第一篇：蛙》之病象：道具化的人物

文/李?lèi)?/p>

《蛙》中的人物都是道具化的。莫言把《蛙》中所有的人物都當(dāng)成他圖解主題的道具?！锻堋返闹魅斯肮霉谩笔悄缘闹饕谰?，莫言為了讓這個(gè)人物與他的主題相匹配，就把“姑姑”也塑造成和主題有著相同的特點(diǎn)，那就是處在對(duì)立沖突當(dāng)中。莫言揭露了“姑姑”在計(jì)劃生育工作中的過(guò)激行為，同時(shí)也為“姑姑”的行為進(jìn)行辯解。莫言用小說(shuō)中“姑姑”的侄子蝌蚪的話來(lái)贊美“姑姑”：“我不抱怨姑姑，我覺(jué)得她沒(méi)有錯(cuò)，盡管她老人家近年來(lái)經(jīng)常懺悔，說(shuō)自己手上沾著鮮血。但那是歷史，歷史是只看結(jié)果而忽略手段的?！蹦赃€讓“姑姑”自己贊美自己的工作的重要意義：“計(jì)劃生育不搞不行，如果放開(kāi)了生，一年就是三千萬(wàn)，十年就是三個(gè)億，再過(guò)五十年，地球都要被中國(guó)人給壓偏啦。”“姑姑”這樣如此堅(jiān)定的干部，到后來(lái)怎么會(huì)懺悔呢？這顯然違背了人物自身的行動(dòng)邏輯。

《蛙》的許多人物被道具化了。蝌蚪這個(gè)人物起到兩個(gè)作用，其一是成為第一人稱(chēng)的敘述者。他在小說(shuō)中給他的日本友人杉谷義人寫(xiě)了四封信，夠成了小說(shuō)的前四部，第五部是他創(chuàng)作的一個(gè)名為《蛙》的九幕話劇。其二是成為一位爭(zhēng)取救贖的懺悔者，烘托和加強(qiáng)“姑姑”的懺悔與贖罪的氛圍，喊出作者的心聲：“他人有罪，我也有罪?！逼鋵?shí)蝌蚪從來(lái)沒(méi)有參與計(jì)劃生育。他的妻子違規(guī)懷孕之后，部隊(duì)交給他回家協(xié)助姑姑勸說(shuō)妻子流產(chǎn)的任務(wù)。他沒(méi)有推妻子上手術(shù)臺(tái)，抵抗不住社會(huì)的壓力，只好眼看著妻子在流產(chǎn)中死去。他成為姑姑和小獅子等計(jì)劃生育工作者的同謀，實(shí)在是身不由己。莫言只是把蝌蚪當(dāng)成隨他而用的道具，完全不顧什么人物自身的邏輯了。蝌蚪的身份是知識(shí)分子，然而莫言并沒(méi)有賦予蝌蚪知識(shí)分子所應(yīng)有的社會(huì)批判精神。

《蛙》的許多情節(jié)都不合情理，違背生活的真實(shí)。例如姑姑兩歲半就能記事，還能知道大爺爺穿過(guò)的皮鞋：“那是英國(guó)皮鞋，是諾爾曼·白求恩大夫臨死前贈(zèng)送給他”。姑姑未滿十八周歲就入了黨，是在1955年2月17日，違背了黨章的規(guī)定。姑姑15歲就用新法接生了第一個(gè)孩子，同時(shí)還痛打了60多歲高齡的接生婆田桂芳，當(dāng)場(chǎng)并沒(méi)有人阻止她的野蠻暴行。姑姑行醫(yī)30年，有著30年的接生經(jīng)驗(yàn)，在人流手術(shù)前卻沒(méi)有了解侄媳婦王仁美的血型，也沒(méi)有設(shè)置輸血等搶救裝置，在眾醫(yī)護(hù)人員的驚慌失措中，眼看著王仁美大出血死在了手術(shù)臺(tái)上。到最后也沒(méi)弄清王仁美何以大出血，姑姑只用“這是個(gè)偶然事件”來(lái)向死者的母親解釋。

莫言的道具人物既然是道具就可以放到任何地方，比福斯特所說(shuō)的扁平人物還缺乏個(gè)性，當(dāng)然也不會(huì)有什么思想和行為的自覺(jué)性。因此《蛙》中的道具人物只有性別的差異就可以用了。莫言找到了最省事的方法，每種性別只設(shè)置一種類(lèi)型。于是男性人物被寫(xiě)成受虐型，女性人物被寫(xiě)成虐待狂。男弱漢和女強(qiáng)人充斥整篇小說(shuō)！小說(shuō)的男一號(hào)人物蝌蚪，沒(méi)有自尊，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有能力，沒(méi)有精神活力，沒(méi)有人生的目標(biāo)，就連婚姻大事都由不得自己，而是服從他姑姑的安排，選擇了他并不喜歡的小獅子。用他的話來(lái)說(shuō)：“一切都在姑姑的操持下進(jìn)行，我感到自己像一根漂浮在水面上的浮木，推我一把便往前躥一躥?！庇?jì)劃生育工作船的專(zhuān)職駕駛員秦河，也是連愛(ài)情也不能做主的弱男漢。他愛(ài)著“姑姑”卻不敢追求“姑姑”，這個(gè)道具沒(méi)有別的生活目標(biāo)，他似乎來(lái)到塵世就是為了害單相思病?！肮霉谩钡牡昧χ帧⒏咄叫—{子可以說(shuō)是“姑姑”的翻版，她追隨“姑姑”強(qiáng)迫許多孕婦流產(chǎn)，自己反而不能生孩子。她不顧及丈夫蝌蚪的意愿，斷然做主采取了蝌蚪的精子，用一位姑娘代孕生孩子。蝌蚪不敢反對(duì)，無(wú)奈之下只能向日本人杉谷義人傾訴：“先生，從我給你的信里，您也知道了小獅子的脾氣。她當(dāng)年跟著我姑姑轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，與形形色色的人打交道，錘煉出了一幅英雄加流氓的性格。這娘們兒，被惹急了，什么事都能干出來(lái)?！?/p>

小說(shuō)中的女性人物性格強(qiáng)悍，霸氣十足，崇尚暴力，充滿流氣和匪氣。蝌蚪的第一個(gè)妻子王仁美因懷二胎株連了鄰居，致使鄰居肖上唇家的大槐樹(shù)被“姑姑”指揮民眾連根拔掉。當(dāng)肖上唇讓王仁美賠樹(shù)的時(shí)候，王仁美罵道：“呸！陪你個(gè)屁！你兒子模過(guò)我的奶，親過(guò)我的嘴！這棵樹(shù)，等于賠了我的青春損失費(fèi)！”王仁美還為了泄憤，拿丈夫蝌蚪出氣，狠咬蝌蚪的手腕，咬出了“黑色的血”。

把小說(shuō)人物當(dāng)成類(lèi)型化道具，反映出莫言對(duì)“人”的簡(jiǎn)單淺顯的認(rèn)識(shí)。在他看來(lái)，社會(huì)底層的蕓蕓眾生，只是追求最基本的存活條件——如同牲畜般活著，時(shí)常衣不遮體、食不果腹。如此“衣食男女”狀況已將人的價(jià)值排空，掙扎著求活的動(dòng)物根本沒(méi)有尊嚴(yán)可談，也沒(méi)有什么精神追求，沒(méi)有獨(dú)立的人格和思想，沒(méi)有人性的光輝。文學(xué)不只是寫(xiě)出人的生存狀況，更重要是看作者對(duì)這種狀況進(jìn)行怎樣的思考。

第二篇：寫(xiě)作技巧之16：話說(shuō)道具

寫(xiě)作技巧之十六：話說(shuō)道具

當(dāng) 你 進(jìn) 入 構(gòu) 思 作 品 階 段，在 設(shè) 置 情節(jié)，塑 造 人 物 形 象 時(shí)，如 果 可 能 的 話，別 忘 了 再 添置 一 個(gè) 道 具。

《 西 游 記 》 里 孫 悟 空 揮 舞 著 的 那 根 金 箍棒，《 神 筆 馬 良 》 里 馬 良 手 中 的 那 枝 神 筆，《 灰 姑娘 》 里 灰 姑 娘 腳 上 的 那 雙 水 晶 鞋......，這 些，不 都在 你 的 記 憶 中 留 下 過(guò) 深 刻 的 印 象 嗎 ？

俄 國(guó) 作 家 契 訶 夫 說(shuō) 過(guò) ： “ 凡 是 跟 小 說(shuō) 沒(méi)有 直 接 關(guān) 系 的 東 西，一 概 得 毫 不 留 情 刪 掉。要 是 您在 頭 一 章 里 提 到 墻 上 掛 著 槍?zhuān)?么 在 第 二 章 或 第 三章 就 一 定 得 開(kāi) 槍。如 果 不 開(kāi) 槍?zhuān)?管 槍 就 不 必 掛 在那 兒?！?契 訶 夫 這 段 關(guān) 于 道 具 的 議 論，說(shuō) 的 是 很有 道 理 的。運(yùn) 用 得 好 的 道 具，由 于 時(shí) 常 出 現(xiàn) 在 作 品中，它 會(huì) 像 一 條 無(wú) 形 的 線，將 整 篇 作 品 串 連 起 來(lái)，從 而 能 增 強(qiáng) 作 品 的 完 整 性。

我 在 構(gòu) 思 作 品 時(shí)，總 是 不 忘 記 如 果 可 能的 話，就 盡 量 設(shè) 計(jì) 個(gè) 道 具。

需 要 注 意 的 是，你 所 設(shè) 計(jì) 的 道 具，與 整篇 作 品 的 故 事，與 所 塑 造 的 人 物 形 象 必 須 貼 切。一切 與 故 事、人 物 沒(méi) 有 關(guān) 系 的 道 具 設(shè) 計(jì)，是 不 必 要 的。在 第 一 章 出 現(xiàn)，第二 章、第 三 章 再 也 沒(méi) 出 現(xiàn) 的 道具，也 應(yīng) 該 是 “ 毫 不 留 情 刪 掉 ” 的。

很 多 作 家 的 創(chuàng) 作 實(shí) 踐 都 證 明，用 重 復(fù) 的手 法 在 作 品 中 描 寫(xiě)、展 示 同 一 道 具，可 以 起 到 點(diǎn) 明主 題，深 化 主 題 的 顯 著 效 果。

愿 你 也 能 在 自 己 的 文 章 里，設(shè) 計(jì) 出 像 孫悟 空 手 里 的 那 根 金 箍 棒，馬 良 手 里 的 那 枝 神 筆，灰姑 娘 腳 上 的 那 雙 水 晶 鞋 那 樣 精 彩 的 道 具 來(lái)。

第三篇：3DMAX畢業(yè)論文之使用3DMAX進(jìn)行道具制作

道具制作 摘 要

所謂道具是指游戲中能夠與玩家互動(dòng)，對(duì)游戲角色的屬性有一定影響的物品。判斷一個(gè)物品是不是道具，有兩個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)：一是能不能與玩家交互，另外一個(gè)就是這個(gè)物品的使用對(duì)角色的屬性是否有影響。

在游戲中，道具根據(jù)其使用的方式不同大致上可以分為三種：使用類(lèi)、裝備類(lèi)和情節(jié)類(lèi)。

我們小組設(shè)計(jì)的是裝備類(lèi)的道具，故在此只介紹裝備類(lèi)道具的相關(guān)。

裝備類(lèi)道具顧名思義是可以裝備在身上的東西。根據(jù)不同的人物設(shè)計(jì)不同的道具，用于游戲之中。

在設(shè)計(jì)此次課題的道具時(shí)，需要用到原畫(huà)，何為原畫(huà)呢?將設(shè)想中的道具模型具象為可視的圖畫(huà)，為大家搭建起一個(gè)具體的視覺(jué)框架，邁出游戲圖像化的第一步的重任。它統(tǒng)一大家的認(rèn)知，確定設(shè)計(jì)的方向，明確表現(xiàn)的風(fēng)格，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)模型的創(chuàng)建工作。

模型包括白模和彩模兩種。白模即模型建好后對(duì)其添加一個(gè)普通材質(zhì)球的顏色后的模型。這種模型只是一個(gè)簡(jiǎn)單的模型，不能在游戲中直接使用。彩模即對(duì)其進(jìn)行貼圖效果后的模型，該模型效果更好，可以更加直觀的將模型展現(xiàn)與玩家面前。

關(guān)鍵詞： 原畫(huà)、白模、模型

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目錄

摘要..............................................................................................................................................I 第1章 道具設(shè)計(jì)要素...................................................................................................................1 1.1原畫(huà)設(shè)計(jì)風(fēng)格.......................................................................................................................1 1.2原畫(huà)設(shè)計(jì)元素.......................................................................................................................1 1.2.1元素風(fēng)格........................................................................................................................1 1.2.2元素色彩........................................................................................................................1 1.3原畫(huà)設(shè)計(jì)結(jié)果.......................................................................................................................2 第2章

道具模型創(chuàng)建步驟.........................................................................................................2 2.1原畫(huà).......................................................................................................................................2 2.2模型構(gòu)架...............................................................................................................................2 2.3 UV展開(kāi)................................................................................................................................3 2.4 貼圖生成..............................................................................................................................4 第3章 道具模型展示...................................................................................................................5 3.1白模.......................................................................................................................................5 3.2彩模.......................................................................................................................................6 第4章 結(jié)束語(yǔ)...............................................................................................................................7

姓名：課題名稱(chēng)

第1章 道具設(shè)計(jì)要素

1.1原畫(huà)設(shè)計(jì)風(fēng)格

原畫(huà)風(fēng)格有很多種，例如：寫(xiě)實(shí)版風(fēng)格，Q版風(fēng)格，夸張版風(fēng)格等。我們這次的課題要求是要做出Q版的道具，以便與整個(gè)游戲風(fēng)格相符合。

1.2原畫(huà)設(shè)計(jì)元素

原畫(huà)設(shè)計(jì)元素包括環(huán)境元素、生物元素、道具元素等由玩家直接從視覺(jué)上感受到的元素。

在游戲中道具又分為：使用類(lèi)、裝備類(lèi)和情節(jié)類(lèi)。這里我們主要展示的是裝備類(lèi)中的武器道具—?jiǎng)?，斧頭，錘子。這類(lèi)道具原畫(huà)設(shè)計(jì)在游戲裝備后中必須可以使玩家感受到它的用途，也就是帶有攻擊性會(huì)對(duì)敵人加大一定的打擊力。1.2.1元素風(fēng)格

中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格：中國(guó)傳統(tǒng)崇尚莊重和優(yōu)雅。吸取中國(guó)傳統(tǒng)長(zhǎng)劍、闊斧、鐵錘等特征。多采用對(duì)稱(chēng)的空間構(gòu)圖方式，筆畫(huà)莊重而簡(jiǎn)練，空間簡(jiǎn)潔而質(zhì)樸。

歐式古典風(fēng)格：這是一種追求華麗、高雅的古典風(fēng)格。圖形多表現(xiàn)出華美、富麗、浪漫的氛圍。

歐式現(xiàn)代風(fēng)格：以簡(jiǎn)潔明快為主要特點(diǎn)，主張廢棄多余的、繁瑣的附加裝飾，使質(zhì)和神韻。另外，裝飾色彩和造型追隨流行時(shí)尚。

采用多種風(fēng)格結(jié)合的方式能夠更好利用資源，并能夠更好的吸引玩家的興趣，這也形成各種夸張的風(fēng)格元素。1.2.2元素色彩

元素色彩的作用就像給人穿上了衣服一樣。色彩的搭配也可以體現(xiàn)游戲的風(fēng)格，不同的道具要有屬于自己的色彩屬性。

我們所做的裝備類(lèi)武器道具劍的色彩搭配便使用了較為樸素的鋼鐵的金屬灰白色和鐵特有的銀黑色。而斧子為了顯示Q版動(dòng)畫(huà)的特色我們除了使用黃銅色外斧刃用了灰色來(lái)搭配，這樣斧子在游戲中變得可愛(ài)而不再是令人恐懼的殺人工具。我們的第三個(gè)武器道具錘子的色彩設(shè)計(jì)則有些霸氣的風(fēng)格。錘頭的顏色是灰色鋼鐵的冰冷色調(diào)，錘頭的周?chē)骤偳读私瘘S的金屬暖色調(diào)，錘柄則是涂了漆的紅木色。錘柄的底端是金黃的金屬色。這樣的姓名：課題名稱(chēng)

搭配使整個(gè)錘子擁有很強(qiáng)的威懾力，使人更能感覺(jué)到戰(zhàn)斗中特有的激情澎湃。

1.3原畫(huà)設(shè)計(jì)結(jié)果

原畫(huà)設(shè)計(jì)結(jié)果如圖1.3所示：

第2章 道具模型創(chuàng)建步驟

這次課題的主要內(nèi)容為斧頭、錘及劍的創(chuàng)建，在此主要介紹斧頭的創(chuàng)建步驟。斧子的創(chuàng)建主要包括四個(gè)步驟：原畫(huà)—模型構(gòu)架—UV展開(kāi)—貼圖生成。下面分別介紹各個(gè)過(guò)程是如何完成的。

2.1原畫(huà)

原畫(huà)如圖1.3中斧子所示。

2.2模型構(gòu)架

1、在Photoshop中打開(kāi)原畫(huà)，查看其大小。在前視圖中拉拽出一個(gè)長(zhǎng)方形，比例設(shè)置成原畫(huà)的大小的倍數(shù)。打開(kāi)材質(zhì)編輯器，給此長(zhǎng)方形一個(gè)普通材質(zhì)球的顏色，在貼圖命令中點(diǎn)擊漫反射，在彈出的材質(zhì)貼圖面板中選中位圖，找到原畫(huà)，對(duì)長(zhǎng)方體進(jìn)行貼圖，效果如圖2-2所示。

2、首先創(chuàng)建斧子的斧柄部分。創(chuàng)建結(jié)果如圖2-2-1所示。

3、接著將斧柄部分隱藏，創(chuàng)建斧子的其余部分。創(chuàng)建結(jié)果如圖2-2-2所示。這樣就將斧子的模型基本做好了。給予斧子整體一個(gè)材質(zhì)球，并修改斧子的線條，使其能夠省去更多的不必要的面片及頂點(diǎn)。創(chuàng)建的結(jié)果圖為圖2-2-3。

姓名：課題名稱(chēng)

2.3 UV展開(kāi)

上面已創(chuàng)建好的模型還不是最終的結(jié)果模型，只是簡(jiǎn)單的把大致模型建出來(lái)，下面需要對(duì)該模型進(jìn)行貼圖，使之具有美感和真實(shí)感。

在貼圖之前需要進(jìn)行進(jìn)行UV展開(kāi)工作，這樣能夠使我們的貼圖效果更加好。進(jìn)行UV展開(kāi)的步驟為：1：展UV，結(jié)果如圖2-3-1。

2：將UV展開(kāi)圖進(jìn)一步的組合，使其能夠更加接近斧子原型。最終結(jié)果如圖2-3-2。

姓名：課題名稱(chēng)

2.4 貼圖生成

在Photoshop中打開(kāi)圖2-3-2的UV渲染圖。獲得方法如下圖2-4-1所示?？墒歉膶挾扰c高度，最好是128的倍數(shù)。

然后在Photoshop中根據(jù)此圖進(jìn)行UV的貼圖。貼圖效果如圖2-4-2所示。

這樣就將模型的UV分別給予了特定的顏色，能夠使模型獲得色彩的效果。要將Photoshop中的UV貼圖最終結(jié)果保存為psd格式，然后在3dsmax軟件中直接指定向模型。這樣就可以觀看最終的模型結(jié)果了。

姓名：課題名稱(chēng)

第3章 道具模型展示

將做好的模型圖片展示出來(lái)。

3.1白模

姓名：課題名稱(chēng)

3.2彩模

姓名：課題名稱(chēng)

第4章 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)本次課題，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了3DsMax軟件的使用方法及效果，能夠更好的應(yīng)用于實(shí)踐工作中。能夠?qū)hotoshop軟件和3DsMax軟件結(jié)合起來(lái)一起使用。

在這次三級(jí)實(shí)踐課題中，我們道具組主要是完成道具的制作，主要?jiǎng)?chuàng)建斧頭、劍、錘這三樣道具。

在創(chuàng)建道具之前，老師給了一個(gè)槍的模型，讓我們先練練手，剛剛原圖時(shí)，看似很復(fù)雜，但感覺(jué)做出來(lái)應(yīng)該很容易，心里想著便很想趕快做出來(lái)。于是研究了一會(huì)兒便開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。開(kāi)始做的時(shí)候只注重如何做出來(lái)看起來(lái)漂亮，沒(méi)有考慮要如何使面數(shù)最少，布線正確。做出來(lái)之后自己覺(jué)得很棒便讓老師指導(dǎo)，老師一看遍指出了我的很多毛病，比如我的布線，有很多多余的頂點(diǎn)及壞面，布線也存在很大的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)都不知道怎么說(shuō)好了，竟然有這么多的問(wèn)題，老師一改那真是，那就不是我的作品了。于是，在了解到這些存在的問(wèn)題之后，我又重新做了一把，雖然還有問(wèn)題，但已經(jīng)很少了。

在做課題的時(shí)候也遇到了一些問(wèn)題，例如：碰到有壞面的情況該怎么處理，有時(shí)候有些地方做錯(cuò)又不能修改的時(shí)候就會(huì)重做，可能同一個(gè)地方會(huì)重做好多遍。雖然很麻煩，也很累人，但確實(shí)考驗(yàn)了自己的耐心，也學(xué)到很多知識(shí)。尤其是在進(jìn)行UV展開(kāi)的時(shí)候，分UV是一件很麻煩的事，需要很認(rèn)真，同時(shí)要有耐心。

在做這次課題的時(shí)候，雖然遇到了很多問(wèn)題，但也學(xué)到了很多知識(shí)。例如：知道了如何去布線，怎樣進(jìn)行UV展開(kāi)，如何烘圖、貼圖，有些自己不常用的命令像“目標(biāo)焊接”、“連接”、“擠出”等，懂得了如何去用。做課題之前只是掌握了3Ds Max的基礎(chǔ)知識(shí)，能做一些簡(jiǎn)單的、不成熟的物體。但現(xiàn)在感覺(jué)自己有了一個(gè)很大的提升，很有成就感。這次課題是做的三次課題中讓自己最滿意的一次。以上兩次因?yàn)樽龅氖浅绦?，自己又不是太感興趣，所以沒(méi)有感覺(jué)有太大的效果。而自己對(duì)美工很感興趣，所以做起來(lái)也很認(rèn)真。

通過(guò)這次的課題，更加知道了自己的不足，要在以后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷更好的進(jìn)展。

姓名：課題名稱(chēng)

參考文獻(xiàn)

[01]張勤.張春虎.左超紅.中文版Photoshop CS3從入門(mén)到精通.清華大學(xué)出版社 [02]子午影視&子午裝飾.3ds Max 9完全自學(xué)手冊(cè).海洋出版社 [03]黃石.李志遠(yuǎn).陳洪.游戲架構(gòu)設(shè)計(jì)與策劃基礎(chǔ).清華大學(xué)出版社

[04]中文版3ds Max標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教程.電子出版物數(shù)據(jù)中心&上?？茖W(xué)普及出版社

姓名：課題名稱(chēng)

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

成績(jī)：

指導(dǎo)教師簽名：

****年**月**日

第四篇：飛揚(yáng)演說(shuō)——演講技巧之使用道具

飛揚(yáng)演說(shuō)——演講技巧之使用道具

使用道具——“看”得見(jiàn)的演講更精彩

輔助工具的作用

演講的三個(gè)基本要素包括演講者、聽(tīng)眾以及環(huán)境。一般而言，在演講中，這三個(gè)要素在演講中所占的重要程度性分別是：看占75%;聽(tīng)占13%;聞、嘗、觸等占12%。

由此可知，在一次演講中，視覺(jué)效果不容忽視，因此演講者可以精心制作幻燈片。在進(jìn)行演講時(shí)，使用幻燈片、道具、錄像等輔助工具有哪些益處呢?

(1)可吸引聽(tīng)眾的注意力。如果演講時(shí)聲音單調(diào)，那就會(huì)立刻失去聽(tīng)眾的注意力，無(wú)論演說(shuō)者說(shuō)得如何妙趣橫生也難以挽回?cái)?shì)。不過(guò)只要你在幻燈片上加入一些生動(dòng)形象的展示內(nèi)容，就可以在瞬間喚起聽(tīng)眾的興趣，并將其注意力集中到你身上。就像一道原本無(wú)味的菜加進(jìn)了合適的調(diào)味品，立刻變得美味可口了。

(2)可幫助聽(tīng)眾了解我們傳遞的信息。話語(yǔ)并不是最有效傳遞信息的方式，如果我們能用圖片或照片來(lái)傳遞信息的話，效果就會(huì)更佳?，F(xiàn)在電腦制作的三維動(dòng)畫(huà)可以很容易地做到這一點(diǎn)。

(3)可加深聽(tīng)眾記憶。對(duì)一般人而言，看到的事物往往比聽(tīng)到的事物更容易長(zhǎng)駐心中，如果能夠使聽(tīng)眾接觸到或者直接操作道具的話，那就更容易在他們心中留下深刻的印象，這就是我們常說(shuō)的百聞不如一見(jiàn)的道理。

(4)可以帶來(lái)歡樂(lè)和趣味。幾乎每一個(gè)人都喜歡以圖形或照片作為表達(dá)方式，經(jīng)過(guò)良好設(shè)計(jì)的輔助工具可以帶給我們不少歡樂(lè)與趣味，尤其當(dāng)把色彩的運(yùn)用發(fā)揮到極致時(shí)，這種效果更為顯著。

(5)另外還可以做一些提示卡，以便在演講時(shí)給自己以必要的提示。

如何制作幻燈片

輔助工具的種類(lèi)有很多，可以是幻燈片、錄像帶、VCD、圖片、模型。下面我們主要介紹如何制作能吸引聽(tīng)眾目光的幻燈片。

制作幻燈片時(shí)應(yīng)掌握以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

(1)主題突出、內(nèi)容正確?；脽羝膬?nèi)容一定要突出重點(diǎn)，因?yàn)榛脽羝禽o助教學(xué)的，而不是發(fā)給聽(tīng)眾的講義，它只起一個(gè)提綱挈領(lǐng)的作用。

(2)內(nèi)容和畫(huà)面與主題契合?；脽羝c圖片、照片、文字材料等相配合，同時(shí)又一定要與主題吻合。

(3)文字簡(jiǎn)潔清晰，色彩鮮艷和諧。一張幻燈片不要擠入太多的字，每張幻燈片上最多可出現(xiàn)20到25個(gè)字。同一張幻燈片上出現(xiàn)的顏色最好不要超過(guò)三種，顏色不要過(guò)于鮮艷，應(yīng)注意色彩的合理組合，保持一種柔和度。

(4)可以使用列舉、比較、圖表、數(shù)字等多種方法，達(dá)到言簡(jiǎn)、直觀的效果。有句話說(shuō)得好：文不如數(shù)，數(shù)不如表，表不如圖。

第五篇：最美人物之**

“杠頭”警察**

在工業(yè)路派出所，有這樣一名人民警察，他被同事和群眾親切地稱(chēng)為“杠頭”警察，他就是**，今年我區(qū)評(píng)選出的十大好人？最美人物之一

多年來(lái)，**帶領(lǐng)全所干警以“四嚴(yán)一創(chuàng)”為中心，扎實(shí)開(kāi)展

“鐵網(wǎng)行動(dòng)”“反暴恐、保穩(wěn)定”“打擊盜搶騙”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)等各類(lèi)嚴(yán)打整治工作，不僅關(guān)注大案要案，而且關(guān)注與群眾生活息息相關(guān)的小案，有力打擊了各類(lèi)違法犯罪，為轄區(qū)5000余名群眾撐起了一個(gè)平安保護(hù)傘。

7月27日下午在工業(yè)路派出所，記者見(jiàn)到了正在為群眾辦事的**。

干好工作，多破案，才能對(duì)得起身上這件警服

今年39歲的**1999年從鄭州警校（現(xiàn)**省警察學(xué)院）畢業(yè)后，在人民警察這一崗位上一干就是17年，先后在**派出所、新安路派出所任民警、副所長(zhǎng)，直到2011年任工業(yè)路派出所指導(dǎo)員。

“2014華彬嘉年華航空展”期間，他在通航五路藍(lán)天路口（航展中唯一的車(chē)輛和工作人員通道）從事安保工作，每日早6時(shí)30分到崗至下午19時(shí)離開(kāi)，每日連續(xù)站立12個(gè)小時(shí)以上，繁重的工作量可想而知。尤其是9月13日上午，因通航三路、六路檢票口擁堵，數(shù)千名群眾蜂擁至航校大門(mén)口要求從改卡點(diǎn)進(jìn)入展區(qū)時(shí)，**認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行航展指揮部下達(dá)命令的同時(shí)，還耐心地向不明情況的群眾進(jìn)行說(shuō)服勸解，確保在本卡點(diǎn)未發(fā)生一起因擁堵造成群眾傷亡的群體性事件，他也因此被評(píng)為“2014華彬嘉年華航空展先進(jìn)個(gè)人”。

2014年12月的一天清晨，蹲守一夜剛剛躺在床上準(zhǔn)備休息的**接到群眾舉報(bào)電話：兩名廢品收購(gòu)人員駕駛一輛三輪車(chē)沿新安西路從一拆遷工地出來(lái)后向東行駛，車(chē)斗篷布下有大量電纜線等可疑物品。因之前我區(qū)曾出現(xiàn)拆遷現(xiàn)場(chǎng)大量通訊電纜被盜的案件，情況緊急，**迅速組織干警沿途跟蹤攔截，最終在新安東路一小區(qū)內(nèi)將盜竊通訊電纜線的廢品收購(gòu)人員抓獲，并順藤摸瓜將其他四名嫌疑人抓獲。

2015年1月的一天凌晨3時(shí)許，剛剛結(jié)束巡邏的**接到群眾舉報(bào)電話：一名行跡可疑男子在通航社區(qū)西區(qū)準(zhǔn)備盜竊電動(dòng)三輪車(chē)時(shí)被蹲守的巡防隊(duì)員抓獲，但是無(wú)法查明男子的真實(shí)身份?；叵肫?個(gè)小時(shí)前，通航社區(qū)旁一飯店有人撬門(mén)盜竊時(shí)被發(fā)現(xiàn)后向西逃走，現(xiàn)場(chǎng)遺留一輛滿載蔥、蒜的電動(dòng)三輪車(chē)的案情和2014年12月份通航社區(qū)曾發(fā)生一起盜竊銀灰色電動(dòng)三輪車(chē)的案件，職業(yè)的敏感性使**意識(shí)到這幾起案件可能是同一人所為，于是他緊抓疑點(diǎn)不放，多方查證，最終，在鐵的證據(jù)面前，嫌疑人低頭認(rèn)罪，并將其連續(xù)多次潛入通航社區(qū)、區(qū)北菜市場(chǎng)等地實(shí)施盜竊的違法犯罪行為一一供述。這一案件的偵破，為受害群眾挽回了損失，恢復(fù)了通航社區(qū)的治安穩(wěn)定。

今年初我區(qū)亞星盛世廣場(chǎng)小區(qū)發(fā)生一起入室盜竊案件，**通過(guò)對(duì)比監(jiān)控，大量摸排和技術(shù)手段鎖定了犯罪嫌疑人，得知其家住開(kāi)封市城鄉(xiāng)結(jié)合部，在當(dāng)?shù)亟?jīng)營(yíng)夜市生意后，7月初，他冒著酷暑親自開(kāi)著自家汽車(chē)帶領(lǐng)三名干警來(lái)到開(kāi)封追捕嫌疑人。跑遍了當(dāng)?shù)厮幸故泻蠼K鎖定嫌疑人的活動(dòng)軌跡，遂和其他干警輪流蹲守嫌疑人所住小區(qū)，歷時(shí)一周，最終將犯罪嫌疑人鄭某和王某一舉抓獲，有力地維護(hù)了我區(qū)治安大局的和諧穩(wěn)定。

大家眼中的他：工作認(rèn)真

關(guān)心同事

**的同事李凱，一名剛?cè)肼氁荒甑母删?，提起張指?dǎo)員，小伙子直豎大拇指，眼神里滿是敬意?！皬堉笇?dǎo)員無(wú)論是在工作中還是在生活上都特別拗，總是以身作則，嚴(yán)格要求自已。他不抽煙，也不喝酒，很多人和他套近乎，找他‘行個(gè)方便'，他硬是回絕了，因此沒(méi)少得罪人。他以

“所”為家，和干警輪流在所里值班，24小時(shí)不離單位，一周才回家一次；當(dāng)班結(jié)束了，經(jīng)常是大家休息了，他卻因?yàn)楣ぷ髟驘o(wú)法離開(kāi)?！?/p>

“遇到難以偵破的案件，他總是親自帶領(lǐng)大家查閱監(jiān)控錄像、模擬案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，走訪群眾，最終將犯罪嫌疑人一一抓獲。指導(dǎo)員對(duì)工作都這樣“拼”了，大家還有啥理由不干好工作呢？”

“杠頭”警察的稱(chēng)號(hào)由此而來(lái)。

“別看張指導(dǎo)員工作起來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真，其實(shí)心細(xì)著呢，特別關(guān)心大家的生活，誰(shuí)家有個(gè)大事小情，他總是第一時(shí)間趕到并及時(shí)處理，免除了我們的后顧之憂，使大家安心工作。考慮到單位工作比較枯燥，他就利用業(yè)余時(shí)間組織大家打籃球，一來(lái)強(qiáng)身健體，二來(lái)豐富了大家的業(yè)余生活?！?/p>

“去年3月份，我父親生病在鄭州住院，張指導(dǎo)員通過(guò)其他同事得知情況后，沒(méi)給我打招呼就趕往醫(yī)院看望，并找人安排了專(zhuān)家為我父親治療。我特別感動(dòng)，唯有更加努力工作來(lái)回報(bào)他的厚愛(ài)和關(guān)懷?！?/p>

通航社區(qū)主任安秋慧談起**，口中是更是充滿了贊佩，“張指導(dǎo)員每周至少來(lái)社區(qū)走訪一次，搜集社區(qū)內(nèi)社情民意，掌握各類(lèi)人員信息，真正做到了和居民打成一片，“零距離”服務(wù)群眾?！?/p>

**上有80多歲高齡的父母，下有11歲的孩子，他也是有血有肉有情感的普通人。提及家人，這個(gè)工作中的“拼命三郎”滿是愧疚：“女兒上六年級(jí)了，一次沒(méi)參加過(guò)孩子的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校讓家長(zhǎng)在手機(jī)上開(kāi)通校訊通，自己因?yàn)楣ぷ鞣泵o(wú)法加入，還引起了老師的誤會(huì)。父母一天天年老，自己不能經(jīng)常陪伴，照顧老小的重任落在了愛(ài)人的肩上?！?/p>

談及從警多年的感受，**沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，有的只是熾熱的激情：“做為一名人民警察，除惡揚(yáng)善是本職，只有為群眾實(shí)打?qū)嵉剞k事，解決好他們的問(wèn)題和需求，才能對(duì)得起這身警服。自己的工作‘不咋著'，還有很多需要完善的地方。

自己將牢記人民警察的職責(zé)，按照公安部的部署，規(guī)范執(zhí)法行為，嚴(yán)厲打擊違法犯罪，竭盡所能，保轄區(qū)一方平安。”

編后：“杠頭”警察**完美地詮釋了“最美人物”，多年來(lái)，他主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù),自覺(jué)維護(hù)警察職業(yè)榮譽(yù),用實(shí)際行動(dòng)踐行了“人民公安為人民”的錚錚誓言。