第一篇：班級整頓報告

高一（2）班級整頓報告

新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)過去近一個月了，高一（2）班仍處于紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不努力的狀態(tài)，甚至有個別人無視校紀(jì)校規(guī)打架斗毆，為了養(yǎng)成良好的班風(fēng)，提高班級凝聚力，對無視校規(guī)校紀(jì)者予以警告，現(xiàn)急需加強(qiáng)班級管理工作。

對于班級學(xué)生的表現(xiàn)，經(jīng)觀察調(diào)查存在的問題主要有以下幾個方面：

1、課堂中有時紀(jì)律差，學(xué)習(xí)積極性不高。

2、學(xué)生不能自主學(xué)習(xí)，幾乎完全依賴?yán)蠋煛?/p>

3、學(xué)生作業(yè)完成不按時，存在嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象，個別同學(xué)作業(yè)完成次數(shù)很少。

4、學(xué)生貪玩，身上缺點多，導(dǎo)致班級學(xué)習(xí)氛圍差，紀(jì)律遵守一般。

5、班級出現(xiàn)不良狀況，無人及時向班主任、學(xué)校反映。

6、學(xué)生違反紀(jì)律后有時互相包庇，有時互相推諉，不配合老師、班主任、學(xué)校的調(diào)查。

7、個別班委不能盡職盡責(zé)，起不到積極帶頭作用，甚至帶頭違反校紀(jì)校規(guī)，不能協(xié)助班主任做好班級工作。

8、作息執(zhí)行情況不好，熄燈后個別宿舍內(nèi)仍有談話聲及燈光。

9、宿舍衛(wèi)生及物品擺設(shè)不能堅持每天干凈、整齊，宿舍內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生較差。

10、早操、課間操學(xué)生出操沒有秩序且不做操。

根據(jù)以上紀(jì)律方面存在的問題，特召開班級會議，采取以下措施：

1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，各科課代表每天向班主任匯報當(dāng)日課堂學(xué)習(xí)情況，有問題及時發(fā)現(xiàn)及時解決。為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、召開班會，調(diào)整班委構(gòu)成，撤免違反校紀(jì)校規(guī)班干部，加強(qiáng)班級管理工作。

3、重新制定詳細(xì)班規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行。

4、每周班會堅持對一周工作總結(jié)、分析，對下周工作部署安排。

5、明確舍長職責(zé)，舍長負(fù)責(zé)宿舍的各項制度嚴(yán)格執(zhí)行。保證早操、課間操質(zhì)量過硬。

6、男女宿舍互相檢查衛(wèi)生情況及擺設(shè)，衛(wèi)生委員堅持對班級所轄衛(wèi)生區(qū)做好督查管理。

7、班長每天向班主任匯報班級情況，有問題及時解決。

希望通過采取以上措施能使班級的情況有所改善，力爭做到：

1、班級紀(jì)律有人管，人人都是管理者。

2、人人都能自覺遵守校規(guī)、校紀(jì)，爭做班級的紀(jì)律之星。

3、通過紀(jì)律的約束，每個同學(xué)都能逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名守紀(jì)、合格的中學(xué)生。

4、在了的紀(jì)律保證基礎(chǔ)上，個個同學(xué)學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)中有升，提高班級整體學(xué)習(xí)成績。

總之，通過本次整頓，目的在于使每位同學(xué)能自覺遵守各項紀(jì)律，做一名守紀(jì)好學(xué)的學(xué)生。

報告人：柯媛媛 2011年3月22日

第二篇：整頓報告

部門內(nèi)部整頓報告

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)勞動紀(jì)律，規(guī)范部門員工行為，確保各項工作順利開展，現(xiàn)根據(jù)5月17日李總會議精神指示，作出以下部門整頓方案。

一、嚴(yán)格遵守作息制度。必須嚴(yán)格按照公司規(guī)定的作息時間上下班，不遲到、不早退、不曠工、不脫崗、不串崗。

部門實行上下班點名制度。詳見附表1。

二、嚴(yán)格請銷假制度。所有部門員工因公、因事、因病、因事離崗，休假必須按照規(guī)定履行請假手續(xù)，在準(zhǔn)假后方可離崗，擅自離崗者一律按曠工處理。

部門內(nèi)部請假制度詳見附表2.三、嚴(yán)禁工作日午間飲酒。公司內(nèi)部工作日午間

一律禁酒。

四、嚴(yán)格執(zhí)行部門衛(wèi)生制度。詳見附表3.五、嚴(yán)格執(zhí)行部門培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。詳見附表4.六、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場安全制度。詳見附表5.針焦生產(chǎn)部

第三篇：班級紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓工作方案

.班級紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓工作方案

鑒于班級前期狀態(tài)不佳，出現(xiàn)部分同學(xué)擾亂班級秩序和學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象，干擾了老師講課，妨礙了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了在期中考試中同學(xué)們的成績普遍不理想，也使班級在級部學(xué)習(xí)成績評比中淪落為下等班級。這對于我們一個曾經(jīng)很驕傲的集體來講是莫大的恥辱。為了一雪前恥，找回屬于我們的尊嚴(yán)和榮耀，痛定思痛，經(jīng)過班會集體討論，決定對班級進(jìn)行整頓，嚴(yán)肅紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)。具體安排如下：

1、實行值周組制度，每周抽簽產(chǎn)生一個值周組，負(fù)責(zé)一周的紀(jì)律管理，周末做出總結(jié)，上報抄作業(yè)、擾亂秩序的個人和課堂秩序混亂的小組。班委會對值周組進(jìn)行評議，不稱職的值周組需要作出檢討。

2、實行小組合作制度，課堂紀(jì)律和作業(yè)檢查以小組為單位進(jìn)行評比，組員出現(xiàn)問題，小組集體承擔(dān)責(zé)任，以此加強(qiáng)組內(nèi)的協(xié)作意識和團(tuán)隊觀念。對于不接受同學(xué)幫助的同學(xué)，經(jīng)組內(nèi)半數(shù)以上提議，請家長帶回教育。

3、加強(qiáng)班干部管理，對班干部中出現(xiàn)的違紀(jì)、抄作業(yè)等行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即通報家長，寫出書面檢討，家長簽字，并要在班會上公開檢討。

4、嚴(yán)厲懲戒擾亂秩序的行為，凡是擾亂秩序的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即停課到班主任辦公室反省，作出檢討；嚴(yán)重者通知家長帶回家反省。

5、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)首先通知家長，讓家長寫出書面勸告，在班內(nèi)張貼；不思悔改者，讓家長帶回家教育，直至保證到校認(rèn)真學(xué)習(xí)再復(fù)課.

第四篇：“班級大整頓”活動總結(jié)報告

“班級大整頓”活動總結(jié)報告

雖然我們班月考成績不理想，還存在這樣那樣的問題，但是瑕不掩瑜，我們班近期表現(xiàn)，在班級大整頓以來，尤其是問題大調(diào)查之后，有了明顯的進(jìn)步，值得表揚(yáng)。就班級總體來說，同學(xué)們逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和緊張形勢，學(xué)習(xí)態(tài)度日益端正，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中，一股認(rèn)真積極、勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸形成。

首先表現(xiàn)在，上課認(rèn)真聽講的人數(shù)呈直線上升，從一開始的小貓兩三只到上周五班干工作匯報上表揚(yáng)的26名代表，他們是周xx。除了這些同學(xué)以外，還有很多班干沒有觀察到的同學(xué)，也都在嚴(yán)格自律，認(rèn)真聽課，這部分同學(xué)也是好樣的。

這段時間，我們還在上課積極發(fā)言方面，實現(xiàn)了0的突破，打破了張xx和孟xx三人獨霸天下的局面，每天都有新的同學(xué)加入到群雄逐鹿的行列中來。就拿上周五來說，我們有王xx等12位同學(xué)積極發(fā)言，受到表揚(yáng)。從0到2再到12，短短幾天實現(xiàn)如此大的飛躍，還帶動了一股好學(xué)之風(fēng)、積極展示之風(fēng)的盛行，必須要大大表揚(yáng)，大力提倡，希望有更多的同學(xué)在課堂上動起來，勇于表現(xiàn)自己，實現(xiàn)積極發(fā)言人數(shù)從12到24、48直至65的新突破，這個奇跡的創(chuàng)造需要大家的共同努力，我們拭目以待。

除此之外，我們能夠不懂就問的同學(xué)也實現(xiàn)了0的突破，這些同學(xué)一有不懂的問題，馬上予以解決，為自己解決疑惑的同時，也興起了一股好問之風(fēng)，鄭xx等同學(xué)起到了先鋒模范作用。在好問之風(fēng)的吹拂下，我們班作業(yè)的認(rèn)真度和正確率都有了很大提升。希望在這些同學(xué)的積極影響下，咱們能有更多的同學(xué)大膽地說出心中的疑惑，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，爭取能做到問題日日清理，日日更新，日日有收獲。

經(jīng)過這段時間的整頓，班級紀(jì)律在總體上好了很多。一些愛說廢話的同學(xué)也少說了甚至是不說了，紀(jì)律進(jìn)步較大的同學(xué)有：孫xx和劉xx等等。紀(jì)律上的好轉(zhuǎn)首先直接反應(yīng)在了學(xué)習(xí)上，這些同學(xué)中的很多在學(xué)習(xí)上也獲得了進(jìn)步，根據(jù)每天的班干工作匯報，他們學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，成績也有所提升，整個人的精神氣完全不一樣了，煥然一新。這次月考中，李xx等同學(xué)都取得了巨大進(jìn)步，這是他們自律的結(jié)果，也是努力的回報。希望我們大家都能夠管好自己，嚴(yán)于自律，遵守紀(jì)律，將寶貴的時間用于無限的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷進(jìn)步。

我們班同學(xué)值日都非常認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，不僅按時值日，而且以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己的任務(wù)。比如說擦黑板的同學(xué)，每天都把黑板擦得干干凈凈，在大課間，用黑板擦擦了后，還會用水沾濕抹布再擦一遍。掃地的同學(xué)也是這樣，把教室、走廊和我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃地一塵不染。對內(nèi)，為我們同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，對外，樹立了大九班熱愛勞動、勤奮負(fù)責(zé)的好形象。在這里，向咱班值日生們說一句，你們辛苦了！咱們班的環(huán)境建設(shè)和形象建設(shè)就靠你們了！責(zé)任重大哪！

在這段時間中，我們班也涌現(xiàn)了很多好人好事。有上美術(shù)課時將自己的毛筆、水粉顏料分享給沒帶的同學(xué)的，同學(xué)生病積極關(guān)心，熱心幫助的等等。這些事情雖然很小，但是卻閃閃發(fā)亮，就像是一股暖流，溫暖了整個班級。這是同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、熱心班級事務(wù)、學(xué)會分享的表現(xiàn)，也是我們大九班每個人都應(yīng)該具有的品質(zhì)。團(tuán)結(jié)就是力量，分享也是力量。在團(tuán)結(jié)和分享這兩大力量的支撐下，我們大九班才能走得更遠(yuǎn)，創(chuàng)造更大的輝煌。

說完班級總體情況，再說說小組情況和班干情況。第2、4、5、6、8、9、11小組總體情況較好，在學(xué)習(xí)上、課堂上、組員關(guān)系上表現(xiàn)優(yōu)秀，是各個小組學(xué)習(xí)的榜樣，在此特別表揚(yáng)。希望這些小組再接再厲，再創(chuàng)輝煌，其他小組在向他們學(xué)習(xí)之后，重振旗鼓，迎頭趕超，形成良性的競爭氛圍，促進(jìn)各小組的共同進(jìn)步、共同提高。

最后，再來總結(jié)一下班干表現(xiàn)。家長們應(yīng)該都知道，4月1日只有9位班干寫了工作記錄并及時上交，經(jīng)過批評教育，明確個人責(zé)任之后，班干們的態(tài)度發(fā)生了明顯的變化。認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄詳細(xì)，較為全面地反映了我們班每天的風(fēng)貌，為班級和同學(xué)的更好發(fā)展提供了依據(jù)。在班級工作方面，每位班干各司其職，認(rèn)真盡責(zé)，比如說班級紀(jì)律在孟xx的管理下有了顯著的進(jìn)步，程思瑤為我們班的衛(wèi)生事業(yè)竭盡心力，在張xx等一大批班干的帶領(lǐng)下，逐漸形成好學(xué)、好問、自律、勤奮的學(xué)習(xí)之風(fēng)，這些都展示了大九班班干的應(yīng)有風(fēng)范和素質(zhì)，為我們班的騰飛提供了強(qiáng)大的組織基礎(chǔ)和支撐力量。

學(xué)生懂得感恩是讓我最欣慰的事情。我的生日不知道怎么泄露了出去，當(dāng)走進(jìn)班級的時候，看到了同學(xué)們共同的祝賀，心理當(dāng)然是暖暖的；尤其是在孫xx組長的帶領(lǐng)下，小組全體成員孟xx主動向我表示祝賀，深深的鞠躬。我還記得在上學(xué)期狄欣晰 李雪寧謝藝穎 陳雨欣張宸菲在期中考試給老師的一封信活動中，我沒有要求書寫給政治老師的信，可是她們還是書寫了給我的信，讓我很是感動。當(dāng)我找同學(xué)們個別談話的時候，我看到的總是大家從內(nèi)心深處的感激，大家對我教誨的認(rèn)可，如王xx等等等等，我的一幫班干同學(xué)，我的一群助手知道賀老師很辛苦，為我分擔(dān)管理的工作，哪怕是遇到再大的挑戰(zhàn)和困難，他們也不逃避，努力履行好自己的責(zé)任，干好自己的工作，這就是一種感恩，這就是一種成長中的責(zé)任，你們的懂事和感恩，我覺得這是老師最驕傲的地方。知識可以被忘記，但做人不可以被忘記，品德是教育的根本。我很驕傲我培養(yǎng)的孩子大都有一顆感恩的心，我為擁有你們這些孩子而感到驕傲和自豪，親愛的孩子們，我愛你們。

第五篇：班級紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓工作方案

鑒于班級前期狀態(tài)不佳，出現(xiàn)部分同學(xué)擾亂班級秩序和學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象，干擾了老師講課，妨礙了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了在期中考試中同學(xué)們的成績普遍不理想，也使班級在級部學(xué)習(xí)成績評比中淪落為下等班級。這對于我們一個曾經(jīng)很驕傲的集體來講是莫大的恥辱。為了一雪前恥，找回屬于我們的尊嚴(yán)和榮耀，痛定思痛，經(jīng)過班會集體討論，決定對班級進(jìn)行整頓，嚴(yán)肅紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)。具體安排如下：

1、實行值周組制度，每周抽簽產(chǎn)生一個值周組，負(fù)責(zé)一周的紀(jì)律管理，周末做出總結(jié)，上報抄作業(yè)、擾亂秩序的個人和課堂秩序混亂的小組。班委會對值周組進(jìn)行評議，不稱職的值周組需要作出檢討。

2、實行小組合作制度，課堂紀(jì)律和作業(yè)檢查以小組為單位進(jìn)行評比，組員出現(xiàn)問題，小組集體承擔(dān)責(zé)任，以此加強(qiáng)組內(nèi)的協(xié)作意識和團(tuán)隊觀念。對于不接受同學(xué)幫助的同學(xué)，經(jīng)組內(nèi)半數(shù)以上提議，請家長帶回教育。

3、加強(qiáng)班干部管理，對班干部中出現(xiàn)的違紀(jì)、抄作業(yè)等行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即通報家長，寫出書面檢討，家長簽字，并要在班會上公開檢討。

4、嚴(yán)厲懲戒擾亂秩序的行為，凡是擾亂秩序的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即停課到班主任辦公室反省，作出檢討；嚴(yán)重者通知家長帶回家反省。

5、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)首先通知家長，讓家長寫出書面勸告，在班內(nèi)張貼；不思悔改者，讓家長帶回家教育，直至保證到校認(rèn)真學(xué)習(xí)再復(fù)課