第一篇：培訓(xùn)小結(jié)五分鐘交流發(fā)言稿(原創(chuàng))

后備干部培訓(xùn)小結(jié)（五分鐘交流稿）

南 新 初 中葉 揚(yáng)

首先，我想說(shuō)一句領(lǐng)導(dǎo)不是好當(dāng)?shù)?，盡管我還不是，但我已經(jīng)有這種鮮明的感受，你所看到的風(fēng)光背后，更多的可能是心血、付出、不為人知的孤獨(dú)，還有失去自由的屈辱，這是我培訓(xùn)以來(lái)最強(qiáng)烈的一個(gè)感受，并向所有的領(lǐng)導(dǎo)表示敬意，現(xiàn)在我想就自己不成熟的幾點(diǎn)體會(huì)與大家交流

第一、因?yàn)殡y，我覺得作為管理者首先要具備要強(qiáng)大的信心和百折不撓的意志，要能對(duì)研究人的工作充滿興趣，要善于滿足教師的真實(shí)需求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)管理學(xué)校很難，教師很難管，原因是因?yàn)樗麄兪怯兴枷氲娜?，我現(xiàn)在想做一個(gè)更正，應(yīng)該是教師是有想法的人，有需要的人，而我以為這正是我們工作最好的切入點(diǎn)，滿足需要才是激勵(lì)積極性的最好動(dòng)機(jī)，問題是我們?cè)趺慈M足他們的需要

首先管理者需要真正去傾聽

只有這樣你才能真正找到制約教師積極性的根源。我覺得通過各種形式加強(qiáng)與教師的心理交流是管理者必須做的常規(guī)工作，比如我們應(yīng)該堅(jiān)持參與聽評(píng)課制度，尤其要重視評(píng)課交流意見，這就是一個(gè)交流的很好的契機(jī)，傾聽才能讓我們知道最真實(shí)的世界。

其次，我們要敢于和善于價(jià)值傳播與引領(lǐng)

制度出臺(tái)之前取得共識(shí)顯然是制度執(zhí)行得到保證的第一要素，比如簽到簽退制度，現(xiàn)實(shí)中不少教師不理解，甚至反感、抵制，他們覺得沒有被信任，甚至軟抵抗出現(xiàn)出工不出力的現(xiàn)象，我認(rèn)為關(guān)鍵就在于沒有在價(jià)值層面進(jìn)行引導(dǎo)。我覺得校長(zhǎng)引領(lǐng)人造就一支志同道合的同盟軍，這是他最主要的領(lǐng)導(dǎo)工作之一，這也是事業(yè)得到發(fā)展的根本保證。

再次，巨大的信心和勇氣其實(shí)也暗含了一個(gè)心理調(diào)適能力

領(lǐng)導(dǎo)者必須善于自我心理疏導(dǎo)調(diào)節(jié)，才能勝任基本工作，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)到底是帶著鐐銬跳舞，鎖住的是欲望和貪婪，謀求的是更多人的利益，是奉獻(xiàn)。所以領(lǐng)導(dǎo)并不好當(dāng)。我順便想說(shuō)的是我們這些后備的同志，更要善于心理調(diào)適，正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)待名利，對(duì)待職位，積極地為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。

第二、我強(qiáng)調(diào)一個(gè)判定標(biāo)準(zhǔn)問題，那就是我們所有的工作必須從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)并以此作為衡量工作成敗的最終依據(jù)

我們不是在管理學(xué)生，我覺得更多的是服務(wù)，即便管理也是一種服務(wù)，我們要愛我們的學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)者尤其如此，因?yàn)閻郏悴艜?huì)萌發(fā)巨大的創(chuàng)新能力，我特別覺得教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者要具備一顆童心，要能以學(xué)生的快樂為最大的快樂。

為了更好地滿足學(xué)生及家長(zhǎng)的需求，我一直想，我們可不可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與到我們的教育教學(xué)管理工作中，比如，讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂，我們有一個(gè)老師曾經(jīng)為了罰一個(gè)學(xué)生讓他家長(zhǎng)陪聽，目的在于讓他因?yàn)榧议L(zhǎng)的丟人而慚愧并警醒，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)那一堂課效果很好，家長(zhǎng)也進(jìn)行了有效地積極溝通，他的感覺很好，找到了自信，由此我就想可不可以在教室里設(shè)置一定數(shù)量的家長(zhǎng)旁聽席，讓家長(zhǎng)參與聽、評(píng)課活動(dòng)，并進(jìn)而參與更多的學(xué)校管理工作呢，比如參與學(xué)校的績(jī)效考核工作，我覺得在績(jī)效考核過程中最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是學(xué)生及其家長(zhǎng)，讓學(xué)生及其家長(zhǎng)參與測(cè)評(píng)，并作為一個(gè)重要的依據(jù)，這也是最公平的，由此我又進(jìn)一步想到，可不可以設(shè)置一個(gè)教師成長(zhǎng)檔案，讓教師看到自己的發(fā)展，以此激勵(lì)他們，當(dāng)然這些想法可能空洞，但我想傳遞的是這樣的觀念，我們很多的管理工作關(guān)鍵在于能否找到好的切入點(diǎn)，善于思考、實(shí)踐是可以解決的。

第三、我覺得管理者必須要有一種決策、實(shí)踐能力，執(zhí)行力

我覺得自己很缺乏，理論畢竟不是現(xiàn)實(shí)，還有很遠(yuǎn)的距離，理論只是一種可能，還需要在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為自己的東西，我們需要樹立終身學(xué)習(xí)的能力，更要善于在實(shí)踐中反思提高，我想在今后的教育教學(xué)崗位上，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)踐，并爭(zhēng)取最大限度地去影響身邊的人。我現(xiàn)在真的覺得這次活動(dòng)最后的結(jié)果不是最重要的，重要的是過程，在過程中我們已經(jīng)得到了很大的提高。

第四、我想澄清管理者的一個(gè)最大的認(rèn)識(shí)誤區(qū):以升學(xué)壓力為理由摒棄素質(zhì)教育

我覺得分?jǐn)?shù)、成績(jī)與素質(zhì)教育是統(tǒng)一的，并不矛盾，我們需要分?jǐn)?shù)，這是衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)，但我們更要著眼過程，我們要統(tǒng)一到學(xué)生的全面、終身發(fā)展這個(gè)落腳點(diǎn)，我總覺得對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)講，最重要的不是在學(xué)校里學(xué)了什么，而是離開學(xué)校之后剩下來(lái)的東西，也就是素質(zhì)，我比較贊同洋思的秦校長(zhǎng)提出的素質(zhì)化的分?jǐn)?shù)的說(shuō)法，重視分?jǐn)?shù)的取得過程，這也許正是洋思進(jìn)一步向前改革發(fā)展的理論支撐和著力點(diǎn)，我的話講完了，謝謝大家.

第二篇：五分鐘動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

五分鐘動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

五分鐘動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿應(yīng)該怎么寫的呢，小編為大家推薦，希望可以幫助到你。歡迎閱讀。

篇一：活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好，我是xxxxxx的xxxxxx，現(xiàn)在擔(dān)任農(nóng)民之子社團(tuán)的副社長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)社團(tuán)的春暉行動(dòng)和內(nèi)部建設(shè)工作;今天，很榮幸能夠站在這里，看到那么多嶄新的面孔加入到回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)的行列中來(lái)，給我們的隊(duì)伍注入了新的力量。因此，我代表農(nóng)民之子社團(tuán)，對(duì)各位嘉賓的光臨表示衷心的感謝，對(duì)新加入農(nóng)民之子社團(tuán)的同學(xué)表示熱烈的歡迎，下面，我就借這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家介紹一下春暉行動(dòng)。

“春暉行動(dòng)”是由共青團(tuán)貴州省委于20XX年10月根據(jù)唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》的感人意境，創(chuàng)意發(fā)起的一項(xiàng)大型社會(huì)公益活動(dòng)，倡揚(yáng)“飲水思源”、“反哺故土”、“回報(bào)社會(huì)”等傳統(tǒng)美德，充分發(fā)揮“親情、鄉(xiāng)情、友情”的情感紐帶，以“親緣、地緣、業(yè)緣”為社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，積極創(chuàng)造條件，組織廣大離鄉(xiāng)游子關(guān)注家鄉(xiāng)的扶貧開發(fā)建設(shè)，在“志愿、公益、互動(dòng)”的原則下，發(fā)揮個(gè)體和團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，為促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的智力、物力、財(cái)力支持，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)巨大力量，同時(shí)，春暉行動(dòng)也是我們社團(tuán)的精品活動(dòng)之一。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社團(tuán)指導(dǎo)老師xxx老師的指導(dǎo)下，20XX年寒假，農(nóng)民之子社團(tuán)成員xxxx在家鄉(xiāng)黎平縣主持的“登杠村第一屆發(fā)展教育研討會(huì)”拉開了農(nóng)民之子社團(tuán)春暉行動(dòng)的序幕，xxx在家鄉(xiāng)開展第一屆發(fā)展教育研討會(huì)的成功經(jīng)歷，引起了農(nóng)民之子社團(tuán)骨干xxxxxxxx等同學(xué)的關(guān)注，他們合計(jì)著利用寒假，回到各自家鄉(xiāng)再次組織類似的活動(dòng)，以促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展。從20XX年1月13日起，活動(dòng)歷時(shí)45天，他們的足跡遍及xxxxxxxxxxxxxx等4縣市51個(gè)建制村，路程長(zhǎng)達(dá)五千多公里。

20XX年暑假期間，農(nóng)民之子社團(tuán)成員xxxxxxxxxx三位同學(xué)再次組成返鄉(xiāng)小組，從8月1日到20日，歷時(shí)20天，總行程達(dá)20XX多公里，先后到xxxxxxxxx三縣開展以“宣傳春暉思想、增強(qiáng)農(nóng)村群眾衛(wèi)生意識(shí)”為理念的春暉行動(dòng)。

20XX年寒假，農(nóng)民之子社團(tuán)組成數(shù)個(gè)春暉返鄉(xiāng)小組，分別到貴州省黎平縣、納雍縣、錦屏縣、正安縣開展“春暉行動(dòng)我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”等主題活動(dòng)。

20XX年寒假，由社團(tuán)骨干xxxxxxxxxx等組成返鄉(xiāng)小組，到錦屏縣開展“相親相愛一家人”聯(lián)誼活動(dòng)。

20XX年暑假，由社團(tuán)成員xxxxxx等組成的返鄉(xiāng)小組，到xxx縣開展河鎮(zhèn)鄉(xiāng)發(fā)達(dá)村“舊物傳情，感恩你我”愛心捐贈(zèng)活動(dòng)以及舍虎村第一屆半夏文化節(jié)活動(dòng)。

從20XX年寒假至今，我社團(tuán)先后組織社員到黎平縣、松桃縣、織金縣、貴陽(yáng)市白云區(qū)、正安縣、甕安縣、湄潭縣、黃平縣、錦屏縣、納雍縣、赫章縣、威寧縣、息烽縣等13個(gè)縣市100多個(gè)建制村開展法律知識(shí)宣傳、召開發(fā)展教育研討會(huì)、愛心捐贈(zèng)、建立愛心書屋等主題的春暉行動(dòng)。在開展活動(dòng)的過程中，xxxxxx等30多名成員被禮聘為春暉使者，xxxxxxxx等7名成員被禮聘為“名譽(yù)村支書”，xxxxxxx等10名成員被禮聘為“名譽(yù)村主任”。

我們開展的春暉行動(dòng)還得到了人民網(wǎng)、中國(guó)共青團(tuán)網(wǎng)、新華網(wǎng)、大公網(wǎng)、貴州日?qǐng)?bào)、團(tuán)省委網(wǎng)站等媒體的關(guān)注，并在第三屆全國(guó)高校社團(tuán)評(píng)選中，被評(píng)為“全國(guó)高校十佳社團(tuán)活動(dòng)”稱號(hào)。

目前，我們的活動(dòng)已經(jīng)走遍了大半個(gè)貴州，接下來(lái)我們將立足于農(nóng)村的實(shí)際情況，積極的發(fā)揮與全國(guó)一些慈善組織的聯(lián)系，通過他們的力量，努力改善落后的新農(nóng)村面貌，并且多與學(xué)院其他兄弟社團(tuán)合作，爭(zhēng)取完成一些大項(xiàng)目，并且將這些項(xiàng)目逐步推廣，真正將項(xiàng)目落到實(shí)處。

盡管這些活動(dòng)目前暫時(shí)無(wú)法徹底改變家鄉(xiāng)貧窮的面貌，但是，我們堅(jiān)信，通過我們大家一起努力，用我們的激情去影響身邊更多的人，讓他們?cè)缛諈⑴c到春暉行動(dòng)中來(lái)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

有句話是這樣說(shuō)的：“貧窮并不可怕，可怕的是我們沒有勇氣從貧窮中站起來(lái)去改變貧窮!只要我們拿出自己的勇氣，定能戰(zhàn)勝貧窮。”加油吧!同學(xué)們!我們要相信自己!

謝謝大家!

篇二：活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是組織部部長(zhǎng)黃俊瑞，很高興今天能站在這里代表學(xué)生干部發(fā)言。

在經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月漫長(zhǎng)而又歡快的暑假過后，我們迎來(lái)嶄新的一學(xué)期。

在大家開始這學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活之前，在此我們召開機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)的動(dòng)員大會(huì)，以此來(lái)激勵(lì)大家，使學(xué)生會(huì)的同學(xué)們能夠盡快的投入學(xué)習(xí)與工作。

我認(rèn)為一名合格的學(xué)生會(huì)成員，首先必須是一位富有責(zé)任心的人。

認(rèn)真、努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或是系領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮出自己的能力水平。

我真誠(chéng)的希望，在座的學(xué)生會(huì)成員們可以嚴(yán)肅的對(duì)待自己的工作任務(wù)。

在學(xué)生會(huì)這個(gè)集體當(dāng)中是需要責(zé)任感的，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)同學(xué)們、老師們還有學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)可以展示自己的平臺(tái)，我們應(yīng)該更珍惜，更加努力才行，不能讓信任我們的同學(xué)和老師對(duì)我們失望。

有了責(zé)任心還是不夠的，還需要的是大家端正的態(tài)度。

我想說(shuō)的是態(tài)度很重要，如果你的能力不夠，是可以鍛煉出來(lái)的，但是態(tài)度不端正的話，即使你的能力再?gòu)?qiáng)，也是沒有人會(huì)用你的。請(qǐng)大家記住，態(tài)度是決定你是否能成功的關(guān)鍵!所以說(shuō)，不要懷疑自己能不能干，只要相信自己可以做到，認(rèn)真努力的完成，那就一定能行!

在一個(gè)集體當(dāng)中，團(tuán)結(jié)才是最重要的。

大家都聽過“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”的故事吧，為什么三個(gè)和尚沒有水喝呢?那是因?yàn)檫@三個(gè)和尚不懂得什么是團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)能取得成功的基礎(chǔ)，個(gè)人與集體相互依靠，相互信任，自我突破加上集體的協(xié)作，就會(huì)產(chǎn)生1+1大于2的成績(jī)。集體的團(tuán)結(jié)首先就是要建立和諧關(guān)系，接下來(lái)就是需要大家的相互信任，多給彼此一點(diǎn)幫助、一點(diǎn)微笑、一點(diǎn)寬容，這樣的集體才能稱得上是一個(gè)具有能力的集體。

我相信，我們機(jī)械系學(xué)生會(huì)在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全學(xué)生會(huì)的共同努力下，一定會(huì)繼往開來(lái)，踏實(shí)工作，不辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望，同學(xué)們對(duì)我們學(xué)生會(huì)的大力支持，為我系的建設(shè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，我感謝學(xué)生會(huì)同學(xué)們的不懈努力，有了你們的辛苦勞動(dòng)，才換來(lái)其他同學(xué)在工職校健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)。希望在今后我們共同奮力拼搏，創(chuàng)造學(xué)生會(huì)更美好的新篇章!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：培訓(xùn)交流發(fā)言稿

各位同任，大家好，請(qǐng)先允許我做一個(gè)自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來(lái)至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長(zhǎng)工作。

這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來(lái)的學(xué)習(xí)就象一場(chǎng)急時(shí)雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長(zhǎng)的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國(guó)平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標(biāo)，知道怎樣努力;“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來(lái)，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來(lái)縮短差距，做到更加優(yōu)秀。“服務(wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認(rèn)識(shí)問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個(gè)服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會(huì)意識(shí)到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴(yán)、三認(rèn)真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴(yán)格的考勤考試制度、認(rèn)真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來(lái)的一些學(xué)習(xí)感受。

下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對(duì)于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會(huì)議紀(jì)要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號(hào)錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個(gè)身份證識(shí)別器，以提高身份證的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，只要房屋交易雙方的身份證在識(shí)別器上輕輕一刷，就知道真假，個(gè)人信息就會(huì)在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來(lái)，減少前臺(tái)工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對(duì)辦結(jié)的房產(chǎn)證，購(gòu)房人不能及時(shí)領(lǐng)取，及時(shí)繳費(fèi)，影響單位全年收入問題，我們率先實(shí)現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費(fèi)前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時(shí)間、一次性知道辦證費(fèi)用，做到明明白白消費(fèi)。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。

最后提兩點(diǎn)建議：

1、業(yè)務(wù)方面 在辦理針對(duì)XX年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會(huì)問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說(shuō)“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將XX年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡(jiǎn)化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進(jìn)行兩件合一的換證工作來(lái)解決這個(gè)問題。

2、培訓(xùn)方面 這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高，認(rèn)真思考，查漏補(bǔ)缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長(zhǎng)期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專題培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等等。

以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請(qǐng)各位同任批評(píng)指證，同時(shí)我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗(yàn)、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑?，成為同學(xué)和朋友，共同度過這五天的美好時(shí)光，所以真誠(chéng)地邀請(qǐng)大家到北碚來(lái)做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!

謝謝大家!

第四篇：培訓(xùn)交流座談會(huì)發(fā)言稿

天津培訓(xùn)學(xué)習(xí)回訪座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好下午好！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年多就過去了，從2016年11月，為期近一年天津之行，還歷歷在目。今天我非常激動(dòng)，能見到闊別一年有余的各位領(lǐng)導(dǎo)和天津師范大學(xué)援疆辦的老師們，心里真的很高興。首先，我代表 2016年“組團(tuán)式”教育援藏培訓(xùn)的同仁們對(duì)一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，天津師范大援疆辦的各位教師們表示衷心的感謝！

天津之行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很多，感受也很深，同時(shí)也讓自己發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足以及努力的方向。現(xiàn)將自己通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，一年來(lái)在教育教學(xué)中崗位實(shí)踐情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：

第一、學(xué)以致用。在日常的教育教學(xué)中，努力將學(xué)到的新理念貫徹到日常教育教學(xué)中；努力學(xué)習(xí)天津模范小學(xué)老師們的合作、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、盡職盡責(zé)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；努力將天津老師們優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際做一些大膽的嘗試，尋找實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的好的途徑，克服干擾，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。通過實(shí)踐我知道自己還需不斷的學(xué)習(xí)，積極借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，因地制宜，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作，努力教出自己的特色，形成自己的風(fēng)格。

第二、經(jīng)常復(fù)習(xí)，不斷反思,升華所學(xué)。在平時(shí)的工作中,我常常會(huì)要求自己將在天津培訓(xùn)學(xué)習(xí)的筆記，翻出來(lái)復(fù)習(xí)回顧,細(xì)細(xì)品味揣摩,加強(qiáng)理解專家老師們的教誨,不斷內(nèi)化于心。并結(jié)合實(shí)際再反思，在筆記中再吸取一些想法，充實(shí)自己。將專家的良好建議和推薦的書找來(lái)好好讀一讀。

第三、輻射帶動(dòng)。我們身在偏遠(yuǎn)邊疆,因?yàn)闂l件的限制,與走在全國(guó)教育前列的天津有非常大的差距。在全國(guó)教育百花齊放的大背景下，我們西藏教師還有更多需要學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。所以,我回到崗位后,積極與同事溝通交流,將自己所學(xué)通過不同的方式,與同事們一起分享,并將自己所學(xué)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,和同事們一起交流探討，升華培訓(xùn)精髓, 起好自身輻射帶頭作用。并努力做一些力能所及的教學(xué)實(shí)踐，帶動(dòng)同事積極研討,也使自己在工作中有新的發(fā)現(xiàn)。

第四、靜下心來(lái)教書，真正按素質(zhì)教育的要求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。靜下心來(lái)教書,敬業(yè)奉獻(xiàn),努力做好本職工作,力求做好做得出色。今后努力的方向

1、作為一線的老師，要繼續(xù)把這次培訓(xùn)學(xué)到的各種先進(jìn)的課堂理念領(lǐng)悟好，并結(jié)合本校、本班情況，巧妙地融入自己的課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、重視教育教學(xué)研究，摒棄以往“科研是教育科研部門和教育專家才做的事”的舊觀念。結(jié)合學(xué)校和自身問題將其梳理進(jìn)行探討研究，積極帶動(dòng)同事們的科研意識(shí)，積極投身校本研究，“把行動(dòng)拿出來(lái)研究，把研究成果化為行動(dòng)”，以科學(xué)的理念，務(wù)實(shí)態(tài)度，把校本研究做好做實(shí)。

3、對(duì)照天津老師的工作作風(fēng)，工作態(tài)度，進(jìn)一步加強(qiáng)自我的認(rèn)識(shí)，不斷反思，不斷努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提高自身的綜合素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平及實(shí)際工作能力，注重其它知識(shí)的學(xué)習(xí)，使觀念得到提高，力爭(zhēng)把天津的學(xué)習(xí)收獲變?yōu)楣ぷ鞯膭?dòng)力，讓自己的教育教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍！

最后，再一次感謝天津的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)，加油的平臺(tái)，使我們每個(gè)人得到全新的升華。并再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，萬(wàn)事如意，扎西德勒！

謝謝大家！

第五篇：選調(diào)生培訓(xùn)交流發(fā)言稿

調(diào)整心態(tài)、擺正位置、扎根基層

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員

大家晚上好！

我是2013年新錄用的選調(diào)生xxx，現(xiàn)掛職xxx村委會(huì)常務(wù)書記，由于在基層工作的時(shí)間很短還沒有總結(jié)出能和大家分享的工作經(jīng)驗(yàn)，下面我僅對(duì)大學(xué)生村官和選調(diào)生如何在基層工作的認(rèn)識(shí)和下一步工作打算向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

從高等院校選聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，是培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的“源頭工程”，是推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的總要舉措，是中央和省委著眼于黨和國(guó)家的事業(yè)后繼有人、薪火相傳而做出的一項(xiàng)重大決策。2013年我們新一批的大學(xué)生村官和選調(diào)生再次響應(yīng)組織的號(hào)召，到最基層去學(xué)習(xí)和鍛煉，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

今年，我從大學(xué)畢業(yè)，躊躇滿志，想立刻把自己的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。選擇到基層工作，就是為青春選擇了一條不一樣的奮斗之路。大城市優(yōu)越的生活和高薪的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是誘惑，但我明白，青年人只有沉下身子、接地氣，才能退去浮躁和稚嫩，邁向成熟。說(shuō)實(shí)話，基層艱苦的環(huán)境曾讓我失落過，從大城市來(lái)到邊遠(yuǎn)的農(nóng)村有巨大的落差，生活上的諸多不便和不習(xí)慣，讓我有過不適應(yīng)。但我始終堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，青年人只有多鍛煉、多吃苦才能成長(zhǎng)成才。我到農(nóng)村工作時(shí)間還不長(zhǎng)，到農(nóng)村最大的感受就是解決問題的能力還不夠，在學(xué)校里雖然學(xué)了一些理論知識(shí)，但真正要做到群眾滿意、社會(huì)滿意，還需要在基層這所大學(xué)里繼續(xù)深造。同時(shí)，我也體會(huì)到做好基層工作的重要性，水能載舟、亦能覆舟，群眾利益無(wú)小事，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，基層是黨和國(guó)家的根基，脫離了基礎(chǔ)群眾，做不好基層工作，就不可能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)。

我認(rèn)為，要當(dāng)好一名合格的大學(xué)生村官或選調(diào)生，要做到以下三點(diǎn)：

一是通過端正思想來(lái)轉(zhuǎn)變角色。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。大學(xué)生村官和選調(diào)生因?yàn)槭艿浇M織的重視和照顧，容易產(chǎn)生一種優(yōu)越感甚至自滿的心態(tài)。這種優(yōu)越感是一把“雙刃劍”，如果我們能夠從中感受和意識(shí)到組織的殷切希望和強(qiáng)烈的責(zé)任感，那么我們就能在今后的成長(zhǎng)中注滿自信勇敢的正能量；反之，如果產(chǎn)生了自我膨脹的心態(tài)，不能正確認(rèn)識(shí)自己，就會(huì)在遇到困難和挫折時(shí)出現(xiàn)心態(tài)失衡，甚至忘記自己的身份和責(zé)任，拋棄自己的理想和信念，成為“碌碌無(wú)為”的人。

總書記在河北省專題民主生活會(huì)上提到“很多人做了一點(diǎn)小事生怕別人不知道，付出一點(diǎn)辛苦就想得到回報(bào)這實(shí)際上是私心雜念在作怪，自己在贊揚(yáng)聲中飄飄然起來(lái)，甚至越來(lái)越自命不凡，自以為是、自我膨脹，主要是沒有擺正同人民群眾的位置??”我們大學(xué)生村官和選調(diào)生作為農(nóng)村基層的工作者，初到基層做好工作的第一步就是要能放下身段，虛心學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)認(rèn)真“多看、少說(shuō)、多做”，調(diào)整心態(tài)，擺正自己同群眾的位置，盡快融入基層組織，為我們自身的成長(zhǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)本領(lǐng)。本領(lǐng)不是天生就有的，要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得。要做好工作光有滿腔熱血是不夠的，還需要有解決問題的辦法和思路。很多大學(xué)生村官都剛剛步出校門，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，要放下架子、撲下身子，向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向同事學(xué)，甘當(dāng)“小學(xué)生”，懷著空杯精神學(xué)習(xí)優(yōu)秀的工作方法和處事技巧，要勇于到困難集中、矛盾突出、條件艱苦的環(huán)境中砥礪意志、練就本領(lǐng)，不斷提高自身的能力。

在基層工作中調(diào)整好心態(tài)，擺正了自己的位置，只是我們?cè)谒枷肷献鞒隽宿D(zhuǎn)變，要在基層工作中有巨大的收獲，我們還需要深入基層，了解基層，學(xué)習(xí)基層、在基層生活中提高自己的認(rèn)知，在基層工作中增強(qiáng)自己的技能。在有限的基層工作中我們不難體驗(yàn)到基層的太陽(yáng)很曬，基層的道路泥濘而崎嶇，但是這些正是我們這些參與到農(nóng)村基層建設(shè)的年輕人所要去幫助群眾改變的，我們雖然滿懷理論知識(shí)，但是如果不去學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，不去田間地頭實(shí)踐，我們?cè)谶@里和盲人摸象無(wú)異，往往還會(huì)產(chǎn)生莫名的優(yōu)越感，同群眾和基層工作越走越遠(yuǎn)。

三是通過踏實(shí)干事來(lái)實(shí)現(xiàn)理想。總書記說(shuō)過“干事是立身之本，成功是一步一步腳踏實(shí)地干出來(lái)的。”大學(xué)生村官和選調(diào)生扎根基層，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。踏實(shí)干事，就要以加快當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，把“大山精神、高原情懷”的內(nèi)在要求貫穿于工作始終，每一項(xiàng)工作都要精益求精、追求卓越；踏實(shí)干事，就要以群眾滿意為目標(biāo)，要有落地有聲、抓鐵有痕的韌勁兒，務(wù)求實(shí)效，在實(shí)干苦干上下工夫，杜絕假、大、空。

實(shí)際的工作中我們要為群眾認(rèn)真辦事，真誠(chéng)待人。到羊街村委會(huì)工作剛一個(gè)月，在參與土地流轉(zhuǎn)、扶貧整鄉(xiāng)推進(jìn)及基層服務(wù)型黨組織建設(shè)工作過程中我看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工作上的務(wù)實(shí)精神，在走訪村組時(shí)我看到了基層群眾的熱情淳樸。我們經(jīng)常深入村組進(jìn)行實(shí)地走訪，建立群眾聯(lián)系卡等一些方式去接觸群眾，讓群眾在有困難的時(shí)候能想到找我們幫忙，而不是當(dāng)我們調(diào)整工作崗位時(shí)群眾壓根不知道這個(gè)地方有個(gè)這么一個(gè)人，這樣當(dāng)我們離開這個(gè)地方的時(shí)候我們能自豪的告訴自己我在這里取得了成功。

縣委組織部舉辦這次培訓(xùn)，同時(shí)是對(duì)我們剛剛奔赴新的崗位的新聘大學(xué)生村官和選調(diào)生的一次戰(zhàn)前動(dòng)員和練兵，既是對(duì)我們的鼓勵(lì)，也是對(duì)我們的鞭策，我非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，除了在培訓(xùn)期間聽好、記好、總結(jié)好，還要將領(lǐng)導(dǎo)的教誨和學(xué)習(xí)成果在今后的工作中領(lǐng)會(huì)好、運(yùn)用好。

最后，再次感謝組織上對(duì)我們基層農(nóng)村工作者的關(guān)懷和培養(yǎng)，為我們提供良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，更要感謝這個(gè)時(shí)代給予我們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，同時(shí)賦予我們沉甸甸的歷史重任和使命。在人生新的里程中，我們從這里出發(fā)，從現(xiàn)在出發(fā)，任重而道遠(yuǎn)！謝謝！

楊成杰 2013年12月1日