第一篇：P2P向消費(fèi)金融靠近,是喜是憂？

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P2P向消費(fèi)金融靠近，是喜是憂？

欲望的魔盒——消費(fèi)金融

人們賺錢(qián)是為了什么呢？

維持基本生活，改善和提高生活質(zhì)量，為將來(lái)可能發(fā)生的危機(jī)和變故做準(zhǔn)備......總之，衣食住行，生老病死，都離不開(kāi)錢(qián)——這些，都屬于消費(fèi)。

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨，互聯(lián)網(wǎng)漸漸地改變了太多人們以往的理財(cái)、社交、甚至生活方式，從睜開(kāi)眼睛，互聯(lián)網(wǎng)便無(wú)所不在，金融、理財(cái)，這些圍繞著我們，不可抗拒。

過(guò)去，一般手頭資金有了結(jié)余，第一個(gè)想到的理財(cái)方式就是存銀行。

然而，這種單一的儲(chǔ)蓄模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大人民群眾的理財(cái)需求，尤其是近年的通貨膨脹，銀行實(shí)行負(fù)利率政策，越來(lái)越多的人意識(shí)到“把錢(qián)存到銀行不如用掉”——消費(fèi)理念的改變，致使消費(fèi)市場(chǎng)與日俱增，消費(fèi)金融應(yīng)運(yùn)而生。

顧名思義，消費(fèi)金融就是向消費(fèi)者提供消費(fèi)貸款的互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)方式。

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在我國(guó)當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，適時(shí)地出臺(tái)相關(guān)管理辦法是適應(yīng)客觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的趨勢(shì)和需要的。

從金融產(chǎn)品創(chuàng)新看，個(gè)人信貸業(yè)務(wù)是傳統(tǒng)銀行難以全面惠及的領(lǐng)域，建立專(zhuān)業(yè)化的個(gè)人消費(fèi)金融系統(tǒng)，能夠更好地服務(wù)于居民個(gè)體。

消費(fèi)金融業(yè)務(wù)可以分為有場(chǎng)景和無(wú)場(chǎng)景兩大類(lèi)。

現(xiàn)今場(chǎng)景基本覆蓋了網(wǎng)上零售、家裝、租房、婚慶、教育、旅游、助業(yè)等場(chǎng)景；無(wú)場(chǎng)景就是現(xiàn)今非?；鸨默F(xiàn)金貸，以其低門(mén)檻、方便快捷等優(yōu)點(diǎn)發(fā)展迅猛。

同其他新興的金融、類(lèi)金融行業(yè)同樣，消費(fèi)金融在發(fā)展過(guò)程中也出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，包括校園貸、裸條等非常嚴(yán)重的問(wèn)題，其實(shí)校園貸發(fā)展到如此地步，雖然各方面都有責(zé)任，但初始責(zé)任卻是平臺(tái)應(yīng)該要負(fù)的。

校園貸進(jìn)入校園之前，大學(xué)里可沒(méi)有那么多想著提前消費(fèi)的學(xué)生，即使想要提前消費(fèi)也沒(méi)有籌資渠道，而校園貸大舉進(jìn)入校園后，一方面是提供了渠道，一方面經(jīng)過(guò)這些分期機(jī)構(gòu)的狂轟亂炸，無(wú)疑是撬動(dòng)了人性里的消費(fèi)欲望，打開(kāi)了一個(gè)魔盒，其他的原因就不說(shuō)了，各種分析已經(jīng)說(shuō)的很全面了。

而監(jiān)管方面校園貸已被禁止多時(shí)，4月10銀監(jiān)會(huì)發(fā)布《關(guān)于銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，其中就有關(guān)于網(wǎng)貸平臺(tái)參與現(xiàn)金貸的指

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004km.cn 導(dǎo)意見(jiàn)：

（二十九）做好“現(xiàn)金貸”業(yè)務(wù)活動(dòng)的清理整頓工作。網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機(jī)構(gòu)應(yīng)依法合規(guī)開(kāi)展業(yè)務(wù)，確保出借人資金來(lái)源合法，禁止欺詐、虛假宣傳。嚴(yán)格執(zhí)行最高人民法院關(guān)于民間借貸預(yù)期利率 的有關(guān)規(guī)定，不得違法高利放貸及暴力催收。

火爆的P2P變得靠譜了！

在消費(fèi)金融興起之前，P2P已經(jīng)火爆得人盡皆知。

客觀的講，P2P一度在普通大眾心中名聲非常不好，在以前基本屬于詐騙的代名詞，聞之令人色變，對(duì)于不了解行業(yè)的人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很可怕的行業(yè)，是能令人傾家蕩產(chǎn)的行業(yè)。

這是因?yàn)?4、15年P(guān)2P實(shí)在是太火了，看起來(lái)太誘人了，好像金融一下子就沒(méi)有門(mén)檻了，大量的創(chuàng)業(yè)者不管自己有沒(méi)有金融經(jīng)驗(yàn)，也不管自己有多大能力，呼啦啦就都開(kāi)始做P2P了。

一大群老資格的騙子和一大群新入行的騙子就趁著這股熱潮，在行業(yè)里掀起了血雨腥風(fēng)，眾多投資人被洗劫一空，行業(yè)美譽(yù)度從天堂掉進(jìn)了地獄，一時(shí)間人人喊打，再也不復(fù)往日榮光。

P2P至今在中國(guó)已經(jīng)10年了，行業(yè)初期發(fā)展的不溫不火，平臺(tái)不多，投資人、借款人也少——但是！

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從2015年開(kāi)始，行業(yè)步入了高速發(fā)展期，各路資本紛紛涌入，平臺(tái)數(shù)急劇增加，2015年整年平均每月新增平臺(tái)數(shù)為183家，行業(yè)成交額、行業(yè)人氣也是飆升！

長(zhǎng)久貸成立的就是在這時(shí)候，可謂趕上了一個(gè)好時(shí)機(jī)，自成立后發(fā)展也是十分迅速，風(fēng)頭強(qiáng)勁，很快在行業(yè)內(nèi)嶄露頭角。

截止到今年3月底，P2P行業(yè)總成交額突破4萬(wàn)億，而在2016年3月底行業(yè)成交額才1.7萬(wàn)億，一年的時(shí)間增長(zhǎng)了2萬(wàn)多億，而今年3月份成交額更是創(chuàng)歷史新高達(dá)到了2508億。

雖然行業(yè)有諸多不完善，也有一些詐騙分子渾水摸魚(yú)，給行業(yè)聲譽(yù)造成了很惡劣的影響，但節(jié)節(jié)攀升的成交數(shù)據(jù)證明了投資人對(duì)行業(yè)的信任，而現(xiàn)在國(guó)家監(jiān)管越來(lái)越嚴(yán)格，對(duì)于投資人來(lái)說(shuō)是越來(lái)越好，國(guó)家出臺(tái)了一系列的政策來(lái)規(guī)范行業(yè)發(fā)展，也是為了保護(hù)投資人的利益。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到今年3月份正常運(yùn)營(yíng)平臺(tái)數(shù)為2281家，問(wèn)題平臺(tái)總數(shù)3629家，然而由于行業(yè)監(jiān)管的愈發(fā)嚴(yán)格，在今年還將有大量的平臺(tái)被淘汰，最終通過(guò)合規(guī)、競(jìng)爭(zhēng)大考的平臺(tái)只能是很少一部分平臺(tái)，這已成業(yè)內(nèi)共識(shí)。

這次合規(guī)大考是對(duì)行業(yè)的一次大洗牌，是真正的去蕪存菁，剩下的平臺(tái)中認(rèn)真做事、好好做事的平臺(tái)比例將大大增加，這對(duì)行業(yè)、投資人、專(zhuān)業(yè)投資理財(cái)網(wǎng)站

004km.cn 借款人都是好消息。

只要行業(yè)步入規(guī)范發(fā)展的軌道，具有強(qiáng)力的監(jiān)管，再想出什么大問(wèn)題就基本沒(méi)可能了，即使出問(wèn)題，監(jiān)管也有準(zhǔn)備，不會(huì)像上兩年那樣不知所措、無(wú)能為力，而且經(jīng)過(guò)這幾年的風(fēng)險(xiǎn)集中爆發(fā)，監(jiān)管、平臺(tái)、投資人真的都極大地成熟了，這真是大好事！

簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是P2P從不靠譜變得靠譜了！

那些打著高收益卻難以?xún)冬F(xiàn)的P2P平臺(tái)都要被懲治，都要被淘汰了！

我們可以放心的，不再如履薄冰、心驚肉跳、輾轉(zhuǎn)難眠的在P2P投資和借款了！

盡管和前幾年相比，P2P的投資收益有所下滑，但是平均收益仍然是存款利息的N倍！

與其在拿著銀行負(fù)利率的微薄利息，或者在熊了10年牛1年的股市中跌宕起伏，還不如買(mǎi)一個(gè)靠譜的理財(cái)產(chǎn)品，穩(wěn)穩(wěn)的坐收收益——當(dāng)然，投資都有風(fēng)險(xiǎn)，可是不是所有的風(fēng)險(xiǎn)你都經(jīng)得起、熬得住，不是嗎？

選擇一個(gè)安全、穩(wěn)健、積極向上的P2P平臺(tái)，是廣大投資者時(shí)下關(guān)心的問(wèn)題。

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在這樣的大環(huán)境下，長(zhǎng)久貸嚴(yán)格遵循行業(yè)規(guī)范，對(duì)于這輪大洗牌整裝上陣，做好充分準(zhǔn)備。用4月10日和廣東華興銀行簽訂資金存管協(xié)議的實(shí)際行動(dòng)，證明自自己披荊斬棘、積極向上的決心。

P2P向消費(fèi)金融靠攏，是喜是憂？

首先，兩者都屬于互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)范圍，但是服務(wù)對(duì)象并不相同，也就是資產(chǎn)端不同，P2P平臺(tái)進(jìn)行投資理財(cái)?shù)馁Y金，一般是借給有資金需求的中小企業(yè)，是為了企業(yè)運(yùn)營(yíng)為主而設(shè)立的。

而互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)，主要是向消費(fèi)者提供消費(fèi)貸款的互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)方式。前面提過(guò)，這里不包括個(gè)人購(gòu)房和購(gòu)車(chē)。

嚴(yán)格來(lái)講，兩者原本是“橋歸橋路歸路”，雖然P2P產(chǎn)品涵蓋了一部分消費(fèi)金融產(chǎn)品，但并不是主要的營(yíng)收，除了受眾不同，畢竟，兩者的資金規(guī)模相差也甚遠(yuǎn)。

但是，隨著上層對(duì)P2P網(wǎng)貸的監(jiān)管日益嚴(yán)厲，比如銀監(jiān)會(huì)等四部委近期聯(lián)合發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)活動(dòng)管理暫行辦法》規(guī)定中，最具殺傷力的貸款上限掐住P2P的命門(mén)。

一些P2P平臺(tái)開(kāi)始考慮轉(zhuǎn)型，或增加消費(fèi)類(lèi)業(yè)務(wù)，消費(fèi)金融無(wú)疑是一個(gè)很好的選擇。

一方面，消費(fèi)金融符合小額分散的監(jiān)管要求，另一方面，政策導(dǎo)向

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004km.cn 也鼓勵(lì)消費(fèi)金融發(fā)展。

有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，在排除掉房貸后，2017年消費(fèi)金融行業(yè)的規(guī)模將達(dá)到7萬(wàn)億的水平，這是一個(gè)完全可期的市場(chǎng)。

P2P依靠著輕資產(chǎn)加上資金的優(yōu)勢(shì)，如果能夠在消費(fèi)金融這方面有所作為，可以說(shuō)，即使在監(jiān)管相當(dāng)嚴(yán)苛的大環(huán)境下，P2P會(huì)不僅會(huì)走得很長(zhǎng)遠(yuǎn)，而且走得會(huì)非常精彩！

因?yàn)椤M(fèi)金融這條路太寬了，每個(gè)人都有消費(fèi)的需求！

需求決定市場(chǎng)。

如何在市場(chǎng)上搶占先機(jī)，如何成為一個(gè)抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，運(yùn)營(yíng)良好的平臺(tái)，如何更好地服務(wù)于市場(chǎng)，服務(wù)于人，才是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)平臺(tái)、一種金融形態(tài)欣欣向榮、不停向前的動(dòng)力和資本。

只有每個(gè)平臺(tái)自己做好了，市場(chǎng)才能進(jìn)入良性循環(huán)，投資者才能更加安心，才能讓投資者真正受益！

來(lái)源：長(zhǎng)久貸

第二篇：實(shí)習(xí)感受：是喜是憂？

實(shí)習(xí)感受：是喜是憂？

今天周四，很特殊的一天。

今天早起太陽(yáng)還是沒(méi)有露面，不過(guò)上午時(shí)已經(jīng)隱約看見(jiàn)了一線陽(yáng)光。今天一天沒(méi)課，在辦公室準(zhǔn)備錄課的內(nèi)容。上午第四節(jié)時(shí)手機(jī)突然響了，拿起一看：錢(qián)主任！頓時(shí)緊張起來(lái)，鎮(zhèn)定了一下按下了接通鍵，電話中錢(qián)主任只說(shuō)讓我和則沛去一下教務(wù)處，具體什么事情也沒(méi)說(shuō)。心想：這下完了，不知道有什么事情做的不好要挨批呢！沒(méi)辦法，我們兩個(gè)懷著忐忑的心走進(jìn)了教務(wù)處.......剛進(jìn)了教務(wù)處就看見(jiàn)錢(qián)出任笑瞇瞇地看著我們倆，這讓我們心里更加發(fā)毛。我們以為錢(qián)主任要說(shuō)月考的事情，原來(lái)是另有它事。由于高三一個(gè)女老師請(qǐng)了病假，所以高三臨時(shí)缺老師，就把我們的指導(dǎo)老師安老師調(diào)到高二去了，高二（1）、（2）班的課就空下了，錢(qián)主任的意思是讓我們兩個(gè)的其中一個(gè)去高二。沒(méi)辦法，只能是我。這個(gè)消息不知道是喜是憂，心里懷著一份激動(dòng)，因?yàn)榻K于可以教我喜歡的區(qū)域地理了；可是心里又多了一份擔(dān)憂，害怕高二兩個(gè)班會(huì)受安老師先入為主的影響。

上午接到通知，下午高二兩個(gè)班就有課，時(shí)間特別緊，都沒(méi)時(shí)間備課。中午吃了飯趕緊把學(xué)案做了出來(lái)，課備的也不是很充分就趕緊去上課了，心里很沒(méi)底。結(jié)果兩節(jié)課上下來(lái)，一班反應(yīng)還可以，但是二班效果不太好，而且二班情緒很大，可能是剛換老師不太適應(yīng)吧。中途接一個(gè)班最容易產(chǎn)生這種狀況，只能慢慢習(xí)慣了，盡快讓他們適應(yīng)我的講課方式！

“你們”還是“我們”

有人曾經(jīng)做過(guò)調(diào)查，學(xué)生喜歡或討厭一個(gè)老師原因有很多，其中有一項(xiàng)，學(xué)生都喜歡經(jīng)常說(shuō)“我們”“我們班”的老師，不喜歡總指著學(xué)生說(shuō)“你們”“你們班”的老師。這一潛規(guī)則我牢牢記在心里，說(shuō)話時(shí)也經(jīng)常注意措辭。但是，就在今天晚自習(xí)，我犯錯(cuò)了。

晚自習(xí)時(shí)，我安排大家做習(xí)題，這時(shí)候有學(xué)生向我請(qǐng)教問(wèn)題，我很耐心地給她講，可能是太投入了以至于忘了管后排調(diào)皮的男生，沒(méi)多久，后邊亂了。我一時(shí)生氣，隨口說(shuō)了句“班長(zhǎng)，管好你們班紀(jì)律！”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意，只是埋頭繼續(xù)給那個(gè)同學(xué)講解習(xí)題。

等我走到后邊，忽然有個(gè)男生問(wèn)我：“老師，三班不是你們班嗎？”我愣住了，他見(jiàn)我一臉迷惑說(shuō)：“老師你剛才怎么說(shuō)‘你們’班？”我的心一下提到嗓子眼，心想這下完了，出丑了，只能道歉了。我說(shuō)：“我心直口快，有時(shí)候不注意說(shuō)話方式，三班當(dāng)然是我的班，是我們班。這也可能是個(gè)人習(xí)慣問(wèn)題，因?yàn)槲以诩視r(shí)就經(jīng)常和我妹妹說(shuō)‘你爸’‘你媽’，我把你們當(dāng)成自家人，順口就這么說(shuō)了?！闭f(shuō)完全班都笑了，我倒吸一口涼氣，雖然感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起老爸老媽?zhuān)偹阕约赫伊藗€(gè)臺(tái)階下，也沒(méi)有引起學(xué)生的不滿。

教師真是個(gè)“高危職業(yè)”，說(shuō)不定哪堂課、哪個(gè)學(xué)生會(huì)提出哪個(gè)怪異的問(wèn)題，在注意自己的語(yǔ)言、行為、態(tài)度的基礎(chǔ)上還要鍛煉自己的隨機(jī)應(yīng)變能力??！

意料花，開(kāi)在情理枝

有心栽花花不開(kāi)

周二晚大失所望

有些時(shí)候，期望越大，失望越大。

今天晚上四節(jié)政治課，早已通知他們要上公開(kāi)課，原定四節(jié)課中兩節(jié)準(zhǔn)備公開(kāi)課，兩節(jié)做題，自由復(fù)習(xí)。似乎事情總是事與愿違。第一節(jié)課，給了他們一節(jié)課時(shí)間分小組討論，既有組間討論，又有組內(nèi)討論，討論氣氛還不錯(cuò)。第二節(jié)課準(zhǔn)不備讓他們分組展示討論結(jié)果，以有充足的準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)今天的公開(kāi)課，實(shí)行起來(lái)才知道，理想過(guò)于豐滿，現(xiàn)實(shí)著實(shí)骨感。懶散的狀態(tài)，緩慢的上臺(tái)步伐，以及輕弱的聲音讓我對(duì)明天的公開(kāi)課擔(dān)憂。預(yù)演難以進(jìn)行下去，算了，就這樣講吧，我對(duì)自己說(shuō)。后兩節(jié)課的時(shí)間，拿來(lái)給他們做習(xí)題，當(dāng)做考試檢測(cè)最近的學(xué)習(xí)狀況。而我心里的氣，卻是鼓鼓的。

無(wú)心插柳柳成蔭

周三早始料未及

有些時(shí)候，不抱希望，真的會(huì)帶來(lái)意外的驚喜。

一早，我來(lái)到教室，昨晚沮喪的心情經(jīng)過(guò)夜的洗禮，依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)?？粗鴮W(xué)生們?cè)诤诎迳习鍟?shū)昨晚討論的結(jié)果，時(shí)不時(shí)有學(xué)生過(guò)來(lái)問(wèn)我，老師，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)撛趺粗v。我回應(yīng)，看著講吧。實(shí)話說(shuō)，我還沉浸在昨晚的失望中，沒(méi)敢對(duì)今天早上的公開(kāi)課抱太大的希望。我害怕，期望越大，失望越大。

教室后面站了一排人，而我不緊不慢的依舊按照平時(shí)上課的狀態(tài)程序進(jìn)行授課，由學(xué)生分組進(jìn)行展示。只是沒(méi)想到今天，我還未把“下一組”三個(gè)字習(xí)慣性的說(shuō)出口，下一組的學(xué)生已經(jīng)主動(dòng)上臺(tái)去展示講解了，讓我很吃驚，而且講解時(shí)還自己轉(zhuǎn)換角色充當(dāng)老師，點(diǎn)名由底下學(xué)生回答問(wèn)題。課堂上時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲，引得聽(tīng)課教師也哄然大笑。整節(jié)課下來(lái)，總體氣氛甚是活躍，和他們平常的表現(xiàn)南轅北轍。讓我始料未及。

聽(tīng)課教師反饋：

課堂氣氛很是活躍，學(xué)生表現(xiàn)積極，講解很是到位，展現(xiàn)了藝術(shù)生的活力。并且課堂上學(xué)生展示的人數(shù)幾乎涵蓋了全班。學(xué)生講解很有范，并且語(yǔ)言幽默，風(fēng)趣，帶動(dòng)了整個(gè)課堂氣氛。教師的講解很到位，補(bǔ)充很及時(shí)，課堂把握也做得不錯(cuò)?？偟膩?lái)說(shuō)，這是一堂成功的公開(kāi)課。

自我反思：

有時(shí)，或許是我們對(duì)事物抱得希望過(guò)高，導(dǎo)致失望來(lái)得過(guò)快。把目標(biāo)定低些，要求少些，幸福感便會(huì)近些，對(duì)于學(xué)生同樣適用。作為教師，在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的要求要適度，目標(biāo)不能定太高，接近地氣，才會(huì)換來(lái)希望后的幸福。

通過(guò)這次公開(kāi)課，我進(jìn)一步看到了這群孩子的可愛(ài)之處，以及發(fā)展的空間還很廣，潛力還很大，給我很大的意外驚喜。同時(shí)，靜心分析，會(huì)有這樣的結(jié)局也是在情理之中，畢竟是高二的學(xué)生，已經(jīng)適應(yīng)和熟悉了問(wèn)題教學(xué)，公開(kāi)課對(duì)于他們已是司空見(jiàn)慣的事情。但無(wú)論怎么講，我還是由衷的感謝這群孩子。

后記：

我們學(xué)會(huì)期待，用心守候期待。用發(fā)展的眼光看待人事物，時(shí)刻懷揣希望。感謝生命中每一次意料之外的驚喜，銘記每一次情理之中的安然。

第三篇：群眾爭(zhēng)當(dāng)貧困戶,是喜還是憂

近年農(nóng)村出了一種怪事：群眾爭(zhēng)當(dāng)貧困戶。這并不是我在瞎說(shuō)，有些第一書(shū)記是這么說(shuō)的，不少村組干部也是這么說(shuō)的，就連進(jìn)村幫扶的機(jī)關(guān)干部還是這么說(shuō)的。聽(tīng)說(shuō)老百姓為了爭(zhēng)當(dāng)貧困戶，有的胡攪蠻纏，有的威脅干部，有的不擇手段，鬧得烏煙瘴氣，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。有天我就接到一個(gè)電話，是朋友打來(lái)的，他讓我給包村干部說(shuō)情，讓他當(dāng)上貧困戶。我感到很為難，因?yàn)檫@位朋友是村上的礦老板，比較富有，與貧困戶沾不著邊。我勸他不要胡鬧，趁早放棄。他卻振振有詞，說(shuō)自己是村上的一個(gè)人物，當(dāng)不上貧困戶多沒(méi)面子，非讓我?guī)兔Σ豢伞?/p>

無(wú)獨(dú)有偶，某天晚上我又接到一個(gè)電話。對(duì)方說(shuō)她是我的親戚，讓我給她幫忙爭(zhēng)當(dāng)貧困戶。我思來(lái)想去，實(shí)在想不起這位親戚是誰(shuí)。道是她說(shuō)的情況我聽(tīng)明白了：她的丈夫有車(chē)有房，戶口遷到了集鎮(zhèn)，她的戶口還在村里，要讓村上將她列入貧困戶。我向她耐心解釋?zhuān)骸熬艞l紅線”講得清楚，家里有車(chē)有房，不能定為貧困戶。沒(méi)想到她竟然說(shuō)出這樣的道理：車(chē)子和房子是丈夫的，丈夫的戶口已經(jīng)遷走，與她有何關(guān)系？聽(tīng)到這樣的邏輯，真是開(kāi)了眼界。

去年某日，我到聯(lián)系村走訪貧困戶。發(fā)現(xiàn)有人站在路邊指手畫(huà)腳，氣勢(shì)洶洶，罵罵咧咧，聲言要用斧子把村支書(shū)劈了。我走上前去問(wèn)個(gè)究竟，只見(jiàn)那人吹胡子瞪眼，說(shuō)支書(shū)是個(gè)壞東西，沒(méi)有讓他當(dāng)上貧困戶，今天專(zhuān)門(mén)前來(lái)找其算賬。一場(chǎng)鬧劇過(guò)后，支書(shū)感到十分委屈，說(shuō)這戶有糧有房有錢(qián)，根本不符合貧困戶條件，但這人卻不講道理，多次糾纏，苦不堪言。

說(shuō)到貧困戶，不由得使我想起了我的童年。那是上個(gè)世紀(jì)六七十年代的事情了，當(dāng)時(shí)父母有病，我們還小，家中沒(méi)有勞力，成了村里的貧困戶。那年月的中國(guó)農(nóng)村，淪為貧困戶是不光彩的事情，于是父母在人前抬不起頭，我們也時(shí)刻感到低人一等。記得母親經(jīng)常教導(dǎo)我們：人窮志不窮，再窮也要公私分明，千萬(wàn)不能貪占集體便宜，受到別人的幫助，一定要記住感恩。在我幼小的心靈里，很早就埋下了“立志和感恩”的種子，多少年來(lái)，我們兄弟姐妹正是靠著自力更生和艱苦奮斗擺脫了貧困，過(guò)上了幸福生活。

回想過(guò)去，說(shuō)誰(shuí)貧困，誰(shuí)就臉紅，好多身處貧困線上的人們，就像我家一樣，不甘貧窮，終日與命運(yùn)抗?fàn)?，與自然抗?fàn)?，與饑餓抗?fàn)帲沁@種抗?fàn)幘?，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，挺起了中華民族的脊梁，使我們的祖國(guó)勇往直前?？纯船F(xiàn)在，國(guó)家這么好，政策這么好，環(huán)境這么好，可是我們的某些群眾不知為什么？思想觀念卻發(fā)生了如此匪夷所思的變化，本來(lái)并不困難，卻去爭(zhēng)當(dāng)貧困戶，喪失了同情心，忘記了感恩心，丟掉了自信心，辱沒(méi)了中國(guó)人的精氣神。

在這里需要申明的是，我絲毫沒(méi)有貶低和諷刺貧困戶的意思。天有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，因病因?yàn)?zāi)因智致貧，這是人力不可抗拒的事情，無(wú)可厚非。扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，真正貧困了，就應(yīng)當(dāng)受到幫扶和救助。目前國(guó)家實(shí)施脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，各級(jí)政府開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作，派駐第一書(shū)記和扶貧工作隊(duì)進(jìn)村，安排機(jī)關(guān)干部聯(lián)戶幫扶，就是要集中人財(cái)物幫助這部分人盡快脫貧致富，使全國(guó)的老百姓都能過(guò)上小康生活，這是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的惠民工程，多好??！

當(dāng)然，形成目前這種群眾爭(zhēng)當(dāng)貧困戶的現(xiàn)象，不能只怪百姓，也有干部工作方面的問(wèn)題，尤其是貧困戶識(shí)別不精準(zhǔn)，不公平的問(wèn)題，這些都不是我在這篇文章中想要討論的話題。我著重想說(shuō)的是，農(nóng)村那些貧困戶，不要沾沾自喜，心存等靠要思想，而要理解國(guó)家的良苦用心，支持配合地方政府的脫貧攻堅(jiān)工作，抓住機(jī)遇，積極主動(dòng)，借幫扶東風(fēng)，憑勤勞雙手，實(shí)干苦干，立志脫貧。我還想奉勸農(nóng)村那些非貧困戶，不要等著“天上掉餡餅”，害著“紅眼病”，沒(méi)有出息地去爭(zhēng)當(dāng)貧困戶，而要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，增長(zhǎng)骨氣，帶頭致富，帶領(lǐng)貧困戶共同致富。

第四篇：老板加員工微信 是喜還是憂

老板加員工微信 是喜還是憂

微信，是我們生活中都很愛(ài)玩的一個(gè)應(yīng)用，我們可以和朋友在微信聊聊天，也可以將自己的生活曬到微信朋友圈中和大家來(lái)分享，微信的魅力就在于增進(jìn)了和朋友之間的友誼以及陌生人之間的交流，然而就是這樣一個(gè)人人都玩的應(yīng)用，有時(shí)候卻帶給了我們這些上班族難以言喻的煩惱。

近日有媒體報(bào)道，90后女孩小杜，因?yàn)榫芙^加領(lǐng)導(dǎo)微信被公司辭退了，理由是不加領(lǐng)導(dǎo)微信，無(wú)法安排工作。

6月初小杜在廣州天河找了一份工作，做業(yè)務(wù)類(lèi)文員，部門(mén)男領(lǐng)導(dǎo)要求加微信，說(shuō)有工作安排就在微信群里通知，小杜為了保護(hù)自己的隱私，就一直沒(méi)有通過(guò)男領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)證，小杜認(rèn)為微信是比較私人的，她不愿意帶到工作中來(lái)，沒(méi)想到8月初，公司人力資源部以不愿意配合領(lǐng)導(dǎo)工作為由，辭退了小杜。

有網(wǎng)友表示這位男領(lǐng)導(dǎo)“太任性”，有些小題大做，可能是覺(jué)得小杜不尊重他，但是畢竟是否同意領(lǐng)導(dǎo)加好友屬于個(gè)人自由，公司因?yàn)檫@個(gè)炒員工魷魚(yú)是不合理的，也有網(wǎng)友表示“人在江湖飄，哪能不彎腰“，況且領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)了，也不好拒絕，為了生活也是沒(méi)有辦法，再說(shuō)也沒(méi)有什么秘密，此外加領(lǐng)導(dǎo)微信也可以更多的了解領(lǐng)導(dǎo)生活上的一些事情，和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步的溝通，甚至是成為朋友。

另一些網(wǎng)友表示站在小杜這一立場(chǎng)，表示微信本來(lái)就是展現(xiàn)一些私人生活的社交軟件，有權(quán)利不讓其他人過(guò)多的了解，而一些朋友喜歡在微信朋友圈發(fā)發(fā)工作上的牢騷，更是擔(dān)心如果讓公司的同事或是老板看見(jiàn)了怎么辦。

之前有一位河北的網(wǎng)友李小姐表示，去年稀里糊涂的就被加入到了老板的微信朋友圈，只是領(lǐng)導(dǎo)從未發(fā)過(guò)朋友圈或是微信聊天，李小姐就逐漸的淡忘了這件事。

有一天，領(lǐng)導(dǎo)突然通知周六加班，然而李小姐在事先就約好了和朋友出去玩，于是給領(lǐng)導(dǎo)電話，以生病為由沒(méi)去加班，然而喜歡在朋友圈曬照片的李小姐，將自己出去瀟灑的照片都放到了朋友圈里，照片里的李小姐根本就就是個(gè)身體健康的人，這些照片被領(lǐng)導(dǎo)一覽無(wú)余。周一上班李小姐被老板叫了過(guò)去，直接以曠工為由進(jìn)行了處罰，并且部門(mén)通報(bào)，李小姐連爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，因?yàn)檎掌焕习蹇戳藗€(gè)真真切切，從那以后，李小姐就開(kāi)始在微信里潛水了，只看不說(shuō)。

一些企業(yè)老板則表示，只要心里沒(méi)鬼，加微信又怕什么呢。通過(guò)微信布置工作，既方便又快捷，除了幫企業(yè)節(jié)省電話費(fèi)之外，還能了解員工的個(gè)人生活，從而更好的做到管理企業(yè)，這又何樂(lè)而不為呢。針對(duì)這一情況，重慶大學(xué)的人力資源研究所專(zhuān)家表示，如果處于工作目的，老板加員工可以光明正大的加，比如在申請(qǐng)的過(guò)程中表明自己的身份，而員工也有權(quán)利拒絕，老板應(yīng)該尊重員工的選擇，此外身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該寬容大度，即使員工在微信朋友圈里聊到與工作相關(guān)的事情，也不應(yīng)該遷怒于員工。

不過(guò)筆者覺(jué)得，不論是否加公司領(lǐng)導(dǎo)的微信或是公司微信群，說(shuō)話還是應(yīng)該謹(jǐn)慎，畢竟有句老話說(shuō)的很有道理，禍從口出。

此外，如果遇到了上述小杜所遇到的情況，朋友們也可以拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，在于單位交涉未果的情況下，可以申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁和訴諸法院來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。

領(lǐng)導(dǎo)的微信，你加還是不加

曬照片、玩游戲、吐槽生活和工作??因?yàn)槿の逗头奖?，微信受到廣大用戶的歡迎。如果某天打開(kāi)微信看到自己的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)好友申請(qǐng)，你會(huì)馬上通過(guò)還是直接忽略？微信給人們帶來(lái)了方便和樂(lè)趣，也給一些職場(chǎng)人士帶來(lái)了煩惱。

現(xiàn)象：大部分人不愿加領(lǐng)導(dǎo)微信

“頂頭上司要加我微信，我要不要加？”3月23日，在玉林一家外貿(mào)公司上班的小陳向微信群里的朋友求助?！凹傺b沒(méi)看到！”“不加就是不給領(lǐng)導(dǎo)面子，以后工作不好做?！薄翱梢约樱桥笥讶Ρ仨毱帘晤I(lǐng)導(dǎo)。”??微信群里的朋友們紛紛給小陳“出主意”。最后，小陳猶豫再三，先把自己朋友圈里的自拍照、對(duì)工作的抱怨、負(fù)面話語(yǔ)全部刪除，覺(jué)得“安全”了，然后才添加領(lǐng)導(dǎo)為好友。

“和我的大部分朋友一樣，我是不太愿意加領(lǐng)導(dǎo)為微信好友的。主要是因?yàn)樽约涸谂笥讶Φ男惺嘛L(fēng)格比較活潑，與工作要求的形象不太相符，加了領(lǐng)導(dǎo)后就必須處處小心，不能隨意在朋友圈發(fā)布消息了?！毙￡愓f(shuō)。

“小劉，上次的廣告文案你今晚再修改一下，我明早開(kāi)會(huì)要用?！苯谙掳嗪?，在廣告公司上班的小劉總是在微信上收到領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。“自從加了領(lǐng)導(dǎo)微信后，常常要額外加班，自己也很后悔加了領(lǐng)導(dǎo)的微信。”小劉說(shuō)。

疑問(wèn)：加了領(lǐng)導(dǎo)微信會(huì)很不方便？

“加了領(lǐng)導(dǎo)肯定不方便，我的朋友圈原創(chuàng)內(nèi)容，不希望領(lǐng)導(dǎo)知道自己的‘小心思’?！痹谑聵I(yè)單位工作的張大哥表示，他的微信里加有許多其他單位的領(lǐng)導(dǎo)，卻唯獨(dú)不敢加本單位的領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)的微信真如“洪水猛獸”？在玉林一事業(yè)單位工作的小李也遇到了領(lǐng)導(dǎo)要加微信的難題，思前想后，小李加了領(lǐng)導(dǎo)?！耙婚_(kāi)始也比較拘束，再也不敢在朋友圈發(fā)布太隱私的信息，只敢分享一些美食、旅游照片，并且分享信息時(shí)絕對(duì)不能在上班時(shí)間。后來(lái)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)‘贊’自己的照片，偶爾還會(huì)評(píng)論。在單位遇到領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)還主動(dòng)聊起微信分享的圖片，比如‘你上次旅游好不好玩’之類(lèi)，總之話題變多不少。后來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)去游玩也會(huì)在微信給我發(fā)圖片，我在工作上有什么問(wèn)題也直接在微信上向他請(qǐng)示，工作上溝通更加順暢了。”小李表示，領(lǐng)導(dǎo)的微信其實(shí)沒(méi)那么可怕，大可大大方方添加好友。

“加員工微信就是想要多和員工溝通交流，方便工作的開(kāi)展?！庇窳忠患宜狡蟮囊晃恢袑宇I(lǐng)導(dǎo)表示，加員工的微信主要是為了方便工作，但也發(fā)現(xiàn)不少員工在朋友圈屏蔽了自己，雖然心里會(huì)有些不舒服，但也能理解員工的行為。

觀點(diǎn)：微信不應(yīng)牽扯太多工作

記者在采訪過(guò)程中，了解到不少職場(chǎng)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的微信感到有壓力，主要是怕自己的朋友圈影響領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的印象，還產(chǎn)生一種被領(lǐng)導(dǎo)盯梢的感覺(jué)，此外下班后可能會(huì)在微信上收到領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。

“不希望領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)加員工的微信，因?yàn)闀?huì)讓員工左右為難。更不應(yīng)該在下班時(shí)間安排工作，這會(huì)使員工產(chǎn)生不良的工作情緒。”廣告公司的小劉認(rèn)為，微信本來(lái)就屬于一種十分個(gè)人化的社交工具，個(gè)人的朋友圈更是具有隱秘性，所以微信不應(yīng)該過(guò)多的牽扯上工作，領(lǐng)導(dǎo)不宜主動(dòng)添加員工的微信，更不能用微信來(lái)“監(jiān)督”員工，或通過(guò)微信讓員工加班。

“如果是以單位領(lǐng)導(dǎo)的身份來(lái)加微信，用微信盯梢、布置工作，那么我會(huì)很有壓力。但如果領(lǐng)導(dǎo)帶著交朋友或是關(guān)心員工的誠(chéng)心來(lái)加微信，那么我十分歡迎。”事業(yè)單位的小李表示，如果員工的微信加了領(lǐng)導(dǎo)，員工也沒(méi)有必要在朋友圈屏蔽領(lǐng)導(dǎo)，一是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了會(huì)尷尬，二是在朋友圈里大大方方的表現(xiàn)自己，更能增加與領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)，增加與領(lǐng)導(dǎo)之間的話題。

第五篇：80%以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打包就業(yè) 就業(yè)型培訓(xùn)是喜是憂

80％以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“打包就業(yè)” 就業(yè)型培訓(xùn)是喜是憂?

2009年11月18日 15:55東方早報(bào)【大 中 小】 【打印】 共有評(píng)論0條 就業(yè)型培訓(xùn)，是喜還是憂？

在鋪天蓋地的培訓(xùn)廣告中，筆者發(fā)現(xiàn)有很多培訓(xùn)公司打出了“培訓(xùn)百分百包就業(yè)”的王牌，和學(xué)員們玩起了“承諾就業(yè)”的游戲。根據(jù)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)的隨機(jī)抽樣調(diào)查顯示，這樣“打包就業(yè)”的培訓(xùn)竟占到了所有培訓(xùn)的80％以上！面對(duì)公司的信誓旦旦，學(xué)員們當(dāng)然是樂(lè)不可支。這樣的利好消息，無(wú)疑是使原本不溫不火的培訓(xùn)市場(chǎng)又活躍了起來(lái)。那么“就業(yè)政策”如何施行？結(jié)果又落實(shí)得怎樣呢？

一看廣告“培訓(xùn)＋就業(yè)”如沐春風(fēng)

雖然都是打著“就業(yè)”的招牌，但是廣告形式還是多種多樣，就業(yè)的承諾也各有側(cè)重，這里我們把它歸納為以下三種類(lèi)型:

委婉含蓄型:

一般來(lái)說(shuō)，依托于某些高校辦學(xué)的機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)如管理、語(yǔ)言、制圖、設(shè)計(jì)等方面的培訓(xùn)多屬于這種類(lèi)型。這種類(lèi)型的培訓(xùn)廣告措辭比較含蓄，一般不向?qū)W員保證一定能取得就業(yè)機(jī)會(huì)，但是會(huì)強(qiáng)調(diào)“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和多家知名公司有良好的合作關(guān)系”，畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員，能重點(diǎn)定向推薦實(shí)習(xí)或者就業(yè)，并且推薦就業(yè)的公司都是行業(yè)內(nèi)前50名的大公司。雖然沒(méi)有保證書(shū)和違約單，但是從報(bào)名處老師的口氣中聽(tīng)出，只要學(xué)得好，推薦學(xué)員到一個(gè)公司工作，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是很有把握的，這樣的“口頭承諾”能不讓學(xué)員動(dòng)心嗎？

斬釘截鐵型:

這種類(lèi)型的廣告在培訓(xùn)廣告中占據(jù)的比例最高。一般有關(guān)IT方面的培訓(xùn)，如軟件工程師、信息技術(shù)、信息安全、網(wǎng)絡(luò)管理等方面的培訓(xùn)多歸于這種類(lèi)型。我們都知道，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，特別是IT類(lèi)的培訓(xùn)班更是鋪天蓋地，而且雖然號(hào)稱(chēng)IT人才非常緊缺，但是業(yè)內(nèi)人士都知道，我國(guó)緊缺的還是高端的IT人才，中低端的IT人才若找工作要求稍微高點(diǎn)的，就很吃力了。基于這樣激烈的市場(chǎng)和學(xué)員心理，因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不再遮遮掩掩，索性打出“100％包推薦、實(shí)習(xí)和就業(yè)，并在報(bào)名同時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)”的硬政策。超值誘惑型:

知道近年來(lái)職業(yè)規(guī)劃在各大城市非?；馃幔谑锹斆鞯呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)索性打出了“培訓(xùn)＋考證＋職業(yè)規(guī)劃＋就業(yè)”四重優(yōu)惠服務(wù)的旗幟。只要一次報(bào)名參加，就能享受人力資源專(zhuān)家提

供的專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃和立體化的就業(yè)推薦服務(wù)。給予個(gè)性化的，從學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃，到包找工作的“一站式”超值服務(wù)。這樣一來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又招攬學(xué)生又能多賺錢(qián)，真是一舉兩得的美事。甚至，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還制定了“套餐任你選”的活動(dòng)，ABC三種套餐由不同的培訓(xùn)項(xiàng)目搭配不同的服務(wù)，讓學(xué)員根據(jù)自己的需求選擇，無(wú)微不至的“關(guān)懷”又更進(jìn)了一步。當(dāng)然，如此復(fù)雜多樣的內(nèi)容由報(bào)名處老師向?qū)W員們一個(gè)個(gè)解釋起來(lái)還挺麻煩，因此，大多機(jī)構(gòu)會(huì)在開(kāi)課前期舉辦大型免費(fèi)講座，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的講解，給成功招生多添了一分把握。

廣告背后大有貓膩

以上三種類(lèi)型的“培訓(xùn)宣言”體貼入微，無(wú)懈可擊，若被正想充電的讀者看到，肯定躍躍欲試。然而過(guò)來(lái)人一句話給我們敲響了警種:“報(bào)名培訓(xùn)只需3秒，而順利就業(yè)則需要3年?！币韵率枪P者發(fā)現(xiàn)廣告后三大問(wèn)題:

一、混淆概念:

1.某個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣告標(biāo)語(yǔ)上清楚標(biāo)明“日語(yǔ)就業(yè)班”，其實(shí)，只有其中的全日制班才保證就業(yè)，而雙休日班級(jí)是不保證就業(yè)的。難道這兩個(gè)班級(jí)在培訓(xùn)水平上有所差異？

2.學(xué)員要看清楚承諾字樣，弄清概念。比如“就業(yè)推薦”不等于“包就業(yè)”。學(xué)校只要有安排的行為就算履行了承諾，而是否能真正就業(yè)，還要看學(xué)員自身的運(yùn)氣和能力。

3.另一家室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班也在廣告上標(biāo)明“室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)班”，可是當(dāng)學(xué)員咨詢(xún)到關(guān)于就業(yè)的環(huán)節(jié)時(shí)，培訓(xùn)方表示對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)員會(huì)予以推薦就業(yè)，可是當(dāng)問(wèn)及如何才算是“表現(xiàn)好”時(shí)，報(bào)名老師一時(shí)語(yǔ)塞，繼而表示:“凡在我們這里參加學(xué)習(xí)的學(xué)員都能學(xué)到真本事，他們都能給自己找到一份工作，這也就是'就業(yè)班'的意思?！比绱恕肮獯蚶撞幌掠辍笔降木蜆I(yè)班，真讓學(xué)員大跌眼鏡。

二、巧言辭令:

有少數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)勸學(xué)員“不要簽訂協(xié)議”。培訓(xùn)方的理由是，就業(yè)協(xié)議有時(shí)候?qū)W(xué)員來(lái)說(shuō)是一種束縛。比如我們的學(xué)習(xí)分前后幾個(gè)階段，若簽訂協(xié)議，則根據(jù)協(xié)議要求，要幾階段全部學(xué)成后，才能推薦就業(yè)，而且推薦的公司，學(xué)員若沒(méi)有特殊情況，就一定要去。如果不簽協(xié)議的話，就自由多了。如果你經(jīng)過(guò)前階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)達(dá)到了我們考試的標(biāo)準(zhǔn)，就可免去后階段的學(xué)習(xí)，盡早工作。

三、暗度陳倉(cāng):

包就業(yè)操作起來(lái)是一個(gè)繁瑣的過(guò)程。比如，與培訓(xùn)方合作的公司有高、中、低三個(gè)檔次。學(xué)員要選擇好的公司，但同時(shí)，公司也會(huì)對(duì)推薦的學(xué)生有要求。因此要進(jìn)入公司，你首先要符合公司的需求。比如你的學(xué)習(xí)成績(jī)、先前工作經(jīng)驗(yàn)等各方面的綜合素質(zhì)都會(huì)成為到時(shí)候的就業(yè)參考，然后經(jīng)歷一段實(shí)習(xí)期和試用期(少數(shù)人也可直接就業(yè))，最后決定是否錄用。當(dāng)然，如果培訓(xùn)學(xué)員太多的話也不敢保證推薦的都是大中型公司。

此外，企業(yè)用人會(huì)達(dá)到飽和，而招人季節(jié)也有一定的周期，這就給就業(yè)打了一個(gè)問(wèn)號(hào)--企業(yè)給予的薪酬如何？雖然具體薪酬的確很難事先承諾，但幾乎沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)給出大致的薪酬范圍。招聘后就業(yè)合同一般簽訂多少年？是否會(huì)借故辭退？記得外地有某職業(yè)學(xué)校因包就業(yè)薪酬問(wèn)題被訴諸法庭，學(xué)校為學(xué)員找的工作要么是不給工資(僅200元生活費(fèi))的學(xué)徒工，要么是推薦后公司不愿接收(接收后又找理由辭退)。

早報(bào)點(diǎn)評(píng):

以前我們就呼吁過(guò)，培訓(xùn)應(yīng)該和考證分開(kāi)，如今，我們發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)又和就業(yè)牢牢地綁在一起了，可見(jiàn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。培訓(xùn)就業(yè)的概念，從某些角度來(lái)說(shuō)是有益的。因?yàn)樗热话雅囵B(yǎng)學(xué)員的就業(yè)技能放在了首位，就能改變?cè)究斩礋o(wú)用的概念教學(xué)，轉(zhuǎn)為實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的課程。學(xué)員可以通過(guò)針對(duì)工作崗位的培訓(xùn)，立即上手操作，真正做到教學(xué)工作“零距離”接軌，降低社會(huì)成本。然而，培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，這就給很多不良機(jī)構(gòu)有機(jī)可乘，最后利益受損的還是學(xué)員。因此一方面，我們提醒求職者要“貨比三家”，不要被就業(yè)的幌子迷花了眼。要知道培訓(xùn)主要是為了學(xué)習(xí)技能，如果培訓(xùn)變成了“花錢(qián)買(mǎi)工作”，這樣的后果可想而知。另一方面，專(zhuān)家也呼吁，建議以民間和政府結(jié)合的方式設(shè)立有一定權(quán)威性的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)，給培訓(xùn)市場(chǎng)塑造一個(gè)穩(wěn)定的健康的發(fā)展環(huán)境。