第一篇：中學(xué)詩歌朗誦會方案

中學(xué)詩歌朗誦會方案

一、活動目的：

金秋時節(jié)，丹桂飄香，萬里河山披錦繡，一首好詩寄情懷。在這收獲的季節(jié)里，為陶冶大家的藝術(shù)情結(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的熱情，提升學(xué)生整體文學(xué)素養(yǎng)，初中部語文教研組在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下特開展一次主題為“共美詩意附中 共享輝煌金秋”的金秋詩文吟誦會。讓我們在詩歌中綻放快樂，共美詩意年華，共享激情歲月。

二、活動要求：

1、朗誦篇目為詩歌、散文及古今詩詞均可，內(nèi)容健康、積極向上。歡迎原創(chuàng)作品。

2、以詩歌朗誦的形式為主，可配表演，盡量多樣化。以表達(dá)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對附中的熱愛之情。

3．初

一、初二以班級的形式參加朗誦會，各班語文老師具體負(fù)責(zé)，確保每班展示一個節(jié)目。初三出1—2個優(yōu)秀展示節(jié)目參加，青年教師須有個人才藝展示。

4．朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運用普通話，聲音洪亮；（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；（5）服裝統(tǒng)一。

6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容及PPT于10月20日日前下午五點前交王穎老師處。

三、活動時間地點： 2 01７年５月３０日19；00—21；00

彩排 01７年６月１日

19；00—21；00 比賽地點 學(xué)校報告廳

四、活動程序： １、主持人宣布活動開始 ２、主持人宣讀評分標(biāo)準(zhǔn) ３、正式比賽 ４、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話 ５、頒獎

６、主持人宣布活動比賽結(jié)果 ７、比賽結(jié)束

九,評分標(biāo)準(zhǔn):總分為10分

1、內(nèi)容切合：主題鮮明突出、積極向上(2分)

2、精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體(2分)

3、藝術(shù)處理：感情充沛，表情豐富，能準(zhǔn)確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)，與觀眾產(chǎn)生共鳴。（(2分)

4、形式：富有創(chuàng)意，配有適當(dāng)樂曲、舞蹈、情景劇、畫面或富有其他創(chuàng)意的形式(2分)5 朗誦技巧:普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，節(jié)奏韻律明顯。(2分)

第二篇：詩歌朗誦會方案

活動目的:

1,通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大,壯麗,富強的面貌,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人.2,配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境

活動要求:

1,以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情.2,二至六年級以班級的形式參加朗誦會.3.各年級以年級組為單位參賽 ,中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé).4.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然;(5)服裝統(tǒng)一.(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi).5.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化.6,所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部.活動地點:學(xué)校操場

四,獎項設(shè)置:以高低段組為單位參評,高段組設(shè)一等獎二名,二等獎 名.低段組設(shè)一等獎1名

活動時間:2012年9月28日2:30分

活動程序:

一,主持人宣布活動開始

二,全體起立,唱國歌

三,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

四,學(xué)生代表致國慶祝辭

五,主持人宣布詩歌朗誦開始

1,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

2,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

3,學(xué)前大班 《 》()

4,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

5,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

6,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

8,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

六,主持人宣布活動比賽結(jié)果

七,頒獎

八,比賽結(jié)束

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一,活動目的:

為強化我校特色感恩主題,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開展詩歌朗誦為形式的主題活動.孩子們在活動中體會感恩的涵義,在感恩的情感中體驗愛的真諦.二,活動時間:準(zhǔn)備階段:5月1日-5月7日

節(jié)目申報:5

比賽時間:5月8日下午2:25-4:15

三,活動地點:火星二小大禮堂

四,活動內(nèi)容:以感恩祖國為主題

五,活動形式:各班以班級為單位,可以為幾個人的小型朗誦,或十幾人的中型朗誦,也可以全班參加.六,比賽順序:按從第到高年級的順序進(jìn)行.七,比賽要求:

1,朗誦內(nèi)容切合主題.2,參與學(xué)生有一定的朗誦技巧.3,參賽成員著裝整齊.4,有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可.八,評委:何潔哲 樊秋玉 吳征 胡蓉芳 許經(jīng)躍 管薇 劉莉 劉晴

九,評分標(biāo)準(zhǔn):總分為100分

序號

內(nèi)容切合(20分)

精神面貌

(15分)

著裝

(15分)

形式

(10分)

朗誦技巧

(30分)

十,活動評獎:特等獎:一個 一等獎:三個 二等獎:9個

十一,注意:請各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對待此次活動,活動將與六一慶祝會結(jié)合進(jìn)行表演.請各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練,爭取展現(xiàn)最佳水平

第三篇：教師節(jié)詩歌朗誦會方案

鄭路中學(xué)2016-2017學(xué) 教師節(jié)詩歌朗誦會方案

2016年9月10日是我國第32個教師節(jié)，為弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強從事教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步營造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節(jié)慶?；顒樱瑪M舉辦詩歌朗誦會，具體方案如下：

主辦單位：鄭路中學(xué) 承辦部門：校辦、政教處

參賽對象：

七、八年級全體學(xué)生

比賽時間： 2016年9月9日下午3點 比賽地點：校新教學(xué)樓門廳東 主題：“師恩永記心間”

一、朗誦要求和形式：

1．時間：詩歌朗誦，時間約5分鐘

2．選材：內(nèi)容要圍繞表達(dá)我們對辛勤培育我們的老師最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日祝福。3．時限：各班級朗誦一首詩詞，朗誦時間為約3～6分鐘。

4．配樂：朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為背景，音樂與詩歌應(yīng)相協(xié)調(diào)。5．可采用領(lǐng)頌、輪頌、合頌相結(jié)合的形式

二、朗誦標(biāo)準(zhǔn)：

1．作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2．精神飽滿，姿態(tài)得體大方。3．感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。4．朗誦熟練，聲音洪亮。5．吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。6．能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。7．朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

三、評分規(guī)則： 1.滿分為10分；

（1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)（2）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(2分)（3）朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強了表達(dá)效果；5分)

四、獎項設(shè)置：

決賽選出的選手按分?jǐn)?shù)的高低設(shè)置：一等獎二名，二等獎三名，三等獎三名（八年級五名）。

1、報名方式：每班學(xué)生以班為單位報名，由班長把名單在2016年9月6日前交到政教處。

2、參賽順序：9月9日上午大課間各班班長在政教處抽簽確定比賽順序，比賽的背景配樂比賽時自帶。3.選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，比賽結(jié)束后公布班級成績。

評委：待定

商河縣鄭路中學(xué)

2016年9月3日

第四篇：詩歌朗誦會策劃方案

詩歌朗誦比賽策劃方案 黨的十八屆三中全會以來，祖國的發(fā)展建設(shè)將翻開新的一頁，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該去謳歌、去贊美，我們的祖國取得的累累碩果，更應(yīng)該積極主動地投身到祖國建設(shè)的熱潮中去。同時也為弘揚我國的傳統(tǒng)文化，陶冶中學(xué)生的情操，展現(xiàn)我高一級學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，高一級委會定2014年9月19日舉辦詩歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“乘著詩歌的翅膀”。

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：高一級委會

2、朗誦比賽時間：定于2014年9月19日

3、朗誦比賽地點：學(xué)校多媒體教室

三、朗誦比賽活動內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

衙下中學(xué)高一級，以班級為單位，每班至少推薦5組。各班負(fù)責(zé)人須于2014年9月18日晚前確定參賽人員名單，并報于高一級委會。

（二）參與活動作品要求：

詩歌、散文。（鼓勵原創(chuàng)）要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動主題，具有真情實感即可。（可以謳歌祖國發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國傳統(tǒng)詩歌文化之魅。）

鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式，可以依據(jù)朗誦內(nèi)容制作相應(yīng)的短片，幻燈片等多媒體文件。

（三）活動形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。

（四）組織方面

1、作品收集 預(yù)計于2014年9月19日，高一級委會召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時參賽人員將朗誦稿件上報級委會，如配樂將音樂也同時上報。

2.比賽時間

2014年9月19日下午3:40開始，地點學(xué)校多媒體教室。

（五）評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領(lǐng)會作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；

4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；

6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

備注：各班參賽人員需寫清楚，聯(lián)系方式。如有不明白可咨詢高一級委會。

高一級委會

2014年9月19日

第五篇：詩歌朗誦會策劃方案

詩歌朗誦比賽策劃方案 黨的十八大剛剛閉幕，祖國的發(fā)展建設(shè)將翻開新的一頁，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該去謳歌、去贊美，我們的祖國取得的累累碩果，更應(yīng)該積極主動地投身到祖國建設(shè)的熱潮中去。同時也為弘揚我國的傳統(tǒng)文化，陶冶大學(xué)生的情操，展現(xiàn)我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，機械建筑學(xué)院記者站擬定2012年11月下旬舉辦詩歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“詩意年華 輝煌中國”

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：機械建筑學(xué)院記者站

3、朗誦比賽時間：初步定于2012年11月25日

4、朗誦比賽地點：待定

三、朗誦比賽活動內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

機械建筑學(xué)院2011級、2012級所有行政班級，以班級為單位，每班至少推薦一組。各班負(fù)責(zé)人須于2012年11月20日晚前確定參賽人員名單，并報于記者站。

（二）參與活動作品要求：

詩歌、散文。（鼓勵原創(chuàng)）要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動主題，具有真情實感即可。（可以謳歌祖國發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國傳統(tǒng)詩歌文化之魅。）

鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式，可以依據(jù)朗誦內(nèi)容制作相應(yīng)的短片，幻燈片等多媒體文件。

（三）活動形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。

（四）組織方面

1、作品收集 預(yù)計于2012年11月22日晚，記者站召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時參賽人員將朗誦稿件上報記者站，如配樂將音樂也同時上報。

2.比賽時間 預(yù)計2012年11月25日下午，具體時間、地點另行通知。

（五）評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領(lǐng)會作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；

4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；

6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

備注：各班參賽人員需寫清楚，聯(lián)系方式。如有不明白可咨詢學(xué)院記者站。

機械建筑學(xué)院記者站

2012年11月18日