第一篇：英語聯(lián)合教研活動(dòng)簡報(bào)0范文

英語聯(lián)合教研活動(dòng)簡報(bào)

首先感謝各兄弟學(xué)校的大力支持，本次英語聯(lián)合教研活動(dòng)順利進(jìn)行。本次活動(dòng)歷時(shí)周二、周三兩個(gè)下午，兄弟學(xué)校的同仁給我校英語教學(xué)提出了寶貴的意見和件建議。同時(shí)兄弟學(xué)校的教師和我校教師相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。

兄弟學(xué)校教師先后聽了我校仝瑜、代瓊芬、王靖、劉海利、徐輝、常培培、宮潔婷、范琳娜、陳靜、陳鳳英、郭笑嶺、李延軍、白秋菊、張書貞老師的課，總的評(píng)價(jià)不錯(cuò)。優(yōu)點(diǎn)：英語課型豐富，英語聽說課、英語閱讀課、英語復(fù)習(xí)課，教案、學(xué)案精練，英語課件簡單、明了、適用；大部分教師全英教學(xué)；英語教師個(gè)人素質(zhì)高，發(fā)音準(zhǔn)確、課堂組織語言精練，敢于進(jìn)行課堂教學(xué)改革，兩人小組和諧互助教學(xué)模式（五步十節(jié)）受到聽課教師的好評(píng)；學(xué)生互動(dòng)多、練得多，教師講的少，當(dāng)堂檢測效果好、教學(xué)效率高；課堂教學(xué)流程緊湊，學(xué)生英語水平高，與教師配合默契；英語教學(xué)過程中滲透德育教學(xué)。

不足之處：個(gè)別教師不能全外語教學(xué)；對(duì)于閱讀課可以進(jìn)行改寫、復(fù)述和選詞填空，最好與中招考試題型結(jié)合會(huì)更好；課件可以適當(dāng)?shù)脑龠M(jìn)行加工、更精細(xì)化；時(shí)間控制得不夠好；對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)語言應(yīng)再多一些。

這次活動(dòng)，英語教師相互交流，利用英語教學(xué)的發(fā)展，再次感謝兄弟學(xué)校教師的光臨指導(dǎo)。12月2日下午聽課教師（共34人）：

洛陽五中：5人

田正春、宋瑤、田均彥、張娜娜、馬武偉

23中：3人

郭新、劉麗芳、于艷平

華洋：15人

趙文殊、岳銀星、孫雅蘭、侯卓婭、王昭君、任靜、韓楠楠、吳柳迪、白潔、侯雨菲、任盈盈、楊雅慧、田夢璐、李寧寧、蘄賀

45中：6人

姬萍、山輝、高適、王麗琴、韓曉冰、曹婷

5中：5人

車軍、舒暢、侯云霞、邵華、文屏

12月3日下午聽課教師（共人）：

45中：（10 人）

初

二、曹婷、韓曉冰、姬萍、王莉琴、山輝、高適 初

一、崔月霞等四人

第二篇：英語教研活動(dòng)簡報(bào)

英語教研活動(dòng)簡報(bào)

12月8日，時(shí)序已然仲冬，寒氣襲人，然長江之濱的牛頭山中心學(xué)校校園內(nèi)卻感受不到絲絲寒意，來自于西片各校的領(lǐng)導(dǎo)和英語老師興致勃勃地齊聚于此，舉行西片英語教研活動(dòng)，同時(shí)光臨的還有區(qū)教研室的楊翔展主任和葉真祥老師，以及指導(dǎo)學(xué)校三中的張文信校長和柯芳美老師。

這次活動(dòng)采用的是同課異構(gòu)的形式。上午，老師抽簽后上課。牛頭山中心學(xué)校的柯萍麗老師、唐田中心學(xué)校的朱群飛老師和牌樓中學(xué)的陳秀平老師各向我們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的觀摩課。三位老師均為出道不久的年輕人，但教學(xué)基本功扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用嫻熟，課件制作精美，口語流利，給與會(huì)人員留下了深刻印象。同時(shí)，三位老師各有所長，柯萍麗老師的娓娓道來如訴家常、朱群飛老師的清新自然激情飛揚(yáng)、陳秀平老師的老練持重行云流水，讓與會(huì)人員不得不對(duì)這幾位老師的教學(xué)水平深深嘆服。

下午，三位老師進(jìn)行了說課，他們從教材、教法、學(xué)生等角度對(duì)自己的公開課進(jìn)行了有理有據(jù)的闡釋。隨后評(píng)課，與會(huì)老師從自己的理解出發(fā)，仁者見仁智者見智，對(duì)上午的三節(jié)課進(jìn)行了個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)。值得一提的是牛頭山中心學(xué)校的黎老師用口占一絕的形式表達(dá)了對(duì)與會(huì)人員的歡迎，她的點(diǎn)評(píng)入情入理，體現(xiàn)了一個(gè)老教師的風(fēng)范。三中的柯老師也是長期居于一線的老前輩，她從教育與教學(xué)的高度對(duì)三位老師公開課的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行了分析，給與會(huì)人員以強(qiáng)烈震撼。教

研室的葉老師以三節(jié)觀摩課為藍(lán)本，從課堂結(jié)構(gòu)、語音訓(xùn)練、構(gòu)筑英語學(xué)習(xí)環(huán)境等角度對(duì)我片英語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出殷切希望。

三中的張校長認(rèn)為，不管哪門學(xué)科都要經(jīng)過長期的打磨，才會(huì)有精致的優(yōu)質(zhì)課出現(xiàn)，像這樣的教研活動(dòng)要多搞，對(duì)我們老師的業(yè)務(wù)成長大有裨益。教研室的楊主任從個(gè)人的成長經(jīng)歷談到了英語學(xué)習(xí)的訣竅，勉勵(lì)我們老師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)一定要傳授給學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)方法，只有變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)有我們期望的局面出現(xiàn)。最后，牛頭山中心學(xué)校的許兆龍校長作總結(jié)講話，他用感受、感想和感謝表達(dá)了對(duì)這次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)所有與會(huì)人員的深深謝意。

傍晚的夕陽射進(jìn)窗戶，給我們這次活動(dòng)增添了暖意，在一種融融的氣氛中，西片教研英語教研活動(dòng)圓滿的落下了帷幕 語課題結(jié)題經(jīng)驗(yàn)交流及課堂教學(xué)展示活動(dòng)簡報(bào)

2011年5月24日，一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。在河西區(qū)中心學(xué)校多媒體教室舉行了由我校承接的省級(jí)“十一五”英語課題結(jié)題經(jīng)驗(yàn)交流及課堂教學(xué)展示活動(dòng)。上午8時(shí)30分，我們迎來了教研室的傅元根主任和英語教研員張艷玲老師。還有來自全市各兄弟學(xué)校的英語教師，共計(jì)70多人。

九時(shí)整，在大家的熱切期待中，活動(dòng)正式拉開序幕。首先由河西區(qū)中心學(xué)校校長趙翊杉向各位來賓介紹由我校承擔(dān)“十一五”課題《作品集評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的研究概況和取得的可喜

成績。我校是三亞地區(qū)唯一承接“十一五”英語課題研究的一所小學(xué)，課題從2007年3月開始，歷時(shí)三年，在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下；在省、市兩級(jí)英語教研員吳曉、張艷玲老師的指導(dǎo)和幫助下；在學(xué)校英語課題組全體成員的努力下，我校所承接的《作品集評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》課題順利結(jié)題。接著由我校英語科組長兼課題主持人龍凡凡老師向全體教師推廣做課題研究的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。龍老師從研究的背景、目的、意義、理論依據(jù)、方法談起，著重介紹了在研究過程中的準(zhǔn)備工作、具體實(shí)施的過程，以及所采取的各種有效的評(píng)價(jià)方式，介紹了研究所取得的成果。并對(duì)這次課題研究的整個(gè)過程進(jìn)行了反思。聽了龍老師的介紹，與會(huì)教師都深受啟發(fā)和鼓舞。最后，年輕的英語教師陳瓊婷給大家展示了一節(jié)別開生面的英語課。課后由市教研室的張艷玲老師對(duì)此節(jié)課作了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，各校的英語教師也踴躍發(fā)言，暢所欲言，場面十分熱烈。最后，教研室傅元根主任發(fā)表了的精彩講話，為本次活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

第三篇：小學(xué)語文聯(lián)合教研簡報(bào)

為了進(jìn)一步提高我校小學(xué)語文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基礎(chǔ)，同時(shí)為了增強(qiáng)校際間的交流與合作，活躍教研氣氛，以研促改，共同實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。2017年3月30日，簡城一小袁校長及三位教師一行在我校舉行小學(xué)語文聯(lián)合教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先由一小的三位教師講授新課，授課內(nèi)容為《小兒垂釣》、《左公柳》和《蓮葉青青》。三位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)各具特點(diǎn)，充分利用多媒體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。周逸老師親切大方，用講故事的方法來學(xué)習(xí)古詩，學(xué)生興味盎然，課堂氛圍輕松、有趣；張?zhí)m老師語言干練，教學(xué)節(jié)奏張馳有度，表現(xiàn)了機(jī)智的課堂駕馭能力。古雪梅老師幽默風(fēng)趣，以情感感悟作為落腳點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生邊讀、邊品、邊悟。教學(xué)形式活潑生動(dòng)，很好體現(xiàn)了本次教研活動(dòng)的主題，取得了良好的教學(xué)效果。課后老師們開展了評(píng)課交流，大家暢所欲言，對(duì)各位授課教師的授課內(nèi)容、教法、學(xué)法知識(shí)的掌握、能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了熱烈的討論。最后，負(fù)責(zé)此次教研活動(dòng)的袁校長做了總結(jié)發(fā)言，并分別對(duì)小學(xué)低段生字教學(xué)和中高段的作文教學(xué)進(jìn)行了全面的指導(dǎo)，老師們受益頗多。

此次活動(dòng)的舉行，給我校教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了我校小學(xué)語文課堂教學(xué)的實(shí)效性，同時(shí)，也達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的。

第四篇：英語聯(lián)合教研活動(dòng)聽課教師名單

英語聯(lián)合教研活動(dòng)聽課教師名單

12月2日聽課教師

洛陽五中：5人： 田正春、宋瑤、田均彥、張娜娜、馬武偉 23中：3人：郭新、劉麗芳、于艷平

華洋：15人：趙文殊、岳銀星、孫雅蘭、侯卓婭、王昭君、任靜、韓楠楠、吳柳迪、白潔、侯雨菲、任盈盈、楊雅慧、田夢璐、李寧寧、蘄賀

45中：6人：姬萍、山輝、高適、王麗琴、韓曉冰、曹婷 5中：5人：車軍、舒暢、侯云霞、邵華、文屏

第五篇：聯(lián)鄉(xiāng)英語教研活動(dòng)簡報(bào)

我 展 示我 成 功

北郭、呂村、辛村聯(lián)鄉(xiāng)英語教研活動(dòng)圓滿結(jié)束

為了進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，12月19日上午，在北郭鄉(xiāng)中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在北郭鄉(xiāng)一中和北郭鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)分別進(jìn)行了初中、小學(xué)英語課改經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。

研討會(huì)的主題是“如何指導(dǎo)學(xué)生展示對(duì)話”，馬姍姍、高麗等六位英語老師分別做了示范課，縣教研室賈俊福、王榮琴兩位主任和康瑞琴教研員親臨現(xiàn)場聽課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語老師共30余人參加了這次活動(dòng)，聽課結(jié)束后，在賈主任、王主任的主持下進(jìn)行了評(píng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語老師針對(duì)課堂中的單詞記憶、句型訓(xùn)練、小組展示等問題進(jìn)行了廣泛的交流探討，最后，賈主任高甌建瓴地對(duì)初中小學(xué)的英語教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見。

這次活動(dòng)的成功舉辦，是英語課堂教學(xué)改革的一次有益嘗試，為進(jìn)一步推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂改革打下了良好的基礎(chǔ)。