第一篇：靈武市西渠小學(xué)德育領(lǐng)域存在問(wèn)題整改方案專(zhuān)題

靈武市西渠小學(xué)“德育領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育治理”方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。按照教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的“三風(fēng)”，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、德育工作總體目標(biāo)

要全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育教育，在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為工作重點(diǎn)。全體教職工必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制，促使全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。本年度學(xué)生德育教育的顯性目標(biāo)是：

1、絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。

2、絕大多數(shù)班主任有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛(ài)學(xué)生，具備駕馭班級(jí)管理的能力和水平，優(yōu)良班集體建設(shè)取得實(shí)效。

3、學(xué)生有較強(qiáng)的法制和安全意識(shí)，無(wú)重大責(zé)任事故。

4、校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生具有較強(qiáng)的愛(ài)校意識(shí)。

5、大多數(shù)學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想付諸行動(dòng)。

6、大多數(shù)學(xué)生心理健康，心態(tài)良好，有一定的集體觀念。

三、具體工作安排及措施

（一）制定組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)“道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育治理”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)?！暗赖骂I(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育治理”的領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：楊紅軍

副組長(zhǎng)：馬少杰、嚴(yán)文琪 成 員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化機(jī)制，努力提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”》等規(guī)定，規(guī)范我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上，并落實(shí)到日常的教育教學(xué)中。嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師努力成為具有高尚品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教育藝術(shù)精湛的讓人民滿意的好教師。

1、聘任：善于發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)精神突出，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)高，有強(qiáng)烈責(zé)任心和一定管理能力的青年教師，充實(shí)班主任隊(duì)伍。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際情況制定班主任培訓(xùn)方案。班主任隊(duì)伍建設(shè)要積極實(shí)施名班主任工程，每期定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合。堅(jiān)持每月的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合班級(jí)管理實(shí)際，力爭(zhēng)每學(xué)期請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：（1）學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。（2）利用網(wǎng)絡(luò)收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)，閱讀相關(guān)雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好自學(xué)筆記。(3)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每期做兩次班主任培訓(xùn)主題講座，撰寫(xiě)一篇教育案例。

3、考核：按照新修訂的《班主任工作量化考核細(xì)則》，對(duì)班主任工作進(jìn)行周、月、學(xué)期和年度考核評(píng)比，作為發(fā)放班主任崗位津貼的客觀依據(jù)。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。

4、評(píng)優(yōu)：實(shí)行量化制、傾斜制和否決制。量化制是依據(jù)《班主任工作量化考核細(xì)則》，將總成績(jī)的前30%作為文明示范班（優(yōu)秀班主任、優(yōu)良班集體）的候選名額，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；傾斜制是對(duì)工作實(shí)績(jī)突出的班主任，同等條件下，評(píng)優(yōu)、晉級(jí)大幅度傾斜；否決制是學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)事故、嚴(yán)重管理失誤或有損師德形象的行為，實(shí)行一票否決，即至少本學(xué)期、本年度內(nèi)不能被評(píng)為綜合類(lèi)先進(jìn)、德育先進(jìn)和晉升職稱(chēng)。

（三）強(qiáng)化職能作用，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理水平。

1、政教干事：要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，各盡其責(zé)，檢查做到科學(xué)準(zhǔn)確、一視同仁，工作中講究藝術(shù)和方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展并圓滿完成各項(xiàng)工作。

2、門(mén)衛(wèi)人員：要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，做到嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)，做好出入校門(mén)人員的登記工作，使門(mén)衛(wèi)成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口。

3、舍務(wù)教師：要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹(shù)立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。

4、學(xué)生會(huì)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的檢查和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)用人制度，使學(xué)生會(huì)成為威信高、能力強(qiáng)的干部組織，建立能上能下的用人機(jī)制，及時(shí)停、撤不稱(chēng)職干部。注重干部培訓(xùn)，每學(xué)期進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。

5、班主任：要保質(zhì)保量地完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)班級(jí)管理，重視和培養(yǎng)自身的人格魅力，用高尚的人格力量和積極的處世態(tài)度影響學(xué)生的成長(zhǎng)，探索具有自身特色的行之有效的班級(jí)管理方法。

6、本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)要起到加強(qiáng)監(jiān)督的作用。值周工作要從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

7、科任教師：要把抓好課堂紀(jì)律作為突破口，抓好德育滲透，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神影響和改變學(xué)生。政治教師要做德育教育的帶頭人，并按要求上好法制課。

（四）狠抓常規(guī)工作。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核，認(rèn)真落實(shí)，常抓不懈。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)。有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講四美”開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，充分利用《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范管理和評(píng)價(jià).。對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。對(duì)問(wèn)題學(xué)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。

（五）扎實(shí)開(kāi)展系列德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

1、以養(yǎng)成教育為突破口，建立曠日持久的規(guī)范機(jī)制。以《班主任量化考核細(xì)則》為依據(jù)，堅(jiān)持對(duì)行為習(xí)慣的檢查，堅(jiān)持每周一公布評(píng)比名次，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，促進(jìn)正面教育和引導(dǎo)。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生集中治理，舉行《習(xí)慣決定性格》主題班會(huì)和《經(jīng)濟(jì)條件好了，是否有利于保護(hù)校園環(huán)境》的學(xué)生大討論。

2、以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)公教育。

繼續(xù)完善和規(guī)范每周的升降旗儀式，提高國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的教育作用。舉行感恩教育系列活動(dòng)。舉行紀(jì)念“五四”系列活動(dòng)，紀(jì)念“一二、九”革命歌曲傳唱比賽等活動(dòng)。觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，及時(shí)收看國(guó)內(nèi)外重大新聞事件，進(jìn)行時(shí)政教育。

3、以前途理想教育為著眼點(diǎn)，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。舉行《知識(shí)改變命運(yùn)》主題德育講座，《北京奧運(yùn)給我們的啟示》主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。

4、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。利用班會(huì)、日?；顒?dòng)以及大型校級(jí)活動(dòng)，注重活動(dòng)過(guò)程，在過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、合作觀念，提高道德水準(zhǔn)，優(yōu)化班集體建設(shè)。

5、以感恩教育為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化情感滲透。舉行感恩教育系列活動(dòng)，召開(kāi)《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)，組織開(kāi)展感恩社會(huì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)做知恩圖報(bào)的人、善良的人，對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的人。

6、以綜治、法制、安全教育為保障，實(shí)行嚴(yán)查細(xì)管重跟蹤。

每月進(jìn)行一次安全檢查及安全教育活動(dòng)。嚴(yán)肅校門(mén)外來(lái)人登記和學(xué)生掛牌出入校制度，加強(qiáng)校園值班教師的管理。建立問(wèn)題學(xué)生檔案，每月進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生幫教活動(dòng)。開(kāi)展好法制講座。

7、以心理健康教育為切入點(diǎn)，探索心理教育方法。舉辦學(xué)生心理健康教育講座。開(kāi)辦心理咨詢(xún)室，長(zhǎng)年進(jìn)行學(xué)生心理咨詢(xún)服務(wù)。尤其是加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注。

8、以社區(qū)教育為補(bǔ)充，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)，落實(shí)“三結(jié)合”教育。

要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電訪、信訪、家訪等形式與家長(zhǎng)溝通情況，共同監(jiān)督。要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。

9、以提高道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，積極進(jìn)行正面教育。大力宣傳表彰各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生。樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)校園正氣。

10、以校園文化建設(shè)為依托，陶冶學(xué)生心靈。學(xué)校層面注重利用主題德育活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、大型慶典活動(dòng)、集會(huì)廣播、黑板報(bào)等陣地進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的熏染，班級(jí)則以班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班容班貌、班級(jí)精神為依托，在潛移默化中陶冶學(xué)生情操。

（六）重視留守兒童的關(guān)愛(ài)工作。

從生活、學(xué)習(xí)、思想、品格等多方面給予關(guān)心。建設(shè)好留守兒童活動(dòng)室，組織開(kāi)展好關(guān)愛(ài)活動(dòng)。盡力為貧困學(xué)生以幫扶，創(chuàng)造條件提供各類(lèi)資助。

（七）抓好文體衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、體育工作

組織好每天早操、課間操、和眼保健操，保證質(zhì)量。創(chuàng)造條件，落實(shí)學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)計(jì)劃和課外體育興趣活動(dòng)訓(xùn)練。開(kāi)展籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽、跳繩、拔河等健身活動(dòng)和比賽。積極組隊(duì)訓(xùn)練并參加上級(jí)賽事，爭(zhēng)取名次。

2、文藝工作

組織紀(jì)念“一二、九”文娛活動(dòng)，積極組織參加上級(jí)文藝演出及賽事，力爭(zhēng)好名次。

3、衛(wèi)生工作

堅(jiān)持每天兩次打掃校園內(nèi)外清潔責(zé)任區(qū)，嚴(yán)格日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)制度，提高考核準(zhǔn)確性。利用廣播、板報(bào)進(jìn)行《衛(wèi)生常識(shí)》和《四季常見(jiàn)病多發(fā)病防治》宣傳。配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行學(xué)生體檢，做好檢后分析和傳染病學(xué)生的治療隔離處理。

四、保證措施

1、建立健全科學(xué)的管理機(jī)制，確保管理的科學(xué)性。

2、政教處要嚴(yán)格落實(shí)既定工作內(nèi)容，力求活動(dòng)完美。

3、堅(jiān)決做到檢查結(jié)果及時(shí)公布，接受監(jiān)督。

4、學(xué)校對(duì)既定活動(dòng)給予充分的時(shí)間保證。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作。我們要著力提高師生道德素質(zhì)，遵循中小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點(diǎn)和重心，追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以此促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代特色。

附：班團(tuán)隊(duì)會(huì)題目（供德育教師選用）《讓雷鋒永駐校園，讓文明閃爍人生》； 《修煉文明行為，鍛造刻苦意志》； 《樹(shù)刻苦之風(fēng)，煉頑強(qiáng)毅力，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)》；

《為班級(jí)秩序說(shuō)句話，為身邊環(huán)境伸把手，為校園管理盡份責(zé)》；

《站好監(jiān)督崗，當(dāng)好值日生，做好本職事》； 《營(yíng)養(yǎng)身心，預(yù)防疾病，全力以赴投入學(xué)習(xí)》； 《告別浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果》。《追憶艱苦經(jīng)歷，積累人生財(cái)富》?！稑?shù)立正確人生觀，塑造健全人格》； 《找準(zhǔn)人生位置，努力對(duì)己負(fù)責(zé)》； 《鎖定目標(biāo)，全力沖刺》； 《為踏上青春之旅備好行囊》，《今日莘莘學(xué)子，明朝祖國(guó)棟梁》。《規(guī)范自身言行，營(yíng)造校園文明》； 《塑美好心靈，定價(jià)值取向》； 《老師，我想對(duì)您說(shuō)》； 《辛勤的園丁，成才的恩師》； 《看祖國(guó)發(fā)展，立成才之志》； 《祖國(guó)騰飛，我當(dāng)自強(qiáng)》； 《學(xué)法守法，愛(ài)校愛(ài)班》；

《增強(qiáng)自我防范意識(shí)，培養(yǎng)自救自護(hù)能力》； 《杜絕違法犯罪，遠(yuǎn)離罪惡人生》。

靈武市西渠小學(xué)

第二篇：靈武市西渠小學(xué)校舍建設(shè)方案

靈武市郝家橋回民小學(xué) 西渠教學(xué)點(diǎn)校舍建設(shè)方案

銀川市規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司

二○一○年五月

目錄

一、靈武市教育事業(yè)概況

二、郝家橋回民小學(xué)西渠教學(xué)點(diǎn)概況

三、郝家橋回民小學(xué)西渠教學(xué)點(diǎn)校舍建設(shè)的必要性

四、建設(shè)項(xiàng)目及規(guī)模

五、資金來(lái)源

六、社會(huì)效益

一、靈武市教育事業(yè)概況

我市現(xiàn)有學(xué)校40所，其中：高級(jí)中學(xué)1所，中等職業(yè)學(xué)校1所，完全中學(xué)1所，初級(jí)中學(xué)3所，九年一貫制學(xué)校4所，小學(xué)30所，在校學(xué)生數(shù)38338人?！皟苫惫ぷ饕延?998年通過(guò)區(qū)人民政府達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，2002年10月又通過(guò)了復(fù)查驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村義務(wù)教育的重大歷史性跨越。但由于我市自然條件相對(duì)而言較差，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，受自然條件制約，生態(tài)環(huán)境脆弱，加之我市地方財(cái)政拮據(jù)，教育特別是基礎(chǔ)教育發(fā)展還存在著許多突出矛盾和問(wèn)題，教育基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡。這項(xiàng)工程的實(shí)施，將有力地推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育的發(fā)展和平衡。

二、郝家橋回民小學(xué)西渠教學(xué)點(diǎn)概況：

郝家橋回民小學(xué)西渠教學(xué)點(diǎn)地處郝家橋鎮(zhèn)西約3公里處，吳靈青公路旁，交通十分方便，又是少數(shù)民族聚居地，覆蓋生員包含西渠村的幼兒上學(xué)，輻射半徑大約2.5千米，現(xiàn)有人口2500人左右。我校始建于1984年，學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生300人，教職工12人，專(zhuān)任教師任職資格和學(xué)歷合格率均為100%。學(xué)校占地面積7500平方米，生均占地面積15平方米，房屋建筑面積860平方米，生均建筑面積2.86平方米。

建校以來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行課程改革，致力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)思想，以“民主管理、科研興校、特色辦學(xué)”為辦學(xué)

宗旨；以質(zhì)量求生存；以特色求發(fā)展，已形成了較為鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校教師在各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比、教學(xué)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。2010年3月，被教育部、人力資源和社會(huì)保障部評(píng)為2009全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，2010年5月，被評(píng)為全區(qū)德育示范學(xué)校，2009年9月，被自治區(qū)評(píng)為科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)單位。

三、郝家橋回民小學(xué)西渠教學(xué)點(diǎn)校舍建設(shè)的必要性

西渠小學(xué)屬于原郝家橋?qū)W區(qū)管轄下的村完全小學(xué)，2007年，第二輪學(xué)校布局調(diào)整后，由于種種原因，該學(xué)校沒(méi)有被合并，劃歸現(xiàn)在郝家橋回民小學(xué)管轄，由于年深日久，風(fēng)雨侵蝕，建筑材料老化，周邊房屋及路面均已高于學(xué)校，造成墻體潮濕，地基腐蝕情況嚴(yán)重，墻面脫落，墻體裂縫日增，椽、檁已遭蟲(chóng)蛀，造成房頂塌陷，遇雨天就會(huì)漏雨，校園內(nèi)排水不暢，學(xué)生無(wú)法正常上課，存在諸多安全隱患。

西渠小學(xué)的校舍建設(shè)，既是為西渠村改善和提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必要條件，是靈武市教育均衡發(fā)展的迫切需求?？梢詮母旧细纳莆髑W(xué)的辦學(xué)條件，徹底解決校舍嚴(yán)重存在安全隱患的現(xiàn)狀。由于學(xué)校危房情況日益嚴(yán)重，群眾對(duì)新建學(xué)校的呼聲越來(lái)越高。只有新建學(xué)校才能從根本上改善辦學(xué)條件，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。

四、項(xiàng)目規(guī)模

建設(shè)面積為1000平方米，每平方米造價(jià)1800元，概算

投資180萬(wàn)元。

五、資金來(lái)源

爭(zhēng)取校園安全項(xiàng)目資金180萬(wàn)元。

六、社會(huì)效益

項(xiàng)目資金爭(zhēng)取后，學(xué)校校舍面積為1000平方米，生均校舍面積為3.3平方米。能容納350名學(xué)生學(xué)習(xí)，設(shè)施設(shè)備達(dá)到區(qū)頒一類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。使西渠村的少年兒童能在良好的條件下接受教育，為辦好人民滿意的學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，師資力量的加強(qiáng)，教育教學(xué)改革的不斷深入，加上農(nóng)民新村項(xiàng)目建設(shè)的投入使用，將會(huì)吸引周邊學(xué)生到學(xué)校就讀，學(xué)校規(guī)模會(huì)越來(lái)越大。學(xué)校將努力建設(shè)民族地區(qū)一流的農(nóng)村小學(xué)，為爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)百?gòu)?qiáng)縣，構(gòu)建繁榮、文明、和諧、宜居的新靈武做出積極貢獻(xiàn)。

第三篇：靈武市西渠小學(xué)2015春季運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)訊

靈武市西渠小學(xué)

簡(jiǎn)訊

靈武市西渠小學(xué)

2015年 4月 30日

西渠小學(xué)舉行2015春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

2015年4月30日上午，大風(fēng)也擋不住全體師生沸騰的熱血，同學(xué)們激情四射，歡呼雀躍，臉上洋溢著自信的微笑，歡呼聲響徹整個(gè)校園。西渠小學(xué)2015年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在孩子們的歡呼聲中開(kāi)始了。各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下依次有序地進(jìn)入了操場(chǎng)，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。楊校長(zhǎng)主持開(kāi)幕式，他勉勵(lì)全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏，充分發(fā)揮自己的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)取得最好成績(jī)。最后宣讀了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽安排、比賽規(guī)則以及安全事宜，并宣布本次運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為上午場(chǎng)：趣味性項(xiàng)目、下午場(chǎng)：集體性項(xiàng)目，趣味性比賽有端乒乓球、定點(diǎn)射門(mén)、拍球我最行、夾球快快快、1分鐘跳繩、1分鐘踢毽子、立定跳遠(yuǎn)等多個(gè)項(xiàng)目，集體性比賽有50、100、200米接力賽，拔河、運(yùn)球、綁腿接力、集體跳繩等，聽(tīng)著一聲聲哨響，伴著此起彼伏的吶喊聲和歡呼聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)高潮跌宕。每位運(yùn)動(dòng)員都奮力拼搏，揮灑汗水，為自己加油，為班級(jí)增光。同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油、吶喊、助威。最精彩的是接力賽和集體跳繩，事后所有老師也躍躍欲試，參加了集體跳繩項(xiàng)目。后來(lái)大家又欣賞了一場(chǎng)激烈的學(xué)生足球賽，各班的拉拉隊(duì)員們熱情百倍，運(yùn)動(dòng)員們也奮力一搏，很多同學(xué)表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，展示出了積極向上的精神風(fēng)貌。

各項(xiàng)比賽經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐后，我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中圓滿結(jié)束。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和體育老師的精心組織，以及各位老師的大力配合，我校學(xué)生更是發(fā)揚(yáng)了“友誼第一、比賽第二”的精神，充分得到了鍛煉。

（西渠小學(xué) 黃金雨供稿）

第四篇：西渠小學(xué)日行一善活動(dòng)方案

西渠小學(xué)“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。從2012年春季開(kāi)始，學(xué)校將實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長(zhǎng)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們以“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，針對(duì)當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合本地的地域文化和我校實(shí)際，全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”，從而全面樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時(shí)通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會(huì)參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會(huì)道德新風(fēng)尚，推動(dòng)全民道德水平的提高。

三、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

2、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。

3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。

5、堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。

6、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的原則。

四、活動(dòng)內(nèi)容：尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事

“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的具體體現(xiàn)。“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，它是一個(gè)從學(xué)善、行善、思善到揚(yáng)善的過(guò)程。學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的觀察、記錄、感受、體驗(yàn)，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為。

“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩之心等。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)理解人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

五、活動(dòng)對(duì)象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境

善待自己：正確認(rèn)識(shí)自我，積極上進(jìn)，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，追求美好，快樂(lè)成長(zhǎng)，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，接納他人，樂(lè)于助人，寬容他人的過(guò)失，忍讓他人的過(guò)激，能為別人的快樂(lè)而快樂(lè)，能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

六、活動(dòng)范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，做合格的學(xué)生。

善在家庭：孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。

善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

七、活動(dòng)過(guò)程：

“日行一善”是一個(gè)從想善、言善、寫(xiě)善到行善、思善、揚(yáng)善是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過(guò)程。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善：包含兩層含義，一層是每天說(shuō)一些自己或他人的善舉、善言；一層是語(yǔ)言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫(xiě)善：就是把每天想的善事、說(shuō)的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，是形式上積德、厚德的一個(gè)過(guò)程。

行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤。

思善：是想善、言善、寫(xiě)善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過(guò)程，自己通過(guò)對(duì)善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺(jué)的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。

揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周?chē)娜诵麄餍猩频暮锰?，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

八、活動(dòng)的分層目標(biāo)

通過(guò)“行善、積善、揚(yáng)善”的發(fā)展過(guò)程，形成健全的人格。依據(jù)年齡及知能的差異，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生有不同的要求：

小學(xué)一、二、三年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護(hù)自己，感知善的意識(shí)。

小學(xué)四、五、六年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能感知善的快樂(lè)，在積善的過(guò)程中初步培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

九、活動(dòng)措施及要求

1、要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。具體要求：首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面能約束自己；其次是關(guān)愛(ài)他人，幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問(wèn)好，每天放學(xué)后回家要主動(dòng)與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。

2、緊密結(jié)合學(xué)校已開(kāi)展的“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)中去，體驗(yàn)做善事的快樂(lè)。要求學(xué)生，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每人每日至少做一件善事，個(gè)人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。

3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《“行善”日記》中，字跡要工整，書(shū)面要整潔，內(nèi)容要真實(shí)，寫(xiě)成“行善日記”。學(xué)校將加大檢查力度，對(duì)學(xué)生的“行善日記”由各班小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、班主任及任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期檢查，由年級(jí)組、少先大隊(duì)部、政教處以及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行不定期的檢查?！靶猩迫沼洝睂⒆鳛閷W(xué)生、班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

4、把“日行一善”教育活動(dòng)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。尋善源可以與品德課教學(xué)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、校本實(shí)踐課程相結(jié)合，和各班推行的“每周一詩(shī)”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源；存善心要與音樂(lè)、美術(shù)、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合，與班級(jí)的“每周要求”相結(jié)合，培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩之心等；納善言應(yīng)該與文明禮儀常規(guī)教育相結(jié)合，與語(yǔ)文的摘抄、日記和周記等結(jié)合。行善事要與平時(shí)的一舉一動(dòng)、“十好”行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合?？傊?，要把德育教育活動(dòng)與日常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、社會(huì)支持”的濃厚氛圍。

5、把“日行一善”活動(dòng)和學(xué)校各類(lèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合。一是著力實(shí)施關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者行動(dòng)，創(chuàng)建“農(nóng)村留守兒童之家”，開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子”、“一對(duì)一”“多幫一”活動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到對(duì)留守兒童、流動(dòng)兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛(ài)之中。二是成立“少年警校”，組建“少年小交警隊(duì)”，把“日行一善”落實(shí)到交通安全宣傳、維護(hù)交通安全、幫助老弱病殘安全過(guò)馬路等行動(dòng)之中。三是開(kāi)展“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生、進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐等行動(dòng)之中。四是班級(jí)成立“日行一善”志愿者小分隊(duì)，利用下午放學(xué)、周末及節(jié)假日，深入社區(qū)，進(jìn)行法制、環(huán)保、禁毒等方面的宣傳，開(kāi)展教授普通話、幫助孤寡老人等公益活動(dòng)。四是進(jìn)一步加強(qiáng)安全路隊(duì)建設(shè)，要求只要有河一小的3個(gè)以上學(xué)生在馬路上行進(jìn)，不論年齡大小，不管年級(jí)高低，都要自覺(jué)排成小隊(duì)，走在人行道上。不僅自己遵守交通規(guī)則，還要教育他人，同時(shí)幫助老弱病殘等行動(dòng)不方便者安全通過(guò)馬路。

6、廣大教職工要率先垂范，以身作責(zé)，以自己的善行來(lái)感動(dòng)和影響學(xué)生。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。教師在日常工作中，每日必須做到“二三三”守則，同時(shí)以學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)為主，為需要幫助的學(xué)生和家庭，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

7、從學(xué)生“文明禮儀”入手，深入開(kāi)展“五不五多行動(dòng)”，即：不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費(fèi)水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不踐踏花草，多保護(hù)環(huán)境；不講臟話粗話，多說(shuō)“您好、謝謝、對(duì)不起”；不自私自利，多伸援助之手。讓學(xué)生明白：不論時(shí)間、不論地點(diǎn)，對(duì)身邊人和事的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一個(gè)幫助、一個(gè)小小的彎腰動(dòng)作等都是善舉。

8、大力實(shí)施“向陽(yáng)工程”，把“日行一善”活動(dòng)和爭(zhēng)當(dāng)“向陽(yáng)之花”“向陽(yáng)小能手”緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步完善多元的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)評(píng)選表彰每周的“向陽(yáng)之花”“向陽(yáng)小能手”，鼓勵(lì)學(xué)生行善舉，做善事。少先大隊(duì)的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”要把對(duì)“日行一善”的檢查督導(dǎo)納入到平時(shí)的檢查、監(jiān)督之中，建立監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)檢查、督促，促進(jìn)“日行一善”活動(dòng)深入持久的開(kāi)展。

9、要求政教處和少先大隊(duì)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩(shī)詞和身邊的善人善事，要求每人會(huì)講一個(gè)善人善事故事；每月辦一期黑板報(bào)，并利用校園“向陽(yáng)廣播站”宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)善德，表?yè)P(yáng)班上的好人好事。

10、要求政教處和少先大隊(duì)做好師生心靈感悟文章的收集整理工作。在師生中征集“心靈感悟”，組織人員開(kāi)展評(píng)比，篩選優(yōu)秀的感悟語(yǔ)言在全校師生中推廣。

十、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年4月~2012年5月）2012年4月上旬，舉行隆重的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。向全體學(xué)生宣講活動(dòng)主要內(nèi)容、活動(dòng)范圍和學(xué)生分層目標(biāo)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義；充分利用宣傳欄、校園電視等媒體，充分利用每周一次的班會(huì)、通過(guò)講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作，營(yíng)造開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)的良好氛圍。

我校制定總體活動(dòng)方案。各班根據(jù)年段特點(diǎn)制定班級(jí)活動(dòng)方案。

第二段：實(shí)踐實(shí)施階段（2012年5月――2012年11月）

1、每天堅(jiān)持至少一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。

2、采取各種方式，通過(guò)各種渠道建立學(xué)生《“日行一善”成長(zhǎng)手冊(cè)》，通過(guò)看、讀進(jìn)行體驗(yàn)并記錄下來(lái)，定期在一定的范圍內(nèi)匯報(bào)，各班要及時(shí)組織總結(jié)，開(kāi)展總結(jié)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，將突出的人和事加以推廣。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)看、讀向善、從善的名人名言、詩(shī)詞歌賦和善人善舉的故事。

4、組織開(kāi)展優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)校報(bào)、黑板報(bào)、電視等途徑宣傳優(yōu)秀事跡，把做好人好事作為學(xué)校的一種校園時(shí)尚。

5、政教處和少先大隊(duì)要在全校各年級(jí)舉行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)主題班、隊(duì)會(huì)比賽，檢驗(yàn)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的總體情況和取得的效果。

第三階段：總結(jié)表彰階段（2012年12月~2013年1月）

在各班級(jí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動(dòng)，對(duì)“日行一善”活動(dòng)的情況進(jìn)行階段總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。

第四階段：全面推行、深入實(shí)施階段（2013年1月以后）在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施“日行一善”活動(dòng)一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)方式方法，全面、深入開(kāi)展“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)，并將活動(dòng)逐步引入家庭，走向社會(huì)。

十一、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)“日行一善、積善成德”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)?！叭招幸簧?、積善成德”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：楊紅軍

副組長(zhǎng)：馬少杰、嚴(yán)文琪 成 員：全體中隊(duì)輔導(dǎo)員。

十二、活動(dòng)資料收集

本活動(dòng)以培養(yǎng)師生心靈美、行為美為終極目標(biāo)，同時(shí)也要形成明晰的痕跡，來(lái)檢驗(yàn)判斷我們的工作指令是否正確、過(guò)程是否真實(shí)、軌跡是否清晰?？梢詮囊韵氯齻€(gè)方面收集相關(guān)資料：

1、政策性依據(jù)資料

不斷收集黨和國(guó)家的方針、政策、法規(guī)、法令，以保證活動(dòng)的方向和行動(dòng)依據(jù)。

2、過(guò)程性資料

（1）“善思集”通過(guò)看、讀，將感悟（包括家長(zhǎng)、學(xué)生、教師）匯集成冊(cè)。

（2）“善源集”優(yōu)秀故事選（收錄古今中外優(yōu)秀行善故事）和古今中外向善從善的名人名言集，挖掘提煉學(xué)生中的優(yōu)秀行善故事、行善格言，家長(zhǎng)、教師行善故事、行善格言，每學(xué)期學(xué)校裝訂成冊(cè)。

（3）“善行集”優(yōu)秀事跡報(bào)告材料。每學(xué)年評(píng)選幾名教師、若干名學(xué)生，其報(bào)告材料每學(xué)年裝訂成冊(cè)。

（4）“日行一善”活動(dòng)影像集。每學(xué)年裝訂成冊(cè)。

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)性材料

包括各種總結(jié)、表彰、論文、統(tǒng)計(jì)表，每學(xué)年裝集一冊(cè)。

靈武市西渠小學(xué)“日行一善”活動(dòng)各年段基本要求

低 年 級(jí)

1、按時(shí)到校不遲到。

2、每天整理書(shū)包，帶齊作業(yè)及用品。

3、專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。

4、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。

5、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。

6、學(xué)會(huì)自護(hù)，文明游戲，無(wú)安全、傷害事故。

7、不亂扔、亂吐、亂畫(huà)，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿起。

8、外出、回家主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼。

中 年 級(jí)

1、按時(shí)到校不遲到。

2、每天整理書(shū)包，帶齊作業(yè)及用品。

3、專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。

4、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。

5、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。

6、學(xué)會(huì)自護(hù)，文明游戲，無(wú)安全、傷害事故。

7、不亂扔、亂吐、亂畫(huà)，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿起。

8、愛(ài)護(hù)公物，主動(dòng)承擔(dān)完成小崗位任務(wù)。

9、外出、回家主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼。

10、主動(dòng)做掃地、洗碗、晾收衣物等家務(wù)。高 年 級(jí)

1、按時(shí)到校不遲到，帶齊作業(yè)及用品。

2、專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。

3、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。

4、關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。

5、學(xué)會(huì)自護(hù)，文明游戲，無(wú)安全、傷害事故。

6、不亂扔、亂吐、亂畫(huà)，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿起。

7、愛(ài)護(hù)公物，主動(dòng)承擔(dān)完成小崗位任務(wù)。

8、外出、回家主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼。

9、主動(dòng)做掃地、洗碗、晾收衣物、購(gòu)物等家務(wù)。

10、了解學(xué)校周邊、國(guó)內(nèi)外新聞。

11、文明上網(wǎng)，做健康網(wǎng)民。

12、積極參加公益活動(dòng)。

第五篇：靈武市西渠小學(xué)2015年春節(jié)開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告

靈武市西渠小學(xué)文件

西小發(fā)?2015?05號(hào)

靈武市西渠小學(xué)2015年春開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告

今年春節(jié)開(kāi)學(xué)后，我校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，以條件保障、安全管理、規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面為主要內(nèi)容開(kāi)展自查自糾，根據(jù)靈政教督發(fā)【2015】3號(hào)文件精神，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、開(kāi)學(xué)條件保障情況

1、學(xué)校2月28日召開(kāi)校委會(huì)、全體教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，安排本學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，3月1日師生報(bào)到，當(dāng)天15名教師全部到崗，學(xué)生全部返校，無(wú)輟學(xué)。

2、學(xué)生午餐補(bǔ)助改善和“四免一補(bǔ)”等教育經(jīng)費(fèi)管理使用情況：一是我校嚴(yán)格落實(shí)市教體局午餐補(bǔ)助工程，實(shí)行集中配送食品的方式，在運(yùn)行過(guò)程中，堅(jiān)持落實(shí)食品衛(wèi)生相關(guān)條例和制度，實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)室管理，到目前為止，運(yùn)行良好。二是我校嚴(yán)格執(zhí)行“四免一補(bǔ)”等教育經(jīng)費(fèi)管理制度，按章辦事，嚴(yán)格履行手續(xù)，不存在任何違規(guī)行為。

3、嚴(yán)格教輔資料征訂。認(rèn)真貫徹落實(shí)《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教輔材料評(píng)議推薦目錄》（寧教基?2012?239號(hào)）和《銀川市中小學(xué)教輔材料評(píng)議推薦目錄》的要求，沒(méi)有發(fā)生任課教師或班主任組織購(gòu)買(mǎi)其他教輔資料的現(xiàn)象發(fā)生。

4、水、電、暖等教學(xué)和生活設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能滿足日常教學(xué)。其他教學(xué)用品及教學(xué)設(shè)備也準(zhǔn)備到位，各功能室正常投入使用。

5、各班利用周一主題班隊(duì)會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育，在開(kāi)學(xué)升旗儀式上，大隊(duì)長(zhǎng)還向全體師生發(fā)出“三愛(ài)”、“三節(jié)”倡議，大家人人從自我做起，勇做標(biāo)兵。

6、開(kāi)學(xué)活動(dòng)。3月2日，學(xué)校召開(kāi)新學(xué)期升旗儀式和“雷鋒月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式；3月5日，學(xué)校召開(kāi)向模范學(xué)習(xí)評(píng)比大會(huì)和“感涓涓母愛(ài)、報(bào)沉沉其恩”感恩母親演講比賽；3月6日學(xué)校召開(kāi)“三八”婦女節(jié)慶?；顒?dòng)。

二、安全管理

1、全體老師，積極開(kāi)展校園安全排查，對(duì)各班室門(mén)窗、玻璃、屋頂磚瓦、火爐、用電器、插座開(kāi)關(guān)等進(jìn)行了檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廁所、上下學(xué)主要路口進(jìn)行了檢查，集中整治了路隊(duì)，明確了負(fù)責(zé)路隊(duì)教師，安排路隊(duì)長(zhǎng)。

2、校園實(shí)行封閉式管理，保安、門(mén)衛(wèi)人員按時(shí)到位，持證上崗，橡膠輥、防暴叉等物防設(shè)施完好，監(jiān)控一鍵式報(bào)警器等設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好；學(xué)校嚴(yán)格外來(lái)人員車(chē)輛管理，實(shí)行實(shí)名登記制度，學(xué)生因病因事中途離校由班主任簽發(fā)出門(mén)證，方可離校。

3、學(xué)生安全知識(shí)教育。各班主任于3月2日對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)安全教育第一課，并下發(fā)至家長(zhǎng)一封信，學(xué)生集會(huì)放學(xué)時(shí)校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了安全教育。同時(shí)學(xué)校與各班主任、任課教師、門(mén)衛(wèi)等簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

4、制定完善了學(xué)校消防安全演練、地震演練、突發(fā)事件緊急疏散演練等預(yù)案和演練方案，明確各自職責(zé)確保各項(xiàng)演練人人知曉。

5、校園網(wǎng)絡(luò)通暢、安全，無(wú)漏洞，運(yùn)行正常。

三、規(guī)范辦學(xué)行為

1、全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)和合理的辦學(xué)支出要從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支。學(xué)校的服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)必須堅(jiān)持學(xué)生自愿、非盈利和學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活必須的原則，據(jù)實(shí)結(jié)算，不得與其他收費(fèi)合并“捆綁”收取。實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。嚴(yán)禁擠占、挪用教育經(jīng)費(fèi)和學(xué)校資源。

學(xué)校無(wú)教師從事有償補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)等現(xiàn)象。

2、作息時(shí)間方面 ：我校嚴(yán)格按照市教體局規(guī)定的作息時(shí)間要求，我校地處農(nóng)村，執(zhí)行冬季、夏季兩套作息時(shí)間表，嚴(yán)格要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學(xué)不延后，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)禁擠、占學(xué)生的用餐時(shí)間、午休時(shí)間和課間休息時(shí)間，保障學(xué)生課間支配時(shí)間，保證學(xué)生吃好飯、睡好覺(jué)，身心得到良好的休息。

3、嚴(yán)格保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間：保證日常的課間操、眼保健操正常開(kāi)展和開(kāi)足、開(kāi)好體育課，確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不得少于1小時(shí)。

4、招生辦班行為方面：學(xué)校嚴(yán)格按照免試就近入學(xué)原則，沒(méi)有以任何理由拒收服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。我校現(xiàn)有學(xué)生185人，六個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生不超過(guò)40人，符合上級(jí)規(guī)定要求。

5、落實(shí)課程計(jì)劃：學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家和自治區(qū)規(guī)定的課程設(shè)置，依據(jù)課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，每學(xué)期全校總課表均經(jīng)校長(zhǎng)審核簽字之后方可使用。規(guī)定學(xué)校和教師個(gè)人不得擠占音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間。嚴(yán)禁隨意增減課程及課時(shí)，不得隨意提前結(jié)束新課。本學(xué)期，按照教體局文件要求，統(tǒng)一將書(shū)法教育作為學(xué)校的特色課程按規(guī)定時(shí)間和要求開(kāi)展，統(tǒng)一由語(yǔ)文老師或班主任老師承擔(dān)。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

1、各科教師配備齊全，音體美教師能滿足學(xué)校日常教學(xué)需要。

2、教師隊(duì)伍穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)初就組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，教師的合法權(quán)益得到了保障。

3、教師教育教學(xué)行為方面：我校做到了①教師能尊重學(xué)生人格，無(wú)歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。沒(méi)有任何教師根據(jù)考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名和編排座位，各班均能定期有序調(diào)整座位。②人人做到關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，特別是關(guān)注弱勢(shì)群體，切實(shí)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。③教師能規(guī)范教師上課期間行為，上課期間儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不坐著講課、不得擅自離開(kāi)課堂，工作期間不飲酒。④?chē)?yán)格控制作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以?xún)?nèi)。⑤學(xué)校不以任何名目占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。同時(shí)嚴(yán)禁在職在崗教師從事有償家教。嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便，暗示、動(dòng)員、介紹或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教，嚴(yán)禁在職在崗教師舉辦或組織參與社會(huì)舉辦的各類(lèi)收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。⑥教師依法從教、廉潔從教，無(wú)收受學(xué)生或家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮金等現(xiàn)象發(fā)生。

五、自查問(wèn)題及整改

1、我校雖然嚴(yán)格規(guī)定教師上課期間不得接打手機(jī)，但接打手機(jī)現(xiàn)象偶有發(fā)生，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)值周教師、領(lǐng)導(dǎo)課堂巡查力度，實(shí)行試打教師手機(jī)抽查制度，力爭(zhēng)盡快改變教師的不良行為習(xí)慣。

2、我校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)教師在這方面還是做得比較好，但對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生來(lái)說(shuō)有時(shí)還是有難度，我們以后要大力倡導(dǎo)分層次布置作業(yè)，并進(jìn)一步在作業(yè)審批上嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，確保警鐘長(zhǎng)鳴，在作業(yè)量方面不出現(xiàn)任何問(wèn)題。

總之，我校將進(jìn)一步加大對(duì)違規(guī)行為的查處力度，組織有關(guān)人員進(jìn)行不定期督查，對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)或經(jīng)家長(zhǎng)舉報(bào)后核實(shí)的違規(guī)事件，給予嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。經(jīng)督查核實(shí)的違規(guī)行為，有關(guān)教師要寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明，并全校通報(bào)，年內(nèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升實(shí)行“一票否決”，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)處理。

靈武市西渠小學(xué)

2015.3.12