第一篇：“放飛夢想 快樂成長”慶六一活動(dòng)邀請函

“放飛夢想 快樂成長”六一兒童節(jié)活動(dòng)邀請函

尊敬的各位家長：

您好！一年一度的“六一”兒童節(jié)到來了，為了讓孩子們度過一個(gè)快樂、難忘的節(jié)日，給每個(gè)孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，在全體幼兒、老師、家長的共同努力下，北師大幼兒園將舉辦“童心飛揚(yáng)，快樂成長”——慶六一文藝演出活動(dòng)，特此邀請您參加?，F(xiàn)將具體事宜通知如下： 活動(dòng)時(shí)間: 2017年6月1日 上午8：30——10：00 活動(dòng)地點(diǎn): 北師大幼兒園戶外 活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、為了方便您接送幼兒，活動(dòng)當(dāng)天小區(qū)正門從六點(diǎn)半開始可以將車輛開入小區(qū)，家長將汽車停放在幼兒園對面的地下車庫，自行車和電動(dòng)車停放在指定位置，以方便大家出入。

2、為了確保演出順利進(jìn)行，當(dāng)天出入幼兒園門口需持幼兒接送卡。請家長在7：00之前先將幼兒送到幼兒園，幼兒進(jìn)行化妝，早餐等準(zhǔn)備。也請您不要在園里等候演出，先回家，演出開始前再來園，以免影響幼兒情緒。送到東門的幼兒請家長當(dāng)天送到幼兒園，坐班車幼兒提前四十分鐘。（如果路途較遠(yuǎn)不方便回家的，可以在幼兒園二樓接待室等候。）

3、為確保您準(zhǔn)時(shí)觀看演出，幼兒園將在8：20開大門，請各位家長準(zhǔn)時(shí)入場，天氣較熱，家長可以帶上遮陽帽、飲用水。不用太早來園等候。

4、家長入場后，請按指定位置就座（有各班級(jí)指示牌）。園里給每個(gè)幼兒提供一位家長的座位，家長按班級(jí)就坐。（如您家里來參加活動(dòng)的家長多，可自行帶板凳坐在班級(jí)觀眾席后邊。）

5、演出過程中，請勿大聲喧嘩，不要隨意走動(dòng)，以免影響其他家長觀看節(jié)目；請家長自帶飲用水，不要隨手丟垃圾，做好幼兒的榜樣。

6、本次演出的宗旨是給每個(gè)孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，所以，請家長多多 鼓勵(lì)孩子，演出前幾天激發(fā)孩子表演的信心，演出中給孩子以掌聲鼓勵(lì)，演出結(jié)束后獎(jiǎng)勵(lì)孩子一個(gè)擁抱！給孩子精神上的肯定。即便幼兒在演出時(shí)出現(xiàn)情緒狀態(tài)不佳，不能順利參加演出，也請您多給孩子一些理解，不要批評指責(zé)，讓孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日。

5、為了保障演出順利進(jìn)行，演出中不要接走幼兒，演出最后要演員合影留念，幼兒回班級(jí)后請家長按班級(jí)順序把小椅子搬回教室進(jìn)行班會(huì)，接幼兒。

6、活動(dòng)當(dāng)天會(huì)為幼兒化簡單的彩妝，您也可以在家給幼兒簡單化妝，如有過敏幼兒可提前與老師溝通。

7、家長請注意保持會(huì)場秩序，不要隨意走動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天有專業(yè)攝影師和各班級(jí)家長志愿者照相，照片整理好在6月5號(hào)以后會(huì)無償提供給家長。

8、活動(dòng)結(jié)束后如果您接走幼兒，請跟班里老師提前說好。活動(dòng)結(jié)束后幼兒園為每名幼兒準(zhǔn)備了一份精美禮物，在離園時(shí)領(lǐng)取。6月1日，我們相約幼兒園，為了我們的孩子，請您付出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；為了我們的孩子，請您遵守演出的安排；為了我們的孩子，請您和我們一起做好孩子的榜樣！“六一”，不僅是孩子們的節(jié)日，也讓家長朋友重新回味我們的童年，和孩子一起快樂，一起成長，一起用純真的心靈放飛夢想！

預(yù)祝所有的大、小朋友們“六一”兒童節(jié)快樂！預(yù)祝本次演出圓滿成功。

2017年5月26日

高碑店市北師大新標(biāo)準(zhǔn)體系幼兒園

第二篇：“快樂六一,放飛夢想”六一活動(dòng)主持詞

主持詞

一、開場白：

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

女：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

男：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

女：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！

男：老師說，六月的陽光燦爛無比。

女：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)！

男：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱美麗的六月

男：“快樂六一，放飛夢想”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫主任進(jìn)行節(jié)日致辭。

二、入隊(duì)主持詞：

女：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。

男：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂。

女：今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。

男：現(xiàn)在就讓我們用掌聲，歡迎新隊(duì)員入場，并對即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。女：（新隊(duì)員站好以后）下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。

男：對于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福。

女：我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

男：下面我們就請老隊(duì)員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

女：新隊(duì)員宣誓改在下周星期一升旗儀式上舉行。

男：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場。

三、六一表彰主持詞：

女：我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

男：的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢！

女：因?yàn)樵谶@一年來，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

男：他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們一起認(rèn)識(shí)一下他們。女：首先請孫主任宣布對“十佳少年”的表彰決定。

“優(yōu)秀學(xué)生干部”“紅孩子”

男：請獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

四、節(jié)目串詞

1、一年級(jí)《彩虹的微笑》

女：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，描繪燦爛的明天，男：用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，詮釋七彩陽光，女：下面請欣賞一年級(jí)給我們帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。

2、學(xué)前班《中國功夫》

男：中國文化源遠(yuǎn)流長，中國功夫更是聞名天下，女：下面讓我們看看學(xué)前班小伙子們的功夫風(fēng)采吧！

男：請欣賞學(xué)前班《中國功夫》。

3、六年級(jí)《大家一起來》

女：快樂的旋律，喜悅的時(shí)刻，讓我們一起動(dòng)起來，感受屬于我們自己的快樂。男：下面請欣賞六年級(jí)給我們帶來的舞蹈《大家一起來》。

4、五年級(jí)《最炫名族風(fēng)》

女：青春給了我們活力，讓我們開懷地唱起來，男：盡情地跳起來，唱出我們民族的特色，跳出我們民族的風(fēng)采，女：下面請欣賞五年級(jí)男生給我們帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

5、學(xué)前班《左手右手》

女：左手和右手，我們的好朋友，學(xué)習(xí)和生活，天天離不了。

請欣賞學(xué)前班舞蹈《左手右手》。

6、四年級(jí)《小白船》

女：一曲小螺號(hào)吹響了起航的號(hào)聲，小白船豎起風(fēng)帆，正努力駛向彼岸。

請欣賞四年級(jí)集體舞《小白船》。

7、二年級(jí)《化蝶飛》

女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還；千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺(tái)。男：下面有請二年級(jí)為大家表演帶來的舞蹈《化蝶飛》。

8、三年級(jí)《大小姐》

女：快樂的童年，我們是大小姐

男：大小姐愛哭愛笑，還愛鬧呢。

女：我們更講禮貌，我是煩惱的橡皮擦，有了我們什么煩惱都不見了合：go go go

男：我們的《大小姐》出場了，舞起來了，讓每個(gè)人笑起來一百分

9、六年級(jí)《皇帝的新裝》

女：安徒生的童話《皇帝的新裝》，大家不會(huì)陌生吧！

男：故事里那愚昧的國王為了一件不存在的新衣鬧出了許多笑話。

女：下面請欣賞話劇《皇帝的新裝》

10、六年級(jí)《阿育王》

男：印度的姑娘真漂亮，扭扭脖子擺擺手，請欣賞六年級(jí)印度舞《阿育王》

11、五年級(jí)《魅力無限》

男：人們都說，孩子是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃充滿魅力，像那新生的嫩葉，靈動(dòng)可愛。下面請欣賞五年級(jí)女生為我們表演舞蹈《魅力無限》

12、四年級(jí)《不怕不怕》

男：有一群女孩聰明美麗，豁達(dá)開朗；

女：有一群女孩現(xiàn)代時(shí)尚，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

男：他們遇到什么事都能勇敢的說“不怕不怕”，女：下面請欣賞四年級(jí)帶來的舞蹈《不怕不怕》

13、六年級(jí)《火火的姑娘》

女：天地間 一幅畫 我在畫的中央 我是草原上 火火的姑娘

男：接下來就讓我們一起感受這份火火的熱請，火火的姑娘。

女：請欣賞六年級(jí)舞蹈《火火的姑娘》

14、三年級(jí)合唱《踏浪》《快樂的節(jié)日》

女：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

男：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

女：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

男：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

女：下面，請欣賞大合唱：《踏浪》《快樂的節(jié)日》

五、結(jié)束語：

女：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

男：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

女：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。

男：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。

女：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪祖國美好的明天。

男“快樂六一，放飛夢想”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

第三篇：“快樂童年 放飛夢想”暨慶“六一”文藝演出主持稿

“歡樂童年放飛夢想”藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演主持稿 女1：六月是蒲公英飄下的季節(jié), 男1：六月是青蘋果誘人的季節(jié), 女2：六月是紅石榴花點(diǎn)燃的季節(jié) 男2：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

女合：噢,六月的日子是多么地精彩,六月的日子多么令人向往

女1：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!女2：我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!男合：今天,我們相聚在一起,共同慶?！绷弧眱和?jié)!女1：“歡樂童年放飛夢想”藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。男1：下面請同學(xué)們用自己最美麗的姿態(tài)，為我們的節(jié)日增添色彩吧！

1、舞蹈《看我七十二變》五年級(jí)（1-3）

2、歌曲《左手右手》六（2）

女2：生命是神圣的，我們要敬重它;男2：生命是珍貴的，我們要愛惜它；

女2：生命也是脆弱的，我們要呵護(hù)它，遵守交通規(guī)則就是愛惜生命，男2：讓我們一起遵守交通規(guī)則，文明出行吧！

女2：請欣賞相聲《交通安全》

3、相聲《交通安全》五（6）

女1：這馬路四通八達(dá)，方便是方便，可是要注意交通規(guī)則呀，有沒有一個(gè)地方可以不用擔(dān)心違反交通規(guī)則呀。

女2：有呀，遼闊的大草原，你看，他們來了，掌聲歡迎舞蹈《我從草原來》。

4、舞蹈《我從草原來》六（5）

男1：有一種表演,令人賞心悅目, 女1：有一種表演,讓人在歡笑聲中明白真理,看清事實(shí),這就是小品, 男1：接下來,有請六（6）班同學(xué)為大家表演小品《擾民了您》

5、小品《擾民了您》六（6）

6、歌曲《我相信》五（3）

女1：櫻花是一種在陽春三月綻放在陽光下的花，美麗而清香，男1：他們年復(fù)一年地積淀熱情, 年復(fù)一年地怒放生命.頃刻間釋放著美麗的青春，留給了人們永遠(yuǎn)的浪漫記憶。

女1：下面請欣賞健美操《浪漫櫻花》。

7、健美操《浪漫櫻花》六（1）

女1：有人說：您是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國的花朵；男1：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。女1：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿；

男1：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽，是您永遠(yuǎn)的眷戀。

合：今天，讓我們舉起我們的右手——為在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)的老師們致敬。女1：有您們，我們是快樂的，有您們，我們是幸福的，男1：有您們，我們每一天都是充實(shí)的。歡迎詩朗誦，獻(xiàn)給我們敬愛的老師們

8、詩朗誦《老師》六（4）

男1：在生活中，給我們關(guān)心關(guān)愛的行為和人物無處不在，難道們我們能夠無動(dòng)于心嗎？

第四篇：放飛夢想 快樂成長（模版）

放飛夢想 快樂成長

——記安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（12）班

安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（12）班，是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的班集體。這個(gè)班級(jí)中一張張活潑的笑臉，讓你感受到了他們的樂觀自信；學(xué)生的一份份的“星語星愿”，讓你驚嘆于他們的遠(yuǎn)大夢想；教室里文雅整潔的布置，體現(xiàn)出高度的團(tuán)隊(duì)精神。見過這個(gè)班級(jí)的家長和領(lǐng)導(dǎo)，無不對這個(gè)班的班容班風(fēng)交口稱贊。

春風(fēng)化雨 快樂引領(lǐng)

為孩子們放飛夢想，讓他們快樂成長是班主任王小華老師最大的夢想。王老師在她平凡的崗位上，似一場春天的細(xì)雨，猶一縷冬日的陽光，以她的愛心、耐心滋潤和照亮著學(xué)生的心田，在學(xué)生的心里播下一粒粒希望的種子，在學(xué)生的天空放飛一個(gè)個(gè)夢想。

十月的陽光，是那樣明媚。王老師象平常一樣小結(jié)完班上的一日工作后，認(rèn)真伏案批改同學(xué)們上交的作業(yè)本上面寫著一則日記。

“2014年10月16日 晴

調(diào)皮搗蛋的我在老師和同學(xué)的幫助下，上課守紀(jì)律了，作業(yè)字跡工整，正確率高了，大家都夸我有進(jìn)步。啊，今天我終于可以坐到自己喜歡的小組中，那高興勁兒就象六月天吃西瓜一樣甜！我一回到家就把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽。媽媽摟住我親了又親，還把我領(lǐng)到超市買了我最喜歡吃的牛奶糖。看著這些漂亮的糖果，我怎么也舍不得吃。對，這糖應(yīng)該先送給王老師嘗嘗?！?/p>

看到航航的這篇日記，班主任王老師欣慰地笑了，發(fā)生在這個(gè)孩子身上的事情清晰地浮現(xiàn)在她的腦海里。

那是一個(gè)評選“紅旗小組”的日子，王老師高興地走進(jìn)教室，看見孩子們整齊地朗誦著古詩等著她來上課。當(dāng)她在黑板的一角算完綜合評比的分?jǐn)?shù)并宣布二組獲勝時(shí)，只見三組的軒軒同學(xué)怒氣沖沖地站起來說：“老師，我們組不要航航，他總不遵守紀(jì)律，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，下課愛瘋鬧，害得我們組老是以幾分之差得不到紅旗?！痹倏纯催@組的其他成員，有發(fā)牢騷的，有皺眉頭的，有噘嘴的，大家都覺得軒軒說出了他們的心里話。

是啊，航航所在的組常因他不遵守紀(jì)律，愛打鬧而扣分，因而大家都不愿意和他同組。怎樣才能使他改掉身上的壞毛病？怎樣才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致呢？她環(huán)視了一下教室，65雙眼睛都盯著她，大家都期望著她有好辦法。

“那你們說把他放在哪一組呢？”她的話音剛落，教室里立刻沸騰起來?！袄蠋?，他不能放到我們組，我們組這次好不容易才得到紅旗呢?！倍M組長大聲說道。

“我們組也不要他?！币唤M組長也不甘落后。“讓他輪流坐吧?！边€有的同學(xué)說。

這時(shí)，她看見航航低著頭，臉憋得通紅，像是在等待著最后的“判決”。不行，她暗暗地想，如果這樣，這個(gè)孩子就讓大家更瞧不起了，這對他的成長不利呀！以后同學(xué)們也瞧不起后進(jìn)生了，也不利于同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。

王老師又看看大家，說：“航航同學(xué)只是暫時(shí)落后，我相信他能改掉那些壞毛病的。讓我們一起來幫幫他吧。下個(gè)星期，我們來評幫助獎(jiǎng)，誰幫他，他進(jìn)步了，你們就加分，這樣行不行？”大家同意了她的提議。

于是，王老師讓班長與航航同桌，讓她在航航玩鬧時(shí)提醒他，做作業(yè)時(shí)幫助他。她還選出幾位有特長的學(xué)生幫助他，有的人字寫得好，有的人朗讀好。

幾周后，航航同學(xué)真的有進(jìn)步，不打鬧了，作業(yè)按時(shí)做，錯(cuò)誤少了，同學(xué)們對他也友好了。王老師給他鼓勁，并在他的個(gè)人流動(dòng)紅旗評比欄中加了5分，同時(shí)還給那些“小老師”加分。航航得了這學(xué)期的第一面紅旗，臉上洋溢著燦爛的笑容。

又一次“紅旗小組”評比時(shí)，宋老師看到時(shí)機(jī)成熟，便問大家：“下周，你們想讓航航坐哪兒呢？”

“到我們組吧，我教他寫字。”

“我們組有幾個(gè)人教過他，讓他來我們組吧?！???

“你們原先不是都不想和他同組嗎？”王老師故意大聲說道。

大家都不好意思，有的還羞紅了臉。王老師趁機(jī)說：“金無足赤，人無完人。只要他知錯(cuò)就改，也是一個(gè)好孩子。請大家伸出你的友愛之手，幫助那些需要幫助的人吧！”

當(dāng)航航拿著書包坐到自己喜歡的組時(shí)，熱烈的掌聲在教室久久回蕩?? 想到這兒，王老師把那個(gè)孩子送的糖放到了嘴里，卻甜在了她的心里。王老師就是以這種期待的心態(tài)等待學(xué)生的每一點(diǎn)兒進(jìn)步；用欣賞的目光尋找學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情贊許學(xué)生的每一份成功。正是由于她的愛心、細(xì)心和恒心，所以，每節(jié)課前，你會(huì)看到她班的學(xué)生端端正正坐著，背著古詩等老師來上課；課堂上，你會(huì)看到孩子們暢所欲言，小手林立；地上有紙屑時(shí)，你會(huì)看到孩子們爭著撿起扔到垃圾桶去；有人需要幫助，你會(huì)看到孩子們積極伸出自己的援助之手??

王老師在學(xué)生的心里播下希望，同時(shí)，在她自己的人生里也收獲了成功。她先后被評為安陸市優(yōu)秀教師、安陸市人民滿意教師，所帶的班級(jí)年年被評為優(yōu)秀班集體。

營造氛圍 快樂學(xué)習(xí)

學(xué)生大部分時(shí)間是在班級(jí)中度過的。良好的班級(jí)氛圍，能給學(xué)生潛移默化的影響，能使他們在愉悅的氛圍中獲得感染，產(chǎn)生蓬勃向上的力量，更好地向著自己的夢想奮飛。

六（12）班就有著濃濃的讀書的氛圍。教室的“圖書角”里放著各種有益的書籍：《西游記》、《十萬個(gè)為什么》、《名人故事》、《三字經(jīng)的故事》??它們成了學(xué)生的最愛，有的學(xué)生看書達(dá)到了數(shù)十萬字。課余，孩子們捧著書如饑似渴地讀著，還不時(shí)討論著自己的疑問。他們還把書中優(yōu)美的詞句摘錄下來，配上精美的圖案。讀書交流會(huì)上，孩子們自信地站在講臺(tái)前面交流著自己的感悟，贏來了同學(xué)們的陣陣掌聲。班上還組織了“與好書交朋友”征文活動(dòng)。許多學(xué)生在征文中放出異彩。學(xué)校的校園網(wǎng)站上發(fā)表著孩子們的優(yōu)秀習(xí)作，更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

班級(jí)文化具有無形的教育力量，往往會(huì)起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。在平時(shí)的班主任工作中，宋老師特別關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)，給學(xué)生營造一種和諧發(fā)展的氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。

開學(xué)初，我們就進(jìn)行了“星級(jí)學(xué)生”“金牌小組的評選，由于班級(jí)公約是大家共同討論制定的，他們都能很好地遵守。每周一由值周班長根據(jù)大家的得分，評選發(fā)放星級(jí)卡片，而宋老師會(huì)給未得紅旗的人分析原因，提出要求。這樣就讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)、班級(jí)生活中，形成了你追我趕的局面，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

孩子們在放飛夢想，快樂學(xué)習(xí)的過程中，也收獲著學(xué)習(xí)的快樂。上學(xué)期，全班學(xué)生參加的寫字能力檢測，在12個(gè)平行班中，獲得了團(tuán)體第一名。期末檢測，該班語文學(xué)科成績名列四年級(jí)榜首。上學(xué)期優(yōu)秀班集體考核，該班在全校71個(gè)班級(jí)中位列第三。

自主管理 快樂工作

“劉美琪坐得最端正，我們向她學(xué)習(xí)?！薄芭斫?，明天該你掃教室，早點(diǎn)兒來。”“艾文，別做危險(xiǎn)性游戲?！?? 這可不是宋老師在管理學(xué)生，而是她班上那群可愛、能干的“小老師”在行動(dòng)。為了營造一個(gè)民主、開放、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖、和諧的班集體，她大膽改革班級(jí)管理制度，讓學(xué)生“人人有事做，事事有人做”。剛開始，他們能力很欠缺，宋老師則進(jìn)行精心指導(dǎo)。如：值日完畢后，她請值日組長自己看哪里的桌椅沒有擺整齊，哪兒的地面有垃圾。如果他們檢查不出來，宋老師再告訴他們。時(shí)間長了，他們自己就會(huì)評價(jià)、管理了。班級(jí)眼保健操不好，宋老師先問小班長該怎么辦，方法好就用，方法不好就告訴他，你看我怎么做。后來小班長還學(xué)會(huì)了眼保健操后及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，選出下次眼保健操監(jiān)督員。

在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，宋老師還放權(quán)給他們管理。如：班干部有權(quán)力對班上的好人好事給予表揚(yáng)，給予加分；對一些不良行為要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評指正??

本學(xué)期，該班除了通常的班級(jí)干部外，還增設(shè)了許多管理崗位，讓事事有人做，人人有事做。如：“臺(tái)長”專門負(fù)責(zé)管理講臺(tái)，要把物品擺放整齊，桌面整潔； “紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾??

一學(xué)期下來，班級(jí)產(chǎn)生了一批“班級(jí)小主人”。學(xué)生在“爭當(dāng)班級(jí)小主人”的過程中，被動(dòng)的管理變成主動(dòng)的管理。

豐富活動(dòng) 快樂實(shí)踐

一個(gè)先進(jìn)的班集體，就像一篇優(yōu)美的散文，形散而神不散。一個(gè)個(gè)性格各異的孩子就像一顆顆玲瓏剔透的珠子，要想把他們串成一條美麗的項(xiàng)鏈，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)就是一條最合適的線了。王老師就善于抓住這條線。她利用各種機(jī)會(huì)開展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中加深了解，在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，使整個(gè)班級(jí)變得更和諧，更有凝聚力。

班上的獨(dú)生子女很多，他們在家大多是“小皇帝”“小公主”。他們認(rèn)為父母的愛是天經(jīng)地義的，很少想到去回報(bào)父母。作為班主任，王老師感到“讓孩子學(xué)會(huì)愛人”是自己義不容辭的責(zé)任。經(jīng)過幾天廢寢忘食的準(zhǔn)備、組織，一次別開生面的《把孝心獻(xiàn)給父母》的班會(huì)開始了。

班會(huì)上，孩子們講了父母愛自己最令人感動(dòng)的事，有的講自己生病時(shí)，父母無微不至地照顧自己；有的講父母省吃儉用卻對自己很大方??聽著聽著，孩子們都感動(dòng)了。父母的愛深深地震撼了孩子們的心靈。

接著，他們講了自己搜集的古代黃香、孟宗孝敬父母的事，講了近代陳毅元帥為母親洗尿褲的故事，還講了同齡人中的孝子的故事。他們知道了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。

最后，孩子們談了自己該怎樣孝敬父母。大家紛紛發(fā)言： “我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心了。”

“我過生日時(shí)，父母為我慶祝。我應(yīng)該在那天祝福他們，因?yàn)楹⒆拥纳帐悄赣H的受難日?！?/p>

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她組織的這次班會(huì)，敲響了孩子們心靈沉睡的一角，激起了孩子們愛的漣漪。眼看三·八婦女節(jié)快到了，王老師就布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——在婦女節(jié)那天，為媽媽洗腳，還要寫一片日記。

這樣的活動(dòng)受到家長的一致好評，他們紛紛給宋老師打電話，訴說著自己的感動(dòng)，稱贊著孩子的變化，也感謝著老師的教育。

在五（9）班，這樣的活動(dòng)又何止一次呢？為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)他們的身體健康，班上舉行了《夏季午睡好處多》的主題班會(huì)；為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，班上進(jìn)行了《怎樣保護(hù)自己》知識(shí)競賽??

該班還進(jìn)行寫字競賽、摘抄評比、朗讀比賽、講故事競賽、手抄報(bào)評比??豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)使學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)，對同學(xué)更友愛，對集體更關(guān)心。

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，迎接秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，宋老師不厭其煩地督促學(xué)生鍛煉。班上的學(xué)生不會(huì)搖繩，不會(huì)上繩，不能步調(diào)一致地跳。宋老師看在眼里，急在心里?？?，放學(xué)后的她搖起了長繩，手把手地教學(xué)生；瞧，中午休息的她輕盈地跳著，給孩子們做著示范；聽，她在把跳的要領(lǐng)告訴大家?！肮Ψ虿回?fù)有心人”。該班在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳長繩比賽中，獲得了年級(jí)第一名。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，該班勇奪年級(jí)團(tuán)體總分冠軍。班級(jí)文化建設(shè)，該班取得了第一名的好成績。路隊(duì)評比，該班也獲得了年級(jí)第一名。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，孩子們就在五（9）班這個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖、和諧的班集體中放飛自己的夢想，健康快樂成長。

第五篇：放飛夢想 快樂成長風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案

“放飛夢想、快樂成長”風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案

興洲明德小學(xué) 六年級(jí)組

風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。給學(xué)生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望；給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望；給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。

一、活動(dòng)主題 放飛快樂、快樂成長

二、活動(dòng)目的

給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活，增長學(xué)生課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，活躍我校運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行以“放飛夢想、快樂成長”為主題的第一屆風(fēng)箏節(jié)。

三、活動(dòng)設(shè)想

在本次活動(dòng)中，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識(shí)，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，學(xué)會(huì)制作方法，提倡學(xué)生親自動(dòng)手制作各式各樣的風(fēng)箏，進(jìn)行放飛比賽，親自組織活動(dòng)，參與活動(dòng)和評價(jià)鑒賞他人的 1

作品，在實(shí)踐中增才智，長見識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)，提高校園生活的樂趣。

四、活動(dòng)組織者 組長：紀(jì)世瑗

成員：魏鑫 田亞麗 常麗 楊艷囡 田艷芳 關(guān)金勇 林靜 范海杰

五、活動(dòng)時(shí)間

本次活動(dòng)時(shí)間具體定于3月份中旬到三月末

六、活動(dòng)過程

1、語文老師：組織學(xué)生開展“風(fēng)箏知識(shí)知多少”活動(dòng)，介紹風(fēng)箏的歷史、種類、文化等知識(shí)。讓學(xué)生收集有關(guān)風(fēng)箏的古詩文讀一讀。

2、美術(shù)老師：指導(dǎo)孩子繪制漂亮的風(fēng)箏圖案。

3、微機(jī)老師：利用網(wǎng)絡(luò)播放風(fēng)箏的制作過程并做適當(dāng)?shù)闹v解。

4、綜合實(shí)踐老師：帶領(lǐng)孩子研究風(fēng)箏的制作原理，指導(dǎo)學(xué)生小組或個(gè)人制作風(fēng)箏。

5、班主任：帶領(lǐng)孩子們在操場指定區(qū)域放風(fēng)箏。

6、班主任組織“放飛夢想、快樂成長”第一屆風(fēng)箏節(jié)命題作文，同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學(xué)校評選出獲獎(jiǎng)作品，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。