第一篇：沐浴陽光 快樂成長新聞稿

沐浴陽光 快樂成長

發(fā)文單位：上游小學 撰稿： 上游小學 拍照： 信息發(fā)布：上游小學 點擊數(shù)：151 更新時間：2011-5-31 13:28:14

伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”這個屬于孩子們的節(jié)日，又將來到我們的身旁。為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。2011年5月31日，上游小學開展“沐浴陽光 快樂成長”慶六一迎端午暨校園藝術(shù)節(jié)活動。在頒獎儀式中，榮譽稱號記錄了孩子們的成長過程；在歌舞表演及誦經(jīng)典活動中，記載了孩子們的快樂；在觀賞美術(shù)作品中，受到藝術(shù)的熏陶。

第二篇：沐浴陽光,幸福成長

沐浴陽光，幸福成長

清晨，推開窗戶，兩排整齊的行道樹在第一縷陽光的籠罩下像守衛(wèi)的戰(zhàn)士一般佇立在寬闊的柏油路旁。我不由得伸開雙手，那金子般的陽光懶洋洋的躺在手心里，酥酥麻麻的，很是愜意。整個小鎮(zhèn)都被這安詳和寧靜包裹著。

陽光，是一頓簡簡單單的早飯。

每天早上，當黑暗還籠罩著大地，小鎮(zhèn)中的一切都在沉睡的時候，爺爺就起床了，他為了不吵醒我們，總是輕步走向廚房，一邊淘米，不時傳來輕輕地咳嗽聲。凌晨本來就很冷，再加上從窗戶灌進來的風，感覺更冷了，爺爺卻全然不顧，打著哈欠守候著鍋中的粥。快到七點的時候，早餐終于做好了，但在我去吃早飯之前的幾分鐘，爺爺就會小心翼翼地為我盛上他精心熬好的粥，并把它放在桌上，涼一會兒，生怕燙著我。我急匆匆地趕來吃早飯了，這時，爺爺便笑呵呵地為我從廚房里端出各種菜肴——榨菜、涼拌蘿卜絲等等，時常翻新，生怕我吃膩了。另外還有面包或牛奶，還為我夾上許多菜，讓我吃飽吃好。每當我狼吞虎咽地吃著早餐時，爺爺總是在一旁笑得合不攏嘴。還不忘提醒我：“慢點吃，別噎著啦！”

在我的生活里，爺爺就是我的陽光之一，給了我無限關(guān)懷，同時也讓我懂得了感恩！

陽光，是一雙溫暖的手。

那是一個熾熱炎炎的日子：太陽火辣辣的烤著大地，大樹上，知了沒完沒了地叫過不停，好像在說：熱死了，熱死了。正在做題的我額頭滾燙滾燙的。不知為什么，我的頭劇烈的疼了起來，沉沉的。黑板上一行行秀麗的字都變成了一個個張牙舞爪的怪物，前面同學的身影變得模糊起來。看來我……中暑了，該怎么辦呢？就在這時，坐在我后桌的賈浩發(fā)現(xiàn)了我的異常，立即站起來說：“老師，大明中暑了！” “老師，我送大明回家吧！”老師投來贊許的目光。我聽到后，心中涌上了一股濃濃的甜蜜。在回家的路上，賈浩用瘦小的身軀扶著我，冒著自己也會中暑的危險，還不停的對我噓寒問暖：“大明，沒事，有我扶著你呢！”“大明，再堅持一會兒，很快就到家了！”賈浩的話語，帶給了我深深地感動，我不禁熱淚盈眶。

有位詩人說的好：“友誼，是一把雨傘下的兩個身影；是一張課桌上的兩雙明眸；是理想土壤中的小花；是宏偉樂章上的兩個音符。”每當細細品味這句話時，腦海里立即會有許多事兒閃過，可最后卻定格在了這件事上，它就似一縷溫暖的陽光，照耀著我的心田。

陽光，還是一句深刻的教誨。

我知道，您每一次贊許的目光都是用來鼓勵我們的。我以前每次考試都很不理想，主要是作文失分最多，您也非常著急，很想讓我的作文得到提高。于是您就經(jīng)常為我開小灶，并對我說：“作文一定要審題，平時注意留心觀察生活，還要多積累，多看課外書！”當我抬頭望見您那滿是期望的眼神時，我就暗暗下決心：一定要好好學習，不辜負老師對我的期望，要做一名優(yōu)秀的小學生。終于，功夫不負有心人！經(jīng)過一段時間的不懈努力，我進步了?？吹阶约哼M步自然是非常開心的，沒想到老師居然比我還高興，頓時覺得自己真的是太幸福了。我們的老師不僅有耐心，還是一位非常勤勞的人，她每天都早早來到學校，批改學生作業(yè)本，我們做一遍，她要批五十幾遍。古人常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是對老師的真實寫照！

在這里，我要對您說一聲：“老師，您辛苦了！”我知道只要我們努力學習，乖乖聽話就是你最大的愿望，您放心吧，我們會做的越來越好的。插柳之恩，終身難忘！

陽光，宛如一首優(yōu)美的小詩,令人陶醉；陽光，宛如一部動人的電影，讓人流連忘返；陽光，宛如人世間一首首動聽的歌，催人奮進，令人感動。

我就是沐浴在陽光下幸福成長的。那么，親愛的你呢？

作 者：趙冰燕 學 校：劍閣縣東寶小學校 班 級：五年級一班 指導老師：羅怡婷 聯(lián)系電話：***

第三篇：沐浴書香 快樂成長

走近名人啟迪智慧 沐浴書香快樂成長 四年一班讀書節(jié)主題班會

男：書籍記載著人類成長的過程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

女：書籍是人類進步的階梯，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

男：無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識。

女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。合：大家好！

男：我是主持人裴佳璐。女：我是主持人秦瑋琪。

合：讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂，四年一班主題班會活動----《走近名人啟迪智慧沐浴書香快樂成長》，現(xiàn)在開始！

一、頌書

女：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫； 男：一本好書可以帶你周游未知的世界；

女：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠。

男：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng)造。請聽由褚雨彤和裴浩然表演的配樂詩朗誦《神奇的書》 男：古今中外有學問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識，對人類做出了貢獻。下面請聽“名人讀書”的小故事。

男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。女：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。男：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。女：有為的孩子愛跟好書交朋友。男：請聽集體詩朗誦《書是我的朋友》

女：書，是什么？它是藍湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。男：書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。女：從古至今，大凡一些有作為的人都離不開讀書。

男：就讓我們一起來聽聽關(guān)于讀書的成語典故吧。

二、知書

男：讀書使我們開闊了眼界，女：讀書使我們打開了心靈的窗戶，男：讀書使我們知道了天下的事情，女：讀書使我們廣交了朋友。

男：本學期在我校開展的書香校園讀書活動中，我們四年組有兩本共讀書目《影響中國歷史的100位名人》和《愛迪生》，相信讀了這兩本書之后同學們一定會有很多收獲吧！下面就請幾名同學談一談。（四名）其他同學也有很多收獲吧，唉，不如我們玩?zhèn)€游戲吧，考考大家，怎么樣？（擊鼓傳花）女：除了這些共讀書目，同學們還選讀了很多書籍，接下來就有請xxx的演講《書是我的好朋友》

男：感謝這位同學給我們帶來的這段精彩的演講，從演講中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應(yīng)該多讀書、讀好書、好讀書。明代文學家徐渭寫的“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”應(yīng)該怎么讀，又應(yīng)該怎么理解？（學生思考和討論，然后提問）

女： 此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對？其實，認真思考，便知奇妙。上聯(lián)是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也；可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個‘好’字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯(lián)的奇妙所在。

男：所以，從這副對聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。正所謂：少兒讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日出之光；老而讀書，如秉燭之明。

三、薦書

女： 可什么樣的書適合我們小學生看呢？

男：讓我來告訴你吧，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。

女：哦，我明白了。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

男：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！下面有請幾位同學向我們推薦幾本好書。

四、用書

男：通過前段時間的介紹和表演，我們都知道了讀書的重要。那么書讀了，就要學以致用，我們可以把它變成一段精彩的舞蹈，瞧她們來了···· 女：我們還可以演一演書中的內(nèi)容，請看課本劇《甘羅》

男：我國的詩歌歷史悠久，源遠流長，是文化花苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：走進詩歌的世界，我們感受到了詩人們樸質(zhì)、真切的情思。男：徜徉在詩歌的長河中，我們感受到了博大精深的中華文化。女：請聽小合唱《游子吟》。女：《西游記》中的孫悟空總是我們心中的偶像，請聽我們班的評書大師吳紅瑞的精彩段子

男：一些有心的同學還把自己的心得體會，收獲拓展記錄下來，制成了手抄報呢，下面就請大家欣賞一下 女：欣賞完精美的手抄報，接下來有請兩位同學為我們帶來一段快板表演。男：讀書使我快樂，女：讀書使我狂熱，男：讀書使我長大，女：讀書使我輝煌。男：書是神圣的，女：書是偉大的，合：書是不可缺少的。

女：下面有請班主任老師講話。同學們，這個隊會開得很成功，很有意義。這既是對前一段讀書活動的總結(jié)，也是對下一步讀書活動的推動，今后，我們不但要繼續(xù)深入開展課外閱讀，還要開展誦讀中華古詩活動，讓我們沐浴書香，快樂成長。

（A）：同學們：書是人類進步的階梯；（B）：書是傳播文化的課堂；（A）：書是我們一生的老師；（B）：書是不可缺少的精神食糧。（A）：讓我們多讀好書，吸取智慧力量。（B）：讓我們多讀好書，做一個快樂的讀書人！

（A）：讓我們多讀好書，多看好書，時刻準備著為建設(shè)祖國貢獻力量！呼號。（舉起右手，握緊拳頭）退旗，奏樂，敬禮。宣布隊會結(jié)束。

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——（全班齊說）我讀書、我快樂、我成長！

三、活動結(jié)束

第四篇：學生演講：沐浴黨的陽光 健康快樂成長

愛如陽光雨露,愛似春風笑臉;愛是一種美德，愛更是一種力量。我們在黨的陽光下健康成長。

在這陽光明媚、春風送暖的日子里，我們的校園朝氣蓬勃、書聲朗朗。你看，那一朵朵鮮花在陽光下微笑綻放;你聽，那一棵棵綠樹在春風中快樂歌唱;還有我們，一個個翩翩少年，如無憂無慮的小鳥，穿梭在教室里、操場上，天天努力地學習，天天健康地成長。

同學們，是誰給了我們這么美好的日子?又是誰讓我們?nèi)绱俗聣殉砷L?

我想大概是父母吧，可他們卻深情地給我講，劉胡蘭的英勇和狼牙山五壯士的悲壯!然后說：“我們就是有再大的本領(lǐng)，比起今天這偉大的時代，就如一滴水滴和浩瀚的海洋!”

我想大概是老師吧，可他卻默默地整理了一下我胸前的紅領(lǐng)巾，抬頭望著五星紅旗在風中飄揚，然后說：“讓我教你們一支歌吧，這支歌的名字就叫，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國?！?/p>

哦，我明白了，給我們美好時代和幸福生活的，就是我們可敬可愛的中國共產(chǎn)黨，她如陽光雨露，照耀滋潤了我們，她似春風笑臉，給我們幸福和力量!

可親可愛的黨啊!在您的淋浴下，我們作為祖國的未來，民族的希望，我們一定會好好學習，天天向上。為了祖國美好的明天，為了您更加美麗堅強，我們一定會放飛理想，奮發(fā)圖強!

同學們!讓我們共同祝愿，我們的黨更加偉大，也讓我們共同自勉，努力學習，快樂成長!

第五篇：沐浴書香,快樂成長演講稿

老師們、同學們：

大家好！

書籍好似知識天空中五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星。那么，讀書更是一件美好的事情。就像歐陽修說的那樣，立身以立學為先，立學以讀書為本。今年12月是我市的全民讀書月，尤其是像我們這么大的孩子最需要汲取書的營養(yǎng)?？墒牵撊ツ膬鹤x書呢？焦作市圖書館就是不錯的選擇！

圖書館里書的種類很多，有中小學生必背詩集、小學生優(yōu)秀作文、小學生常背詞典等，常常使我學得不亦樂乎。有一天，我突然覺得圖書館好美好美，不但建筑美，而且那多姿多彩的知識世界更美。每一張紙都散發(fā)出沁人的清香，這清香彌漫在每一個角落；每一本圖書都激起一段美好的回憶，這回憶經(jīng)久不衰；每一間屋子都格外安靜，這安靜是人們對知識的渴望……時間如流水般在靜靜地流淌，我從一個稚嫩的孩子慢慢走向成熟。我暢游在知識的海洋里，仿佛站在巨人的肩膀上，眺望遠方。

對一個國家和民族來說，人權(quán)首先是人民的生存權(quán)。沒有生存權(quán)，其他一切權(quán)利均無價值，這是最簡單的道理。在舊中國，由于帝國主義的侵略，封建主義和官僚資本主義的壓迫，人民的生命毫無保障。從1840年到1949年110年間，英、法、日、美、俄等帝國主義列強先后對中國發(fā)起過大小數(shù)百次侵略戰(zhàn)爭，給中國人民的生命財產(chǎn)帶來了不可估量的損失。如果不想讓悲劇重演，我們就應(yīng)該好好學習，可是好好學習的根本還是要多讀書、讀好書，讓知識充實自己的大腦。只有這樣，我們才能建設(shè)更美好的國家！

謝謝大家！