第一篇：紀念家父日記本

2011年9月6日

星期二

多云

今天，全鄉(xiāng)教師在新場鄉(xiāng)政府會議室召開培訓(xùn)會，由香港道宏培訓(xùn)中心為我們講課，正當我還在聽課時，不知是誰打電話給周天福，再由周天福轉(zhuǎn)張永鵬，最后張永鵬告訴我，要我趕緊回家看看，說我父親病得相當厲害，于是我顧不上請假，打了羅明貴的摩托車，回到黑塘住處，準備找醫(yī)療證回家給父親吊水。后來，我又請張忠林用摩托車拉我到陶家寨。

我急忙跑到父親病床前，父親正躺在床上，蜷成一團，呻吟不止，我急問他哪里不舒服，他說：“從昨天晚上兩三點鐘就開始胸口痛，而且到現(xiàn)在都還不見好轉(zhuǎn)?！庇谑?，我又請張忠林將我和父親一同拉到了巖腳，根據(jù)父親的意思，我們到了巖腳仁河醫(yī)院，先告訴了醫(yī)生實情。接待的醫(yī)生大約六十來歲了，他祥細地詢問了父親的病情，最后我要求作B超，醫(yī)生很快將父親接進了放射室，我在一旁看著，張忠林也在，很快，結(jié)果出來了，醫(yī)生說內(nèi)臟各處都很正常，初步判斷是肋間神經(jīng)痛，無多大問題，開了幾顆藥吃吃，休養(yǎng)兩天就好了。

我們在仁河醫(yī)院開了二十七塊錢的藥，直接返回了黑塘，預(yù)備明天吊點水消炎即可?；氐胶谔粒瑫r間是中午一點過鐘，妻子張荷花燙了一碗粉給父親吃，他說不想吃，于是我讓父親躺在我睡的小床上休息，并到張啟鳳家買了四塊萬通經(jīng)骨貼，給父親貼上，到了下午，我再詢問父親情況，他說稍微有了一點松了，我便放了心，晚上，我到陶鵬程的外公家吃飯，順便端了一碗來給父親吃，他連飯帶菜吃了一大碗，我心里高興極了，認為父親有如此的食量的確令人欣慰。

當晚，我與妻子都給舊院村和新寨村的合作醫(yī)療加班輸表，父親一直都睡得相當好，呼吸又比較均勻，沒有呻吟，我放心多了，我們一直加班到深夜三點過鐘，我們便入睡了。2011年9月7日

星期三

多云

《家父仙逝》

今天，我父親就這樣無聲無息地離開了我們，這是我萬萬沒有想到的事。早晨七點過鐘，我起床前，聽到父親上了一回廁所，我便起來了，我問父親：“是否好了點？”父親說：“還沒有呢。”于是，我便問父親是否要吃點早餐，然后再帶他到張啟鳳家去吊水消炎，父親怎么說也不想吃，我便在上課之前帶父親去了張啟鳳家，張啟鳳給父親作了初步檢查，說肺部不太好，需要吊點水消消炎，我便同意了，很快，張啟鳳便給父親上了一瓶鹽水，吊上了，我便放了心，因為我忙去上課，我便對父親說：“爹，你在這里吊吧，我今天上午有三節(jié)課，上完后我再來看你?！备赣H說：“如果你課多，你就去上吧，就不耽擱你上課了?！庇谑?，我多余一句話都沒有跟父親說，就毅然到了學(xué)校。

大概上午八點來鐘，我打電話告訴二姐，說父親病了，希望她能抽時間過來看看，二姐說中午再坐兩路口的車過來看看。我照常上課。

下了第一課，我便打電話告訴我大嫂，說父親病好多了，讓她告訴我媽，不要擔心，便繼續(xù)上課。

當?shù)诙?jié)課上了大約十分鐘，便接到了王洪艷的電話，說我父親病加重了，我都還不以為然，但我馬上收好了書，往家便跑，在路上，我又接到了張荷花的電話，說父親快不行了，我更加急了，加快速度跑了回家，當我跑到門前時，寨上的鄰居們已將我父親從張啟鳳家抬到了我家的門口，很快，大家把父親抬到了小床上。

此時的父親，已然人事不知，昏迷不醒，我想，這大概只是暫時的昏迷吧？我迅速地跑到父親床邊，拍了拍父親的臉，喊了幾聲，他都沒有回應(yīng)，我頓時驚呆了，一種莫名的悲痛頓時向我襲來，我感到了大事不妙，拼命地搖了搖父親，他也沒有反映，我急忙動了打救護車的念頭，但當我扒開父親的眼皮看時，父親的瞳孔都散了，我這才確定父親已經(jīng)仙逝了！！

我的父親，就這樣輕易地離開了我們，草草地結(jié)束了他的一生，我悲痛到了極點，馬上打通了我二姐和我哥的電話，告訴我他們父親去世的消息，大家都覺得很突然，很意外，為什么父親身體好好的，就這樣一句話也不說就走了呢？這的確有點不可思議，不可思議?。?/p>

再鄰居們的幫助下，我把父親抱到一前面的屋子里，放在上張凳子上，把父親抽起來，有人找來了碗，放在父親的腳下，還有人找來了錢，話在父親的嘴里，就這樣，父親在我懷里咽了氣，確定父親仙逝??！

大家?guī)臀野鸭依飦y七八糟的東西搬了出去，又找來了門板幫我把父親抬到了門板上，我這才告訴我的那些親戚朋友們父親的死訊。

很快，陶家寨來了很多親人、鄰居，并幫我把父親的棺材拉來了，大家七手八腳，幫忙裝殮父親的遺體。我們便進入了所有的籌備工作，連悲痛的時間都沒有了。

大概在下午六點過鐘，父親的遺體便入了棺材，遠近的親戚聽到消息的都趕來了。經(jīng)過多方面的努力，我們請來了先生和嗩吶匠，為父親開了路，晚上辦了一堂靈，籌備在家里放了三天，準備到九月十日（農(nóng)歷八月十三日）正，九月十一日（農(nóng)歷八月十四日）取喪抬出。

當晚，天下雨了，而且下得很大，在父親仙逝的當晚，就下了如此大的雨，降了溫，因此，我不得不說，這是父親的英魂在拯救久旱的萬民?。￠_路回來的很多親人及先生，都淋透了。

2011年9月8日

星期四

陣雨

父親的去世，對我的打擊很大，我沒有想到父親會這么輕而易舉就沒有了，我還打算接父母過來享享福呢?？墒?，父親沒有等我盡到做兒子的責任就走了，甚至于父親想去水城玩玩的愿望我都沒有幫他實現(xiàn)??！父親的遺體，依然孤獨地躺在冰冷的棺材里，靜靜地躺著。靈堂里極其悲哀的追悼會哀樂，反襯了我此時此刻的心境，父親辛辛苦苦勞碌了一輩子，到頭來一無所有。年青時，父親曾是勞動模范，吃了很多的苦，受了很多的罪，好不容易苦盡甘來，正值要享福的時候，就這樣悄然的走了。我打算把父親的一生寫成轉(zhuǎn)記，一方面以表沉痛的懷念，另一方面，把父親那個時代特征反映給世人，希望我的子子孫孫都記住他們的祖先是怎樣的面對困難，把他們祖先的優(yōu)良作風傳承下去。

2011年9月9日

星期四

陣雨

《沉痛的思念》

這幾天，我因為父親的仙逝，忙得不可開交，家人都因此受了累，今天，鄰居們都在幫忙準備酒菜，預(yù)備明天招待客人，說實話，本來我不應(yīng)該拿父親來收禮辦酒的，但想到父親勞碌一生，一無所有，我不想讓父親一個人孤零零地走，我想在父親出殯前讓有更多的親戚朋友來熱鬧熱鬧，讓父親走得風風光光的，所以，父親生前沒有什么，唯一的就是給我留下了很多做人的刻骨銘心的記憶，父親走了，今后再也沒有人會想到關(guān)心我了，我也因此變得孤零零的了，父親生前每來黑塘，都要背來包含了他汗水的東西，還帶來了他那顆善良的心。每次，我都受到了很大的震撼，我的心靈都會受到洗禮，我也因此在人生的道路上有了一盞導(dǎo)航燈。如今，父親走了，誰來為了導(dǎo)航呢？

每次回到陶家寨，父親都會把我送到寨子邊，每次看著父親那消瘦的身影，我的眼淚便如決了堤的洪水，充盈了我的眼眶。我下定決心，一定要讓我父親在晚年享享福，我一定要盡到一個為人子的責任。可是，還沒等我作好準備，父親就這樣悄悄地走了！我何以盡孝？？？

第二篇：日記本文檔

2015年5月24日 星期六 天氣：小雨

如 果

如果我變成一只小野兔，我會在山里吃雜草。

可好吃了！

如果我是一只小黃鴨，我會在水里游來游去?？墒娣玻∪绻易兂梢恢恍∠铲o。我會在天上飛來飛去。多快活呀！。如果我是一只小黃雞，我會和伙伴們一起去捉蟲?？砷_心了！哈哈，如果··· 1）班 薛宸翰一（2015年5月17日星期天天氣：多云

難忘的周末

這個周末，我和我的弟弟去古天的垃圾填埋場的管理區(qū)玩，因為外公外婆在那里做工，外婆是餐廳的廚師，外公是值班員。

我在那兒看見了兩個“大罐頭”，對面是安遠污水處理廠，周圍有山、有樹，還有花兒······

我和弟弟玩了丟石頭的游戲。

我們玩得可開心了！

一（1）班 薛宸翰

2015年4月20日 星期天 天氣：多云

美麗的田野

美麗的春天，我和媽媽去田野里散

步。

我看見綠綠的草，一眼望不到邊，像綠色的毯子。還有黃黃的野花點綴在草叢中，像一只只小小的螢火蟲。花叢

中，蝴蝶在飛來飛去。瞧！小雞們正忙著捉蟲子吃呢！兩只小狗正瘋狂地賽跑！

我和媽媽在河邊的松樹林里撿了三顆松果。

春天的田野真美！你想不想和我一起看看這美麗的風景呢？ 2015年5月10日 星期天 天氣：小雨

養(yǎng)蠶記

（一）星期二，曉麗阿姨她送給我?guī)字恍?/p>

蠶。我高高興興地把小蠶帶回家。我用

青花瓷鋼筆的盒子來做蠶寶寶的家。

我的蠶寶寶可愛極了。蠶寶寶全身白白的，一節(jié)一節(jié)的，好像小火車一樣。

每天我都要給它們桑葉吃，放了一片又一片，每天我還要給它們清理掉它們的大便。

剛開始，蠶寶寶還是小小的，現(xiàn)在長大了一點。

一（1）班 薛宸翰 篇二：日記本

日記本

夢想

是一個厚厚的日記本，記載著童年里的五彩繽紛。知識

是一個厚厚的日記本，匯集著求學(xué)時的酸酸甜甜。美德

是一本厚厚的日記本，凝聚著人生的甜美溫馨。篇三：走訪日記 文檔

新農(nóng)村工作走訪日記

走訪時間：2012年3月10日晚21點至24點

走訪單位及對象：勐角村新寨二組趙華忠、田國亮、趙新明、趙艾門、趙尼惹

派駐勐角鄉(xiāng)勐角村新農(nóng)村建設(shè)工作隊和四群工作隊自2012年2月4日駐村開展工作以來，已有一個月的時間了，主要開展的工作是召開村組干部宣傳動員會，走組串戶、深入田間地角了解村情民意，掌握全村經(jīng)濟、社會發(fā)展狀況，得到了村組干部和廣大農(nóng)戶的關(guān)心和支持，工作進展比較順利。

2012年3月10日晚9點，我決定走訪我所掛鉤的勐角村新寨二組趙華忠等5戶“四群”工作扶貧掛鉤農(nóng)戶。吃過晚飯，休息了一會兒，我就約村支書和我載摩托車一起去，掐算一下時間，到達掛鉤點也應(yīng)該是農(nóng)戶吃好晚飯的時候，經(jīng)過10分鐘的行程，來到了目的地。我和村支書先去組長趙華忠家，跟組長聊了約20分鐘，就請他帶著我去認識我所掛鉤的其余四戶農(nóng)戶，而村支書直接去了一組組長家了解一些生產(chǎn)情況。我與組長趙華忠用了近2個半小時的時間，對4戶農(nóng)戶進行了走訪，幸好的是4戶農(nóng)戶人家都在，在與每家農(nóng)戶交談訪問的過程中，我詳細詢問他們當前生產(chǎn)生活狀況與子女入學(xué)、就業(yè)問題；對目前一些惠民富農(nóng)政策的了解程度；對黨委政府開展新農(nóng)村建設(shè)和四群教育工作有什

么期待及有什么需要幫助解決的困難和問題等等。在初步的走訪交談中我總的感覺到：一是群眾對黨委政府和工作隊的認可度和期盼值還是很高的，但村組產(chǎn)業(yè)單

一、經(jīng)濟來源單

一、收入少，群眾自籌能力弱；二是國家的支農(nóng)、惠民政策宣傳不夠，許多政策群眾不是很了解；三是雖然部分農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展信心足，但啟動資金不足，貸款門檻高；四是寨子里的許多公共設(shè)施需要完善。五是子女讀書、就業(yè)壓力大。

走訪完5戶農(nóng)戶，雖然時間已經(jīng)是12點多了，但我全無半點睡意，心里感到更多的是沉重。我與農(nóng)戶一一告別并約好下次走訪時間。隨后我來到一組組長家里約上村支書一起騎著摩托車在皎潔的月光下返回村委會。

第三篇：日記本封面設(shè)計

日記本封面設(shè)計

一、課題：日記本封面設(shè)計課型：綜合課

二、課時安排：兩課時

三、教學(xué)對象：八年級學(xué)生。

四、教學(xué)準備：

學(xué)生：彩色卡紙、剪刀、鉛筆、膠水、彩色筆、彩色顏料等，教師：課外封面設(shè)計圖片、制作步驟范例作品若干件。

五、教材分析：教材選用廣西美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》第15冊。本課屬于設(shè)計與應(yīng)用學(xué)習領(lǐng)域，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意圖，提高動手能力。本課教學(xué)圍繞日記本封面裝飾設(shè)計展開，立足學(xué)生實際需要，遵循學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習興趣和創(chuàng)作愿望。

六、學(xué)生分析：學(xué)生平時到書店、文具店購買書籍、日記本，會觀賞到各種各樣不同風格、不同表現(xiàn)形式的封面設(shè)計，積累大量的封面設(shè)計信息。本課教學(xué)由欣賞導(dǎo)入。師生共同將自己喜愛的書籍、日記本封面介紹給大家，通過交流進一步加深學(xué)生對日記本封面設(shè)計的認識。再將教師準備的日記本設(shè)計制作步驟范例作品激發(fā)學(xué)生動手設(shè)計日記本、書籍封面的強烈愿望。在此基礎(chǔ)上，教師再講授封面設(shè)計構(gòu)成三元素與封面設(shè)計的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生積極地投入到日記本封面設(shè)計的創(chuàng)作中。

七、教學(xué)目的1、認知目的：通過教學(xué)活動使學(xué)生了解封面設(shè)計的基本構(gòu)成元素，了解對稱、均衡等封面設(shè)計的布局構(gòu)思方法。

2、技能目的：運用所學(xué)的設(shè)計方法和技能，完成日記本封面設(shè)計作業(yè)。

3、情感目的：在教與學(xué)的過程中培養(yǎng)學(xué)生愛書、愛學(xué)習、愛生活的情感。

4、發(fā)展目標：培養(yǎng)學(xué)生探索美、最求美、創(chuàng)造美的創(chuàng)新精神。

八、教學(xué)重點和難點：

重點：了解封面設(shè)計的構(gòu)成元素，掌握封面設(shè)計的基本方法，設(shè)計日記本封面。

難點：封面基本構(gòu)成元素的組合布局。

九、教學(xué)具體措施：

本課按排為二節(jié)課,第一課時主要欣賞優(yōu)秀的日記本封面并介紹日記本封面設(shè)計的作用、特點和形式。并要求學(xué)生在日記本封面圖上構(gòu)思封面裝飾的鉛筆稿。

第二課時講解日記本封面配色特點和涂色方法,指導(dǎo)學(xué)生進行封面的配色,并完成作業(yè)。

1、教師在課外搜集材料，以擴展學(xué)生知識面。

2、一起分析欣賞有意思的封面設(shè)計作品。介紹其作用、特點和形式。

3、講授封面設(shè)計的構(gòu)成元素，制作方法及步驟。

4、講解封面配色特點和示范涂色方法，讓學(xué)生積極提意見和動手制作，提高學(xué)生的動手創(chuàng)作能力。

十、教學(xué)過程

[第一課時]

欣賞豐富多彩的封面設(shè)計優(yōu)秀作品（多媒體圖片或?qū)嵨镆约罢n本圖片），了解封面構(gòu)成基本元素及封面構(gòu)成基本方法。

（1）組織教學(xué)，安定學(xué)生情緒。

（2）欣賞導(dǎo)入。

同學(xué)們平時都愛讀書，俗話說“好記性不如爛筆頭”，同學(xué)們讀到一些優(yōu)美的文章或句子時都會情不自禁的想把它們記錄下來學(xué)習學(xué)習，那么這個時候你肯定會有一本專門的筆記本來記錄，或者說同學(xué)們平時有寫日記的習慣，日記本也記錄著你們成長的歷程，每天的喜怒哀樂和收獲，相信啊，這本筆記本已經(jīng)是你的好朋友了，那么大家想不想把它好好保護起來裝飾一下呢？好的，今天讓我們一起來為自己的筆記本化化妝，制作一個充滿個性的筆記本封面。

①運用多媒體將優(yōu)秀的封面圖片向全班學(xué)生展示，師生從中選出自己喜愛的封面設(shè)計作品，從文字、圖形、色彩三方面說說喜歡的理由。

②師生共同欣賞課本提供的優(yōu)秀的日記本封面設(shè)計案例及同齡人設(shè)計制作的日記本封面優(yōu)秀案例。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動手設(shè)計制作的強烈愿望。

（3）講授新課。

①介紹封面設(shè)計基本知識。

封面設(shè)計的目的是要在視覺上吸引讀者。運用封面設(shè)計形式美法則，追求封面文字、圖形、色彩的最佳組合，是對具體形象語言取舍、加工、組織的獨特再創(chuàng)造。構(gòu)思新穎，藝術(shù)感染力強的封面設(shè)計使讀者獲得美的享受，產(chǎn)生強烈的閱讀興趣。

②講授封面設(shè)計的構(gòu)成基本元素。

文字、圖形、色彩在封面設(shè)計中是不可缺少的三個元素。而封面設(shè)計者是根據(jù)書籍的主題和內(nèi)容，將不同形態(tài)的文字、圖形、色彩進行合理布局，產(chǎn)生出不同效果。

文字。日記本封面上的文字主要是指“日記本”、“學(xué)?！薄ⅰ澳昙墶?、“班級”、“姓名”等文字。

圖形。封面上一切具有形象的，都可以稱為圖形，包括了攝影、繪畫和圖案裝飾。有寫實的，有抽象的，還有寫意的。圖像的表達比文字更形象、更具體、更富有寓意。

色彩。色彩是封面設(shè)計中的重要元素。色彩具有影響人的心理，喚起人們情感的作用，在封面設(shè)計中使用不同的色彩就可以產(chǎn)生出不同的設(shè)計效果。掌握好色彩的表現(xiàn)力，在封面設(shè)計上進行合理運用，就會創(chuàng)作出有寓意、切題、獨特的封面來感染讀者。

③講授封面構(gòu)成基本方法。

構(gòu)思立意：為什么目的而設(shè)計。圍繞此目的進行字體選擇、圖形選擇、色彩選擇。

合理布局：圖形為次要背景，文字為主要元素的封面設(shè)計只要根據(jù)文字的主次、疏密、虛實、大小、顏色進行整體布局，使其完美結(jié)合，相輔相成。法無定式，要獲得封面設(shè)計的最佳布局，也可將封面構(gòu)成元素用彩色小紙片按構(gòu)思之意剪若干形狀，反復(fù)組合直到滿意為止。

（4）布置作業(yè)

請先構(gòu)思好自己所要設(shè)計的日記本封面，同時為下節(jié)課的封面制作準備就好所需的工具。

[第二課時]

學(xué)生運用所學(xué)知識設(shè)計日記本、作品集封面。

（1）復(fù)習舊知，導(dǎo)入新課。

（2）講述設(shè)計制作的表現(xiàn)手法及制作的步驟。

鼓勵學(xué)生嘗試用多種工具材料完成封面設(shè)計作業(yè)，如漏印法、剪貼法、手繪法（用水粉、水彩等工具表現(xiàn)）、電腦制作等各種不同技法結(jié)合運用。

講授制作步驟并展示教師制作封面設(shè)計制作步驟范例作品，（3）學(xué)生以個體或合作的方式設(shè)計制作封面。

學(xué)生可獨立完成封面設(shè)計，也可以小組為單位，選擇最好的作業(yè)進行討論、修改然后集體制作完成。

（4）布置作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。

請為自己最喜歡的一本讀書筆記制作筆記本封面，作業(yè)步驟：

a、構(gòu)思立意：確定封面設(shè)計目的，確定書名。

b、選材：根據(jù)設(shè)計目的選擇字體、選擇圖形、選擇色彩、選擇構(gòu)

成形式。

c、從整體出發(fā)組合布局封面構(gòu)成元素。

d、調(diào)整。

（5）學(xué)生作品展示，教師講評。

課堂小結(jié)，布置下節(jié)課課前準備。

第四篇：民情日記本

寒冬里的紅手印化解十年糾紛

2011年12月14日晴

當你走進田村鎮(zhèn)里目村村頭時，一定會被100多畝滿山黃燦燦、果大實園的臍橙所吸引，一排排整齊劃一，太誘人了。但果園承包經(jīng)營者謝善法卻怎么也高興不起來，他既不愁銷路，也不愁無民工上山采摘，愁的是一直困繞他十年的果園山地租金糾紛。每年到采摘時果園山主（11戶農(nóng)戶）都會向他要果園租金，而謝善法卻以2002年與村委會簽訂合同承包山地后，村委會沒有給他完善好基礎(chǔ)設(shè)施為由拒付農(nóng)戶租金，造成山農(nóng)以欠租金為由進山采臍橙的混亂局面，最后以前每年都是鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)支付些租金以化解矛盾。

今年我們?nèi)凸ぷ鹘M了解情況后，多次找到謝善法溝通，并對這幾戶農(nóng)戶遂一走訪，通過走訪了解到群眾都非常支持果業(yè)開發(fā)，只要謝善法按要求支付租金，群眾也不會去上山采摘臍橙。所以今天下午我和派出所駐片民警郭慶副所長，駐村干部王長晶一起約好謝善法及村民代表劉儒槐、劉振誠、王金蘭到村委會協(xié)談山地租金一事，在村委會我們一見面就象斗紅了眼的牛一樣，爭爭吵吵，一個說他沒付租金，另一個說他們不應(yīng)偷采臍橙，而我們工作組人員既當和事佬，又當中間人，動之以理，曉之以情，最后經(jīng)過我們一下午的努力勸說，雙方達成一致協(xié)議，果園面積按照林權(quán)證上各農(nóng)戶面積計119.9畝，租金按現(xiàn)行周圍各山地開發(fā)每年每畝10元支付。其中2003年1月1日－2011年12月31日的租金于2011年12月30日之前由謝善法一次性付給農(nóng)戶；2012年1月1日以后的每年租金于當年10月1日之前一次性由承包人支付給農(nóng)戶到2032年12月13日止。雙方在協(xié)議上簽字按上紅手印，揮手言和，大家都非常高興。

此刻村民代表劉儒槐動情地告訴我現(xiàn)在“三送” 工作開展得非常好，群眾非常擁護，通過這次“三送”工作不但化解了我們十年的矛盾糾紛，而且我們村還正在修通到西杭村、下橫村的通村組公路，群眾得到的實惠非常多，希望能長期開展下去。我也跟他講在前幾天召開的全“三送”工作回頭看及現(xiàn)深入全覆蓋工作會議上鎮(zhèn)黨委書記曹東強調(diào)“三送”工作要近一步擴大覆蓋面并長抓不懈，同時要求通過“三送”活動轉(zhuǎn)變干部作風，大力弘揚蘇區(qū)精神，要心中裝著群眾、急群眾所需，扎扎實實為群眾辦實事，謀福祉，多做雪中送炭的事情，多做群眾企盼的事情，把工作做到群眾的心坎上，再創(chuàng)新時期的第一等工作。此時正是夕陽西下，火紅的太陽照耀著出村的水泥路面顯得更加寬廣、平坦。

第五篇：綠色日記本

綠色日記本

4月10日

星期一

天氣：晴

今天，我的小楷因為寫錯了字，被老師罰寫了。老師拿著我寫錯的小楷對我說：“把寫錯的字改正過來后，在背面把正確的字重新寫50遍?！被氐阶缓笪蚁耄蠋煹淖龇ê軐?，這樣不僅是對紙張的節(jié)約，也是對環(huán)境的保護，因為老師說過紙張的制作要消耗水和木材。我以后也要像老師那樣，把用過的紙繼續(xù)利用，用來演算或是練習寫字，從小做一個環(huán)保小衛(wèi)士。

綠色日記本

4月13日

星期日

天氣：晴 早上，媽媽拿著方便袋要丟到垃圾桶里。我攔住媽媽說：“這樣丟方便袋不浪費嗎？”媽媽說：“沒辦法呀！這是一次性方便袋?！边@時我想了一下，如果每人每天丟一個方便袋，那么中國每天就要丟十三億個方便袋。那會產(chǎn)生多少的白色污染呀！而且老師說過塑料制品要上百年才能分解，這是多么的可怕呀！我慢慢陷入了沉思。

綠色日記本

4月10日

星期一

天氣：晴

今天，我的小楷因為寫錯了字，被老師罰寫了。老師拿著我寫錯的小楷對我說：“把寫錯的字改正過來后，在背面把正確的字重新寫50遍?！被氐阶缓笪蚁?，老師的做法很對，這樣不僅是對紙張的節(jié)約，也是對環(huán)境的保護，因為老師說過紙張的制作要消耗水和木材。我以后也要像老師那樣，把用過的紙繼續(xù)利用，用來演算或是練習寫字，從小做一個環(huán)保小衛(wèi)士。

4月13日

星期日

天氣：晴 早上，媽媽拿著方便袋要丟到垃圾桶里。我攔住媽媽說：“這樣丟方便袋不浪費嗎？”媽媽說：“沒辦法呀！這是一次性方便袋。”這時我想了一下，如果每人每天丟一個方便袋，那么中國每天就要丟十三億個方便袋。那會產(chǎn)生多少的白色污染呀！而且老師說過塑料制品要上百年才能分解，這是多么的可怕呀！我慢慢陷入了沉思。