第一篇：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校 如何來培養(yǎng)職業(yè)人才范文

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校 如何來培養(yǎng)職業(yè)人才？

徐州新華電腦專修學(xué)校優(yōu)秀IT人才

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校訊

當(dāng)大家都在熱議“誰是下一個(gè)喬布斯”時(shí)，寧波市新近出臺(tái)了一份關(guān)于創(chuàng)新型領(lǐng)軍、拔尖人才培養(yǎng)的《意見》。據(jù)悉，從今年開始，寧波市將以5年為一個(gè)培養(yǎng)周期，在3個(gè)層次培養(yǎng)1400名“喬布斯式”創(chuàng)新型領(lǐng)軍、拔尖人才。一個(gè)周期培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)超5000萬元。

喬布斯離去之后，許多人對(duì)其進(jìn)行追悼寄托哀思，同時(shí)也有不少的人在思考，中國(guó)何時(shí)才能出現(xiàn)喬布斯般的人才？寧波新近出臺(tái)的人才培養(yǎng)《意見》，不能說和喬布斯的去世有直接關(guān)系，只是具備新聞敏感的媒體把兩者聯(lián)系了起來。

古人呼吁要“不拘一格降人才”，可現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，早已是“一格一格降人才”。擺在教育者面前的問題是，怎樣教學(xué)才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才？

徐州新華電腦專修學(xué)校資深教育專家李老師說：“人才的界定有很多種，擁有各類證書只是學(xué)習(xí)能力的證明，而在自己的崗位上能為社會(huì)貢獻(xiàn)一己之力應(yīng)該是衡量人才最好的標(biāo)準(zhǔn)。拔尖人才可遇而不可求，我們不能因一味的追求優(yōu)秀人才而采取?揠苗助長(zhǎng)?類似的人才培養(yǎng)方式，關(guān)鍵還在于因材施教?！?/p>

據(jù)悉，徐州新華電腦專修學(xué)校擁有一套科學(xué)的人才教育體系，從新生入學(xué)時(shí)的潛能測(cè)試開始，針對(duì)學(xué)生的興趣愛好選擇適合的專業(yè)。新華教育研究院在全面調(diào)研國(guó)家IT發(fā)展戰(zhàn)略和IT企業(yè)對(duì)人才需求的基礎(chǔ)上，斥巨資研發(fā)“數(shù)字藝術(shù)人才”和“信息技術(shù)人才”兩大培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性的開展教學(xué)活動(dòng)。專業(yè)教師在教學(xué)中，更是通過簡(jiǎn)化理論，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用，獨(dú)創(chuàng)的全場(chǎng)景模式表述、實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)法，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為本位，易懂、易學(xué)、趣味、專業(yè)。并設(shè)有小班教學(xué)，因材施教，分段教學(xué)，階段達(dá)標(biāo)等先進(jìn)的教學(xué)模式。

徐州新華電腦專修學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“愛與責(zé)任”的學(xué)生管理模式，不僅形成嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)，也讓學(xué)生體會(huì)到“家”的溫暖。

先進(jìn)的專業(yè)教育、務(wù)實(shí)的職商教育，著力塑造學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的思想意識(shí)和行為習(xí)慣；并鼓勵(lì)學(xué)生參加到各種學(xué)生社團(tuán)中，鍛煉和發(fā)展自己多方面的能力。著力培養(yǎng)學(xué)生成為綜合素質(zhì)兼具的國(guó)家緊缺、現(xiàn)代企業(yè)急需的設(shè)計(jì)師和工程師。

第二篇：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校 徐州新華電腦如何培養(yǎng)職業(yè)人才

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校 徐州新華電腦如何培養(yǎng)職業(yè)人才？

漫畫：職業(yè)人才該如何來培養(yǎng)？

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校 徐州新華電腦如何培養(yǎng)職業(yè)人才？

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校（徐州新華電腦學(xué)校）訊

當(dāng)大家都在熱議“誰是下一個(gè)喬布斯”時(shí)，寧波市新近出臺(tái)了一份關(guān)于創(chuàng)新型領(lǐng)軍、拔尖人才培養(yǎng)的《意見》。據(jù)悉，從今年開始，寧波市將以5年為一個(gè)培養(yǎng)周期，在3個(gè)層次培養(yǎng)1400名“喬布斯式”創(chuàng)新型領(lǐng)軍、拔尖人才。一個(gè)周期培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)超5000萬元。

喬布斯離去之后，許多人對(duì)其進(jìn)行追悼寄托哀思，同時(shí)也有不少的人在思考，中國(guó)何時(shí)才能出現(xiàn)喬布斯般的人才？寧波新近出臺(tái)的人才培養(yǎng)《意見》，不能說和喬布斯的去世有直接關(guān)系，只是具備新聞敏感的媒體把兩者聯(lián)系了起來。古人呼吁要“不拘一格降人才”，可現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，早已是“一格一格降人才”。擺在教育者面前的問題是，怎樣教學(xué)才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才？

徐州新華電腦專修學(xué)校資深教育專家李老師說：“人才的界定有很多種，擁有各類證書只是學(xué)習(xí)能力的證明，而在自己的崗位上能為社會(huì)貢獻(xiàn)一己之力應(yīng)該是衡量人才最好的標(biāo)準(zhǔn)。拔尖人才可遇而不可求，我們不能因一味的追求優(yōu)秀人才而采取?揠苗助長(zhǎng)?類似的人才培養(yǎng)方式，關(guān)鍵還在于因材施教?！?/p>

據(jù)悉，徐州新華電腦專修學(xué)校擁有一套科學(xué)的人才教育體系，從新生入學(xué)時(shí)的潛能測(cè)試開始，針對(duì)學(xué)生的興趣愛好選擇適合的專業(yè)。新華教育研究院在全面調(diào)研國(guó)家IT發(fā)展戰(zhàn)略和IT企業(yè)對(duì)人才需求的基礎(chǔ)上，斥巨資研發(fā)“數(shù)字藝術(shù)人才”和“信息技術(shù)人才”兩大培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性的開展教學(xué)活動(dòng)。專業(yè)教師在教學(xué)中，更是通過簡(jiǎn)化理論，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用，獨(dú)創(chuàng)的全場(chǎng)景模式表述、實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)法，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為本位，易懂、易學(xué)、趣味、專業(yè)。并設(shè)有小班教學(xué)，因材施教，分段教學(xué)，階段達(dá)標(biāo)等先進(jìn)的教學(xué)模式。

徐州新華電腦專修學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“愛與責(zé)任”的學(xué)生管理模式，不僅形成嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)，也讓學(xué)生體會(huì)到“家”的溫暖。

先進(jìn)的專業(yè)教育、務(wù)實(shí)的職商教育，著力塑造學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的思想意識(shí)和行為習(xí)慣；并鼓勵(lì)學(xué)生參加到各種學(xué)生社團(tuán)中，鍛煉和發(fā)展自己多方面的能力。著力培養(yǎng)學(xué)生成為綜合素質(zhì)兼具的國(guó)家緊缺、現(xiàn)代企業(yè)急需的設(shè)計(jì)師和工程師。

第三篇：計(jì)算機(jī)學(xué)校 培養(yǎng)企業(yè)技術(shù)型人才

計(jì)算機(jī)學(xué)校 培養(yǎng)企業(yè)技術(shù)型人才

企業(yè)呼喚技術(shù)型人才，IT職業(yè)教育受關(guān)注

眼下，正值高校畢業(yè)生踏出校門尋找工作之際，無論是網(wǎng)絡(luò)還是各大人才市場(chǎng)，應(yīng)屆大學(xué)生的求職信息都是鋪天蓋地，有些連續(xù)找了好幾個(gè)月工作的大學(xué)生甚至打出“零工資”的招牌來吸引用人單位的注意。

針對(duì)大學(xué)生就業(yè)狀況，記者日前走訪了徐州各大人才市場(chǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)記者隨時(shí)都會(huì)看見拿著簡(jiǎn)歷一臉迷茫的大學(xué)生，他們之中有很多都是繞了會(huì)場(chǎng)幾圈后仍沒投 出一份簡(jiǎn)歷的，說起其中的原因，一位姓趙的應(yīng)屆大學(xué)生說：“我這個(gè)專業(yè)比較偏，技術(shù)含量也不是很高，所以特別難找，有時(shí)好不容易找到個(gè)合適的，還要求有幾 年工作經(jīng)驗(yàn)?！睆暮?jiǎn)單的表述中，記者聽出了小趙無奈的語氣。

與此同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)記者也看到了一些用人單位高舉用人牌、但遲遲招不到人的現(xiàn)象。這種情況引發(fā)了很多人的思考：一方面是苦苦求職的大學(xué)生，另一方面又是高薪招聘、但又招不到人才的用人單位。就此情況，招聘會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說：“現(xiàn)在很多企業(yè)提供的都是技術(shù)型崗位，IT行業(yè)的人才更是非常缺 乏。一般來說這些崗位都需要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但很多大學(xué)生的動(dòng)手能力比較弱，再加上專業(yè)不對(duì)口，就出現(xiàn)了眼前這種現(xiàn)象。”

在企業(yè)呼喚技術(shù)型人才的同時(shí)，我們也看到諸如徐州新華電腦專修學(xué)校這類 以電腦教育為主的IT職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展。據(jù)了解，隨著我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，與電腦教育相關(guān)的IT高職類院校發(fā)展日趨成熟，同時(shí)逐漸形成了具有初等、中 等、高等職業(yè)教育相互銜接、學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉的教育體系框架。同時(shí)，在整個(gè)職業(yè)教育的發(fā)展中，與電腦有關(guān)的技術(shù)型專業(yè)已經(jīng)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢(shì)，市 場(chǎng)上此類人才更是供不應(yīng)求。

根據(jù)徐州新華電腦專修學(xué)校就業(yè)辦負(fù)責(zé)人張主任講，“今年夏季畢業(yè)的學(xué)生絕大多數(shù)在畢業(yè)前期就被用人單位‘搶購(gòu)一空’，但現(xiàn)在還時(shí)常有單位打電話過來要人，明年暑期畢業(yè)的學(xué)生現(xiàn)在就有單位正在洽談‘預(yù)定’事宜?！?/p>

為何職業(yè)院校培養(yǎng)出來的技術(shù)型人才如此受市場(chǎng)歡迎？徐州新華電腦專修學(xué)校的蘇主任道出了其中原因，“對(duì)于職業(yè)技術(shù)學(xué)校來說，有其他高校不可比擬的一大優(yōu)勢(shì)——專業(yè)設(shè)置靈活，學(xué)校會(huì)根據(jù)市場(chǎng)變化和需求調(diào)整專業(yè)，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到符合市場(chǎng)需求的技術(shù)?！?/p>

據(jù)悉，徐州新華電腦學(xué)校目前開設(shè)了諸如環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)傳媒、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等市場(chǎng)上非常熱門的專業(yè)。同時(shí)針對(duì)那些家庭比較困難、但成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，還特別開展助學(xué)計(jì)劃。

第四篇：中職學(xué)校計(jì)算機(jī)人才的用人需求與培養(yǎng)

中職學(xué)校計(jì)算機(jī)人才的用人需求與培養(yǎng)

扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 胡國(guó)寧

隨著IT產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)已經(jīng)進(jìn)入熱門的專業(yè)之列。但是市場(chǎng)對(duì)中職學(xué)生的要求也越來越高，計(jì)算機(jī)軟件人才的培養(yǎng)始終離不開市場(chǎng)和企業(yè)的需求。在中職學(xué)校傳統(tǒng)教學(xué)模式下培養(yǎng)出的計(jì)算機(jī)人才不能較好適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的弊端日益顯現(xiàn)，本人針對(duì)這些問題提出了計(jì)算機(jī)人才方面的培養(yǎng)模式的設(shè)想和建議，和大家一起探討。

一、企業(yè)崗位的用人需求

據(jù)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今企業(yè)要求學(xué)校真正培養(yǎng)出“為企業(yè)所需，為企業(yè)所用”的IT人才，也就是應(yīng)聘者必須具備深厚的專業(yè)知識(shí)、熟練的技術(shù)性技能，更要求應(yīng)聘者必須具備豐富的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但實(shí)際上絕大多數(shù)初步踏出校門，準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，尤其是中職生，缺少的正是項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就導(dǎo)致了中職學(xué)校計(jì)算機(jī)人才的供給不能匹配企業(yè)的需求。招進(jìn)來的中職生需要企業(yè)給予一定時(shí)間的崗位培訓(xùn)，否則他們的專業(yè)知識(shí)太陳舊，通常不能適應(yīng)企業(yè)崗位的需求,并且企業(yè)需要花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行崗位培訓(xùn)。一般中職生來了以后，很難單獨(dú)完成相應(yīng)的工作任務(wù)，完全沒有實(shí)際動(dòng)手能力，必須由老員工手把手傳授。企業(yè)最需要的是能夠長(zhǎng)期為企業(yè)服務(wù)的，為企業(yè)踏踏實(shí)實(shí)工作的人才。而最令企業(yè)氣憤的是某些大中專院校的學(xué)生心態(tài)普遍浮躁，在某行干出業(yè)績(jī)后，往往稍有不滿就會(huì)跳槽，這對(duì)企業(yè)造成的損失很大，所以企業(yè)對(duì)招聘的學(xué)生很慎重。由于企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，需要新員工馬上適應(yīng)工作崗位，使得某些企業(yè)為了求生存不得不采取“挖墻腳”的方式來招攬和籠絡(luò)其他企業(yè)的人才，以更高的代價(jià)招聘有經(jīng)驗(yàn)的人。

二、中職計(jì)算機(jī)課程的設(shè)置

就是中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的設(shè)置，因?yàn)檎n程的設(shè)置決定了教學(xué)的定位。在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置上，要緊跟就業(yè)市場(chǎng)的步伐，朝專業(yè)化和行業(yè)化方向發(fā)展，按照企業(yè)的需求和當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟件的發(fā)展情況進(jìn)行設(shè)置計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)。

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)知識(shí)、Word、Excel、PowerPoint、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)為主，增加方正飛騰排版等應(yīng)用軟件，加強(qiáng)文字快速錄入方面的培養(yǎng)。

2、Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。以Internet技術(shù)基礎(chǔ)、電子郵件、文件傳送與下載、遠(yuǎn)程登錄與BBS、搜索引擎及其應(yīng)用為主，培養(yǎng)中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員，具備構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)、校園網(wǎng)的能力。

3、網(wǎng)頁制作技術(shù)。以Dreamweaver、Fireworks、Flash等應(yīng)用軟件為主，增加Js腳本特效、SQL Server管理和開發(fā)、ASP開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站等應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)網(wǎng)站項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)戰(zhàn)的培養(yǎng)。

4、平面廣告設(shè)計(jì)。以PhotoShop、CorelDRAW等應(yīng)用軟件為主，注重美工方面的培養(yǎng)，具備海報(bào)、賀卡、手提袋、POP、燈箱、包裝等設(shè)計(jì)的能力。

5、影視動(dòng)畫制作。以Flash、3DS MAX、Premiere、After Effects等應(yīng)用軟件為主，注重繪圖、建模、動(dòng)畫、視頻、后期制作方面的培養(yǎng)，具備二維動(dòng)畫短片制作和三維動(dòng)畫短片制作的能力。

6、計(jì)算機(jī)組裝與維修。以安裝操作系統(tǒng)、板卡和外圍設(shè)備的安裝、安裝應(yīng)用軟件、系統(tǒng)測(cè)試、計(jì)算機(jī)的安全管理、系統(tǒng)優(yōu)化和維護(hù)、微機(jī)系統(tǒng)常見故障及排除等為主，增加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)主板維修等方面的知識(shí)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)硬件維修方面的培養(yǎng)。

7、軟件開發(fā)技術(shù)。以VF、VB、C#等為主，注重程序設(shè)計(jì)方法、軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)戰(zhàn)等方面的培養(yǎng)，具備軟件開發(fā)的能力。

8、計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)。以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、和計(jì)算機(jī)輔助制造(CAM)為主，增加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助工程分析(CAE)和計(jì)算機(jī)輔助工藝過程設(shè)計(jì)(CAPP)等方面的知識(shí)，加強(qiáng)零件設(shè)計(jì)、工程圖設(shè)計(jì)、產(chǎn)品裝配設(shè)計(jì)、數(shù)控加工等方面的培養(yǎng)。

目前計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的人才，社會(huì)上普遍增多，而從事某些行業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人員較少。中職學(xué)校可將課程內(nèi)容完全針對(duì)企業(yè)應(yīng)用為主，采用以項(xiàng)目為導(dǎo)向的教學(xué)方法，使學(xué)生的實(shí)際操作能力更強(qiáng)，項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更豐富，能在企業(yè)中找到合適的工作。

第五篇：計(jì)算機(jī)人才報(bào)告

JISUANJI人才引進(jìn)工作調(diào)研報(bào)告

按照昆明市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組2007年第一次工作會(huì)議工作部署，3月底至4月中旬，在市委常委、組織部部長(zhǎng)、市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)張榮明同志的帶領(lǐng)下，市委組織部和市人事局聯(lián)合組成了人才工作調(diào)研小組，以實(shí)地調(diào)研和報(bào)送調(diào)研材料相結(jié)合的方式對(duì)我市相關(guān)人才工作的重點(diǎn)單位進(jìn)行了專題調(diào)研，并組織外出對(duì)周邊省會(huì)城市人才工作情況進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。調(diào)研工作進(jìn)一步摸清了我市人才工作的基本情況，總結(jié)了工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法，查找了存在的問題和不足，從而為進(jìn)一步推動(dòng)全市人才工作提供了決策依據(jù)。

一、當(dāng)前我市人才工作的基本狀況

（一）領(lǐng)導(dǎo)有力，尊才氛圍初步形成。2004年全市人才工作會(huì)議召開以來，市委、市政府始終把人才工作擺上重要議事日程。市委按照黨管人才的要求，把人才工作納入黨建目標(biāo)考核體系，與各成員單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書，量化任務(wù)，明確責(zé)任，建立了人才工作目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。2005年4月成立了昆明人才協(xié)會(huì)，積極探索黨管人才的柔性機(jī)制。同時(shí)，各縣市區(qū)和市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位等人才工作重點(diǎn)單位也紛紛建立健全了人才領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)人才工作。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)等用人單位積極建立健全了重點(diǎn)人才聯(lián)系制度，努力做好服務(wù)工作，提供發(fā)展平臺(tái)，充分發(fā)揮人才的作用。

（二）組織到位，引才力度明顯加大。自2000年5月出臺(tái)《中共昆明市委、市人民政府關(guān)于引進(jìn)高層次人才的實(shí)施意見》以來，我市由人

事部門牽頭，通過組織企事業(yè)單位赴外地招聘、舉辦不同類型的人才招聘會(huì)、加大人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)力度等有效措施，2000年至2006年底，全市共引進(jìn)各類人才8147名，其中博士146人，碩士477人，本科畢業(yè)生5838人，具有高級(jí)職稱的391人，中級(jí)職稱983人，全市人才總量得到較大幅度的增長(zhǎng)。

（三）政策優(yōu)惠，留才措施不斷強(qiáng)化。一是及時(shí)制定了我市人才工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，先后出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》、《昆明市2007——2010年人才發(fā)展規(guī)劃》、《昆明市關(guān)于加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)實(shí)用人才開發(fā)工作的實(shí)施意見》等政策措施，具體規(guī)劃了我市人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和步驟，明確了具體的工作努力方向。二是積極落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策。截至2006年底，共向67名博士頒發(fā)了政府每月1000元的津貼；審批了44名博士入住“博士公寓”、“人才公寓”。三是通過在高新區(qū)建立留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)科技園、現(xiàn)代生物制藥產(chǎn)業(yè)園、云南軟件園、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、博士后科研工作站等措施，積極為優(yōu)秀人才搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，并吸引了73名博士在高新區(qū)工作或兼職。四是通過組織開展興滇人才獎(jiǎng)推選、中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人評(píng)選等各類優(yōu)秀人才評(píng)選活動(dòng)，對(duì)為全市科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的高層次人才進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大大激發(fā)了各類人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性。五是通過昆明人才協(xié)會(huì)等各類人才組織，通過組織節(jié)日慰問、舉辦各類聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)等方式，經(jīng)常與人才進(jìn)行溝通交流，使人才感受到政府對(duì)他們的關(guān)懷和重視。

（四）分類實(shí)施，育才效果日益凸顯。截止2005年末，昆明市五支人才隊(duì)伍分別為：黨政人才2.76萬人，經(jīng)營(yíng)管理人才6.6萬人，專業(yè)技術(shù)人才14.16萬人，農(nóng)村實(shí)用人才2萬人，企業(yè)高技能人才7.5萬人，初步形成了一支具有一定規(guī)模、門類較為齊全、素質(zhì)較高的人才群體，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有效的人才保證和智力支持。

（五）改革深化，用才機(jī)制日漸激活。各地各單位逐步深化了人事制度改革，全面實(shí)行了 “凡進(jìn)必考”的進(jìn)人機(jī)制。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)積極推行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，干部交流輪崗，領(lǐng)導(dǎo)干部公推直選、公推公選產(chǎn)生，初步建立了充滿生機(jī)和活力的選人用人機(jī)制；事業(yè)單位進(jìn)行了人事制度改革，實(shí)行公開招聘，創(chuàng)新收入分配辦法，建立績(jī)效工資機(jī)制，真正體現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，有力推動(dòng)了人才隊(duì)伍的良性循環(huán)，激發(fā)了人才的積極性和創(chuàng)造性。

二、存在問題及原因分析

（一）科學(xué)人才觀的牢固樹立有待于進(jìn)一步深化，有利于人才成長(zhǎng)的環(huán)境仍待完善。一是人才工作運(yùn)行機(jī)制有待進(jìn)一步完善，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職，社會(huì)力量積極參與的人才工作運(yùn)行機(jī)制還需要進(jìn)一步理順關(guān)系，明確職責(zé)，從體制、機(jī)制上給予保證。二是人才發(fā)展空間有待進(jìn)一步拓寬。三是人才激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步健全，優(yōu)秀人才的分配制度上缺乏足夠的政策支撐。

（二）高層次人才總量不足、分布不均、結(jié)構(gòu)不合理，與建設(shè)現(xiàn)代新昆明的要求不相適應(yīng)。一是人才總量不足。二是人才分布不均，現(xiàn)代

新昆明建設(shè)緊缺人才缺乏。三是結(jié)構(gòu)不合理，形成了高層次人才嚴(yán)重不足、低層次人才積壓的不正常局面，一些單位人才年齡老化，青黃不接的現(xiàn)象比較突出，甚至在個(gè)別領(lǐng)域出現(xiàn)了人才斷層、后繼無人的現(xiàn)象。

（三）人才引進(jìn)政策滯后性問題凸顯，人才引進(jìn)工作中諸多難點(diǎn)問題亟需破解。一是政策滯后于形勢(shì)發(fā)展，以2000年制定下發(fā)的《中共昆明市委、市人民政府關(guān)于引進(jìn)高層次人才的實(shí)施意見》為主的人才引進(jìn)政策在人才評(píng)價(jià)、優(yōu)惠政策力度、引才方式、引才渠道等方面，已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展需要，亟需修改完善。二是人才引進(jìn)竟?fàn)幖觿?，高層次人才和緊缺人才引進(jìn)難，或者引進(jìn)了留不住的現(xiàn)象還是依然存在的，甚至在局部還比較突出，緊缺急需高層次人才引進(jìn)的竟?fàn)幮蝿?shì)嚴(yán)峻。三是引才觀念不能與時(shí)俱進(jìn)，許多單位不結(jié)合自身實(shí)際，引才的觀念不能夠與時(shí)俱進(jìn)。四是引才關(guān)系難把握，引進(jìn)工作中輕重關(guān)系難把握、難處理，“四輕四重”現(xiàn)象還比較突出。

三、對(duì)策及建議

（一）強(qiáng)化人才意識(shí)，牢固樹立科學(xué)人才觀。必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，樹立適應(yīng)新形勢(shì)新要求的科學(xué)人才觀，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，充分認(rèn)識(shí)人才資源開發(fā)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用。

（二）科學(xué)引進(jìn)人才，不斷加大人才引進(jìn)力度。一是要進(jìn)一步健全人才政策體系，出臺(tái)新的人才引進(jìn)政策，形成有特色的人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、激勵(lì)、流動(dòng)、保障等整體配套的人才隊(duì)伍建設(shè)體制。二是要進(jìn)一

步轉(zhuǎn)變引才觀念，拓寬引才渠道，進(jìn)一步加大兼職、講學(xué)、咨詢、短期服務(wù)、技術(shù)合作、技術(shù)入股等柔性引才方式，加大引智引才工作力度。三是要進(jìn)一步健全評(píng)價(jià)體系，確保引進(jìn)人才質(zhì)量，分類構(gòu)建以業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的各類人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，確保引進(jìn)的人才在實(shí)際工作中體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。四是要進(jìn)一步深化人事制度改革，激活人才活力，根據(jù)各類人才的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新機(jī)制，完善政策措施，進(jìn)一步健全完善人才培養(yǎng)、使用、管理的工作機(jī)制。

（三）挖掘現(xiàn)有資源，有效促進(jìn)人才開發(fā)利用。一是要堅(jiān)持人才工作事業(yè)留人、感情留人、適當(dāng)待遇留人“三個(gè)留人”的方針，想方設(shè)法為各類人才提供一個(gè)自由廣闊的施展才華的舞臺(tái)，以展示他們的個(gè)人才能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。二是要加大組織協(xié)調(diào)工作力度，加大人才培訓(xùn)工作力度，加強(qiáng)黨校、各類職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)中心等人才培養(yǎng)基地建設(shè)，將各相關(guān)部門的培訓(xùn)基地、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、師資力量等人才培訓(xùn)資源進(jìn)行進(jìn)一步的整合，充分發(fā)揮資源聚集效應(yīng)，集中力量干大事，著力打造具有一定影響力的人才工作品牌。三是要進(jìn)一步整合信息資源，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)人才工作網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，把先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到人才工作中去，進(jìn)一步整合現(xiàn)有人才工作網(wǎng)站資源，避免資源浪費(fèi)，合力打造一個(gè)具有較高科研能力，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的人才信息網(wǎng)絡(luò)。

（四）優(yōu)化人才環(huán)境，營(yíng)造一流的發(fā)展平臺(tái)。一是進(jìn)一步建立健全人才工作運(yùn)行機(jī)制。要進(jìn)一步健全人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組運(yùn)行機(jī)制，明確各職能部門工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人才工作部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查，推

動(dòng)人才工作的落實(shí)。二是進(jìn)一步加大人才工作投入力度，建議參照南寧、貴陽、成都、長(zhǎng)沙等省會(huì)城市普遍設(shè)立1000萬元以上的人才工作專項(xiàng)資金的做法，設(shè)立昆明市人才工作專項(xiàng)資金，專門用于人才的開發(fā)、培養(yǎng)、使用、獎(jiǎng)勵(lì)和基礎(chǔ)建設(shè)，以保障人才工作順利推進(jìn)。三是要著力抓好人才市場(chǎng)的建設(shè)，把人才市場(chǎng)打造成為面向東南亞、南亞，領(lǐng)先西部同類城市的一流人才市場(chǎng)。四是要通過爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)建園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保示范城市、國(guó)家文明城市等創(chuàng)建工作，加大城市發(fā)展竟?fàn)幜ΓM(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，努力為人才提供良好的發(fā)展環(huán)境。五是要以組織開展新昆明杰出人才獎(jiǎng)等表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)對(duì)人才政策、人才工作的宣傳，要利用各種會(huì)議各類場(chǎng)合大力呼吁，營(yíng)造全社會(huì)“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。