第一篇：杭州師范大學(xué)2018年第三屆教職工子女公益性（本站推薦）

杭州師范大學(xué)2018年第三屆教職工子女公益性

培訓(xùn)班

項(xiàng)目簡介：

該義務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是體育與健康學(xué)院學(xué)生會(huì)為回報(bào)廣大教職工、提高體院學(xué)生教師技術(shù)技能而首創(chuàng)的一個(gè)項(xiàng)目。該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以提高教職工子女的身體素質(zhì)為主，以激發(fā)其學(xué)習(xí)武術(shù)套路興趣為輔，培養(yǎng)教職工子女終生體育思想，傳播中國傳統(tǒng)武術(shù)文化，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，通過功能性訓(xùn)練，改善學(xué)生功能持續(xù)性欠佳的肌肉，以保證其能以最正確最安全的技術(shù)完成基本的動(dòng)作。我們將廣泛動(dòng)員體育與健康學(xué)院學(xué)生抱著鍛煉自我，服務(wù)人民的心態(tài)，來推動(dòng)我校體育鍛煉的熱潮。項(xiàng)目內(nèi)容：

武術(shù)套路、羽毛球、籃球、足球 培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

杭州師范大學(xué)（下沙校區(qū)）體育中心 課程時(shí)間：初步定為2018年4月至6月的每周六上午9:00-10:30（約10次課）招生對(duì)象：

杭師大教職工子女(身體健康，男女不限、水平不限)年齡：7—12周歲

訓(xùn)練營注意事項(xiàng)： 培訓(xùn)費(fèi)用：

無需任何培訓(xùn)費(fèi)用 其他內(nèi)容：

1、預(yù)計(jì)招生人數(shù)為5-10人/班

2、確保每節(jié)課能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，以避免培訓(xùn)出現(xiàn)階段性。報(bào)名須知：

報(bào)名時(shí)間：即日起向校工會(huì)報(bào)名，報(bào)名截止日期4月4日上午10點(diǎn) 聯(lián)系人：葉建飛 *** 徐金華28865390 報(bào)名方式：網(wǎng)上報(bào)名（內(nèi)含附表發(fā)到郵箱）

溫馨提醒：武術(shù)，足球，籃球，羽毛球培訓(xùn)班只能選擇一項(xiàng)報(bào)名。

武術(shù)班

訓(xùn)練地點(diǎn)：

杭州師范大學(xué)下沙校區(qū)武術(shù)館

師資力量：

負(fù)責(zé)人： 江海龍，蘇忠挺

訓(xùn)練內(nèi)容：

開始階段進(jìn)行一些簡單的套路動(dòng)作教學(xué)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，通過功能性訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使其具備習(xí)武者最基本的禮儀姿態(tài)。再進(jìn)行整套武術(shù)動(dòng)作的教學(xué)，再進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為進(jìn)入下一階段的提高做好準(zhǔn)備。進(jìn)而講究武術(shù)動(dòng)作的精氣神傳意，進(jìn)行武術(shù)傳統(tǒng)文化的教學(xué)，不同武術(shù)套路的技術(shù)特點(diǎn)。

羽毛球

訓(xùn)練地點(diǎn)：

杭州師范大學(xué)下沙校區(qū)羽毛球館

師資力量：

負(fù)責(zé)人：毛麒淇，丁軒昂

訓(xùn)練內(nèi)容：

教授有關(guān)羽毛球的基本知識(shí)，基本戰(zhàn)術(shù)以及基本規(guī)則，合理科學(xué)的運(yùn)動(dòng)常識(shí)。使學(xué)生掌握羽毛球的握拍法、接發(fā)球，正反手發(fā)球等知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)行基本的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球的興趣。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，以比賽的方式晉級(jí)，學(xué)習(xí)難度動(dòng)作，再讓其熟練掌握羽毛球的基本技術(shù)并學(xué)習(xí)較難的一些羽毛球技術(shù)：高遠(yuǎn)球、放小球、搓球、勾球、殺球、羽毛球步法練習(xí)等，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為進(jìn)一步提高學(xué)生打球綜合技術(shù)打下基礎(chǔ)。最后進(jìn)行一些綜合技術(shù)練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在比賽中運(yùn)用羽毛球的戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)

籃球

訓(xùn)練地點(diǎn)：

杭州師范大學(xué)下沙校區(qū)風(fēng)雨球場

師資力量：

負(fù)責(zé)人：李岳鵬，于文濤 訓(xùn)練內(nèi)容：

培養(yǎng)學(xué)生基本的球感，控制擊球力度，快速的反應(yīng)速度，使學(xué)生擁有起良好的性格，并傳授運(yùn)球、傳球簡單的拉球等基本籃球技術(shù)，其中穿插必要的組隊(duì)練習(xí)，因材施教，寓教于樂。還會(huì)適當(dāng)?shù)慕淌趯W(xué)生運(yùn)用各種方法，進(jìn)一步提升學(xué)生的籃球技術(shù)，以促進(jìn)健康為目標(biāo)，以和諧發(fā)展為追求，實(shí)現(xiàn)體育課程促進(jìn)身體健康基礎(chǔ)上的心理健康和社會(huì)適應(yīng)性的全面發(fā)展；以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目練習(xí)為手段，設(shè)計(jì)了針對(duì)增進(jìn)身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的練習(xí)方案，使體育鍛煉促進(jìn)人的健康更具理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義

足球

訓(xùn)練地點(diǎn)：

杭州師范大學(xué)下沙校區(qū)足球場

師資力量：

負(fù)責(zé)人： 夏渝，蔣學(xué)祿

訓(xùn)練內(nèi)容：

進(jìn)行簡單的跑跳傳接球等興趣培養(yǎng)，訓(xùn)練以傳、接、控球，以及簡單的跑位技術(shù)戰(zhàn)術(shù)為主，最重要的是為了啟發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，運(yùn)用功能性訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。再使學(xué)生熟練掌握足球的基本技術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)足球戰(zhàn)術(shù)技術(shù)的理解，教授有關(guān)運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防的知識(shí)，進(jìn)行七人制足球比賽，使學(xué)生積累足球比賽的經(jīng)驗(yàn)，最后訓(xùn)練將以在比賽中如何合理控制比賽為主，將更多的進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，并且需要進(jìn)一步的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使其具備一定的身體對(duì)抗能力。

第二篇：杭州師范大學(xué)發(fā)展黨員流程圖

杭州師范大學(xué)發(fā)展黨員流程圖

一、確定入黨積極分子 工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)單位、人員教育引導(dǎo)

黨組織、黨員遞交入黨申請(qǐng)書

申請(qǐng)入黨人建立申請(qǐng)入黨人員檔案

黨支部組織委員撰寫自傳

申請(qǐng)入黨人團(tuán)組織“推優(yōu)”

團(tuán)組織確定積極分子

征求黨內(nèi)外意見

黨支部

支委會(huì)討論（不設(shè)支委會(huì)的支部大會(huì)討論，下同）

同申請(qǐng)入黨人談話填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》

黨支部、黨小組、積極分子

二、培養(yǎng)積極分子入黨 工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)單位、人員指定培養(yǎng)聯(lián)系人（兩名）

黨支部經(jīng)常性的培養(yǎng)教育

經(jīng)常性進(jìn)行個(gè)別幫助

培養(yǎng)聯(lián)系人

吸收聽黨課、列席接收新黨員的支部大會(huì)，參加黨內(nèi)其他有關(guān)活動(dòng)

黨支部

分配一定的社會(huì)工作

經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想、工作、學(xué)習(xí)情況 入黨積極分子定期考察每學(xué)期不少于 2 次

黨支部動(dòng)態(tài)管理黨支部列為發(fā)展對(duì)象

提出是否列為發(fā)展對(duì)象的意見

培養(yǎng)聯(lián)系人

黨員討論

黨支部

征求黨外群眾意見

團(tuán)組織“推優(yōu)”

團(tuán)組織

支委會(huì)審議

黨支部書記

分黨委、黨總支審議

黨總支委員會(huì)政治審查、家庭成員政審函調(diào)

黨總支

14分黨校入黨積極分子班培訓(xùn)

分黨校材料審查

學(xué)生全部材料

黨支部、黨總支（副高、中層干部由組織部審查）

教工全部材料

16擬發(fā)展預(yù)備黨員公示（名單上報(bào)組織部）

黨總支

三、接收預(yù)備黨員 工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)單位、人員確定入黨介紹人（正式黨員 2 人）

黨支部填寫《入黨志愿書》 發(fā)展對(duì)象、入黨介紹人審查《入黨志愿書》和有關(guān)情況

黨支部接受預(yù)備黨員支部大會(huì)

清點(diǎn)正式黨員到會(huì)人數(shù)

黨支部書記

匯報(bào)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、本人履歷及其他需要向黨組織說明的問題

發(fā)展對(duì)象

匯報(bào)培養(yǎng)考察情況并表明態(tài)度

入黨介紹人

向大會(huì)報(bào)告對(duì)發(fā)展對(duì)象審議情況

黨支部

發(fā)表意見、表明態(tài)度

黨員

采取舉手或無記名投票方式進(jìn)行表決，贊成人數(shù)超過應(yīng)到會(huì)正式黨員半數(shù)，支部作出決議

支部黨員大會(huì) 黨組織談話

學(xué)生

黨總支

教工

黨總支入黨審批

學(xué)生

有審批權(quán)的黨總支

教工

黨總支（副高、中層干部由校黨委審批）材料保管

學(xué)生預(yù)備黨員

黨總支

教工預(yù)備黨員

組織部保管

四、預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正 工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)單位、人員 黨支部大會(huì)宣布接收新黨員，預(yù)備黨員編入黨支部

黨支部新黨員宣誓大會(huì)

黨總支、組織部經(jīng)常性的教育和考察

加強(qiáng)預(yù)備期理論學(xué)習(xí)和思想教育

黨支部、培養(yǎng)聯(lián)系人

分配適當(dāng)工作

黨支部

每季度進(jìn)行一次書面匯報(bào)、考察寫實(shí)、討論分析，記載于考察表

預(yù)備黨員、培養(yǎng)聯(lián)系人、黨支部

27分黨校預(yù)備黨員培訓(xùn)班培訓(xùn)

分黨校黨支部討論能否轉(zhuǎn)正

提出書面轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

預(yù)備黨員

提出能否轉(zhuǎn)正的意見

黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人

征求黨內(nèi)外意見

黨支部

支委會(huì)審查

黨支部書記召開黨支部大會(huì)

清點(diǎn)正式黨員到會(huì)人數(shù)

黨支部書記

匯報(bào)培養(yǎng)考察情況并表明態(tài)度

培養(yǎng)聯(lián)系人

支部大會(huì)討論

支部黨員大會(huì)

采取舉手或無記名投票方式進(jìn)行表決，贊成人數(shù)超過應(yīng)到會(huì)正式黨員半數(shù)，支部作出決議

30轉(zhuǎn)正審批

教工預(yù)備黨員

黨總支（副高、中層干部由校黨委審批）

學(xué)生預(yù)備黨員

有審批權(quán)的黨總支

黨員評(píng)議

全校黨員評(píng)議

組織部

畢業(yè)生黨員教育、評(píng)議

黨總支

材料歸檔

本科畢業(yè)生材料交學(xué)生處

黨總支（教師入黨材料由組織部負(fù)責(zé)歸檔）

研究生材料交研究生部

教工材料交人事檔案室

第三篇：2014.2月教職工子女統(tǒng)計(jì)

教職工子女統(tǒng)計(jì)表

一年級(jí)2班 謝有為 李域（會(huì)計(jì)）

一年級(jí)4班 莫森（石玲花）

一年級(jí)5班 伍奕（易新星）

一年級(jí)7班 和沛莉（楊裕珍）鄧錫琦（張秀娥）一年級(jí)6班 謝依閣

一年級(jí)8班 馮哈哈（黃春蓮）鄧余帆（余美蘭）但浩洋（但安新）

二年級(jí)2班 宋悅?cè)A

二年級(jí)7班 魏洪（陳青姣）

三年級(jí)4班 李雯詩

四年級(jí)4班 黃亞昭（劉桂芬）

六年級(jí)1班 魏薇（陳青姣）

8年級(jí)3班 李兆乾（錢玉芳）黃慈海（劉桂芬）六年級(jí)4班 莫藝（石玲花）

九年級(jí)1班 李佳佳（大廚）

共計(jì)：19人

2014年2月20日

第四篇：江西師范大學(xué)2011年研究生院第三屆

江西師范大學(xué)2011年研究生院第三屆

“精彩瞬間”說課比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

今晚窗外寒意逼人，但我們的教室里卻暖意融融，因?yàn)樵谶@里我們即將聆聽來自各學(xué)院同學(xué)們精彩的說課演講。

為提高廣大研究生的教學(xué)實(shí)踐能力，提升綜合素質(zhì)，增加就業(yè)籌碼，在學(xué)校及研究生院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，江西師范大學(xué)研究生院舉辦了第三屆“精彩瞬間”研究生說課比賽。

本次說課比賽，既是對(duì)廣大研究生教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)他們課堂教學(xué)的駕馭能力的提高，在比賽中選手們展示了日益進(jìn)步的師范技能，也為以后的就業(yè)增加了籌碼。本次比賽從11月17日開始初賽，由全校23個(gè)學(xué)院共計(jì)二百余名研究生報(bào)名參加選拔賽，最終50名研究生進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽分為文科、理工、綜合三大組，每組中前五名將晉級(jí)決賽。

今天參賽的選手是經(jīng)過各個(gè)學(xué)院層層選拔后脫穎而出的優(yōu)秀選手，在這里讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀！

為了保證比賽的高水平高質(zhì)量，我們組委會(huì)特意請(qǐng)來了幾位資深教師擔(dān)任評(píng)委老師。下面請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的介紹今天到場的幾位評(píng)委老師，他們是??讓我們用熱烈掌聲歡迎他們。同時(shí)，也把掌聲送給到場的同學(xué)們！

現(xiàn)在這18（16）位優(yōu)秀選手將在這里展示他們對(duì)課堂教學(xué)的理解，接下來讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩說講！

【結(jié)束語】

今天我們共同聆聽了這些優(yōu)秀選手們的精彩說課演講，他們抑揚(yáng)頓挫的語音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示吸引著我們?cè)谧拿恳晃弧?/p>

說課比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場所，是展示自我專長的舞臺(tái)，它歷練了師范生的教學(xué)基本功，也展示著青年人的風(fēng)采。最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝學(xué)校和研究生院領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的平臺(tái)，給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！熬室凰病闭f課大賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：杭州師范大學(xué)大學(xué)物理復(fù)習(xí)提綱[定稿]

第二章

1，伯努利方程及計(jì)算 2，連續(xù)性原理及計(jì)算（質(zhì)量守恒）

第三章

1，液體表面張力計(jì)算

2，液體表面的概念

3，液體表面張力系數(shù)與哪幾個(gè)量有關(guān)系（隨溫度變化的規(guī)律）

第四章

1，電場力計(jì)算

2，場強(qiáng)計(jì)算（疊加原理）,點(diǎn)電荷場強(qiáng)公式應(yīng)用范圍

3，磁場力（洛倫茲力）計(jì)算

4，磁場強(qiáng)度計(jì)算（畢奧-薩伐爾定律）

5，電場與磁場的高斯定理及環(huán)路定理

6，電勢的計(jì)算 7，電介質(zhì)（在電磁場中的作用及性質(zhì)）

注：同心圓，同軸圓柱體，無限大帶電面，無限長導(dǎo)線（電場，磁場，電勢等計(jì)算）

第六章

1，理想氣體狀態(tài)方程

2，熱力學(xué)第一定律（能量守恒）-任何熱力學(xué)過程都必須遵守

3，熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用；

1）等壓過程

2）等體過程

3）等溫過程

4）絕熱過程

4，熱容，比熱比，等體熱容，等壓熱容

5, 3與4的結(jié)合 計(jì)算

6，熱力學(xué)第二定律（熱力學(xué)過程進(jìn)行的方向）

1）兩種表述（第二類永動(dòng)機(jī)等）

2）熵的計(jì)算，熵增加原理（自發(fā)過程，可逆過程）

3）熱力學(xué)第二定律的微觀意義 4）第一定律與第二定律的關(guān)系

第七章

1，溫度的微觀意義

2，理想氣體壓強(qiáng)公式，分子平均動(dòng)能公式

3，自由度與能量的關(guān)系—能均分定理

4，分子平均自由程公式

第八章

1，振動(dòng)方程—位移，速度，加速度表達(dá)式

2，彈簧振子w，T表達(dá)式及關(guān)系；機(jī)械能守恒（諧振子的能量守恒）

3，振幅，周期，頻率，角頻率/圓頻率（w）的關(guān)系，相位，初相

4，根據(jù)初始條件求波動(dòng)方程:當(dāng)t=0時(shí)

5，旋轉(zhuǎn)矢量表達(dá)方式

6，簡諧震動(dòng)的能量（機(jī)械能守恒）

7，振動(dòng)的合成8，波動(dòng)方程產(chǎn)生的條件：波源，介質(zhì)

9，橫波與縱波

10，波前，波面，波速，頻率，周期的關(guān)系 11，相干波產(chǎn)生的條件，相位差

第九章

1，波的傳播方程

2，光程及光程差

3，相干波獲取途徑，分振幅，分波面

4，光程差與相位差 產(chǎn)生明暗條紋的條件及公式5，分波陣面干涉（雙縫干涉）

光程差和明暗條紋條件，條紋的特點(diǎn)，條紋之間的間距6，分振幅（劈尖-薄膜）

半波損失，光程差，相位差，明暗條紋條件

7，光的衍射（繞過障礙物）

惠更斯-菲捏爾原理

光衍射的兩層含義：1，繞彎傳播，2，光強(qiáng)分布不均勻單縫衍射 中央條紋最亮，最寬。