第一篇：2013年11月第15屆春蕾杯三、四年級(jí)組題目

第十五屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文題目及簡(jiǎn)析

（小學(xué)三、四年級(jí)組）

以下五題，任選一題，限80分鐘內(nèi)完成，字?jǐn)?shù)不限。

一、穿越時(shí)空的電話

提示：如果你有一部穿越時(shí)空的電話，用它可以和過(guò)去的人通話，也可以和未來(lái)的人通話，你會(huì)給誰(shuí)打電話呢？你們將會(huì)說(shuō)些什么呢？ 要求：請(qǐng)你展開想象，用上面的題目寫一篇作文。

【簡(jiǎn)析】 這是一篇想象作文，選材范圍非常廣泛，在審題過(guò)程中需抓住關(guān)鍵字“穿越時(shí)空”，和你通話的對(duì)象可能是來(lái)自過(guò)去或者選自未來(lái)，通話內(nèi)容既要展開想象，又要與本屆大賽的主題“夢(mèng)想成就人生” 有機(jī)聯(lián)系。

二、美夢(mèng)成真

提示：你是否有過(guò)一些美好的夢(mèng)想？其中哪些已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)？回憶一下，為了實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想，你做了些什么？ 要求：請(qǐng)你用上面的題目寫一篇作文。

【簡(jiǎn)析】 本題可以從擁有美夢(mèng)到實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)的過(guò)程入手，可聯(lián)系實(shí)際生活，寫出你為了美夢(mèng)能夠成真，付出了什么，做了哪些努力。

三、我想寫本書

提示：我們總在讀別人的書，不少同學(xué)都希望自己也能寫本書，如果請(qǐng)你寫一本書，這本書會(huì)有哪些內(nèi)容？書名會(huì)是什么？你是怎么想的？ 要求：請(qǐng)你展開想象，用上面的題目寫一篇作文。

【簡(jiǎn)析】 大多數(shù)作者寫書的目的是想把自己的故事、愿望、夢(mèng)想，甚至一些建議拿出來(lái)與別人分享。你有與別人分享的故事或者夢(mèng)想嗎？把你要寫的書的內(nèi)容，寫書的原因、目的，告訴讀者吧。

四、小鷹對(duì)小麻雀說(shuō)：“咱們一起鍛煉，以后飛到云彩上邊看一看吧！”小麻雀一個(gè)勁地?fù)u頭：“別做夢(mèng)啦！云彩太高了！我還是在院子里找點(diǎn)飯粒吃吧?！?/p>

一年后，小鷹在云端上自由地飛翔，而小麻雀卻還在找飯粒吃呢。請(qǐng)你以上面的兩段話作為開頭和結(jié)尾，自擬題目寫一篇作文。

【簡(jiǎn)析】 這是一個(gè)給材料的習(xí)作，在這個(gè)材料的前提下，你可以發(fā)揮合理想象，以寓言或童話的形式成文。本題可以分別從小鷹和小麻雀的角度入題，但從小鷹的角度更能體現(xiàn)出樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，并為之付出，就能成就精彩人生這一主題。

五、看圖作文。

提示與要求：眼前的盒子會(huì)讓你聯(lián)想到什么？請(qǐng)你以“禮物”為題目，寫一篇作文。

【簡(jiǎn)析】 盒子里的“禮物”可以是具體的，也可以是抽象的，可以是承載著你記憶或情感的一個(gè)物件，也可以是一個(gè)希望，一個(gè)夢(mèng)想??

第二篇：第三屆“春蕾杯”征文活動(dòng)總結(jié)

“春蕾杯”征文

活動(dòng)總結(jié) 1

一、活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：“春蕾杯”征文大賽 活動(dòng)背景：

文字是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)文字展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，處處留心，品味生活，感悟人生，人人都能有一支生花妙筆。按照學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃安排，為豐富我院同學(xué)的文化生活，激發(fā)同學(xué)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作興趣，特舉辦本屆“春蕾杯”征文大賽。

活動(dòng)的目的和意義：

傳承中華文明，再現(xiàn)文字魅力，在前兩屆的基礎(chǔ)上，我們迎來(lái)了第三屆的“春蕾杯”征文活動(dòng)。希望通過(guò)本次征文活動(dòng)更好更有效的給同學(xué)們一個(gè)施展自己的舞臺(tái)，提高同學(xué)們語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，同時(shí)也希望同學(xué)們能借此機(jī)會(huì)釋放自己，展現(xiàn)自己個(gè)性，大膽創(chuàng)新，把自己最富有文學(xué)氣息的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院09、10及11級(jí)學(xué)生 活動(dòng)流程及時(shí)間安排：

活動(dòng)前期做好宣傳和通知，將通知以紙質(zhì)文件的形式下發(fā)到各班，再由各班通知到每位同學(xué)，征文活動(dòng)結(jié)束后，將稿件統(tǒng)一上交后由組織編輯部全體成員一起審閱并評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。具體安排如下：

1、投稿，日期：2012年3月20日—3月31日。

2、審稿，日期：2012年4月5日—4月6日。

3、出版，日期：2012年4月中下旬。

4、頒獎(jiǎng)，日期：2012年4月底。

活動(dòng)形式：11級(jí)同學(xué)人人參與，其他年級(jí)同學(xué)自由投稿

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)獲得獎(jiǎng)品及證書，外加德育分。所有的獲獎(jiǎng)作品將分批發(fā)表至數(shù)學(xué)與統(tǒng)

計(jì)學(xué)院的院報(bào)《朝露晨陽(yáng)》。

評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、字?jǐn)?shù)在規(guī)定字?jǐn)?shù)以內(nèi)。

2、內(nèi)容陽(yáng)光積極健康，樂觀向上。

3、句子通順，語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。

4、作品原創(chuàng)，無(wú)錯(cuò)別字。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、復(fù)印征文通知共42份，共計(jì)4.2元；

2、獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品計(jì)劃20元左右，二等獎(jiǎng)15元左右，三等獎(jiǎng)10元左右，優(yōu)秀獎(jiǎng)5元左右。

共計(jì)20*2+15*4+10*6+5*8=200元；

3、報(bào)紙出版需約400元。

4、其他費(fèi)用（含路費(fèi)）約需20元。以上共計(jì)約4.2+200+400+20=624.2元。

二、征文通知

第三屆“春蕾杯”征文通知

品味生活，感悟人生，沉淀青春歷程中不平凡的往事，聆聽內(nèi)心最深處的心語(yǔ)：總有那么一瞬間的感動(dòng)，讓我們無(wú)法忘懷；總有那么一剎那的震撼，讓我們心有所感；總有那么一個(gè)地方，讓我們?nèi)找範(fàn)繏欤灰部傆心敲匆欢吻楦?，讓我們難以釋懷。為此，我院特舉辦第三屆“春蕾杯”征文大賽，在豐富我院同學(xué)的文化生活，激發(fā)同學(xué)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作興趣的同時(shí)，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)！

征文對(duì)象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)（大一同學(xué)，要求人人參與；其他年級(jí)同學(xué)自由投稿）。

征文要求：

1、文章內(nèi)容思想積極、樂觀向上。

2、文章篇幅：600～1500字（詩(shī)歌除外）。

3、文體不限，題目自擬。

4、作品原創(chuàng)。手寫，打印均可。來(lái)稿需注明專業(yè)、班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式。除特別說(shuō)明外，稿件不予退還。

截稿日期：截止至2012年3月31日。投稿方式：

1、將稿件發(fā)送到數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院郵箱：lxytongxun@163.com

2、將稿件交給所在班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，然后由學(xué)習(xí)委員在2012年4月1日前將稿件上交，大一同學(xué)的稿件交給盛世佳（***）或劉振偉（***），其他同學(xué)的稿件交給薛亞楠（***)。

3、直接將稿件交給王爽（***）、聶亞婷（***）、劉紅濤（***）、謝智勇（***）。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)得到獎(jiǎng)品及證書，外加德育分。所有的獲獎(jiǎng)作品將分批發(fā)表至數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的院報(bào)《朝露晨陽(yáng)》。

詳情咨詢：薛亞楠（***），盛世佳（***），劉振偉（***）。

三、活動(dòng)結(jié)果

本屆“春蕾杯”征文活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，活動(dòng)期間共收到09、10及11級(jí)同學(xué)來(lái)稿130余篇，組織編輯部全體成員本著公平、公正、善于發(fā)現(xiàn)的審稿原則，共選出20篇優(yōu)秀作品，其中一等獎(jiǎng)兩篇，二等獎(jiǎng)四篇，三等獎(jiǎng)六篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)八篇，獲獎(jiǎng)作品及作者名單如下所示：

一等獎(jiǎng) 信息與計(jì)算科學(xué)112班 梁雪艷 《自然之美》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 牧紅艷 《記得幸福路一段》

二等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)092班 胡雪麗 《早春有感》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 鄧宇軒 《初見》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 李永雪 《心懷孤獨(dú)》

統(tǒng)計(jì)111班 張晗玥 《品味生活》

三等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)101班 吳秋陽(yáng) 《現(xiàn)實(shí)·夢(mèng)想》

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)112班 朱仲軒 《青春回憶錄》

信息與計(jì)算科學(xué)111班 石安文 《憔悴的夢(mèng)想》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 聶亞婷 《火》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 顧龍未 《遠(yuǎn)方的春暖花開》

統(tǒng)計(jì)112班 崔真真 《成長(zhǎng)的感悟》 優(yōu)秀獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)111班 朱亞偉 《感恩生活》

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)112班 杜永杰 《笑著奔跑》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 柴果 《青春隨想》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 白丹丹 《大學(xué)，放飛夢(mèng)想》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 毛景 《如斯年華》

統(tǒng)計(jì)111班 呂春麗 《那年寒假，我長(zhǎng)大了》

統(tǒng)計(jì)111班 仝玉婷 《憶似水流年》

統(tǒng)計(jì)112班 劉振偉 《夢(mèng)，因你飛翔》

四、活動(dòng)總結(jié)

本屆“春蕾杯”征文活動(dòng)舉辦的非常成功，7天的征稿得到了我院同學(xué)的大力支持，同學(xué)都拿起手中的生花妙筆積極踴躍投稿，所投稿件內(nèi)容豐富，感情真摯，或表達(dá)對(duì)青春、對(duì)夢(mèng)想的追求，或表達(dá)一些自己的大學(xué)感悟，或贊美大自然的靜美，或表達(dá)積極樂觀的生活態(tài)度，等等。本次征文活動(dòng)的舉辦為我院愛好文學(xué)，擅長(zhǎng)寫作的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，也豐富了我院的精神文化生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣，展現(xiàn)出我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和創(chuàng)作能力。

五、附件（獲獎(jiǎng)作品）

初見

信息與計(jì)算科學(xué)112班

鄧宇軒

人生總有太多的遺憾。

命運(yùn)仿佛是一張古樸的山水畫，隨著中心滴落的松香墨緩緩漾開，記憶中的美好越發(fā)鮮活······

曾經(jīng)，聽長(zhǎng)輩講故事，小小的心中總是對(duì)遙不可及的神話獨(dú)自惆悵。仰望夏夜的星空，期待牛郎織女早日相逢，不愿意想起故事美好凄美的結(jié)局。后來(lái)終于明白了那句話——人生若只如初見。

初見，在眉山下。才子羽扇綸巾，雄姿英發(fā)；佳人天資聰穎，傾國(guó)傾城。十年相濡以沫，十年琴瑟和諧。初見時(shí)的悸動(dòng)，已隨時(shí)光慢慢融入了情感之中。然而，十年之后，當(dāng)東坡面對(duì)萬(wàn)頃松濤，一座孤墳，已是華發(fā)滿頭，初見已變成最奢侈的感動(dòng)，而那一句“十年生死兩茫茫”將凄涼擴(kuò)大到無(wú)盡，真切的感受雖已飽滿地付諸紙上，王弗之殞，卻早已讓東坡心血干涸。那一曲《江城子》，是他最后閃現(xiàn)的年華。

初見，在長(zhǎng)安城中。春風(fēng)得意之時(shí)，他揚(yáng)鞭策馬，一日看盡長(zhǎng)安花。那時(shí)的王維，與年少輕狂的自己撞了個(gè)滿懷。是啊，年紀(jì)輕輕便已躍入龍門，宗室諸親都與他交好。那是初見自己，是“縱死猶聞俠骨香”的羽林郎，是“系馬高樓垂柳邊”的不羈游俠......初見自己，那滿身陽(yáng)光照耀，前程似錦！而權(quán)相更迭，他無(wú)力左右，只能繾綣在藍(lán)田別墅里，“彈琴賦詩(shī)，嘯詠終日?！碑?dāng)身上的光環(huán)褪去，意氣亦隨時(shí)光慢慢消磨。初見的狂傲，還剩多少？

再見，是在流光溢彩的華燈下。霓虹閃爍不止，車輛川流不息。我站在拔地而起的廣廈高樓前，遙想著初見時(shí)的頹廢古屋，用手撫摸斑駁的青色殘磚，空氣里尚氤氳著青草的氣息，在鼻翼流連。喧囂的浮沉黯淡了清新俊美的銀漢，急促低轉(zhuǎn)的高跟鞋蹬碎了飄逸安閑的金步搖。面對(duì)不平，更多的是淡默和寂然，誰(shuí)又會(huì)彈劍而起，問(wèn)一句“誰(shuí)有不平事？”生活的重壓早已壓迫的我們喘不過(guò)氣來(lái)，再清晰如水的美景，也只令我們興味索然。

春光易逝，韶華瓣瓣從指間飛落?；蛟S，在老的那一天，緩緩打開泛黃的信箋，讓油墨香氣蕩漾開來(lái)，尋找暗藏深處的初見。

或許，在心中留一份真摯的感動(dòng)足矣，何事秋風(fēng)悲畫扇？只為初見。

憶似水流年

統(tǒng)計(jì)111

仝玉婷

生命是一條長(zhǎng)河，人生的每個(gè)片段都是生命中的縮影，別人在你的生命中留下縮影，你也是別人生命縮影中的片段。

花開花落，緣來(lái)緣去，物轉(zhuǎn)星移，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的從指間溜走，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)卻只剩下縈繞在你腦海中的回憶?！皠窬Ы鹂|，勸君惜取少年時(shí)”可是時(shí)光卻不是珍惜就能守得住的。如白駒過(guò)隙，在自己還不知道的瞬間便已逝去。

笑靨如光，閃耀的是純真無(wú)邪的面孔，那時(shí)候天空很藍(lán)，陽(yáng)光下的我們無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)光其實(shí)很短，短的只不過(guò)一個(gè)瞬間便由最開始的無(wú)慮變得沉重，那時(shí)候把一切想的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那時(shí)候只喜歡歡歡笑笑，讓自己在眼下幸福，夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒也只有一聲聲的嘆息。

總是在失去后回憶，擁有的卻不會(huì)珍惜，未得到的又不敢爭(zhēng)取，便只能眼睜睜看著它逝去，躲在自己封閉的小區(qū)間里，偷偷羨慕陽(yáng)光下的明媚，卻又害怕陽(yáng)光會(huì)把自己的觸角灼傷，懦弱的藏在龜殼里，寶馬雕車香滿路的繁華在自己周圍卻又把自己拋棄在世界之外。

星空依舊浩瀚，那些閃閃發(fā)光的星星永遠(yuǎn)不會(huì)變，可是月光下那個(gè)勇敢追求的少年，那些與勇敢一起的幸福小時(shí)光早已湮滅在飄逝的風(fēng)里，似乎一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

總是設(shè)想有一天自己離去，會(huì)在誰(shuí)的生命里留下痕跡，睜開眼，卻真的離好多人而去，卻是別人在我的生命力留下那些再難復(fù)有的回憶。你在我最幸福的時(shí)候到來(lái)，最失落的時(shí)候離去，或許你的存在也只是為了見證我曾經(jīng)的璀璨，見證這個(gè)平凡，黯然的我曾經(jīng)真的燃燒過(guò)自己，人生若只如初見，是否我們都會(huì)永遠(yuǎn) 7

快樂下去，追逐下去......時(shí)針滴答滴答的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于我們的青春在繼續(xù)又早已失去，人未老，心已老......依舊馳騁在陽(yáng)光下，心底卻似乎很難再溫暖，微笑驅(qū)逐內(nèi)心的黑暗，用微笑面對(duì)每一個(gè)人，卻趕不走那骨子里的蕭索。

總是在逃避，逃避......可命運(yùn)安排是為了讓你經(jīng)歷，逃避也躲不了的經(jīng)歷。人長(zhǎng)大了，便不會(huì)只是自己，把一切不開心、開心都藏在心底，用長(zhǎng)大這層膜來(lái)面對(duì)所有壓力，擔(dān)當(dāng)所有責(zé)任......生命給了什么，努力享受什么，其實(shí)燦爛也還，平凡也好，一切不過(guò)是一場(chǎng)回憶，昨日是今日的回憶，今日又是明日的回憶······

自然靜美

信息與計(jì)算科學(xué)112班

梁雪艷

寂靜之雪

雪靜寂地下著，我的視野中沒有了塵埃，只戀著雪的純白，唯似純白的茉莉花，盛開在凜冽的寒風(fēng)中。洗凈世間萬(wàn)物歸于本色。如禮堂的鐘聲滌蕩了信徒的汚念，如神明者的舞蹈，舞出了神秘的自然之美。此刻我只愿身如雪的輕盈，心如雪的寧?kù)o，自由地暢游于天地間，感受另一個(gè)不一樣的世界。

窗外的雪看 或不看，它就在那里，它的純白不增不減，潔如天使之翼。

我靜寂觀想，靜寂喜歡。

夜空之星

偶爾一個(gè)“晴朗”的夜空，外出散步，卻不知不覺駐足，靜立在街道旁仰望星空。多久沒看到這么亮的星星了？試著問(wèn)自己。今晚的夜空真的很美，因?yàn)樾切牵h(yuǎn)離城市安靜下來(lái)很好。清澈的眼眸，放著璀璨的光芒，產(chǎn)生著無(wú)限的遐想。想到童年孩提時(shí)的歡樂，五雙炯炯的眼睛凝望著那無(wú)數(shù)的夏夜之星。原來(lái)星星是我的童年，是我快樂的回憶。一顆星劃破天空，沒有閃電的耀眼，前奏的轟轟烈 8

烈，卻讓我能安詳它的靜美，道不出的夢(mèng)幻。星星殞落了，它最后留給我的是美，夜空的美??想著什么時(shí)候能像它一樣，為自己的人生留下一筆美?

唯美之竹

春，預(yù)料的晚來(lái)些?；ㄈ缙诙鴣?lái)，不喧囂，不炫耀。只是靜靜地開放著，緋紅的臉，躲在枝頭后面。一棵樹重新有了盎然，不再寂寞。

漫步校園，或許無(wú)閑暇急步快走，卻也回頭望一下錯(cuò)過(guò)的美景。白玉蘭絢爛于枝頭，仰望那棵最高的花樹，發(fā)現(xiàn)后面是藍(lán)天。藍(lán)色和白色應(yīng)該是情侶吧！一幅藍(lán)白的畫面，看起來(lái)是那么的??或許那種感覺是我所說(shuō)不出的。從那刻起。愛上了白玉蘭花，藍(lán)天陪伴的白玉蘭。

如果有一天，我想找到一片自然土。清晨爬到高山之巔，午后品一杯茗，讀一本書；晚上在閑庭花樹下喝酒，聊天，直到月色朦朧，露水清涼。在夢(mèng)中行至巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，鳥聲清脆，樹上種子崩裂??那時(shí)我在樹下疲憊而眠。

現(xiàn)實(shí)·夢(mèng)想

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)101班

吳秋陽(yáng)

也許再?zèng)]有這一次的感觸深刻了，就是這樣毫無(wú)保留的呈現(xiàn)在我的面前，那樣的現(xiàn)實(shí)，那樣的無(wú)奈，那樣的真切??

出外打拼掙錢也想象著并不是那么容易，想象著可能沒有家中的溫暖，沒有家中的熱飯暖餐，沒有家中的其樂融融，但現(xiàn)實(shí)終究還是比我們的想象還要?dú)埧?。親人集體來(lái)到洛陽(yáng)，想著要帶他們到這樣那樣的地方游玩，但畢竟是來(lái)工作的也就罷了。五個(gè)人二十天將近五十平米的室內(nèi)裝修，巴掌大的做飯地方，幾塊板拼成的所謂的床，到處彌漫著鋸末的工作環(huán)境，一切的一切與這繁華的都市環(huán)境是那么的格格不入，這也就是每個(gè)人口中的農(nóng)民工，然而為了生存他們笑對(duì)著這樣的生活，因?yàn)檫@就是他們的將來(lái)，我感慨他們工作和生活的艱苦，他們卻安慰的 9

說(shuō)我這樣的大學(xué)生以后會(huì)有更好的生活，這也是我一直堅(jiān)信的，可看著他們每個(gè)人懷著滿身的本領(lǐng)卻也只能這樣，而又想著自己毫無(wú)目標(biāo)的學(xué)習(xí)又何以相提并論，而自己又在這兒津津樂道著自己的大學(xué)生資本，真是有點(diǎn)令人可笑至極。

可能一直都有那么一部分像我這樣的大學(xué)生，總夢(mèng)想著將來(lái)的自己是多么的成功，生活過(guò)的是多么的舒適，工作是多么的稱心，現(xiàn)實(shí)是多么的美好，一切的光明就在我們前面，沒有什么理由，就因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生，我們受過(guò)高等教育，我們有理由和別人與眾不同，這就是我們所認(rèn)為的資本，也是我們所認(rèn)為的驕傲，驕傲的背后就是整日課上的不是所云，課下的無(wú)所事事，就這樣等著我們將來(lái)的成功，一如既往的執(zhí)著??

社會(huì)就在那里，無(wú)論早晚我們都要踏進(jìn)去，無(wú)論多難我們都要走下去，無(wú)論再多坎坷也只能迎難而上，現(xiàn)實(shí)沖擊下的我們可能不會(huì)繼續(xù)保

持那份大學(xué)生的驕傲，也許剩下的只是為生際日益奔波的無(wú)奈，在競(jìng)爭(zhēng)下日益成熟的內(nèi)心，在現(xiàn)實(shí)中日益消磨的理想，那時(shí)的我們要拿怎樣的

成就來(lái)維持我們的驕傲，以怎樣的魄力來(lái)拯救自己的夢(mèng)想，用怎樣的實(shí)力來(lái)證明我們的價(jià)值??

第三篇：2011春蕾杯作文題（定稿）

2011 第十三屆春蕾杯試卷（三四年級(jí)）

一、我和--------在一起。

生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，伴隨我們的或是（爸爸、媽媽、同學(xué)等）或是（書、畫畫、運(yùn)動(dòng)等）；注意把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

二、給語(yǔ)文老師的一封信

可以寫學(xué)校中的真實(shí)的事，可以寫自己學(xué)習(xí)的事情，可以介紹你喜歡的小動(dòng)物，也可以寫你的奇思妙想等

要求：注意書信的格式；寫出你想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)的心里話；題目自定。

三、--------的新生活

選擇一兩個(gè)你熟悉的動(dòng)畫或卡通人物，作為你故事的人物，寫一篇“-----的新生活”為題，不少于400字的童話。

四、布袋、塑料袋、紙袋的對(duì)話

近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注低碳生活，紙袋、布袋走進(jìn)家庭，曾經(jīng)到處可見的掛在樹枝上的塑料袋漸漸開始少了。城市、鄉(xiāng)村的人們都開始重視環(huán)境保護(hù)了。

五、看圖作文

第四篇：春蕾杯作文不怕跌倒

不怕跌倒

跌倒，意味著失敗;跌倒，說(shuō)明著放棄；跌倒，表現(xiàn)著無(wú)奈。只要站起來(lái)，便可戰(zhàn)勝一切。

我們每個(gè)人都希望成功，但是沒有失敗，怎么會(huì)有成功呢？就像一代偉人毛澤東說(shuō)的那樣:失敗是成功之母。我們一定會(huì)多多少少的遇到一些失敗，但是面對(duì)失敗我們有沒有跌倒呢？

嘗試，克服，戰(zhàn)勝。

嘗試。每次考試前都會(huì)有好好的復(fù)習(xí)。但是由于最近喜歡上了電視劇，所以每次都會(huì)看到深夜。又不巧，正好趕上我們的期中考試，因?yàn)樘詰匐娨暳耍猿３Ｍ浫?fù)習(xí)。甚至與有時(shí)候在上課的時(shí)候，電視里的內(nèi)容都會(huì)浮現(xiàn)在眼前。不知不覺中，期中考試馬上就到來(lái)了。以前那些對(duì)答如流的題目，到了這里全都變成了一張張陌生的面孔?？纪暝囈院?，成績(jī)出來(lái)了，不用說(shuō)，考的十分不理想。以前每次都上優(yōu)秀的我，此次都變成了幾個(gè)的邊緣。我在暗地里默默的發(fā)誓，以后再也不看電視了，而心情也郁悶了好幾天。但是這種灰心喪氣的氣氛并沒有很快的過(guò)去。直到一個(gè)雨后的晴天，我才突然懂得，跌到了并不可怕，最可怕的是自己沒有勇氣去面對(duì)。它就好比現(xiàn)在的天氣一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

克服。上次的跌倒，這次的考試一定不要再犯了。我不像以前那樣去看電視了，而是每天預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，早睡覺。保證一個(gè)充足的睡眠，才會(huì)有更多的精力面對(duì)第二天的學(xué)習(xí)生活。而在匆忙的學(xué)習(xí)中，期末考試，已悄然來(lái)臨。

戰(zhàn)勝。俗話說(shuō)，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。我努力了好長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了這一天。這次面對(duì)考試，我放松了很多，上次那些一張張“陌生的面孔”又變回了以前的“老朋友”。這次的考試成績(jī)很理想，每一科目都上優(yōu)秀了。我勝利了！我戰(zhàn)勝了了自己，我面對(duì)上次的跌倒，我站起來(lái)了！并且比以前做的更好了！

因?yàn)樾切堑搅?，所以才有了美麗的流星；因?yàn)樵铝恋搅?，所以才有了明亮的白天；因?yàn)樘?yáng)跌到了，所以才有了靜謐的夜晚；因?yàn)槲覀兊搅耍圆庞辛顺晒Φ牡缆罚?/p>

我們跌到了，不怕，以優(yōu)美的姿勢(shì)站起來(lái)！

第五篇：2010下學(xué)期三、四年級(jí)組小結(jié)

三、四年級(jí)組期末工作小結(jié)

學(xué)校是大家，級(jí)組是小家，我們的成員在這個(gè)“家”中鉆研業(yè)務(wù)、提升能力，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)向上。溫馨和諧、良好合作的工作氛圍已在級(jí)組內(nèi)形成。本學(xué)期，我們級(jí)組的每一位老師的真心投入到和諧級(jí)組的構(gòu)建中，以百倍的精神，昂揚(yáng)的斗志，在自身的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，不斷發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來(lái)我所做的工作以及一些體會(huì)：

一、學(xué)生工作方面

本人能經(jīng)常利用 課間休息時(shí)間巡視本年級(jí)組學(xué)生的活動(dòng)情況，注意觀察他們的言行，發(fā)現(xiàn)不文明行為馬上制止并做好思想教育工作，并把情況反映給班主任跟蹤教育。在學(xué)期初，我們級(jí)組就按照學(xué)校要求制定好各項(xiàng)計(jì)劃，做好年級(jí)的早讀、午讀、午休的安排。根據(jù)學(xué)校每周工作安排，積極配合學(xué)?！皠?chuàng)文”工作，結(jié)合學(xué)校各部門主題教育，開展級(jí)組活動(dòng)并繼續(xù)加強(qiáng)日常管理，結(jié)合“創(chuàng)文”，加大力度做好宣傳教育工作，把文明禮儀作為我們年級(jí)的常規(guī)管理重要內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明禮貌、路隊(duì)行走等良好的行為習(xí)慣。

三、四年級(jí)學(xué)的表現(xiàn)也一直非常好，一學(xué)期以來(lái)，我們整個(gè)三、四年級(jí)的學(xué)生都比較講文明、懂禮貌，能夠互相幫助，在集會(huì)中能遵守紀(jì)律，多次受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。在校園走廊上，時(shí)時(shí)會(huì)有親切的問(wèn)候在你們耳邊縈繞，時(shí)常會(huì)看到學(xué)生陽(yáng)光般的問(wèn)候。

組織學(xué)生積極參加小主持人比賽、校運(yùn)會(huì)、交通安全繪畫、“安全在心中”征文競(jìng)賽、新人杯作文競(jìng)賽等等，學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中自信地表現(xiàn)自己，在活動(dòng)評(píng)比中取得較好的成績(jī)。四年級(jí)兩個(gè)班還參加了清潔家園活動(dòng)，全體都能表現(xiàn)出良好的精神面貌，安靜有序有參加活動(dòng)，連路人都連連稱贊學(xué)生有禮貌，很精神。

另外，在讀書活動(dòng)，我們投入了許多人力物力。各班上好每節(jié)閱讀課，在全級(jí)開展了“好書漂流”室外大型讀書活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生閱讀水平大大提高。學(xué)生積極參加學(xué)校的讀書節(jié)項(xiàng)比賽并能取得較好的成績(jī)。

二、教師工作方面

傳達(dá)上級(jí)各項(xiàng)要求，充當(dāng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的橋梁作用，當(dāng)老師們對(duì)學(xué)校工作不理解時(shí)，及時(shí)做好心里梳理工作，使老師們樂于接受安排；我們級(jí)組是學(xué)校級(jí)組平均年齡最大的級(jí)組，很多有經(jīng)驗(yàn)的老教師都在我們級(jí)組；同時(shí)，我們級(jí)組里有一位副主任、兩位科長(zhǎng)，一位大隊(duì)輔導(dǎo)員，年輕教師都很有才干、活力十足，他們的工作量大，承擔(dān)任務(wù)重。我努力創(chuàng)設(shè)一種和諧的氛圍，促使我們級(jí)組教師團(tuán)結(jié)互助，分工不分家，級(jí)組在一種團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)調(diào)、奮進(jìn)、有序、愉快的環(huán)境中努力工作著。在忙碌的工作中，我們級(jí)組老師們風(fēng)雨同舟，和諧共處，一次次出色地完成了任務(wù)為學(xué)校、為教育工作貢獻(xiàn)我們的力量。

在我們級(jí)組里，老教師就像是一列火車的車頭，工作時(shí)充滿了熱情，凡事親力親為，處處身先士卒。對(duì)待年輕教師，平易近人、和藹可親。而年輕教師則虛心向老教師求教，勇挑大梁，樂于接受指導(dǎo)。這就是我們——一個(gè)充滿朝氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極進(jìn)取的年級(jí)組。我們將把“樂學(xué)習(xí)，善教學(xué)，會(huì)研究，敢創(chuàng)新”作為我們努力的方向，教學(xué)中，我們認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)，開展了校公開課。在學(xué)校開放日，雖然沒有我們年級(jí)組老師承擔(dān)公開課，但兩位科長(zhǎng)以及其他老師，都為上課的老師出謀劃策，還有的老師負(fù)責(zé)后勤工作，負(fù)責(zé)在開放日發(fā)言做好準(zhǔn)備，保證開放日的成功開展。通過(guò)互相聽課，課后交流研討，提高了教師參與教研的主動(dòng)性，也發(fā)揮了每個(gè)組員的聰明才智；年級(jí)組之間的集體備課，溝通了班級(jí)和班級(jí)，教師與教師之間的交流，使大家能及時(shí)的反饋?zhàn)约涸诮虒W(xué)中的得失，互相借鑒，從而提高了年級(jí)組的整體水平。

在今年四月，四1班的班主任兼語(yǔ)文老師何二妹老師光榮退休了，根據(jù)學(xué)校安排，四1班由剛畢業(yè)的霍嘉韻老師接班，擔(dān)任四1班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作?；衾蠋熾m然年輕有干勁，肯學(xué)肯做，但缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)情況不熟悉。作為副班主任的勞老師教兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)，兼任數(shù)學(xué)科長(zhǎng)，工作很忙，但都在百忙中抽很多時(shí)間配合霍老師、幫助霍老師班班級(jí)管理好，而她的師傅吳老師和其他語(yǔ)文老師也在教學(xué)上毫無(wú)吝嗇地對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)，無(wú)私地幫助霍嘉韻老師，使四1班能順利過(guò)渡。在學(xué)期末，四班語(yǔ)文成績(jī)與其他兩個(gè)班非常接近。

組織級(jí)組老師參加各項(xiàng)活動(dòng)，在這學(xué)年兩次工會(huì)活動(dòng)中——羽毛球和乒乓球比賽，充分顯示我們同甘共苦、團(tuán)結(jié)一心的精神。賽前，我們發(fā)揮全體老師的智慧，研究戰(zhàn)術(shù)，并由在羽毛球和乒乓球上有才能的老師充當(dāng)教練，其他老師積極配合，刻苦訓(xùn)練；比賽中發(fā)揚(yáng)場(chǎng)上團(tuán)結(jié)，互相鼓勵(lì)的作風(fēng)，配合默契，兩次比賽都贏得第一名的好成績(jī)。在三八婦女節(jié)，我們的作品春獲得第二名的好成績(jī)。

不足:這學(xué)期有幾個(gè)班級(jí)學(xué)生發(fā)生了安全事故

1、三1班的藍(lán)家明；三2班的韋家豪玩耍時(shí)弄傷同學(xué)的手等等。要加大力度作好安全教育。

2、有班級(jí)

從窗口亂扔垃圾，破環(huán)學(xué)校潔凈的環(huán)境，也與“創(chuàng)文”活動(dòng)相違背；

3、我們級(jí)組師生開展的活動(dòng)不多，沒能發(fā)揮全體師生的智慧和團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)貌；

4、課間，學(xué)生比較好動(dòng)，有時(shí)比較吵鬧，沒有做好課前準(zhǔn)備。做事不夠細(xì)心，不能面面俱到，工作起來(lái)欠缺周詳?shù)拇蛩恪Ｓ捎趯W(xué)校這個(gè)學(xué)期活動(dòng)較多，任務(wù)較重，級(jí)組的活動(dòng)相對(duì)較少，希望在以后可以針對(duì)年級(jí)的情況開展更多更好的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在年級(jí)中自信地表現(xiàn)自己。