第一篇：人稱代詞的五種形式的順口溜記憶法和結構記憶

人稱代詞的五種形式的順口溜記憶法和結構記憶

主格：我是I，你是you,我們是we,你們還是you ,他是he,她是she,它是it，他/她/它們都是they.賓格：我是me,你是you 我們是us,你們還是you,他是him,她是her,它是it，他/她/它們都是them.形容詞性物主代詞：我的my,你的your,我們的our，你們的還是your,他的his,她的her,它的its, 他/她/它們的都是their.名詞性物主代詞：除了我的mine，其他人稱：以“s”結尾的形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞

相同，如：his,its 不是“s”結尾的形容詞性物主代詞詞尾加“s”就是該詞的名詞性物主代詞。

如：your-yours,her-hers 反身代詞：第一，二人稱單數(shù)：......自己=形容詞性物主代詞 self, 如：我自己myself,你自己yourself 第一，二人稱復數(shù)：......自己=形容詞性物主代詞 selves 如：我們自己ourselves, 你們自己yourselves 第三人稱單數(shù)：...自己=賓格 self 如：他自己himself，herself ,itself.第三人稱復數(shù)只有一個：他/她/它們自己=賓格 selves 如：themselves

第二篇：人稱代詞順口溜

1、人稱代詞順口溜：人稱代詞有兩類；一類主格一類賓；主格代詞本領大，一切動作有他發(fā)，賓格代詞不動腦，介詞之后跟著跑。

2、物主代詞順口溜：物主代詞代詞不示弱，帶著“的”來搗亂；形容詞性物主代，抓住名詞不放松，最后只剩名詞性，海闊天空任它走。人稱代詞用法：

1）人稱代詞的主格在句子中作主語或主語補語，例如： John waited a while but eventually he went home.約翰等了一會兒，最后他回家了。

John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.約翰希望那位乘客是瑪麗，還真是她。

說明：在復合句中，如果主句和從句主語相同，代詞主語要用在從句中，名詞主語用在主句中，例如：When he arrived, John went straight to the bank.約翰一到就直接去銀行了。

2）人稱代詞的賓格在句子中作賓語或介詞賓語，但在口語中也能作主語補語，第一人稱在省略句中，還可以作主語，例如：

I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他們在一起，至少我認為是她。（her做賓語，them做介詞賓語，her做主語補語）a.--Who broke the vase?--誰打碎了花瓶？ b.--Me.--我。（me做主語補語= It's me.）

說明：在上面兩例句中，her和me分別作主語補語?，F(xiàn)代英語中多用賓格，在正式文體中這里應為she和I。

人稱代詞主賓格的替換

1)賓格代替主格

a.在簡短對話中，當人稱代詞單獨使用或在not 后，多用賓語。

----I like English.--我喜歡英語。

----Me too.--我也喜歡。

----Have more wine?

--再來點酒喝嗎?----Not me.--我可不要了。

b.在表示比較的非正式的文體中，常用賓格代替主格。但如果比較狀語的謂語保留，則主語只能用主格。

He is taller than I/me.He is taller than I am.2)主格代替賓格

a.在介詞but，except 后，有時可用主格代替賓格。b.在電話用語中常用主格。

----I wish to speak to Mary.--我想和瑪麗通話。

----This is she.--我就是瑪麗。

注意：在動詞be 或to be 后的人稱代詞視其前面的名詞或代詞而定。

I thought it was she.我以為是她。

(主格----主格)

I thought it to be her.(賓格----賓格)

I was taken to be she.我被當成了她。

(主格----主格)They took me to be her.他們把我當成了她。

(賓格----賓格)物主代詞的定義：物主代詞實際上是人稱代詞的所有格形式。根據(jù)其句法作用，物主代詞可以分為形容詞性和名詞性兩種。形容詞性物主代詞一定要后接名詞（如：This is my book.這是我的書。），名詞性物主代詞可以獨立使用，無需后接名詞（如：This book is mine.這本書是我的。）。

物主代詞的用法：

1、物主代詞既有表示所屬的作用又有指代作用，例如：

John had cut his finger;apparently there was a broken glass on his desk.約翰割破了手指，顯而易見，他桌子上有個破玻璃杯。

名詞性的物主代詞在用法上相當于省略了中心名詞的--'s屬格結構，例如：

Jack's cap

意為

The cap is Jack's.His cap

意為

The cap is his.2、形容詞性物主代詞的句法功能

形容詞性物主代詞一般位于名詞前，用作定語，限定該名詞的意義。例如：

My name is John Green.我叫約翰·格林。

Excuse me, is this your car? 對不起，這是您的車嗎？ His parents are in England.他的父母在英國。

They wash their faces every day.他們每天都洗臉。（本句中的their無須譯出）

3、名詞性物主代詞的句法功能

a.作主語，例如：

May I use your pen? Yours works better.我可以用一用你的鋼筆嗎？ 你的比我的好用。

b.作賓語，例如：

I love my motherland as much as you love yours.我愛我的祖國就像你愛你的祖國一樣深。

c.作介詞賓語，例如：

Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.你應當按我所用的詞義去解釋我說的話，而不能按你自己的意義去解釋。d.作主語補語，例如：

The life I have is yours.It's yours.It's yours.我的生命屬于你，屬于你，屬于你。

4.名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞

為避免重復使用名詞，有時可用“名詞性物主代詞”來代替“形容詞性物主代詞+名詞”的形式。例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.為避免重復使用bag，可寫成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.練習題

1.________(我)am a teacher.2.My father is talking with _______(我).3.This is _______(我的)book.4._______(他的)chair is blue.5._______(我們的)classroom is big.6._______(他)often plays basketball after school.7._______(他的)teacher is good.8._______(我們)buy a pair of shoes for _______(他).9.Please pass_____(我們)the ball.10._______(他們)are listening to the radio.11.________(我)am a teacher.12.This is _______(她的)bag.That is__________(他的)13._______(他的)cap is blue._____________(我們的)are yellow.14.Our chair is better than _________(they).15.I will give the presents to________(they).16.These books are________(I), and those are____(you).17.My ruler is long.________(you)is short.18.My bike is broken.May I borrow______(she)? 19.Can you show _______(I)your book? 20.It’s time for ______(they)to go home.21.Mr.Green often tells _______(we)some stories.22.These are not your desks.They are _____(our).23.This is not my shirt.It’s _______(he)24.I saw ________(she)in the shop yesterday.一、用適當?shù)娜朔Q代詞填空：

1.__________ is my aunt.We often visit __________.(she)2.China is a developing country._________is in the east of Asia.(its)3.What day is __________ today?

— __________ is Thursday.(its)5.I own a blue bike.The red one isn’t __________.(I)6.These new houses are so nice.__________ are very expensive.(them)7.The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________?(them)

8.Ling Ling is a girl.____ studies in a primary school.______ brother lives with

____ and helps ____ with______ lessons.(she)9.Mike is my classmate.____ is good at Engliush.(his)10.Kate wants a glass of milk.Will you pass it to ____ ?(she)11.What’s the weather like today ? ____ is cloudy.(its)

二、用形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞填空

1.I ate all ____ sandwiches yesterday.(I)Can I have one of ____ ?(you)2.George has lost ____(his)pen.Ask Mary if（是否）she will lend him ____.(she)3..Jack has a dog and so have I.____(he)dog and ____(I)had a fight(打架).4.The teacher wants you to return that book of ____(he)5.Mr.and Mrs.Green and a friend of ____ are coming to see us.(they)6.We are going to Paris to stay with a French friend of ____.(we)

三、用適當?shù)娜朔Q代詞和物主代詞填空

A.從括號內(nèi)選擇正確的代詞填空

1.Your football clothes are on the desk.Please put _________(they，them，their，theirs)away.2.(We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs.Green.We all like _________(she，her，hers).3.(I，Me，My，Mine)_________ can’t get my kite.Could you help _________(I，me，my，mine)?

4.Tom can’t get down from the tree.Can you help _________(he，him，his)?

6.We can’t find our bikes.Can you help _________(we，us，our，ours)? 5.These are _________(he，him，his)planes.The white ones are _________(I，me，mine).B.填入正確的人稱代詞和物主代詞

1.This isn’t________knife._________ is green.(she)

2.These are your books，Kate.Put __________ in the desk，please.(they)

3._______ must look after ________ things.(you)

4.Wei Fang，is that ________ ruler? Yes，it’s.(you)

5.They want a football.Give __________ the green one，please.(they)

6.It’s Lin Tao’s bag.Give it to __________.(he)

7.Is this pencil-box Li Lei’s? No，___________ is very new.(he)

8.This box is too heavy.I can’t carry _________.(it)

Don’t worry，Let __________(I)help __________.(you)

9._____ is a boy _____ name is Mike.Mike’s friends like _____ very much.(he)

10.My sister is in _____ room._____ is a teacher.(she)

11.Jane is a little girl._____ mother is a nurse.(she)

12.We are in _____ classroom._____ classroom is big.(we)

13.My father and mother are teachers._____ are busy(them)

14.You are a pupil.Is _____ brother a pupil, too?(you)

四、用括號中的適當形式填空

（1）Are these ________（you）pencils?

Yes, they are ________（our）.（2）—Whose is this pencil?

—It’s ________（I）.（3）I love ________（they）very much.（4）She is________（I）classmate.（5）Miss Li often looks after________（she）brother.（6）—Are these ________（they）bags ？

—No, they aren’t ________（their）.They are ________（we）.五、根據(jù)句意用適當?shù)娜朔Q代詞、物主代詞填空：

1.Mary works in a book store._____

likes ______work very much.2.John and I are in the same school.______ go to school together.3.Everybody likes that sport, do ______? 4.She is a friend of _______.We got to know each other two years ago.5.Her sister makes all ______ own dresses.6.I have many friends.Some of_______are good at English.7.May I use ______ bike? ______is broken.六、選擇填空

1.Who’s singing over there ?

— ________ is Sandy’s sister.A.That

B.It

C.She

D.This 2.________ will spend the summer holiday in Hawaii.A.She, you and I

B.You, she and I

C.I, you and she

D.Her, me and you 3.Between you and ________, he is not a real friend.A.me

B.I

C.he

D.his 4.My uncle bought a new bike for ________.A.theirs

B.they

C.me

D.I 6.Here’s a postcard for you, Jim!— Oh, ________ is from my friend, Mary.A.he

B.it

C.she

D.it’s

8.Little Baby knows that he should not take the things that do not belong to ________.A.he

B.his

C.her

D.him 9.Will anyone go on a trip with him ? — Not ________.A.I

B.me

C.mine

D.he 10.Among those lovely toys, the brown toy dog was given by ________.A.he

B.his

C.him D.he’s

參考答案：

1.I 2.me 3.my 4.His 5.Our 6.He 7.His 8.We, him 9.us 10.They 11.I 12.her, his 13.His, ours 14.theirs 15.them 16.mine, yours 17.yours 18.hers 19.me 20.them 21.us 22.ours 23.his 24.her

1herhers 2them 3youyour 4your 5them 6him 7his 8itmeyou 9hehishim 10hershe 11her 12ourour 13they 14your

1yourours 2mine 3them 4my 5her

6theirtheirsours

1sheher 2we 3they 4mine 5her

6them

7yourmine

1B 2D 3A 4C 6B 8D 9B

10C

第三篇：人稱代詞和物主代詞講解

人稱代詞和物主代詞講解

物主代詞

? 表示所有關系的代詞叫做物主代詞。

? 物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。? 物主代詞有人稱和數(shù)的變化。

? 第三人稱單數(shù)的物主代詞還有性的變化。

1．形容詞性物主代詞

形容詞性物主代詞起形容詞的作用，用在名詞前。例：1.This is my book.這是我的書

形容詞性物主代詞 主格：I youshe he it theywe 形容詞性物主代詞: My your her his its their our

2．名詞性物主代詞

名詞性物主代詞起名詞的作用。

例：1.Look at the two pencils.The red one is yours and the blue one is mine.看那兩支鉛筆，紅的是你的筆，藍的是我的筆。2.He likes my pen.He doesn”t like hers.他喜歡我的鋼筆。不喜歡她的鋼筆。名詞性物主代詞 主格：I youshehe it theywe 名詞性物主代詞：mine yours hers his its theirs ours

一、exercises

1． This is（my / I）mother.2． Nice to meet（your / you）.3．（He / His）name is Mark.4． What’s（she / her）name?

5． Excuse（me / my / I）.6． Are（your / you）Miss Li?

7．（I / My）am Ben.8．（She / Her）is my sister.9． Fine , thank（your / you）.10． How old is（he / his）

二、用所給代詞的正確形式填空。

1． These are ______(he)brothers.2． That is _______(she)sister.3． Lily is _______(Lucy)sister.4． Tom, this is _____(me)cousin, Mary.5． Now _____________(her parents)are in America.6． Those __________(child)are _____(I)father’s students.7． Do you know______(it)name?

8． Mike and Tom __________(be)friends.9． Thanks for helping ________(I).10． ______(Ann安)mother is ______(we)teacher.三、填空

1． This is not _____ desk.My desk is over there.2． Can you spell _____ name,Tom?

3． Tom and Jack are brothers.This is _____ room.4． We are in the same class._____ classroom is very nice.5． Mrs Green is my teacher.I’m _____ student.

第四篇：【單詞記憶法】【九節(jié)鞭】順口溜記憶

【單詞記憶法】【九節(jié)鞭】順口溜記憶

我們常有這樣的經(jīng)驗,對一樣事物,如果感興趣的話，那么我們很容易就能把它記住，相反，如果沒有興趣則需要花費大量的時間去記，而且很容易就忘掉了。我們每天坐公交車去上班，可窗外的街景卻一點印象也沒有，倒是提起足球隊員的名字很多人卻如數(shù)家珍、了如指掌。那是因為興趣成為了記憶的先決條件。

心理學家讓*皮亞杰曾經(jīng)說過：“所有智力方面的工作都依賴于興趣。”那么好了，我們就利用興趣做學習的直接動力吧。這一章的內(nèi)容就是利用我們對日語繞口令的興趣來記單詞的。

繞口令在日語中叫“早口ことば”(はやくちことば)或“早口そそり”(はやくちそそり)。是一種游戲。中文的繞口令，重點在聲調(diào)；而日語的繞口令則重在音節(jié)。熟練的說出它們，對熟悉日語很有好處的，不但能記住許多單詞，而且又可以找機會露上一小手了。（笑）在這里我搜集了一些常見的日語繞口令，供朋友們學習利用。當然了，有時間的話可以自己編一些繞口令，很容易的。（照貓畫虎就行了）

不要忘了，查一下字典，把不認識的單詞記下來。

1、親鴨が生米噛めば子鴨小米噛む。

——おやがもがなまごめかめばこがもこごめかむ。

（母鴨啃生米、小鴨就啃小米。）

2、生麥、生米、生卵。

——なまむぎなまごめなまたまご。

（生麥、生米、生雞蛋。）

3、隣の客はよく柿食う客だ。

——となりのきゃくはよくかきくうきゃくだ。

（隔壁的客人是好吃柿子的客人。）

4、東京特許許可局。

——とうきょうとっきょきょかきょく。

（東京專利許可局）

5、美容院、病院、御餅屋、玩具。

——びよういん、びょういん、おもちや、おもちゃ。

（美容院、醫(yī)院、糕餅店、玩具。）

6、桃もスモモも桃のうち。

——もももすももももものうち。

（桃子和李子都是桃科植物。）

7、貴社の記者が汽車にて帰社す。

——きしゃのきしゃがきしゃにてきしゃす。

（貴報社的記者乘火車回到報社。）

8、赤巻紙、青巻紙、黃巻紙。

——あかまきがみ、あおまきがみ、きまきがみ。

（紅卷紙、藍卷紙、黃卷紙。）

9、坊主が屏風に上手に坊主の絵をかいた

——ぼうずがびょうぶにじょうずにぼうずのえをかいた。

（和尚在屏風上非常好地畫了和尚的畫。）

第五篇：淺談人稱代詞和物主代詞教學

淺談人稱代詞和物主代詞教學

人稱代詞和物主代詞始終是英語教學中的一個難點，而這個問題又貫穿初中英語學習的整個階段，所以它是一個不容忽視的重點。一旦最初學不到位，會始終對此內(nèi)容感到惶惑，頻繁出現(xiàn)錯誤的使用。

在小學階段陸續(xù)出現(xiàn)過一些人稱代詞和物主代詞，學生對此會有些印象。如Let’s go.中的us，Mr.zhang is our English teacher.中的our，但那些是單獨的，個別的出現(xiàn)在句子中，而到了七年級，教材則要求學生全面了解，提升到語法的高度。

一、人稱代詞

人稱代詞的教學應該從句子成分教學插手更易為學生接受。先使學生了解什么是主語、賓語、表語，再按照主格作主語、賓格作賓語的語法要求去應用于句子之中。

首先，學生必須記熟所有的人稱代詞，并分類記憶，使學生對人稱代詞的主格和賓格有明確的認識：主格和賓格分工不同。比如，一個“我”在英語中的兩種形式：I 是主格，作主語，經(jīng)常放在句子的開頭（七年級的學生還是比較在乎單詞要放在句子的什么位置，這樣講更直接，學生接受起來更容易些）;me 是賓格，作賓語或表語，經(jīng)常放在 be 動詞或實意動詞之后。

1.I am

a

boy.主格（放在句子前面，作主語）

2.Oh，it’s

me，haha.賓格（放在be動詞之后，作表語）

3.Let’s go.即：Let

us

go.賓格（放在實義動詞之后）

那么，先記憶第一、第二人稱的人稱代詞：

這樣，使學生確立這樣一個認知：人稱代詞分主格和賓格，是因為它們在句子中擔當不同的句子成分。

在前面的基礎上，繼續(xù)學習“第三人稱的人稱代詞”。

（一）什么是第三人稱？

對于七年級學生來說，這是他們非常頭疼的一個問題。他們常常把my father，your mother 看成第一、第二人稱，所以不妨給學生一個簡單的定義：

不是“我”，也不是“你”，就是“第三人稱”。

My father 翻譯為“我爸爸”……這樣來問學生，“我爸爸”是“我”嗎？（不是），“我爸爸”是“你”嗎？（不是）……不是“我”，也不是“你”，就是“第三人稱”（he）。同理，this desk 不是“我”也不是“你”，就是“第三人稱”（單數(shù)it）……these trees不是“我”也不是“你”，就是“第三人稱”（復數(shù)they）

（二）記憶第三人稱的人稱代詞：

要讓學生們清晰正確地使用這些單詞，就像就學第一人稱第二人稱一樣，持續(xù)不斷地告訴學生“主格作主語，賓格作賓語”，再加上一些“第三人稱的人稱代詞”的專項訓練，他們就駕輕就熟了。

這時，可以把記憶歌訣告訴他們：人稱代詞分主賓，動詞前后兩邊分。

主格常放動詞前，賓格置于它后邊。

句子成分來區(qū)分，主語主格賓格賓。

（主格的人稱代詞在句子中作主語，賓格的人稱代詞作賓語）

Exercises：

often go to school toghter.2.China is a big country.is in the east of Asia，all the Chinese love

.3.My friend has two new bikes，thinks one of

is too expencive.4.My mother buys

these blue trousers，I

1.Look at this girl.is my sister.love

like

very much.二、物主代詞

首先記住這些單詞：

如何讓學生分得清形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞呢？

名詞性物主代詞――一個頂倆

解釋：一個名詞性物主代詞相當于一個形容詞性物主代詞加上一個上文提到的名詞。

1.A：Where’s my pen？

B：Is it on the floor？

mine = my + pen

A：No，it’s not mine.It’s his，it’s Mike’s.his = his + pen A：Are these books yours？

B：No，they aren’t.They’re theirs.theirs = their + books

把列式呈現(xiàn)在學生面前，非常直觀，好記，并使學生懂得這個在語法上就是“名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞”。又例：

1.May I use your ruler？My ruler is lost.‖

Mine

2.There are two balls.This one ia his ball，ang that one is her ball.‖

‖

hers

His

3.These boxes are

（他們的）and those one are

（我們的）.Exercises：

1.John lost

Chinese book，name is on

cover.2.This key is，she lost it yesterday.3.A friend of

gives me the gift.4.This cat has three legs and

eyes are bland.三、人稱代詞和物主代詞

對于七年級學生來說，分門別類地一下子記住這些代詞還是有困難的。試試下面這兩個方法：

“由一想三”

給出一個人稱代詞，依“主格――賓格――形容詞性物主代詞――名詞性物主代詞”的順序，背出每個單詞。強調(diào)按這個思路去背，順序不能錯。如：

給出he，依次寫出給出依次寫出he

him → is → his

→

→

記熟之后，才可以打亂順序：

our

you

hers

“由一想四”

給出一個名詞，寫出與之相關的人稱代詞和物主代詞。

e.g.Our English teacher→she→her→ her→hers

the desk

the dogs

Mary and Lily

their parent

their parents

my frends and I

總之，人稱代詞和物主代詞的教學難點，就是怎樣使學生先記得住它們，再考慮教學生如何去靈活運用它們，一竿子插到底，不能給以后的應用造成漏洞。