第一篇：“書潤(rùn)我心”讀書比賽活動(dòng)策劃

美術(shù)學(xué)院“書潤(rùn)心田”讀書比賽

活 動(dòng) 策 劃 書

美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 二0一一年十一月16日

一、活動(dòng)名稱：“書潤(rùn)心田”讀書節(jié)比賽

二、活動(dòng)背景：

新工具的普及，是作為傳播知識(shí)的最重要媒介的書籍漸漸被冷落。漸漸的發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)變得越來越膚淺與躁動(dòng)。為了使同學(xué)們重新燃起對(duì)書本的熱情，找到適合自己的圖書與適當(dāng)?shù)淖x書方法，早日成為棟梁之才，讀書活動(dòng)的舉辦刻不容緩。

三、活動(dòng)意義和目的：

用“心”去讀，我們仿佛進(jìn)入了作者精心構(gòu)筑且絢麗無比的繽紛世界中，看春草叢生 花開花落，望千古江流 群星閃爍。用“心”讀書，書便在“心”中。書的訴語(yǔ)流淌在我們的思想之中。于是，書的思想得以長(zhǎng)存。這便是，書語(yǔ)心空，墨香長(zhǎng)存。

我們秉承著“讓更多的人，讀更多的書”的宗旨，衷心希望讀書能成為大家的一種生活習(xí)慣。特此舉辦第一屆讀書節(jié)，以此掀起全院的讀書熱潮，讓迷人的濃濃書香飄逸在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們的成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)主題： 書潤(rùn)心田

五、活動(dòng)主辦單位：重慶三峽學(xué)院美術(shù)學(xué)院

六、活動(dòng)承辦單位：重慶三峽學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

七、活動(dòng)對(duì)象：

美術(shù)學(xué)院2011級(jí)新生

八、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

（1）比賽：時(shí)間：2011年11月25日 晚7：00

地點(diǎn)：美術(shù)樓四樓多功能教室

九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）11月16日到11月24日對(duì)各班級(jí)積極宣傳，組織學(xué)生參與活動(dòng)。

（2）11月25日對(duì)各班級(jí)審查，確定參賽人數(shù)以及經(jīng)典作品。（3）活動(dòng)前幾天由美術(shù)學(xué)院宣傳部負(fù)責(zé)畫展板、及貼海報(bào)。

十、活動(dòng)流程：（1）前期工作：

1.提前在校園內(nèi)擺放宣傳海報(bào)和宣傳板，由學(xué)生會(huì)通知各班班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)通知到本班大一學(xué)生；

2.學(xué)生會(huì)成員邀請(qǐng)學(xué)工辦公室書記及各級(jí)輔導(dǎo)員來做評(píng)委； 3.積極鼓勵(lì)大一新生參加這一活動(dòng)，將制作好的作品交到學(xué)生會(huì)女生部統(tǒng)一管理；（2）比賽過程：

1.邀請(qǐng)美術(shù)學(xué)院學(xué)工辦公室書記，輔導(dǎo)員，老師等就坐； 2.主持人宣布“書潤(rùn)心田”比賽開始，領(lǐng)導(dǎo)致辭表達(dá)對(duì)新生的期望與祝福；

3.比賽進(jìn)行；

4.參賽選手具體輪流；同學(xué)們可以充分運(yùn)用自己所積累的電腦知

識(shí)，和文學(xué)知識(shí)制作一個(gè)關(guān)于書籍的ppt，要求有本人當(dāng)場(chǎng)介紹解說，向大家推薦一本認(rèn)為經(jīng)典的書籍，也可進(jìn)行詩(shī)朗誦，詩(shī)詞答復(fù)，情景表演等。旨在展現(xiàn)文學(xué)魅力，提升同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣，加強(qiáng)對(duì)文學(xué)知識(shí)的活學(xué)活用。

5.比賽結(jié)束；

6.學(xué)生會(huì)成員安排大一學(xué)生離場(chǎng)，并清場(chǎng)。

十一、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

分別在活動(dòng)中選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，并以資鼓勵(lì)。

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

（1）獎(jiǎng)狀15元。

（2）（可有可無）獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)每人50元 二等獎(jiǎng)每人20元 三等獎(jiǎng)每人10元 優(yōu)秀獎(jiǎng)0元

總計(jì)：135/15元

十三、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

（1）現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人組織干事維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證活動(dòng)正常有序的進(jìn)行。

（2）各項(xiàng)活動(dòng)開展落實(shí)到具體人，分工明確，本院并做好提前

宣傳。具體分工如下：

由辦公室和秘書處通知各班參與選手具體項(xiàng) 比賽贊助：外聯(lián)部

前期宣傳：宣傳部與新聞部 時(shí)間：11.16~11.24 布置賽場(chǎng)：體育部與生活部 組織部 賽場(chǎng)紀(jì)律與禮儀：紀(jì)檢部 女生部 賽場(chǎng)拍照：學(xué)習(xí)部 就業(yè)協(xié)會(huì) 賽后清理：勤工助學(xué)部 生活部

美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

二○一一年十二月一日

第二篇：潤(rùn)心讀書第一次活動(dòng)計(jì)劃

潤(rùn)心讀書第一次活動(dòng)計(jì)劃

一、時(shí)間：周一下午第三節(jié)課。（12月26日）

二、地點(diǎn)：二樓接待室。（好處是可以圍成一圈坐，只是不知道是否可以用視頻）

三、人員：俱樂部成員。（來者簽名，汲萍設(shè)計(jì)一個(gè)簽到簿）

四、程序主持人：魏曉云待定

五、大致內(nèi)容及程序

1、每人就讀書說一句話，可以是自己的感受或者習(xí)慣，內(nèi)容不限，形式不限，但一定得是真實(shí)的、自己的，嚴(yán)肅的或詼諧的，平淡的或一鳴驚人的，都行。

2、隨機(jī)點(diǎn)幾個(gè)成員說自己的閱讀史。（中間可以隨機(jī)討論）

3、隨機(jī)點(diǎn)幾個(gè)成員介紹本次活動(dòng)自己讀的書以及個(gè)人體會(huì)。（中間可以隨機(jī)討論）

六、需要交的內(nèi)容：

1、個(gè)人閱讀史

2、讀書體會(huì)

3、本次活動(dòng)體會(huì)（或者意見或者建議或者感受），具體由孫艷華老師負(fù)責(zé)。

七、宣布下次活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

八、攝影：徐淑霞，拍些好玩的照片。

九：買些東西，比如瓜子什么的？

如果要想能將讀書會(huì)堅(jiān)持到底，應(yīng)該有這么幾條需要注意的吧，第一，閱讀的趨同性。包括讀者群的共性，閱讀興趣的共性，閱讀目標(biāo)的共性。

第二，閱讀的實(shí)效性與時(shí)效性。確實(shí)能讓會(huì)員短時(shí)間就能享

受到閱讀的益處。進(jìn)而激發(fā)會(huì)員的讀書熱情。

第三，閱讀的方向性。應(yīng)該有一個(gè)會(huì)內(nèi)精英團(tuán)隊(duì)確定閱讀的方向，引導(dǎo)會(huì)員定向閱讀，也就是必須有一個(gè)閱讀主

體。

第四，閱讀的長(zhǎng)久性。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年必有益處。

這種集會(huì)，融合沙龍式和會(huì)議式。形式要輕松，主體要明確。游離于私人聚會(huì)和公務(wù)會(huì)議之間，能充分利用學(xué)校教育資源，促進(jìn)于學(xué)校教育，又能按自己方向用自己的方式去前行。

第三篇：以書潤(rùn)心 陽(yáng)光人生

以書潤(rùn)心 陽(yáng)光人生

所謂人生的意義，全憑我們對(duì)于人生的了解。世界有十分美麗，但如果沒有女人，將失掉七分色彩；女人有十分美麗，但如果遠(yuǎn)離知識(shí)，將失掉七分內(nèi)涵。追求陽(yáng)光、知識(shí)、智慧和成功是女人氣質(zhì)及永葆青春的源泉。陽(yáng)光是溫暖明亮的代名詞，陽(yáng)光心態(tài)應(yīng)該是平常、積極、感恩、達(dá)觀的心智模式，是一種健康的心態(tài)、快樂的心態(tài)、智慧的心態(tài)。用陽(yáng)光心態(tài)譜寫的女性風(fēng)采，必然會(huì)時(shí)時(shí)處處跳動(dòng)著催人奮進(jìn)、感人至深的音符。

我喜歡斜倚在枕邊悠閑地翻看著訂閱的雜志。身旁，是有些晃眼的明媚陽(yáng)光，于是，就有書香四溢在枕邊繾綣纏繞，世俗的瑣事便如云煙飄逝而去，深陷紅塵中略顯浮躁的思緒也漸漸趨于平靜。

不知何時(shí)養(yǎng)成在睡覺前必先看會(huì)兒書的習(xí)慣，否則就心里空落落的輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以成眠。于是，枕邊、床柜前，處處可見書的蹤影，或詩(shī)集或小說，亦或時(shí)尚雜志。如此放書只為便于隨手可取，隨時(shí)可閱。而這種精神滋潤(rùn)在不經(jīng)意間已絲絲底滲透到骨子里去了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，壓力也感覺越來越重，心境就變得越來越浮躁，似乎也沒了閑情能夠靜下心來慢慢閱讀和細(xì)細(xì)品味了。于是，時(shí)尚休閑雜志便成了我的首選，看這些雜志不勞心費(fèi)神，文雖短小卻也蘊(yùn)含著睿智深刻的道理。

接觸到網(wǎng)絡(luò)，書就讀得少了，每天都把空余時(shí)間用于上網(wǎng)，盡管還是喜歡手中持卷的那份感覺，卻終抵擋不住網(wǎng)絡(luò)瀏覽的快速方便。一度，長(zhǎng)夜書香已成昨日黃花。

久了，眼澀肩酸之余，便又懷念起倚在床上讀書時(shí)半坐半躺間的舒適。于是，離網(wǎng)重拾書籍。挑燈夜讀伴一室的溫馨，將鄉(xiāng)村的喧囂與城市的燈紅酒綠拒之窗外，生活便是另一種的溫馨和精彩，亦在字里行間且行且遠(yuǎn)。

古人云：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)”。

每個(gè)人都是一個(gè)精彩的限量版本，如何活出前衛(wèi)的個(gè)性，打造時(shí)尚的品牌，讀書，將是我們不懈的人生追求。讀書，是一種心靈經(jīng)歷。

讀一點(diǎn)、記一點(diǎn)、寫一點(diǎn)、談一點(diǎn)，一路風(fēng)景，一路花香。讀書的成本不高,但品位高雅。可謂：博覽群書,開卷有益.好書是活力之源,可以蓄養(yǎng)墑情,可以救援維護(hù),可以滋養(yǎng)精髓。足不出戶，小小方寸識(shí)古今，字里行間看世界。好書如大師引領(lǐng)，可以使人直面困惑、學(xué)會(huì)割舍、適應(yīng)擠壓、順應(yīng)挑戰(zhàn)，進(jìn)入綠色的人生狀態(tài)，塑就全新的時(shí)尚達(dá)人。

讀書，是一種生存狀態(tài)。

今日讀書，已遠(yuǎn)離了懸梁、映雪的痛苦和艱難，而是一種人生幸福和快樂的伴生。面對(duì)社會(huì)亂象，置身生活秀場(chǎng)，需要感性理解、理性生存。平衡于得失之間，安然于順逆之變。人生正是從閱讀中走向大徹大悟，完美了精神風(fēng)骨，修煉了立身道法。

讀書，是一種人生品位。

一部書,一片天,一句話,一番暖.好書魔力無邊,好書功力無限。物質(zhì)可以清貧，但文化一定要富足；優(yōu)秀不能復(fù)制，但閱讀助人成長(zhǎng)。正是：人生長(zhǎng)路，指引方向的不是路，而是人的心向。完美的人生，是在不斷的閱讀中完成了精神飽養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)了基因重建、走過了而立擔(dān)當(dāng)。讀書，是一種調(diào)節(jié)方式。

“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師，教書育人，敬業(yè)樂業(yè)，是我的人生追求。曾經(jīng)有段時(shí)間，面對(duì)學(xué)生管理中的頻發(fā)問題，我憂心忡忡、眉頭糾結(jié)。恨不得學(xué)生一聽見鈴聲就以“光速”閃進(jìn)教室，恨不得整個(gè)班級(jí)沒有一個(gè)早戀的、沒有一個(gè)違紀(jì)的，恨不得經(jīng)過一兩次道德教育，所有的學(xué)生都品德端方、勇于負(fù)責(zé)、懂得感恩。我也知道教育非一日之功。讓我緊繃的神經(jīng)放松下來的，是讀書。讀書，使我的綜合素質(zhì)不斷提升，讀書給了我智慧，讓我在書香浸染中獲得了陽(yáng)光的心態(tài)，幸福的感悟，詩(shī)意的底蘊(yùn)，花開的情懷。

都說女人如花，繽紛的花，多彩的性格。玫瑰嬌艷，蘭花秀美，蓮花清麗，做一個(gè)如向日葵般的女子，向著陽(yáng)光而生，每天都用明亮的微笑去面對(duì)生活，親情、友情和愛情，便是向日葵女人生命中不可或缺的太陽(yáng)。這樣的女人熱愛生命，重視親情，珍惜友情，渴望愛情。哪怕窮其一生，也要找尋著生命中的溫暖太陽(yáng)。有時(shí)候，我們也許無法選擇我們的人生，天涯何處無芳草，人生無處不選擇！只有選擇快樂的心態(tài)，才會(huì)感知幸福的點(diǎn)滴。

蘇岑說過：“世上找不出兩個(gè)完全相同的人。生得再平凡，也是限量版?！眲e瞧不起自己。不論是否創(chuàng)造過巨額價(jià)值，在愛你的人眼里，你都是奢侈品。要對(duì)得起自己！每個(gè)女人，都要活出自己的精彩，才能體現(xiàn)自身的價(jià)值。懂得愛自己，才能學(xué)會(huì)愛別人。快樂是無價(jià)之寶，做個(gè)如向日葵般明媚的陽(yáng)光女子，綻放自己的光彩！容顏會(huì)老去，時(shí)裝會(huì)過時(shí)，金錢易失去，唯有讀書能永遠(yuǎn)賦予人聰明和才智。

人生就像一場(chǎng)盛宴，而我只愿堅(jiān)守這看似平淡的幸福，做如花般燦爛的女子，陽(yáng)光生活，優(yōu)雅從容，活出自己的精彩人生，贏得他人的駐足贊美！在教育春深似海的園地里，散發(fā)我獨(dú)有的幽香！

第四篇：“我心我主”活動(dòng)策劃

沈陽(yáng)師范大學(xué)大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

“我心我主”活動(dòng)策劃書

文學(xué)院 對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè) 10級(jí)4班 劉亞男

一、活動(dòng)名稱

大學(xué)生心理協(xié)會(huì)“我心我主”系列活動(dòng)

二、活動(dòng)主題

我主我心

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年5月23日---2011年5月28日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

沈陽(yáng)師范大學(xué)團(tuán)委一號(hào)廳、圖書館五樓報(bào)告廳

五、活動(dòng)對(duì)象

沈陽(yáng)師范大學(xué)在校大學(xué)生

六、主辦單位

沈陽(yáng)師范大學(xué)大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

七、承辦單位

沈陽(yáng)師范大學(xué)大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)目的一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”心態(tài)是一個(gè)人對(duì)待事物的心理狀態(tài)。心態(tài)的好與壞，決定了一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)、環(huán)境、遭遇的能力。通過這次活動(dòng)不僅希望可以豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也啟迪同學(xué)們總結(jié)已經(jīng)過去的大學(xué)生活，從中找出自己的不足而在今后改正，并樹立正確的態(tài)度和飽含激情的去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

九、活動(dòng)內(nèi)容

1、我心我主之“心隨手動(dòng)”剪紙折紙比賽

2、我心我主之“心隨影動(dòng)”心理電影觀后感評(píng)比

3、我心我主之“心隨我動(dòng)”心情故事演講比賽

十、活動(dòng)流程

（一）我心我主之“心隨手動(dòng)”剪紙折紙比賽

1、比賽時(shí)間：2011年5月23日—2011年5月25日

2、參賽方式：利用自己的手工才藝，進(jìn)行手工創(chuàng)作，從中選取自己最為滿

意的剪紙或折紙作品，為作品起名字，并說明作品的含義。

3、比賽要求：（1）內(nèi)容不限，主題鮮明，積極向上

（2）每人最多可參賽3張作品

（3）作品上交截止時(shí)間為2011年5月21日下午17:004、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)參賽作品的數(shù)量，我們將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)

2名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

（二）我心我主之“心隨影動(dòng)”心理電影觀后感評(píng)比

1、比賽時(shí)間：2011年5月23日—2011年5月26日

2、參賽方式：寫一篇電影觀后感，包括所選電影的理由及你對(duì)它的理解

3、比賽要求：（1）所涉及的電影須與心理有關(guān)

（2）所寫內(nèi)容感情真摯、思想深刻、嚴(yán)禁抄襲

（3）字?jǐn)?shù)不超過1500字

（4）作品上交截止時(shí)間：2011年5月26日下午17:004、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)上交作品的數(shù)量，我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（三）我心我主之“心隨我動(dòng)”心情故事展示比賽

1、比賽時(shí)間：2011年5月23日—2011年5月28日

2、參賽方式：以發(fā)生在自己身邊的心情故事為藍(lán)本進(jìn)行演講?？梢越Y(jié)合幻

燈片，也可以加入歌曲、舞蹈、短劇等形式。

3、比賽要求：（1）所展現(xiàn)的心情故事感情深摯、有深度、給人以啟迪。

（2）可以個(gè)人參賽也可團(tuán)隊(duì)參賽，若團(tuán)隊(duì)參賽，每隊(duì)不得超

過6人。

（3）每組的展示時(shí)間不得超過5分鐘

4、比賽階段：

【海選階段】

篩選每組參賽選手的心情故事演講稿，根據(jù)參賽選手的多少將選出15—20人進(jìn)入復(fù)賽。

【復(fù)賽階段】

比賽時(shí)間：2011年5月25日下午17:30

比賽地點(diǎn)：沈陽(yáng)師范大學(xué)團(tuán)委一號(hào)廳

比賽形式：結(jié)合幻燈片、歌曲、舞蹈、短劇等形式進(jìn)行演講。

晉級(jí)名額：根據(jù)選手的表現(xiàn)，綜合各位評(píng)委的意見將選出10名選手進(jìn)賽。

【決賽階段】

比賽時(shí)間：2011年5月28日下午17:30

比賽地點(diǎn)：圖書館五樓報(bào)告廳

比賽形式：結(jié)合幻燈片、歌曲、舞蹈、短劇等形式進(jìn)行演講。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳風(fēng)采故事獎(jiǎng)、最

感人故事獎(jiǎng)等4名。

具體流程：

1、主持人開場(chǎng)白，介紹活動(dòng)及評(píng)委嘉賓（5分鐘）

2、進(jìn)行第一組展示（5分鐘）

3、進(jìn)行第二組展示（5分鐘）

4、進(jìn)行第三組展示（5分鐘）

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)：關(guān)于心理健康知識(shí)的問答（5道）參與的觀眾

將獲得精美小禮品一份（3分鐘）

6、進(jìn)行第四組展示（5分鐘）

7、進(jìn)行第五組展示（5分鐘）

8、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：頒發(fā)“心隨手動(dòng)”剪紙折紙的獎(jiǎng)項(xiàng)（6分鐘）

9、進(jìn)行第六組展示（5分鐘）

10、進(jìn)行第七組展示（5分鐘）

11、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：頒發(fā)“心隨影動(dòng)”心理電影觀后感評(píng)比的獎(jiǎng)項(xiàng)

（6分鐘）

12、進(jìn)行第8組展示（5分鐘）

13、進(jìn)行第9組展示（5分鐘）

14、進(jìn)行第10組展示（5分鐘）

15、互動(dòng)環(huán)節(jié)：心理健康小游戲（可以請(qǐng)觀眾上臺(tái)）或者借助

ppt主持人現(xiàn)場(chǎng)說一套心理測(cè)試題，測(cè)完后找兩名觀眾與

大家分享自己的結(jié)果，參與的觀眾有禮品。（6分鐘）

16、公布比賽成績(jī)（1分鐘）

17、頒獎(jiǎng)（8分鐘）

18、請(qǐng)以為評(píng)委嘉賓點(diǎn)評(píng)（3分鐘）

19、主持人說結(jié)束語(yǔ)（2分鐘）

20、評(píng)委嘉賓與選手合影

整場(chǎng)比賽預(yù)計(jì)90分鐘

人員安排：負(fù)責(zé)人、主持人、主持人助理、簽到員、禮儀員、物品準(zhǔn)備與擺

放、會(huì)場(chǎng)布置、搬桌椅、后臺(tái)、記分員

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

證書、水、筆、紙（簽到表、評(píng)分表、報(bào)名表）、條幅、互動(dòng)禮品

第五篇：我心我秀活動(dòng)策劃

我心我秀活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，許多的大學(xué)生缺乏必要的心理知識(shí)，使自己在遇到困惑時(shí)不知所措，心靈不斷的受到打擊。在這和煦的陽(yáng)光下迎接心理健康節(jié)的到來，宣傳心理健康知識(shí)，讓更多的人擺脫心理疾病的困擾，構(gòu)建健康和諧的校園。

二、活動(dòng)主題：

健康從心開始，生命因你綻放。

三、活動(dòng)目的：

1通過此活動(dòng)引起廣大師生對(duì)心理健康的高度重視，增強(qiáng)師生的心理保健意識(shí)，吸引大眾對(duì)心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的氛圍，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、以此活動(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)（每班選5人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)）個(gè)性介紹（和心理健康有關(guān)贏得觀眾和評(píng)委的好評(píng)）

第二環(huán)節(jié)：才藝大比拼（每隊(duì)出一個(gè)與心理健康有關(guān)的節(jié)目進(jìn)行PK)

第三環(huán)節(jié)：心理知識(shí)選答（每隊(duì)派出一個(gè)代表進(jìn)行選題，選后30s有該隊(duì)任一成員進(jìn)行回答，回答不上或不對(duì)可有臺(tái)下的回答，答對(duì)有獎(jiǎng)品）

第四環(huán)節(jié)：每隊(duì)抽簽選擇開導(dǎo)別人的題目（例如失戀了，家里鬧矛盾了，考試掛科了，沒錢了等一些問題）對(duì)評(píng)委席上的某位評(píng)委進(jìn)行開導(dǎo)要求語(yǔ)氣溫和語(yǔ)言幽默大方 健康向上，贏得評(píng)委的好評(píng)。

第五環(huán)節(jié)：各隊(duì)自編自演一個(gè)短情景（可以和非隊(duì)員同學(xué)合作）

五、活動(dòng)流程：

1、通知各班班長(zhǎng)召集各班同學(xué)在6:30前到指定地點(diǎn)參與活動(dòng)。并在心理健康部成員的組織下安排就坐，觀看活動(dòng)。

2、組織部負(fù)責(zé)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

3、活動(dòng)結(jié)束后參加活動(dòng)的每位同學(xué)寫一篇心情故事（自己親身經(jīng)歷的）并及時(shí)的交予各班心理委員。

4、活動(dòng)結(jié)束后，等參加活動(dòng)的同學(xué)離開后由心理健康部和勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)打掃和整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

六、主辦單位：心理健康部

七、活動(dòng)參與人：學(xué)生

八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：2013年5月

九、活動(dòng)表彰:根據(jù)評(píng)委的評(píng)分評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一、二、三等獎(jiǎng)，由心理健康部部長(zhǎng)頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。心理健康部盡快評(píng)出最美心情故事給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和加分獎(jiǎng)勵(lì)

十、活動(dòng)要求：要求各同學(xué)提前進(jìn)場(chǎng)，聽從工作人員的安排，注意保持衛(wèi)生。

十一、活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、第一環(huán)節(jié)5分，第二環(huán)節(jié)10分，第三環(huán)節(jié)每題3分（共4個(gè)題），第四環(huán)節(jié)15分第五環(huán)節(jié)20分。

2、各隊(duì)得分多少由評(píng)委給出

3、計(jì)算方法去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分

團(tuán)總支

心理健康部