第一篇：關(guān)于西農(nóng)校友的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于西農(nóng)校友的調(diào)查報(bào)告

一、訪談概要

1、采訪時(shí)間：2014年7月22日

2、采訪方式：當(dāng)面采訪

3、采訪人:

4、被采訪人物：葡萄酒專業(yè)2010級(jí)張鵬 生命2007級(jí)王宗宇

二、調(diào)查目的及背景：

西農(nóng)建立即將到達(dá)80周年，我校將以“追溯歷史，聯(lián)絡(luò)校友，凝聚力量，促進(jìn)發(fā)展”為主題，開展慶祝建校80周年暨合校15周年的系列活動(dòng)。為配合校慶工作，我們要更全面、更深刻地了解母校的歷史和現(xiàn)狀，感受母校深厚的文化底蘊(yùn)，繼承和發(fā)揚(yáng)一代代西農(nóng)人努力拼搏形成的西農(nóng)精神，加深對(duì)本專業(yè)、本學(xué)科的認(rèn)同，堅(jiān)定當(dāng)代大學(xué)生獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)科技、服務(wù)“三農(nóng)”的信念，將“中國夢(mèng)——西農(nóng)夢(mèng)——我的夢(mèng)”結(jié)合起來提供一個(gè)有效的平臺(tái)。為此，我特地采訪了西農(nóng)已經(jīng)畢業(yè)，但不在西農(nóng)工作的兩位位學(xué)長，以求更深層次的了解西農(nóng)。

三、調(diào)查方式：

（1）訪問法，是調(diào)查研究者深入調(diào)查研究對(duì)象的所在地，即西北農(nóng)林科技大學(xué)，主要針對(duì)西農(nóng)已畢業(yè)校友，對(duì)調(diào)查研究對(duì)象及其他有關(guān)人員進(jìn)行面對(duì)面詢問從而獲得所需要的信息資料、研究被研究對(duì)象的方法。

（2）文獻(xiàn)法，根據(jù)調(diào)查研究的目的，通過收集相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)調(diào)查研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查研究的方法。

四、調(diào)查內(nèi)容：

在此次調(diào)查活動(dòng)的過程中，我首先針對(duì)調(diào)查目的，針對(duì)不同的調(diào)查對(duì)象，擬列出了需要進(jìn)行調(diào)查的校友。此后，我于2014年7月20日與學(xué)長取得聯(lián)系，與學(xué)長溝通好采訪時(shí)間和采訪方式（因?yàn)椴稍L者為兩個(gè)人且不是同時(shí)采訪）。最終決定于2014年7月21日開始進(jìn)行采訪，進(jìn)行當(dāng)面采訪。

五、訪談內(nèi)容：

1、請(qǐng)問您的專業(yè)是什么？當(dāng)初為什么報(bào)了這個(gè)專業(yè)？

（1）張鵬學(xué)長說我的專業(yè)是葡萄酒，當(dāng)初報(bào)志愿時(shí)沒想那么多，只是當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上查了985高校有哪些和這些學(xué)校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，覺得西北農(nóng)林科技大學(xué)很不錯(cuò)，葡萄酒專業(yè)是亞洲第一，所以就報(bào)了，沒想到就被錄取了。

（2）王宗宇學(xué)長說我的專業(yè)是生物技術(shù)，我當(dāng)時(shí)第一志愿是水建專業(yè)，可是我的分不夠，就被生物技術(shù)錄取了。說實(shí)話，當(dāng)我知道錄取結(jié)果的時(shí)候，我還很失望，很想復(fù)課，可是我還是來了西農(nóng)，學(xué)了一段時(shí)間后，覺得自己當(dāng)初的選擇很正確。

2、請(qǐng)問您在西哪些精彩的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷？

（1）張鵬學(xué)長說沒啥特別的，像大多數(shù)的人一樣，平時(shí)上課聽講，等到考試的時(shí)候好好復(fù)習(xí)，在圖書館看書、在八號(hào)樓上自習(xí)，在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，閑時(shí)在林蔭道散步、在操場(chǎng)鍛煉在西農(nóng)求學(xué)的時(shí)光緊張又有激情，是那么讓人魂?duì)繅?mèng)縈，難以忘懷。（2）王宗宇學(xué)長說學(xué)習(xí)是一種鍛煉思維的方法，我是一個(gè)學(xué)習(xí)做事很認(rèn)真的人，就像西農(nóng)的校訓(xùn)一樣誠樸勇毅，我一直告誡自己這樣做，西農(nóng)雖然很偏僻，沒有繁華的大街，沒有麥當(dāng)勞，沒有很多名牌店，但卻是個(gè)搞學(xué)術(shù)的地方，是個(gè)真正學(xué)習(xí)的好地方。

3、請(qǐng)問您對(duì)您所學(xué)的專業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展有何看法？

（1）張鵬學(xué)長說這個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置內(nèi)容較多，相對(duì)來說課程壓力比較大，所收的學(xué)生分?jǐn)?shù)較高，通常學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真。師資……這個(gè)比較麻煩。這個(gè)李華基本不授課，王華水平有限，其他老師很多都是微生物和農(nóng)藝方向的，也有很多老師跳槽到沿海城市了，但是其在國內(nèi)葡萄酒業(yè)界的影響是毋庸置疑的，是亞洲第一呢，也就是就業(yè)不是問題。大三的時(shí)候會(huì)分專業(yè)方向。有市場(chǎng)和工藝兩個(gè)方向，多數(shù)學(xué)工藝方向。最后就業(yè)的時(shí)候大部分人選擇市場(chǎng)方向，選擇釀酒的人數(shù)不多。學(xué)這個(gè)專業(yè)的60%干紅酒及輔料銷售了，10%干紅酒培訓(xùn)，10%干餐飲。還有2%干栽培，1%干釀造。剩下的都轉(zhuǎn)行了。（2）王宗宇學(xué)長說西農(nóng)從生物技術(shù)這各方面在全國也是很有實(shí)力的 就業(yè)率也很好 只不過生物技術(shù)專業(yè)在中國現(xiàn)在的體制下 就業(yè)范圍并不是很廣，從事長期研究還是很不錯(cuò)的，雖然近幾年生物技術(shù)、生物工程等專業(yè)都不好就業(yè)，尤其是本科生，但是在21世紀(jì)科技日新月異的今天，生物技術(shù)必將成為一大火熱專業(yè)，另外西農(nóng)的該專業(yè)在全國是屬于前列的，而且有很多的出國機(jī)會(huì)，所以希望更多的學(xué)弟學(xué)妹考進(jìn)這個(gè)專業(yè)里。

4、請(qǐng)問您對(duì)西農(nóng)以及所在學(xué)院有何了解？（1）張鵬學(xué)長對(duì)西農(nóng)和學(xué)院的了解嘛，，西農(nóng)吧，985 211 這是大家都知道的，最主要的是，它培養(yǎng)了我五年，這里有我的同學(xué)，老師，，是一個(gè)值得懷戀的地方！以后我還會(huì)回來的！

（2）王宗宇學(xué)長說西農(nóng)雖然作為211、985高校，但是它的知名度并不高，可是西農(nóng)的實(shí)力是毋庸置疑的。生命學(xué)院在全國來說還是非常不錯(cuò)的，只是學(xué)校的名氣不大，不為人知。我覺得學(xué)校應(yīng)該在宣傳上猛下功夫，不僅僅是為了名聲，更為了讓更多的優(yōu)秀學(xué)子了解西農(nóng)，進(jìn)入西農(nóng)。這樣西農(nóng)的未來道路將會(huì)是一馬平川。生命學(xué)院作為諸多學(xué)院中的一個(gè)，算是比較強(qiáng)的學(xué)院了。不論是師資力量還是硬件設(shè)施，都比其他學(xué)院要好。

5、請(qǐng)問您從西農(nóng)畢業(yè)后有何感想？現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r與自己想象中有何差距？

張鵬學(xué)長說畢業(yè)了，挺懷戀的，懷戀西農(nóng)的老師，同學(xué)，四年的情誼難以割舍，即使可能是短暫的割舍，即使以后我們還有機(jī)會(huì)再在一起，但是，離別是傷痛的，，現(xiàn)在不時(shí)的想起西農(nóng)的小東門，東門，五臺(tái)山，，，自己現(xiàn)在的發(fā)展，與自己預(yù)想的出入挺大的，但是無論怎樣，這都是自己選擇的路，我會(huì)好好地走下去。我現(xiàn)在是在瀘州老窖工作，雖然不是葡萄酒，但是酒的知識(shí)是相通的，正是因?yàn)橛辛嗽谖鬓r(nóng)學(xué)到的知識(shí)才會(huì)使我這么順利地得到了這份工作，相信我們西農(nóng)學(xué)子的未來會(huì)越來越好。

王宗宇學(xué)長說現(xiàn)在我是一名公務(wù)員，也許在大一的時(shí)候，我是完全想不到我會(huì)從事這個(gè)行業(yè)的。但是大二大三我逐漸認(rèn)清自己，可以說從事非本專業(yè)的工作已經(jīng)是意料之中，因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較有政治頭腦的人。非對(duì)口業(yè)，我并不覺得是件壞事，很多人是被專業(yè)選擇，或者是年少輕狂，不了解社會(huì)，做出了比較異想天開的決定。但是我想說的是，不管是哪種情況，一定要在陸陸續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí)中反思自己，找準(zhǔn)自己的定位，也許你真的不適合從事這一行業(yè)，那么你一定要跳出來，多方面的發(fā)展自己，做你想做的事，鍛煉自己。有些人認(rèn)為考完研會(huì)更容易找工作，可是學(xué)長能很明確的告訴你們，研究生的就業(yè)面比本科生還窄。如果你真的只是想要個(gè)研究生的文憑來找工作，這條路或許會(huì)讓你走得更艱難。很多人會(huì)拿研究生和本科生比，那是不對(duì)的，應(yīng)該是拿工作了2、3年的本科生和研究生比?，F(xiàn)今社會(huì)，文憑應(yīng)經(jīng)不是人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)了，更加看重的是能力！

6、請(qǐng)問您對(duì)西農(nóng)的期望是什么？

（1）王宗宇學(xué)長說對(duì)西農(nóng)的期望嘛:希望西農(nóng)，我的母校，能夠越來越好，創(chuàng)辦世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的宏偉目標(biāo)能夠早日實(shí)現(xiàn)，打出名氣，能夠早日見證屬于我們西農(nóng)人的輝煌。學(xué)校八十周年慶，很期待，雖然可能沒時(shí)間回學(xué)校，但是，預(yù)祝母校八十周年慶能夠圓滿成功，西農(nóng)的未來更輝煌。作為西農(nóng)人，我們因母校而自豪，在將來，我們會(huì)謹(jǐn)記校訓(xùn)，成為出色的人，我們會(huì)讓母校因我們而驕傲?。?）張鵬學(xué)長說不得不說，西農(nóng)給我的幫助很大。豐富的社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)踐機(jī)會(huì)，老師們淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我受益匪淺。讓我在求職路上如履平川 西農(nóng)是一個(gè)很好的平臺(tái)，不僅僅體現(xiàn)在它是985、211上，還有就是它的青春活力，適合每一個(gè)充滿干勁的莘莘學(xué)子。自然，我也希望母校越來越火！

六、調(diào)查結(jié)果

經(jīng)過這次采訪我對(duì)我們的西農(nóng)校友有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解,對(duì)我們西農(nóng)的愛更加深了,我也更加理解學(xué)校的校訓(xùn)”誠樸勇毅”的含義,我也會(huì)更加銘記學(xué)長們的教誨,好好學(xué)習(xí),成為出色的人,祝愿學(xué)長的未來會(huì)更好,西農(nóng)的八十年生日快樂,祝她的明天更加輝煌!

第二篇：關(guān)于西農(nóng)在職教師的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于西農(nóng)在職教師的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：孔** 指導(dǎo)教師：張華東

時(shí)間：2014年6月25日——2014年6月27日 地點(diǎn)：西北農(nóng)林科技大學(xué)

1、實(shí)踐日志

日期 地點(diǎn) 調(diào)查對(duì)象 調(diào)查方法

6月25日西北農(nóng)林科技大學(xué)西農(nóng)在職教師 調(diào)查方式為訪問法 6月26日西北農(nóng)林科技大學(xué)西農(nóng)在職教師 調(diào)查方式為訪問法 6月27日西北農(nóng)林科技大學(xué)西北農(nóng)林科技大學(xué) 調(diào)查方式為文獻(xiàn)法

2、調(diào)查對(duì)象

西北農(nóng)林科技大學(xué)資環(huán)院系的老師

3、調(diào)查目的及背景

西農(nóng)建立即將到達(dá)80周年，我校將以“追溯歷史，聯(lián)絡(luò)校友，凝聚力量，促進(jìn)發(fā)展”為主題，開展慶祝建校80周年暨合校15周年的系列活動(dòng)。為配合校慶工作，我們要更全面、更深刻地了解母校的歷史和現(xiàn)狀，感受母校深厚的文化底蘊(yùn)，繼承和發(fā)揚(yáng)一代代西農(nóng)人努力拼搏形成的西農(nóng)精神，加深對(duì)本專業(yè)、本學(xué)科的認(rèn)同，堅(jiān)定當(dāng)代大學(xué)生獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)科技、服務(wù)“三農(nóng)”的信念，將“中國夢(mèng)——西農(nóng)夢(mèng)——我的夢(mèng)”結(jié)合起來提供一個(gè)有效的平臺(tái)。為此，我特地采訪了西農(nóng)資環(huán)學(xué)院的在職教師，以求更深層次的了解西農(nóng)。

4、調(diào)查方式

（1）訪問法，是調(diào)查研究者深入調(diào)查研究對(duì)象的所在地，即西北農(nóng)林科技大學(xué)，主要針對(duì)西農(nóng)資環(huán)學(xué)院在職教師，對(duì)調(diào)查研究對(duì)象及其他有關(guān)人員進(jìn)行面對(duì)面詢問從而獲得所需要的信息資料、研究被研究對(duì)象的方法。

（2）文獻(xiàn)法，根據(jù)調(diào)查研究的目的，通過收集相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)調(diào)查研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查研究的方法。

5、調(diào)查內(nèi)容

在此次調(diào)查活動(dòng)的過程中，我首先針對(duì)調(diào)查目的，針對(duì)不同的調(diào)查對(duì)象，擬列出了需要進(jìn)行調(diào)查的在職教師。此后，我于2014年6月25日與老師取得聯(lián)系，與老師溝通好采訪時(shí)間和采訪方式。最終決定于2014年6月26日進(jìn)行采訪，采訪方式為我以郵件的方式將采訪問題發(fā)送給老師，老師以QQ聊天的方式回復(fù)我的問題，并且與我展開交流。

本次調(diào)查通過對(duì)資環(huán)學(xué)院的老師進(jìn)行采訪以及資料的查找，獲得了我想要了解的內(nèi)容。現(xiàn)將采訪結(jié)果和所獲資料整理如下：

（1）田老師，請(qǐng)問您的專業(yè)是什么？為何選擇本專業(yè)？在選擇該專業(yè)時(shí)有何故事？

答：我的專業(yè)是植物生理學(xué)。讓你失望的是，我與該專業(yè)沒有什么特別的故事。我選專業(yè)跟你們情況類似。不是我選擇了該專業(yè)，而是這專業(yè)選擇了我。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)專業(yè)名稱我也是一頭霧水。當(dāng)時(shí)處于高中那個(gè)特殊的時(shí)期，只知道高考，與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)太厲害，我當(dāng)時(shí)也是沒什么理想，只知道拼命考試，至于未來做什么職業(yè)沒概念。結(jié)果上天就把我安排到了這個(gè)專業(yè)。

（2）田老師，請(qǐng)問您的求學(xué)經(jīng)歷有什么精彩的故事么？

答：我的求學(xué)經(jīng)歷，可以寫很多，簡(jiǎn)單介紹一下：小學(xué)的時(shí)候我學(xué)習(xí)成績(jī)就很好，也愛讀書，求知欲比較強(qiáng)烈，但不太會(huì)考試，關(guān)鍵時(shí)候老考不好。初中時(shí)候比較辛苦，從農(nóng)村到城里讀重點(diǎn)初中，路途遙遠(yuǎn)，每天很多時(shí)間花在上學(xué)路上，但感覺學(xué)到了不少知識(shí)。其實(shí)初三的時(shí)候我就感到應(yīng)試教育的弊端，考試就是變著法折騰人，現(xiàn)在想起來去應(yīng)付那些考試真沒用。高一的時(shí)候感覺比較好，主要是自己覺得長大了不少，也認(rèn)識(shí)了少同學(xué)，班主任是剛畢業(yè)的大學(xué)生，跟他聊長了不少見識(shí)。高二開始就進(jìn)地獄了，每天埋在書里面。為高考而學(xué)習(xí)幾乎占用了學(xué)生100%的時(shí)間，嚴(yán)重限制了學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)，學(xué)生成了考試的機(jī)器。

讀了研究生，導(dǎo)師把我引入科研的道路。我做什么事一般態(tài)度比較端正，不管喜歡不喜歡，做了就要做好。中國農(nóng)大的學(xué)術(shù)氣氛很濃，在各種學(xué)術(shù)報(bào)告的熏陶下，慢慢對(duì)專業(yè)產(chǎn)生興趣。碩士階段就發(fā)表2篇SCI論文，提前攻博，2008年出國做博士論文，在美國的兩年就像一場(chǎng)美夢(mèng)，增長了不少見識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更深刻?；貒蟛┦看疝q，畢業(yè)，然后申請(qǐng)來西農(nóng)工作。

（3）田老師，請(qǐng)問您對(duì)您所學(xué)的專業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展有何看法？ 答：我們這個(gè)專業(yè)很必要，涉及的知識(shí)面也比較寬。大學(xué)時(shí)我們?cè)洪L說這個(gè)專業(yè)上管天，下管地，中間還管空氣。這個(gè)專業(yè)幾乎所有的農(nóng)業(yè)大學(xué)都有，可見其重要性。這個(gè)專業(yè)對(duì)于促進(jìn)我們國家農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，保證國家的糧食安全具有重要意義。

如今，我們專業(yè)應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛?？捎糜诜柿瞎I(yè)、合理施肥、設(shè)計(jì)灌溉方案、控制植物開花季節(jié)、制作除草劑、人工種子的制造、改良與創(chuàng)造新的品種以及通過合成激素來促進(jìn)插條生根，疏花疏果，誘導(dǎo)、加強(qiáng)或解除休眠，促進(jìn)或抑制生長等以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。

未來，我認(rèn)為植物生理學(xué)憑借其專業(yè)的寬領(lǐng)域，寬范圍，在環(huán)境保護(hù)，防止污染以及開發(fā)新能源等方面大有作為。我相信這個(gè)專業(yè)的未來是十分美好的，在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中必定大有用武之地，必定會(huì)吸引一大批青年才俊學(xué)習(xí)和從事這個(gè)專業(yè)。

（4）田老師，請(qǐng)問您對(duì)西農(nóng)以及資環(huán)學(xué)院有何了解？ 答：西北農(nóng)林科技大學(xué)簡(jiǎn)稱“西農(nóng)”或“西北農(nóng)大”，坐落于農(nóng)科城楊凌，是中國著名高等、農(nóng)業(yè)學(xué)府，中央部屬高校，中國最頂尖的32所副部級(jí)建制的重點(diǎn)大學(xué)之一，教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，教育部“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”40所全國重點(diǎn)大學(xué)之一，“111計(jì)劃”，“2011計(jì)劃”成員。由教育部與中國科學(xué)院、農(nóng)業(yè)部、水利部、國家林業(yè)局等16個(gè)部委和陜西省共建。同時(shí)是中國西北地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地。[2] 學(xué)校起源于1934年創(chuàng)辦的國立西北農(nóng)林專科學(xué)校；1999年9月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，同處楊凌的原西北農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北林學(xué)院、中國科學(xué)院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科學(xué)研究、陜西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、陜西省林業(yè)科學(xué)院、陜西省中國科學(xué)院西北植物研究所等七所科教單位合并組建為西北農(nóng)林科技大學(xué)。[2] 截至2013年，學(xué)校設(shè)有23個(gè)學(xué)院（系、所、部）和研究生院，占地面積3018公頃，擁有13個(gè)博士后流動(dòng)站，16個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，28個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。有全日制本科生21914人，各類研究生9000多人。[2] 我校的校徽由大圓環(huán)、中文校名、英文校名、內(nèi)圓環(huán)種子構(gòu)形及內(nèi)部?jī)膳派仙穆菪龍D案構(gòu)成。DNA是構(gòu)成生命的基本物質(zhì)，學(xué)校因小麥而聞名于世，兩條螺旋向上并排的遺傳物質(zhì)DNA鏈，構(gòu)成聞名于世的小麥，體現(xiàn)了學(xué)校（種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)）農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)，表達(dá)由教學(xué)和科研院所合并組建的西北農(nóng)林科技大學(xué)，傳承農(nóng)業(yè)文明的重任，肩負(fù)解決廣大民眾賴以生存的糧食問題的歷史使命。圖案構(gòu)成也是成排向上的樹木，代表林業(yè)。十年樹木，百年樹人，是學(xué)校教書育人的辦學(xué)思想。上下翻動(dòng)的水波，是多向調(diào)節(jié)水資源的水利。上善若水，厚德載物，是追求完美品德的寫照。一顆金裝包裹的綠色種子是在校學(xué)生的形象。金色年華的學(xué)生，明天就是綠色世界的主人。[2] 我校的校訓(xùn)是誠樸勇毅。誠：誠實(shí)不欺，講求信譽(yù)，以誠為本，為人為學(xué)，誠心正義，誠信待人。樸：純樸、樸實(shí)、樸素。既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國知識(shí)分子對(duì)故土、對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種積極情懷，一種自強(qiáng)不息、厚德載物的人生態(tài)度。勇：勇敢、無畏、敢為天下先和不怕失敗、不畏強(qiáng)暴、不迷信權(quán)威的精神。也有“勇氣”、“創(chuàng)新”、“攀登”、“進(jìn)取”之意，暗含強(qiáng)健體魄涵義。毅：毅力、堅(jiān)韌、堅(jiān)毅，意為具有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的精神與意志，做到無堅(jiān)而不摧、無往而不勝、不為暫時(shí)的失敗所屈服，是成就事業(yè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。“誠樸勇毅”四字校訓(xùn)，以“誠”字起首并以之為核心，又結(jié)合我?！稗r(nóng)”的特色，同時(shí)有追求科學(xué)、追求真理、向往光明、健康向上的精神。[2] 資源環(huán)境學(xué)院是西北農(nóng)林科技大學(xué)辦學(xué)歷史最為悠久的學(xué)院之一，學(xué)院歷史最早可追溯到1936年成立的西北農(nóng)林高等專科學(xué)校農(nóng)業(yè)化學(xué)系，早在1936年就開始招收本科生，1960年開始招收研究生。2000年7月，由原西北農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)系、西北林學(xué)院水土保持與荒漠化防治系、陜西省農(nóng)科院士土壤肥料研究所、黃土高原治理研究所4個(gè)單位合并組建后得到不斷發(fā)展?，F(xiàn)為陜西省植物營養(yǎng)與肥料學(xué)會(huì)和陜西省水土保持學(xué)會(huì)林草專業(yè)委員會(huì)掛靠單位。[3]（5）田老師，請(qǐng)問您與當(dāng)初為什么會(huì)選擇西農(nóng)，其中有什么不得不說的故事么？

答：讓你失望了，我跟西農(nóng)實(shí)在沒什么故事。經(jīng)歷很簡(jiǎn)單，投簡(jiǎn)歷-面試-應(yīng)聘成功-報(bào)到。選擇西農(nóng)主要有兩個(gè)原因：首先我在大城市呆了幾年，深感大城市生活壓力之大，競(jìng)爭(zhēng)之激烈，自己并不一定能受到重用；其二西農(nóng)有自己的優(yōu)勢(shì)，是一個(gè)很好的平臺(tái)。

（6）田老師，請(qǐng)問您對(duì)于您在西農(nóng)生活的日子里，有什么感受么？

答：來西農(nóng)3年了，最大的感悟是在高校當(dāng)個(gè)青年教師不容易。教師的主要任務(wù)應(yīng)該是教學(xué)和科研，但是在目前的高校體制下我們真正用在這上面的時(shí)間并不多。大多數(shù)時(shí)間被其他事情占據(jù)。學(xué)校、學(xué)院時(shí)不時(shí)要開各種會(huì)，有時(shí)候要接待來賓，有時(shí)候要替教授們跑腿、上課，研究生各種開題會(huì)，答辯會(huì)，填寫各種表格，在加上家里孩子小，老人身體有病，整的人焦頭爛額。青年教師不容易！

6、調(diào)查總結(jié)

經(jīng)過此次對(duì)田慧老師的采訪，我收獲頗多。首先，通過田慧老師的引導(dǎo)，自身查閱資料，了解了植物生理學(xué)這樣一門學(xué)科。通過西北農(nóng)林科技大學(xué)的歷史索引，加深了自己對(duì)西北農(nóng)林科技大學(xué)的了解，更深刻地體會(huì)了我校的校訓(xùn)——“誠樸勇毅”的含義。而通過對(duì)資源環(huán)境學(xué)院的進(jìn)一步認(rèn)知，也加深了我對(duì)自己學(xué)院的認(rèn)可感和歸屬感。其次，在了解田慧老師的求學(xué)經(jīng)歷后，我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為一個(gè)人最重要的就是他的內(nèi)涵，我們只有不斷學(xué)習(xí)，以此來擴(kuò)展我們的學(xué)識(shí)，增加我們的見識(shí)，充實(shí)我們自身。俗話說，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，只有豐富自身內(nèi)涵，才能獲得更多有利于自身的機(jī)會(huì)。而經(jīng)由本次調(diào)查，我也初步學(xué)習(xí)了調(diào)查的基本方法，并將其中的幾塊，如調(diào)查問卷法、采訪法等加以運(yùn)用實(shí)踐，也加強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力！

7、參考文獻(xiàn) [1]植物生理學(xué)百度百科http://baike.baidu.com/view/133049.htm?fr=aladdin [2]西北農(nóng)林科技大學(xué)百度百科http://baike.baidu.com/view/7727.htm [3]資源環(huán)境學(xué)院學(xué)院簡(jiǎn)介http://zhxy.nwsuaf.edu.cn/show.php?articleid=4 附錄I:：采訪文本 田 20:38:36 我的專業(yè)：植物生理學(xué) 有鬼。20:40:03 嗯嗯，好的...田 20:42:57 問題2：選專業(yè)跟你們情況類似。這專業(yè)不是我選的，是這專業(yè)選擇了我。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)專業(yè)名稱我也是一頭霧水。當(dāng)時(shí)處于高中那個(gè)特殊的時(shí)期，只知道高考，與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)太厲害，我當(dāng)時(shí)也是沒什么理想，只知道拼命考試，至于未來做什么職業(yè)沒概念。結(jié)果上天就把我安排到了這個(gè)專業(yè)

有鬼。20:46:36 我記得我當(dāng)時(shí)選專業(yè)也是看名字選的，都不知道專業(yè)具體學(xué)什么，進(jìn)來后才知道主要學(xué)土壤化學(xué)。

田 20:50:01 我的求學(xué)經(jīng)歷，可以寫很多，簡(jiǎn)單介紹一下：小學(xué)的時(shí)候我學(xué)習(xí)成績(jī)就很好，也愛讀書，求知欲比較強(qiáng)烈，但不太會(huì)考試，關(guān)鍵時(shí)候老考不好。初中時(shí)候比較辛苦，從農(nóng)村到城里讀重點(diǎn)初中，路途遙遠(yuǎn)，每天很多時(shí)間花在上學(xué)路上，但感覺學(xué)到了不少知識(shí)。其實(shí)初三的時(shí)候我就感到應(yīng)試教育的弊端，考試就是變著法折騰人，現(xiàn)在想起來去應(yīng)付那些考試真沒用。高一的時(shí)候感覺比較好，主要是自己覺得長大了不少，也認(rèn)識(shí)了少同學(xué)，班主任是剛畢業(yè)的大學(xué)生，跟他聊長了不少見識(shí)。高二開始就進(jìn)地獄了，每天埋在書里面。為高考而學(xué)習(xí)幾乎占用了學(xué)生100%的時(shí)間，嚴(yán)重限制了學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)，學(xué)生成了考試的機(jī)器。

田 20:53:43 進(jìn)了大學(xué)以后跟你們感受一樣，感覺從地獄里解脫出來了。認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，生活變的豐富多彩。但專業(yè)的問題始終是一個(gè)心結(jié)，總覺得未來沒出路。但是我還是把多數(shù)時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上，成績(jī)很好，每次都拿一等獎(jiǎng)學(xué)金。有過轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，放棄了。學(xué)了英語第二學(xué)位。大學(xué)里面該拿的證書和獎(jiǎng)項(xiàng)基本拿遍了，用現(xiàn)在的話說是學(xué)霸一枚。大四的時(shí)候覺得考研更適合我，就考上了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

田20:56:49 讀了研究生，導(dǎo)師把我引入科研的道路。我做什么事一般態(tài)度比較端正，不管喜歡不喜歡，做了就要做好。中國農(nóng)大的學(xué)術(shù)氣氛很濃，在各種學(xué)術(shù)報(bào)告的熏陶下，慢慢對(duì)專業(yè)產(chǎn)生興趣。碩士階段就發(fā)表2篇SCI論文，提前攻博，2008年出國做博士論文，在美國的兩年就像一場(chǎng)美夢(mèng)，增長了不少見識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更深刻?；貒蟛┦看疝q，畢業(yè)，然后申請(qǐng)來西農(nóng)工作

有鬼。20:57:07 老師好厲害 田 20:58:05 問題4去學(xué)院網(wǎng)站山查找 田21:02:22 我們這個(gè)專業(yè)很必要，涉及的知識(shí)面也比較寬。大學(xué)時(shí)我們?cè)洪L說這個(gè)專業(yè)上管天，下管地，中間還管空氣。這個(gè)專業(yè)幾乎所有的農(nóng)業(yè)大學(xué)都有，可見其重要性。這個(gè)專業(yè)對(duì)于促進(jìn)我們國家農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，保證國家的糧食安全具有重要意義。

田 21:04:13 我相信這個(gè)專業(yè)的未來是十分美好的，在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中必定大有用武之地，必定會(huì)吸引一大批青年才俊學(xué)習(xí)和從事這個(gè)專業(yè)。

田 21:07:30 問題6：讓你失望了，我跟西農(nóng)實(shí)在沒什么故事。經(jīng)歷很簡(jiǎn)單，投簡(jiǎn)歷-面試-應(yīng)聘成功-報(bào)到。選擇西農(nóng)主要有兩個(gè)原因：首先我在大城市呆了幾年，深感大城市生活壓力之大，競(jìng)爭(zhēng)之激烈，自己并不一定能受到重用；其二西農(nóng)有自己的優(yōu)勢(shì)，是一個(gè)很好的平臺(tái)。

有鬼。21:08:43 其實(shí)我自己跟西農(nóng)也沒有什么可以聊的故事，就是當(dāng)時(shí)選大學(xué)，是985又是211，就選了

田 21:12:37 問題7：來西農(nóng)3年了，最大的感悟是在高校當(dāng)個(gè)青年教師不容易。教師的主要任務(wù)應(yīng)該是教學(xué)和科研，但是在目前的高校體制下我們真正用在這上面的時(shí)間并不多。大多數(shù)時(shí)間被其他事情占據(jù)。學(xué)校、學(xué)院時(shí)不時(shí)要開各種會(huì)，有時(shí)候要接待來賓，有時(shí)候要替教授們跑腿、上課，研究生各種開題會(huì)，答辯會(huì)，填寫各種表格，在加上家里孩子小，老人身體有病，整的人焦頭爛額。青年教師不容易！

有鬼。21:13:13 謝謝老師~ 田 21:13:15 好了，就寫這么多吧

點(diǎn)評(píng)及總結(jié)：本調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容比較詳實(shí)，客觀真實(shí)，格式完整合理，缺點(diǎn)是沒有采用面對(duì)面的采訪法，采訪內(nèi)容也略顯單薄，不夠深入，離社會(huì)實(shí)踐的主題尚有一定差距。同學(xué)們可以參考她的調(diào)查報(bào)告結(jié)合自身實(shí)際繼續(xù)完善提高。

第三篇：華農(nóng)校友代表講話

華農(nóng)校友代表講話

在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2010年新生開學(xué)典禮上校友代表的講話親愛的學(xué)弟學(xué)妹、尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、師長及各位家長朋友們，大家上午好！非常感謝母校給我這么大的榮譽(yù)讓我在這樣盛大的場(chǎng)合談?wù)勛约旱母邢?。校辦特地給我發(fā)了一封長長的Email，代表在座的各位學(xué)弟學(xué)妹表達(dá)你們的殷切希望，這讓我備感壓力。在信的最后他不忘注明報(bào)銷來回車費(fèi)。我想他估計(jì)是在擔(dān)心我在講話的結(jié)束來一句“車票給報(bào)銷不？”。我清楚地記得，15年前，也就是1995年的9月18日，我，一個(gè)從偏僻農(nóng)村來的懵懂少年，帶著無限的期望、夢(mèng)想和彷徨，邁進(jìn)了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的校門。我的命運(yùn)從此改變。大家不知道，我高考一完就買了南下廣州的車票，在我哥哥開的一個(gè)小餐館里當(dāng)勤雜工。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心充滿無限渴望，但表面上又裝作無所謂，我知道，我的機(jī)會(huì)就這么一次，能上或者不能上。我的舅媽非常喜歡我，她就背著我偷偷上街算了一卦，算卦的人對(duì)她說兇多吉少。我的舅媽在很多年之后才敢告訴我這個(gè)事實(shí)。但結(jié)果，我被華中農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取了。在我進(jìn)校的第一天遇到一個(gè)最大的挑戰(zhàn)，你們知道是什么嗎？找不到廁所。為什么？我當(dāng)時(shí)住在6棟宿舍，我發(fā)現(xiàn)6棟的廁所沒有標(biāo)明“男”“女”，后來我才知道，這一棟都住的是大老爺們，要女廁所干什么呢？我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情，就是允許女生進(jìn)男生宿舍，但女生的宿舍對(duì)男生來說卻是禁區(qū)。我們班當(dāng)時(shí)有24個(gè)男生，7個(gè)女生，我心里想，難道是鼓勵(lì)女生來追求男生嗎？但我們有24個(gè)男生卻只有7個(gè)女生啊，這又不符合市場(chǎng)規(guī)律啊，對(duì)不對(duì)？但是，窮人家的孩子也有追求愛情的權(quán)利，對(duì)吧？秉著這個(gè)理念，我大三的時(shí)候去請(qǐng)一個(gè)女孩子跳舞，穿了一雙雨鞋，整個(gè)晚上這個(gè)女孩子就盯著我這個(gè)鞋子看，當(dāng)然這個(gè)女孩子最后成為了我的夫人。從那以后，我咬咬牙，狠了狠心，花了40塊錢，你們知道嗎？40塊當(dāng)時(shí)是我半個(gè)月的生活費(fèi)，在現(xiàn)在5棟宿舍前面的地?cái)偵?，買了一雙黑色的皮鞋，但是我這雙皮鞋剛剛穿了一天，腳就被磨起來了很多泡，因?yàn)樘贿m合我的腳了，所以這雙皮鞋就一直躺在我宿舍的床底下，一直陪伴到我博士畢業(yè)，再也沒有穿過?，F(xiàn)在我回家我的媽媽常常偷偷地跟我說，兒啊，你現(xiàn)在應(yīng)該買幾件像樣、正式的衣服穿穿了。但是我的媽媽她永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，他的兒子現(xiàn)在再也不會(huì)靠衣服來提高他的自信了。其實(shí)我進(jìn)大學(xué)以后面臨的更大的挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)跟不上。雖然我的高考成績(jī)?cè)谖覀兡莻€(gè)小縣城里還是不錯(cuò)的，能排上前幾名。但是進(jìn)了大學(xué)，在我們班，是6年制的生物技術(shù)本碩連讀，我能算中等吧。更為嚴(yán)峻的是，我上課的時(shí)候根本聽不懂老師講什么，尤其是英語課。因?yàn)槲疑细咧械臅r(shí)候英語課都是用中文講的，上專業(yè)課的時(shí)候，有的同學(xué)，尤其是女同學(xué)，能把老師上課講的東西一字不漏的記下來，我跟著大家買了一個(gè)筆記本，但是從上課開始到上課結(jié)束，我的筆記本經(jīng)常是新的。其實(shí)我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，特別想努力學(xué)習(xí)，為什么呢？動(dòng)機(jī)很樸素——想多掙點(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)貼一下家用。但現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是有差距的。那段時(shí)間我特別地苦悶，用現(xiàn)在的話講叫“郁悶”。我常常想，難道這就是我要的大學(xué)生活嗎？但后來有幾個(gè)老師的課程給了我很大的啟發(fā)，應(yīng)該說激發(fā)了我很大的潛力。其中一位老師，也就是后來成為我導(dǎo)師的鄭用璉教授。鄭用璉教授是全國名師，他的講課非常精彩。他在本科的時(shí)候給我們開了一門課，叫生物技術(shù)概論。他常常給我們描述地上長茄子，地下長土豆這樣美好的前景，讓我期待了好久。不過現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，但給了我去讀很多相關(guān)書籍的動(dòng)力。我們知道，在我們的老圖書館下面，有一個(gè)書店，我常常就在那里逛，因?yàn)楫?dāng)時(shí)買不起書，我就經(jīng)常到那里去看，每次看上幾頁。這門課的考試是開卷，主要是鼓勵(lì)大家暢想未來，這樣的考試非常適合我，所以我就認(rèn)認(rèn)真真地去暢想了一個(gè)未來的場(chǎng)景，鄭老師給了我95分，讓我受到了極大的滿足，同時(shí)也有更多的動(dòng)力。當(dāng)時(shí)我就想，原來學(xué)習(xí)就這么簡(jiǎn)單啊。大學(xué)四年級(jí)，也就是研究生一年級(jí)的時(shí)候，張啟發(fā)老師給我們開了另外一門課，叫基因組研究與作物遺傳改良。這門課的上法看上去相對(duì)簡(jiǎn)單，就是給大家列一堆文獻(xiàn)，而每堂課只講5分鐘。大家平時(shí)就看文獻(xiàn)，并根據(jù)文獻(xiàn)寫一些總結(jié)，可以用中文寫也可以用英文寫。張老師說，不管你中文寫得好還是英文寫得好，不管你的文字寫得怎么樣，我也不

管你的英文寫得對(duì)不對(duì)，只要讓我明白是什么就行了，最后的成績(jī)就是每次作業(yè)的總和。其中他給我們列了一百多篇文獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)我英語6級(jí)還沒過呢，到現(xiàn)在也還沒過。你想想6級(jí)都沒過的學(xué)生要讀這么多外國文獻(xiàn)，壓力有多大。但是我堅(jiān)持下來了。我給大家講一個(gè)細(xì)節(jié)。其中有一篇文章是張啟發(fā)老師課題組發(fā)在1997年的美國科學(xué)院院刊上的，講的是雜種優(yōu)勢(shì)的問題。當(dāng)時(shí)我把不認(rèn)識(shí)的單詞用字典都查出來了，但發(fā)現(xiàn)仍然讀不懂。最后把作業(yè)交上去了，張老師給我打了成績(jī)，先是用鉛筆寫了2.5，每次作業(yè)總分是5分，然后又把那個(gè)5擦去寫了個(gè)0，給了我2.0分，最后寫了一個(gè)批語“你完全沒有讀懂該篇文章”。這是他的批語。此后的三年，我無數(shù)次重讀這篇文章，真的是無數(shù)次重讀這篇文章，我感覺，我終于讀懂了。前不久，我有一個(gè)二年級(jí)的碩士研究生告訴我，說讀了張老師的這篇文章，發(fā)現(xiàn)這篇文章還有很多不足的地方，準(zhǔn)備寫一篇評(píng)論。我非常驚訝也非常高興。這門讓我感覺壓力很大的課使我讀英文文獻(xiàn)的能力提升很快。大家知道，我們所有的研究，所有的成果都是站在前人的肩膀上，而通過大量閱讀以后，我突然發(fā)現(xiàn)前人的基礎(chǔ)不一定總是對(duì)的。就以張啟發(fā)老師這篇文章為例，我后來還發(fā)現(xiàn)，至少有另外2個(gè)相當(dāng)?shù)难芯扛岢隽瞬煌挠^點(diǎn)。那總是公說公有理，婆說婆有理。有了研究生的學(xué)習(xí)和海外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我明白，學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)習(xí)的方法、思辨的精神或者說是科學(xué)精神，而不是具體的知識(shí)。知識(shí)太多，隨時(shí)會(huì)更新。那什么是科學(xué)精神呢？我的理解是凡事只根據(jù)事實(shí)做判斷，而不是根據(jù)個(gè)人喜好和或感覺做判斷。我心目中最講科學(xué)精神的是方舟子。他的科普文章也寫得一級(jí)棒，但他最近的遭遇卻是對(duì)科學(xué)精神的最大嘲諷。我再給大家舉個(gè)例子，大家一定知道，目前與我們密切相關(guān)，也與我們母校密切相關(guān)的一個(gè)科學(xué)事件或者說社會(huì)事件是什么，是BT轉(zhuǎn)基因水稻的商業(yè)化，這個(gè)事如果是我讀大學(xué)那會(huì)兒，我肯定是一個(gè)不折不扣的憤青，就是反對(duì)者。為什么呢？你想想啊，蟲子不吃，人還能吃？這不是拿人不當(dāng)回事兒嘛，對(duì)不對(duì)？但現(xiàn)在我卻是一個(gè)不折不扣的支持者，為什么呢？為此，我寫了很多博客文章來闡述我的觀點(diǎn)。我有一個(gè)博客叫“種田農(nóng)民”，我常常在上面寫一些與科學(xué)有關(guān)的事情，當(dāng)然也不忘寫一些風(fēng)花雪月，為什么？因?yàn)橥ㄟ^系統(tǒng)和專業(yè)的科學(xué)訓(xùn)練，我不但明白了為什么蟲子不能吃而人能吃的科學(xué)道理，而且更讓我知道，這個(gè)東西對(duì)農(nóng)民意味著什么，對(duì)農(nóng)業(yè)意味著什么，對(duì)國家安全意味著什么。讓普通民眾了解真相是一個(gè)科研工作者的基本社會(huì)責(zé)任，所以，我建議在座的各位學(xué)弟學(xué)妹把“蟲子不吃，人為什么能吃”當(dāng)做自己大學(xué)生活的第一個(gè)科學(xué)課題，并且發(fā)出自己正確的聲音。諾爾曼·博洛格，人稱綠色革命之父，他是國際玉米小麥改良中心的創(chuàng)始人之一，他也是1970年諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者，這是諾貝爾評(píng)獎(jiǎng)歷史上迄今為止第一次把諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給一個(gè)科學(xué)家，而不是一個(gè)政客。我在國際玉米小麥改良中心的時(shí)候，住在他的樓下，我跟他住宿標(biāo)準(zhǔn)一樣，他是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，我想在中國好歹也算個(gè)正部級(jí)干部吧，但是他的待遇和我是一樣的。我們也有機(jī)會(huì)經(jīng)常在食堂里一起吃早餐，他通常吃兩個(gè)煎雞蛋，我一般只吃一個(gè)，也探討一些人生的問題和科學(xué)問題。記得四年多前我問了他一個(gè)問題，他是第一次綠色革命之父嘛，我就問，我們第二次綠色革命將會(huì)是什么，將會(huì)依靠什么核心技術(shù)？他斬釘截鐵地回答：現(xiàn)代生物技術(shù)。既然他說到這，我就問他知不知道最近中國轉(zhuǎn)基因水稻炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?。克f知道，他說中國科學(xué)家的聲音太小，他們應(yīng)該聲音再大一點(diǎn)。博洛格的愛憎分明、科學(xué)激情和社會(huì)責(zé)任感讓我深深為之震撼，那時(shí)候我只有三十歲，博洛格已經(jīng)超過九十歲高齡。他有一句名言被廣為傳頌，翻譯過來大意就是“那些住在辦公室空調(diào)房里反對(duì)綠色革命的老爺，應(yīng)該到地里去看一看，我估計(jì)他們一個(gè)月也待不住，但是我呢，卻在地里待了半個(gè)多世紀(jì)”。去年在他九十五歲高齡的時(shí)候，安然辭世。我們從此失去了一個(gè)與世界饑餓作斗爭(zhēng)的勇士。國際玉米小麥改良中心在他經(jīng)常走過的路旁，為他栽下了一棵矮化的松樹，來寄托我們的哀思。因?yàn)樗畲蟮呢暙I(xiàn)就是矮化小麥的推廣與應(yīng)用。矮化小麥帶來了第一次綠色革命。這棵矮化的松樹是對(duì)博洛格先生一生最完美的詮釋。做一件事情很容易，但一輩子都專注于做一件事情就很難，誰做到了，誰就是偉大的。是什么東西讓

一個(gè)人堅(jiān)持不懈、孜孜不倦一輩子做一件事情呢？我想光有激情不夠，你還得有登高望遠(yuǎn)一覽天下的氣魄和胸懷。我非常喜歡中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告語，怎么說的呢？大意是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。一只待在井里的青蛙永遠(yuǎn)都認(rèn)為天只有井口那么大。毫無疑問，美國仍然是世界上最強(qiáng)大的國家，美國為什么這么強(qiáng)大呢？我最近似乎有一些答案，因?yàn)楣ぷ魃系年P(guān)系，我參與了中國和美國自然科學(xué)基金的申請(qǐng)，大家知道，國家自然科學(xué)基金仍然是目前中美兩國最重要的科研資助體系之一。我們?cè)跍?zhǔn)備美國基金申請(qǐng)書的時(shí)候，開篇必然是：我們要研究的問題對(duì)世界、對(duì)非洲多么重要。但是中國基金申請(qǐng)書開篇通常卻是：我們要研究的問題對(duì)中國，或者說對(duì)中國的某個(gè)地區(qū)是多么重要。這就是差別。所以我特別希望母校能開一門“農(nóng)業(yè)與國家安全”的課程，不是糧食安全，是“國家安全”，通過這門課程來告訴大家我們做的事情對(duì)中國，對(duì)世界是多么重要。一個(gè)大學(xué)，它的價(jià)值不只在于它培養(yǎng)了多少科學(xué)家、政治家或者企業(yè)家，一個(gè)偉大的大學(xué)應(yīng)該讓它每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，活出幸福美麗的人生，成就自己的夢(mèng)想。同時(shí)這個(gè)大學(xué)應(yīng)該通過它所有個(gè)體的努力來共同建設(shè)正直誠信、崇尚科學(xué)的風(fēng)氣和社會(huì)價(jià)值體系。我認(rèn)為這才是一個(gè)大學(xué)的偉大之處。同樣，一個(gè)偉大的大學(xué)一定是一個(gè)胸懷博大的大學(xué)，我相信，如果問世界上最差的大學(xué)是哪一個(gè)，讓在校大學(xué)生來回答，他的回答一定是母校。我記得快畢業(yè)的那會(huì)兒，我也在華中農(nóng)大BBS上發(fā)帖，激烈批評(píng)母校的一些不合理的地方。高翅副校長言辭懇切地給我回信，一一解釋，我估計(jì)他肯定不記得這個(gè)事兒了。我想這就是一所大學(xué)的胸懷。我也一直認(rèn)為一所大學(xué)BBS的水平從某種程度上反映了這所大學(xué)的水平，尤其是這所大學(xué)學(xué)生的水平。從這一點(diǎn)上講，我們母校還有很大的提升空間。但如果問世界上最好的大學(xué)是哪一所大學(xué)，讓校友來回答，他的回答一定是母校。這就是當(dāng)學(xué)生和當(dāng)校友的區(qū)別。讀高中讀大學(xué)的時(shí)候，我一直夢(mèng)想成為一個(gè)詩人，但沒有找到養(yǎng)活詩人的辦法，所以我成為了一個(gè)科研工作者，畢業(yè)后我寫了唯一的一首詩，它是用來懷念和贊美母校的，它至今還在網(wǎng)上流傳，我謹(jǐn)以此獻(xiàn)給母校和在座的各位老師同學(xué)。這首詩的題目是《美麗的校園我曾經(jīng)的家》：曾經(jīng)我美麗的校園，當(dāng)我生命中最精彩的華章在此度過，我常常覺得它是那樣的弱小或者不值得期待。而今天當(dāng)我漫步在高樓林立的北京，發(fā)現(xiàn)用三塊七毛錢一噸的水澆灌的小塊綠地永遠(yuǎn)只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞的景色，大樓與大樓之間找不到一處可以休息的樹蔭或者石凳，即便是與心愛的人想有一個(gè)擁抱也不得不面對(duì)熙熙攘攘而又分外忙碌的人群。我懷念的我的母校，盡管它不是那樣的有名，但它不僅僅是給我知識(shí)和智慧，更重要的是超過七千畝美艷的春夏秋冬的無限胸懷呵護(hù)著我年輕成長的近三千個(gè)日日夜夜。

第四篇：西農(nóng)專用簡(jiǎn)歷①

個(gè)人簡(jiǎn)歷
個(gè)人資料 姓 名：青團(tuán)網(wǎng) 性 學(xué) 別：男 歷：本科

出生日期：2010/11/20 院系：******* 計(jì)算機(jī)水平：******* 申請(qǐng)職位：面議

專業(yè)：******* 外語水平：******* 薪資要求：面議 coo@yahoo.cn(郵件)QQ:117902154

聯(lián)系方式：029-87035812(手機(jī))

自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)
^_^ 幽默、剛直率真、對(duì)人生的看法富含哲學(xué)性，希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感，感染到 別人，所以人緣通常都很好。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗(yàn)與嘗試，尤其是運(yùn)動(dòng)及旅行。是個(gè)永遠(yuǎn)無法被束 縛、不肯妥協(xié)、同時(shí)又具備人性與野性、精力充沛且活動(dòng)力強(qiáng)，有著遠(yuǎn)大的理想，任何時(shí)地都不會(huì)放棄希 望和理想。愛好廣泛，具有設(shè)計(jì)和藝術(shù)方面天賦。

工作經(jīng)驗(yàn) 2010 年 11 月—— 陜西羅文網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 PHP 工程師

職業(yè)技能

1、熟悉 DOS、Windows、Linux 等操作系統(tǒng)服務(wù)器的安裝、操作、配置及硬件維護(hù)、、2、熟悉 ASP、HTML、Javascript、SQL 標(biāo)準(zhǔn)語句、、、3、熟悉 Access、SQL Server、Mysql 等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本應(yīng)用、、4、擅長 PHP、C 語言編程工具，有一定項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

5、能夠熟練使用 OFFICE、Dreamweaver、Fireworks，F(xiàn)lash，Photoshop 等常用軟件、、，6、能夠熟練使用***、***、***和***等***相關(guān)軟件、、和

7、善于創(chuàng)新，獲校第八屆

8、獲校學(xué)院 大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品大賽 二等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)

首屆大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽

作品列表
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別以為工作是給誰干的！其實(shí)說到頭，還不是為了自己。把職業(yè)當(dāng)職業(yè)的人，最終也只能是個(gè)匠人。只有把職業(yè)當(dāng)事業(yè)的人，才是最懂得生活的人！

第五篇：三農(nóng)調(diào)查報(bào)告

三農(nóng)調(diào)查報(bào)告

——論城鎮(zhèn)化

土地是農(nóng)民的立足之本，如果失去土地，很多農(nóng)民就失去了賴以謀生的基本手段?！俺擎?zhèn)化”的提出過程，其本身就是一個(gè)汲取了各種不同意見的討論和妥協(xié)的過程，體現(xiàn)了中國理論界在政策制定方面要實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新是相當(dāng)長期的、復(fù)雜的。

1992年正式宣布進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；1998年我國明確提出的“城鎮(zhèn)化”戰(zhàn)略；2002年，黨的十六大在制定“全面小康”新戰(zhàn)略的同時(shí)，針對(duì)“城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”強(qiáng)調(diào)了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展的方針；2003年，黨的十六屆三中全會(huì)則把這個(gè)方針列為“科學(xué)發(fā)展觀”的重要內(nèi)容；2005年，出臺(tái)了“新農(nóng)村建設(shè)”來振興包括縣級(jí)以下的城鎮(zhèn)在內(nèi)的地方經(jīng)濟(jì)，以此體現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展；2007年又批準(zhǔn)了成都和重慶作為這個(gè)專題的綜合改革試驗(yàn)區(qū)。

據(jù)9月28日《新農(nóng)村商網(wǎng)》中《三成失地農(nóng)民就業(yè)難》一文披露，湖南省統(tǒng)計(jì)局農(nóng)經(jīng)隊(duì)日前發(fā)布了《湖南城鎮(zhèn)化過程中失地農(nóng)民現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告顯示，就業(yè)難、補(bǔ)償?shù)?、社保不健全等成為城?zhèn)化過程中失地農(nóng)民的突出問題。報(bào)告抽取了長沙、益陽、郴州、永州、懷化5個(gè)市33個(gè)區(qū)縣1460戶調(diào)查戶進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，失地農(nóng)民中只有69.1%的農(nóng)民已經(jīng)就業(yè)，其中，僅10%通過政府社區(qū)介紹就業(yè)。擁有失業(yè)保險(xiǎn)的農(nóng)民只有2.6%。而比較失地前后的家庭收入，僅34.3%的農(nóng)戶收入有所增加。文章以“擔(dān)心坐吃山空”“征地補(bǔ)償偏低”“社保覆蓋面窄”“期待完善政策”四個(gè)小標(biāo)題，透視了當(dāng)下“被城市化”農(nóng)民的生存尷尬和困境。

近兩三年，全國各地農(nóng)村出現(xiàn)了一種拆村并居的現(xiàn)象，即把七八個(gè)村并到一起，把農(nóng)民房子拆掉、建新房。這個(gè)思路的本意是，通過農(nóng)民集中居住，節(jié)約出部分農(nóng)村的建設(shè)用地，然后通過置換，拿到城市使用。

土地指標(biāo)到城鎮(zhèn)或城市之后，價(jià)格就會(huì)提高，然后政府再利用得到的土地出讓金，補(bǔ)貼農(nóng)村的新房建設(shè)。這個(gè)辦法，有些專家學(xué)者支持，認(rèn)為這解決了城市發(fā)展缺地、農(nóng)村建設(shè)缺錢的問題。

這里有一個(gè)最根本原因，就是沒有從根本上擺脫以城市為中心、繼續(xù)“剝奪”農(nóng)民的情況。有些問題需要我們非常冷靜和客觀的思考，即城市到底缺多少地?還需要多少地?這個(gè)問題回答不清楚，就會(huì)有問題。

正好前段時(shí)間不是有人在網(wǎng)上上傳了一張小區(qū)“曬黑燈”的照片嗎，中央二套財(cái)經(jīng)頻道節(jié)目組在北京做了兩個(gè)普通社區(qū)調(diào)查，一個(gè)在望京片區(qū)，一個(gè)是在城南片區(qū)，連續(xù)一個(gè)星期，看小區(qū)每天人車進(jìn)出情況和晚上燈亮情況。結(jié)果，有一個(gè)小區(qū)，大約賣了1100套房子，每天早晨出門上班的車輛約100輛，走出來的人不超過200人，到晚上不亮燈的房子超過70%。南邊社區(qū)好一些，不亮燈的房子超過40%。

在10月5日《新京報(bào)》上，中國發(fā)展研究基金會(huì)、中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所和中國社科院財(cái)政和貿(mào)易經(jīng)濟(jì)研究所發(fā)布的研究報(bào)告均認(rèn)為，目前的戶籍管理制度造成了中國的“偽城鎮(zhèn)化”或“不完全城市化”。

城市人口增量中71.8%是農(nóng)業(yè)戶口，但只要大部分農(nóng)民工沒有在城市實(shí)現(xiàn)永久性定居，任何人口城市化指標(biāo)體現(xiàn)出來的高城市化率都是“偽城鎮(zhèn)化”或“不完全城市化”。國家發(fā)改委秘書長楊偉民解釋說，我國現(xiàn)有城市化率的統(tǒng)計(jì)口徑，包括了1.45億左右在城市生活6個(gè)月以上，但沒享受到和城市居民等同的公共福利和政治權(quán)利待遇的農(nóng)民工，也包括約1.4億在鎮(zhèn)區(qū)生活但從事務(wù)農(nóng)的農(nóng)業(yè)戶籍人口，這些并沒有真正轉(zhuǎn)變身份的人口約占城鎮(zhèn)總?cè)丝谝话搿?/p>

再說說我們中國，中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，雖然這幾年農(nóng)業(yè)不被重視，但農(nóng)業(yè)依舊養(yǎng)活了我們這個(gè)泱泱大國里的13億人口。有農(nóng)業(yè)肯定就有農(nóng)民。但是，由于“城鄉(xiāng)一體”的出現(xiàn)，拆老房修小區(qū)，農(nóng)民集中居住，土地征用，農(nóng)民沒了土地，他們都已經(jīng)不是真正的農(nóng)民了，但是，他們進(jìn)了城去打工，別人仍叫著他們“農(nóng)民工”，這是為什么，就是因?yàn)樗麄兪菑霓r(nóng)村里來的，他們除了種地，既沒文化又沒手藝的，他們只能去做哪些力氣活。試問：這樣的工資真的夠他們家里那一大家人的生活嗎？沒了地、沒了老房院落，他們不能養(yǎng)牲畜、不能種莊稼，在這樣的情況下，別說吃飯這些了，就連喝口水都要花錢，他們真的能夠生活下去嗎？

——羅婭

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