第一篇：北京大學

在北京大學慶祝2010年教師節(jié)大會上講話

閔維方

（2010年9月10日）

同志們：

今天我們在這里隆重集會，慶祝我國第二十六個教師節(jié)。我代表學校黨委和行政，向全校教職員工表示節(jié)日的問候和衷心的感謝！

根據(jù)教育部的部署，今年教師節(jié)的主題是：“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展?！边@個主題，具有深刻內涵和重要的現(xiàn)實意義。

2010年是新世紀新階段我國教育事業(yè)發(fā)展歷程中不平凡的一年。7月8日，黨中央、國務院正式發(fā)布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，這是未來十年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的行動綱領；7月13日至14日，黨中央、國務院召開新世紀以來第一次全國教育工作會議，胡錦濤總書記、溫家寶總理在會上發(fā)表重要講話。

全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》提出，未來十年我國教育事業(yè)總的發(fā)展目標是：確保到2020年，我國基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列；未來十年我國教育事業(yè)總的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量。圍繞這個戰(zhàn)略目標和工作方針，會議和《綱要》對各級各類教育的發(fā)展任務做出詳細部署，提出了明確的保障措施及實施要求。

在談到高等教育發(fā)展任務時，全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》指出，高等教育的基本任務，是培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術文化、促進社會主義現(xiàn)代化建設；高等教育的工作主線，是全面提高高等教育質量，包括提高人才培養(yǎng)質量、提升科學研究水平、增強社會服務能力、優(yōu)化結構辦出特色，實現(xiàn)從高等教育大國向高等教育強國的跨越。會議和《綱要》還進一步提出，要加快建設世界一流大學和一流學科，到2020年建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學校，若干所大學達到或接近世界一流大學水平。這是1998年黨和國家在北京大學建校百周年慶典上提出創(chuàng)建世界一流大學目標以來，首次明確實現(xiàn)目標的具體時間要求。

全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》的一個重要方針，是堅持教育大計，教師為本，強調有好的教師，才有好的教育。因此，在未來的發(fā)展中，要提高教師地位，維護教師權益，改善教師待遇，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)；要加強師德建設，提高教師業(yè)務水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍；要緊緊依靠廣大教師和教育工作者，引導教師增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，全心全意幫助學生全面發(fā)展，做學生健康成長的指導者和引路人。這既是對廣大教師和教育工作者的關懷和信任，也是對廣大教師和教育工作者的要求和激勵。

為了深入貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，學校正在結合制定“985”工程三期規(guī)劃，進一步考慮學校未來的戰(zhàn)略發(fā)展。在今年暑期學校領導班子戰(zhàn)略研討會上，經(jīng)過研究討論，學校黨委和行政決定制定出臺《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，激勵和引導全校教職員工充分發(fā)揮主觀能動性，同心同德，加快創(chuàng)建世界一流大學。學校辦學，教師是主體；提高教師素質，師德為先。2007年北京大學第二次師德工作會議召開以來，我們深入開展學習胡錦濤總書記給孟二冬女兒孟菲回信和向王選、孟二冬學習活動，先后頒發(fā)了兩屆作為北大教師終身成就獎的“蔡元培獎”，宣傳了北醫(yī)三院骨科大夫馬慶軍等新的先進人物，出臺了一系列制度規(guī)范，師德師風和醫(yī)德醫(yī)風建設取得了顯著成績。近日，我校數(shù)學學院姜伯駒院士榮獲全國十大教書育人楷模稱號，這既是姜伯駒老師個人的崇高榮譽，也反映了黨和國家、以及社會各界對北大教師群體的充分肯定。

當前，我校師德建設正處在進一步鞏固和提升的重要時期。從學校中心工作看，教育教學和科研管理改革深入推進，人才培養(yǎng)模式和科研體制機制更加靈活多樣，對師德建設提出了更高要求；從外部環(huán)境看，高等教育事業(yè)面臨的市場經(jīng)濟考驗、對外開放考驗是長期的、復雜的，師生思想的獨立性、選擇性、多樣性、差異性日益增強，師德建設的任務更加繁重；從我校師德工作現(xiàn)實狀況看，教育過程中重科研、輕教學的傾向需要進一步扭轉，師生關系需要進一步密切，時有發(fā)生的學術道德失范行為需要進一步防范，相關制度的制定和完善需要進一步加強，制度的約束力、執(zhí)行力需要進一步提高，等等。這些都必須引起我們高度重視，切實加強和改進。

新時期我校師德建設的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，緊緊圍繞加快創(chuàng)建世界一流大學中心任務和履行立德樹人核心使命，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為目標，以弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境、加強考核評價、端正學術風氣、加強醫(yī)德醫(yī)風建設為著力點，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。在師德建設過程中，我們既要遵循教育工作者的一般準則，又要注意高等教育有著不同于其他層次教育的特點，使師德建設貼近實際、貼近教師、貼近生活，充分反映高等教育規(guī)律和北大的歷史與現(xiàn)實，努力完成好四個方面的任務：

一是著力提高教師的思想政治素質，進一步增強理論素養(yǎng)和形勢政策水平，把握好學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律的重要原則；

二是著力提升教師的職業(yè)道德水平，大力倡導愛崗敬業(yè)、關愛學生，淡泊名利、甘為人梯，大力倡導尊重差異、包容多樣，鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗，大力倡導追求真理、追求卓越，拒絕浮躁、清除贗品；

三是著力解決師德建設中的突出問題，切實扭轉重科研、輕教學的片面傾向，切實扭轉個別教師忙于精力外流、不關心學生、不安心教學的現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行學術道德制度和規(guī)范，制止不正之風和違紀違法行為；

四是著力增強北大教師群體的集體榮譽感，發(fā)揚北京大學在長期發(fā)展進程中形成的光榮傳統(tǒng)，號召廣大教師自覺傳承北大精神，珍惜“北大教師”的稱號，牢記社會責任。為確保師德建設扎實推進，第一，要加強宣傳教育。從思想政治素質、職業(yè)理想、職業(yè)道德、學術規(guī)范、人格情操、法制素養(yǎng)、心理素質等方面完善師德教育的內容，將師德教育納入教師崗前培訓、組織活動、業(yè)務研討、社會實踐、網(wǎng)絡學習等學習方式。注重發(fā)現(xiàn)和宣傳優(yōu)秀師德個人和集體，多關注在教學一線工作的中青年教師、普通教師和不同領域、不同工作崗位上的教師。第二，要不斷完善制度規(guī)范。把師德建設作為學校章程和管理制度建設的重要內容，作為各項評比考核體系的重要標準，合理規(guī)定教育教學在教師評價體系中的份量，加大對違反學術規(guī)范和失德行為的懲處力度。第三，要是堅持以人為本，發(fā)揚民主。各項師德制度的設定都要充分體現(xiàn)廣大教師的主張和意愿，把制度建設過程變成凝聚共識的過程。千方百計地為教師辦實事、辦好事，把師德建設與尊師重教、尊重人才有機結合起來。第四，要加強 對師德建設的領導。明確各級黨組織和領導班子的工作職責，充分發(fā)揮工會教代會和共青團的作用，注意引導廣大學生積極參與師德建設，形成師德建設的合力。同志們，大學乃大師之學，無大師則無大學。建設一支高素質教師隊伍，集聚一批具有國際影響的學術大師、教育大家，是能否盡快建成世界一流大學的決定性因素。在慶祝人民教師自己的節(jié)日的時候，我們更加體會到使命的崇高，更加意識到責任的重大。學校將繼續(xù)堅持辦學以人才為本，以教師為主體，扎實推進人才強校戰(zhàn)略，繼續(xù)加強師資人事制度改革，努力形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的制度和文化氛圍，為教師創(chuàng)造更好的教學科研條件和工作生活環(huán)境。

我們的廣大教師要更加自覺自尊自勉，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重和人民的滿意。同志們，2008年5月3日，在北京大學建校110周年之際，胡錦濤總書記親臨北京大學視察并發(fā)表重要講話，希望北京大學在師德和校風建設方面起表率作用。讓我們互相勉勵、共同期許，不辱使命、不負重托，不虛度職業(yè)生涯、不愧對教師稱號，為深入貫徹全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》、盡快將北京大學建成世界一流大學而努力奮斗！

編輯：李娜

第二篇：北京大學

北京大學

北京大學創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學堂，是中國近代第一所國立大學，以最高學府身份創(chuàng)立，最初也是國家最高教育行政機關，行使教育部職能。北大開創(chuàng)了中國高校中最早的文科、理科、政科、商科、農(nóng)科、醫(yī)科等學科的大學教育，是近代以來中國高等教育的奠基者。在中國近現(xiàn)代史上，北大始終與中國國家民族的命運緊密相連，深刻的影響了中國百年來的歷史進程。學?，F(xiàn)為國家“211工程”、“985工程”重點建設大學、中國頂尖學府“九校聯(lián)盟”（C9聯(lián)盟）的重要成員。北京大學已經(jīng)成為中國培養(yǎng)高素質、創(chuàng)造性人才的綜合性研究型高校

作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現(xiàn)代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風在這里生生不息、代代相傳。

1917年，著名教育家蔡元培出任北京大學校長，他“循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了卓有成效的改革，促進了思想解放和學術繁榮。陳獨秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適等一批杰出人才都曾在北京大學任職或任教。

1998年5月4日，北京大學百年校慶之際，國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大會上發(fā)表講話，發(fā)出了“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”的號召。在國家的支持下，北京大學適時啟動“創(chuàng)建世界一流大學計劃”，從此，北京大學的歷史翻開了新的一頁。

2000年4月3日，北京大學與原北京醫(yī)科大學合并，組建了新的北京大學。原北京醫(yī)科大學的前身是國立北京醫(yī)學專門學校，創(chuàng)建于1912年10月26日。20世紀三、四十年代，學校一度名為北平大學醫(yī)學院，并于1946年7月并入北京大學。1952年在全國高校院系調整中，北京大學醫(yī)學院脫離北京大學，獨立為北京醫(yī)學院。1985年更名為北京醫(yī)科大學，1996年成為國家首批“211工程”重點支持的醫(yī)科大學。兩校合并進一步拓寬了北京大學的學科結構，為促進醫(yī)學與人文社會科學及理科的結合，改革醫(yī)學教育奠定了基礎。近年來，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大學進入了一個新的歷史發(fā)展階段，在學科建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績，為將北大建設成為世界一流大學奠定了堅實的基礎。今天的北京大學已經(jīng)成為國家培養(yǎng)高素質、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。北大?；胀怀鲆粋€辦學理念，即大學要“以人為本”。大學，因大師而大，更因大學生而大。也有人說，上面的是學生，下面的是老師，教師就是要甘為人梯；學生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍勝于藍。原北大校長許智宏說，真正的“大”學，學術之大，責任之大，精神之大，盡在其中。許多畢業(yè)了多年的北大學生回想起來，都不約而同地提到，北大給學子們最寶貴的是“自由獨立，兼容并蓄”的精神?！八枷胱杂伞⒓嫒莶钡膫鹘y(tǒng)在北大薪火相傳，構成一種恒遠而不具形的存在?！翱茖W與民主”早已成為這圣地不朽的靈魂。在北大學會的不僅僅是單純的知識，更多的是北大對一個人人格的熏陶，從這里走出的代代驕子無不都具備“北大”特有的精神氣質。

第三篇：北京大學

北京大學：將思政教育融入職業(yè)生涯規(guī)劃

開展職業(yè)生涯規(guī)劃、建立健全職業(yè)指導工作體系

近年來，根據(jù)形勢的發(fā)展、國家的需要以及學校自身的定位，北京大學明確提出了在保持較高就業(yè)率的同時，以提高畢業(yè)生就業(yè)質量、提高畢業(yè)生成才率為就業(yè)工作重心的工作目標。

為實現(xiàn)這一目標，北大除了加強一般性的就業(yè)指導、就業(yè)服務、就業(yè)管理工作之外，還立足于對在校學生進行科學的個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷推動就業(yè)指導工作向職業(yè)指導工作轉變，并初步在不同年級、不同階段、不同培養(yǎng)層次的學生群體中構建了一套與思想政治教育工作相銜接的職業(yè)指導工作體系。該體系包括職業(yè)咨詢（包括職業(yè)測評，一對一）、職業(yè)指導教育（一對多）、職業(yè)指導活動（多對多）、職業(yè)指導學科建設（多對一）四個層面。

從服務對象來看，學校把職業(yè)指導工作體系的服務對象主要區(qū)分為畢業(yè)生和非畢業(yè)生兩大類。對于畢業(yè)生來說，學校所做的主要工作有：開設就業(yè)指導專家系列講座；通過就業(yè)實習、掛職鍛煉、精神物質獎勵、校園文化輿論氛圍營造等工作環(huán)節(jié)，引導和鼓勵畢業(yè)生到基層、到西部、到國家重點行業(yè)與單位就業(yè)；開展個性化就業(yè)指導及就業(yè)深度服務，等等。對非畢業(yè)班學生來說，學校校系兩級開設了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，學校就業(yè)中心直接面向非畢業(yè)班學生“一攬子”地推出職業(yè)測評和職業(yè)規(guī)劃咨詢、職業(yè)輔導工作坊、職場北大人系列訪談等多項創(chuàng)新性的全程職業(yè)指導工作項目。

以職業(yè)生涯規(guī)劃為突破口、推進大學生思想政治教育工作

以職業(yè)生涯規(guī)劃的自我探索為起點，通過專業(yè)化、全程化的職業(yè)指導工作，深入開展理想信念教育，引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀。

在實踐中，北大開展了職業(yè)測評和職業(yè)咨詢、大學生職業(yè)規(guī)劃課程、職業(yè)規(guī)劃訓練營、職業(yè)輔導工作坊，等等，幫助大學生對自己的職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個人特質和職業(yè)價值觀進行客觀全面的認識和評估。這種認識和探索，有利于大學生把自身的發(fā)展與社會需要、長遠發(fā)展緊密結合，提高學習的主動性和行動的自覺性，進而達到思想政治教育的目的。

以職業(yè)認知教育為切入點，深入開展以愛國主義和愛校榮校為內容的國情校情教育活動，引導大學生到國家最需要的地方建功立業(yè)。

北大通過職場北大人系列訪談、職業(yè)經(jīng)理人沙龍、職前教育網(wǎng)絡學堂、就業(yè)實習、社會實踐、掛職鍛煉等方式，引導大學生積極探索職業(yè)社會，加強職業(yè)認知教育。在此過程中，還著重從職業(yè)目標、職業(yè)情感兩方面入手，重點貫穿了以愛國主義和愛校榮校為內容的國情校情教育。一方面，教育和引導大學生把職業(yè)目標和祖國的需要、自我價值的實現(xiàn)，以及人生的偉大追求相結合，另一方面，把職業(yè)情感教育貫穿于日常教育中，培養(yǎng)學生的職業(yè)榮譽感和職業(yè)幸福感。

以成功校友激勵、畢業(yè)教育為手段，深入開展艱苦奮斗和感恩教育、廉潔教育，引導大學生文明生活、健康成才。

多年來，以成功校友的先進事跡激勵在校大學生文明生活、健康成才，已成為北大思想政治教育工作和就業(yè)工作的寶貴財富。學校每年還通過開展一系列畢業(yè)教育活動來引導大學生文明生活、健康成才，如畢業(yè)留念墻以及畢業(yè)生捐贈活動的“成長感恩”系列活動、畢業(yè)生廉潔教育活動、從校園人向社會人轉變指導講座，等等。

以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標，深入進行素質拓展教育，引導大學生全面發(fā)展。

北大在開展職業(yè)指導教育、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新素質的工作中，重點從以下三個方面入手：第一，通過職業(yè)認知活動激發(fā)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神。邀請創(chuàng)業(yè)精英、企業(yè)高管、成功校友來校園傳經(jīng)送寶，以他們的典型案例為教材，激發(fā)大學生的創(chuàng)新追求和創(chuàng)業(yè)精神；第二，以職業(yè)培訓提升創(chuàng)新能力。學校開展的職業(yè)規(guī)劃訓練營、職業(yè)輔導工作坊、創(chuàng)業(yè)指導教育等培訓使大學生的創(chuàng)新能力得到了有效開發(fā)。第三，以校園文化鼓勵創(chuàng)新精神。

第四篇：北京大學

北京大學（英文名：Peking University)，簡稱“北大”。初名京師大學堂，是中國近代第一所國立大學，以最高學府身份創(chuàng)立，最初也是當時中國最高教育行政機關，行使國家教育部職能。北京大學“上承太學正統(tǒng)，下立大學祖庭”，在中國高等教育史上具有承上啟下的獨特地位。北大催生了中國近代最早的現(xiàn)代學制，開創(chuàng)了中國高校中最早的文科、理科、政科、商科、農(nóng)科、醫(yī)科等學科的大學教育，是近代以來中國高等教育的奠基者，并享有崇高的學術聲譽。在中國近現(xiàn)代史上，北大始終與國家民族的命運緊密相連，深刻的影響了中國百年來的歷史進程。學校名稱： 北京大學

外文名稱： Peking University(PKU)簡稱： 北大 創(chuàng)辦時間： 1898年(戊戌年)7月3日

類別： 公立大學 學校類型： 綜合

主管部門： 中華人民共和國教育部 學校屬性： 211工程，985工程，研究生院

現(xiàn)任校長： 周其鳳

知名校友： 李克強、白春禮、胡春華、李彥宏

所屬地區(qū)： 中國北京

主要院數(shù)學學院、信息科學技術學院、工學院、外系： 國語學院、光華管理學院 目錄

學校簡介

?；?/p>

校歌

學風

校風

歷史沿革

1898～1911年

1912～1929年

1930～1937年

1937～1946年

1946～1949年

1949～ 校容校貌

現(xiàn)任領導

國家重點

學科： 125個

碩士點： 312個

博士點： 259個 院士： 87人 諾貝爾獎得主名譽教

授15位 主要獎項：國家最高科學技術獎

得主2位 76篇全國優(yōu)秀博士學

位論文

學校代碼：1

0001 舊稱：

京師大學堂，國立北京

大學

世界排名：4

4(2012/13)發(fā)展定位： 創(chuàng)“世界一流大學” 學校排名

招生情況

辦學力量

規(guī)模概覽

科研機構

師資力量 院系設置

學科設置

校園文化

學生社團

知名校友

辦學成果

學術方面

教學成果

學術期刊

學科研究

交流合作 歷任校長

歷任書記

歷史名人

陳獨秀

蔡元培

胡適

李大釗

茅盾

馬寅初

錢玄同

劉半農(nóng)

新生獎學金

交通提示

近年北京大學錄取分數(shù)線 展開

學校簡介

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校歌

學風

校風

歷史沿革

1898～1911年

1912～1929年

1930～1937年

1937～1946年

1946～1949年

1949～ 校容校貌

現(xiàn)任領導

學校排名

招生情況

辦學力量

規(guī)模概覽

科研機構

師資力量 院系設置

學科設置

校園文化

學生社團

知名校友

辦學成果

學術方面

教學成果

學術期刊

學科研究

交流合作 歷任校長

歷任書記

歷史名人

陳獨秀

蔡元培

胡適

李大釗

茅盾

馬寅初

錢玄同

劉半農(nóng)

新生獎學金

交通提示

近年北京大學錄取分數(shù)線 展開

編輯本段學校簡介

北京大學創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立大學，也是中國近代正式設立的第一所大學，其成立標志著中國近代高等教育的開端。[1]

大學堂匾額[1] 北京大學是中國近代第一個以“大學”身份（名稱）建立的學校，并催生了中國近代最早的現(xiàn)代學制，是近代以來中國教育體系的奠基者。北大是中國近代惟一以最高學府身份創(chuàng)立的大學，最初也是當時的國家最高教育行政機關，行使國家教育部職能，統(tǒng)管全國教育。北大傳承著中國數(shù)千年來國家最高學府——太學（國子學、國子監(jiān)）的學統(tǒng)，建立之初身兼?zhèn)鹘y(tǒng)太學制度與現(xiàn)代大學建置的雙重身份，既繼承了中國古代最高學府正統(tǒng)，又開創(chuàng)了中國近代高等教育先河，可謂“上承太學正統(tǒng)，下立大學祖庭”。自建校以來，一直享有崇高的名聲和地位。1912年，京師大學堂更名國立北京大學。[2] 北京大學是中國最高學府，同時也是中國綜合實力第一的大學，理科、文科、社會科學、新型工科和醫(yī)科都是它的強項。全校共擁有國家重點學科81個，在全國高校中遙遙領先（比第二名多出32個）。按照國家重點學科，北大的理科、文科、醫(yī)科實力均為全國第一。作為中國近代第一所綜合性大學，北大誕生了中國高校中最早的數(shù)學、物理、化學、地質、心理、力學、計算機、微電子、核物理、農(nóng)學、醫(yī)學、中文、歷史、哲學、考古、外語、政治、經(jīng)濟、商學、新聞等學科，也是第一所招收研究生的中國大學。[3]

北京大學西門

北京大學作為中國教育部直屬高校，及國家首批“211工程”和“985工程”系列的重點大學，是國家“111計劃”和“珠峰計劃”重點建設的名牌大學，亦是東亞研究型大學協(xié)會、國際研究型大學聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、東亞四大學論壇、國際公立大學論壇、九校聯(lián)盟（C9）和基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃的成員。

北京大學作為新文化運動的中心和五四運動的發(fā)祥地、中國最早的馬克思主義和民主科學思想的源頭之一，以及中國共產(chǎn)黨最早的活動根據(jù)地之一，北大為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現(xiàn)代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，在這里生生不息、代代相傳?，F(xiàn)任校長周其鳳院士、黨委書記朱善璐教授。[2] ?；?/p>

校徽突出一個辦學理念，即大學要“以人為本”。大學，因大師而大，更因大學生而大。也有人說，上面的是學生，下面的是老師，教師就是要甘為人梯；學生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍勝于藍。北大的許智宏校長說，真正的“大”學，學術之大，責任之大，精神之大，盡在其中。許多畢業(yè)了多年的北大學生回想起來，都不約而同地提到，北大給學子們最寶貴的是“自由獨立，兼容并蓄”的精神。[4] 校歌

1916年校歌由時任校長蔡元培，吳梅作詞）。1918年校歌由時任北大校長蔡元培，吳梅作詞。1952年校歌，是《燕園情》，由周保平作詞、孟衛(wèi)東作曲?，F(xiàn)在北大的校歌便是此。

紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫，愛國進步民主科學。

憶昔長別，陽關千疊，狂歌曾競夜，收拾山河待百年約。

我們來自江南塞北，情系著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野；

北京大學的西門華表[5]

我們走向海角天涯，指點著三山五岳。

我們今天東風桃李，用青春完成作業(yè)；

我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。

燕園情，千千結，問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。

學風

勤奮 嚴謹 求實創(chuàng)新[6] 校風

愛國 進步 民主 科學[6]

第五篇：北京大學

北京大學

北京大學創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學堂，是第一所國立綜合性大學，當時既是中國的最高學府，也是中國最高的教育行政機關。1912年5月，京師大學堂改名北京大學，著名的教育家、啟蒙思想家嚴復出任北京大學第一任校長。1916年12月，蔡元培先生出任校長，實行“兼容并包、思想自由”的治學理念，在學術和思想上將北大造就成中國首屈一指的大學。

Peking University was founded in 1898 as the Imperial University of Peking.Being the first national comprehensive university in China, it was not only the highest seat of learning, but also the highest executive organ of education in the whole country.In May 1912, it changed its name to Peking University and famous educationist and enlightenment thinker Yan Fu took up its first presidency.Mr.Cai Yuanpei, who was appointed president of the university in Dec, 1916, implemented the scholarly principle of “Diversity, accommodation/inclusiveness, and freedom of thought” and helped transform Peking University into the best university in China in terms of academic achievements and cultural influence.1952年全國院系進行調整，北京大學成為了一所以文理教學和研究為主的綜合性大學。改革開放以來，北京大學在繼續(xù)加強和發(fā)展基礎學科的同時，著力發(fā)展國家經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展急需的應用學科、交叉學科和新興學科。2000年4月北京大學和北京醫(yī)科大學合并成立新的北京大學。目前北京大學已經(jīng)成為一所擁有自然科學、技術科學、新型工程科學以及人文科學、社會科學、管理科學、教育科學、醫(yī)藥科學和語言科學等多種學科的新型綜合性大學，充分發(fā)揮著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務的功能。

After the nationwide readjustment/restructuring of universities and colleges in 1952, Peking University became a research-led comprehensive university comprising departments of both liberal arts and sciences.（此句按原文譯則為：After…, Peking University became a comprehensive university focusing on teaching and research in both liberal arts and sciences.這樣譯完全譯出了中文的意思，但英文顯得滑稽：哪一所高校不以教學和研究為主呢？所以譯文中強調了research-led）Since the introduction of the policy of reform and opening-up, while emphasizing teaching and research in basic sciences, Peking University has made great efforts to develop applied, interdisciplinary and emerging sciences which are urgently needed by the country in its economic, scientific and technological and social development.In April, 2000, Beijing Medical University was merged into Peking University.Peking University has become a new type of comprehensive university, with such diverse branches of learning as natural sciences, technologies, engineering, humanities, social sciences, sciences of management and education, medicine and linguistic studies, playing an active role in fostering talents, conducting scientific studies and serving the country’s modernization drive.北京大學始終保持“愛國、進步、民主、科學”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風，百余年來，北大英才輩出，為民族復興、國家強盛做出了不可替代的貢獻。據(jù)統(tǒng)計，北大校友中,已有四人獲得國家最高科學技術獎（全國僅七人），12人成為“兩彈一星”的元勛，近500人當選兩院院士，北大的畢業(yè)生和教師為我國的自然科學、人文社會科學、醫(yī)學、工程技術及國防事業(yè)、文化事業(yè)的發(fā)展做了奠基性和開拓性的貢獻。

Peking University has all along maintained its traditions of “being patriotic, seeking progress, and embracing democracy and science”(“patriotism, progress, democracy and science”)and the spirit of “diligence, prudence/precision, factualism and innovation” in its scholarly pursuit.Over the past hundred years, Peking University has nurtured generations of talented people, making indispensable contributions to the national rejuvenation and the country’s prosperity.According to statistics, among the alumni of Peking University, 4 people have won the China’s National Top Prize in Science and Technology, 12 people have rendered outstanding service in the research of nuclear bombs, atomic bombs and man-made satellites.Nearly 500 people have been elected academicians of the Chinese Academy of Sciences and the Chinese Academy of Engineering.In summary, teachers and graduates of Peking University have made foundation-laying and pioneering contributions to the development in natural sciences, humanities and social sciences, medicine, engineering, national defense, and culture.北京大學現(xiàn)有普通本科學生14240人、碩士生8498人、博士生4234人，共有45個院系、271個研究所（中心）、16個國家重點實驗室、18個附屬和教學醫(yī)院;102個本科專業(yè)、4個第二學士學位專業(yè)、221個碩士點、199個博士點;81個全國重點學科、35個博士后科研流動站。北京大學的中科院院士、教授、博士生導師、長江學者以及國家重點學科、重點實驗室的數(shù)目，均居全國高等院校之首。北京大學圖書館為亞洲最大的大學圖書館，北大圖書館現(xiàn)有藏書703萬余冊。

Peking University has an enrolment of 14, 240 undergraduates, 8,498 master’s degree candidates and 4,234 doctoral candidates.It has 45 colleges and departments, 271 research institutes and research centers, 16 national key laboratories, and 18 affiliated and teaching hospitals to its name.The University runs 102 specialties for undergraduate students, 4 specialties for Second Bachelor’s Degree candidates, 221 specialties for Master’s Degree candidates and 199 for doctoral candidates.It also has 81 national key disciplines and 35 postdoctoral research stations.Peking University has more academicians of the Chinese Academy of Sciences, professors, doctoral tutors, and Cheung Kong Scholars than any other universities in the country.It also boasts the largest number of national key disciplines and laboratories among Chinese universities.With 7.03 million holdings, the library of Peking University is the largest of its kind in Asia.北京大學大力推進教學改革，按照“加強基礎，淡化專業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)”的方針，在低年級實行通識教育，高年級實行寬口徑的專業(yè)教育，培養(yǎng)學生獨立思考和繼續(xù)學習的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神。在教學管理上，逐步推行在教學計劃和導師指導下的自由選課學分制，提高了選修課的比例，建設了素質教育通選課，鼓勵學生跨專業(yè)選課、修讀輔修專業(yè)或雙學士學位，提前修滿學分的學生可以提前畢業(yè)，推薦優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生免試攻讀碩士、博士學位。北京大學擁有17.5個國家基礎研究與教學人才培養(yǎng)基地，為培養(yǎng)杰出人才提供了強有力的保證。

Guided by the principle of “more solid grounding, less emphasis on specialty, individualized/tailored instructions and a diverse range of specialization in senior grades”, the University has vigorously carried out teaching reforms, practicing general education in lower grades and a wide-range specialized education in senior grades in order to cultivate creativity, independent thinking and the ability for further study.In terms of teaching administration, Peking University has steadily pursued the credit system based on optional courses.Under this system, the University has increased the proportion of optional courses and established general courses for the purpose of quality education.It also encourages students to select courses of other specialties, work on a minor specialty or get a second Bachelor’s degree.Those who get required credits are allowed to graduate early and model graduates are recommended to graduate school without taking part in entrance-exams to postgraduate programs.Peking University has 17.5 national research and teaching staff training bases, ensuring a steady supply of qualified personnel for teaching and research.隨著教學科研經(jīng)費的增加，北京大學的硬件設施得到了長足的發(fā)展。嶄新的現(xiàn)代化理科教學樓群、亞洲高校最大的大學圖書館和即將建成的文科教學樓群是北大新的標志性建筑，這些建筑群與歷史悠久的皇家園林式建筑相映生輝，使美麗的燕園既古樸幽雅又不失現(xiàn)代氣息。學生住宿條件也有很大的改善，校園網(wǎng)已經(jīng)通達每一間學生宿舍，學生可以在輕松舒適的環(huán)境中去遨游知識的海洋，成為信息時代的弄潮兒。

With the increase in funds for teaching and scientific research, Peking University has seen great improvement in its teaching facilities.The brand-new modern Science Building complex, the biggest university library building in Asia and the Liberal Arts Building complex soon to be completed, are the new landmarks of Peking University, forming a pleasant contrast with the age-old royal garden-style buildings on campus, and giving the beautiful Yanyuan a look both modern and ancient.Accommodation for students has also been improved.With access to the university network, students can surf the web in a more relaxed and comfortable environment.北京大學是國際性、開放性的大學，置身于此，可以放眼世界,胸懷天下?，F(xiàn)有來自近百個國家的四千余名留學生在北大求學,每年都有外國元首與政府首腦訪問北大。2003年，耶魯大學、東京大學、早稻田大學、萊頓大學、法蘭克福大學等國際著名大學負責人訪問我校，9位諾貝爾獎得主登上我校講臺，6位國家元首與政府首腦蒞臨我校發(fā)表演講。

Peking University is an open institution with a global vision.There are more than 4,000 overseas students from nearly one hundred countries studying here.Every year heads of state or government from other countries pay visits to the University.The year 2003 saw presidents of Harvard, Tokyo University, Waseda University, among others, come to visit our university, 9 Nobel laureates and 6 heads of state or government give speeches on our campus.北大是校園文化最活躍的高校，正式注冊的學生社團近百個，山鷹社、愛心社等學生社團已發(fā)展成為北大的品牌社團，其影響力走向社會。每年一度的文化節(jié)、科技節(jié)、運動會、創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”學術論文競賽、十佳歌手大獎賽、未名詩會已經(jīng)成為北大人施展才華的大舞臺。學校每年數(shù)百場高水平的公開演講、學術報告更是為學生創(chuàng)造了接觸學科前沿、感受多元文化的陣地。

With about one hundred registered student societies, Peking University boasts the most vibrant campus culture.The influence of such famous student societies in Peking University as the Mountaineering Association of Peking University, Loving Heart Society of PKU is going beyond the campus and being felt by the general public.Cultural festival, science festival, sports meet, pioneering competition, “Challenge Cup” thesis competition, Prize Contest for Ten Best Singers and Weiminghu Lake Poem Society have provided an excellent stage for students at Peking University to display their brilliance.And the several hundred high-level public speeches and academic lectures have given students at the university a great opportunity to learn about disciplinary frontiers and experience diverse cultures.“北大人”——這個光輝的名字不僅代表著優(yōu)秀與才華，更代表著勤奮和責任。北大的傳統(tǒng)滲透到每個北大人的血液里，鞭策每一個北大人不懈努力，為今日之北大與明日之中國而奮斗不息。

“Beidaren”, the people of Peking University, represents not only excellence and talent, but also diligence and responsibility.The traditions of Peking University are running in the blood of every person of Peking University, encouraging them to strive unceasingly for a better future of the University and of China.