第一篇：西安交大少年班2012

西安交通大學(xué)2012年“少年班”招生簡(jiǎn)章

經(jīng)教育部批準(zhǔn)，西安交通大學(xué)從1985年開始招收“少年班”大學(xué)生。其目的是不拘一格選拔智力超常、德智體綜合素質(zhì)優(yōu)秀的少年，實(shí)施創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有廣博精深知識(shí)、良好思想品德、創(chuàng)新精神，能在未來(lái)躋身于世界一流科學(xué)研究和創(chuàng)新發(fā)明的卓越人才。

二、培養(yǎng)特色

1．“預(yù)科—本科—碩士”貫通培養(yǎng)。其中，預(yù)科兩年（第一年委托西安交通大學(xué)附屬中學(xué)和江蘇省蘇州中學(xué)培養(yǎng)，第二年起在大學(xué)培養(yǎng)），本科四年、碩士?jī)赡辏瑢?shí)行“預(yù)科+基礎(chǔ)通識(shí)+寬口徑專業(yè)+創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)模式。

2．雙重學(xué)籍。根據(jù)西安交通大學(xué)附屬中學(xué)和江蘇省蘇州中學(xué)的學(xué)籍管理和西安交通大學(xué)的學(xué)籍學(xué)位管理?xiàng)l例，預(yù)科兩年期間，學(xué)生既有西安交通大學(xué)學(xué)籍，又有西安交通大學(xué)附屬中學(xué)或江蘇省蘇州中學(xué)的學(xué)籍，各階段學(xué)習(xí)成績(jī)合格者分別發(fā)給相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

3．因材施教，全面發(fā)展。按照“人格養(yǎng)成，因材施教，腳踏實(shí)地，仰望星空”的育人理念，針對(duì)超常少年的特點(diǎn)，采取身體和心理協(xié)調(diào)發(fā)展、智力與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展、知識(shí)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)方法，打造扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和良好科學(xué)素養(yǎng)的高精尖人才。

三、招生特色

1．自主命題。由西安交通大學(xué)委托第三方組織命題和閱卷。

2．獨(dú)立招生。按我校少年班招生選拔方案，德智體綜合考核，擇優(yōu)錄取，獨(dú)立招生。

3．一考免三考。入選我?！吧倌臧唷钡膶W(xué)生，可以免去中考直接被錄取為我?！吧倌臧唷贝髮W(xué)生；在預(yù)科期間學(xué)習(xí)成績(jī)合格者，可以免去高考直接進(jìn)入我校本科學(xué)習(xí)，且根據(jù)預(yù)科兩年的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)選擇大學(xué)專業(yè)；在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間課程成績(jī)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）達(dá)到學(xué)校相關(guān)要求者，可以免去研究生入學(xué)考試，直接保送為我校碩士研究生。

四、招生辦法

1．招生地區(qū)：面向全國(guó)招生。

2．招生對(duì)象：德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，智力超常，具有創(chuàng)新潛質(zhì)的年齡在十五周歲以下（1997年1月1日以后出生），身體健康的市級(jí)以上重點(diǎn)中學(xué)應(yīng)屆初中畢業(yè)生。3．招生人數(shù)：100-130名。

4．報(bào)名時(shí)間：2011年11月5日—2011年12月10日（網(wǎng)上報(bào)名）5．報(bào)名程序：（以中學(xué)為單位）

(1)中學(xué)負(fù)責(zé)按規(guī)格采集學(xué)生數(shù)碼照片和收集學(xué)生報(bào)名草表后，登錄西安交通大學(xué)本科招生網(wǎng)（http://zs.xjtu.edu.cn），統(tǒng)一進(jìn)行“網(wǎng)上報(bào)名”，牢記中學(xué)密碼，用于隨時(shí)查看本?？忌膱?bào)名、考試和錄取狀態(tài)。并下載打印網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)生成的正式《西安交通大學(xué)2012年“少年班”報(bào)名申請(qǐng)表》。

(2)中學(xué)負(fù)責(zé)查看學(xué)生戶口本和初中階段學(xué)籍材料原件并收取復(fù)印件，在核實(shí)學(xué)生報(bào)名信息準(zhǔn)確無(wú)誤后將推薦名單在中學(xué)公示，無(wú)異議后，填寫《西安交通大學(xué)2012年“少年班”推薦學(xué)生名單》。中學(xué)負(fù)責(zé)匯總每位報(bào)名考生的《西安交通大學(xué)2012年“少年班”報(bào)名申請(qǐng)表》正式表原件、戶口本和初中階段學(xué)籍等材料復(fù)印件后，和中學(xué)推薦名單（加蓋學(xué)校公章）一并于2011年12月10日前（以郵戳為準(zhǔn)）快件寄至西安交通大學(xué)本科招生辦公室（請(qǐng)?jiān)谛欧馍献⒚鳌吧倌臧唷弊謽樱＝?jīng)西安交通大學(xué)資格審查小組對(duì)學(xué)生申請(qǐng)材料進(jìn)行資格審查后，中學(xué)按規(guī)定時(shí)間和要求在網(wǎng)上繳納報(bào)名費(fèi)和打印準(zhǔn)考證。

“少年班”不接受社會(huì)報(bào)名和中介機(jī)構(gòu)報(bào)名。各中學(xué)推薦報(bào)名人數(shù)一般不得超過(guò)10名，特殊情況者需向我校提出申請(qǐng)，否則不予資格審查。溫馨提示

1.中學(xué)須提供兩種材料：（1）中學(xué)推薦名單；（2）學(xué)生材料（含學(xué)生的申請(qǐng)表原件、戶口本復(fù)印件、學(xué)生的學(xué)籍材料復(fù)印件、近三年省級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等）

2.考生必須按時(shí)參加當(dāng)?shù)卣猩k組織的高考報(bào)名，并向我辦提交高考報(bào)名號(hào)，供我校在各省錄取審批時(shí)使用。（若有的省還未開始高考報(bào)名，可以暫緩提交）3.報(bào)名材料概不退回；

五、考試錄取

1．初 試（報(bào)名費(fèi)100元/人，其中含資料費(fèi)5元）時(shí) 間：2011年12月31日

地 點(diǎn)：北京、長(zhǎng)春、青島、南京、武漢、廣州、成都、西安（考生可就近任選一地參加）

形 式：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜（含物理、化學(xué)等）文化課測(cè)試 2.復(fù) 試（報(bào)名費(fèi)200元/人，其中含資料費(fèi)10元）

時(shí) 間：2012年2月25-26日（具體以復(fù)試準(zhǔn)考證為準(zhǔn)）

地 點(diǎn)：西安交通大學(xué)東校區(qū)（西安市咸寧西路28號(hào)）

形 式：體能測(cè)試、心理測(cè)試、綜合面試。其中：

體能測(cè)試項(xiàng)目：男生測(cè)試實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)和1000米；女生測(cè)試實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)和800米；

心理測(cè)試采用上機(jī)測(cè)試。

綜合面試：主要考察考生的心理素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新潛能 3．錄取

根據(jù)選拔方案，綜合評(píng)價(jià)，公平公正，擇優(yōu)錄取。預(yù)錄通知單或考試成績(jī)單將于2012年3月底前寄往考生所在中學(xué)，正式錄取通知書待各省招生考試機(jī)構(gòu)審批后統(tǒng)一發(fā)放。

六、監(jiān)督機(jī)制

1．為保障“少年班”學(xué)生的公平、公正、公開選拔，學(xué)校紀(jì)監(jiān)部門對(duì)招生過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，錄取的學(xué)生名單由考生所在中學(xué)公示，由西安交通大學(xué)招生辦統(tǒng)一報(bào)送到生源所在省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)審批。

2．學(xué)生及所在中學(xué)應(yīng)本著誠(chéng)信原則，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行申請(qǐng)和推薦，確保申請(qǐng)和推薦材料屬實(shí)。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，西安交通大學(xué)將取消該生入學(xué)資格，并取消該生所在中學(xué)“少年班”推薦資格三年。

七、其他

1．在校期間，學(xué)校分階段按照西安交通大學(xué)附屬中學(xué)、江蘇省蘇州中學(xué)、西安交通大學(xué)的學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。預(yù)科階段的第一年學(xué)習(xí)地點(diǎn)在西安交通大學(xué)附屬中學(xué)或江蘇省蘇州中學(xué)，預(yù)科第二年、本科和碩士階段學(xué)習(xí)地點(diǎn)在西安交通大學(xué)。

2．在校期間，學(xué)生可按照西安交通大學(xué)的相關(guān)規(guī)定參加獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的申請(qǐng)。家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生可申請(qǐng)助學(xué)貸款或申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)。

3．預(yù)科以及本科期間未分專業(yè)階段，學(xué)生按當(dāng)年西安交通大學(xué)理工類一般專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)；本科分專業(yè)后以及碩士階段，學(xué)生按所在專業(yè)當(dāng)年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)。本招生簡(jiǎn)章的解釋權(quán)屬西安交通大學(xué)招生辦公室。

通 信 地 址： 陜西省西安市咸寧西路28號(hào)，西安交通大學(xué)本科招生辦公室 郵 政 編 碼： 710049 招生辦公室電話：招生辦公室地址：聯(lián) 系 人：招生辦公室網(wǎng)址：

通大學(xué)招生辦

2011年10月31日

傳真：029-82668320 西安交通大學(xué)東校區(qū)北門內(nèi)向東50米 李老師

西安交 029-82668320

http://zs.xjtu.edu.cn/

第二篇：銅陵市第十五中學(xué)2015年西安交大少年班模擬檢測(cè)(WJL版)

銅陵市第十五中學(xué)2015年西安交大少年班模擬檢測(cè)

數(shù)學(xué)試題

一，填空題

1.已知實(shí)數(shù)x，y滿足；4/x4-2/x2 =3，y4+y2=3，則4/x4+y4的值為______ 2.設(shè)a=三次根號(hào)3,b是a2的小數(shù)部分,則(b+2)3是______

3.如圖，四邊形ABHK是邊長(zhǎng)為6的正方形，點(diǎn)C、D在邊AB上，且AC=DB=1，點(diǎn)P是線段CD上的動(dòng)點(diǎn)，分別以AP、PB為邊在線段AB的同側(cè)作正方形AMNP和正方形BRQP，E、F分別為MN、QR的中點(diǎn)，連接EF，設(shè)EF的中點(diǎn)為G，則當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí)，點(diǎn)G移動(dòng)的路徑長(zhǎng)為_________

（第3題圖）（第6題圖）

4.已知X，Y都為整數(shù)，且滿足可能值有____個(gè)。，則X+Y的5.已知P為等腰△ABC內(nèi)一點(diǎn)，AB=AC，∠BPC=108°。D為AC的中點(diǎn)，BD交BC于帶點(diǎn)E，如果P為△ABE的內(nèi)心，則∠PAC的度數(shù)是_____ 6.如圖，在△ABC中，AB=7，AC=11，點(diǎn)M是BC的中點(diǎn)，AD是∠BAC的平分線，MF∥AD，則FC的長(zhǎng)為________．

7.將1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)字排成一排，最后一個(gè)數(shù)是奇數(shù)，且使得其中任意連續(xù)三個(gè)數(shù)之和都能被這三個(gè)數(shù)中的第一個(gè)數(shù)整除，那么滿足要求的排法有____________________。8.對(duì)于任意實(shí)數(shù)x、y、z定義運(yùn)算“*”：x?y?3x3y?3x2y2?xy3?45?x?1???y?1?33?60；

且x*y*z?(x*y)*z，則：2013*2012**3*2的值為____。

9.已知正整數(shù)a，b，c滿足a+b2-2c-2=0, 3a2-8b+c=0,則abc的最大值為____ 二，解答題

1.在直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)y=kx+b+2（k≠0）的圖象與x軸、y軸的正半軸分別交于A，B兩點(diǎn)，且使得△OAB的面積值等于|OA|+|OB|+3．（1）用b表示k；

（2）求△OAB面積的最小值．

2.設(shè)a，b，c是素?cái)?shù)，記x=b+c﹣a，y=c+a﹣b，z=a+b﹣c，當(dāng)c能否構(gòu)成三角形的三邊長(zhǎng)？證明你的結(jié)論．

3.如圖，在矩形ABCD中，AD=8，直線DE交直線AB于點(diǎn)E，交直線BC于F，AE=6．

(1)若點(diǎn)P是邊AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、D重合)，PH⊥DE于H，設(shè)DP為x，四邊形AEHP的面積為y，試求y與x的函數(shù)解析式；(2)若AE=2EB．

①求圓心在直線BC上，且與直線DE、AB都相切的⊙O的半徑長(zhǎng)；

②半徑為4，圓心在直線DF上，且與矩形ABCD的至少一邊所在直線相切的圓共有多少個(gè)？(直接寫出滿足條件的圓的個(gè)數(shù)即可)

時(shí)，a，b，

第三篇：西安交大學(xué)習(xí)心得

十天之變

盛夏七月，在十三朝古都西安駐足了幾天。這幾天，注定成為人生旅途的難忘風(fēng)景和烙在心里的真切懷念。盛夏七月，在西遷精神孕育下的百年交大學(xué)習(xí)了十天。這十天，注定成為學(xué)習(xí)生涯的重要節(jié)點(diǎn)和成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。

七月初，我有幸參加“市黨外代表人士創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與履職能力提升專題研修班”，在西安交通大學(xué)學(xué)習(xí)了十天，這十天給了時(shí)間一個(gè)新的詮釋，十天可以拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)、可以解決思想困惑、可以掌握實(shí)用方法、可以調(diào)整工作狀態(tài)……十天時(shí)間不長(zhǎng)，但的的確確給我?guī)Я艘恍┳兓?/p>

從晝到夜，日有所得。十天的培訓(xùn)課程安排得緊湊而豐富，談民憲《中國(guó)當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》、李德昌《多元信息條件下的思維創(chuàng)新與管理決策》等13門課程具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，并且大都是我知識(shí)結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、管理等方面最新的理論成果，開拓了我的視野，啟發(fā)了我的思維,學(xué)習(xí)收獲頗豐。傍晚，在專家們的推介指引下，課余實(shí)地參觀西安曲江文化新區(qū)、大唐西市等地，對(duì)西安創(chuàng)建國(guó)家中心城市、推進(jìn)“一帶一路”實(shí)施的舉措和成就等有了更為直觀的感受，開拓了眼界。

從“紅”到“綠”，見有所思。培訓(xùn)期間，到延安進(jìn)行了兩天的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。巍巍寶塔山，見證著中國(guó)革命一段波瀾壯闊、艱苦卓絕的紅色歲月；清清延河水,訴說(shuō)著一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人歷經(jīng)的血與火的洗禮和取得的輝煌偉業(yè)。在這里，讓我對(duì)延安精神的本質(zhì)有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。過(guò)去，延安是紅色的；現(xiàn)在，圣地?fù)Q了新顏，延安是綠色的?！吧竭B山來(lái)峁連峁，三山五嶺不見苗”，延安人民曾用歌謠無(wú)奈地描繪出家鄉(xiāng)生態(tài)脆弱的景象。如今，映入人們眼簾的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近卻是滿山綠色，從西安到延安，一路都是漫山遍野流動(dòng)的綠。在這普遍缺水的西北之地，這數(shù)千萬(wàn)畝的荒山高原，是如何披上綠裝的呢？答案不僅是退耕還林，也是新時(shí)期的延安精神，更是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

從湘到陜，行有所獲。湖南與陜西相距千余公里，我們半日時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了穿越。長(zhǎng)征，從湖南到陜西不知道走了多少個(gè)半日？這半天，記錄的不單單是距離，更是日新月異的發(fā)展。當(dāng)前，湖南正以“一帶一部”為引領(lǐng)，積極融入“一帶一路”、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶和沿海開放經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，著力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、方式優(yōu)化、區(qū)域協(xié)調(diào)、城鄉(xiāng)一體的發(fā)展新格局。陜西，作為古絲綢之路的起點(diǎn)，承載著歷史的榮耀，擔(dān)負(fù)著經(jīng)濟(jì)復(fù)興的重?fù)?dān)。在“一帶一路”新機(jī)遇下，近年來(lái)陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了又好又快發(fā)展的良好勢(shì)頭。這次難得的機(jī)會(huì)，能夠從南到北、從東向西，實(shí)地感受湖南和陜西在推進(jìn)“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中的細(xì)部和聲，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的榮譽(yù)感和爭(zhēng)分奪秒的緊迫感油然而生，暗暗告誡自己，唯有立足崗位，多做貢獻(xiàn)。

從疏到親，心有所敬。1939年，毛主席在一次延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上講話時(shí)指出：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”。同樣是在這塊熱土，在陜西這幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)毛主席提出的“本領(lǐng)恐慌”體會(huì)得更為真切。這次與眾多黨外知識(shí)分子一道學(xué)習(xí)，與他們朝夕相處，從陌生到熟悉，從他們的一舉一動(dòng)、一言一行，更多得感受到他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)廣聞和謙虛謹(jǐn)慎，也對(duì)自身存在的差距和不足有了更為清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)他們的人品或才氣也心生敬重。

日有所得，得在知識(shí)拓展；見有所思，思在心靈洗禮；行有所獲，獲在熱血激發(fā)；心有所敬，敬在力量凝聚?；氐叫浅情L(zhǎng)沙，回望十天，感觸頗深，再回想過(guò)去的生活，還別有一番滋味……

十天之變，變的是人生，不變的是初心，不忘初心，繼續(xù)前行……

第四篇：西安交大論文格式

畢業(yè)論文格式

為保證畢業(yè)論文質(zhì)量，根據(jù)本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范，具體規(guī)范如下：

一、畢業(yè)論文撰寫結(jié)構(gòu)要求

1、題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字。

2、摘要：要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確，中文摘要約100—200字；

3、關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。

4、目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁(yè)碼。

5、正文：

畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000字以上。

畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。

前言（引言）是論文的開頭部分，主要說(shuō)明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。

本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問(wèn)題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。

6、謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

7、參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。

8、注釋：在論文寫作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。

9、附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。

二、畢業(yè)論文撰寫格式要求

1、畢業(yè)論文一律打印，采取A4紙張，頁(yè)邊距一律采?。荷?、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距（設(shè)置值為1.25）；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)），封面采用教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的封面。

2、字體要求

論文所用字體要求為宋體。

3、字號(hào)

第一層次題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字；第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字；第三層次及以下題序和標(biāo)題與第二層次同；正文用小四號(hào)宋體。

4、頁(yè)眉及頁(yè)碼

畢業(yè)論文各頁(yè)均加頁(yè)眉，采用宋體五號(hào)宋體居中，打印“西安交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文字樣標(biāo)示。

5、摘要及關(guān)鍵詞

中文摘要及關(guān)鍵詞：“摘要”二字采用三號(hào)字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內(nèi)容采用小四號(hào)宋體?！瓣P(guān)鍵詞”三字采用小四號(hào)字黑體，頂格書寫，一般為3—5個(gè)。

英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)，字體為小四號(hào)Times New Roman。

6、目錄

“目錄”二字采用三號(hào)字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級(jí)層次采用小三號(hào)宋體字，其他級(jí)層次題目采用四號(hào)宋體字。

7、正文

正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級(jí)為“一”、“二”、“三”、等，第二級(jí)為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級(jí)為“1.1.1”、“1.1.2”等，正文以小四號(hào)宋體打印。

8、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)要另起一頁(yè)，一律放在正文后，在文中要有引用標(biāo)注，如××× [1]，9、外文資料及譯文

外文資料可用Ａ4紙復(fù)印，如果打印，采用小四號(hào)Times New Roman字體，譯文采用小四號(hào)宋體打印，格式參照畢業(yè)論文文本格式要求。

10、圖、表、公式

圖：a.要精選、簡(jiǎn)明，切忌與表及文字表述重復(fù)。

b.圖中術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)同文字表述一致。

c.圖序及圖名居中置于圖的下方，用五號(hào)字宋體。

表：a.表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。

b.表序及表名置于表的上方。

c.表序、表名和表內(nèi)內(nèi)容采用五號(hào)宋體字。

公式：a.編號(hào)用括號(hào)括起寫在右邊行末，其間不加虛線。

b.公式中的英文字母和數(shù)字可以采用默認(rèn)的字體和字號(hào)。

圖、表與正文之間要有一行的間距，公式與正文之間不需空行；文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號(hào)。如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”兩個(gè)字不要寫上）等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號(hào)。

11、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

注意中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的區(qū)別，不能混用。

三、畢業(yè)論文裝訂存檔要求

畢業(yè)論文按以下順序側(cè)面用鐵質(zhì)裝訂夾裝訂歸檔：

封面→中文摘要→關(guān)鍵詞→目錄→正文→謝辭→參考文獻(xiàn)→注釋→附錄→外文資料及譯文→畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表。

第五篇：西安交大面試

西安交大面試題目

一、自我介紹

1分鐘自我介紹，漢語(yǔ)、英語(yǔ)都可以。

二、人文素養(yǎng)和看圖說(shuō)話

1.用三個(gè)關(guān)鍵詞概括你已經(jīng)走過(guò)的人生。2.圖片：一個(gè)大人開車帶著四個(gè)孩子。要求：

①關(guān)鍵詞寫到題板上。②圍繞所寫關(guān)鍵詞進(jìn)行闡述。③專家提問(wèn)互動(dòng)。

三、小組合作

1.根據(jù)古文《夸父追日》，小組合作畫一幅畫。2.根據(jù)古文《精衛(wèi)填海》，小組合作畫一幅畫。要求：

①小組討論確定一個(gè)主題，可以展現(xiàn)原文內(nèi)容，也可以賦予故事新的內(nèi)涵。②對(duì)所要完成的任務(wù)進(jìn)行分工。

③每人輪流畫一筆，并解釋所畫該筆的內(nèi)容?？蛇M(jìn)行多輪繪畫，直至完成整幅作品。

四、創(chuàng)新實(shí)踐

1.材料：A4紙1張；曲別針4個(gè)；吸管2根（一長(zhǎng)一短）；大頭針若干；剪刀1把。

要求：用以上器材做成一個(gè)拉力器。注：

①將A4紙剪成2個(gè)直角梯形（只能剪一次）。②拉力器長(zhǎng)度不小于80CM。

③水平承重（拉礦泉水瓶數(shù)）越大越好，拉的距離不小于1M。

2.材料：A4紙1張；曲別針4個(gè)；吸管2根（一長(zhǎng)一短）；大頭針若干；剪刀1把。

要求：用以上器材做成一個(gè)拉力器。注：

①將A4紙剪成一個(gè)橢圓（只能剪一次）。②拉力器長(zhǎng)度不小于80CM。

③水平承重（拉礦泉水瓶數(shù)）越大越好，拉的距離不小于1M。

反

思

一、筆試 1.指導(dǎo)思想：

透過(guò)知識(shí)看能力，考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練程度和靈活運(yùn)用程度。注重區(qū)分度。

2.數(shù)學(xué)：

考察學(xué)生審題嚴(yán)謹(jǐn)性，代數(shù)演算、邏輯推導(dǎo)和空間想象能力，題型簡(jiǎn)潔。3.物理：

考察學(xué)生基本概念的應(yīng)用和理解，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及透過(guò)自然現(xiàn)象分析物理原理的能力。題目來(lái)自生活。

二、人文素養(yǎng)和心理素養(yǎng)命題與評(píng)價(jià)

（一）人文素養(yǎng) 1.基本思路：

以“觀點(diǎn)+思想+邏輯+證據(jù)+結(jié)論”為陳述主線，陳述個(gè)人見解，考察學(xué)生人文綜合素養(yǎng)、思維應(yīng)變和語(yǔ)言組織表達(dá)能力。

2.題目?jī)?nèi)容：

試題具有開放性，可以來(lái)自民生、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治、歷史、文學(xué)等。問(wèn)題以現(xiàn)象入手，考察其透過(guò)現(xiàn)象分析問(wèn)題成因及把握關(guān)鍵的能力。

3.考察形式：

①看圖作文（圖片、漫畫等）②命題作文③分析辨析④視頻播放⑤動(dòng)畫播放⑥微博短文。

部分題目中英文混合

（二）心理素養(yǎng)

1.人際關(guān)系。能否與親人、朋友、同學(xué)和諧相處；能否合理化解矛盾，處理問(wèn)題。

2.心理平衡?？吹絼e人比自己成績(jī)好，看到別人穿名牌，是否嫉妒、覺(jué)得不公平。

3.情緒控制。是否能夠控制、調(diào)節(jié)自己的情緒。

4.不良心理。是否憂郁、焦慮、沖動(dòng)，是否有自傷行為，是否有精神困擾。

三、小組合作

1.在討論過(guò)程中能否大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真聽取他人意見，是否具有領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力。

2.在展示過(guò)程中要積極主動(dòng)，率先發(fā)表觀點(diǎn)。

四、動(dòng)手實(shí)踐

1.注重解題思路、速度。

2.不僅僅看重結(jié)果，更看重他的興趣和未來(lái)是否具有從事科學(xué)研究的潛力。