第一篇：培訓交流發(fā)言稿

培訓交流發(fā)言稿

各位同任，大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。

這次短短的五天培訓，雖然現(xiàn)在只進行到 真的教授專家、老師和學員。以上是我這三天來的一些學習感受。

下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。專項培訓等等。

以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學到好經(jīng)驗、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑郏蔀橥瑢W和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!謝謝大家!廉潔、忠誠、自強的價值觀深入到我們每個同學的內(nèi)心。

二是通過培訓，業(yè)務(wù)能力得到增強。工欲善其事，必先利其器。我們要更好地適應(yīng)公務(wù)員崗位，必須有強有力的業(yè)務(wù)素質(zhì)做支撐。而本次培訓中通過學習《公

共管理》、《公共經(jīng)濟》、《公共行政》等課程，使我們進一步明確了經(jīng)濟，管理以及行政之間的密切聯(lián)系，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈?qū)W文老師講授的《機關(guān)公文寫作與處理》課程，圍繞多年寫作經(jīng)驗和親身體會，悉心講解公文寫作及處理工作中的重點和難點，這對我們廣大機關(guān)行政人員來說非常的實用，具有很強的指導意義。

三是通過培訓，知識范圍得到拓展。作為新時期的國家公務(wù)人員，只具備基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)是遠遠不能適應(yīng)工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識面。在本次培訓中，通過田之珍老師深入淺出地對《公務(wù)員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務(wù)中的重要性，學會從細節(jié)上來更好的體現(xiàn)公務(wù)人員的修養(yǎng)素質(zhì)和精神面貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情并茂，寓教于樂，相信每一位學員和我一樣，內(nèi)心深處對音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認真負責本次培訓的同時，為我們講授的《依托文化產(chǎn)業(yè)，繁榮地方經(jīng)濟》課程，圍繞熱點話題，依托平?jīng)鑫幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，多角度多層面講述了文化產(chǎn)業(yè)對地方經(jīng)濟繁榮的巨大促進作用，就我個人而言開拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。

四是通過培訓，品格和意志得到錘煉。這次培訓不

僅課程設(shè)置全面合理，而且內(nèi)容豐富，為我們專門設(shè)置了軍訓和籃球比賽兩個環(huán)節(jié)。這不僅是對我們身體素質(zhì)和意志的考察和鍛煉，更讓我們在訓練和比賽中感受到集體的重要性和團結(jié)協(xié)作的力量，激發(fā)了我們力爭上游，勇于進取的品質(zhì)，同時強健了體魄，錘煉了意志。

五是通過培訓，工作和學習得到交流。俗話說“工夫在詩外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區(qū)同學的交流與相處本身就是一種學習，在課外，我們通過對各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學習到他人的優(yōu)點，即使是吃飯時的謙讓，主動幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現(xiàn)出同學身上值得我們學習的閃光點，而與同學們的相識相知，更是我們今后一筆寶貴的財富。

六是通過培訓，心靈和思想得到凈化。就我個人而言，離開課堂已經(jīng)好幾年了，參加工作后這樣系統(tǒng)的學習機會真不多，這讓我又重溫了學生時代，同時，在暫時遠離了日常繁忙的工作后，結(jié)合老師的諄諄教誨，讓我們有時間靜下心來對自己以往的學習和工作有一個反思，在對以后學習工作有了一個更清晰的規(guī)劃的同時，重新認識自己，定位自己。

“學然后，知不足”，通過這次培訓我們獲得了知識，但同時也讓我更認識到了自己在學習以及工作方

面存在的不足，作為一名初任公務(wù)員，我深感責任重大，任重道遠，為此我決心在以下幾個方面繼續(xù)努力：

一是擺正位置，在工作中勇于進取。不滿足于一時的成績，始終以謙虛謹慎的態(tài)度對待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進取，切實增強工作的榮譽感和使命感，做到高效盡職、有所作為。

二是加強學習，在學習中不斷提高。以這次培訓為新的起點，堅持學習，不斷提高自己的各項素質(zhì)，使自己更好地勝任本職工作。

三是聯(lián)系實際，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。將理論知識和實踐結(jié)合起來，不斷增強處理實際問題的能力，提升工作效能，開拓創(chuàng)新，在工作崗位上作出應(yīng)有的貢獻。

學習增長才干，相識即是有緣。是學習的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學和朋友，這種同學之情，師生之誼來之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來做客，登登蓮花臺，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!最后，向各位領(lǐng)導和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學有所獲的同學道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！

在外省的教師培訓項目我參加了很多，大多數(shù)流于形式，參訓學員重視度不高，結(jié)果是草草收場。加上暑期大橋中學的校安工程還在進行，硬件設(shè)施落后：教師辦公一個備課組共用一臺電腦，校園網(wǎng)絡(luò)中斷，學生課堂還是一塊黑板、一個講臺，沒有多媒體系統(tǒng)。10月10日，進修學校召開《信息技術(shù)實用手冊》培訓開班典禮，我當時就有很多疑問，這次培訓如何開展？老師愿意參加嗎？

會后，我和培訓班班主任褚慶松老師把會議情況匯報給學校胡校長，這個培訓工作引起他的高度重視，當場是這樣安排的：“我校是一所農(nóng)村偏遠的初中，基礎(chǔ)設(shè)施十分落后，教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實踐能力差距很大。我們一定要抓住這次機遇，開展好培訓工作，按照培訓時間節(jié)點制訂出我校的培訓計劃。而教師辦公電腦和校園網(wǎng)絡(luò)我來解決！”

10月13日，46臺聯(lián)想電腦到位，6m帶寬網(wǎng)絡(luò)信號接入學校，教室多媒體系統(tǒng)陸續(xù)安裝到位。由于學校只有我一名信息老師，新配備的電腦又是裸機，接下來工作就是繁忙和緊張：46臺電腦46個系統(tǒng)，辦公學習軟件、常用殺毒軟件、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的安裝整整用了我兩天時間。10月16日，我校召開《信息技術(shù)實用手冊》培訓大會，會后由我集中講解操作指南。

為了讓老師們積極參加學習活動，胡校長、王祖祥副校長等學校領(lǐng)導起到了引領(lǐng)、垂范作用。網(wǎng)絡(luò)學習的 師完成了各個章節(jié)的學習和測試。

我校教務(wù)處黃廣才主任年近五十，學期初他的大腦接受過微創(chuàng)手術(shù)，在家休養(yǎng)一段時間又來到學校。原先的他接觸電腦不多，在看到我培訓時用的ppt很有意思，幾次在我簽到簽退時總問一些小問題，讓我操作給他看。還有很多青年教師在學校qq群里討論操作中遇到的問題，好幾次讓我措手不及。

同事們學習的熱情對我觸動很大，要求我必須提高認識，做好一名輔導老師應(yīng)該做的工作。所有章節(jié)視頻、測試我都提前看完做完，以前不常用的軟件必須重新學習，班級里的多媒體系統(tǒng)自己必須到場操作幾遍。

學校的中年教師們學習積極性更加高漲，他們以教研小組為單位，相互學習，共同提高。由于培訓的老師都分別擔任著教學任務(wù)，為了讓老師們能夠?qū)W會操作，各個學科組辦公室我基本上一天來回走動兩三次，有時更多。午餐后的休息基本都是我的輔導時間，認真地給他們講解、演示，直到他們學會。就這樣，經(jīng)過幾次輔導，參加學習的老師都能熟練地完成操作，在上交的各項作業(yè)和作品中，大多非常優(yōu)秀。

臨近操作考核，為了能更好地鞏固和檢驗所學的培訓知識，凸顯培訓過程的有序和考核的規(guī)范，我把我教學用的學生信息技術(shù)學習系統(tǒng)改編為培訓考核系統(tǒng)，配置服務(wù)器、調(diào)整客戶端、編排考號和密碼；添加操作視頻到考核系統(tǒng)，考前我又集中培訓講解一遍；進修學校胡敬文等兩位老師親臨考場巡視。就這樣，我校參訓的教師全部順利地通過操作考核！

回顧這兩個多月來，在輔導培訓中，其他學校的輔導老師有的做得比我更好，是我學習的榜樣。此次培訓雖然臨近結(jié)束，但這也是新的開始，需要我們在今后的工作中繼續(xù)學習，積極實踐，把學到的技術(shù)運用到教育教學中去。在今后的學習運用中，我一定還會繼續(xù)為教師們服務(wù)，給他們當好幫手！

謝謝大家！大橋中學殷宏 XX年12月

傾情演繹四個角色：

慈愛、智慧、夸贊

一、用慈愛呵護純真

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩剔透的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在?！边@種呵護就是無微不至的愛。走進孩子的心靈去發(fā)現(xiàn)并寬容他們的新、奇、趣、怪的想法。

我班有一個學生叫周帥，他好像得了小兒多動癥，沒有一刻能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈?。在課堂上總是“聲東擊西”甚至有時自言自語;課間呢，就霸氣十足，常常欺負同學，作業(yè)從不按時按量完成。每天都引起代課老師的不滿和同學們的埋怨。一天放學，我把他留下來了。通過一番溝通，我了解到他之所以搞怪多多，無非是想引起大家的注意。我曉之以理，動之以情后，我說愿意和他做朋友并幫助他。他很感動，也很欣喜。于是我們便約法三章：

一、用自己的上進心和意志力約束自己的行為。

二、找一個最信任的同學幫助自己，隨時提醒自己。

三、每天放學都來告訴我，今天都有哪些進步。

他爽快地答應(yīng)了。

兩學期下來，奇跡出現(xiàn)了。他像變了個人，表現(xiàn)轉(zhuǎn)變了，作業(yè)完成了?？粗稽c一滴的進步，我十分欣慰。我知道這是愛的力量。我要做一個有愛的教師，播撒愛的雨露，讓每一片綠葉都充分享受愛的陽光，讓每一個孩子都沐浴在幸福教育的燦爛陽光下！

二、用智慧澆灌稚嫩

教育是面向每一個學生的，然而“一花一世界，一葉一如來?！?/p>

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更何況是人呢？要想做到真正的有教無類。就要用我的法寶二：用智慧澆灌稚嫩。

1、正確引導，化“腐朽”為神奇

所謂“腐朽”指班里的問題生，面對問題生，說教式的教育只能讓他們更加反感你，甚至產(chǎn)生與之相對抗的逆反心理。淘氣頑劣的神經(jīng)經(jīng)過與老師的對抗之后會變本加厲。一個名人說:“孩子是成人的一面鏡子?！崩蠋熢诿刻炻曀涣叩睾鸾?、責罵。孩子又怎么能轉(zhuǎn)變態(tài)度，潛心向?qū)W呢？我們要耐心的正確引導，方可化“腐朽”為神奇。

2、多元化評價，化“平庸”為神奇

所謂“平庸”指班里的中等生。他們在班里默默無聞，甚至成了被忽略的人群。由于成績和表現(xiàn)都居中，久而久之，老師便放棄了對這類學生的提升教育。其實我們錯了，轉(zhuǎn)化他們比轉(zhuǎn)化后進生容易多了。我們只需要建立評價目標多元，評價方法多樣的多元化評價體系。拿起放大鏡去尋找他們身上的閃光點，因材施教，發(fā)揮所長。班里就會多出一些“文明之星”、“勞動之星”、“守信小明星”了。這時我們才發(fā)現(xiàn)“小荷才露尖尖角”。

3、讓優(yōu)生更優(yōu)，化“神奇”為更神奇

優(yōu)等生永遠是幸運兒，總是在老師和同學們的贊美中抬頭挺胸的向前走。其實他們身上的潛質(zhì)是無窮的，要善于挖掘他們的潛能，讓他們的優(yōu)益更優(yōu)，從而化“神奇”為更“神奇”。

三、用夸贊開啟心靈

夸獎給人快樂，贊揚使人振奮，贊賞則促人奮進。一句贊許的話

語，往往抵得住十句批評訓斥聲。的確，過多的批評、指責可能使一個人沉淪絕望，甚至將其毀掉，而夸獎、贊美、鼓勵卻常常能給人以巨大的力量，使人看到光明燦爛的前途。難怪有人說：“好學生都是夸出來的”。在教育實踐中，我更切實感覺到了，不要吝惜夸獎，要時時夸，處處夸。一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一次深情的撫摸，都足以讓學生欣喜一天、一周、一月，甚至一輩子。那就讓我們做個孩子的加油者吧！為他們點亮一盞明燈，鼓勵他們滿懷信心的去追求。做一名孩子的欣賞者吧！用欣賞的目光去關(guān)注每一個閃光點，用喜悅的心情去贊賞每一個成功！

慈母、嚴父、良師、諍友

給你我的全部/拂去你身心的孤獨/用我慈母般的溫柔/ 驅(qū)除你的煩惱憂愁 /用我嚴父似的寬厚 /見證你的成長奮斗/愿做你的良師/傳授你灼見真知/愿當你的諍友/攜手和你風雨同舟/傾盡我的所有/為你開啟一扇小窗/讓你孤寂的心在愛河徜徉/讓你憂傷的心沐浴陽光

(本站推薦)——寫給我“領(lǐng)養(yǎng)”的孩兒們

05年9月我如愿成為了一名鄉(xiāng)村教師，而“留守”這個詞也隨之嵌入了我的心海。作為班主任我開始關(guān)注、研究我班這個占總?cè)藬?shù)2/3的特殊群體。我發(fā)現(xiàn)他們有一個共同點，那就是“三缺”：生活上缺人照料；行為上缺人管教；學業(yè)上缺人輔導。他們過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，另外3/1，多是爸或媽一人在家，父母都在的少之又少。面對著這棵棵缺少陽光雨露的幼苗，我唯一能

做的就是竭盡全力“扮演”好以下角色：

“慈母”

歌中唱道:“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草?！笔堑?，媽媽不在身邊，沒人噓寒問暖；沒人穿衣打扮；更沒人與之促膝交談。孩子，別怕，有我在：

“扣子掉了，我給你縫上！” “衣服破了，我給你補補！” “送你一支鋼筆！” “這本作業(yè)本你用吧！” “這本課外書你看看吧！” “我們?nèi)嗤瑢W一起給你過生日！” “我請你吃餃子！” “有心事不妨跟我說說！”

他們背地里有人管我叫“愛心媽媽”.就是這樣一句稱呼，讓我明白了為什么有人說母愛是一首江南吳歌，因為它柔和婉潤，縈繞心田；簡單平凡，圣潔溫暖。孩子，我樂意做你的“愛心媽媽”，讓稚嫩的你每日都無憂無煩如春天般燦爛。

“嚴父”

母愛飄逸，父愛厚重；母愛似水，父愛如山。他們說我有時更像是一位嚴厲的父親。

記得留守兒童張亮貪玩進“網(wǎng)吧”，早退、遲到、曠課是家常便飯，門門考試不及格，而且品性差。經(jīng)過家訪，我從近70高齡的奶奶口中得知 :他出生三個月的時候，父母就離了婚，各自外出打工。

十年了，父親很少回來，也難得寄錢回來。如今都11歲了，連爸爸媽媽長得什么樣子也沒有見過,甚至連父母的聲音也沒有聽過。據(jù)他本人坦言他做那么多“壞事”就是想讓老師請家長(和爸爸見一面)。這幼稚而真切的心聲震撼了我。隨即我用自己的手機撥通了他爸爸的長途電話，近一個小時的親情對話讓奶奶滿眼淚花，讓孩子說出了壓抑近10年的心里話。手四年級語文時，他們成績排在全鎮(zhèn)倒數(shù)一、二名，我是他們 享心中的喜怒哀樂!愛是雨露,撒到哪里,哪里就會充滿希望;愛是甘泉,流到哪里,哪里就會充分滋養(yǎng);愛是陽光,照到哪里,哪里就會放射光芒.我傾情演繹著“慈母”、“嚴父”、良師、諍友的角色，對我“領(lǐng)養(yǎng)”的孩子們在生活上幫助、情感上溝通、習慣上培養(yǎng)、品德上塑造，希望他們能在藍天下自由翱翔；在愛河里微笑歡暢；在陽光中燦爛綻放。

最后我想說，教師，是一個甘苦相伴的職業(yè)，只要我們做好自己該做的，在平凡中追求極致，就能在平淡中心滿意足。因為每個平凡的工作都是一座豐富的“鉆石礦”。只要全力以赴，盡職盡責地去發(fā)掘，就一定能找到屬于自己的“鉆石”。

如果說園丁的使命就是培育鮮花，燭光天生就是為了光明歌唱，那么我們一旦有幸進入這繁花點點、萬紫千紅的教育園林，試問誰有理由不傾情相許、心手相與？有句話說得好：平平淡淡才是真，健健康康才是福！教書育人的日子就這么清清淡淡、平平凡凡，平凡中亦有偉大，平淡中亦有震憾，我愿用我此后余生懷著綠葉丹心，帶著平凡夢想，守著滿園紅花，在這庸常的日子里，演繹凡人的清、淡、真、、、、、、我嘮叨了這么多，其實是在犯罪，因為浪費大家都時間無異于謀財害命。歡迎你們到我的家鄉(xiāng)霍邱臨水做客，我一定請你們喝老酒，看千年白果樹！謝謝大家！

尊敬的羅部長、各位領(lǐng)導、即將走上村官崗位的同事們： 大家好！我叫梁娟，XX年畢業(yè)于云南師范大學公共

事業(yè)管理專業(yè)，去年9月份被選聘為包谷垴鄉(xiāng)洼落村書記助理。首先，感謝組織和領(lǐng)導給我提供這次與大家交流的機會。通過一年的基層實踐，在上級領(lǐng)導、同事的關(guān)心和幫助下，我對農(nóng)村工作有了更深刻的理解，也積累了一定的基層工作經(jīng)驗。

一年來，我參與了村里大部分的村務(wù)工作。從宣傳計

劃生育政策法規(guī)，到昭巧二級路特色民居打造；從新農(nóng)合的宣傳辦理，到新農(nóng)保收繳工作；從狠抓核桃、花椒特色產(chǎn)業(yè)，到草原承包改革；從接待上級領(lǐng)導到村視察，到接待群眾上訪和農(nóng)村實用技術(shù)培訓、推廣工作；從協(xié)助調(diào)解糾紛，到低保、臨時救助核查；從宣傳“農(nóng)轉(zhuǎn)城”政策，到轉(zhuǎn)戶表冊填寫；從開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，到抗旱、防汛救災(zāi)工作；從村務(wù)公開示范點建設(shè)，到省級文明村的申報；從“四群”教育，到學習“插甸”經(jīng)驗；從基層組織建設(shè)年“回頭看”，到基層組織分類定級和晉位升級活動。我在調(diào)整磨合中不斷適應(yīng)和熟悉了農(nóng)村工作。任職至今，我走訪群眾36戶，協(xié)助黨總支開展黨員活動和培訓13次，協(xié)助村“兩委”同事調(diào)解糾紛6起。

下面，我從三個方面來具體和大家分享我的村官感想和 體會：

一、端正態(tài)度，認真學習、虛心請教，充分發(fā)揮親和力。從一名大學生到基層工作者，從繁華的都市來到寂靜的 山村，或多或少都會有些心理落差。但是我想說，既然選擇了，就要踏實干、努力干，不一定要做出多大的成績，但至少要做到平凡

而不平庸。我想，村官應(yīng)該做什么，通過這幾天的培訓大家已經(jīng)有一個清楚的認識了，我主要從新任村官應(yīng)該怎么做來談?wù)勎业捏w會。一是虛心學習，掌握村情。初來乍到，首先要熟悉村委會的情況，搞清楚幾個問題：村“兩委”每個人的職務(wù)、職責；村上的文件和基本資料；村委會日常事務(wù)；遠程教育和農(nóng)家書屋管理等。其次要掌握村情。除了自然地理條件、主要產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、村組和人口概況等，還應(yīng)該重點了解本村弱勢群體、致富能手以及各項工作的開展情況。再次要走村入戶，深入田間地頭開展調(diào)研，了解群眾所需所想，為群眾辦力所能及的事。二是主動、熱情,善于觀察,用心做事慎終如始。大學生村官作為新農(nóng)村建設(shè)的新生力量，在電腦技能、材料撰寫、接受新事物、理論知識方面有很大的優(yōu)勢，要主動幫助村兩委同事完成工作，在熱心辦事中體現(xiàn)親和力，不讓同事和群眾對我們產(chǎn)生距離感。我剛到村任職的 有5戶生活困難，其中還有一戶是孤寡老人，我主動向領(lǐng)導匯報情況，并為5戶村民申請到了農(nóng)村低保。三是管理、利用好遠程教育平臺和農(nóng)家書屋。今年4月份，整個包谷垴鄉(xiāng)還處于嚴重的干旱期，可已到了一年一季的春耕生產(chǎn)，玉米、水稻、花生等農(nóng)作物沒有辦法種下去，我向支書建議先把部分田地規(guī)劃為烤煙種植區(qū)，申請到煙苗后，我專門在遠教平臺和農(nóng)家書屋中找了一些烤煙的種植技巧，對我村的煙農(nóng)進行烤煙移栽培訓，講解種煙技巧，鼓勵村民種煙，把災(zāi)害降到最小。

三、寫好工作信息，當好宣傳員，助推新農(nóng)村建設(shè)。

作為一名大學生村官，應(yīng)該結(jié)合本職工作，寫好工作信息，對內(nèi)做好政策宣傳，對外做好本村經(jīng)濟社會發(fā)展宣傳。

一是要知政策、懂政策，引導百姓享受政策。“農(nóng)轉(zhuǎn)城”是今年又一項新的惠民政策，在宣傳過程中，開始有很多群眾不理解，不愿意轉(zhuǎn)戶口，我們的工作很難開展，后來向村民們了解情況，才知道他們是擔心轉(zhuǎn)了戶口后失去賴以生存的土地，得知這個情況，我到鄉(xiāng)“農(nóng)轉(zhuǎn)城”服務(wù)站進一步了解了關(guān)于土地經(jīng)營權(quán)的具體事項，回到村后向支書匯報，并協(xié)助召開各小組會議，把“兩床被子，十件衣服”的好處一一向村民解釋，在村兩委同事的共同努力下，8月20日，我村超額完成了農(nóng)轉(zhuǎn)城任務(wù)。二是利用網(wǎng)絡(luò)加大對外宣傳，推進農(nóng)村建設(shè)信息化。我詳細記錄我村各項工作的開展情況，勤思考，善總結(jié)，及時報送工作信息。一年來，我向縣、市級媒體報送各類工作信息50余篇，其中，在市級網(wǎng)站發(fā)表22篇。

親愛的村官朋友們：“把結(jié)果獻給社會，把過程留給自 己”，堅定的走好腳下的每一步，我相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和

支持下，在我們大家的共同努力下，農(nóng)村這片希望的田野一定會結(jié)出無限燦爛的果實，農(nóng)村的明天將會更加美好！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！培訓會發(fā)言稿《學做一名智慧的小學教師》

首先感謝舊口熊橋小學的姚班長，是他在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我，讓我有機會露一露臉，也感謝培訓中心的領(lǐng)導和各位工作人員，給了我們學員這樣一次學習提高與增長見識的機會，當然，我最要感謝的是在座的所有同行朋友們，給了我這么安靜的環(huán)境，讓我有機會傾聽自己的發(fā)言，傾聽我發(fā)自心底里的感受。謝謝大家！

在這次學習中，有一句話深深地打動了我，那就是荊門市教科所周書記提到的這樣一句話：

當你到了六十歲的時候，你會發(fā)現(xiàn)其實沒有任何一個人在意你是怎樣生活的。

我現(xiàn)在就想，權(quán)當我現(xiàn)在就到了六十歲吧，那我在這里所發(fā)的言，就沒有任何人來在意。既然沒有任何人在意我的發(fā)言，所以我就可以發(fā)自己的言，想自己的話。說自己的話，讓別人聽去吧！一想到這，我就感覺到這將是我有生以來最輕松的一次發(fā)言。

這次學習讓我收獲多多，的確是這樣，鐘祥市教研室的王洵主任能夠自創(chuàng)情境教學法，這是一種多么難得的膽識；四川的李鎮(zhèn)西老師，將智慧與愛獻給了學生，獻給了自己，的確做到了一個最好的教師；市五中的孫紅強老師，鉆研自己的微型科研，一年只上兩次陽春大街，這種奉獻教育、鉆研小問題的科研精神讓我慚愧不已；還有荊門市教科所周老師的報告，既諄諄教誨我們怎樣去為人之父母，又在以專家的身份教育我們提升自己，努力去做陽光型的教師。

在這期學習的過程中，我一直在思考這樣一個問題：我能不能從一個一線教師的角度，用一線教師的酸甜苦辣，來談一談怎樣學做一個智慧的小學教師呢！

通過這一期的學習，在專家們的啟迪下，結(jié)合我以前寫的文章，我終于悟到了一些關(guān)于怎樣去做一名智慧的教師的方法。有這樣六條，一是做一名善反思的教師，二是做一名善籌劃的教師，三是做一名有絕活的教師，四是做一名懂幽默的教師，五是做一名愛健康的教師，六是做一名會生活的教師。

我主要談一個方面，怎樣去做一名善籌劃的教師。

面對繁雜的工作，我們一定要學會統(tǒng)籌安排，否則真的會被壓得喘不過氣來。更不用說有時間來像孫紅強教師那樣細細地備課。

下面是我XX年11月的某個星期三一天的工作流水帳記錄。從中感受一下我們一線教師工作的繁雜，同時也感受統(tǒng)籌安排帶來的好處。

11月的某個星期三（當天值夜班）

早上6：20起床，自已用五分鐘穿衣，然后叫醒女兒自己穿衣服。在女兒穿衣服、洗漱的同時，自己洗漱，準備上班用品。都準備好后，為女兒梳頭。

6：45左右，騎摩托車帶女兒出發(fā)。6：55左右，到學校。

用五分鐘左右安排學校一位主任（外出學習）的課，本人每天早晨到校后的 學生進校。

下午2：00開始上班，教師到辦公室批改作業(yè)（每天下午必做的一件事，課時：一節(jié)課。最多的時候是批改作文。）

2：50改完作業(yè)，繼續(xù)修改學校準備到某個會議上的發(fā)言材料。4：20學生下課，進行校園飛歌、體育鍛煉，到操場進行檢查。4：50校園飛歌結(jié)束。帶托管班學生晚活動二十分鐘。5：10到40教師與學生共進晚餐

5：40到6：20，教師進托管班上晚自習。

6：30到7：20（學生就寢）主要檢查輔導女兒的家庭作業(yè)，聽女兒講學校發(fā)生的趣事。

7：25，愛人將女兒接回家休息。教師到學生宿舍進行查寢。8：10左右，到辦公室，看看博客，寫寫博客。

10：30到值班室就寢，思考當天工作中的成功與失敗（每天必做，時間約20分鐘，可以不寫下來，但必須要思考）。

這真是繁雜的一天，勞累的一天，但這些工作必須在那一天做完并做好，每項工作都不可能躲避。

怎么辦？我沒有把時間花在埋怨上，而是學會把自己的教學、臨時安排的工作、照顧小孩、上網(wǎng)學習等進行了統(tǒng)籌計劃與安排。

本人首先把自己的事情分成了四大類：第一類是很重要但不需要急著去做的事，對于這些事，我每天都安排有比較固定的時間，到了時間就必須去做。如上午寫一節(jié)課的教案，下午改一節(jié)課的作業(yè)，晚上輔導女兒做作業(yè)，休息前思考當天工作的成功與失敗等四項工作，到了時間就必須去做。

第二類就是很重要又要急著去做的事，如修改代表學校到全市進行發(fā)言的材料，這很重要，關(guān)系到學校的形象，含金量比較高，要求比較嚴，同時這種材料需要很快就拿出來，時間要求比較緊。這類事情是接到命令就去認真準備，沒有一絲一毫的拖延。

第二篇：培訓交流座談會發(fā)言稿

天津培訓學習回訪座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好下午好！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年多就過去了，從2016年11月，為期近一年天津之行，還歷歷在目。今天我非常激動，能見到闊別一年有余的各位領(lǐng)導和天津師范大學援疆辦的老師們，心里真的很高興。首先，我代表 2016年“組團式”教育援藏培訓的同仁們對一直關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導，天津師范大援疆辦的各位教師們表示衷心的感謝！

天津之行的培訓學習，收獲很多，感受也很深，同時也讓自己發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足以及努力的方向?，F(xiàn)將自己通過培訓學習后，一年來在教育教學中崗位實踐情況向大家做一簡要匯報：

第一、學以致用。在日常的教育教學中，努力將學到的新理念貫徹到日常教育教學中；努力學習天津模范小學老師們的合作、務(wù)實、敬業(yè)、盡職盡責和無私奉獻的精神；努力將天津老師們優(yōu)秀的教育教學方法,結(jié)合自己學校實際做一些大膽的嘗試，尋找實現(xiàn)素質(zhì)教育的好的途徑，克服干擾，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。通過實踐我知道自己還需不斷的學習，積極借鑒先進的教學經(jīng)驗和方法，因地制宜，創(chuàng)造性地從事教育教學工作，努力教出自己的特色，形成自己的風格。

第二、經(jīng)常復習，不斷反思,升華所學。在平時的工作中,我常常會要求自己將在天津培訓學習的筆記，翻出來復習回顧,細細品味揣摩,加強理解專家老師們的教誨,不斷內(nèi)化于心。并結(jié)合實際再反思，在筆記中再吸取一些想法，充實自己。將專家的良好建議和推薦的書找來好好讀一讀。

第三、輻射帶動。我們身在偏遠邊疆,因為條件的限制,與走在全國教育前列的天津有非常大的差距。在全國教育百花齊放的大背景下，我們西藏教師還有更多需要學習和借鑒的經(jīng)驗。所以,我回到崗位后,積極與同事溝通交流,將自己所學通過不同的方式,與同事們一起分享,并將自己所學運用到教育教學實踐中,和同事們一起交流探討，升華培訓精髓, 起好自身輻射帶頭作用。并努力做一些力能所及的教學實踐，帶動同事積極研討,也使自己在工作中有新的發(fā)現(xiàn)。

第四、靜下心來教書，真正按素質(zhì)教育的要求來培養(yǎng)學生。靜下心來教書,敬業(yè)奉獻,努力做好本職工作,力求做好做得出色。今后努力的方向

1、作為一線的老師，要繼續(xù)把這次培訓學到的各種先進的課堂理念領(lǐng)悟好，并結(jié)合本校、本班情況，巧妙地融入自己的課堂教學，認真上好每一節(jié)課，不斷提高教育教學質(zhì)量。

2、重視教育教學研究，摒棄以往“科研是教育科研部門和教育專家才做的事”的舊觀念。結(jié)合學校和自身問題將其梳理進行探討研究，積極帶動同事們的科研意識，積極投身校本研究，“把行動拿出來研究，把研究成果化為行動”，以科學的理念，務(wù)實態(tài)度，把校本研究做好做實。

3、對照天津老師的工作作風，工作態(tài)度，進一步加強自我的認識，不斷反思，不斷努力加強專業(yè)知識的學習，以提高自身的綜合素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平及實際工作能力，注重其它知識的學習，使觀念得到提高，力爭把天津的學習收獲變?yōu)楣ぷ鞯膭恿?，讓自己的教育教學水平有質(zhì)的飛躍！

最后，再一次感謝天津的各位領(lǐng)導為我們提供這樣一個學習，加油的平臺，使我們每個人得到全新的升華。并再次祝愿各位領(lǐng)導和老師們身體健康，萬事如意，扎西德勒！

謝謝大家！

第三篇：選調(diào)生培訓交流發(fā)言稿

調(diào)整心態(tài)、擺正位置、扎根基層

尊敬的各位領(lǐng)導、各位學員

大家晚上好！

我是2013年新錄用的選調(diào)生xxx，現(xiàn)掛職xxx村委會常務(wù)書記，由于在基層工作的時間很短還沒有總結(jié)出能和大家分享的工作經(jīng)驗，下面我僅對大學生村官和選調(diào)生如何在基層工作的認識和下一步工作打算向大家做一個簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

從高等院校選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到基層工作，是培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的“源頭工程”，是推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的總要舉措，是中央和省委著眼于黨和國家的事業(yè)后繼有人、薪火相傳而做出的一項重大決策。2013年我們新一批的大學生村官和選調(diào)生再次響應(yīng)組織的號召，到最基層去學習和鍛煉，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的一份力量。

今年，我從大學畢業(yè)，躊躇滿志，想立刻把自己的知識運用到實踐中去，實現(xiàn)人生價值。選擇到基層工作，就是為青春選擇了一條不一樣的奮斗之路。大城市優(yōu)越的生活和高薪的工作對我來說的確是誘惑，但我明白，青年人只有沉下身子、接地氣，才能退去浮躁和稚嫩，邁向成熟。說實話，基層艱苦的環(huán)境曾讓我失落過，從大城市來到邊遠的農(nóng)村有巨大的落差，生活上的諸多不便和不習慣，讓我有過不適應(yīng)。但我始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，青年人只有多鍛煉、多吃苦才能成長成才。我到農(nóng)村工作時間還不長，到農(nóng)村最大的感受就是解決問題的能力還不夠，在學校里雖然學了一些理論知識，但真正要做到群眾滿意、社會滿意，還需要在基層這所大學里繼續(xù)深造。同時，我也體會到做好基層工作的重要性，水能載舟、亦能覆舟，群眾利益無小事，歷史經(jīng)驗告訴我們，基層是黨和國家的根基，脫離了基礎(chǔ)群眾，做不好基層工作，就不可能實現(xiàn)我們的中國夢、復興夢。

我認為，要當好一名合格的大學生村官或選調(diào)生，要做到以下三點：

一是通過端正思想來轉(zhuǎn)變角色。思想是行動的先導。大學生村官和選調(diào)生因為受到組織的重視和照顧，容易產(chǎn)生一種優(yōu)越感甚至自滿的心態(tài)。這種優(yōu)越感是一把“雙刃劍”，如果我們能夠從中感受和意識到組織的殷切希望和強烈的責任感，那么我們就能在今后的成長中注滿自信勇敢的正能量；反之，如果產(chǎn)生了自我膨脹的心態(tài)，不能正確認識自己，就會在遇到困難和挫折時出現(xiàn)心態(tài)失衡，甚至忘記自己的身份和責任，拋棄自己的理想和信念，成為“碌碌無為”的人。

總書記在河北省專題民主生活會上提到“很多人做了一點小事生怕別人不知道，付出一點辛苦就想得到回報這實際上是私心雜念在作怪，自己在贊揚聲中飄飄然起來，甚至越來越自命不凡，自以為是、自我膨脹，主要是沒有擺正同人民群眾的位置??”我們大學生村官和選調(diào)生作為農(nóng)村基層的工作者，初到基層做好工作的第一步就是要能放下身段，虛心學習，務(wù)實認真“多看、少說、多做”，調(diào)整心態(tài)，擺正自己同群眾的位置，盡快融入基層組織，為我們自身的成長奠定扎實的基礎(chǔ)。

二是通過加強學習來增強本領(lǐng)。本領(lǐng)不是天生就有的，要通過學習和實踐來獲得。要做好工作光有滿腔熱血是不夠的，還需要有解決問題的辦法和思路。很多大學生村官都剛剛步出校門，缺乏工作經(jīng)驗，要放下架子、撲下身子，向?qū)嵺`學、向群眾學、向同事學，甘當“小學生”，懷著空杯精神學習優(yōu)秀的工作方法和處事技巧，要勇于到困難集中、矛盾突出、條件艱苦的環(huán)境中砥礪意志、練就本領(lǐng)，不斷提高自身的能力。

在基層工作中調(diào)整好心態(tài)，擺正了自己的位置，只是我們在思想上作出了轉(zhuǎn)變，要在基層工作中有巨大的收獲，我們還需要深入基層，了解基層，學習基層、在基層生活中提高自己的認知，在基層工作中增強自己的技能。在有限的基層工作中我們不難體驗到基層的太陽很曬，基層的道路泥濘而崎嶇，但是這些正是我們這些參與到農(nóng)村基層建設(shè)的年輕人所要去幫助群眾改變的，我們雖然滿懷理論知識，但是如果不去學習農(nóng)村工作方法，不去田間地頭實踐，我們在這里和盲人摸象無異，往往還會產(chǎn)生莫名的優(yōu)越感，同群眾和基層工作越走越遠。

三是通過踏實干事來實現(xiàn)理想?？倳浾f過“干事是立身之本，成功是一步一步腳踏實地干出來的?！贝髮W生村官和選調(diào)生扎根基層，要有強烈的責任意識。踏實干事，就要以加快當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展為己任，把“大山精神、高原情懷”的內(nèi)在要求貫穿于工作始終，每一項工作都要精益求精、追求卓越；踏實干事，就要以群眾滿意為目標，要有落地有聲、抓鐵有痕的韌勁兒，務(wù)求實效，在實干苦干上下工夫，杜絕假、大、空。

實際的工作中我們要為群眾認真辦事，真誠待人。到羊街村委會工作剛一個月，在參與土地流轉(zhuǎn)、扶貧整鄉(xiāng)推進及基層服務(wù)型黨組織建設(shè)工作過程中我看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會領(lǐng)導在工作上的務(wù)實精神，在走訪村組時我看到了基層群眾的熱情淳樸。我們經(jīng)常深入村組進行實地走訪，建立群眾聯(lián)系卡等一些方式去接觸群眾，讓群眾在有困難的時候能想到找我們幫忙，而不是當我們調(diào)整工作崗位時群眾壓根不知道這個地方有個這么一個人，這樣當我們離開這個地方的時候我們能自豪的告訴自己我在這里取得了成功。

縣委組織部舉辦這次培訓，同時是對我們剛剛奔赴新的崗位的新聘大學生村官和選調(diào)生的一次戰(zhàn)前動員和練兵，既是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策，我非常珍惜這次培訓學習的機會，除了在培訓期間聽好、記好、總結(jié)好，還要將領(lǐng)導的教誨和學習成果在今后的工作中領(lǐng)會好、運用好。

最后，再次感謝組織上對我們基層農(nóng)村工作者的關(guān)懷和培養(yǎng)，為我們提供良好的學習交流平臺，更要感謝這個時代給予我們實現(xiàn)自己夢想的機會和舞臺，同時賦予我們沉甸甸的歷史重任和使命。在人生新的里程中，我們從這里出發(fā)，從現(xiàn)在出發(fā)，任重而道遠！謝謝！

楊成杰 2013年12月1日

第四篇：培訓班結(jié)業(yè)交流發(fā)言稿

讓學習成為習慣

——在培訓班結(jié)業(yè)交流會上的發(fā)言

第4組 曹增皊

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家下午好！

能夠代表第4組學員，和大家交流分享學習的收獲和體會，我感到非常榮幸。感謝廳黨組給我們這次學習提升的機會，也感謝同事們的幫助和鼓勵。三個月的時間不長，但90來天的學習讓我更加深切地感受到學習的重要。如果要用一句話來概括這次學習的感受，那就是要讓學習成為一種習慣。

“學然后知不足”。信息化、知識化和競爭是當今社會的基本特征，社會的一切都在快速發(fā)展變化中，唯一不變的就是不停地學習、改變。記起在農(nóng)村種田時的一件事情，一次給菜地澆完水，沒有水的空桶都被風吹倒了，而那些裝著水的桶卻能紋絲不動。同樣的道理，我們要想在不斷發(fā)展變化的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，必須不斷學習、鍛煉、積累、提高，提升自我修養(yǎng)，不斷為自己的人生增加重量。

民政工作承擔著以民為本、為民解困的重要職責，作為-1-

一個民政人，只有不斷學習提升自我，才能不負這份光榮的使命和責任。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，民政事業(yè)在黨和政府工作中的地位越來越重要，在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用越來越突出。我們的能力水平是否隨著民政工作地位的提升逐步提升，是否適應(yīng)新時期民政事業(yè)發(fā)展的需要，是否能夠滿足人民群眾對民政工作的新期待、新要求，是值得思考的問題。帶著這些思考，我認真參與了第一期培訓班。八次精心安排的講座，一次內(nèi)涵豐富的考察，讓我們在學習中思考，在思考中收獲。

通過學習培訓，進一步了解民政基本業(yè)務(wù)，加深了對新時期民政核心理念的理解和把握。從專家學者講座，到廳領(lǐng)導親自授課；從抽象理論解說，到具體個案分析，讓我們回顧了民政工作的歷史淵源和發(fā)展歷程，把握了新時期民政事業(yè)發(fā)展趨勢，深刻理解了新時期民政工作理念，加深了對民政事業(yè)的感情。特別是赴蕪湖的實地考察，通過參觀社會化養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等民政基礎(chǔ)設(shè)施，更深入地了解基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗和工作重點，幫助我們改善工作方法，提高工作針對性；通過與基層人員座談交流、走訪民政對象，把握民政對象的困難和需求，增進對民政對象的感情，增強了做好本職工作的責任感和使命感。

通過學習培訓，開闊了視野，增強了從專業(yè)之外分析和解決問題的能力。一直以來，財務(wù)工作主要是用數(shù)字和報表

來體現(xiàn)，在學習中也著重于專業(yè)技能的提升。通過課堂上專家、領(lǐng)導把前沿的理論和工作實際有效對接，為我們架起了看現(xiàn)實、看未來的“望遠鏡”；以及對工作熱點、難點問題進行聚焦，為我們提供了分析問題、解決問題的“顯微鏡”，讓我從理論上明確了工作的重要性，在方法上找到了切入點。我進一步明白，在民政的大家庭里，無論是業(yè)務(wù)工作還是政務(wù)服務(wù)、后勤保障工作，必須立足全局看問題，有的放矢干工作，只有這樣才能不局限于單純的業(yè)務(wù)，才能提升工作的境界和作為的空間，為事業(yè)發(fā)展多做貢獻。

三個月的學習培訓雖然結(jié)束了，但是學習收獲的知識，收獲的感悟卻長久地激勵著我們。階段性的集中學習告一段落，但是知識的恐慌感、本領(lǐng)的危機感讓我一刻也不敢放松。立足崗位，終身學習，不斷提高，為民政事業(yè)多做貢獻，將是我通過這次學習培訓，樹立的新的工作坐標。

在新的起點，我們要讓學習和思考成為一種習慣。好學、勤學、樂學，把學習當作工作的前提，當作生活的樂趣，當作人生的重要組成部分。善于思考，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改進工作方法。通過學習、思考、鉆研，不斷提高業(yè)務(wù)熟練程度，不斷提高核算服務(wù)水平，不斷提高綜合協(xié)調(diào)服務(wù)能力。

在新的起點，我們要把實踐當作成長進步的階梯。沒有實踐，學習和思考都沒有了存在的基礎(chǔ)。在實踐中，不僅要干一行、愛一行，更要鉆一行、精一行，努力把簡單的事辦

完美，把平凡的事做出彩，盡力當好稱職的“螺絲釘”、閃光的“鋪路石”，在平凡的崗位上做出實實在在的成績。在實際工作中，要認真查找不足，勇于完善，在改善服務(wù)態(tài)度中樹立良好形象，在改進工作方法中提高效率，在創(chuàng)新實踐經(jīng)驗中提高能力水平，以實際行動服務(wù)事業(yè)發(fā)展。

在新的起點，我們要把能力提升作為永恒的追求。對我個人來說，要提升熟悉多項業(yè)務(wù)，服務(wù)本職工作的能力。立足財務(wù)崗位，多學習、多掌握，在預算管理過程中提高工作的有效性，力爭擴大預算規(guī)模，為保障困難群眾利益盡心盡力。提升完善資金管理，服務(wù)事業(yè)健康發(fā)展的能力。認真落實財政管理要求，服務(wù)基層預算管理，及時發(fā)揮預算資金社會經(jīng)濟效益。注重預算分配基數(shù)和標準管理，維護預算公平。

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事！

蘇軾有句名言，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。新的時期，民政事業(yè)發(fā)展面臨前所未有的機遇，也為青年人施展才華提供了廣闊的舞臺。讓我們在新的起點上，更加注重學習積累，更加注重鉆研提升，更加注重扎實工作，在平凡的崗位上做出非凡的業(yè)績，讓生命的年輪在服務(wù)民政事業(yè)發(fā)展中永遠閃光！

謝謝大家！

第五篇：國企黨建培訓交流發(fā)言稿

國企黨建培訓交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導：

我是XX紀委書記、工會主席XXX，在負責好公司紀委工作的同時協(xié)助公司黨委書記做好公司的黨建工作。首先感謝集團給我此次交流發(fā)言的機會。為期3天的專題培訓即將結(jié)束此次培訓讓我提升了專業(yè)素養(yǎng)，增強了履職能力。下面我從三個方面談?wù)剬W習的收獲及感受：

一、以發(fā)展的眼光理解新時代黨的建設(shè)的新要求，明確職責定位，知道“干什么”

十九大報告提出的新時代黨的建設(shè)要求可歸結(jié)為“六個一”：一個基本原則，就是堅持和加強黨的全面領(lǐng)導；一個指導方向，就是堅持黨要管黨，全面從嚴治黨；一條工作主線，就是加強黨的長期執(zhí)政能力、先進性和純潔性建設(shè)；一個基本目標，就是把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革新，經(jīng)得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨；一個總體布局，就是以黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)、把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭；一個基本要求，就是提高黨建工作質(zhì)量。同時準確把握“三變?nèi)蛔儭笔钦_認識國企職責使命、科學謀劃國企黨建工作的重要前提。

二、從現(xiàn)實的角度認識新時代國有企業(yè)的新使命，履職盡責，知道“怎么干”

新時代開啟新征程，新征程有新任務(wù)，必須要正確認識國有企業(yè)的新職責和新使命，當好“主力軍”“突擊隊”和“踐行者”。

我們黨務(wù)工作者在工作中最常遇到的三個“老大難”問題，一是黨建工作和生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)融合的問題；二是怎樣做好思想政治工作的問題；三是如何抓好企業(yè)文化建設(shè)的問題。

這些年，我們花了大量精力，也想了很多辦法，但效果仍然不是很理想，究其原因就是沒有找到切入點、結(jié)合點和突破口，導致黨建工作多少有點游離在“邊緣”的味道。

習總書記談到黨建工作時，曾連發(fā)“三問”：是不是各級黨委都做到了聚精會神抓黨建？是不是各級黨委書記都成為了從嚴治黨的書記？是不是各級黨委成員都履行了分管領(lǐng)域從嚴治黨責任？當前，黨建工作已進入了以全面、從嚴、從實為鮮明特點的新常態(tài)，對各級黨組織書記的素養(yǎng)、作風和能力等方面，都提出了新的更高的要求。黨委書記作為本企業(yè)管黨治黨的“第一責任人”，要想方設(shè)法種好自己的“責任田”。一是要善于從《黨委會的工作方法》中汲取營養(yǎng)。習總書記要求各級黨委領(lǐng)導要重溫毛澤東同志的《黨委會的工作方法》，從中學習實事求是、調(diào)查研究，正確區(qū)分和處理不同性質(zhì)矛盾的方法；二是要“抓領(lǐng)先、補短板”。我們要站在審視企業(yè)發(fā)展全局的角度，把我們自身發(fā)展中最突出的優(yōu)勢、最薄弱的短板找出來；三是要以“在狀態(tài)”“新狀態(tài)”適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)，堅持把抓好黨建作為最大政績、把抓不好黨建作為政治上的最大“不合格”。

三、以科學的態(tài)度謀劃新時代國企黨建的新思路，“從嚴動真”抓落實，確保“干得好”

立足成績、對標要求、認清使命，提高黨建工作質(zhì)量，在工作中我們要遵循國企改革實際和自身建設(shè)的規(guī)律要求，一是以穿透式管理的方式對黨建工作進行系統(tǒng)化的管理設(shè)計，用制度對黨建工作體系進行定型，用科學方法保證黨建工作體系落地，促進全面從嚴治黨責任落實，促進黨建工作與中心工作融合，促進黨建工作價值創(chuàng)造能力的提升；二是通過內(nèi)部各項制度建設(shè)和體制機制完善，實現(xiàn)黨組織“把方向、管大局、保落實”，黨委“參與決策、帶頭執(zhí)行、有效監(jiān)督”，基層黨支部“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧”，黨員“不忘初心、牢記使命，立足本職、干事創(chuàng)業(yè)”；三是“必入于心”“務(wù)必于實”，讓黨的建設(shè)融入人中心，進入人心，堅持嚴字當頭，敢字為先，落實主體責任和一崗雙責；四是切實把黨組織在改革中的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為我們的創(chuàng)新優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢。

以上交流發(fā)言，不妥之處，請批評指正。謝謝