第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長個(gè)人問題整改[模版]

個(gè)人問題整改措施

學(xué)校說交整改措施材料，我也做了比較深刻的反思，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，確實(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。因此，我認(rèn)真制定措施，自我感覺，很切合實(shí)際，展示出來，以自勉。

1、工作不扎實(shí)，忙于數(shù)量，忽視質(zhì)量，走過場，搞形式，為了工作而工作，為了完成才去工作，為了結(jié)果才工作。

2、思想上時(shí)有倦怠情緒，有時(shí)和別人攀比，看別人悠閑地喝茶聊天，感覺自己工作太多，太辛苦，心理上不平衡，偶有抱怨情緒。

3、對學(xué)生缺乏耐心和愛心，盡管總是對自己說要心平氣和，但常常事與愿違，經(jīng)常帶著情緒進(jìn)課堂，把不滿發(fā)泄在工作中，發(fā)泄在學(xué)生身上。

4、對學(xué)生深入了解不夠。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想波動(dòng)，跟蹤關(guān)心不夠，當(dāng)一而再再而三的時(shí)候，春風(fēng)化雨付諸東流。

5、自己的教研工作有時(shí)考慮不周，說話太直，不考慮后果，不考慮別人的感受，有時(shí)會(huì)造成被動(dòng)的尷尬局面。

6、個(gè)人工作有拖拉現(xiàn)象，卻總以忙為借口。

7、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了記筆記而學(xué)，有時(shí)學(xué)也學(xué)不到心里，顧此失彼。

這樣細(xì)細(xì)分析，我的問題還真不少，下面說說整改措施：

1、首先思想上要保持平和心態(tài)，凡事想開，把簡單的事情做好，把分內(nèi)的事情做好，工作多了，交叉了，要細(xì)化分工，具體到人，從重要的抓起，不急不躁，心平氣和。2.教學(xué)工作中要扎扎實(shí)實(shí)，切忌蜻蜓點(diǎn)水，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心批改作業(yè)，平等對待學(xué)生，把更多的精力和時(shí)間作用到學(xué)生身上。3.課下采取坐班方式，深入到學(xué)生中間，傾聽學(xué)生心聲，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。

4.不斷反思，天天反思。其實(shí)一直都是這樣做的，盡管提高不很大。我一直在努力，做個(gè)好老師，做個(gè)讓家長放心滿意的好老師，做個(gè)業(yè)務(wù)精良的好同事。

5.和老師們經(jīng)常交流談心，了解大家工作中的問題，有針對性地開展工作。發(fā)現(xiàn)好的，在教研工作中及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題，委婉指出，改正才是目的,增強(qiáng)凝聚力。

6.說話不能太隨便，想過之后再表態(tài)，讓謹(jǐn)慎成為一種習(xí)慣。

總之，在今后的工作中，認(rèn)真面對查擺的問題，深刻認(rèn)識工作中的不足。加強(qiáng)主動(dòng)性，少擺樣子，多做實(shí)事，帶頭做事，和老師們團(tuán)結(jié)一致，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)為雙鋪小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長工作總結(jié)

北店子小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

工作總結(jié)

北店子小學(xué) 2015年

2015年秋學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教研組工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2.創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3.加大對教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

4.加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2.文化知識考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各班都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3.一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次，教師們都能按要求備足、備好課，新授課、練習(xí)課都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思。4.一學(xué)期中全組教師每人聽課16節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課評。5.各班針對作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

6.耐心輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程中，每位教師都有愛心，信心和耐心去感化學(xué)生，使之走出困境，也取得了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

7.數(shù)學(xué)學(xué)科競賽，計(jì)算要加強(qiáng)。自從實(shí)施新課程以來，學(xué)生的計(jì)算能力是不容樂觀的?？紤]到這點(diǎn)，組內(nèi)進(jìn)行了一次簡便計(jì)算大競賽。共20個(gè)題目，要求學(xué)生在規(guī)定的20分鐘內(nèi)完成。目的是檢驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率。事實(shí)表明，學(xué)生的計(jì)算速度不夠快，很多學(xué)生都來不及完成。這也給了我們一定啟示：計(jì)算能力不是靠一朝一夕就能養(yǎng)成的，得常抓不懈。

8.各位教師積極閱讀名師名著，并做好記錄。積極撰寫論文。9.每周堅(jiān)持搞教研活動(dòng)，集體備課及評課達(dá)19次。

三、努力方向：

1．加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，通過電話、網(wǎng)絡(luò)等形式及時(shí)探討教學(xué)過程中的疑難點(diǎn)及解決策略。

2．繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過書本、網(wǎng)絡(luò)等形式不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，更新教學(xué)理念，提高學(xué)習(xí)、工作效率。并與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，及時(shí)反思，為形成案例、論文準(zhǔn)備好第一手材料。

3．教學(xué)中注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量和讀題、解題的能力。

4．加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)和計(jì)算練習(xí)，提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率。5．關(guān)心學(xué)生中的弱勢群體，及時(shí)做好補(bǔ)差工作，縮小班級之間，學(xué)生個(gè)體之間的差距

6．加大思考力度，認(rèn)真做好科研工作，認(rèn)真寫反思，認(rèn)真寫案例，認(rèn)真寫論文，并積極探討有效地教學(xué)模式，著手研究課題，更好地服務(wù)于我們的教學(xué)。

在教研組工作中，每一位教師都能發(fā)揮自已的優(yōu)勢積極完成各項(xiàng)工作，努力進(jìn)行課堂改革，在輔導(dǎo)學(xué)困生方面也著實(shí)下了一番功夫，但由于日常教學(xué)工作較多，感覺在教學(xué)的研究上理論有了，實(shí)踐有了，但反思不夠，導(dǎo)致課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)?？傊覀兘萄薪M活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)工作中的不足，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

北店子小學(xué) 2015年9月

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長工作總結(jié)(精)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，現(xiàn)將數(shù)學(xué)教研組工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè) 批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本5次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課13節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課反思或隨感。

5、各年級段針對作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

三、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十分鐘的效益。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動(dòng)。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。本學(xué)期我們還在一、二年級嘗試實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評價(jià)體系，采用了學(xué)生自評、小組互評、教師評、家長評相結(jié)合的方法，對學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評價(jià)。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

第四篇：個(gè)人問題整改方案

同志個(gè)人問題整改方案

按照市委深入貫徹十九大精神要求和南山區(qū)的具體部署，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、查擺和對照檢查，對自己存在的問題進(jìn)行了深刻的剖析，為進(jìn)一步自我提高、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性，增強(qiáng)踐行十九大各項(xiàng)決策部署的自覺性，現(xiàn)制定如下整改落實(shí)方案。

一、存在的主要問題

（一）思想政治方面。理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不全面。1.學(xué)習(xí)理論不夠勤奮。2.學(xué)習(xí)不夠深入。3.思想解放程度仍不夠高，觀念轉(zhuǎn)變不徹底。

（二）執(zhí)行政策方面。1.落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任方面，存在著壓力傳導(dǎo)不夠到位的問題。2.落實(shí)決策方面，管理上不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。3.落實(shí)城區(qū)轉(zhuǎn)型方面，對經(jīng)濟(jì)常態(tài)給工作帶來的新變化認(rèn)識不足。

（三）對黨忠誠方面。1.宗旨觀念有待加強(qiáng)。2.集中學(xué)習(xí)效果有待加強(qiáng)。3.嚴(yán)格管理有待加強(qiáng)。

（四）擔(dān)當(dāng)盡責(zé)方面。1.存在著對新情況、新問題研究不夠，知識儲備不足的問題。2.缺少與不良思想和現(xiàn)象做斗爭的決心。

（五）糾正“四風(fēng)”方面。1.貫徹落實(shí)上級精神時(shí)，習(xí)慣于以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議。2.在多年的工作中或多或少積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，仍然在處理事情上出現(xiàn)用老套路處理新問題的跡象。3.在任務(wù)多壓力大的時(shí)候，對于新 工作任務(wù)和目標(biāo)，第一時(shí)間考慮的是怎樣去完成，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去讓工作趨于極致，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)局限于上級布置什么就做什么的現(xiàn)象。

（六）遵守紀(jì)律方面。1.抓“第一責(zé)任”落實(shí)有差距。2.強(qiáng)化組織紀(jì)律有差距。

二、產(chǎn)生問題的原因

上述存在的問題，有的是長期積累下來的問題，有的是發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，經(jīng)過深刻剖析，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，面對改革攻堅(jiān)期、動(dòng)力轉(zhuǎn)換期、轉(zhuǎn)型碰撞期帶來的重重挑戰(zhàn)，艱巨繁重的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)，個(gè)人力量有顧此失彼的情況。從主觀上看，主要是理想信念還不夠牢、黨性修養(yǎng)還不夠高、思想解放還不夠到位等方面還不同程度存在著偏差和問題。

三、整改措施

找準(zhǔn)了問題，剖析了原因，就要針對自身的問題和不足，從嚴(yán)按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求，以解決問題、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，研究整改措施，立行立改，務(wù)求實(shí)效。

（一）堅(jiān)定理想信念，牢固四個(gè)意識。嚴(yán)格執(zhí)行周五中心組學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)新《黨章》《習(xí)近平談治國理政（第二卷）》，學(xué)以致用、用以促學(xué)，結(jié)合省市重要會(huì)議精神，與謀劃今后一個(gè)時(shí)期的工作緊密聯(lián)系起來，切實(shí)抓好落實(shí)，真正把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為謀劃轉(zhuǎn)型發(fā)展、研究解決實(shí)際問題、推 動(dòng)各項(xiàng)工作的過程，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，體現(xiàn)在維護(hù)穩(wěn)定上，體現(xiàn)在民生改善上，努力形成轉(zhuǎn)型生動(dòng)實(shí)踐。在即將展開的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，教育引導(dǎo)廣大黨員力戒形式主義，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步樹立“四個(gè)意識”，筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想根基。通過深入貫徹黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨內(nèi)監(jiān)督條例，發(fā)揮“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)的作用，用好批評和自我批評武器，提高黨員干部的宗旨意識、紀(jì)律觀念、進(jìn)取思想、擔(dān)當(dāng)精神。

（二）嚴(yán)于修身律己，對黨忠誠老實(shí)。要始終牢記自己是一名黨員干部，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。一要守紀(jì)守規(guī)。要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，始終做到躬身做官，挺腰做人，自覺維護(hù)黨紀(jì)國法、講程序守規(guī)矩，真正讓紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來，爭作黨員干部的表率。二要防微杜漸。要慎初、慎獨(dú)、慎微、慎欲，嚴(yán)守做人、為官、處事、交友的底線，不但要管好自己的八小時(shí)以內(nèi)，而且要管好八小時(shí)以外，始終做到耐得住清貧，經(jīng)得住誘惑，管得住小節(jié)。三要依法用權(quán)。要牢固樹立法治理念，帶頭學(xué)法用法，堅(jiān)持依法決策、依法行政、依法用權(quán)，“法無授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”，從嚴(yán)把握法律、發(fā)展、安全三條底線，注重結(jié)果、更要講究程序，自覺在法律法規(guī)和制度規(guī)定的“準(zhǔn)度”范圍內(nèi)活動(dòng)，取信于百姓、保護(hù)好自己，千萬不要越雷池一步，造成不可挽回的后果。四要接受監(jiān)督。把監(jiān)督看成是一種約束、一種愛護(hù)、一種警戒。第一要自覺接 受組織的監(jiān)督，以黨章和黨內(nèi)的各項(xiàng)制度嚴(yán)格要求自己，習(xí)慣在被監(jiān)督的環(huán)境下工作和生活；第二要自覺接受群眾的監(jiān)督，主動(dòng)將自身置于人民群眾監(jiān)督之下；第三要自覺接受社會(huì)的監(jiān)督，善于從不同的聲音中吸取政治營養(yǎng)，改進(jìn)工作。

（三）認(rèn)真履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)作為。一要涵養(yǎng)一心為公的正氣。始終把群眾對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，心思動(dòng)在事業(yè)發(fā)展上，精力用在推動(dòng)工作上，功夫下在為民解憂上，以積極的作為努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。二要永葆干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。始終保持朝氣蓬勃、干事創(chuàng)業(yè)的良好精神狀態(tài)，敢于突破舊框框的束縛，在創(chuàng)新中搶抓機(jī)遇，在拼搏中闖出新路，以干事創(chuàng)業(yè)的積極成效取信于民、造福于民。三要增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的勇氣。做到厘清責(zé)任，挺起腰桿，不怕得罪人、不怕丟選票、不怕“沒人緣”，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，擺脫不想干、不敢干、不真干、不會(huì)干等問題的困擾，需要長期堅(jiān)持、久久為功。健全激勵(lì)和容錯(cuò)機(jī)制，為敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?。面臨城市轉(zhuǎn)型新課題、拆遷遺留的老問題、需要解決新經(jīng)濟(jì)增長領(lǐng)域新難題，要逢山開路、遇河架橋，探究癥結(jié)，在難題面前敢闖敢試，在矛盾面前敢抓敢管，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成績、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

第五篇：教研組組長工作總結(jié)

教研組組長工作總結(jié)

來到四完小，職位發(fā)生了徹底改變，我由主管教學(xué)、教研的副校長，成為了一名基層班主任、語文教研組長，新的崗位新的挑戰(zhàn)，回顧自己17年來的教育生涯，特別是擔(dān)任副校長、教研組長以來所走過的足跡，頗有些感慨?，F(xiàn)將我擔(dān)任教研組長以來的工作匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格要求，為人師表，具有良好的職業(yè)道德

作為一名教師和教研組長，我始終堅(jiān)定信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上嚴(yán)格按照教師素質(zhì)要求自己，為人師表，具有良好的職業(yè)道德，始終與學(xué)校辦學(xué)思想保持一致，身正為師，德高為范，牢固樹立一切為教育事業(yè)、為學(xué)校、為老師、為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的研究水平，用先進(jìn)的教育理念，做好備課、上課、聽課、評課及課后輔導(dǎo)工作，努力完成好每一節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)。我以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，我能包容學(xué)生的無知，寬容學(xué)生的過錯(cuò)，對班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，一切關(guān)系都十分融洽。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做終身學(xué)習(xí)的教師

俗話說：“給人一滴水，自己就必須有一桶水?！睘榇?，我始終抓住素質(zhì)教育和新課程改革實(shí)驗(yàn)的這一契機(jī)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和工作。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者學(xué)習(xí)理論，深入同行研討交流，以他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作

自己工作的有機(jī)組成部分。同時(shí)向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向老前輩請教，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念，扎實(shí)的語文學(xué)科知識，熟練的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，較強(qiáng)的研究意識等。作為語文教研組長，我能引導(dǎo)全組教師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和黨的教育方針，遵循教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。

三、創(chuàng)新思維，著力搞好語文組教研活動(dòng)

1、積極給組員“充電”，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要提高教育教學(xué)水平，正確地教育理念是先導(dǎo)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程新標(biāo)準(zhǔn)》做到以科學(xué)理論武裝頭腦，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想。組織教師參加新課程培訓(xùn)，利用暑假進(jìn)行崗位培訓(xùn)，走出去“取經(jīng)學(xué)藝”，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)心得，并采取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與青年教師相結(jié)合的辦法，老教師帶學(xué)徒，三年出師，增強(qiáng)全體教師課程改革的使命感和責(zé)任感，同時(shí)也使一大批青年教師迅速成長起來，并成了學(xué)校的把關(guān)教師或骨干教師。

2、認(rèn)真搞好每周一次的教研活動(dòng)。我們語文組教研活動(dòng)定在每周二下午第一節(jié)課，為了使每次活動(dòng)真正起到作用，我會(huì)提前布置任務(wù)，或評課議課、或問題交流、或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭讓老師們有所收獲。

3、以活動(dòng)促提高。每期，我組會(huì)根據(jù)具體情況，安排名師示范課、新手展示課、課改示范課、中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，全體教師積極

參加活動(dòng)、交流，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。

4、實(shí)施名師工程，指導(dǎo)青年教師成為教學(xué)骨干。四完小的教師相對年輕，有很多都是參加工作才三四年的教師，為了使他們盡快成長，我們實(shí)施“傳幫帶”活動(dòng)，一名老師帶一名徒弟，引導(dǎo)他們過好課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、教學(xué)關(guān)，直至成為教學(xué)骨干。

5、指導(dǎo)全組教師撰寫論文。

我不但自己積極撰稿，還帶領(lǐng)和指導(dǎo)全組教師積極撰寫文章，近2年來，我組教師共寫出了60余篇隨筆、論文等文章，有的刊登在報(bào)刊雜志上，有的在省市縣級獲得教育科研獎(jiǎng)，有的在全縣學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流文集上交流。

6、督促全組語文老師認(rèn)真搞好備課、作業(yè)批改等一系列常規(guī)工作，不使一位老師的常規(guī)落后。

四、積極開展課題研究。

1、教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教研室的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在每學(xué)期開展的“三課一議”活動(dòng)中，我們教研組注重實(shí)效，認(rèn)真組組說課、聽課、評課活動(dòng)，每學(xué)期我組至少有10人進(jìn)行公開課教學(xué)，其中包括老教師示范課，青年教師匯報(bào)課。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，不避諱缺點(diǎn)，使每位教師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以不斷地提高課堂教學(xué)能力和教研水平，以便能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極實(shí)施課改，探索有效的課堂教學(xué)新模式。學(xué)校課題：“先學(xué)

后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”四環(huán)六步教學(xué)模式，把三維目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生能力的培養(yǎng)放在首位，精心構(gòu)建導(dǎo)學(xué)案課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。課題自去年立項(xiàng)，學(xué)校通過召開動(dòng)員大會(huì)、教學(xué)比武等方式促進(jìn)實(shí)施，初見成效。

以上成績的取得，雖然有自己的艱辛付出，但更離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)與鼎力支持，也包含語文組全體老師的大力相助。在以后的工作中，我會(huì)把組內(nèi)的力量凝聚到一起，發(fā)揮集體的力量，資源共享，使每個(gè)教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢，勇挑重?fù)?dān)，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，竭盡全力當(dāng)好教研組長，把教研組的工作推向新的臺階！