第一篇：慶六一書畫展方案（定稿）

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛 圍，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。特舉辦本次小學生書法、繪畫手工制作展。

二、活動主題

以“童心綻放”為主題，能充分反映國家富強、民族復興、人民幸福和社會和諧的時代特色，展示家鄉(xiāng)日新月異新變化，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

三、內(nèi)容形式

本次大賽面向全校學生，以“童心綻放”的內(nèi)容參加。

1、繪畫類：兒童畫、中國畫、彩筆。畫面構(gòu)圖完整，內(nèi)容豐富、新穎；色彩明亮；每個班至少上交3件作品，多者不限。

2、書法類：軟筆、硬筆、字體不限。每個班至少上交3件硬筆作品，多者不限。

3、手工制作類：要求個人運用一些能使用的材料進行加工制作，四、活動組委會：

組長：吳佳初

評審組成員：陳娟、彭桂蘭、廖佩聯(lián)、郭小文。

四、作品內(nèi)容要求：

作品內(nèi)容思想健康、積極向上。

五、作品尺寸：

A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學生獨立完成。統(tǒng)一使用硬筆書法專用紙。

B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫8或4開大小。（一二年級不限）

六、評審辦法: 1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽。2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結(jié)果，并頒發(fā)證書、獎品。

3.根據(jù)組織效果，入選作品的數(shù)量，對班級進行量化加分。

六、活動時間及要求

1、活動時間：5月30日

2、要求各年級人人參與，人人有作品。（其中一、二年級：繪畫和鉛筆字；三、四、五、六年級：鋼筆字、繪畫、手工制作、手抄報等。）

3、各班按要求先組織學生提前完成作品。

4、評獎辦法:按照要求評比出集體獎三名和個人獎若干名。

第二篇：六一書畫展方案

六一書畫展活動方案

為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日，同時，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會中能關(guān)注兒童成長，我校決定在5月 25日舉辦 “慶六一”書畫展活動。畫展是小“畫家”們獻給 “六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽瑤е?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！

一、作品要求

（一）美術(shù)作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。

（二）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

（三）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

二、報送時間、方法及要求

（一）每個班級至少報書法、繪畫、手工作品2件。

（三）各類作品限于5月20日之前報送到學校，過期概不接受。

三、評選辦法

（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。

（二）本次畫展設一等獎3名、二等獎6名、三等獎7名、優(yōu)秀獎若干。

第三篇：2015年慶六一學生書畫展

龍港十小2015年慶六一學生書畫展

一、展覽時間：2015年5月30日——6月30日

二、參展地點：一（5）教室及走廊

三、具體安排：

1、主要負責人：

成員：各美術(shù)教師及班主任

2、學生作品收集

⑴ 各班五幅美術(shù)作品，畫種不限，作品有學生獨立完成，送交作品背面右下角用鉛筆寫明作品名稱、作者姓名、所在班級、指導師，作品紙4開，有學校統(tǒng)一發(fā)放

⑵ 美術(shù)老師可提供給參展學生一些樣圖，以作參考，并做好過程指導，并收集好學生作品，統(tǒng)一上交給老師 ⑶ 學生硬筆書法展參加對象：本學期硬筆書法大賽獲獎學生。屆時下周統(tǒng)一集中，由老師統(tǒng)一指導撰寫硬筆書法作品，并收集好作品。

3、展覽板塊：

（1）“擁抱陽光 快樂自信”學生現(xiàn)場繪畫比賽優(yōu)秀作品展

（2）校園吉祥物設計大賽作品入圍展

（3）慶六一作品收集展

4、作品布展（5月30日前布展完畢）

負責人： 成員：部分大隊委成員 展板20塊、作品標簽 噴繪底板 前言海報等

四、觀展時間及安排

1、觀展時間：2015年6月1日——6月30日

2、各年級觀展安排自己組織協(xié)調(diào)

3、觀展負責人：各年級組長和各班主任。

4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。

第四篇：2016年慶六一學生書畫展

崔家小學2016年慶六一學生書畫展

一、展覽時間：2016年5月30日——6月3日

二、參展地點：各教室走廊

三、具體安排：

1、主要負責人：成員：各美術(shù)教師及班主任

2、學生作品收集

⑴ 各班每個學生一幅美術(shù)作品，畫種不限，作品有學生獨立完成，送交作品背面右下角用鉛筆寫明作品名稱、作者姓名、所在班級、指導師，作品紙A4，有學校統(tǒng)一發(fā)放 ⑵ 美術(shù)老師可提供給參展學生一些樣圖，以作參考，并做好過程指導，并收集好學生作品，統(tǒng)一上交給老師

3、展覽板塊：

（1）“擁抱陽光快樂自信”學生現(xiàn)場繪畫比賽優(yōu)秀作品展（2）慶六一作品收集展

4、作品布展（5月30日前布展完畢）負責人：各班主任成員：班委會成員

四、觀展時間及安排

1、觀展時間：2016年5月30日——6月3日

2、各年級觀展安排自己組織協(xié)調(diào)

3、觀展負責人：各班主任。

4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。

第五篇：城關(guān)一小慶六一師生書畫展活動方案

城關(guān)一小慶六一師生書畫展活動方案

為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣 和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學質(zhì)量。我校決定于在六一期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下：

一、指導思想

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。

二、布展時間、地點

展出時間：2015 年 5 月 31日

展出地點：校門口

三、參賽對象

全校師生

四、作品內(nèi)容

書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮 活的校園生活。

五、作品形式及要求

(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過 4 尺整張。(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過 4 尺整張，其他畫種為四開。(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

六、作品選送時間

5月26日(周五)前以班級為單位，每班不少于5 幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長負責收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。

七、獎勵辦法

學校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評選，并頒發(fā)證書。

八、工作小組

組 長：馬志斌

成 員：李 茜、王明禮、左小多

九、具體流程

1、第一階段(5月15日至5 月26 日)： 作品準備階段。(1)以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。

(2)在班級開展活動的基礎上，班級進行優(yōu)秀作品評選。(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎上，5月26日前，選出作品(不少于5件)，填寫班級參賽表，按班級統(tǒng)一交送政教處。

2、第二階段(5 月27日至29日)：作品評選階段。(1)學校組織評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級以及個人獲獎情況。(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評比，學生參展作品計入班級量化考核。(3)填寫作品卡，布置展覽

3、第三階段(5月30日—31日)：美展階段(1)各班按規(guī)定組織學生有序觀展。(2)頒發(fā)個人以及集體獲獎證書。

十、保障措施

1、各班接到通知后要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。

2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學生進行繪畫、書法指導，保證作品能發(fā)揮學生的最高水平。

3、展覽布置由美術(shù)老師負責，政教處協(xié)助完成美展。

城關(guān)一小 2015、5、15