第一篇：河南交通職業(yè)技術學院校報自評報告

河南交通職業(yè)技術學院

校報自評報告

根據(jù)?河南省教育廳關于開展全省高校學報綜合質(zhì)量評估的通知（教社科?2012?1023號）?文件精神，河南交通職業(yè)技術學院按照校報考評指標體系要求，認真進行自評、總結，自評結論為“通過”。現(xiàn)將自評情況報告如下。

第一部分 學院概況及學報發(fā)展基本情況

一、學院概況

河南交通職業(yè)技術學院是一所公辦交通類全日制普通高等職業(yè)院校，建立于2004年，前身是創(chuàng)辦于1953年的國家級重點中等專業(yè)學?！幽鲜〗煌▽W校，隸屬于河南省交通運輸廳，具有近60年的辦學歷史，為社會培養(yǎng)輸送5萬余名高、中級交通運輸類專業(yè)人才，是中原地區(qū)具有較強影響力的高等職業(yè)院校。學院于2009年順利通過“河南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”。

學院占地面積883畝，校舍建筑面積34萬㎡。圖書館藏書48萬余冊，教學、實驗儀器設備總值5500萬元。學院下設公路學院、汽車學院、物流學院、建筑工程系、機電工程系、交通信息工程系、商務旅游系、航運海事系和繼續(xù)教育學院等9個教學院系，開設普通高職專業(yè)39個（含專業(yè)方向）。其中道路橋梁工程技術、交通安全與智能控制專業(yè)為“中央財政專項資金重點支持建設專業(yè)”；汽車運用技術、道路橋梁工程技術和物流管理專業(yè)被省教育廳確定為“河南省高職高專教學改革試點專業(yè)”和“省級特色專業(yè)”；汽車運用實訓基地、物流管理實訓基地為“中央財政支持建設的國家級實訓基地”；交通運輸智能控制與信息化實訓基地為“河南省示范性實訓基地”。學院堅持引名企進校園，融專業(yè)入社會，校企合作成果豐碩，先后與一汽豐田、一汽大眾、東風日產(chǎn)、北京現(xiàn)代、上海通用、奔馳、保時捷、沃爾沃、三一重工、河南交通規(guī)劃勘察設計院有限責任公司、中原高速股份有限公司、河南公路港務局有限公司、國美電器、蘇寧電器、風神物流等上百家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，共建共享各類實訓基地150多個。

學院現(xiàn)有專兼職教師669人，副高級以上職稱144人，博士、碩士學位或研究生學歷教師170人，“雙師素質(zhì)”教師189人，擁有省級優(yōu)秀教學團隊2個和院級優(yōu)秀教學團隊7個，骨干專業(yè)均有2～3名部、省級專業(yè)帶頭人。近年來，學院先后有30多項科研項目獲得了省部級、地廳級科研成果獎和科學技術進步獎，教師在公開刊物上發(fā)表論文千余篇，出版學術專著百余部。

學院不斷深化教育教學改革，強化交通職業(yè)特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，開展了一系列卓有成效的工作，獲得了主管部門和社會的廣泛認可。學院是河南省首批示范性高職院校建設單位、交

通運輸部“1+32”干部教育培訓平臺建設單位、河南交通運輸高等職業(yè)教育集團牽頭單位。先后被評為“全國交通職業(yè)教育先進集體”、“河南省最具影響力的十佳職業(yè)學院”、“2008河南公眾最滿意的十佳高職高專院?！?、“2009河南最具影響力的十大教育品牌（高職高專教育）”，“2011年河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位”，被譽為“交通行業(yè)黃埔軍校，工程技術人才搖籃”。

二、校報發(fā)展基本情況

?河南交院?是2006年經(jīng)河南省新聞出版局批準面向河南省交通運輸廳及兄弟院校發(fā)行的連續(xù)性內(nèi)部資料（?省直?0328號）。自創(chuàng)刊以來，校報不斷更新和拓寬視野，努力把握新聞宣傳理論發(fā)展脈搏，廣泛傳播學院改革發(fā)展新成果，形成了突出實效性、針對性、服務性的辦刊特色，受到廣大師生的普遍好評。

（一）學院領導高度重視，校報地位明確

為了推動學院新聞宣傳工作的發(fā)展，促進學院校報質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學院黨委多次召開會議，就加強校報工作提出要求，確立了校報的建設和發(fā)展是學院整體事業(yè)發(fā)展尤其是精神文明建設和思想政治教育的重要組成部分，校報應當成為凝聚力量的重要平臺的指導思想。

（二）校報建制獨立，人員配備合理

學院校報編輯部為副科級建制，由主管宣傳工作的副院長擔任編輯部總編輯，黨委宣傳部部長擔任副總編輯，責任編輯3人，均為研究生學歷，編輯部人員專業(yè)知識結構涵蓋文科、理科。招

聘了一批熱愛新聞、編輯的兼職學生編輯，負責一些具體事務性工作。

（三）辦刊條件不斷提高和完善

為促進校報辦刊質(zhì)量的不斷提高，學院逐步改善和提高校報的辦公條件，及時配備、更新校報的辦公設備。校報編輯部現(xiàn)有辦公用房兩間，擁有辦公用電腦四臺，并配有傳真機、打印機、掃描儀等辦公設備。校報不斷擴大與兄弟院校學報交流，增加交換學報的數(shù)量，供編輯部同志和本校老師查閱參考；學院正逐年加大對學報經(jīng)費的投入，每年投入辦報經(jīng)費40多萬元。

第二部分 校報建設和管理工作實踐與成效

校報作為學院黨委機關報，在宣傳黨的方針政策、學校發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，發(fā)揮著溝通學院與師生關系起著橋梁紐帶作用，對校園輿論監(jiān)督和傳揚校園文化等工作發(fā)揮著舉足輕重的作用。近年來，在院黨委的正確領導和大力支持下，?河南交院?堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，堅決貫徹落實教育部?關于進一步加強和改進高等學校校報工作的若干意見?精神，全面落實“傳達校政方針、反映交院發(fā)展、溝通師生意見、活躍校園文化”的辦報宗旨，認真履行校報輿論引導、信息發(fā)布、辦報育人和文化傳承的辦報職責，為鼓舞士氣和凝聚師生人心營造了良好的輿論

氛圍和校園文化環(huán)境。

一、樹立科學的辦報理念，堅持正確的政治方向和輿論導向 ?河南交院?自創(chuàng)刊以來，一直堅持正確的政治方向和正確的輿論導向，牢牢秉持“貼近高職、貼近校園、貼近師生”的辦報理念，努力為全體師生服務；嚴格遵守國家憲法和法律，堅持全面、準確地宣傳黨的路線、方針、政策；遵守黨和國家有關新聞宣傳的方針、政策、法規(guī)和制度，緊緊圍繞學院中心工作，為繁榮校園文化，樹立學院良好形象不懈努力，不斷創(chuàng)新。

二、完善內(nèi)容設置，突出辦刊特色

?河南交院?自創(chuàng)刊以來，在發(fā)展中不斷更新和完善內(nèi)容設置，通過欄目重組和優(yōu)化，使得校報的欄目設置更加具有針對性和引導性。

為加強學院的品牌效應，帶動校報整體水平和質(zhì)量的提高，在辦刊過程中，校報以行業(yè)優(yōu)勢和專業(yè)特點為基礎，大力宣傳河南交通職業(yè)教育戰(zhàn)線取得的新成績，實現(xiàn)的新跨越，著力展現(xiàn)學院發(fā)展的新成果和學院師生的新面貌。在人才培養(yǎng)工作評估、學院省示范性高等職業(yè)院校建設、“河南省交通運輸職業(yè)教育集團”成立、爭先創(chuàng)優(yōu)、新校區(qū)建設、建國60周年、校園文化藝術節(jié)、社團文化節(jié)等關系學院發(fā)展、關系師生切身利益的重大事件和大型活動中，校報充分發(fā)揮宣傳陣地的主渠道作用，為促進學院各項事業(yè)的發(fā)展提供了有力的思想保證、精神動力和輿論支持。

三、嚴把質(zhì)量關，提高辦報水平

自校報創(chuàng)刊以來，所有工作人員嚴格執(zhí)行國家的相關法律法規(guī)和有關政策，在稿件選用和校對上，嚴把政治和質(zhì)量關，堅持“三審三?！保ＷC每篇稿子均能做到體裁正確、結構完整，數(shù)據(jù)準確、真實；語言準確、簡潔；在錯別字、繁簡字混淆、知識性、常識性錯誤方面，嚴格把差錯率控制在0.3‰以內(nèi)。在版面設計、編排、印刷制作等出版質(zhì)量方面，嚴格按照國家標準和行業(yè)標準執(zhí)行。確保每期報紙均做到封面設計構圖新穎、簡潔明快、美觀大方，年度、期號齊全；版面內(nèi)容設計合理，布局協(xié)調(diào)，版心周正，裝飾適度，無逆轉(zhuǎn)等現(xiàn)象發(fā)生；從維護穩(wěn)定、構建和諧社會、維護學院工作大局出發(fā)，牢牢把握正確的政治方向和輿論導向，辦報以來，?河南交院?沒有出現(xiàn)一起違反新聞出版法規(guī)、改變宗旨和編輯方針，擴大業(yè)務范圍、擅改報名、刊期、擅出增刊等行為。

四、著力對外宣傳報道，不斷提升學院的社會聲譽 圍繞教學改革、專業(yè)建設、師資隊伍建設等重大主題，做好重點對外宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。2012年?中國交通報?以?河南交院援疆教師談：援疆，我們不是過客?為題，報道了我院援疆教師在交通運輸部實施的高職教育對口援疆工作任務中的突出表現(xiàn)，?河南日報?相繼以?學院黨委專題學習?河南務實發(fā)展穩(wěn)步前行?文章?、?引企進校，校校合作，就業(yè)升學渠道順暢?、?造車、修車都缺人才，河南交院畢業(yè)生供不應求?為題對我院的黨建和就業(yè)工作進行了特別報道，充分展示了我院改革發(fā)展的新成果，對外宣傳工作的水平也有了較大提升。

五、隊伍素質(zhì)高，內(nèi)部管理科學

校報編輯部工作是一項政治性、政策性、業(yè)務性要求很高的工作，為了進一步提高校報質(zhì)量，在編輯人員選擇上，注重吸納高素質(zhì)的教師，現(xiàn)有的專職責任編輯均具有碩士以上學位。校報編輯部還創(chuàng)造條件、爭取機會，多參加各種編輯業(yè)務學習、交流與培訓，使其各項素質(zhì)進一步提升。

校報編輯部注重建章立制，形成規(guī)范的管理機制。一是落實會議制度。學院黨委非常重視院報工作，多次召開會議研究部署校報工作，編輯部定期召開會議研究院報工作，并有健全的通訊員網(wǎng)絡和學生記者，定期召開通訊員工作會議和舉辦業(yè)余編輯、記者培訓班，讓學生參與到編報當中來，使院報更加貼近學生心聲。二是明確人員職責。編輯部人員分工明確，制定了嚴格的集體定稿程序和審稿、校對制度，記者、通訊員和學生記者在辦報過程中負責編輯、采訪新聞，編輯負責收集稿源、文字校對、版式及內(nèi)容策劃，總編和副總編負責制訂報紙出版計劃、重要稿件的撰寫和重要文稿的把關，最后交由黨委書記、院長全面審核后交付印刷。由于層層把關，保證了報紙在政策宣傳上的準確性和輿論導向上的正確性，提高了報紙的時效性，強化了報紙的宣傳功能。三是堅持好交流學習制度。?河南交院?積極開展對外交流，已與省教育廳、省交通運輸廳、省新聞出版局、中國交通報及省內(nèi)外多家校報建立了互相交流的制度。通過交流，學習和借鑒外單位先進的辦報經(jīng)驗，不斷提高?河南交院?的辦報質(zhì)量，經(jīng)過

多年的努力，?河南交院?以其上乘的質(zhì)量獲得了社會各界的高度評價。

?河南交院?嚴格遵守新聞出版總署?內(nèi)部資料出版物管理辦法?的有關規(guī)定印刷發(fā)行，?河南交院?報由河南豫興印刷有限公司印制，每期印刷3000份，免費送給全院師生閱讀。在印制報紙的過程中，我們嚴格遵守出版制度，強調(diào)服務教學，服務師生，堅持院內(nèi)報紙的性質(zhì)，從不向社會公開征訂發(fā)行，從未刊登過任何廣告和進行其他經(jīng)營活動。鑒于學院新聞多，涉及面廣的特點，在充分反映學院發(fā)展的前提下，?河南交院?報堅持每月出版一期，基本上形成了穩(wěn)定的出版周期，既照顧每期報紙的信息量，又兼顧新聞的時效性。

第三部分 存在的問題及整改措施

一、存在的不足

?河南交院?自2006年6月10日創(chuàng)刊，目前已經(jīng)出版了54期，在策劃、組稿、審稿等方面做出了一些成績，但還存在一些不足之處。一是重點還不夠集中和突出，圍繞學院核心競爭力報道的力度、深度、廣度還不夠；二是“三貼近”落實不夠，來自前沿的鮮活的新聞還不多，新聞的鮮活性還不夠；三是報道還缺乏前瞻性，新聞的導向性還不充分，輿論的引導作用還沒有得到最大發(fā)揮；四是新聞策劃還有待加強；五是新聞圖片還缺乏視覺

沖擊力，高質(zhì)量的新聞照片缺乏；五是板式還不夠新穎大方。六是校報編輯及工作人員業(yè)務還需要進一步提高。

二、整改措施

（一）改進版面、欄目設置，增強校報的文化底蘊和歷史厚重感

校報作為學院的一張文化名片，是學院可持續(xù)發(fā)展的“忠實記錄者”，學院領導層有效管理的“號角”，學生在校園中詩意生活的“甜點”，濃縮的是學校理念文化、環(huán)境文化、行為文化這三個層面構建起來的學校文化核心價值。為此，校報編輯部一要經(jīng)常性地征求師生意見，提高版面設計水準，合理切分版塊，精心設置欄目，用圖文并茂的方式，融入更多思想文化元素，讓師生對每期校報都充滿期待，讓讀報成為一種“快樂的享受”。二是根據(jù)學校不同發(fā)展階段的需要，間隔半年開設一個專題，及時總結學校發(fā)展的階段性成果或是布置新階段的任務。三是在版面設計中，要為教師和學生專設相應的版塊，為師生指點迷津，使其有所收獲，獲取啟迪。四是要鼓勵教務處、學生處、團委等各個部門及時向校報編輯部投稿，讓校報成為學校師生共同創(chuàng)造的成果，成為學院展示形象的窗口、學生展現(xiàn)才華的陣地、師生互動交流的平臺，展示辦學的質(zhì)量和成果，展示學校及師生的形象，在打造健康向上校園文化的道路上不斷努力進取。

（二）通過各種有效途徑促進編輯隊伍建設

為了有效促進編輯隊伍建設，校報編輯部需要制定合理的繼續(xù)教育規(guī)劃，通過各種途徑提高編輯的知識和業(yè)務能力。同時，校報編輯部還要創(chuàng)造各種條件，支持編輯參加各種業(yè)務學習與培訓，并積極參加各類學報研究會會議，及時了解學報發(fā)展動態(tài)，從而推動編輯隊伍的建設。

第四部分 自評結論

?河南交院?校報根據(jù)?教育部關于進一步發(fā)展繁榮高校哲學社會科學的若干意見?、?報紙期刊出版質(zhì)量綜合評估辦法?以及?中共河南省委高校工委 河南省教育廳關于開展全省高校校報評估工作的通知?等有關文件精神，對照四個一級指標，58個主要評估要素逐項認真自評，自評結論為：通過。

第二篇：高等職業(yè)技術院校精品課程自評標準可行性研究

高等職業(yè)技術院校精品課程自評標準可行性研究

徐漢峰

湖北職業(yè)技術學院（湖北孝感432000）

摘要：高等職業(yè)技術院校精品課程自評體系包括課程設置、教學內(nèi)容、教學方法、教學團隊、實訓條件、教學效果、課程特色、政策支持八個方面。在每個層面中設置二至四個觀測節(jié)點并賦予一定的評價分值，便于各精品課程負責人及教學團隊予以自評、自檢、自改，以求達到精品課程申報成功的目的。

關鍵詞：高職院校；精品課程；評價標準；觀測節(jié)點；自評自檢；申報成功 中圖分類號： 文獻標識碼：A

文章編號：

一、自測課程設置（評分值10分）

首先自測課程定位是否明確，專業(yè)課程體系是否符合高技能型人才的培養(yǎng)目標和專業(yè)崗位的任職要求；專業(yè)課程對學生的職業(yè)能力培養(yǎng)和素質(zhì)養(yǎng)成是否起到支撐作用或明顯的促進作用，并且與前期或后續(xù)的專業(yè)課程是否銜接得當。（評分值5分）

其次自測課程的設計理念與思路是否符合專業(yè)崗位的職教特點，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與行業(yè)或企業(yè)合作，進行以工作過程為中心的課程開發(fā)與設計精品課程，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性。使學生達到“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存”的“四種基本學習”[1]要求。（評分值5分）

二、自測教學內(nèi)容（評分值20分）

首先自測教學內(nèi)容是否具有針對性和適用性，根據(jù)行業(yè)與企業(yè)發(fā)展的客觀需要和完成職業(yè)崗位實際工作任務所必備的知識、能力、素質(zhì)要求，選取教學內(nèi)容，并為學生的職業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定良好的發(fā)展基礎。（評分值8分）其次自測教學內(nèi)容的組織與安排是否得當，遵循職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以實際工作任務及其工作過程為依據(jù)，進行序化教學內(nèi)容，科學地設計工作任務，使教、學、做結合，理論與實踐一體化，實訓、實習等教學環(huán)節(jié)設計合理。（評分值8分）

再次自測教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，要選用先進的適用的高職教材，要與行業(yè)或企業(yè)合作編寫工學結合的教材，課件、案例、習題、實訓、實習等資料，以及學習指南等相關資料，符合課程設計要求，滿足網(wǎng)絡課程的教學需要。（評分值4分）

三、自測教學方法與手段（評分值20分）

第一，在教學模式上，要重視學生在校學習與實際工作的一致性，有針對性地采取工學交替、任務驅(qū)動、項目導向、課堂教學與實習內(nèi)容一體化等行動導向的教學模式，體現(xiàn)“玩”的趣味性，在“玩”得到認識事物、改造事物的客觀必然性。（評分值5分）

第二，在教學方法上，要根據(jù)課程內(nèi)容和高職學生的特點，靈活的運用案例分析、分組討論、角分扮演、啟發(fā)引導等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，提高教學效果，體現(xiàn)“學”的理論性。（評分值5分）

第三，在教學手段上，要運用現(xiàn)代教育技術和虛擬技術，虛擬企業(yè)、虛擬項目等仿真性教學環(huán)境，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量和效率，并取得實際效果，體現(xiàn)“做”的實踐性。（評分值5分）

第四，在網(wǎng)絡環(huán)境上，網(wǎng)絡教學資源要豐富，架構要合理、硬件環(huán)境要能夠支撐網(wǎng)絡課程的正常運行，并且能夠有效的共享網(wǎng)絡資源，體現(xiàn)“悟”的邏輯性?！斑\用各種有效的方式提高學生的實踐動手能力，在實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?！盵2]（評分值5分）

四、自測教學隊伍（評分值15分）

一是在師德、能力與水平上，師德要高尚、治學要嚴謹；執(zhí)教能力要強，教學效果要好，積極參與和承擔教育研究或教學改革項目，成果顯著；要與企業(yè)聯(lián)系密切，參與校企合作或相關專業(yè)技術服務項目，并且成效明顯，并在行業(yè)或企業(yè)中有一定的影響力度。（評分值8分）

二是在雙師結構與專兼職比例上，“雙師型”素質(zhì)教師和有經(jīng)歷的教師比例要恰當、專業(yè)教師中來自行業(yè)或企業(yè)的兼職教師比例要符合課程性質(zhì)和教學內(nèi)容實施的要求，行業(yè)或企業(yè)的兼職教師要承擔一定數(shù)量的教學任務，特別是實踐性教學任務。（評分值7分）

五、自測實踐條件（評分值15分）

其一是在校內(nèi)實訓條件上，實訓基地由行業(yè)或企業(yè)與學校共同建設，要能夠滿足課程實訓需要崗位或仿真的需要，設備與設施利用率要高?！皩嵤┮惑w化模塊教學”[3]方法。（評分值8分）

其二是在校外實習環(huán)境上，與校內(nèi)實訓基地統(tǒng)籌規(guī)劃，布局合理、功能明確，為課程的實踐性教學提供真實的工程環(huán)境，能夠滿足學生了解企業(yè)實際情況，“保證學生頂崗實習的順利進行和有序進行”，[4]體驗企業(yè)文化的客觀要求。（評分值7分）

六、自測教學效果（評分值10分）

首先是社會認可度要好，學生實際動手能力要強，實訓、實習要能夠體現(xiàn)應用價值的存在；課程對應或相關的職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)技能水平證書獲取率要高，相應技能競賽獲獎率要高。（評分值5分）

其次是行業(yè)或企業(yè)的專家、校內(nèi)督導及學生評價結果要優(yōu)良。（評分值5分）

七、自測課程特色（評分值5分）

其一是課程特色要明顯，申報的精品課程一定要具有行業(yè)特色、產(chǎn)業(yè)特色或產(chǎn)品特色。精品課程與職業(yè)技術掛鉤要緊密，其職業(yè)視野要寬闊，從國內(nèi)到國外，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從單語教學到雙語教學。（評分值3分）

其二是課程創(chuàng)新要獨特，專業(yè)精品課程要把課堂教學搬到工作現(xiàn)場，進行情境式教學，拋開傳統(tǒng)的教室教學模式，使學生一見如故，以感性認識代替理性認識?！疤岣邔W生的就業(yè)能力?！盵5]（評分值2分）

八、自測課程建設的支持（評分值5分）

第一是學?；虿块T、地方政府對精品課程的支持力度要大，一門精品課程的申報與運行使用沒有一定的財力物力作物質(zhì)基礎是難以達到申報成功的目的。（評分值3分）

第二是該申報課程的整改措施要得力，可以將精品課程與行業(yè)、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)結合起來，采用合作開發(fā)、合作研究、合作申報、合作使用的方法，也可以將申報的精品課程作為科研成果予以確認與計量。（評分值2分）

若高職精品課程自評值達到70分至79分為合格狀態(tài)，80分至89分為良好狀態(tài)，90分以上為優(yōu)秀狀態(tài)。在90分以上，可以向教育管理部門申報并在互聯(lián)網(wǎng)上公開，若為良好狀態(tài)，還有待于進一步補充、修改、完善，以趨達到優(yōu)秀狀態(tài)。至于在合格狀態(tài)下，就要進行全面的構思，采用缺一補一的方法，使精品課程達到申報與上網(wǎng)的條件。

參考文獻：

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通訊地址：湖北省孝感市玉泉路17號

聯(lián)系電話：*** 電子信箱：xu-hanfeng＠163.com 若采用若修改需要紙介質(zhì)文本，請回復本郵箱

作者簡介：徐漢峰（1952—）男，漢族，湖北孝感人，大學本科，湖北職業(yè)技術學院教授，研究方向：財務會計管理，會計文化建設，高職技術教育。

第三篇：交通自評報告

××公路工程有限公司安全生產(chǎn)標準化自評報告

為進一步做好安全生產(chǎn)標準化建設工作，結合寧交辦發(fā)〔2012〕133號文件精神和交通運輸部最新確定的《交通運輸建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)達標考評指標》以及公司相關要求，我公司成立安全生產(chǎn)標準化建設工作領導小組，組長由公司經(jīng)理郭保平擔任，對安全生產(chǎn)標準化評級申報工作認真進行了學習、貫徹、執(zhí)行?，F(xiàn)將自評工作情況匯報如下：

一、安全目標（35分，扣0分）

1、根據(jù)安全生產(chǎn)方針、目標和控制指標，制定了實現(xiàn)安全工作方針與目標的措施。

2、制定安全生產(chǎn)跨專項工作方案。

3、制定了安全工作計劃和專項活動方案。

4、將安全生產(chǎn)管理指標進行細化分解，制定安全生產(chǎn)目標考核與獎懲辦法，年終號對各部門、作業(yè)隊進行考核打分，并獎勵兌現(xiàn)。

二、安全管理機構（35分，扣0分）

1、成立了以公司經(jīng)理郭保平為組長的安全生產(chǎn)領導小組，實行領導負責制，下設安全生產(chǎn)管理科負責日常安全生產(chǎn)管理工作。定期召開安全會議，及時聽取安全工作情況匯報，發(fā)現(xiàn)問題及時制定對策加以糾正。

2、根據(jù)《公路水運工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》規(guī)定，足額配備安全生產(chǎn)管理人員，由公司副經(jīng)理分管安全生產(chǎn)工作。

三、安全生產(chǎn)責任體系（45分，扣0分）

1、建立健全了安全生產(chǎn)責任制度，明確經(jīng)理為安全生產(chǎn)第一責任人，分管安全生產(chǎn)的負責人是安全生產(chǎn)的主要負責人，并嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，層層簽訂落實，嚴格落實“一崗雙責”制度。

2、定期對各部門、作業(yè)隊安全生產(chǎn)責任制落實情況進行考評，公布考評和獎罰情況。

四、法律和安全管理制度（70分，扣0分）

1、《企業(yè)法人執(zhí)照》、《資質(zhì)證書》、《安全生產(chǎn)許可證》合法有效。

2、及時獲取適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標準規(guī)范，在日常工作中貫徹執(zhí)行，及時組織員工和農(nóng)民工學習相關法律、法規(guī)、標準。

3、建立健全了各項安全生產(chǎn)管理制度，將安全生產(chǎn)管理制度作為一項重要內(nèi)容對農(nóng)民工進行了安全生產(chǎn)宣傳和培訓。

4、制定了各崗位安全操作規(guī)程，及時發(fā)放到各作業(yè)崗位，現(xiàn)場檢查督促，要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本崗位安全操作規(guī)程。

5、根據(jù)安全管理制度、操作規(guī)程和危險源辨識內(nèi)容，制訂相應的安全生產(chǎn)保證措施。建立和完善了各類臺賬和檔案，能夠及時按上級要求報送有關資料和信息。

五、安全投入

1、建立安全生產(chǎn)經(jīng)費保障制度，實行專款專用，按照《企業(yè)安全生產(chǎn)費用提取和使用管理辦法》的通知規(guī)定，結合施工計劃編制安全生產(chǎn)費用使用計劃，及時根據(jù)實際施工情況進行安全生產(chǎn)投入。

2、建立安全生產(chǎn)費用使用臺賬，及時收集各類票據(jù)，核實、跟

蹤、監(jiān)督安全生產(chǎn)專項經(jīng)費使用情況，以確保安全生產(chǎn)投入有效實施。

六、裝備設施（100分，扣10分）

1、各類施工機械、設備滿足安全生產(chǎn)需要，符合相關安全規(guī)范和技術要求。對裝載機、平地機、壓路機等大型移動設備定期維修保養(yǎng)，確保了作業(yè)安全。定期實驗等設備在專業(yè)機構進行檢驗，保證檢驗證書合法有效。在各作業(yè)區(qū)重要、醒目位置配備消防應急器材，設置安全警告標志、指示牌。

2、制定了施工現(xiàn)場臨時設施管理制度，在采購、租賃、搭設與拆除、驗收、使用方面嚴格落實。各類設施設備符合相關規(guī)范和技術要求，設施設備及操作人員證書齊全有效。專職安全管理人員每天進行安全檢查督促，能夠確保各類設施設備、電器線路、消防設施得到及時維護保養(yǎng)、定期檢驗。未指定專人對特種設備進行管理，設備使用臺賬建立不規(guī)范扣10分。

3、根據(jù)《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》制定臨時用電方案，嚴格執(zhí)行施工臨時用電TN-S接地、接零保護系統(tǒng),要求所有用電線路必須應實行三級配電，兩級漏電保護,由專職電工及時對電器線路進行維護。

七、安全技術管理（110分，扣40分）

1、制定施工組織設計編制、審核、批準制度，施工組織設計中有明確的安全技術措施，已上報批準，在施工中嚴格執(zhí)行。

2、制訂危險性較大的分部、分項工程編寫、審核、批準專項施工方案制度，施工中嚴格執(zhí)行。

3、根據(jù)安全技術交底制度規(guī)定，落實各級安全技術交底，有書面記錄，所有參加人員簽字確認。

4、科技應用與創(chuàng)新扣40分。

八、隊伍建設（90分，不扣分）

1、制訂了安全生產(chǎn)培訓計劃，明確了培訓內(nèi)容和培訓時間。

2、及時組織農(nóng)民工開展了崗前安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識宣傳教育。

3公司安全生產(chǎn)管理人員均具備相應安全生產(chǎn)知識和管理能力，取得了交通運輸部頒發(fā)的安全生產(chǎn)三類人員證書。專（兼）職安全管理人員均在施工一線多年從事過現(xiàn)場施工管理工作，具備專業(yè)安全知識和經(jīng)驗，熟悉各崗位安全操作規(guī)程，能夠深入開展安全生產(chǎn)管理工作。

4、項目部所有員工均接受過公司組織的各類安全生產(chǎn)培訓。

5、建立安全宣傳教育培訓考評檔案，對培訓效果進行評價。

九、作業(yè)管理（120分，扣10分）

1、嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和安全作業(yè)規(guī)定，嚴禁“三違”作業(yè)；在每月召開生產(chǎn)會議的同時，布置安全生產(chǎn)工作；從業(yè)人員及特種作業(yè)人員均持證上崗；建立完善的施工現(xiàn)場安全管理制度，指定專人對危險作業(yè)現(xiàn)場進行安全生產(chǎn)管理；作業(yè)現(xiàn)場及設施設備采用可靠的防雷、防火、防電等措施；所有材料堆放和儲存有專人管理，符合有關要求。

2、指定并嚴格落實安全生產(chǎn)值班制度，重要時期實行領導到崗帶班，有值班記錄。

3、按規(guī)定制定了相關方及外用工管理制度，公司暫未與其他單位共用作業(yè)現(xiàn)場；及時與各勞務作業(yè)隊簽訂安全目標責任書，明確了各自安全職責；對短期合同工等及外來人員車輛作業(yè)現(xiàn)場缺乏相應的安全管理制度和措施，未建立了勞務協(xié)作單位名錄和檔案扣10分。

4、工作、生活場所的布局合理，符合安全、消防和職業(yè)健康要求。

5、制訂了相關規(guī)定、制度，各作業(yè)現(xiàn)場、設施按規(guī)定設置了明顯的安全警示標志，嚴禁無關人員進入作業(yè)現(xiàn)場。

十、危險源辨識與風險控制（45分，扣5分）

1、制訂了風險源辨識與評價的相關制度、方案及安全措施；及時辨識作業(yè)現(xiàn)場風險源，并制訂管理方案。

2、制定重作業(yè)現(xiàn)場危險因素防范措施和施工現(xiàn)場施工應急措施； 如實對作業(yè)人員進行各崗位風險告知，并簽字確認。未對危險源進行建檔管理扣5分。

十一、隱患排查與治理（70分，扣10分）

1、制定了安全生產(chǎn)隱患排查治理工作制度，施工現(xiàn)場排查治理制度、安全措施、應急預案；制訂了安全隱患排查治理工專項作方案。

2、嚴格執(zhí)行隱患排查治理各項規(guī)定，落實隱患排查治理方案；及時對安全隱患進行分析，制定相應控制措施，整改到位，形成隱患排查治理月工作報告；建立安全隱患治理臺賬和檔案，未按規(guī)定對隱患排查治理情況進行分析，扣10分。十二項、職業(yè)健康（30分，扣10分）

1、按規(guī)定設置職業(yè)健康管理機構，配備專兼職安全員；按規(guī)定對職工進行職業(yè)健康檢查。

2、按規(guī)定辦理作業(yè)人員意外傷害險。

3、制訂職業(yè)健康危害告知書及預防措施、職業(yè)危害預防制度，對從業(yè)人員進行職業(yè)健康培訓，簽訂職業(yè)危害告知書。

4、未按規(guī)定為從業(yè)人員提供必要的勞動保護，扣10分。

十三、安全文化（35分，扣10分）

1、設立舉報箱，公開安全生產(chǎn)舉報電話、通訊地址或電子郵箱；安全文化環(huán)境建設不健全，扣5分。

2、編制安全生產(chǎn)知識手冊，發(fā)放到職工；認真組織開展 “安全生產(chǎn)”月活動，有方案、有總結；按規(guī)定對安全生產(chǎn)考評，總結交流推廣經(jīng)驗，表彰、獎勵先進集體及個人；未開展安全承諾活動，扣5分。

十四、應急救援（85分，扣0分）

1、制定了應急救援管理制度和相應的應急保障措施，各類應急救援預案健全，并及時評審修訂完善。應急預案與當?shù)卣?、安全生產(chǎn)監(jiān)督部門、公安、消防部門、以及其他有關部門（單位）保持信息暢通。

2、經(jīng)常開展應急預案宣傳教育培訓活動，普及安全事故預防、避險、自救、互救知識，確保從業(yè)人員能夠在預案實施階段自如應對。

3、建立與本公司安全生產(chǎn)特點相適應的應急救援隊伍，并組織應急救援人員日常訓練。

4、按照應急預案要求配備各類應急物資及設備，建立健全設備使用臺賬，定期進行檢測和維護，使其處于良好狀態(tài)。

5、結合實際制定應急預案演練計劃，組織開展了應急救援預案演練；及時對應急預案演練進行評審，撰寫應急預案演練評審報告。

十五、事故報告調(diào)查處理（50分，扣0分）

按規(guī)定制定了事故報告與處理相關制度，建立健全事故檔案和事故臺賬。目前，我公司未發(fā)生安全事故。

十六、績效考評與持續(xù)改進（35分，扣20分）

1、對2014年安全生產(chǎn)標準化實施情況績效評定，對安全生產(chǎn)工作目標、指標完成情況進行綜合考評。

2、制訂安全生產(chǎn)標準化持續(xù)改進計劃和措施，對安全生產(chǎn)目標、各項管理制度和操作規(guī)程修訂完善。

3、安全生產(chǎn)管理體系不健全，未形成長效機制，扣20分。

第四篇：湖南商務職業(yè)技術學院校報編輯部個人總結

湖南商務職院校報編輯部個人總結報告

（一版記者：3366dz.taobao.com）

湖南商務職院校報編輯部是一個有規(guī)則的組織團體，為學院做封面的部門，不僅有著嚴肅的規(guī)章制度，還有代表著一種嚴肅的團隊協(xié)作精神；我很榮幸成為校報的一員，并在校報編輯部留下自己光輝的烙印，奉獻出自己的青春。

校報編輯部讓我感覺到吳老師溫馨的關懷；學姐、學長們刻意的關照；校報里的一切都顯得那么的融合，和氣。在編輯部向吳老師學習了如何寫新聞及寫新聞的技巧性，規(guī)格性，還有我們一版的嚴謹性；懂得了一版黃葉學姐，孫斯文學長制定的特別版規(guī)。在攝影方面，得到了專業(yè)老師的耐心教導，學長、學姐們細心指正；不斷的提高自我在校報編輯部的價值，凸顯自我的能力。在每周一晚值班和與校報成員的交談當中，共同分享經(jīng)驗，分享寫新聞技巧；在不斷的提高寫作技巧的同時，也我鍛煉了我的溝通能力與表達能力，這樣達到雙倍收獲的效果；我很喜歡待著校報的生活。無論是精神上，還是感覺上，都感覺在校報過得很充實生活，而且活動內(nèi)容很豐富。有時候會感覺很辛苦——拍照需要拍幾個小時，選不同的角度，站立，臥倒，半跪…….；或者是寫跟蹤新聞，需要花大量的時間去刻意現(xiàn)場的精彩片段；晚上趕稿到次日凌晨2點睡覺……但是不曾說過“累”字。在校報編輯部使我得到學校學不到的東西，那就是工作中的態(tài)度與責任，生活中的溝通與融洽。在校報編輯部中身為小小的記者，但我卻感受到了“雖小猶榮”，那是一種所被人信任，和被別人所認可 1的快感。從中，我充分的體現(xiàn)了自己在校報編輯部的職責，認真樸實完成好上級指派的任務；在校報工作上兢兢業(yè)業(yè)做事，在生活社會中踏踏實實做人；誠心誠意跟著校報走！

時間忽晃，我會珍惜在校報編輯部的所剩的日子；用有限的時間為校報編輯部做無限的事；以實事求是的行動來全面提高個人的德﹑智﹑體，拉寬個人知識面，深掘自我潛力；帶好下一屆，實現(xiàn)青出于藍而勝于藍的構想，為校報編輯部注入新鮮的血液，以求將校報編輯部越辦越好！

第五篇：六所院校自評報告目錄.

六所院校自評報告目錄匯編

廣東外語外貿(mào)大學自評報告

第一部分 迎評創(chuàng)優(yōu)工作

一、成立機構

加強領導

二、廣泛宣傳

提高認識

三、精心策劃

層層落實

四、綜合評建

成效顯著

第二部分 學校概況

一、校區(qū)分布

二、教學及科研架構

三、學科與專業(yè)

四、辦學規(guī)模

五、師資隊伍

六、對外交流與合作

第三部分 辦學指導思想

一、明確辦學定位

二、理清辦學思路

三、制定學科專業(yè)建設規(guī)劃

第四部分 教學建設與改革

一、調(diào)整專業(yè)結構

改善新辦專業(yè)的教學條件

二、圍繞強化素質(zhì)教育修訂教學計劃

三、深化教學內(nèi)容和課程體系改革

四、加強教材建設和管理

五、改革教學方法和教學手段

六、建立健全教學質(zhì)量保證和監(jiān)控體系

七、積極推動教學研究和科學研究

八、優(yōu)化師資結構

提高師資素質(zhì)

九、加強教學基本設施建設

十、堅持不懈地狠抓教風學風建設

十一、教學效果和社會聲譽良好

第五部分 特色項目 第六部分 問題與對策

一、存在問題

二、改進措施

第七部分 自評結果

一、自評分項等級

二、自評等級總匯

三、特色項目

四、自評結果 寧夏大學本科教學工作水平評估自評報告

一、學校基本情況

二、學校的定位、辦學思路、建設與發(fā)展的總體目標

（一）學校的定位

（二）辦學思路

（三）學校建設與發(fā)展的總體目標

三、學校教學工作、教學建設和教學改革的情況及成果

(一)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念

(二)加強師資隊伍建設，提高教學質(zhì)量和辦學水平

1、結合地方實際，實施“引才穩(wěn)才”工程

2、調(diào)整工作思路，多渠道進行培養(yǎng)

3、加強師德師風建設

(三)有針對性地開展專項活動，解決教學工作中的突出問題

1、開展“教學質(zhì)量年”活動

2、開展“強化英語年”活動

（四）加大經(jīng)費投入，改善辦學條件

（五）大力開展教育教學改革

1、修訂人才培養(yǎng)計劃，試行三學期制

2、實施創(chuàng)新能力培養(yǎng)工程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

3、以教學改革立項為切入點，推進教學內(nèi)容和課程體系的改革

4、進行教學手段和教學方法的改革，提高課堂教學效果

（六）、搞好教學基本建設，保證人才培養(yǎng)的基本規(guī)格

1、專業(yè)建設方面：

2、課程建設方面：

3、教材建設方面：

4、教學實踐基地建設方面：

(七)深化教學管理改革，建立教學質(zhì)量評估和監(jiān)控機制，提高教學管理的科學化水平

1、建章立制，規(guī)范管理

2、構建校、院、系三級管理體制

3、創(chuàng)造條件，穩(wěn)步推進學分制的改革

4、建立教學質(zhì)量監(jiān)控機制

5、采用現(xiàn)代化管理手段，提高教學管理的信息化水平

(八)加強德育工作，提高學生的思想道德水平

1、重視理論指導，發(fā)揮“兩課”在德育工作中的主渠道作用

2、加強學生黨建工作，培養(yǎng)入黨積極分子

3、認真學習《公民道德建設實施綱要》，積極開展基礎文明教育系列活動

4、精心組織校園軍訓，增強學生國防意識，磨練頑強意志

(九)拓展人才培養(yǎng)空間，積極開展課外科技文化活動

1、開展豐富多彩的校園文化活動

2、開展以“挑戰(zhàn)杯”活動為中心的校園科技活動

3、開展以了解社會、服務社會、提高實踐能力為宗旨的社會實踐活動

(十)加強學風建設

1、正確引導，加強教育

2、強化管理的導向功能，發(fā)揮制度的保證作用

3、發(fā)揮教師和輔導員的作用，促進學風建設

四、特色項目

（一）艱苦創(chuàng)業(yè)，腳踏實地，服務地方經(jīng)濟與社會發(fā)展

（二）承擔基礎教育重任，全心全意為地方培養(yǎng)大批合格教師

(三)堅決貫徹民族政策，為提高我區(qū)少數(shù)民族的整體素質(zhì)做出貢獻

五、存在的主要問題

（一）辦學經(jīng)費不足與學校發(fā)展和建設的需求矛盾突出

(二)教師隊伍中青年教師學歷及教學水平有待進一步提高

（三）由于近期新一輪合校，對評估工作產(chǎn)生了一些影響

六、自評結果

蘇州大學本科教學工作自評報告

第一部分 學校基本情況

一、歷史沿革

二、教學基礎設施

三、教學機構與專業(yè)設置

四、師資隊伍與在校生

五、學科建設與科學研究

六、教學基本建設

七、教學改革

八、開放辦學

九、管理體制改革

十、辦學體制改革

十一、后勤服務社會化

十二、校辦產(chǎn)業(yè)

第二部分 自評結果和依據(jù)

一、自評結果

1、二級指標及觀測點自評等級一覽表

2、自評等級

二、自評依據(jù)

第三部分 存在的主要問題及整改措施

一、主要問題和差距

（一）教學基礎設施仍有待進一步改善

1、圖書館狀況仍有待改善。

2、實驗室狀況仍有待改善

（二）師資隊伍建設仍有待進一步加強

1、我?，F(xiàn)有在編專任教師隊伍結構雖然合理，且整體發(fā)展趨勢良好，但隨著辦學規(guī)模的擴大，教師數(shù)量略顯不足。

2、我?，F(xiàn)有的專任教師雖然其本身的結構比較合理，但由于四校的合并，原有師資隊伍的總量不平衡。

3、教授、副教授為本?？粕险n的指標還達不到評估的優(yōu)秀標準。

（三）課程建設水平有待進一步提升

1、多媒體教學條件

2、雙語教學

（四）實踐教學環(huán)節(jié)亟需進一步加強建設與管理

1、實踐教學內(nèi)容和體系的改革

2、綜合性、設計性實驗的課程

3、實驗室開放的時間

4、畢業(yè)論文（設計）環(huán)節(jié)。

二、整改建設的主要目標、步驟和措施

（一）主要目標

（二）具體步驟和措施

1、通過地方和上級政府的支持和學校的自身努力，繼續(xù)增加教學經(jīng)費投入，加強教學基礎設施建設，努力改善辦學條件。

2、繼續(xù)加強師資隊伍建設，采取超常規(guī)措施，盡快解決辦學規(guī)模擴大和教師數(shù)量不足的矛盾。

3、不斷深化教學改革，切實加強課程建設。

4、大力加強實踐教學環(huán)節(jié)建設和規(guī)范化管理。

5、有關其它方面在自評中反映出來的問題，我們將分別地一一予以整改。

天津工業(yè)大學

第一部分

學校概況 第二部分

辦學指導思想

一、辦學指導思想的歷史演變

二、辦學指導思想和學校定位 第三部分

本科教學工作

一、轉(zhuǎn)變教育思想

更新教育觀念

二、適應經(jīng)濟發(fā)展需要

加強學科專業(yè)建設

三、深化教育教學改革

提高教育教學質(zhì)量

四、加強師資隊伍建設

提高師資隊伍整體水平

五、嚴格教學管理

強化質(zhì)量監(jiān)控

六、增加教學投入

改善教學條件

七、創(chuàng)造良好氛圍

推進素質(zhì)教育

第四部分

迎評促建工作

一、領導重視

組織健全

保證評估工作有序進行

二、廣泛宣傳

全面發(fā)動

強化師生主人翁意識

三、按照評估標準

嚴格自查自評

四、以評估為契機

邊整邊改

邊評邊建 第五部分

自評結果

第六部分

存在的不足與改進措施

一、本科教學工作中存在的主要問題

二、進一步加強本科教學工作的思路與措施

廣西醫(yī)科大學

第一部分

學?；厩闆r

一、沿革與發(fā)展

二、基本概況

第二部分

迎評促建工作開展情況

一、按四個階段進行迎評準備工作

第一階段（今年年初至7月底）：學習取經(jīng)，宣傳動員，提高認識。第二階段（7月底至9月上旬）：自評初檢，以評促改，以評促建。第三階段（9月中旬至10月底）：查漏補缺，充實完善，努力達標。第四階段（11月至12月中旬）：全校行動，最后沖刺，迎接評估。

二、加大整改力度，落實整改措施

第三部分

教學建設和改革情況及主要成效

一、堅持社會主義辦學方向，進一步確立了準確的辦學定位和辦學指導思想，牢固樹立了以教學為中心的地位

1、學校進一步確立了準確的辦學定位和辦學指導思想

2、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念

3、牢固樹立了以教學為中心的地位

二、加強了師資隊伍建設，整體素質(zhì)不斷提高，結構逐步趨于合理

三、加大資金投入，加快學校的建設與發(fā)展步伐

1、加大教學經(jīng)費投入，努力改善辦學條件和教學環(huán)境

2、加大圖書館閱覽室和信息網(wǎng)絡中心的建設力度

3、教學經(jīng)費持續(xù)增長，為教學質(zhì)量的提高提供了有力的保障

四、重視教學基本建設，不斷深化教學改革

1、適度擴大辦學規(guī)模，積極改善辦學結構，努力提高辦學層次

2、積極拓展辦學空間，合理設置新辦專業(yè)

3、積極調(diào)整教學計劃，保證教學質(zhì)量

4、不斷優(yōu)化課程結構，狠抓課程建設

5、不斷改革教學方法與手段

6、積極探索雙語教學

7、重視實踐教學，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力

五、加強教學管理與研究，不斷完善教學質(zhì)量監(jiān)控措施

1、擁有一支結構基本合理、素質(zhì)較高的教學管理隊伍

2、積極開展教學管理及其改革的研究與實踐

3、不斷完善質(zhì)量監(jiān)控措施

六、重視教風和學風的建設，充分調(diào)動教與學的積極性

1、重視培育教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神

2、狠抓校紀校規(guī)和學風建設

七、重視學生素質(zhì)教育和能力的培養(yǎng)

1、重視學生的基本理論知識和基本技能的培養(yǎng)

2、加強對學生思想道德素質(zhì)與人文素質(zhì)的培養(yǎng)

3、貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》，實施大學生體育合格標準

4、畢業(yè)生質(zhì)量受到了社會各界的普遍認可，學校的社會聲譽不斷提高

第四部分

特色項目

特色項目之一：學校十分重視附屬醫(yī)院的建設與管理，充分發(fā)揮了附屬醫(yī)院在人才培養(yǎng)中的重要作用

一、主動適應廣西經(jīng)濟發(fā)展以及人民對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的需要，加強附屬醫(yī)院的建設，為學校臨床教學工作打下良好的基礎

二、加強領導，強化管理，密切學校與附屬醫(yī)院的關系

三、各附屬醫(yī)院積極籌措經(jīng)費支持學校的教學工作，幫助改善辦學條件，提高教學質(zhì)量

特色項目之二：以加強“三大中心”的建設為突破口，推動重點學科建設，為教學提供強有力的支撐作用

一、具體做法

特色項目之三：對基礎醫(yī)學教學進行綜合改革，建設實驗生理科學實驗室和形態(tài)學實驗室

一、具體做法

二、實際效果

第五部分

自評結果

第六部分

存在的主要問題和整改措施

一、政府對學校的教學經(jīng)費投入不足，不能適應學校各項事業(yè)的快速發(fā)展

二、專任教師數(shù)量仍然不足，師資發(fā)展不平衡，青年教師學歷及教學水平有待進一步提高

三、教學基礎設施不足，影響著本科教學質(zhì)量的提高

四、教學內(nèi)容、方法和教學手段的研究與改革有待進一步加強

五、教學管理水平仍需要進一步提高

第七部分 對今后評估工作的意見和建議

一、評估方案具有的幾個特點

二、幾點意見和建議

上海交大自評報告

一、學?；厩闆r

二、建設目標與辦學指導思想

（一）以建設世界一流大學為歷史性奮斗目標

（二）以“四個堅持”為辦學指導思想

1、堅持社會主義辦學方向

2、堅持為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務

3、堅持將人才培養(yǎng)作為學校的根本任務

4、堅持全面發(fā)展的教育方針

三、教學建設與改革

（一）轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念

（二）通過多種渠道，強化德育核心

1、以鄧小平理論為中心內(nèi)容，大力改革“兩課”教學模式

2、大力開展學生黨建工作，培養(yǎng)青年馬克思主義者

3、精心扶持、指導學生鄧小平理論學習和研究活動

4、積極開展大學生社會實踐和志愿服務活動

5、精心組織校園軍訓，培養(yǎng)學生國防意識，磨練頑強意志

6、積極探索思想政治教育工作的新途徑

（三）拓寬專業(yè)面向，優(yōu)化培養(yǎng)計劃

1、不斷優(yōu)化專業(yè)布局、拓寬專業(yè)口徑

2、修訂本科培養(yǎng)計劃

（四）推進課程改革，加強教材建設

（五）緊扣重點環(huán)節(jié)，增強實踐能力

（六）貫徹因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀學生

1、舉辦教改試點班、少年班

2、舉辦教改聯(lián)讀班

3、舉辦學習國外先進經(jīng)驗的專業(yè)試點班

4、推行雙學科學士學位制度，培養(yǎng)復合性人才

5、推行兩輪選優(yōu)制度

6、推進“本碩連讀”試點

（七）運用現(xiàn)代技術，開拓遠程教育

（八）推動師德建設，優(yōu)化師資隊伍

1、加強師德師風建設，把教書育人放在突出地位

2、優(yōu)化師資隊伍結構，提高師資隊伍水平

3、完善規(guī)章制度建設，加強工作規(guī)范和考核

（九）采取有效措施，建設優(yōu)良學風

1、開展熱愛學習、全面發(fā)展的思想教育

2、強化政策的導向功能

3、發(fā)揮制度的保證作用

4、確立隊伍建設的關鍵地位

（十）嚴格教學管理，建立保證體系

1、教學管理進一步規(guī)范化、科學化

2、建設教學質(zhì)量監(jiān)控和保證體系

3、加強教學管理隊伍建設

（十一）重視國際交流，借鑒先進經(jīng)驗

（十二）加強政策導向，增加經(jīng)費投入

四、辦學傳統(tǒng)與特色

（一）“飲水思源，愛國榮?！钡男Ｓ?/p>

１、國家的需要、民族的興旺是交大辦學的基本出發(fā)點 ２、熱愛祖國、報效祖國是交大德育的主旋律

３、“今天我以交大為榮，明天交大以我為榮”成為交大人的自覺追求

（二）“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐、求創(chuàng)新”的教學傳統(tǒng)

1、“起點高”——生源的高質(zhì)量，教學內(nèi)容和要求的高起點

2、“基礎厚”——厚實的基礎知識和基本理論，寬厚的基礎教育內(nèi)涵

3、“要求嚴”——嚴謹?shù)闹螌W精神，嚴肅的教學管理，嚴格的教學要求

4、“重實踐”——對理論聯(lián)系實際、學以致用以及實踐教學環(huán)節(jié)、實踐能力培養(yǎng)的高度重視

5、“求創(chuàng)新”——交大百年辦學歷史的不懈追求：教學觀念的不斷發(fā)展，教學模式的不斷改革，教學實踐的不斷創(chuàng)新

（三）崇尚文藝、注重體育，健康向上的校園文化

（四）多渠道、多層次、多模式的聯(lián)合辦學

1、突破部門的界限，實現(xiàn)優(yōu)勢互補

2、突破中央與地方的界限，實現(xiàn)共建模式

3、突破行業(yè)的界限，促進產(chǎn)學研合作

4、突破國界，發(fā)展國際聯(lián)合辦學

5、突破學校歸屬，發(fā)展校際聯(lián)合

6、突破學科的界限，促進跨學科聯(lián)合

五、面向新世紀，推進“創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”工程

1、構建基礎教育大平臺 ? 基礎教學設施系統(tǒng) ? 校園文化系統(tǒng) ? 教學內(nèi)容系統(tǒng) ? 實踐教育系統(tǒng) ? 教學管理系統(tǒng)

? 培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控和保證系統(tǒng) ? 學生評價系統(tǒng)

2、構建專業(yè)教學平臺

3、改革與發(fā)展研究生教育

4、大力開展國際交流與合作

六、本科教學工作優(yōu)秀評價自評結果

詳見《上海交通大學本科教學工作優(yōu)秀評價自評結果和依據(jù)》。