第一篇：護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文參考選題

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文參考選題

一、科研類(lèi)論文

（一）科研論文的選題

1．開(kāi)展整體護(hù)理前后護(hù)士工作滿(mǎn)意度的調(diào)查 2．開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)前后護(hù)士工作滿(mǎn)意度調(diào)查 3．整體護(hù)理觀念在臨床護(hù)士帶教中的應(yīng)用與實(shí)踐 4．新的護(hù)理人力資源配置方式調(diào)查分析

5．愛(ài)護(hù)佳外科洗手液和快速無(wú)水消毒液手部皮膚消毒效果的觀察

6．利多卡因封閉療法與普魯卡因封閉療法治療化學(xué)藥物滲漏療效的比較研究 7．不同注射方法對(duì)區(qū)域性化療患者不良反應(yīng)影響對(duì)比研究 8．二種氣囊內(nèi)灌注物對(duì)留置導(dǎo)尿管固定效果的對(duì)比研究 9．護(hù)理人員艾滋病知識(shí)知曉率調(diào)查

10．探討（中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科）護(hù)生擇業(yè)前后期的心理變化

11．動(dòng)脈血?dú)夥治龀槿⊙獦?biāo)本過(guò)程中二種標(biāo)本空氣隔絕方法的探討 12．（手術(shù)室、急診室、放射科、傳染科等）護(hù)理人員自我安全防護(hù)意識(shí)的調(diào)查分析 13．護(hù)理干預(yù)對(duì)良性陣發(fā)性位置性眩暈手法復(fù)位治療效果的影響 14．膽囊切除手術(shù)患者在腹腔鏡下和開(kāi)腹手術(shù)的護(hù)理費(fèi)用對(duì)比分析 15．產(chǎn)婦坐式分娩的臨床效果觀察 16．剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦整體護(hù)理效果觀察

17．應(yīng)用心臟起搏器患者的臨床效果調(diào)查及健康教育的對(duì)策 18．剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦術(shù)后促排氣的方法與效果觀察

19．氣管切開(kāi)術(shù)后患者應(yīng)用兩種氣道濕化液的效果觀察

20．健康教育對(duì)（糖尿病或高血壓病、腎病綜合征、冠心病……等）患者遵醫(yī)行為的影響調(diào)查

21．產(chǎn)婦自然分娩后應(yīng)用冷敷預(yù)防會(huì)陰水腫（血腫）的效果觀察 22．放松訓(xùn)練對(duì)初產(chǎn)婦產(chǎn)前焦慮、抑郁及分娩結(jié)局的影響 23．護(hù)士對(duì)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的認(rèn)知及執(zhí)行情況的調(diào)查

24．護(hù)理本科（專(zhuān)科、研究生）專(zhuān)業(yè)態(tài)度與價(jià)值觀及其影響因調(diào)的調(diào)查 25．靜脈穿刺角度與進(jìn)針疼痛的關(guān)系研究

26．兩種不同的宣教方法對(duì)于提高糖尿病患者注射胰島素方法正確性的研究

（二）科研論文的書(shū)寫(xiě)： 1．題目

2．摘要：內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)方面。3．關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）

4．正文的基本結(jié)構(gòu)與框架：（1）前言；（2）資料與方法；結(jié)果、討論、結(jié)論。5．參考文獻(xiàn)：一般要求5篇近5年內(nèi)的文獻(xiàn)資料

二、綜述類(lèi)論文

（一）綜述類(lèi)論文的選題

1．基礎(chǔ)護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的進(jìn)展 2．護(hù)理教育管理的內(nèi)容與特點(diǎn) 3．臨床護(hù)理帶教研究現(xiàn)狀 4．（XX疾病患者）的護(hù)理心理的研究進(jìn)展 5．高等護(hù)理臨床教學(xué)管理的現(xiàn)狀與研究進(jìn)展 6．護(hù)理教學(xué)方法的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 7．護(hù)理質(zhì)量管理的現(xiàn)狀及展望 8．護(hù)理人力資源管理現(xiàn)狀及發(fā)展 9．護(hù)理人員的職業(yè)危害現(xiàn)狀與對(duì)策 10．一次性醫(yī)療用品使用與管理現(xiàn)狀 11．護(hù)理人員的職業(yè)防護(hù)現(xiàn)狀與研究進(jìn)展 12．醫(yī)院護(hù)理成本的管理現(xiàn)狀與研究進(jìn)展 13．在職護(hù)理人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀與進(jìn)展

14．護(hù)理本科（專(zhuān)科、研究生）臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中臨床護(hù)理帶教的現(xiàn)狀 15．壓瘡患者的護(hù)理現(xiàn)狀與研究進(jìn)展 16．癌性疼痛護(hù)理現(xiàn)狀及進(jìn)展

17．護(hù)理人員科研論文的寫(xiě)作現(xiàn)狀研究

（二）綜述性論文的書(shū)寫(xiě)

1．文題、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞與科研論文要求一致。2．正文的書(shū)寫(xiě)：（1）引言（前言）：主要說(shuō)明綜述的立題依據(jù)和綜述目的。介紹有關(guān)概念或討論的范疇。（2）中心部分：包括提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，通過(guò)比較各專(zhuān)家學(xué)者的論據(jù)，結(jié)合作者自己的研究成果、經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)從不同角度來(lái)闡述有關(guān)問(wèn)題的歷史背景、現(xiàn)狀、爭(zhēng)論焦點(diǎn)或存在問(wèn)題、發(fā)展方向和解決辦法等。

（3）小結(jié)：對(duì)文章的主要內(nèi)容作出扼要的總結(jié)，應(yīng)與前言部分相響應(yīng)，對(duì)綜述論述的問(wèn)題、存在問(wèn)題或今后的研究方向提出自己的觀點(diǎn)或見(jiàn)解。3．參考文獻(xiàn)：10-20篇。

三、護(hù)理經(jīng)驗(yàn)性論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或體會(huì)）

（一）護(hù)理經(jīng)驗(yàn)性論文的選題

1．某科基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量控制經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 2．護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)中應(yīng)注意的法律問(wèn)題

3．XX患者氣囊尿管留置過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題 4．患者靜脈輸液過(guò)程中一次性排氣方法及意義 5．綜合護(hù)理措施在消化性潰瘍治療中的作用 6．（……手術(shù)、器官移植術(shù)……）后患者的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 7．中醫(yī)“四診”在病情觀察中的作用 8．（……患者）的護(hù)理體會(huì) 9．（……護(hù)生）的臨床護(hù)理帶教體會(huì)

10．……護(hù)理操作在臨床護(hù)理中的應(yīng)用體會(huì)。

（二）護(hù)理經(jīng)驗(yàn)性論文的書(shū)寫(xiě)

1．題目（護(hù)理對(duì)象是……患者，不是疾病，也不是某種治療護(hù)理技術(shù)）2．摘要：是正文的簡(jiǎn)要介紹。3．關(guān)鍵詞：3-5個(gè)。

4．正文：包括（1）前言；（2）臨床資料與方法；（3）結(jié)果/護(hù)理效果；（4）討論分析 5．參考文獻(xiàn)：3-5篇。

第二篇：《護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)》畢業(yè)論文參考選題（161個(gè)）

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)論文參考選題大全(161個(gè))

★PBL教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用

★老年護(hù)理中應(yīng)用角色扮演法之初探

★護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)多媒體教學(xué)的探討與實(shí)踐

★皮試進(jìn)針角度對(duì)患者疼痛程度影響的探討

★改革教學(xué)方法

提高護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

★鎖骨下靜脈穿刺的觀察與護(hù)理

★問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)在ICU專(zhuān)科護(hù)士培養(yǎng)中的應(yīng)用

★高職護(hù)理學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與分析

★五年制高護(hù)學(xué)生培養(yǎng)模式探討

★對(duì)高職護(hù)理學(xué)生開(kāi)展護(hù)理禮儀的SWOT分析

★羅依（Roy）的適應(yīng)模式與應(yīng)用

★專(zhuān)業(yè)待寫(xiě)論紋請(qǐng)加Q扣

一五六六貳零伍

★循征護(hù)理在鼻飼中的應(yīng)用

★啟發(fā)式教學(xué)法在護(hù)理禮儀教學(xué)中的應(yīng)用

★圍手術(shù)期患者心理護(hù)理方式之探討

★應(yīng)用Orem護(hù)理理論指導(dǎo)腦出血者功能鍛煉實(shí)踐與思考

★高職護(hù)理學(xué)生應(yīng)對(duì)方式的調(diào)查研究

★早產(chǎn)兒應(yīng)用保溫箱護(hù)理的注意事項(xiàng)

★對(duì)護(hù)理學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前培訓(xùn)的內(nèi)容與重要性

★開(kāi)設(shè)助產(chǎn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)PDCA分析

★開(kāi)展整體護(hù)理前后護(hù)士工作滿(mǎn)意度的調(diào)查

★整體護(hù)理觀念在臨床帶教中的實(shí)踐

★基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量控制經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

★基礎(chǔ)護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的進(jìn)展

★護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)中應(yīng)注意的法律問(wèn)題

★中醫(yī)“四診”在病情觀察中的作用與體會(huì)

★中西醫(yī)結(jié)合開(kāi)展健康教育的實(shí)施與效果評(píng)價(jià)

★護(hù)理教育管理的內(nèi)容、特點(diǎn)探討

★高等護(hù)理臨床教學(xué)管理的創(chuàng)新

★護(hù)理教學(xué)評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容、范圍的探討

★“知情同意”的倫理與法律上爭(zhēng)論問(wèn)題的研究

★護(hù)理心理的研究進(jìn)展

★外科臨床護(hù)理中的經(jīng)濟(jì)、倫理、法律問(wèn)題

★外科病房陪護(hù)人員的管理

★護(hù)理人員艾滋病知識(shí)知曉率調(diào)查

★糖尿病患者住院費(fèi)用分析

★白細(xì)胞清除術(shù)輔助治療高白細(xì)胞白血病的觀察與護(hù)理

★新生兒高膽紅素血癥不同換血速度與膽紅素下降速度的關(guān)系

★腹腔鏡下膽囊切除手術(shù)患者護(hù)理費(fèi)用分析

★護(hù)理人力資源管理現(xiàn)狀及發(fā)展

★新的護(hù)理人力資源配置方式調(diào)查分析

★愛(ài)護(hù)佳外科洗手液和快速無(wú)水消毒液手部皮膚消毒效果的觀察

★利多卡因封閉療法與普魯卡因封閉療法治療化學(xué)藥物滲漏療效的比較研究

★手術(shù)室空氣消毒除菌器現(xiàn)場(chǎng)效果觀察

★胸腔鏡輔助普胸手術(shù)與常規(guī)開(kāi)胸手術(shù)病人術(shù)后療效比較研究

★硬膜外麻自控鎮(zhèn)痛泵對(duì)前列腺術(shù)后并發(fā)癥的影響

★心理護(hù)理對(duì)腦卒中后抑郁患者康復(fù)的影響

★顱腦外傷后持續(xù)性植物狀態(tài)下的高壓氧治療

★卵巢癌患者的心理護(hù)理

★血微量元素與小兒原發(fā)性腎病綜合征的關(guān)系研究

★輸卵管梗阻性不孕與人流相關(guān)性分析

★臨床路徑在眼科白內(nèi)障手術(shù)中的應(yīng)用

★改良超濾技術(shù)在體重≤10kg室間隔缺損患兒體外循環(huán)管理體會(huì)

★宮頸癌術(shù)后預(yù)防尿潴留的護(hù)理體會(huì)

★坐式分娩臨床觀察

★妊娠期糖尿病的護(hù)理觀察

★不同注射方法對(duì)區(qū)域性化療患者不良反應(yīng)的影響

★本科護(hù)生專(zhuān)業(yè)態(tài)度、價(jià)值觀及影響因素

★本科護(hù)生實(shí)習(xí)期間心理狀態(tài)

★臨床護(hù)理帶教研究現(xiàn)狀

★淺談護(hù)士對(duì)愛(ài)滋病自身防護(hù)的措施

★護(hù)理教學(xué)方法的現(xiàn)狀及發(fā)展

★護(hù)理人力資源管理現(xiàn)狀及發(fā)展

★護(hù)理質(zhì)量管理現(xiàn)狀及展望

★一次性醫(yī)療用品使用與管理現(xiàn)狀

★護(hù)理人員的職業(yè)危害現(xiàn)狀

★護(hù)理人員的職業(yè)防護(hù)現(xiàn)狀

★護(hù)理成本管理現(xiàn)狀

★護(hù)理制度管理現(xiàn)狀

★在職護(hù)理人員繼續(xù)教育現(xiàn)況

★護(hù)士工作應(yīng)激管理

★護(hù)士長(zhǎng)工作應(yīng)激現(xiàn)狀

★護(hù)理管理中的人文關(guān)懷——人本管理的運(yùn)用現(xiàn)狀

★護(hù)理理論在臨床護(hù)理中的運(yùn)用

★護(hù)理模式的現(xiàn)狀及發(fā)展

★整體護(hù)理開(kāi)展現(xiàn)狀

★臨床護(hù)理專(zhuān)家研究現(xiàn)狀

★護(hù)理程序在護(hù)理工作中的運(yùn)用現(xiàn)狀

★循證護(hù)理在護(hù)理實(shí)踐中的運(yùn)用

★臨床路徑在護(hù)理實(shí)踐中的運(yùn)用

★艾滋病患者護(hù)理現(xiàn)狀及進(jìn)展

★腫瘤患者護(hù)理現(xiàn)狀

★壓瘡護(hù)理研究進(jìn)展

★癌性疼痛護(hù)理現(xiàn)狀及進(jìn)展

★臨床基護(hù)中護(hù)理技術(shù)與方法的革新

★護(hù)生健康教育能力培養(yǎng)狀況

★社區(qū)健康教育模式探討

★護(hù)理人員科研論文寫(xiě)作現(xiàn)狀

★護(hù)理學(xué)術(shù)期刊存在的問(wèn)題

★護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)狀況

★臨床護(hù)理中健康評(píng)估運(yùn)用情況

★護(hù)理人員獲取科研信息的現(xiàn)狀

★“人性化”護(hù)理服務(wù)現(xiàn)狀

★護(hù)理工作中人際溝通與人際關(guān)系處理

★癌癥患者的臨終關(guān)懷

★護(hù)理工作中人際溝通與人際關(guān)系處理

★癌癥患者的臨終關(guān)懷

★靜脈留置套管針病人的感受分析

★留置氣囊尿管應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

★剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦整體護(hù)理觀察效果

★淺談全麻腹部手術(shù)對(duì)呼吸的不良影響及護(hù)理對(duì)策

★淺談規(guī)范化指導(dǎo)語(yǔ)在手術(shù)前心理護(hù)理中的作用

★淺談護(hù)士對(duì)愛(ài)滋病自身防護(hù)的措施

★淺談急診留觀病人健康教育的特點(diǎn)及方法

★淺談手術(shù)信息發(fā)布在手術(shù)過(guò)程中的作用

★淺談糖尿病胰島素泵強(qiáng)化治療的護(hù)理工作

★淺談特需病房的特點(diǎn)及其特色護(hù)理

★淺談一次性輸液管的排氣方法及意義

★淺談一次性輸液器點(diǎn)滴筒壁氣泡的產(chǎn)生的原因及排除方法

★淺談醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)文化

★淺談重度妊高癥合并腎病綜合癥的臨床護(hù)理

★淺析心臟起搏器的臨床應(yīng)用調(diào)查及健康教育的對(duì)策

★談護(hù)士長(zhǎng)分身藝術(shù)在護(hù)理管理中的應(yīng)用

★探討護(hù)理人員流失的原因及對(duì)策

★探討泌尿造口術(shù)病人的心理狀態(tài)及護(hù)理對(duì)策

★探討妊娠合并血小板減少的護(hù)理對(duì)策

★探討體外循環(huán)手術(shù)后低體溫的護(hù)理措施

★探討醫(yī)院急診護(hù)理服務(wù)的意義

★探討中專(zhuān)護(hù)生擇業(yè)前后期的心理變化

★議剖宮產(chǎn)術(shù)后促排氣的方法

★議網(wǎng)絡(luò)護(hù)理教學(xué)中存在的問(wèn)題

★子宮肌瘤動(dòng)脈栓塞術(shù)后并發(fā)癥的原因分析及預(yù)防干預(yù)

★綜合護(hù)理措施在消化性潰瘍治療中的作用

★嚴(yán)重多發(fā)傷早期急救護(hù)理

★小腸唇狀瘺患者的皮膚與腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)的護(hù)理

★2種氣束內(nèi)灌注物對(duì)留置導(dǎo)尿管固定效果探討

★吸入性損傷的排痰護(hù)理

★皮膚擴(kuò)張器植入術(shù)的護(hù)理研究

★血液透析病人的動(dòng)靜脈內(nèi)瘺護(hù)理技巧

★與人工氣道患者的溝通及心理支持

★非體外循環(huán)的下冠狀動(dòng)脈搭橋術(shù)的護(hù)理

★產(chǎn)道血腫的護(hù)理

★燒傷病人皮瓣移植術(shù)后的護(hù)理

★應(yīng)用感覺(jué)輸入法在腦梗塞康復(fù)的護(hù)理

★氣管切開(kāi)術(shù)后兩種氣道濕化液的效果觀察

★對(duì)麻醉前后插留置導(dǎo)尿管利弊的探討

★離心性靜脈穿刺抽血法的臨床應(yīng)用

★二種血?dú)夥治鰳?biāo)本隔絕空氣方法的探討

★浸浴療法對(duì)燒傷晚期創(chuàng)面愈合的影響

★食管癌術(shù)后吻合瘺的護(hù)理

★靜脈留置針在兒科中的應(yīng)用

★急性頸椎頸髓損傷并發(fā)器官功能障礙綜合癥的護(hù)理

★在校生乙肝患者心理護(hù)理的研究

★手術(shù)室護(hù)士的營(yíng)養(yǎng)攝入及營(yíng)養(yǎng)評(píng)定

★白內(nèi)障超聲乳化術(shù)后與小切口囊外摘除術(shù)后患者生存質(zhì)量比較

★食鹽對(duì)卡托普利治療鹽敏感型高血壓療效影響的觀察

★糖尿病足的護(hù)理

★器官移植術(shù)后病人的護(hù)理

★醫(yī)院健康教育對(duì)糖尿病病人遵醫(yī)行為的影響

★手術(shù)室醫(yī)院感染控制的困難及對(duì)策

★健康宣教在心血管介入診療中的應(yīng)用及體會(huì)

★自然產(chǎn)后冰敷會(huì)陰的效果觀察

★2種霧化吸入法對(duì)治療呼吸道燒傷的療效觀察

★冠心病患者不良心態(tài)分析及心理護(hù)理對(duì)策

★婦科癌癥患者的心理護(hù)理

★永久起搏器植入術(shù)病人的護(hù)理

★下咽癌術(shù)后護(hù)理

★不同層次護(hù)生同帶教方法及效果分析

★護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床應(yīng)用

★老年患者壓力與身心健康分析

★兒童意外傷害的預(yù)防及護(hù)理研究

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END

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第三篇：護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文參考選題

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)論文參考選題大全(161個(gè))★PBL教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用 ★老年護(hù)理中應(yīng)用角色扮演法之初探 ★護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)多媒體教學(xué)的探討與實(shí)踐 ★皮試進(jìn)針角度對(duì)患者疼痛程度影響的探討 ★改革教學(xué)方法 提高護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量 ★鎖骨下靜脈穿刺的觀察與護(hù)理

★問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)在ICU專(zhuān)科護(hù)士培養(yǎng)中的應(yīng)用 ★高職護(hù)理學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與分析 ★五年制高護(hù)學(xué)生培養(yǎng)模式探討

★對(duì)高職護(hù)理學(xué)生開(kāi)展護(hù)理禮儀的SWOT分析 ★羅依（Roy）的適應(yīng)模式與應(yīng)用

★專(zhuān)業(yè)待寫(xiě)論紋請(qǐng)加Q扣 一五六六貳零伍 ★循征護(hù)理在鼻飼中的應(yīng)用

★啟發(fā)式教學(xué)法在護(hù)理禮儀教學(xué)中的應(yīng)用 ★圍手術(shù)期患者心理護(hù)理方式之探討

★應(yīng)用Orem護(hù)理理論指導(dǎo)腦出血者功能鍛煉實(shí)踐與思考 ★高職護(hù)理學(xué)生應(yīng)對(duì)方式的調(diào)查研究 ★早產(chǎn)兒應(yīng)用保溫箱護(hù)理的注意事項(xiàng)

★對(duì)護(hù)理學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前培訓(xùn)的內(nèi)容與重要性 ★開(kāi)設(shè)助產(chǎn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)PDCA分析

★開(kāi)展整體護(hù)理前后護(hù)士工作滿(mǎn)意度的調(diào)查 ★整體護(hù)理觀念在臨床帶教中的實(shí)踐 ★基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量控制經(jīng)驗(yàn)與體會(huì) ★基礎(chǔ)護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的進(jìn)展 ★護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)中應(yīng)注意的法律問(wèn)題

★中醫(yī)“四診”在病情觀察中的作用與體會(huì) ★中西醫(yī)結(jié)合開(kāi)展健康教育的實(shí)施與效果評(píng)價(jià) ★護(hù)理教育管理的內(nèi)容、特點(diǎn)探討 ★高等護(hù)理臨床教學(xué)管理的創(chuàng)新

★護(hù)理教學(xué)評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容、范圍的探討 ★“知情同意”的倫理與法律上爭(zhēng)論問(wèn)題的研究 ★護(hù)理心理的研究進(jìn)展

★外科臨床護(hù)理中的經(jīng)濟(jì)、倫理、法律問(wèn)題 ★外科病房陪護(hù)人員的管理

★護(hù)理人員艾滋病知識(shí)知曉率調(diào)查 ★糖尿病患者住院費(fèi)用分析

★白細(xì)胞清除術(shù)輔助治療高白細(xì)胞白血病的觀察與護(hù)理

★新生兒高膽紅素血癥不同換血速度與膽紅素下降速度的關(guān)系 ★腹腔鏡下膽囊切除手術(shù)患者護(hù)理費(fèi)用分析 ★護(hù)理人力資源管理現(xiàn)狀及發(fā)展

★新的護(hù)理人力資源配置方式調(diào)查分析

★愛(ài)護(hù)佳外科洗手液和快速無(wú)水消毒液手部皮膚消毒效果的觀察 ★利多卡因封閉療法與普魯卡因封閉療法治療化學(xué)藥物滲漏療效的比較研究 ★手術(shù)室空氣消毒除菌器現(xiàn)場(chǎng)效果觀察

★胸腔鏡輔助普胸手術(shù)與常規(guī)開(kāi)胸手術(shù)病人術(shù)后療效比較研究 ★硬膜外麻自控鎮(zhèn)痛泵對(duì)前列腺術(shù)后并發(fā)癥的影響 ★心理護(hù)理對(duì)腦卒中后抑郁患者康復(fù)的影響 ★顱腦外傷后持續(xù)性植物狀態(tài)下的高壓氧治療 ★卵巢癌患者的心理護(hù)理

★血微量元素與小兒原發(fā)性腎病綜合征的關(guān)系研究 ★輸卵管梗阻性不孕與人流相關(guān)性分析 ★臨床路徑在眼科白內(nèi)障手術(shù)中的應(yīng)用

★改良超濾技術(shù)在體重≤10kg室間隔缺損患兒體外循環(huán)管理體會(huì) ★宮頸癌術(shù)后預(yù)防尿潴留的護(hù)理體會(huì) ★坐式分娩臨床觀察

★妊娠期糖尿病的護(hù)理觀察

★不同注射方法對(duì)區(qū)域性化療患者不良反應(yīng)的影響 ★本科護(hù)生專(zhuān)業(yè)態(tài)度、價(jià)值觀及影響因素 ★本科護(hù)生實(shí)習(xí)期間心理狀態(tài) ★臨床護(hù)理帶教研究現(xiàn)狀

★淺談護(hù)士對(duì)愛(ài)滋病自身防護(hù)的措施 ★護(hù)理教學(xué)方法的現(xiàn)狀及發(fā)展 ★護(hù)理人力資源管理現(xiàn)狀及發(fā)展 ★護(hù)理質(zhì)量管理現(xiàn)狀及展望

★一次性醫(yī)療用品使用與管理現(xiàn)狀 ★護(hù)理人員的職業(yè)危害現(xiàn)狀 ★護(hù)理人員的職業(yè)防護(hù)現(xiàn)狀 ★護(hù)理成本管理現(xiàn)狀 ★護(hù)理制度管理現(xiàn)狀

★在職護(hù)理人員繼續(xù)教育現(xiàn)況 ★護(hù)士工作應(yīng)激管理 ★護(hù)士長(zhǎng)工作應(yīng)激現(xiàn)狀

★護(hù)理管理中的人文關(guān)懷——人本管理的運(yùn)用現(xiàn)狀 ★護(hù)理理論在臨床護(hù)理中的運(yùn)用 ★護(hù)理模式的現(xiàn)狀及發(fā)展 ★整體護(hù)理開(kāi)展現(xiàn)狀 ★臨床護(hù)理專(zhuān)家研究現(xiàn)狀

★護(hù)理程序在護(hù)理工作中的運(yùn)用現(xiàn)狀 ★循證護(hù)理在護(hù)理實(shí)踐中的運(yùn)用 ★臨床路徑在護(hù)理實(shí)踐中的運(yùn)用 ★艾滋病患者護(hù)理現(xiàn)狀及進(jìn)展 ★腫瘤患者護(hù)理現(xiàn)狀 ★壓瘡護(hù)理研究進(jìn)展

★癌性疼痛護(hù)理現(xiàn)狀及進(jìn)展

★臨床基護(hù)中護(hù)理技術(shù)與方法的革新 ★護(hù)生健康教育能力培養(yǎng)狀況 ★社區(qū)健康教育模式探討 ★護(hù)理人員科研論文寫(xiě)作現(xiàn)狀 ★護(hù)理學(xué)術(shù)期刊存在的問(wèn)題 ★護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)狀況 ★臨床護(hù)理中健康評(píng)估運(yùn)用情況 ★護(hù)理人員獲取科研信息的現(xiàn)狀 ★“人性化”護(hù)理服務(wù)現(xiàn)狀

★護(hù)理工作中人際溝通與人際關(guān)系處理 ★癌癥患者的臨終關(guān)懷

★護(hù)理工作中人際溝通與人際關(guān)系處理 ★癌癥患者的臨終關(guān)懷

★靜脈留置套管針病人的感受分析 ★留置氣囊尿管應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 ★剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦整體護(hù)理觀察效果

★淺談全麻腹部手術(shù)對(duì)呼吸的不良影響及護(hù)理對(duì)策 ★淺談規(guī)范化指導(dǎo)語(yǔ)在手術(shù)前心理護(hù)理中的作用 ★淺談護(hù)士對(duì)愛(ài)滋病自身防護(hù)的措施

★淺談急診留觀病人健康教育的特點(diǎn)及方法 ★淺談手術(shù)信息發(fā)布在手術(shù)過(guò)程中的作用 ★淺談糖尿病胰島素泵強(qiáng)化治療的護(hù)理工作 ★淺談特需病房的特點(diǎn)及其特色護(hù)理 ★淺談一次性輸液管的排氣方法及意義

★淺談一次性輸液器點(diǎn)滴筒壁氣泡的產(chǎn)生的原因及排除方法 ★淺談醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)文化

★淺談重度妊高癥合并腎病綜合癥的臨床護(hù)理

★淺析心臟起搏器的臨床應(yīng)用調(diào)查及健康教育的對(duì)策 ★談護(hù)士長(zhǎng)分身藝術(shù)在護(hù)理管理中的應(yīng)用 ★探討護(hù)理人員流失的原因及對(duì)策

★探討泌尿造口術(shù)病人的心理狀態(tài)及護(hù)理對(duì)策 ★探討妊娠合并血小板減少的護(hù)理對(duì)策 ★探討體外循環(huán)手術(shù)后低體溫的護(hù)理措施 ★探討醫(yī)院急診護(hù)理服務(wù)的意義

★探討中專(zhuān)護(hù)生擇業(yè)前后期的心理變化 ★議剖宮產(chǎn)術(shù)后促排氣的方法 ★議網(wǎng)絡(luò)護(hù)理教學(xué)中存在的問(wèn)題

★子宮肌瘤動(dòng)脈栓塞術(shù)后并發(fā)癥的原因分析及預(yù)防干預(yù) ★綜合護(hù)理措施在消化性潰瘍治療中的作用 ★嚴(yán)重多發(fā)傷早期急救護(hù)理

★小腸唇狀瘺患者的皮膚與腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)的護(hù)理 ★2種氣束內(nèi)灌注物對(duì)留置導(dǎo)尿管固定效果探討 ★吸入性損傷的排痰護(hù)理

★皮膚擴(kuò)張器植入術(shù)的護(hù)理研究

★血液透析病人的動(dòng)靜脈內(nèi)瘺護(hù)理技巧 ★與人工氣道患者的溝通及心理支持 ★非體外循環(huán)的下冠狀動(dòng)脈搭橋術(shù)的護(hù)理 ★產(chǎn)道血腫的護(hù)理

★燒傷病人皮瓣移植術(shù)后的護(hù)理

★應(yīng)用感覺(jué)輸入法在腦梗塞康復(fù)的護(hù)理 ★氣管切開(kāi)術(shù)后兩種氣道濕化液的效果觀察 ★對(duì)麻醉前后插留置導(dǎo)尿管利弊的探討 ★離心性靜脈穿刺抽血法的臨床應(yīng)用 ★二種血?dú)夥治鰳?biāo)本隔絕空氣方法的探討 ★浸浴療法對(duì)燒傷晚期創(chuàng)面愈合的影響 ★食管癌術(shù)后吻合瘺的護(hù)理 ★靜脈留置針在兒科中的應(yīng)用

★急性頸椎頸髓損傷并發(fā)器官功能障礙綜合癥的護(hù)理 ★在校生乙肝患者心理護(hù)理的研究 ★手術(shù)室護(hù)士的營(yíng)養(yǎng)攝入及營(yíng)養(yǎng)評(píng)定

★白內(nèi)障超聲乳化術(shù)后與小切口囊外摘除術(shù)后患者生存質(zhì)量比較 ★食鹽對(duì)卡托普利治療鹽敏感型高血壓療效影響的觀察 ★糖尿病足的護(hù)理

★器官移植術(shù)后病人的護(hù)理

★醫(yī)院健康教育對(duì)糖尿病病人遵醫(yī)行為的影響 ★手術(shù)室醫(yī)院感染控制的困難及對(duì)策

★健康宣教在心血管介入診療中的應(yīng)用及體會(huì) ★自然產(chǎn)后冰敷會(huì)陰的效果觀察

★2種霧化吸入法對(duì)治療呼吸道燒傷的療效觀察 ★冠心病患者不良心態(tài)分析及心理護(hù)理對(duì)策 ★婦科癌癥患者的心理護(hù)理 ★永久起搏器植入術(shù)病人的護(hù)理 ★下咽癌術(shù)后護(hù)理

★不同層次護(hù)生同帶教方法及效果分析 ★護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床應(yīng)用 ★老年患者壓力與身心健康分析 ★兒童意外傷害的預(yù)防及護(hù)理研究

第四篇：護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文

畢業(yè)論文

題目：心內(nèi)科護(hù)理糾紛發(fā)生原因及對(duì)策

撰寫(xiě)人：周明煜

【摘要】 心內(nèi)科由于疾病變化快,病種復(fù)雜,護(hù)理更有其特殊性。作為護(hù)士如何提高護(hù)理安全意識(shí),減少護(hù)患矛盾,越來(lái)越受到關(guān)注。我認(rèn)為,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量是根本,而護(hù)理人員為素質(zhì)是提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵?，F(xiàn)將心內(nèi)科護(hù)理糾紛原因進(jìn)行分析,并制定相應(yīng)措施加以防范。責(zé)任心不強(qiáng) 由于種種原因,某些護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng),不能?chē)?yán)格執(zhí)行護(hù)理核心制度和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,粗心大意,巡視病房不及時(shí),對(duì)病情變化觀察不仔細(xì),導(dǎo)致不良后果而引起糾紛。新分護(hù)士綜合素質(zhì)較低 隨著醫(yī)療體制的改革,醫(yī)院實(shí)行護(hù)士聘任制,部分新分護(hù)士臨床經(jīng)驗(yàn)不豐富,只注重護(hù)理技術(shù)操作,缺乏人文科學(xué)及社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí),不能準(zhǔn)確實(shí)施整體護(hù)理,難以滿(mǎn)足患者的心理、健康需求。專(zhuān)業(yè)技能不熟練，個(gè)別年輕護(hù)士缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),單獨(dú)執(zhí)行操作時(shí)出現(xiàn)偏漏,如采血、輸液不能一針見(jiàn)血;對(duì)一些醫(yī)療器械如多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、除顫器、心電圖機(jī)、微量泵等不能熟練使用,造成搶救時(shí)手忙腳亂,引起患者及家屬不滿(mǎn)。護(hù)士人力資源不足，心內(nèi)科工作量較大,護(hù)士流失現(xiàn)象存在,臨床一線(xiàn)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的新分護(hù)士占較大比例,而就心內(nèi)科而言,護(hù)士的工作經(jīng)驗(yàn)十分重要。工作時(shí)需思想高度集中,尤其是夜班護(hù)士,工作繁忙,患者有需求時(shí)不能很好的滿(mǎn)足,解釋不到位, 引起患者不滿(mǎn)。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)患關(guān)系 護(hù)理服務(wù)質(zhì)量 護(hù)理特殊性 人文科學(xué)及社會(huì)科學(xué) 醫(yī)療糾紛。

收費(fèi)問(wèn)題：由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜,有時(shí)診斷治療較困難,療效不滿(mǎn)意時(shí)患者不能理解,加之有些患者不明白收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)藥費(fèi)或特殊檢查費(fèi)用較高,護(hù)士催款時(shí)易發(fā)生糾紛。牢固樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念 在心內(nèi)科實(shí)際工作中,以人為本的服務(wù)理念至關(guān)重要。因?yàn)榍榫w激動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致患者血壓升高、心絞痛發(fā)作甚至心肌梗死。所以作為一名護(hù)士應(yīng)處處關(guān)心、同情、體貼患者,態(tài)度和藹,語(yǔ)言親切,耐心傾聽(tīng)患者的主訴,對(duì)其姓名、年齡、所患疾病、用藥情況、家庭狀況、護(hù)理問(wèn)題要做到心中有數(shù),并向患者講明用藥后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。健全并執(zhí)行護(hù)理核心制度 各種規(guī)章制度和操作規(guī)程是廣大醫(yī)務(wù)工作者在長(zhǎng)期臨床實(shí)踐中經(jīng)過(guò)不斷完善形成的, 每一項(xiàng)都有其可行性、必行性和科學(xué)性。特別是查對(duì)制度、交接班制度、無(wú)菌操作規(guī)程、分級(jí)護(hù)理制度等,操作時(shí)一定要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,特別是心內(nèi)科病房,按時(shí)巡視十分重要,可防止患者發(fā)生意外。另外,各種文件書(shū)寫(xiě)要工整,記錄要準(zhǔn)確,包括患者的癥狀、體征、飲食、睡眠及大小便等。所有醫(yī)療文件要妥善保存,不能丟失。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高護(hù)士綜合素質(zhì) 專(zhuān)業(yè)知識(shí)與相關(guān)知識(shí)掌握得越廣,護(hù)士的綜合素質(zhì)越高,就越能更多地看到問(wèn)題的本質(zhì),看到事物的內(nèi)在和全局[1]。筆者從事心內(nèi)科護(hù)理工作8年,越來(lái)越感到臨床經(jīng)驗(yàn)豐實(shí)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的護(hù)士, 護(hù)理糾紛的發(fā)生明顯減少。因此,要加強(qiáng)新上崗護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn),使之熟練掌握心內(nèi)科疾病的護(hù)理常識(shí),提高觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,熟練掌握各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程,特別是心電圖機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫器的使用,做到工作中井井有條,搶救患者時(shí)忙而不亂。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立有為才能有位的觀念,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性[1]。鼓勵(lì)護(hù)士參加各種繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,不斷提高專(zhuān)科護(hù)理水平。掌握溝通技巧、搞好護(hù)患關(guān)系 在臨床護(hù)理工作中,語(yǔ)言交流技巧十分重要,作為心內(nèi)科護(hù)士與患者交談中一定要學(xué)會(huì)自己的情緒,要態(tài)度誠(chéng)懇,儀表大方,絕不能語(yǔ)調(diào)生硬,敷衍了事,操作前要用溫馨的語(yǔ)言向患者解釋操作目的,取得合作,必要時(shí)可通過(guò)手勢(shì)、體態(tài)等非語(yǔ)言交流方式向患者傳達(dá)關(guān)愛(ài)之情。充分利用晨、晚間護(hù)理機(jī)會(huì),詢(xún)問(wèn)其睡眠及飲食情況,給患者更多的人文關(guān)懷。做好患者的健康教育 每位護(hù)士要熟練掌握心內(nèi)科疾病健康教育相關(guān)知識(shí),并針對(duì)不同疾病、同一疾病不同階段準(zhǔn)確施護(hù),如入院時(shí)告知患者如何避免疾病的誘發(fā)因素,飲食勿過(guò)飽、情緒勿過(guò)激、避免受涼、便秘等;出院時(shí)應(yīng)按時(shí)服藥,定期來(lái)院復(fù)查心電圖等,使患者對(duì)護(hù)理人員產(chǎn)生信任感,以安心接受治療及護(hù)理。合理配置人力資源實(shí)行彈性排班 護(hù)士長(zhǎng)可根據(jù)患者病情及實(shí)際工作量等合理安排每日班次和護(hù)士人數(shù)[2]。適當(dāng)增加病房護(hù)士配置,確保24 h有人守護(hù)在監(jiān)護(hù)儀前,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常,保證搶救及時(shí)到位。適當(dāng)增加值夜班人數(shù),因?yàn)樾膬?nèi)科患者夜間犯心絞痛、陣發(fā)性呼吸困難的機(jī)率大于白天。

由于心臟病病程長(zhǎng),疾病常常反復(fù)發(fā)作,患者常伴隨嚴(yán)重的心理問(wèn)題,如焦慮、恐懼、輕視、絕望等,同時(shí),精神緊張、情緒波動(dòng)又會(huì)對(duì)心臟功能產(chǎn)生明顯的不良影響。因此,心理護(hù)理在心臟病患者的治療和康復(fù)過(guò)程中具有重要的作用。通過(guò)心理護(hù)理可以讓患者了解自己的病情,學(xué)會(huì)自我保健的方法, 增強(qiáng)治療疾病的信心,減輕精神緊張,積極配合治療,提高患者的生活質(zhì)量。我們對(duì)住院的心臟病患者 756例進(jìn)行心理分析,并采取相應(yīng)護(hù)理對(duì)策,取得了一定的效果,現(xiàn)總結(jié)報(bào)道如下?？謶?多數(shù)患者由于缺乏對(duì)疾病的正確認(rèn)識(shí),對(duì)于疾病造成的痛苦及病后給工作、學(xué)習(xí)、生活等方面帶來(lái)的影響不能正確對(duì)待,使恐懼、焦慮等負(fù)性情緒加重,加重了患者的精神緊張,故而產(chǎn)生恐懼和不安心理[1],從而使疾病進(jìn)一步發(fā)展,形成“病理性循環(huán)”。

焦慮 以急性、發(fā)作性形式的驚恐狀態(tài)或持續(xù)的廣泛性焦慮情緒為主要臨床常見(jiàn)的一種神經(jīng)癥狀, 患心臟病以后,因?yàn)槿狈ψ銐虻乃枷霚?zhǔn)備,對(duì)治療缺乏信心和耐心,擔(dān)心疾病加重,故而產(chǎn)生緊張和焦慮,表現(xiàn)出急躁情緒。預(yù)感性悲哀 指?jìng)€(gè)體感知到將會(huì)出現(xiàn)某些方面損失或失落而發(fā)生的一些理智和情感方面的反應(yīng)。有些病人通過(guò)長(zhǎng)期治療,效果不明顯,因此對(duì)未來(lái)生活產(chǎn)生憂(yōu)慮和失望,如慢性心功能不全等。輕視 心內(nèi)科病人當(dāng)中有些疾病發(fā)作后癥狀不明顯,例如不穩(wěn)定型心絞痛患者對(duì)絕對(duì)臥床休息認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致輕視心理。

絕望 心內(nèi)科有些病人所患疾病往往病程長(zhǎng),且反復(fù)發(fā)作,治療效果差,甚至疾病表現(xiàn)得越來(lái)越重,病人對(duì)疾病的發(fā)生、發(fā)展和預(yù)后也有不同程度的了解,往往對(duì)疾病的恢復(fù)缺乏信心,有的甚至產(chǎn)生輕生念頭?？謶值淖o(hù)理 護(hù)士對(duì)患者做解釋、安慰和鼓勵(lì)的工作,增強(qiáng)患者對(duì)護(hù)士的信任感。患者對(duì)護(hù)士是否信任,除與護(hù)士的年齡、著裝、風(fēng)度、態(tài)度、技術(shù)等有關(guān)外,還與護(hù)士表態(tài)的時(shí)間有很大關(guān)

系。有的人一開(kāi)始就向患者做出能治好的保證或一大堆解釋,這時(shí)患者就會(huì)認(rèn)為她根本不了解自己的病情,這些話(huà)是不可信的。所以,在與患者交談時(shí),首先應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)患者敘述。只有在充分聽(tīng)取患者述訴,了解了患者的發(fā)病經(jīng)過(guò)、治療情況后,才向患者做出恰當(dāng)?shù)慕忉尯捅ＷC。患者會(huì)認(rèn)為你詳細(xì)了解她的病情,所做的保證和解釋是有根據(jù)的、可信的。

焦慮的護(hù)理 藥物能改善患者的焦慮抑郁情緒和睡眠,減輕軀體不適感,從而減輕患者痛苦,有利于打斷病理性循環(huán),增強(qiáng)患者對(duì)治療的信心。在用藥前將藥物的作用和效果告訴患者,當(dāng)患者服藥后果真得到預(yù)期的改善,更加信賴(lài)醫(yī)護(hù)人員,增強(qiáng)心理治療及心理護(hù)理的效果。的護(hù)理 細(xì)心地對(duì)病人講解疾病的相關(guān)知識(shí),根據(jù)不同的心臟疾病進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理教育和生活指導(dǎo),同時(shí)把相似的患者集中在一起,讓他們介紹經(jīng)驗(yàn),對(duì)新來(lái)的患者有較好的教育作用。

輕視的護(hù)理 對(duì)一些癥狀較輕,每次發(fā)作后較易治療好轉(zhuǎn)的疾病,一定要對(duì)患者進(jìn)行疾病的并發(fā)癥及預(yù)后的健康指導(dǎo),提醒患者平時(shí)要和醫(yī)護(hù)人員交流感受,多隨診,以免因患者輕視而耽誤疾病的治療和影響疾病的預(yù)后。絕望的護(hù)理 護(hù)士必須重視患者所表現(xiàn)出的絕望情緒,要盡早從病人的行動(dòng)、語(yǔ)言甚至感覺(jué)中, 發(fā)現(xiàn)病人的絕望征兆[2]。這些征兆是不容易辨認(rèn)的,因?yàn)榫褪遣∪顺３Ｒ舱J(rèn)識(shí)不到自己的絕望。護(hù)士首先必須是有心人,善于觀察、體貼病人,了解病人的心理需要,使病人沒(méi)有顧慮地表達(dá)自己的情感,及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的情緒變化,通過(guò)交流建立密切的護(hù)患關(guān)系,消除患者的絕望念頭,恢復(fù)對(duì)生活的信心。

【參考文獻(xiàn)】人民衛(wèi)生網(wǎng)

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第五篇：護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)論文選題指導(dǎo)

護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)論文選題指導(dǎo)

畢業(yè)論文選題，就是選擇和確定研究的課題。選題是一項(xiàng)具體的科研活動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志，它將為整個(gè)科研活動(dòng)確立目標(biāo)和方向。選題是否準(zhǔn)確，是否有價(jià)值，這本身就能體現(xiàn)畢業(yè)學(xué)生的學(xué)識(shí)水平。

一、畢業(yè)論文的類(lèi)型

1、科研論文：唯一可以用于學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)的論文形式。需要申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生必須獨(dú)立完成一份護(hù)理科研論文，論文成績(jī)需達(dá)到良好及以上水平。選擇其它類(lèi)型的論文不能用于申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

科研論文是指經(jīng)過(guò)選題、研究設(shè)計(jì)、資料收集與分析，得出研究結(jié)果，對(duì)結(jié)果進(jìn)行合理的解釋?zhuān)贸鼋Y(jié)論，并將整個(gè)研究過(guò)程及研究結(jié)果按照規(guī)范的書(shū)寫(xiě)格式撰寫(xiě)的論文。

2、文獻(xiàn)綜述：不能用于學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)。

文獻(xiàn)綜述是作者針對(duì)某一主題，在閱讀大量相關(guān)的原始文獻(xiàn)后，對(duì)其數(shù)據(jù)、資料和觀點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、對(duì)比、分析和評(píng)價(jià)，而寫(xiě)成的一種專(zhuān)題性的學(xué)術(shù)論文。

二、論文的選題要求

選題是進(jìn)行畢業(yè)科研訓(xùn)練和完成畢業(yè)論文的首要工作，與畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)系密切。恰當(dāng)?shù)倪x題可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使學(xué)生得到科學(xué)研究過(guò)程和能力的基本訓(xùn)練。課題的選擇應(yīng)符合以下基本原則：

（1）選題必須符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)科研訓(xùn)練的教學(xué)目的。

（2）選題應(yīng)注重科學(xué)性和實(shí)用性。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際工作，選擇護(hù)理臨床實(shí)踐中具有實(shí)用價(jià)值或迫切需要解決的問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究。

（4）應(yīng)考慮學(xué)生的選題在時(shí)間、方法、經(jīng)費(fèi)和設(shè)備條件等方面的可行性，確保學(xué)生在預(yù)定時(shí)間內(nèi)能夠按要求完成畢業(yè)論文。

三、選題應(yīng)注意的問(wèn)題

1、選題要具有實(shí)際臨床意義，具有一定的科學(xué)實(shí)用價(jià)值。提出的問(wèn)題值得思考、闡述的原理和最終的結(jié)論能運(yùn)用到臨床實(shí)踐中去。例如：“護(hù)理干預(yù)對(duì)放療患者生存質(zhì)量的影響”。

2、選題要選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的題目，以較小的題目為宜。選準(zhǔn)某個(gè)具體的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研究，既能培養(yǎng)生運(yùn)用已掌握的知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，又能使學(xué)生深入地研究問(wèn)題，抓住本質(zhì)和規(guī)律。例如“高血壓的護(hù)理”這個(gè)選題就太大了，太過(guò)籠統(tǒng)，可以再細(xì)化為“老年高血壓患者的焦慮與護(hù)理應(yīng)對(duì)措施”。

3、選題內(nèi)容要盡可能與學(xué)生今后的護(hù)理工作發(fā)展發(fā)現(xiàn)結(jié)合。通過(guò)畢業(yè)論文的完成，使學(xué)生得到理論聯(lián)系實(shí)際的綜合訓(xùn)練，增強(qiáng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

附：護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)（本科）畢業(yè)論文參考選題

一、內(nèi)科護(hù)理學(xué)部分

1、應(yīng)用OREM護(hù)理理論指導(dǎo)腦出血患者功能鍛煉實(shí)踐與思考

2、不同注射方法對(duì)區(qū)域性化療患者不良反應(yīng)的影響

3、腫瘤患者護(hù)理現(xiàn)狀

4、癌性疼痛護(hù)理現(xiàn)狀與進(jìn)展

5、壓瘡護(hù)理研究進(jìn)展

6、癌癥患者的臨終關(guān)懷

7、淺談糖尿病胰島素泵強(qiáng)化治療的護(hù)理工作

8、綜合護(hù)理措施在消化性潰瘍治療中的作用

9、血液透析病人的動(dòng)靜脈內(nèi)瘺護(hù)理技巧

10、糖尿病足的護(hù)理

二、外科護(hù)理學(xué)部分

1、圍手術(shù)期患者患者心理護(hù)理方式之探討

2、靜脈留置套管針病人的感受分析

3、留置氣囊尿管應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

4、淺談全麻腹部手術(shù)對(duì)呼吸的不良影響與護(hù)理對(duì)策

5、淺談手術(shù)信息發(fā)布在手術(shù)過(guò)程中的作用

6、探討泌尿造口術(shù)病人的心理狀態(tài)及護(hù)理對(duì)策

7、吸入性損傷的排痰護(hù)理

8、非體外循環(huán)的下冠狀動(dòng)脈搭橋術(shù)的護(hù)理

9、食管癌術(shù)后吻合瘺的護(hù)理

10、器官移植術(shù)后病人的護(hù)理

三、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)部分

1、開(kāi)展助產(chǎn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)PDCA分析

2、卵巢癌患者的心理護(hù)理

3、輸卵管梗阻性不孕與人流相關(guān)性分析

4、宮頸癌術(shù)后預(yù)防尿潴留的護(hù)理體會(huì)

5、坐式分娩臨床觀察

6、妊娠期糖尿病的護(hù)理觀察

7、剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦整體護(hù)理觀察效果

8、淺談重度妊高癥合并腎病綜合癥的臨床護(hù)理

9、子宮肌瘤動(dòng)脈栓塞術(shù)后并發(fā)癥的原因分析與預(yù)防干預(yù)

10、產(chǎn)道血腫的護(hù)理

四、兒科護(hù)理學(xué)部分

1、早產(chǎn)兒應(yīng)用保溫箱的注意事項(xiàng)

2、血微量元素與小兒原發(fā)性腎病綜合征的關(guān)系研究

3、靜脈留置針在兒科中的應(yīng)用

4、兒童意外傷害的預(yù)防以及護(hù)理研究

5、高危新生兒保留臍靜脈插管的護(hù)理

6、新生兒肺出血的急救與護(hù)理

7、實(shí)施心理護(hù)理對(duì)先天性心臟病患兒手術(shù)后適應(yīng)性的影響

8、早期恒溫濕化氧療對(duì)低出生體重兒提問(wèn)恢復(fù)影響的研究

9、心理護(hù)理在大便失禁患兒中的應(yīng)用

10、嬰幼兒非感染性腹瀉原因分析與護(hù)理

五、急危重癥護(hù)理學(xué)部分

1、淺談急診留觀病人的健康教育的特點(diǎn)及方法

2、探討醫(yī)院急診急診護(hù)理服務(wù)的意義

3、嚴(yán)重多發(fā)傷早期急救護(hù)理

4、急性脊椎頸髓損傷并發(fā)器官功能障礙綜合征的護(hù)理

5、急診靜脈輸液中存在的問(wèn)題

6、止血活瓣套管在危重心臟疾病病人救治中的應(yīng)用

7、急性膽源性胰腺炎內(nèi)鏡治療的護(hù)理體會(huì)

8、急診搶救的自殺病人特征分析

9、上消化道的急救出血

10、危重患者呼吸機(jī)治療期床邊支氣管肺泡灌洗術(shù)的配合與體會(huì)

六、護(hù)理管理學(xué)部分

1、外科病房陪護(hù)人員的管理

2、護(hù)理人力資源管理現(xiàn)狀與發(fā)展

3、護(hù)理質(zhì)量管理現(xiàn)狀與展望

4、護(hù)理成本管理現(xiàn)狀

5、護(hù)士工作應(yīng)激管理

6、淺談醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)文化

7、淺談護(hù)理人員流失的原因及對(duì)策

8、整體護(hù)理中護(hù)理質(zhì)量管理

9、臨床助理護(hù)士的管理研究

10、風(fēng)險(xiǎn)管理理論在高風(fēng)險(xiǎn)病房護(hù)理管理中的應(yīng)用

七、護(hù)理教育部分

1、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)多媒體教學(xué)的探討與實(shí)踐

2、改革教學(xué)方法 提高護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

3、啟發(fā)式教學(xué)在護(hù)理禮儀中的應(yīng)用

4、對(duì)護(hù)理學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)的重要性

5、整體護(hù)理觀念在臨床帶教中的實(shí)踐

6、高等護(hù)理臨床教學(xué)管理的創(chuàng)新

7、臨床護(hù)理帶教現(xiàn)狀研究

8、本科護(hù)生實(shí)習(xí)期間心理狀態(tài)

9、在職護(hù)理人員繼續(xù)教育現(xiàn)況

10、護(hù)生健康教育能力培養(yǎng)狀況

八、其他

1、中西醫(yī)結(jié)合開(kāi)展健康教育的實(shí)施與效果評(píng)價(jià)

2、社區(qū)健康教育模式探討

3、護(hù)理人員科研論文寫(xiě)作現(xiàn)狀

4、護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)狀況

5、“人性化”護(hù)理服務(wù)現(xiàn)狀

6、護(hù)理工作中人際溝通與人際關(guān)系的處理

7、淺談特需病房的特點(diǎn)及其特色護(hù)理

8、手術(shù)室醫(yī)院感染控制的困難及對(duì)策

9、護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床應(yīng)用

10、手術(shù)室護(hù)士的營(yíng)養(yǎng)攝入與營(yíng)養(yǎng)評(píng)定

以上選題僅供參考。有些選題過(guò)大，同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)應(yīng)將其細(xì)化。同學(xué)們也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況另行選題，只要不超出護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍均可。