第一篇：一年級古詩詞誦讀計劃

二年級古詩詞誦讀計劃

一、指導(dǎo)思想：

通過開展中華古詩詞經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)愛國主義精神。

二、主要工作及措施：

（一）采用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)古詩詞、背古詩詞的興趣。

興趣是通往成功之路的橋梁。如何讓學(xué)生將我國古代文化中那些膾炙人口的傳世佳作一代代傳誦下去，首先要關(guān)注學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師應(yīng)努力采用多種方法激發(fā)學(xué)生對古詩詞誦讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生大量積累古詩詞。

1、充分認識了解古詩詞的在我國歷史文化長河中的重要價值，引發(fā)學(xué)習(xí)、積累的欲望。

2、研究多種學(xué)習(xí)、背誦古詩詞的方法，激發(fā)學(xué)生自主積累的意識，實現(xiàn)自主快樂積累。

3、采用多種評價激勵機制，激發(fā)學(xué)生積累的興趣。

4、營造顯性文化氛圍。在板報，教室的墻上，都可以進行古詩的展覽。

（二）加強古詩詞的研究。

在激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞興趣的基礎(chǔ)上，要加強古詩詞的研究。

1、加強古詩詞的自主學(xué)習(xí)研究。研究出有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩詞的方法和策略。

2、加強快速積累的研究。研究有效快速積累的方法策略。

3、加強課堂上古詩詞對人文素養(yǎng)形成的研究。研究古詩詞所承載的豐富人文內(nèi)涵，探索人文內(nèi)涵對學(xué)生的熏陶和感染作用。

4、加強優(yōu)美詩句的多向比較研究，在比較中加深理解、記憶和運用。

（三）加強課外古詩詞誦讀的學(xué)習(xí)積累研究。要充分利用課外時間讓學(xué)生大量積累。

1、利用校內(nèi)的課外時間有效積累。

2、利用校外時間積累?？扇〉眉议L的配合，在征得家長同意后可由家長協(xié)助檢查。

3、開展多種豐富多彩的古詩詞詞背誦競賽活動。在活動中進一步激發(fā)學(xué)生背誦的興趣，從而大量積累古詩詞。

（四）古詩文誦讀方式：

1、內(nèi)容的選擇：《古詩七十首》前20首。

2、時間的安排：

（1）利用學(xué)校的每天晨誦時間。（2）鼓勵學(xué)生利用在家時間誦讀。

學(xué)生帶讀、領(lǐng)讀、齊讀。利用晨誦上課前十分鐘時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦。

（六）誦讀措施

1、開始應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，不要急于求成。

2、可號召學(xué)生制作隨身攜帶的古詩文誦讀本。

3、教師率先垂范，先行背誦。

5．制定學(xué)期計劃，每周一次任務(wù)，及時檢查總結(jié)。可自查、組長查、班主任查。6．教師可指導(dǎo)有感情誦讀。

7．可將古詩文上墻、上板報，便于全體學(xué)生隨時背誦。8．班內(nèi)開展競賽，以賽促學(xué)。附：二年級古詩背誦目錄

1、江南

2、敕(chì)勒(lè)歌

3、詠鵝

4、風(fēng)

5、詠柳

6、涼州詞

7、登鸛(guàn)雀樓

8、春曉

9、涼州詞

10、出塞(sài)

11、芙(fú)蓉樓送辛漸

12、鹿柴(zhài)

13、送元二使安西

14、九月九日憶山東兄弟

15、靜夜思

16、古朗月行（節(jié)錄）

17、望廬山瀑布

18、贈汪倫

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵20、早發(fā)白帝城

第二篇：一年級古詩詞誦讀

1、《詠鵝》唐·駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、《一去二三里》宋·邵雍 一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

3、《草》唐·白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

4、《獨坐敬亭山》 唐·李白 眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。

5、《風(fēng)》唐·李嶠 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

6、《靜夜思》唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

7、《憫農(nóng)》

（一）唐·李紳 鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

一年級古詩詞誦讀

8、《憫農(nóng)》

（二）唐·李紳 春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。

9、《尋隱者不遇》唐·賈島 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

10、《登鸛雀樓》唐·王之渙 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

11、《池上》唐·白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

12、《春曉》唐·孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

13、《鹿柴》唐·王維 空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。

14、《梅花》宋·王安石 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

15、《夜宿山寺》唐·李白 危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

16、《江上漁者》宋·范仲淹 江上往來人, 但愛鱸魚美。君看一葉舟, 出沒**里。

17、《鳥鳴澗》唐·王維 人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。

18、《畫》唐·王維 遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

19、《所見》清·袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。20、《一字詩》清·陳沆

一帆一槳一漁舟, 一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑, 一江明月一江秋。

第三篇：一年級經(jīng)典誦讀——古詩詞

目錄

1.一字詩 16.古朗月行

2.一去二三里 17.3.詠 鵝 18.4.風(fēng) 19.5.遺愛寺 20.6.涼 州 詞 21.7.登鸛雀樓 22.8.畫 23.9.小池 24.10.出 塞 25.11.暮春 26.12.鹿 柴 27.13.春曉 28.14.別董大 29.15.靜夜思 30.畫雞

竹里館 村居 早發(fā)白帝城 憫農(nóng)

（一）憫農(nóng)

（二）畫眉鳥 竹枝詞 詠雪 所見 宿建德江 從軍行

敕勒歌

江南

1.一字詩

（清）陳沆

ì fān yì jiǎng yì yú zhōu 一 帆 一 槳 一 漁 舟，ì ga yú wēng yí diào gōu 一 個 漁 翁 一 釣 鉤。ì fǔ yì yǎng yì chǎng xiào 一 俯 一 仰 一 場 笑，ì jiāng míng yua yìjiāng qiū一 江 明 月 一 江 秋。

2.一去二三里

(宋)邵康節(jié) yí qù ar sān lǐ 一 去 二 三 里，yān cūn sì wǔ jiā 煙 村 四 五 家。tíng tái liù qī zu? 亭 臺 六 七 座，bā jiǔ shí zhī huā 八 九 十 枝 花。

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3.詠 鵝

（唐）駱賓王 ? ? ?

鵝，鵝，鵝，ū xiàng xiàng tiān gē 曲 項 向 天 歌。ái máo fú lǜ shuǐ 白 毛 浮 綠 水，?ng zhǎng bō qīng bō 紅 掌 撥 清 波。

4.風(fēng)

（唐）李嶠 jiě lu? sān qiū ya 解 落 三 秋 葉，n?ng kāi ar yua huā 能 開 二 月 花。gu? jiāng qiān chǐ làng 過 江 千 尺 浪，rù zhú wàn gān xi? 入 竹 萬 竿 斜。

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5.遺愛寺

（唐）白居易

n?ng shí lín xī zu? 弄 石 臨 溪 坐，xún huā rào sì xíng 尋 花 繞 寺 行。shí shí w?n niǎo yǔ 時 時 聞 鳥 語，chù chù shì quán shēng 處 處 是 泉 聲。

6.涼 州 詞

（唐）王之渙

huáng h? yuǎn shàng bái yún jiān 黃 河 遠 上 白 云 間，yí piàn gū ch?ng wàn ran shān 一 片 孤 城 萬 仞 山。qiāng dí h? xū yuàn yáng liǔ 羌 笛 何 須 怨 楊 柳，chūn fēng bú dù yù m?n guān 春 風(fēng) 不 度 玉 門 關(guān)。

7.登鸛（guàn）雀樓

（唐）王之渙 bái rì yī shān jìn 白 日 依 山 盡，huáng h? rù hǎi liú 黃 河 入 海 流。yù qi?ng qiān lǐ mù 欲 窮 千 里 目，ang shàng yì c?ng l?u 更 上 一 層 樓。

8.畫

（唐）王維 yuǎn kàn shān yǒu sa 遠 看 山 有 色，ìn tīng shuǐ wú shēng近聽 水 無 聲。chūn qù huā hái zài 春 去 花 還 在，r?n lái niǎo bù jīng 人 來 鳥 不 驚。

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9.小 池

(南宋)楊萬里

quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú 泉

眼 無 聲

惜 細 流，shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ r?u 樹

陰

照

水 愛 晴 柔。ǎo h? cái lù jiān jiān jiǎo 小 荷 才 露

尖

尖 角，zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ t?u 早 有 蜻 蜓 立 上 頭。

10.出 塞

（唐）王昌齡

qín shí míng yua hàn shí guān 秦 時 明 月 漢 時 關(guān)，wàn lǐ cháng zhēng r?n wai huán 萬 里 長 征 人 未 還。dàn shǐ l?ng ch?ng fēi jiàng zài 但 使 龍 城 飛 將 在，bú jiào hú mǎ dù yīn shān 不 教 胡 馬 度 陰 山。xi

11.暮春

（清）翁格

m? yuàn chūn guī zǎo 莫 怨 春 歸 早，ā yú jǐ diǎo h?ng 花 余 幾 點 紅。iú jiāng gēn dì zài 留 將 根 蒂 在，ì suì yǒu dōng fēng 歲 有 東 風(fēng)。

12.鹿 柴

（唐）王維

kōng shān bú jiàn r?n 空 山 不 見 人，dàn w?n r?n yǔ xiǎng 但 聞 人 語 響。fǎn jǐng rù shēn lín

返 景 入 深 林，fù zhào qīng tái shàng 復(fù) 照 青 苔 上。

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su 歲

13.春曉

（唐）孟浩然

ūn mián bù ju? xiǎo 春 眠 不 覺 曉，chù chù w?n tí niǎo 處 處 聞 啼 鳥。ya lái fēng yǔ shēng 夜 來 風(fēng) 雨 聲，huā lu? zhī duō shǎo 花 落 知 多 少。

14.別董大

（唐）高適

qiān lǐ huáng yún bái rì xūn 千 里 黃 云 白 日 曛，běi fēng chuī yàn xuě fēnfēn 北 風(fēng) 吹 雁 雪 紛 紛。m? ch?u qián lù wú zhī jǐ 莫 愁 前 路 無 知 己，tiān xià shuí r?n bù shí jūn 天 下 誰 人 不 識 君。ch

15.靜夜思

（唐）李白

áng qián míng yua guāng 床 前 明 月 光，í shì dì shàng shuāng 疑 是 地 上 霜。jǔ t?u wàng míng yua 舉 頭 望 明 月，dī t?u sī gù xiāng 低 頭 思 故 鄉(xiāng)。

16.古朗月行

（唐）李白

xiǎo shí bú shí yua 小 時 不 識 月，hū zu? bái yù pán 呼 作 白 玉 盤。?u yí yáo tái jìng 又 疑 瑤 臺 鏡，ēi zài qīng yún duān 飛 在 青 云 端。

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17.畫 雞

（明）唐寅

t?u shàng h?ng guān bú y?ng cái 頭 上 紅 冠 不 用 裁，mǎn shēn xuě bái zǒu jiāng lái 滿 身 雪 白 走 將 來。píng shēng bù gǎn qīng yán yǔ平生 不 敢 輕 言 語，yí jiào qiān m?n wàn hù kāi 一 叫 千 門 萬 戶 開。

18.竹里館

（唐）王維

dú zu? yōu huáng lǐ 獨 坐

幽

篁

里，tán qín fù cháng xiào 彈

琴

復(fù)

長

嘯。shēn lín r?n bù zhī 深

林

人

不 知，míng yua lái xiāng zhào

月 來

相

照。

明

19.村 居

(清代)高鼎

cǎo zhǎng yīng fēi ar yua tiān 草 長 鶯 飛 二 月 天，fú dī yáng liǔ zuì chūn yān 拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。?r t?ng sàn xu? guī lái zǎo 兒 童 散 學(xué) 歸 來 早，áng chan dōng fēng fàng zhǐ yuān 忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶。

20.早發(fā)白帝城

（唐）李白

zhāo cí bái dì cǎi yún jiān 朝 辭 白 帝 彩 云 間，qiān lǐ jiāng líng yí rì huán 千 里 江 陵 一 日 還。liǎng àn yuán shēng tí bù zhù兩 岸 猿 聲 啼 不 住，qīng zhōu yǐ gu? wàn ch?ng shān 輕 舟 已 過 萬 重 山。

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21.憫農(nóng)

（一）(唐)李紳

chú h? rì dāng wǔ 鋤 禾 日 當(dāng) 午，àn dī h? xià tǔ 汗

滴 禾 下 土。shuí zhī pán zhōng cān 誰

知 盤

中

餐，ì lì jiē xīn kǔ 粒

粒 皆

辛

苦。

22.憫農(nóng)

（二）(唐)李紳

chūn zh?nɡ yī lì sù 春

種 一 粒 粟，qiū shōu wàn kē zǐ 秋 收

萬

顆 子。sì hǎi wú xián tián 四 海

無 閑

田，n?nɡ fū yōu a sǐ

農(nóng)

夫 猶

餓 死。

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23.畫眉鳥

（宋）歐陽修

bǎi zhuàn qiān shēng suí yì yí

百 囀 千 聲 隨 意 移，shān huā h?ng zǐ shù gāo dī

山 花 紅 紫 樹 高 低。shǐ zhī suǒ xiàng jīn l?ng tīng 始 知 鎖 向 金 籠 聽，bù jí lín jiān zì zài tí

不 及 林 間 自 在 啼。

24.竹枝詞

(唐)劉禹錫

yáng liǔ qīng qīng jiāng shuǐpíng楊 柳 青 青 江 水平，w?n láng jiāng shàng chàng gē shēng聞 郎 江 上 唱 歌 聲。dōng biān rì chū xī biān yǔ 東 邊 日 出 西 邊 雨，dào shì wú qíng qua yǎu qíng 道 是 無 晴 卻 有 晴。

25.詠雪

（清）鄭燮

yí piàn liǎng piàn sān sì piàn 26.所見

清 袁枚

mù t?nɡ qí huánɡ niú

一 片 二 片 三 四 片，wǔ piàn liù piàn qī bā piàn 五 片 六 片 七 八 片。qiān piàn wàn piàn wú shù piàn 千 片 萬 片 無 數(shù) 片，fēi rù m?i huā zǒng bú jiàn 飛 入 梅 花 總 不 見。

牧 童 ɡē shēnɡ歌 聲 yì yù b意 欲 hū rán b忽 然 騎 黃 牛，an lín yua振 林 樾 ǔ mínɡ chán 捕 鳴 蟬，ì kǒu lì 閉 口 立。

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27.宿建德江

(唐)孟浩然

yí zhōu b? yān zhǔ 移 舟 泊 煙 渚, rì mù ka ch?u xīn 日 暮 客 愁 新。yě kuàng tiān dī shù

野 曠 天 低 樹，jiāng qīng yua jìn r?n 江 清 月近人。

28.從軍行

(唐)王昌齡

qīng hǎi cháng yún àn xuě shān

青 海 長 云 暗 雪 山，gū ch?ng yáo wàng yù m?n guān

孤 城 遙 望 玉 門 關(guān)。huáng shā bǎi zhàn chuānjīnjiǎ 黃 沙 百 戰(zhàn) 穿 金 甲，bú p? l?u lán zhōng bù huán 不 破 樓 蘭 終 不 還。

29.敕 勒 歌

北朝民歌

chì la chuān 敕 勒 川，yīn shān xià 陰 山 下。tiān sì qi?ng lú 天 似 穹 廬，lǒng gài sì yě 籠 蓋 四 野。tiān cāng cāng 天 蒼 蒼，yě máng máng 野 茫 茫，fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 風(fēng) 吹 草 低 見 牛 羊。

30.江

南

漢樂府

jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 蓮, lián ya h? tián tián 蓮 葉 何 田 田，yú xì lián ya jiān 魚 戲 蓮 葉 間。yú xì lián ya dōnɡ 魚 戲 蓮 葉 東，yú xì lián ya xī 魚 戲 蓮 葉 西，yú xì lián ya nán 魚 戲 蓮 葉 南，yú xì lián ya běi

魚 戲 蓮 葉 北。

第四篇：五年級古詩詞誦讀計劃

五年級古詩詞誦讀計劃

一、實施目的：

古詩文是我們民族文化的精華，千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代的中華兒女，成為祖國文化的命脈，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。自我校創(chuàng)建“書香校園”以來，為了加強學(xué)生的人文修養(yǎng)，陶冶情操，啟迪心智，進一步落實新課程標準中關(guān)于弘揚民族文化精髓，加強學(xué)生民族文化底蘊的要求，為開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，按學(xué)校計劃，五年級決定繼續(xù)開展全校古詩文誦讀系列活動。

二、活動內(nèi)容：

1、繼續(xù)做好小學(xué)生必背古詩80首的誦讀工作。全組語文教師要以方案中要求嚴格履行相關(guān)職責(zé)，充分利用晨讀及語文課時間做好古詩詞誦讀安排。

2、營造班級氛圍，體現(xiàn)古詩詞文化特色。古詩詞吟誦活動的開展我們不能只是停留在單純的識記上，更重要的一點是營造班級氛圍，讓學(xué)生隨時隨地接觸到古詩詞。如：在班級黑板一角，開辟一個“古詩詞園地”，每周有計劃的精挑細選幾首古詩詞，讓學(xué)生共同誦讀，直到熟讀成誦為止。

3、班主任和語文教師共同負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生誦讀，并采取多種方法，營造一個開放的，有趣味性的和寬松的誦讀環(huán)境。激發(fā)他們誦讀興趣，并在大量誦讀的基礎(chǔ)上，摸索出積累、背誦古詩詞及誦讀古詩文的方法。

4、活動啟動后，班主任及語文教師應(yīng)全程參與，即時解決活動中出現(xiàn)的問題，確?；顒勇涞綄嵦?。

三﹑誦讀內(nèi)容

1.有約

趙師秀 2.3.4.5.6.7.8.9.春 望

杜 甫 泊秦淮

杜 牧 望

岳

杜 甫 登飛來峰

王安石 天凈沙·秋思

馬致遠 論

詩

趙 翼

十一月四日風(fēng)雨大作

陸 游 西江月

夜行黃沙道中

辛棄疾

秋詞

劉禹錫

早春呈水部張十八員外 韓愈 卜算子

詠梅

陸游 卜算子

詠梅

毛澤東

蟬

虞世南

水調(diào)歌頭

蘇軾 如夢令

李清照

十五夜望月

王建

虞美人

李煜

村居

高鼎

愛蓮說

周敦頤

10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.

第五篇：古詩詞誦讀計劃

古詩文誦讀計劃

經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫里的一只奇葩，源遠流長。為深入開展“養(yǎng)正”教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我班積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展古詩文誦讀活動，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學(xué)生們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。

一、活動目標

1、經(jīng)典誦讀，可以讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思；

2、經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，陶冶其性情，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操；

3、經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力；

4、經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

5、經(jīng)典誦讀活動的開展，結(jié)合學(xué)校的圖書館建設(shè)，努力塑造學(xué)校文化氛圍營造書香校園。

二、誦讀內(nèi)容

學(xué)區(qū)中心校規(guī)定必背篇目。

三、活動計劃；

（1）每天早晨安排20分鐘進行誦讀；

（2）每周利用自習(xí)課的時間進行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。

（3）注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“知識大考場”、“讀書小能手”的評選活動。

（4）充分發(fā)揮家長作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典。

（5）班主任老師共同進行誦讀活動。

（6）布置家庭作業(yè)加入誦讀內(nèi)容。

三、具體安排

第一階段：宣傳發(fā)動、確定篇目。

第二階段：誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強化階段。以小組為單位，廣泛開展誦讀活動，開展競賽活動，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。

1．每天利用早自習(xí)20分、預(yù)備鈴后2分鐘、課間、午間活動時間組織學(xué)生誦讀，并做到教師全程參與，學(xué)生全員參與。

2．開展競賽，激發(fā)熱情。抽十分鐘時間舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進行誦詩競賽，來達到復(fù)習(xí)鞏固的目的。

3．學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文，隨時進行誦讀，便于記憶。

4．形式可以多樣，抽背、生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯(lián)、古詩新唱等等。

第三階段：活動展示、檢驗成效階段。學(xué)期結(jié)束階段，班級按小組舉行“古詩文誦讀”競賽活動，來檢測誦讀效果，激發(fā)誦詩熱情。