學(xué)嗎？他們不辭勞苦地干活，他們有著廣大農(nóng)民所具的勤勞、善良、任勞任怨、不求回報(bào)的品質(zhì)。這是我們小學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的地方。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生我們現(xiàn)在能做些什么呢？只有用自己的成績向父母和老師報(bào)喜，這也是我們對父母和老師獻(xiàn)上的最好的禮物，這也是對他們最好的回報(bào)。感謝父母，是他們給了我一個(gè)健康的身體；感謝老師是他們教給了我許多做人的道理，使我成為一個(gè)有理想，有報(bào)負(fù)的人；感謝中國共產(chǎn)黨，是黨讓我們普天下的小學(xué)生都生活在陽光下；感謝……

第五篇：作文 感恩回報(bào)

感恩回報(bào)

溫馨的愛，是發(fā)自父母的內(nèi)心，父母的心是純潔的，像水晶一樣,晶瑩、無暇.世界上的父母都有一顆虔誠的愛心，包涵著一種最真摯的愛。

一年又一年，媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛勞的撫養(yǎng)我，培養(yǎng)我，不知耗費(fèi)了多少心血！媽媽不斷地鼓勵我，鞭策我，為我操念，為我辛苦，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。

沐浴在父母愛的人是幸福的，這份幸福你懂嗎？作為兒女，我們應(yīng)該回應(yīng)父母那殷切的目光，應(yīng)該陪伴在他們的身旁。如果你在遠(yuǎn)方，常回家看看吧！如果在家中，讓母親的臉上多些笑容吧！

父親的背駝了，那是因?yàn)閮号惺芰松畹膲毫?，母親的發(fā)白了，那是因?yàn)闉閮号柦?jīng)了歲月的風(fēng)霜；他們的眼花了，那是因?yàn)閮号鎏砹藲w家的期盼。

孝順父母，報(bào)答父母。

有的人自以為給他們吃穿，讓他們衣食無憂是報(bào)答，你沒有發(fā)現(xiàn)，兩手空空的回到他身邊，她依然高興，很幸福。其實(shí)，母親，父親什么都不需要，就需要你。他們孤單，你給他們一個(gè)擁抱時(shí)，勝過無數(shù)的問候，他們老了，他們更需要你在他們身邊的陪伴。

我的一生一直沐浴在幸福的雨露陽光之中。

感恩回報(bào)，他們的愛，謝謝您！讓我成為世上最幸福的女兒，我將會用我的一點(diǎn)一滴，去照顧他們，用我的行動，讓他們在臉上的笑容得到肯定，燦爛一生。