第一篇：關(guān)于組建高郵市教師合唱團的通知

關(guān)于組建高郵市教師合唱團的通知

各相關(guān)學校：

高郵市教師藝術(shù)團已于近期成立，目前，藝術(shù)團各分支機構(gòu)演職人員的招聘工作正陸續(xù)進行。根據(jù)市教育局《關(guān)于成立高郵市藝術(shù)團的通知》，決定首先組建高郵市教師合唱團，經(jīng)過局相關(guān)科室層層選拔和專家、學校推薦，現(xiàn)將高郵市教師合唱團團員名單公布如下：

一、高郵市教師合唱團團員名單

1、女聲部：

實驗小學：陳溪、薛艷、李妍、陳必珍、李佩、陸玲紅、徐蒙華

第一小學：謝郁、謝菲、何玫、郭林群、宰菁菁、張潔、林冬梅

城北小學：朱靜、韓旭、孫云、王晨、張艷 武安小學：董雪云、毛榮秋 贊化學校：李玉琴、齊曉娟 南海中學：周霞 城北中學：謝謝 武安初中：謝明麗 職教中心：王靜 師范幼兒園：郭玉芳 第二中學：王仁霞 周巷初中：孫鳳

2、男聲部：

實驗小學：查滿銀 李衛(wèi)俊 董燈林 范一舟 李慶威 第一小學：范太國 劉長軍 顧增斌 俞 勇 陸 鳴 職教中心：孫志華 黃加燈 錢榮桃 城北小學：戴富春 萬 全

贊化學校：薛 磊 王宏飛 王才祥 李 旭

郝智勝 南海中學：姚松華 周 亮 周 星 曙光中學：鄒飛 第一中學：馮長寶 伯勤初中：許安明 界首中學：馬飛 郭集初中：萬宏軍 漢留小學：徐威 甘垛小學：李春

二、相關(guān)事宜

1、為進一步做好我市教育系統(tǒng)建黨90周年文藝演出合唱團的排練工作，經(jīng)請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，決定將合唱團的排練日暫定為每周五的下午2：00－6：00，請各相關(guān)學認真做好本校合唱團團員的課務(wù)安排工作，確保團員按時到位排練或演出。

2、合唱團團員要遵守作息時間和合唱團紀律，出勤率、工作表現(xiàn)等考核內(nèi)容將反饋給各相關(guān)學校，并納入學?？己藱C制。農(nóng)村學校合唱團員交通費回原學校報銷。

3、定于4月16日下午2：00在第一小學舞蹈房舉行教師合唱團第一全體團員會議，請合唱團團員準時參加。

高郵市教育局 二〇一一年四月八日

第二篇：童聲合唱團組建經(jīng)驗

組建起一支好的童聲合唱團，既能體現(xiàn)這支合唱團指導(dǎo)老師的綜合能力（組織能力、活動能力、合唱訓練能力、指揮能力等）的水準，也可反映這所學校學生整體的藝術(shù)素質(zhì)。

組建合唱團之前的首要任務(wù)是，根據(jù)本校的現(xiàn)狀條件、學生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標----合唱團短期內(nèi)達到的水平，以及今后的發(fā)展方向；并依此來確定所建合唱團的規(guī)模和它的聲部配置。這樣，在組建合唱團時會使組建者心中有底，并為今后的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)筆者多年的工作實踐，下面從組建童聲合唱團中合唱團的規(guī)模、合唱團聲部的配置、合唱團隊員的招收三方面談?wù)勛约旱囊恍w會和淺略的見解。

一、童聲合唱團的規(guī)模

實踐證明，以一個學校為單位組建合唱團，其規(guī)模（人數(shù)的范圍）大約在30人―60人之間比較適宜。如果少于30人，那只是一支小合唱或小組唱的隊伍，同時在合唱聲部的配置上會產(chǎn)生一些問題；如果多于60人，從合唱水平提高和組織工作方面都會增加不少的難度。

一般的規(guī)律，學生合唱團的規(guī)模與其水平、能力、管理之間存在著反比的關(guān)系。規(guī)模大，其陣容強、影響力大、普及作用好，但合唱水平提高較難、整體效果偏低、組織管理工作難度加大；規(guī)模小，其陣容弱、影響力小、普及作用差，但合唱水平較易提高、整體效果相對高、組織管理工作難度減小。正因為這些方方面面相互制約、相互矛盾，所以要實事求是地來確定一個科學的、合理的規(guī)模。

需要注意的是，近幾年因為各種合唱比賽較多，有些學校和團隊為了保證聲勢宏大、聲音嘹響，比賽時不吃虧，盡量的追求人數(shù)上的最多。但這恰恰忽略和削弱了合唱團的整體素質(zhì)和作品的表現(xiàn)能力。單純的追求人數(shù)，往往會把樂感不強、發(fā)聲和音準上有問題的學生吸納進來。歌唱時這些學生不但增加的音量不大，而且會影響周邊的隊員和合唱團整體水平的發(fā)揮。要認識到，合唱團聲勢的大小，主要取決于聲樂訓練的結(jié)果，不僅僅取決于人數(shù)的多寡。

二、合唱團聲部的配置與劃分

由于我們經(jīng)常接觸到的作品多為二聲部、三聲部、四聲部作品，超過四聲部的童聲合唱作品較為少見。所以合唱團聲部的配置一般為：

1、二聲部配置：這是一個最基本的聲部配置，只有高與低兩個聲部。剛組建起來的合唱團，因為在許多方面沒有基礎(chǔ)性的訓練和準備，比較適宜這種聲部配置。演唱一些小的作品，隊員的演唱能力容易達到，也更能發(fā)揮出整體的演唱水平。

2、三聲部配置：在高低兩個聲部的基礎(chǔ)上，加入一個中聲部，這就是三聲部配置。這樣的童聲合唱作品比較多，有利于訓練、演唱范圍的擴大，隊員們演唱能力的提高。同時可以把女聲合唱的作品納入其中，因為女聲與童聲的聲音相近似。這類作品在演唱時，其作品表現(xiàn)力上有一定的難度，對隊員的音樂素質(zhì)也有一定的要求。

3、四聲部配置：在高低兩個外聲部基礎(chǔ)上，加入兩個內(nèi)聲部（中高聲部和中低聲部），這就是四聲部配置。這樣的作品不少，可以包括由器樂作品改編的、成人混聲四部合唱改編的作品。由于聲部多、演唱范圍廣，演唱的難度也較大，不僅要求隊員有較高的音樂素質(zhì)，要求指揮也須具有相應(yīng)的能力。

值得注意的有二點：一是聲部的訓練要由易到難、順序漸進，不能操之過急；二是演出作品的選擇，要與合唱團的演唱能力相吻合，切忌好高務(wù)遠。前者能使隊員獲得扎實的基本功，后者則不致因作品太難，隊員力所不能及，而造成無法準確、完美地表現(xiàn)作品的主題和情感。例如，為了參加第三屆國際童聲合唱節(jié)，筆者組建了一支由小學四年級到高中二年級學生參加的童聲合唱團。剛開始時，筆者把二聲部作品《啊，老師媽媽》作為基礎(chǔ)曲目來訓練，在隊員二聲部能力得到鞏固后，又用三聲部作品《童心向往的世界》來進行提高訓練。5月份參加寧波市中小學合唱選拔賽時，由于作品難度相對較小、合唱團演唱能力強，在29個合唱團中脫穎而出，獲得第一名。在此基礎(chǔ)上，筆者進行了四聲部作品《太陽出來了》的排練，并參加了7月份在寧波舉行的第三屆國際童聲合唱節(jié)閉幕式的演出，獲得了一致的好評。

合唱團聲部的劃分，即既要根據(jù)個體的音域、音質(zhì)，來確定每個隊員演唱那個聲部；又要強調(diào)合唱團各聲部間的平衡，以及從低聲部到高聲部之間的力量對比。這里有個原則，一般來說，聲部從低到高力量的配置，應(yīng)類似于金字塔的形狀。低音部的聲音要飽滿、沉穩(wěn)，人數(shù)可多點、聲音要大些。高聲部的聲音要清脆、明亮，人數(shù)可少點、聲音要小些。當然，聲部力量的配置有時要視作品的要求而定。

三、合唱隊員的招收

1、招收的方法

①在音樂課上挑選。通過抽查個別學生的歌唱，從中了解這些學生的音樂能力（音準、節(jié)奏感、音色、表現(xiàn)力等）。

②在學前測試或期中、期末考試中挑選。這是挑選隊員的好時機，并可加深對這些學生的了解。

③在學校和班級舉行文藝活動時挑選?？蓮闹邪l(fā)現(xiàn)一些好的苗子。

2、招收的要求

招收合唱團隊員有不少的要求，如視唱能力、樂理知識、表演水平等等，但這些可在學生進團后，通過老師的指導(dǎo)、訓練得到提高。最重要的是看學生是否具有：較好的音準概念、較好的聲音條件、能勝任本聲部的音域、較強的節(jié)奏感，這四方面的素質(zhì)和潛力。

下面就從這四方面談?wù)勅绾慰疾閷W生、挑選隊員： ①音準。音準應(yīng)該優(yōu)先于其他能力，而作為第一條件來考慮?？疾榈霓k法有二種：一是，讓學生唱首自己熟悉的歌，老師給一音高而不給伴奏，等學生清唱完時，老師再用鋼琴核對其尾音是否準確。準確的，則說明這位學生控制音高的能力是比較強的；二是，老師在鋼琴上彈一組音，使其中一個音的音高略有變化，如1 b3 5，135，1#35，要求學生用唱名唱出來，看其能否準確地分辯和模唱。

②聲音。這也是一個重要的條件?？捎煤唵蔚姆椒▉砜疾?，讓學生演唱一首歌，從中來發(fā)現(xiàn)他的音質(zhì)，以及是否具有比較自然、舒展的歌唱狀態(tài)。要強調(diào)的是，我們挑選的是合唱隊員，而不是獨唱演員，所以最好挑選那些聲音具有共性、融合度好的學生。對于存在著聲音個性突出而融合度又差、用聲習慣不好等問題的學生的入選，關(guān)鍵在指導(dǎo)老師是否有能力加以糾正、解決。

③音域。音域的考查比較簡單，關(guān)鍵在老師分配隊員去哪個聲部的選擇。老師們一般習慣根據(jù)隊員音域的高低來進行聲部的分配，高音唱得上，就分到高聲部，否則就分到低聲部。實際上這種簡單的分配法不利于組建成一支優(yōu)秀的合唱團。對于那些既能上高音、又能唱好低音，音域較寬的隊員，指導(dǎo)老師一定要按照合唱團、合唱作品的需要出發(fā)，作出合理、有效的安排。

④節(jié)奏感?？疾闀r，老師可編一些簡單的節(jié)奏、兩條近似而又有差別的節(jié)奏等，用手示范，讓學生準確地辯別并模仿出來，以考查學生對節(jié)奏的反應(yīng)能力和感悟能力?？疾闀r抓住上述的四個重要條件，就

能招收到合格的合唱隊員。通過訓練，得到提高，使整個合唱團能夠完美的來表現(xiàn)作品。

組建童聲合唱團，其最終目的是發(fā)展童聲合唱藝術(shù)，需要不斷實踐、不斷摸索，需要善于積累經(jīng)驗。從“控制規(guī)模、有效配置、按質(zhì)招收”著手，科學施教、培養(yǎng)新人，建立起一支穩(wěn)定的童聲合唱隊伍，推動我市童聲合唱藝術(shù)的發(fā)展。

第三篇：組建幼兒園合唱團計劃

關(guān)于組建道光幼兒園 “歡樂合唱團”計劃方案

一、指導(dǎo)思想：

在人類音樂發(fā)展史上，合唱以其獨特具魅力的藝術(shù)形式為社會所接受，是普及性最強，參與性最廣的高雅藝術(shù)。他與獨唱不同，他體現(xiàn)的是集體的審美，可以鍛煉一個人的團隊合作精神。同時也可以展示我園的藝術(shù)風采，加強我園精神文明和校園文化建設(shè)，豐富幼兒的文化生活，對提高幼兒的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)有很大的幫助。

二、組建概況：

1、成立時間：未定

2、人數(shù)： 30—50人的幼兒

3、初定名字：歡樂合唱團

三、組織形式及工作職責：

1、在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作；

2、藝術(shù)指導(dǎo)老師：負責合唱、創(chuàng)作、組織排練等工作；

3、宣傳組：負責合唱團日常宣傳工作（初定班主任）

4、組織組：負責合唱團日常組織工作（奧爾夫音樂老師）

四、隊員選拔條件：

1、在園中大班幼兒具有良好的團隊合作精神，尊重指導(dǎo)教師（聽話的小朋友）

2、能積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。

五、選拔方法：

報名幼兒每人清唱一段自選曲目，并回答評委老師1—2個問題，考核后，擇優(yōu)錄取。

六、組織訓練、演出及考核：

1、視幼兒實際情況，合唱團一般為一周兩次集中訓練，確定在每周星期

二、星期四下午3點至4點。有演出、比賽任務(wù)時根據(jù)需要適當增加排練時間。

2、合唱團每年結(jié)合節(jié)日活動、比賽活動等演出，視幼兒園實際情況，安排1——2次大型公演或不定小型專場演出。

3、藝術(shù)指導(dǎo)老師負責監(jiān)督幼兒出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優(yōu)秀的幼兒給予適當獎勵。

七、訓練安排：

（一）訓練內(nèi)容

1、以奧爾夫音樂教學相結(jié)合，用科學的發(fā)聲方法訓練幼兒。

2、教唱幼兒兒童歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。

3、合唱姿勢，舞臺造型。

（二）訓練目標

1、展示我園的藝術(shù)風采和幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。

2、通過參加園內(nèi)外各種形式的演出、比賽，給學生提供鍛煉的舞臺，提高幼兒的藝術(shù)興趣。

八、訓練計劃：（未定）

九、場地要求：

教室一間；鋼琴或電子琴一臺；鏡子一面；凳子若干把。

吳澤堅

2013-2-23

第四篇：組建男聲合唱團策劃書

廣東理工學院電氣工程系

組建男聲同聲合唱團計劃

青春韻律，高雅藝術(shù)

一、指導(dǎo)思想

合唱藝術(shù)是音樂、文學與演唱的結(jié)晶，對學生道德的培養(yǎng)、性格情操的熏陶、形象思維的豐富都起著極其重要的作用。

組建合唱團是為了進一步加強校園精神文明建設(shè)，繁榮先進的校園文化，構(gòu)建和諧的校園生活，“弘揚高雅藝術(shù)，傳播民族文化”，提高大學生藝術(shù)修養(yǎng)，打造具有影響力和輻射面的校園文化活動品牌。希望合唱團的成立能夠提升工科院校大學生藝術(shù)品位和綜合素養(yǎng)，為社會輸送有競爭力的“文理兼修”的復(fù)合型人才而努力。

合唱團隸屬電氣工程系，將針對團員在演唱方法、技巧、合唱賞析、藝術(shù)素養(yǎng)等方面對合唱團成員進行專業(yè)的培訓，學習合唱與指揮的基本知識，掌握業(yè)余合唱隊訓練的基本方法。通過合唱活動，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識，豐富業(yè)余生活，促進身心健康。把熱愛生活，熱愛藝術(shù)，熱愛學校的情懷融進純真、質(zhì)樸的音色之中，展現(xiàn)音樂魅力。

二、合唱團形式

男聲同聲合唱團，合唱隊員不少于15人。

三、組織機構(gòu)

設(shè)立團長、副團長、藝術(shù)監(jiān)督、策劃、聲部長、指揮（可兼任）。

領(lǐng)隊：劉睿

總策劃：曹會文

藝術(shù)總監(jiān)及鋼琴伴奏：（待定）

四、團員條件

1．主要面對電氣工程系一、二年級男生；

2．愛好歌唱，對聲樂演唱有興趣；

3．遵守紀律，集體榮譽感強；

4．能堅持參加日常訓練。

五、報名方式

采取自愿報名，分班登記方式。

六、工作進程

1．籌備會議

廣東理工學院電氣工程系

參加人員：各班文娛委員

時間：十一月十九日下午四點二十分

地點：七號樓7109室

會議內(nèi)容：合唱團員報名工作

2．報名

登記合唱團員，選定團長、副團長、藝術(shù)監(jiān)督、策劃、聲部長、指揮（可兼任）。

3．合唱團第一次工作會議

參加人員：團長、副團長、藝術(shù)監(jiān)督、策劃、聲部長、指揮等。

會議內(nèi)容：全系范圍內(nèi)征集合唱團團名，如：靚仔男聲合唱團、超人男聲合唱團等；

制定合唱團章程；

確定訓練時間、場所。

4．日常訓練（訓練計劃略）

5．訓練成果展示，周年匯報。

策劃人：曹會文

第五篇：少兒合唱團組建方案

我校將攜手天天音樂學校，組建朗閣精英教育少兒合唱團 在人類音樂發(fā)展史上，合唱以其獨特具魅力的藝術(shù)形式為社會所接受，是普及性最強，參與性最廣的高雅藝術(shù)。他與獨唱不同，他體現(xiàn)的是集體的審美，可以鍛煉一個人的團隊合作精神，同時也可以展示我校學員的藝術(shù)風采，加強我校的精神文明和校園文化建設(shè)，豐富學員的文化生活，對提高學員們的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)有很大的幫助。因此我校將攜手天天音樂學校，組建朗閣精英教育少兒合唱團。

讓孩子參加合唱團的好處

1、參加合唱活動，對孩子的心理發(fā)展和藝術(shù)鑒賞力會產(chǎn)生一定的影響。與同齡人共同演唱，一起發(fā)出天籟之聲，那純凈、甜美、和諧美妙的聲音能使自己和他人都為之動情，這就是童聲合唱超凡脫俗的藝術(shù)魅力。

2、參加合唱活動，給孩子提供了無限的表現(xiàn)的機會，容易緊張、膽小的孩子會逐漸增加當眾表現(xiàn)的自信和勇氣。

3、自我控制能力差的孩子也會在有意識或無意識之中建立配合以及平等的觀念，自覺遵守紀律。

4、心不在焉、缺乏毅力的孩子，在持之以恒的練習中鍛煉了學習的毅力。

5、對于有個性、有藝術(shù)特長的孩子，給他們創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，讓他們得以更好的發(fā)展。

6、由于合唱活動又是一種很好的呼吸運動，會使人感到精力充沛，心情愉快。

7、孩子在活動中能夠釋放壓力，精神得到很好的放松，特別是在表演過程中為自己和別人所帶來的那份愉悅和感動，讓孩子倍感快樂，身心都受到鍛煉，心靈的境界也會伴隨歌聲一起得到升華。

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