第一篇：風(fēng)景名勝(期末復(fù)習(xí))

第一章、風(fēng)景名勝

一、風(fēng)景名勝資源（簡單看一看）

1、風(fēng)景名勝資源：也稱景源、景觀資源、風(fēng)景旅游資源，是指能引起審美與欣賞活動(dòng)，可以作為風(fēng)景游覽對象和風(fēng)景開發(fā)利用的事務(wù)與因素的總稱。是構(gòu)成風(fēng)景環(huán)境的基本要素，是風(fēng)景區(qū)產(chǎn)生環(huán)境效益、社會效益、經(jīng)濟(jì)效益的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、風(fēng)景名勝資源的本質(zhì)屬性：

1、自然屬性:最根本的屬性

2、社會屬性

3、政治屬性

4、經(jīng)濟(jì)屬性

3、風(fēng)景名勝資源的特性：

1、整體有用性

2、空間的固定性

3、時(shí)間的無限性

4、景觀的不可復(fù)制性

5、景觀的共享性

6、景觀的開放性

二、風(fēng)景名勝區(qū)的建設(shè)與發(fā)展（了解）

1、風(fēng)景名勝區(qū)是指具有觀賞、文化或者科學(xué)價(jià)值，自然景觀、人文景觀比較集中，環(huán)境優(yōu)美，可供人們游覽或者進(jìn)行科學(xué)、文化活動(dòng)的區(qū)域。

劃分為國家級風(fēng)景名勝區(qū)和省級風(fēng)景名勝區(qū)，其中自然景觀和人文景觀能夠反映重要自然變化過程和重大歷史文化發(fā)展過程，基本處于自然狀態(tài)或者保持歷史原貌，具有國家代表性的，可以申請?jiān)O(shè)立國家級風(fēng)景名勝區(qū)，報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)公布。2012年11月全國共有國家級風(fēng)景名勝區(qū)225處。

2、風(fēng)景名勝區(qū)的發(fā)展

1、風(fēng)景名勝區(qū)的無序階段（1949-1977）

2、風(fēng)景名勝區(qū)的起步階段（1978-1994）

1982年國務(wù)院審定第一批國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)

1985年國務(wù)院頒布《風(fēng)景名勝區(qū)管理暫行條例》

1987年建設(shè)部頒發(fā)了《風(fēng)景名勝區(qū)管理暫行條例實(shí)施辦法》

3、風(fēng)景名勝區(qū)發(fā)展階段（1994年以后）

2006年《風(fēng)景名勝區(qū)條例》頒布實(shí)施

3、資源保護(hù)與利用的其他形式：

（一）自然保護(hù)區(qū)

（二）森林公園

（三）文物保護(hù)單位及歷史文化名城

（四）地質(zhì)公園

（五）水利風(fēng)景區(qū)

三、風(fēng)景名勝區(qū)的性質(zhì)、作用與分類（重要）

1、風(fēng)景名勝區(qū)的性質(zhì)：風(fēng)景名勝區(qū)事業(yè)是國家社會公益事業(yè)

2、作用：保護(hù)生態(tài)、生物多樣性與環(huán)境；科研、文化、科普以及鑄造民族精神等功能

（一）保護(hù)風(fēng)景名勝資源，維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，保存歷史文化信息

（二）發(fā)展旅游事業(yè)，豐富文化生活

（三）開展科研和文化教育，促進(jìn)社會進(jìn)步與國民素質(zhì)提高

（四）通過合理開發(fā)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益相協(xié)調(diào)

3、風(fēng)景名勝區(qū)的構(gòu)成與分類

1）、風(fēng)景名勝區(qū)的組成：游覽對象、游覽設(shè)施、運(yùn)營管理

2）、風(fēng)景名勝區(qū)的分類：

1.按等級特征分類：國家級、省級

自然景觀和人文景觀能夠反映重要自然變化過程和重大歷史文化發(fā)展過程，基本處于自然狀態(tài)或者保持歷史原貌，具有國家代表性的，可以申請?jiān)O(shè)立國家級風(fēng)景名勝區(qū)；具有區(qū)域代表性的，可以申請?jiān)O(shè)立省級風(fēng)景名勝區(qū)。

2、按用地規(guī)模分類：

（1）小型風(fēng)景區(qū)，其用地范圍在20 km2以下（2）中型風(fēng)景區(qū)，用地范圍在21～100 km2（3）大型風(fēng)景區(qū)，其用地范圍在101～500 km2（4）特大型風(fēng)景區(qū)，用地范圍在500 km2以上

3、按景觀特征分類：

（1）山岳型風(fēng)景區(qū)

以高、中、低山和各種山景為主體景觀特點(diǎn)的風(fēng)景區(qū)。

（2）峽谷型風(fēng)景區(qū)

以各種峽谷風(fēng)光為主體景觀特點(diǎn)的風(fēng)景區(qū)。

（3）巖洞型風(fēng)景區(qū)

以各種巖溶洞穴或熔巖洞景為主體景觀特點(diǎn)的風(fēng)景區(qū)。

（4）江河型風(fēng)景區(qū)

以各種江河溪瀑等動(dòng)態(tài)水景水體為主體景觀特點(diǎn)的風(fēng)景區(qū)。

（5）湖泊型風(fēng)景區(qū)

以各種湖泊水庫等水體水景為主體景觀特點(diǎn)的風(fēng)景區(qū)。（6）海濱型風(fēng)景區(qū)

以各種海濱海島等海景為主體景觀特點(diǎn)的風(fēng)景區(qū)。

（7）森林型風(fēng)景區(qū)

以各種森林及其生物景觀為主體特點(diǎn)的風(fēng)景區(qū)。

（8）草原型風(fēng)景區(qū)

以各種草原草地沙漠風(fēng)光及其生物景觀為主體特點(diǎn)的風(fēng)景區(qū)。

（9）史跡型風(fēng)景區(qū)

以歷代園景、建筑和史跡景觀為主體景觀的風(fēng)景區(qū)。

（10）綜合型景觀風(fēng)景區(qū)

以各種自然和人文景源融合成綜合性景觀為其特點(diǎn)的風(fēng)景區(qū)。

4、按結(jié)構(gòu)特征分類：（1）單一型風(fēng)景區(qū)

功能比較簡單---風(fēng)景游覽欣賞對象組成—小型風(fēng)景區(qū)（2）復(fù)合型風(fēng)景區(qū)

風(fēng)景+游覽接待服務(wù)設(shè)施（3）綜合型風(fēng)景區(qū)

風(fēng)景+游覽接待服務(wù)設(shè)施+居民社會

5、按布局形式分類：（1）集中型（塊狀）（2）線型（帶狀）（3）組團(tuán)型（集群）（4）放射型（枝狀）（5）鏈珠型（串狀）（6）星座型（散點(diǎn)）

6、按功能設(shè)施分類：（1）觀光型風(fēng)景區(qū)

有限度地配備必要的旅行、游覽、飲食、購物等為觀覽欣賞服務(wù)的設(shè)施。如大多數(shù)城郊風(fēng)景區(qū)。

（2）游憩型風(fēng)景區(qū)

配備有較多的康體、浴場、高爾夫球等游憩娛樂設(shè)施，有相應(yīng)規(guī)模的住宿床位。如三亞海濱。

（3）休假型風(fēng)景區(qū)

配備有較多的休療養(yǎng)、避署寒、度假、保健等設(shè)施，有相應(yīng)規(guī)模的住宿床位。如北戴河、北京小湯山風(fēng)景區(qū)。

4）民俗型風(fēng)景區(qū)

保存有相當(dāng)?shù)泥l(xiāng)土民居、遺跡遺風(fēng)、勞作、節(jié)慶廟會、宗教禮儀等社會民風(fēng)民俗特點(diǎn)與設(shè)施。如云南元陽梯甲保護(hù)區(qū)、滬沽湖等。

（5）生態(tài)型風(fēng)景區(qū)

配備有必要的保護(hù)監(jiān)測、觀察實(shí)臉等科教設(shè)施，嚴(yán)格限制行、游、食、宿、購、健等設(shè)施。如黃龍、九寨溝等。

（6）綜合型風(fēng)景區(qū)

各項(xiàng)功能設(shè)施較多，可以定性、定量、定地段地綜合配置。大多數(shù)風(fēng)景區(qū)均有此類特征。

四、風(fēng)景名勝區(qū)的管理體制P17 第二章

一、世界自然保護(hù)體系：P20 1.嚴(yán)格的自然保護(hù)區(qū)：為科研服務(wù)

野生地：保護(hù)野生地

2.國家公園：生態(tài)保護(hù)和游憩

3.自然紀(jì)念保護(hù)區(qū)：保持特殊的自然景觀

4.野生動(dòng)植物生境管理區(qū)：通過管理活動(dòng)保護(hù)其自然特色 5.景觀保護(hù)區(qū)：陸地和海洋景觀的保護(hù)及游憩 6.資源管理保護(hù)區(qū)：自然生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)利用

二、國家公園（黃石公園：第一國家公園）

1、國家公園的定義：

根據(jù)一九七四年國際自然資源保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）開會認(rèn)定的國家公園標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）面積不小于一千公頃的范圍內(nèi)，具有優(yōu)美景觀的特殊生態(tài)或特殊地形，有國家代表性，且未經(jīng)人類開采、聚居或開發(fā)建設(shè)之地區(qū)。

（二）為長期保護(hù)自然原野景觀，原生動(dòng)植物，特殊生態(tài)體系而設(shè)置保護(hù)區(qū)之地區(qū)。

（三）由國家最高權(quán)宜機(jī)構(gòu)采取步驟，限制開發(fā)工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)及聚居之地區(qū)，并禁止伐林、采礦、設(shè)電廠、農(nóng)耕、放牧、狩獵等行為，同時(shí)有效執(zhí)行對于生態(tài)、自然景觀維護(hù)之地區(qū)。

（四）維護(hù)目前的自然狀態(tài)，僅準(zhǔn)許游客在特別情況下進(jìn)入一定范圍，以作為現(xiàn)代及未來世代科學(xué)、教育、游憩、啟智資產(chǎn)之地區(qū)。

2、國家公園的功能

1、提供保護(hù)性環(huán)境

2、保護(hù)生物多樣性

3、提供國民游憩地，繁榮地方經(jīng)濟(jì)

4、促進(jìn)學(xué)術(shù)研究及國民環(huán)境教育

三、世界遺產(chǎn)保護(hù)P25

世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認(rèn)的，人類罕見的、目前無法替代的財(cái)富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。狹義的世界遺產(chǎn)包括“世界文化遺產(chǎn)”、“世界自然遺產(chǎn)”、“世界文化與自然遺產(chǎn)”和“文化景觀”四類。廣義概念，根據(jù)形態(tài)和性質(zhì)，世界遺產(chǎn)分為文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)、記憶遺產(chǎn)、人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)（簡稱非物質(zhì)文化遺產(chǎn)）、文化景觀遺產(chǎn)。

聯(lián)合國教科文組織大會于1972年11月16日通過了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。

第三章

一、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃的基本理論：

（一）系統(tǒng)理論

1系統(tǒng)理論的基本原理（1）系統(tǒng)的概念

由相互作用相互依賴的若干組成部分結(jié)合成的具有特殊功能的有機(jī)整體。（2）系統(tǒng)的屬性 整體性 動(dòng)態(tài)相關(guān)性 層次等級性 有序性

2系統(tǒng)理論在風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃中的應(yīng)用（1）規(guī)劃的要素

基點(diǎn)---嚴(yán)格保護(hù)、統(tǒng)一管理、合理開發(fā)、永續(xù)利用。核心任務(wù)---各子系統(tǒng)關(guān)系的協(xié)調(diào)。（2）規(guī)劃的程序與編制 系統(tǒng)知識

（3）規(guī)劃者的思維

（二）可持續(xù)發(fā)展理論 1可持續(xù)發(fā)展的基本理論（1）可持續(xù)發(fā)展理論的產(chǎn)生 20世紀(jì)50年代---污染嚴(yán)重

20世紀(jì)70年代以后---逐漸形成可持續(xù)發(fā)展思想（2）可持續(xù)發(fā)展的基本概念和特征 關(guān)鍵性概念---人類需求和環(huán)境限度 特征---自然+經(jīng)濟(jì)+社會的可持續(xù)性

2、可持續(xù)發(fā)展理論在風(fēng)景名勝去規(guī)劃中的應(yīng)用

（三）生態(tài)學(xué)理論

1生態(tài)學(xué)理論的產(chǎn)生與發(fā)展

2景觀生態(tài)學(xué)在風(fēng)景名勝去規(guī)劃中的應(yīng)用

二、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃的基本方法 1 思維方法 2 理論方法 3 研究方法 4 技術(shù)方法 5 管理方法 6 工作方法

三、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃體系：（1）、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃任務(wù) 1.綜合分析評價(jià)現(xiàn)狀；

2.依據(jù)風(fēng)景區(qū)的發(fā)展條件，從歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會需求出發(fā)，明確風(fēng)景區(qū)的發(fā)展方向、目標(biāo)和途徑；

3.展現(xiàn)景物形象、組織游賞條件、調(diào)動(dòng)景感潛能；

4.對風(fēng)景區(qū)的結(jié)構(gòu)與布局、人口容量及生態(tài)原則等方面做出統(tǒng)籌部署；

5.對風(fēng)景游覽主體系統(tǒng)、旅游設(shè)施配套系統(tǒng)、居民社會經(jīng)營管理以及相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃和主要發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行綜合安排； 6.提出實(shí)施步驟和配套措施。（2）、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃的功能

1、控制作用

2、協(xié)調(diào)作用

3、優(yōu)化作用

4、保障作用(3)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃的原則 整體性原則 擇優(yōu)性原則 動(dòng)態(tài)性原則 調(diào)控性原則

真實(shí)性與完整性原則（4）、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃的特點(diǎn) 方法的科學(xué)性 空間的地域性 系統(tǒng)的復(fù)雜性 內(nèi)容的相對性 實(shí)施的可操作性（5）、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃的層次和內(nèi)容P52-53表3-1

八種規(guī)劃類型：

（一）風(fēng)景發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

（二）風(fēng)景旅游體系規(guī)劃

（三）風(fēng)景區(qū)域規(guī)劃

（四）風(fēng)景區(qū)規(guī)劃綱要（審批管理）

（五）風(fēng)景區(qū)總體規(guī)劃

（六）風(fēng)景區(qū)分區(qū)規(guī)劃

（七）風(fēng)景區(qū)詳細(xì)規(guī)劃

（八）景點(diǎn)規(guī)劃

（6)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃的相關(guān)規(guī)劃

（一）國土規(guī)劃與區(qū)域規(guī)劃

（二）城市規(guī)劃

（三）土地利用規(guī)劃

（四）旅游規(guī)劃 第四章 第一節(jié)：

一、規(guī)劃的程序與內(nèi)容P58

（一）規(guī)劃的邏輯程序

1、系統(tǒng)分析與評價(jià)

2、明確問題

3、整合系統(tǒng)

4、方案的篩選

5、系統(tǒng)優(yōu)化與完善

6、系統(tǒng)的補(bǔ)充與調(diào)整

（二）規(guī)劃的編制程序

1、調(diào)查研究

2、制定目標(biāo)

3、規(guī)劃部署階段

4、規(guī)劃優(yōu)化與決策階段

5、規(guī)劃實(shí)施監(jiān)管與編修階段

二、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃的成果：（第二小點(diǎn)）風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃文本 規(guī)劃圖紙 規(guī)劃說明書 基礎(chǔ)資料匯編 第二節(jié)：（重要）

一、風(fēng)景名勝資源調(diào)查的內(nèi)容

（一）風(fēng)景名勝區(qū)資源系統(tǒng)調(diào)查：

（二）風(fēng)景名勝區(qū)的服務(wù)設(shè)施系統(tǒng)調(diào)查

（三）風(fēng)景名勝區(qū)的居民社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)調(diào)查

二、風(fēng)景名勝區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查的方法與步驟

（一）準(zhǔn)備階段

1、成立調(diào)查組

2、資料準(zhǔn)備

3、制訂工作計(jì)劃

4、儀器設(shè)備準(zhǔn)備

(二）資料和數(shù)據(jù)采集階段

1、野外實(shí)地勘察

2、現(xiàn)場資料收集

3、訪問座談

4、問卷調(diào)查

（三）成果編輯階段

1、編寫風(fēng)景名勝區(qū)基礎(chǔ)資料匯編

2、編寫現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

3、完成現(xiàn)狀圖紙的繪制 第三節(jié)：（重要）

一、風(fēng)景名勝資源分類

1、自然景觀資源

2、人文景觀資源

按照風(fēng)景名勝資源中占主導(dǎo)地位的景觀要素的屬性進(jìn)行分類，考慮以下方面：（1）地質(zhì)地貌特點(diǎn)以及其他的自然條件的特點(diǎn)，如植被、水文、氣候、天象等；（2）觀賞的視覺效果和審美特色；

（3）人文因素的特點(diǎn)及其在風(fēng)景名勝資源中的地位和作用。

二、風(fēng)景名勝資源分類簡表P65

三、風(fēng)景名勝資源評價(jià) 1）、風(fēng)景名勝資源評價(jià)（1)、美學(xué)價(jià)值評價(jià)

1、風(fēng)景名勝資源的外在美——具有外在美是風(fēng)景名勝資源存在的必要條件，外在美的特征是在資源評價(jià)中首先要掌握的景觀資料。

2、風(fēng)景名勝資源外在美的類型

（1）形態(tài)美；（2）色彩美 ；（3）動(dòng)態(tài)美；

（4）聽覺美；

（5）嗅覺、味覺、觸覺美；（6）結(jié)構(gòu)美；（7）功能美

3、風(fēng)景名勝資源美學(xué)評價(jià)方法研究

（1）專家學(xué)派

（2）心理物理學(xué)派

（3）認(rèn)知學(xué)派

（4）經(jīng)驗(yàn)學(xué)派

(2)、科學(xué)價(jià)值評價(jià)

1、科學(xué)價(jià)值評價(jià)的內(nèi)容: “三定”：定位、定性、定量

2、科學(xué)價(jià)值評價(jià)的指標(biāo)分析

（1）多樣性

（2）稀有性（3）代表性

（4）脆弱性

(3)、綜合評價(jià)

根據(jù)《風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃規(guī)范》，資源評價(jià)包括：

景源調(diào)查、景源篩選與分類、景源評分與分級、評價(jià)結(jié)論

1、風(fēng)景資源評價(jià)的原則

（1）應(yīng)在兼顧現(xiàn)場體察感受和社會資料分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價(jià)，主客觀結(jié)合，防止并克服在現(xiàn)場踏查與資料分析之間的片面理論及其評價(jià)效果；

（2）在準(zhǔn)確把握景源特色的基礎(chǔ)上，定性概括與定量分析結(jié)合；

（3）根據(jù)風(fēng)景資源的類別及其組合特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)脑u價(jià)單元和評價(jià)指標(biāo)，對獨(dú)特或?yàn)l危景源，宜作單獨(dú)評價(jià)。2）、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)

1、景源劃分為：結(jié)構(gòu)、種類和形態(tài)三個(gè)層次。避免將不同層次的景源放在一起評價(jià)，如將頤和園、故宮、長城、黃山、桂林、三亞等放在一起評價(jià)沒有任何意義。只有同層次或同類型的景源之間可以進(jìn)行評價(jià)。

2、根據(jù)景源層次的劃分，風(fēng)景名勝資源評價(jià)指標(biāo)分為綜合、項(xiàng)目、因子3個(gè)評價(jià)層次，不同層次的評價(jià)指標(biāo)對應(yīng)不同的評價(jià)客體：

1）對風(fēng)景區(qū)或部分較大景區(qū)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，宜選用綜合評價(jià)層指標(biāo)；（2）對景點(diǎn)或景群進(jìn)行評價(jià)時(shí)，宜選用項(xiàng)目評價(jià)層指標(biāo)；（3）對景物進(jìn)行評價(jià)時(shí)，宜選用因子評價(jià)層指標(biāo)。3）、風(fēng)景名勝資源分級

（1）特級景源：具有珍貴、獨(dú)特和世界遺產(chǎn)價(jià)值與意義，有世界奇跡般的吸引力；

（2）一級景源：具有名貴、罕見、國家重點(diǎn)保護(hù)價(jià)值和地方代表性作用，在國內(nèi)外聞名和有國際吸引力；

（3）二級景源：具有重要、特殊、省級重點(diǎn)保護(hù)價(jià)值和地方代表性作用，在省內(nèi)外聞名和有省際吸引力；

（4）三級景源：有一定價(jià)值和游線輔助作用，有市縣級保護(hù)價(jià)值和相關(guān)地區(qū)的吸引力；（5）四級景源：具有一般價(jià)值和構(gòu)景作用，有本風(fēng)景區(qū)或當(dāng)?shù)氐奈?。第四?jié)

一、風(fēng)景名勝區(qū)范圍的劃定

（一）劃定風(fēng)景名勝區(qū)范圍的原則

1、景源特征及其生態(tài)環(huán)境的完整了解

2、歷史文化與社會的連續(xù)性

3、地域單元的相對獨(dú)立性

4、保護(hù)、利用、管理的必要性與可行性

（二）劃定風(fēng)景名勝區(qū)范圍界限的要求（武夷山）

1、必須有明確的地形標(biāo)志物為依托，既能在地形圖上標(biāo)出，又能在現(xiàn)場立樁標(biāo)界

2、地形圖上的標(biāo)界范圍，應(yīng)是風(fēng)景區(qū)面積的計(jì)量依據(jù)

3、規(guī)劃階段的所有面積計(jì)量，均應(yīng)以同精度的地形圖的投影面積為準(zhǔn)

二、風(fēng)景名勝區(qū)性質(zhì)的界定:（如：太湖風(fēng)景名勝區(qū)西山景區(qū)總體規(guī)劃）

風(fēng)景名勝區(qū)的界定涉及規(guī)劃對整個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)資源的定位、發(fā)展方向的把握、整體目標(biāo)的制定等多個(gè)方面的內(nèi)容，所以確定風(fēng)景區(qū)性質(zhì)是規(guī)劃綱要階段最為重要而具有原則性的問題。

風(fēng)景名勝區(qū)的性質(zhì)界定必須明確表達(dá)出風(fēng)景特征、主要功能、風(fēng)景區(qū)級別等三方面內(nèi)容，并要求定性用詞突出重點(diǎn)、準(zhǔn)確精煉。P75案例4.2，風(fēng)景名勝區(qū)性質(zhì)范例 如：武夷山風(fēng)景名勝區(qū)： 嶗山風(fēng)景名勝區(qū)： 鏡泊湖風(fēng)景名勝區(qū)：

承德避暑山莊外八廟風(fēng)景名勝區(qū)??

三、風(fēng)景名勝區(qū)發(fā)展目標(biāo)的確定 內(nèi)部系統(tǒng)目標(biāo)：

建立并完善以保護(hù)為基礎(chǔ)的風(fēng)景游覽主題系統(tǒng) 建立并完善以便利為主旨的旅游設(shè)施配套系統(tǒng) 建立并完善以和諧為核心的居民社會管理系統(tǒng) 外部系統(tǒng)目標(biāo)：

維護(hù)生態(tài)，保存自然與文化信息的科教基地 美化國土，提供國民愉悅身心的游樂空間 發(fā)展旅游，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力源泉 第五節(jié)

一、風(fēng)景名勝區(qū)的分區(qū) 區(qū)劃過程遵循的原則：

1、同一區(qū)內(nèi)的規(guī)劃對象的特性及其存在的環(huán)境基本一致

2、同一區(qū)內(nèi)的規(guī)劃原則、措施及其成效特點(diǎn)應(yīng)基本一致

3、規(guī)劃分區(qū)應(yīng)盡量保持原有的自然、人文單元界限的完整性

（一）風(fēng)景名勝區(qū)的分區(qū)體系

1、景區(qū)劃分

2、功能區(qū)劃分

3、保護(hù)區(qū)劃分

4、其他分區(qū)形式:生態(tài)分區(qū)

（二）國家公園分區(qū)體系P79（自學(xué)）

二、風(fēng)景名勝區(qū)的結(jié)構(gòu)與布局

（一）風(fēng)景名勝區(qū)的結(jié)構(gòu) 風(fēng)景區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)的確定原則：

1、規(guī)劃內(nèi)容和項(xiàng)目配置應(yīng)符合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境承載力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會道德規(guī)范，并能促進(jìn)風(fēng)景區(qū)的自我生存和有序發(fā)展

2、有效調(diào)節(jié)控制點(diǎn)、線、面等結(jié)構(gòu)要素的配置關(guān)系

3、解決各樞紐或生長點(diǎn)、走廊或通道、片區(qū)或網(wǎng)點(diǎn)之間的本質(zhì)聯(lián)系和約束條件 風(fēng)景名勝區(qū)包括：風(fēng)景游賞系統(tǒng)、旅游設(shè)施配套系統(tǒng)、居民社會管理系統(tǒng)

（二）風(fēng)景名勝區(qū)的規(guī)劃布局 規(guī)劃布局原則：

1、正確處理局部、整體、外圍三個(gè)層次的關(guān)系

2、解決規(guī)劃對象的特征、作用、空間關(guān)系的有機(jī)結(jié)合問題

3、調(diào)控布局形態(tài)對風(fēng)景區(qū)有序發(fā)展的營銷，為各組成要素的協(xié)調(diào)統(tǒng)一搭建平臺

4、促進(jìn)環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)效益的有效發(fā)展

5、在保持風(fēng)景名勝資源真實(shí)性與完整性的前提下，鼓勵(lì)創(chuàng)新以突出地域特色 第五章

一、保護(hù)培育規(guī)劃的重要性（了解）

1、有利于使風(fēng)景資源價(jià)值更明確、更持久的體現(xiàn)

2、有利于將保護(hù)提到綜合性保護(hù)的高度

3、有利于突出風(fēng)景資源保護(hù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

4、有利于協(xié)調(diào)因保護(hù)帶來的矛盾

5、有利于爭取對保護(hù)工作的投資

二、保護(hù)培育規(guī)劃的原則：

1、完整性

2、真實(shí)性

3、原生性、多樣性

4、適宜性

三、保護(hù)培育規(guī)劃的內(nèi)容： 風(fēng)景區(qū)保育規(guī)劃的基本內(nèi)容：

一、查清保育資源，明確保育的具體對象和因素

二、在此基礎(chǔ)上，依據(jù)保護(hù)對象的特點(diǎn)和級別，劃定保護(hù)范圍，明確保育原則

三、依據(jù)保育原則選的保育措施，并建立保育體系

四、保育規(guī)劃的方法：、1、分類保護(hù) 生態(tài)保護(hù)區(qū) 自然景觀保護(hù)區(qū) 史跡保護(hù)區(qū) 風(fēng)景恢復(fù)區(qū) 風(fēng)景游覽區(qū) 發(fā)展控制區(qū)

2、分級保護(hù) 特級保護(hù) 一級保護(hù) 二級保護(hù) 三級保護(hù)

3、核心景區(qū)保護(hù)

4、專項(xiàng)保護(hù)規(guī)劃

1、生物多樣性保護(hù)；

2、地質(zhì)地貌景觀保護(hù) ；

3、水域景觀保護(hù) ；

4、文物建筑保護(hù)

5、石刻碑刻專項(xiàng)保護(hù)；

6、古樹名木保護(hù)

5、外圍保護(hù)地帶

第六章

1、游人容量的測量包含哪幾種？游覽空間容量、設(shè)施容量、生態(tài)容量、社會容量、綜合游人容量。

2、環(huán)境容量??管理

3、景區(qū)規(guī)劃：是為了集中組織與展示風(fēng)景區(qū)的獨(dú)特風(fēng)貌，根據(jù)景觀的特點(diǎn)及其地理位置和歷史條件，在對景觀資源現(xiàn)狀分析與評價(jià)的基礎(chǔ)上，按市場需求、資源保護(hù)、發(fā)展戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)布局的要求，通過綜合安排游覽觀光的主體與客體的關(guān)系，組織形成具有一定品位、達(dá)到一定規(guī)模、一定格局的景點(diǎn)和觀賞環(huán)境體系。一般要經(jīng)過區(qū)劃、結(jié)構(gòu)、布局三個(gè)主要步驟來完成。

4、景源特點(diǎn)、用地條件、社會生活需求、功能技術(shù)條件和地域文化觀念都是影響游覽項(xiàng)目組織的因素。

游賞項(xiàng)目設(shè)計(jì)原則：

一、適應(yīng)性原則

二、特色性原則

三、體驗(yàn)性原則

四、整合性原則

游覽項(xiàng)目庫分為：

一、側(cè)重于風(fēng)景游覽功能的項(xiàng)目資源庫

二、側(cè)重與自然資源保護(hù)的項(xiàng)目資源

三、側(cè)重于旅游功能的項(xiàng)目資源庫

5、游線組織應(yīng)依據(jù)景觀特征、游覽方式、游人結(jié)構(gòu)、游人體力與游興規(guī)律等因素，精心組織主要游線和多種專項(xiàng)游線。

游線選址至少需要考慮以下幾個(gè)方面的影響

1、旅游流的影響，滿足旅游流的交通組織需求，根據(jù)主流向確定風(fēng)景的主要入口、道路分布與走向。

2、地形、地貌等自然條件的影響，因地制宜地處理好游線與山體、水體的關(guān)系，同時(shí)考慮地質(zhì)和工程技術(shù)條件，經(jīng)濟(jì)、合理、科學(xué)地進(jìn)行選線。

3、資源保護(hù)的影響，以對自然生態(tài)環(huán)境影響最小為原則，安排游線的位置、密度與規(guī)模等，如草原、森林等區(qū)域的游線密度應(yīng)小，而山地應(yīng)避免破壞山體，盡量依據(jù)等高線設(shè)計(jì)游線等。生態(tài)敏感地區(qū)的游線選線都應(yīng)“近而不入”，也就是只能接近而不能進(jìn)入。

4、景觀特色的影響，景觀特色是游線區(qū)別于其他道路的重要特征，景觀特色應(yīng)是游線選線的主要導(dǎo)向，選線應(yīng)有利于將景區(qū)內(nèi)有價(jià)值的景觀資源組織、串接，有利于對現(xiàn)有景觀的利用、展示，有利于提高環(huán)境質(zhì)量，彰顯游線特色。

第七章 怎么樣才稱為典型景觀？

大多是天成地就之事物或現(xiàn)象，也有一些事人工之作，但也非一時(shí)一世之功，多經(jīng)世代維護(hù)發(fā)展。此外，各具特色的地方風(fēng)物作為不可缺少的人文景觀要素構(gòu)成了典型景觀。2 典型景觀的特征

一、能提供給旅游者較多的美感種類及較強(qiáng)的美感強(qiáng)度。

二、其自身所具有的文化內(nèi)涵，能深刻地體現(xiàn)出某種文化的特征和精髓。

三、在大自然變遷或人類科學(xué)文化發(fā)展中具有科學(xué)研究價(jià)值。典型景觀規(guī)劃的原則

一、保護(hù)典型景觀的本體及環(huán)境

二、挖掘和利用典型景觀的景觀特征與價(jià)值

三、妥善處理典型景觀與其他景觀的關(guān)系 4 典型景觀規(guī)劃內(nèi)容

一、地質(zhì)地貌景觀規(guī)劃

在對典型景觀進(jìn)行地貌規(guī)劃是，不要套用城市規(guī)劃中的一些做法，比如“三通一平”在風(fēng)景區(qū)規(guī)劃中是必須禁止的，對山體環(huán)境的大量改造，完全失去了建立風(fēng)景區(qū)的初衷，應(yīng)當(dāng)根據(jù)景觀的需要，適當(dāng)對地形進(jìn)行少量的整理，所以在風(fēng)景區(qū)中的道路不能盲目追求平坦、寬闊，應(yīng)當(dāng)盡量保持原有地形地貌，因地制宜

二、建筑風(fēng)貌規(guī)劃

一要注意名勝古跡建筑的保護(hù)與利用，應(yīng)在保護(hù)好原有文物遺跡的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)修復(fù)和重建，除修復(fù)必要的游覽步道和安全防護(hù)設(shè)施外，不得增設(shè)與其無關(guān)的認(rèn)為設(shè)施，控制游人數(shù)量，規(guī)范游人行為，保護(hù)周圍森林植被及生態(tài)環(huán)境。保護(hù)歷史遺跡和自然景觀的良好和可持續(xù)發(fā)展原則。尊重景觀的歷史面貌和價(jià)值，將中華民族精神、物質(zhì)文化的重要遺產(chǎn)完整地奉獻(xiàn)給予子孫后代和世人。

三、植物景觀規(guī)劃

由于植物是有生命有機(jī)體，不同的自然條件下所形成的植被形態(tài)、植物演替規(guī)律都有所不同，因而在植物景觀規(guī)劃中，特別是植被的保護(hù)和恢復(fù)中，不同的植被應(yīng)有不同的具體措施。對于植物景觀規(guī)劃應(yīng)符合以下具體規(guī)定：

1、維護(hù)原生種群和區(qū)系，保護(hù)古樹名木和現(xiàn)有大樹，培育地帶性樹種和特有植物群落。

2、因境制宜地恢復(fù)、提高植被覆蓋率，以適地適樹的原則擴(kuò)大林地，發(fā)揮植物的多種功能優(yōu)勢，改善風(fēng)景區(qū)的生態(tài)和環(huán)境。

3、利用和創(chuàng)造多種類型的植被景觀或景點(diǎn)，重視植物的科學(xué)意義，組織專題游覽環(huán)境和活動(dòng)。

4、對各類植物景觀的植被覆蓋率、林木郁閉度、植物結(jié)構(gòu)、季相變化、主要樹種、地被與攀援植物、特有植物群落、特殊意義植物等，應(yīng)有明確的分區(qū)分級的控制性指標(biāo)及要求。

5、植物景觀分布應(yīng)同其他內(nèi)容的規(guī)劃分區(qū)相互協(xié)調(diào)，在旅游設(shè)施和居民社會用地范圍內(nèi)，應(yīng)保持一定比例的高綠地率或高覆蓋率控制區(qū)。

四、歷史文化保護(hù)規(guī)劃

1,、適度開發(fā)，一切細(xì)節(jié)要求突出民族與區(qū)域的特色，保持淳樸真實(shí)，力戒矯揉造作，不要為了迎合旅游者的趣味而損害其純真，在保護(hù)的前提下，對于旅游者很不習(xí)慣的某些方面，例如飲食習(xí)慣等，可以有某些變通措施。

2、民風(fēng)民俗的某些方面時(shí)間性較強(qiáng)，許多活動(dòng)只在特定的日期進(jìn)行，少數(shù)民族常居住于邊遠(yuǎn)地區(qū)，旅途遙遠(yuǎn)或交通不便，其某些習(xí)俗不便對外公開，切不可違背本民族的意愿將其列入旅游項(xiàng)目。

第八章

一、游覽設(shè)施現(xiàn)狀：

風(fēng)景區(qū)內(nèi)設(shè)施規(guī)模、類別、等級等狀況，找出供需矛盾關(guān)系，掌握各項(xiàng)設(shè)施與風(fēng)景及其環(huán)境的關(guān)系是否協(xié)調(diào)。

二、客源市場分析的目的：在于更加準(zhǔn)確地選擇和確定客源市場的發(fā)展方向和目標(biāo)，進(jìn)行預(yù)測、選擇和確定游人發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu)。

客源市場分析內(nèi)容：

1、對相關(guān)客源地游人的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、空間和時(shí)間分布進(jìn)行分析，包括游人的年齡、性別、職業(yè)和文化程度等因素；

2、分析客源地游人的出游規(guī)律或出游行為，包括社會、文化、心理和愛好等因素；

3、分析客源地游人的消費(fèi)狀況，包括收入狀況、支出構(gòu)成和消費(fèi)習(xí)慣等因素。

三、游人發(fā)展規(guī)模預(yù)測

（一）游人規(guī)模預(yù)測的計(jì)算指標(biāo) 1.游人抵達(dá)數(shù)

（1）年抵達(dá)人數(shù)（人/年）（2）月抵達(dá)人數(shù)（人/月）（3）日抵達(dá)人數(shù)（人/日）2.游人日數(shù)（或游人夜數(shù)）3.游人流動(dòng)量 4.游人開支總額

(二）游客規(guī)模的預(yù)測方法（年抵達(dá)人數(shù)）1.特爾斐法 2.分析預(yù)測法

四、旅游床位預(yù)測與直接服務(wù)人口估算

床位數(shù)主要受客流總量與滯留時(shí)間的影響，而各種檔次住宿設(shè)施的數(shù)量則決定于客源的結(jié)構(gòu)，主要是游客的消費(fèi)水平與消費(fèi)習(xí)性。

五、游覽設(shè)施的配備

游覽設(shè)施：風(fēng)景區(qū)旅行游覽接待服務(wù)設(shè)施的總稱。

設(shè)施項(xiàng)目的八個(gè)類型：即旅行、游覽、飲食、住宿、購物、娛樂、保健和其他共8類。

（一）住宿設(shè)施規(guī)劃

風(fēng)景區(qū)提供的住宿設(shè)施有三種類型：一是旅館；二是臨時(shí)性住宿設(shè)施；三是輔助性住宿設(shè)施。

1.旅館的功能分類、等級： ⑴ 功能分類：

一般功能：住宿、餐飲 專門功能：

商務(wù)功能：傳真、互聯(lián)網(wǎng)、文件處理等。度假功能：營造家庭氛圍，配備康樂設(shè)備。

會議功能：會議室、談判間、演講廳、展覽廳等。家居功能：為長住游客提供家庭式服務(wù)。2.營地的種類及布局 ⑴ 營地種類：

一般露營地可劃分為7種主要類型： 臨時(shí)營地； 日間營地； 周末營地； 居住營地； 假日營地； 森林營地； 旅游營地。

⑵ 營地密度與規(guī)模： 營地密度各國不一：

在法國，營地內(nèi)每個(gè)單元（帳篷或拖車及小汽車）占用的最小面積為90㎡； 在德國，根據(jù)不同情況，變化于120~150㎡之間；

荷蘭森林管理局推薦的密度更低：每單元150㎡（而且周圍需是大片未開發(fā)用地）。

對于一個(gè)每公頃可接待200~300人的高密度營地，其合適的營地規(guī)模為3~5 h㎡，其允許的容量限度約為600~1500人左右。3.旅館用地計(jì)算

⑴ 旅館區(qū)總面積的計(jì)算：

S=n×P 式中S——旅館區(qū)總面積；n——床位數(shù)；

P——旅館區(qū)用地指數(shù)，據(jù)建筑研究資料，P=120~200㎡/床 ⑵ 旅館建筑用地面積：

旅館建筑用地面積=（床位數(shù)×旅館建筑面積指標(biāo)）/（建筑密度×平均層數(shù)）旅館建筑密度：

一般標(biāo)準(zhǔn)：20~30％；高級旅館：10％ 旅館建筑面積指標(biāo)：

標(biāo)準(zhǔn)較低的旅館：8~15㎡/床

一般標(biāo)準(zhǔn)旅館：15~25㎡/床

標(biāo)準(zhǔn)較高旅館：25~35㎡/床

高級旅館：35~70㎡/床

每所旅館的規(guī)模，以800~1000床位較經(jīng)濟(jì)。

（二）飲食服務(wù)規(guī)劃 1.飲食服務(wù)設(shè)施的類型

⑴ 獨(dú)立的飲食服務(wù)設(shè)施：

布局和服務(wù)功能要考慮旅游行為； 飲食點(diǎn)設(shè)計(jì)上要有特色； 使用的多功能性。

⑵ 旅館附設(shè)餐飲設(shè)施： 酒吧、咖啡廳、音樂茶座等 2.餐位計(jì)算

（三）停車場：

二、游覽服務(wù)基地的規(guī)劃與建設(shè)

（一）旅游基地選擇的原則

1.應(yīng)有一定的用地規(guī)模，既應(yīng)接近游覽對象又應(yīng)有可靠的隔離，應(yīng)符合風(fēng)景保護(hù)的規(guī)定。2.應(yīng)具備相應(yīng)的水、電、能源、環(huán)保、抗災(zāi)等基礎(chǔ)工程條件，依托現(xiàn)有服務(wù)設(shè)施及城鎮(zhèn)設(shè)施。

3.避開有自然災(zāi)害和不利于建設(shè)的地段。

4.游覽基地應(yīng)為游人提供安全、舒適、便捷和低公害的服務(wù)條件。

（二）、旅游設(shè)施與旅游服務(wù)基地的分級配置

按設(shè)施內(nèi)容、規(guī)模大小、等級標(biāo)準(zhǔn)的差異，可以分成六級旅游設(shè)施基地：

服務(wù)部——旅游點(diǎn)——旅游村——旅游鎮(zhèn)——旅游城——旅游市

三、旅游服務(wù)設(shè)施的建設(shè)及控制的原則與方法

1.嚴(yán)格執(zhí)行風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃，制定游覽設(shè)施的控制性詳細(xì)規(guī)劃。在嚴(yán)格保護(hù)風(fēng)景名勝資源的同時(shí)，控制風(fēng)景區(qū)內(nèi)的接待設(shè)施總量，合理規(guī)劃設(shè)計(jì)旅游村鎮(zhèn)。

2.游覽設(shè)施應(yīng)與自然環(huán)境和景觀統(tǒng)一協(xié)調(diào)。旅館選在不影響景觀的地方，以隱蔽為好。3.改善風(fēng)景區(qū)內(nèi)外的交通聯(lián)系。第九章

一、道路系統(tǒng)的劃分

1、過境公路和對外交通

2、車行游覽道

3、內(nèi)部游覽專用車行道

4、主要步行游覽道

第二篇：期末復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)

第1課中國人民站起來了

1、第一屆中國人民政治協(xié)商會議舉行的時(shí)間（）、地點(diǎn)（）、會議通過了《》。內(nèi)容：（1）選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉（）為中央人民政府主席；

（2）大會決定以（）為國旗，以（）為國歌，以（）為首都后改名為（），采用公元紀(jì)年；（3）決定在首都廣場建立一座（）。

2、開國大典的時(shí)間（），毛澤東莊嚴(yán)宣告（）。

3、新中國成立的意義（）。

4、西藏和平解放：（）年西藏和平解放，9月人民解放軍進(jìn)駐西藏。

第2課最可愛的人

1、最可愛的人指（）。（）年10月，以（）為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。

2、戰(zhàn)斗英雄（）、（）。

3、抗美援朝戰(zhàn)爭是正義的、反侵略戰(zhàn)爭，在朝鮮戰(zhàn)場上中國軍隊(duì)五戰(zhàn)五捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”。（）年7月美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。

第3課土地改革

1、土改原因：（）

2、中央人民政府于（）年頒布了（），它規(guī)定（）。

3、（）年底，除部分少數(shù)民族以外，全國大陸（）上完成了土地改革。

4、意義（）。

第4課工業(yè)化起步

1、第一個(gè)五年計(jì)劃是從（）年至（）年。

2、基本任務(wù)是：主要是集中發(fā)展（），建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展（）；相應(yīng)地培養(yǎng)（）。

3、五四年憲法的頒布：（）年9月第一屆全國人民代表大會在北京召開。制定了（），憲法規(guī)定我國堅(jiān)持（），堅(jiān)持（），一切權(quán)力屬于（）。

4、性質(zhì)：這是我國第（）部（）類型憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

第5課三大改造

1、三大改造的形式：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)采用（），工商業(yè)采用（），對資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行（）政策。

2、三大改造的意義：到（）年，國家基本完成了對（）、（）和（）的社會主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料（）轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x（）的任務(wù)。我國初步建立起（），從此，進(jìn)入（）。

2、一五成就：（）。

第6課探索建設(shè)社會主義的道路

1、（）年召開的八大確定的任務(wù)：集中力量發(fā)展（），實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要。

2、探索失誤：（）年，黨中央提出（），發(fā)動(dòng)了（）和（）運(yùn)動(dòng)。這使得左的錯(cuò)誤在全國各地嚴(yán)重泛濫開來，主要標(biāo)志是（）（）（）和（）。

3、建設(shè)偉大成就：石油工人（），兩彈元?jiǎng)祝ǎ?，縣委書記（）。

第7課“文化大革命“的十年

1、對文化大革命的態(tài)度：文化大革命是一場內(nèi)亂。（性質(zhì)）

2、文革中最大的冤案是（）案，可見民主法制被嚴(yán)重踐踏。

3、粉碎江反革命集團(tuán)和文化大革命結(jié)束的時(shí)間：（）年（）月。

第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折

2、民主與法制建設(shè)：1980年中共中央決定撤銷文化大革命中強(qiáng)加給（）的種種罪名。1982年頒布了第（）部《中華人民共和國憲法》，1986年又頒布了《》，此后，全國人大有通過了《》《》《》等一些列法律?；旧闲纬闪艘裕ǎ楹诵牡闹袊厣纳鐣髁x法律體系，我國逐步走向（）的道路。

第9課改革開放

1、改革先從（）開始：采?。ǎ┬问健?/p>

附：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革是建立在公有制基礎(chǔ)上的，目的是沖破阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的人民公社，說明要保持社會主義制度旺盛的生命力，必須改革不適應(yīng)生產(chǎn)力的生產(chǎn)關(guān)系。采取家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。

2、對外開放：從1980年設(shè)立4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)：廣州的（）、（）、（），福建的（）；后來我們又開放了（）（）等（）個(gè)沿海開放城市，增設(shè)了（）經(jīng)濟(jì)特區(qū)，設(shè)立（）開發(fā)區(qū)。（）已發(fā)展成為國際化的經(jīng)濟(jì)中心和金融中心?，F(xiàn)在我們形成了（）—（）—()—()，這樣一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域開放格局。

3、國企改革：從1985年起，城市改革全面展開，重點(diǎn)是（）的改革。主要在三個(gè)方面進(jìn)行，把原來單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以（）為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；對國有企業(yè)實(shí)行（），逐步擴(kuò)大企業(yè)的（）自主權(quán)，實(shí)行經(jīng)營責(zé)任制；實(shí)行（）為主多種分配方式并存的制度。

第10課建設(shè)有中國特色社會主義

1、社會主義初級階段基本路線：（），簡稱為（）。

2、改革開放總設(shè)計(jì)師（）：鄧小平理論是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本保證和指導(dǎo)思想，成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。因?yàn)榈谝淮蜗到y(tǒng)的解決了（）（）等一系列基本問題。

3、在中國共產(chǎn)黨的第（）次全國代表大會上，把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。

1、十一屆三中全會：（）年底，內(nèi)容：（），意義：（）。

第11課民族團(tuán)結(jié)

1、民族關(guān)系：中國是有（）個(gè)民族組成的統(tǒng)一多民族國家。在長期的歷史發(fā)展中形成了（）的關(guān)系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族（）的分布特點(diǎn)。

2、處理少數(shù)民族關(guān)系的政策：處理少數(shù)民族關(guān)系的原則：（）（）（）。

3、政治上實(shí)行（）制度，在（）時(shí)候提出的，正式確立是在（）年《中華人民共和國憲法》。我國建有（）個(gè)省級自治區(qū)（）、（）、（）、（）、（）和許多自治州、自治縣。

4、意義：（）。

5、經(jīng)濟(jì)上------各民族共同繁榮發(fā)展：

表現(xiàn)：西藏--我國五大牧區(qū)之一；（）莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗----國家商品糧基地；（）--第二大橡膠基地，隨著改革開放的深入我國又提出了（）戰(zhàn)略，使我國的西部出現(xiàn)了大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象。大批援藏干部的杰出代表是（）被藏族群眾譽(yù)為“活菩薩”。

第12課香港和澳門的回歸

1、一國兩制的構(gòu)想是（）針對（）問題提出的。目的是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一。

2、一國兩制的含義是：（）。

3、香港、澳門回歸：

原因：中國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、綜合國力增強(qiáng)、國際地位提高。

過程：1984年底，中英簽署聯(lián)合聲明，中國于（）年（）月（）日對香港恢復(fù)行使主權(quán)。1987年4月，中葡簽署聯(lián)合聲明，中國于（）年（）月（）日對澳門恢復(fù)行使主權(quán)。

第13課海峽兩岸的交往

1、推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（對臺方針的變化）：新中國成立后，明確提出（）臺灣；20世紀(jì)50年代中期，爭?。ǎ┓绞浇夥排_灣；改革開放后，形成了“（），（）”的對臺基本方針；1995年初，（）提出發(fā)展兩岸關(guān)系、促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的（）主張，這是新時(shí)期推進(jìn)祖國統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。

2、海峽兩岸關(guān)系的變化：（）年，臺灣當(dāng)局調(diào)整（）政策，（）年隔絕狀態(tài)被打破；1990年，成立（）（臺），1991成立（）（中）；（）年，兩會就海峽兩岸均堅(jiān)持（）原則（即“九二共識”）。

3、1993年，汪（）辜（）會談在（）舉行。雙方將（）（）寫入?yún)f(xié)議，標(biāo)志著海峽兩岸關(guān)系邁出歷史性重要一步。

4、（）年3月以來，臺灣政局發(fā)生變化。

5、日益密切交往現(xiàn)狀：兩岸人員往來以及經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流蓬勃發(fā)展。海峽兩岸經(jīng)濟(jì)上（）（）的局面初步形成。

4、意義：（）。

第14課鋼鐵長城

1、海軍：新中國成立前夕，建立第一支海軍（）；新中國成立后，又相繼建立（）、（）、（）艦隊(duì)；1971年，自行研制出（）；（）年，研制出第一艘核潛艇；（）世紀(jì)（）年代，海軍現(xiàn)代化水平有了明顯提高，兵種：水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸站隊(duì)等。

2、空軍：空軍建立初，參加（）戰(zhàn)爭，擊落敵軍戰(zhàn)斗機(jī)（）多架，（）擊落美國王牌飛行員的戰(zhàn)斗機(jī)；（）年，仿制成功第一架國產(chǎn)（），又制造出殲擊機(jī)、轟炸機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)。

3、戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)：擔(dān)任任務(wù)是（）；20世紀(jì)50年代研制導(dǎo)彈核武器；（）年組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，導(dǎo)彈核武器包括中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈。

第15課獨(dú)立自主的和平外交

1、和平共處五項(xiàng)基本原則：

背景：新中國的外交政策是（）；國際形勢：①第一個(gè)與我國建立外交關(guān)系的國家是（），第一年與我國建立外交關(guān)系的國家有（）個(gè)，②以（）為首的帝國主義國家對我國采取外交孤立政策

2．和平共處五項(xiàng)基本原則首次提出：（）年，中印就（）問題；正式確立是（）年，中印（總理是）緬（總理是）發(fā)表聯(lián)合聲明。

3．和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容：（）。

4．和平共處五項(xiàng)基本原則的意義：（）。

5、萬隆會議：時(shí)間（）年；地點(diǎn)（）；參加者：亞非獨(dú)立國家首腦；特點(diǎn)：（）；議題：（）；貢獻(xiàn)：周恩來提出“（）”方針，促進(jìn)會議的圓滿成功（同：都被帝國主義侵略過，面臨的問題（議題）相同；異：社會制度不同，建設(shè)道路不同。）

5．萬隆精神：（）。

第16課外交事業(yè)的發(fā)展

一．中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位：

1．時(shí)間：（）年（）月（）日，第（）屆聯(lián)合國代表大會。

2．意義：中國外交的重大勝利，有利于中國在國際事務(wù)中發(fā)揮重大作用。

二．中美關(guān)系正?；?/p>

1．背景：中國國際地位的提高；國際形勢變化；兩國共同要求。

2．過程：⑴（）年7月，（）秘密訪華；⑵（）年2月，（）訪華，簽署《》。⑶（）年，中美正式建交。

3．影響：中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系（）。

三．中日建交：（）年，日本首相（）訪華。接著出現(xiàn)許多國家與中國建交熱潮。

四．中國承辦亞太經(jīng)合組織會議（簡稱：）

1．背景：改革開放以來，隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的提高。

2．時(shí)間：（）年10月21日；地點(diǎn)：（）科技館

3．參加者：布什（美）、普京（俄）等（）位國家領(lǐng)導(dǎo)人。

4．主題：（）。

5．內(nèi)容：（）。

6．意義：（）。

五．中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）：（）年11月

意義：加入世貿(mào)有助于加強(qiáng)我國與世界各國個(gè)地區(qū)經(jīng)貿(mào)聯(lián)系，為我國對外開放擴(kuò)展了新空間。標(biāo)志著我國對外開放事業(yè)進(jìn)入一個(gè)新的階段。

第17課科學(xué)技術(shù)成就

（一）1、（）年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功了。同年我國設(shè)計(jì)的（）在西北地區(qū)進(jìn)行飛行試驗(yàn)，獲得成功。1966年10月，裝有（）的中進(jìn)程地地導(dǎo)彈點(diǎn)火發(fā)射成功。

2、（）年我國成功的發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星（），成為繼（），世界上第（）個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。

3、我國多次發(fā)射（）和（），又多次發(fā)射（）衛(wèi)星，將衛(wèi)星成功的收回地面。

4、1999年，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船（）。2003年，中國成功發(fā)射第一艘載人飛船（）。（）年中國成功發(fā)射神舟六號載人飛船。

5、2001年，國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會在北京隆重舉行，（）主席親自把國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給水稻專家（），以表彰他的突出貢獻(xiàn)。

6、（）年在世界上首次育成（）雜交水稻，比普通水稻增產(chǎn)（）以上，被稱為（），他本人也被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為（）。

第18課科學(xué)技術(shù)成就

（二）1、1986年3月，四位老科學(xué)家聯(lián)合向中共中央寫了一封信，題為（）。

2、《863計(jì)劃綱要》選擇（）（）（）（）（）（）（），1996年又將（）列為計(jì)劃的（）領(lǐng)域。

3、20世紀(jì)末，人類進(jìn)入了高度的信息化時(shí)代，以（）為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界，引起經(jīng)濟(jì)和社會的深刻變化。

4、2004年，全球上網(wǎng)用戶已達(dá)到（）億，其中（）以上是青少年。

5、中國古代有“秀才不出門，便知天下事”的說法，今天這種說法已經(jīng)通過（）變成了現(xiàn)實(shí)。

6、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力是（）提出來的。

7、國家有關(guān)部門制定了（），公約的頒布標(biāo)志著我國青少年有了較為完備的網(wǎng)絡(luò)行為道德規(guī)范。

第19課改革發(fā)展中的教育

1、新中國成立后，特別是改革開放以來，教育事業(yè)有很大發(fā)展。黨和政府尤其重視（）的發(fā)展。

2、1986年頒布實(shí)施了（），到（）年，全國基本上實(shí)現(xiàn)了普及（）。

3、20世紀(jì)90年代以來，黨和政府實(shí)施（）的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出（），把（）作為科教興國的（），并要求實(shí)施（），全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)（）（）（）（）全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

4、20世紀(jì)90年代，為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，教育部啟動(dòng)了將（）（）等若干所大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的工作。

5、高等學(xué)校的科學(xué)技術(shù)工作成績顯著。他們承擔(dān)的國家863計(jì)劃項(xiàng)目，占（）以上，獲得國家發(fā)明獎(jiǎng)，占全國（）左右。

第20課百花齊放 推陳出新1、1956年，中國共產(chǎn)黨提出了（）（）的方針，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)了嶄新的局面。

2、毛澤東對學(xué)生提出（）的要求。面向全體學(xué)生，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主的體育課，被列為學(xué)校重點(diǎn)課程。（），國家把體育作為提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，大力開展全民健身運(yùn)動(dòng)。

3、1990年，中國首次成功地舉辦了（）。

4、（）是中國第一個(gè)乒乓球男子單打世界冠軍。

5、射擊運(yùn)動(dòng)員（）獲得了第一塊奧運(yùn)會金牌。

第21課人們生活方式的變化

一．衣食住行的變遷：

1．()世紀(jì)末，中國整體進(jìn)入小康社會。

2．改革開放后，衣食住行出現(xiàn)很大變化。解決了中國十幾億人口的溫飽問題。

3．解決交通堵塞的根本措施：()、()、()等硬件設(shè)施。

二．社會保障體系：養(yǎng)老保險(xiǎn)、()（最引人注目）、失業(yè)保險(xiǎn)、城市低保。

三．人們生活方式變化的原因：

1．改革開放前：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，物質(zhì)匱乏、單調(diào)，城鄉(xiāng)居民收入水平低。

2．改革開放后：改革開放，調(diào)動(dòng)了人們的積極性，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們生活水平有了明顯提高。

四．

1、北京申奧成功時(shí)間--2001年7月13日

2．名人名言：

“一不為名，二不為利。但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平”、“兩彈元?jiǎng)住?)

“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”()

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”()

第三篇：期末復(fù)習(xí)

八年級上期末復(fù)習(xí)

基礎(chǔ)句子

你何不把正確的拼寫和語法寫在錯(cuò)的地方？

And _____________________ write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?

還有什么嗎？____________________________________________?

許多人在講英語時(shí)不好意思，所以，在開口前，深吸一口氣，笑一笑。

Many people are shy when they speak English, so before you begin,_______________ and smile!.微笑總能起作用的。Smiling always _______________.啊哈，你猜怎么著！Well，____________!頭等獎(jiǎng)是你夢想的到英國度假。The ___________is the holiday of your dreams in England.你覺得怎么樣？What do you ________？

韓力曾經(jīng)去過美國的舊金山。Han Li __________ San Francisco in the USA。他在全國各地舉辦音樂會，音樂會的票總是銷售一空。

He’s given concrets all over China and the tickets have always___________.你在干什么呢？What are you _______?

別緊張!Don't______!

地球是行星，它圍繞著太陽轉(zhuǎn)。還有七顆行星也圍繞著太陽轉(zhuǎn)。

The Earth is a planet and it __________the Sun.Seven other planets also go around the Sun.宇宙中有這么多的恒星，我們是孤獨(dú)的嗎？太空中還有其他生命嗎？

__________________-in the universe,are we alone,or is there life out there in space?但是我和她相處得很好。But I____________________.劉三子是一個(gè)八歲的男孩，他住在湖南的一個(gè)村子里。Liu Sanzi is an_______________boy from a village in Hunan Province.在希望工程助助下，他們現(xiàn)在可以上學(xué)了。Now they can go to school_________________ Project Hope.因?yàn)橛辛讼Ｍち讼Ｍこ蹋汕先f的孩子們過上了更好的生活。

___________Project Hope,thousands of children have better lives.這是誰創(chuàng)作的？ Who's it ____?

??她不喜歡流行音樂，是吧？-?she doesn't like pop music,___________?對，她不喜歡。____________________.別再煩我們了?。ㄗ屛覀兦鍍粢粫喊桑______________________!那究竟是什么音樂？ What__________ is that?和他的父親相比，兒子??更加成功，更受人們的歡迎。

The son?was ___________ more successful and popular than his father.他創(chuàng)作了400多支圓舞曲，最著名的是《藍(lán)色多瑙河》。

He __________________400 waltzes and his most famous one was The Blue Danube.?這本書是《愛麗絲漫游奇境》。?_______ Alice Adventures in Wonderland.她看了幾眼姐姐的書，發(fā)現(xiàn)書上既沒有插圖又沒有對話

_________________she looked into her sister's book,but it had no pictures or conversations in it.“沒有插圖、沒有對話的書有什么用？”愛麗絲想。

“And_________is a book ___,”thought Alice,“without pictures or conversa tions?”-她正在想著做一個(gè)雛菊花環(huán)，突然，一只粉色眼睛的小白兔從她身邊跑過。

So So she___________________a daisy chain ___________suddenly a white rabbit with pink eyes ran by her.她什么樣？What's she _______?

謝謝你的上一封信，收到你的信真開心。Thanks for your last message,it was great to ___________ you.我還喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是打網(wǎng)球。

I enjoy sports _________,especially tennis.沿著這條紅色的街道來到白金漢宮。女王就住在這里。

______________ the red street to Buckingham Palace.The Queen ______________.倫敦塔是這座城市最古老的宮殿。____________ London is the city's oldest palace.現(xiàn)在你又回到了出發(fā)的地方——廣場。You're_______________________________.但是想起那些瀕危動(dòng)物來，真讓人傷心。But it's sad to think about all those animals__________.我們的村莊和農(nóng)場越來越大，我們剝奪了他們的土地和森林。

Our village and farms are growing bigger,and we're __________________ their lands and forests.3.它們主要以竹子為主食，每天每只熊貓要吃很多的竹子。

They mainly____________bamboo,and each panda needs to eat a lot of bamboo everyday.拯救大熊貓的道路依舊是十分漫長。There is still __________________ to save the panda.故事發(fā)生在老北京的一個(gè)茶館里，它向我們講述了王利發(fā)和他的顧客們的故事。

It_______________ in a teahouse in old Beijing and it tell us the story of Wang Lifa and his customers.他被譽(yù)為“人民為“人民藝術(shù)家”和“語言大師”。

He _____________a“People's Artist”and a “Great Master of Language”.如果你喜歡京劇、民樂、雜技或是魔術(shù)，你可以在這個(gè)茶館里欣賞到這些節(jié)目。老舍茶館熱情歡迎來自中國和世界各地的人們。If you like Beijing Opera,folk music,acrobaticts or magic shows, you can enjoy them in the teahouse.Lao She Teahouse _____________________to everyone from China and from all over the world.嗨，你們這些人！Hey,you _____!

好了，走吧！Come on,______________!

最好的計(jì)劃是9月份去新英格蘭。The __________________in New England in September.也許你要拍一些秋天的樹葉，所以，帶上你的照相機(jī)是個(gè)不錯(cuò)的主意。

It's a good idea to bring your camera because you may want to _____________ the antumn leaves.在得克薩斯州和東南部地區(qū)，夏天和秋天有時(shí)會有暴雨

In Texas and the southeast,there are storms __________________ in summer and fall.。

基礎(chǔ)詞組

1.寫下write down 32.在英特網(wǎng)on the Internet 62.把某物給某人看show sth.to sb.2.聽收音listen to the radio 33.起飛；脫下（衣服、鞋帽等）take off 63.在火星上on Mars

3.互相each other34.某一天；有一天one day64.許多a lot

4.看報(bào)紙read newspaper 35.呆在一起stay with 65.太空旅行space travel

5.一些建議some advice 36.周游；環(huán)游travel around 66.出差on business

6.用英語in English 37.參加作文比賽enter a competition 67.地球上on Earth

7.在課堂上in class 38.票價(jià)the price of ticket 68.繞著??轉(zhuǎn)go around

8.盡量不要做某事try not tp do sth.39.在全（中國）/遍及（中國）all 69.幾百萬??millions of?

9.在??旁邊next to? over(China)70.在夜晚at night

10.幫某人做某事help sb.with sth.40.實(shí)現(xiàn)come ture 71.在太空in space

11.過得快樂enjoy yourself 41.賣完；售完；用舊sell out 72.一小部分a small part of

12.喜歡做某事enjoy doing sth.42.坐飛機(jī)by plane73.??中沒有一個(gè)none of?

13.總是；一直all the time 43.超過more than 74.如此??以致so ?that?

14.談?wù)搕alk about 44.飛往??fly to? 75.到目前為止so far

15.送某物給某人send sth.to sb.45.去過??have/has been(to)76.確信，肯定be sure

16.許多l(xiāng)ots of 46.最后at the end 77.與??一樣as?as

17.請求得到??ask for? 47.在（窗戶）旁beside(the window)78.經(jīng)常from time to time

18.做深呼吸take a deep breath 48.舉行演唱會give concerts 79.叫某人做某事ask sb.to do sth.19.向某人要某物ask sb.For sth.49.和??呆在一起stay with 80.從?得到?get?from?

20.一張紙a piece of paper 50.爬長城climb the Great Wall 81.將來某一天one day

21.分組in groups 51.過得愉快have a wonderful time82.做完某事finish doing sth.22.交朋友make friend 52.為??做飯cook dinner for? 83.一直all the time

23.把某物忘在家里leave sth.at home 53.脫下（衣服等）（飛機(jī)）起飛 3.take 84.尋找look for

24.帶某人參觀??show sb.around? off 85.與??相處融洽get on well with

25.練習(xí)做某事practise doing sth.54.照相；拍照 take photo 86.一點(diǎn)a little

26.一些a few 55.太空站space station 87.聽說hear about

27.對??有好處be good for 56.拿回bring back 88.希望學(xué)校Hope School

28.邀請某人到某地來invite sb.to 57.航天飛機(jī)space shuttle 89.到達(dá)北京arrive in Beijing

some place 58.回來come back 90.自1989年以來since 1989

29.尋找look for 59.最新消息the latest news 91.多久how long

30.例如for example 60.往返go there and back 92.全中國all over China

31.向某人問好say hello to sb.61.在月球上on the moon 93.相同的東西the same things

94.聽起來有趣sound interesting 129.掉下fall down 167.處于危險(xiǎn)中in danger

95.參加take part in 130.在河邊2.by the river 168.取走，拿走take away

96.在??的幫助下with the help 131.繼續(xù)go on 169.制止殺戳行為stop the killing

97.退學(xué)drop out of school 132.跑過run past 170.和平地in peace

98.在過去15年中in the last 15 133.朝某人微笑smile at sb.171.究竟，到底o(hù)n earth

years 134.變得疲勞get tired 172.照顧look after

99.照顧look after 135.思考，考慮think of/about 173.出生be born

100.籌錢；募捐raise monet 136.沒什么奇怪的事nothing strange 174.例如such as

101.聽說hear of 137.熄滅go off 175.以??為食live on

102.支付學(xué)費(fèi)pay for the education 138.在床上看書read in bed 176.足夠的食物enough food 103.一個(gè)8歲的男孩5.an 139.給某人寫信write to sb.177.越來越少less and less

eight-year-old boy 140.直到?才?not?until 178.提供某物provide sth.for sb.104.用這些錢with the money 141.感到疲勞feel tired 179.砍到，縮減cut down

105.停止做某事stop doing sth.142.聞起來香smell delicious 180.發(fā)生take place

106.由于??because of? 143.如此多的食物so much food 181.決定做某事decie to do sth.107.必須；不得不have(has)to 144.看上去強(qiáng)壯look strong 182.提議做某事offer to do sth.108.成千上萬thousands of 145.看一看have a look 183.玩得開心have a good time 109.接受教育get an education146.摸上去很軟feel soft 184.同意做某事agree to do sth.110.多長時(shí)間how long 147.把?介紹給?introduce?to? 185.因??而出名be famous for 111.搬到另一個(gè)城市move to another 148.有點(diǎn)兒；稍微a bit 186.計(jì)劃做某事plan to do sth.city 149.生某人的氣get angry with sb.187.下次next time

112.自1898年以來since 1989 150.迫不及待做某事 can't wait to do 188.被譽(yù)為??be named?

113.國內(nèi)外at home and abroad sth.189.熱烈歡迎??give a wonderful 114.確信；肯定be sure 151.害怕某事be afraid of sth.welcome to?

115.聽起來；聽說過hear of 152.為?而驕傲、自豪be proud of 190.此刻，目前at the moment

116.經(jīng)典音樂classicl music 153.收到某人的來信hear from 191.動(dòng)身前往??；去??be off to 117.?迷a fan of? 154.握手shake hands 192.有時(shí)，偶爾from time to time 118.流行音樂pop music 155.互相each other 193.和??相比compared to/with 119.究竟on earth 156.在左右邊on the left/right 194.確實(shí)；查明；弄明白make sure 120.使他聞名make him famous 157.沿著??走walk/go along 195.最好的是best of all

121.不但??而且not only?but 158.一直往前走go straight ahead 196.依靠；依賴；由??而定depen on

also? 159.有點(diǎn)兒;有幾分kind of? 197.??的其余部分the rest of? 122.超過more than 160.下(車,船等)get off 198.接受禮物accept a present 123.帶領(lǐng)某人參觀take sb.around 161.從??走過go past 199.稍等hang on

124.幾首樂曲pieces of music 162.散步go for a walk 200.結(jié)婚get married

125.數(shù)百；幾百hundreds of 163.在晴朗的日子on a clear day 201.握手shake hands

126.?歲at the age of 164.發(fā)現(xiàn)；查明真相find out 202.上學(xué)遲到be late for school 127.當(dāng)然可以of course 165.最后，終于at last 203.查閱（詞或資料look up128.在度假be on holiday 166.自然保護(hù)區(qū)nature reserve 204.脫下take off外研新標(biāo)準(zhǔn)初中英語反意疑問句特殊用法

1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you構(gòu)成反意疑問句，用will you 多表示“請求”，用won't you

多表示提醒對方注意。例如：

Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好嗎？

Let引導(dǎo)的祈使句有兩種情況：

1)Let's...,后的反意疑問句用shall we或shan't we。例如：

Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好嗎？

還可以用may I來表示征求對方的同意或許可。

2)Let us/me...后的反意疑問句用will you或won't you。例如：

Let me have a try, will you/won't you? 讓我試一試，行嗎？

2陳述部分主、謂語是I am...時(shí)，反意疑問句用aren't I 或ain't I ,而不是am not I(可用am I not)例如：I'm

working now, ain't I? 我在工作，是嗎？

3陳述部分的主語是everything, nothing, anything或something 時(shí)，反意疑問句的主語應(yīng)用代詞it。例如：

Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音機(jī)出毛病了，是吧？

4.陳述部分的主語是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 時(shí), 其反意疑問句的主語需用復(fù)數(shù)代詞they。例如：

Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是嗎？

No one knows about it, do they? 沒有人知道這件事，對嗎？

5.陳述部分的主語是指示代詞this或that時(shí)，反意疑問句的主語用it，當(dāng)陳述部分的主語是指示代詞these或those時(shí)，其反意疑問句的主語用they。例如：

This is a plane, isn't it? 這是一架飛機(jī)，是嗎？

These are grapes，aren't they? 這些是葡萄，是嗎？

6.陳述部分的主語是不定代詞one時(shí)，反意疑問句的主語可以用one，也可用you(美式英語用he)。例如：One should be ready to help others, shouldn't one? 每個(gè)人都應(yīng)該樂于助人，是吧？

7.當(dāng)陳述部分含有以下這些含有否定意義的詞時(shí)：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑問句需用肯定結(jié)構(gòu)。例如：

He is never late for school, is he? 他上學(xué)從不遲到，是嗎？

8.當(dāng)陳述部分所含的否定詞是通過加前綴或后綴構(gòu)成的，其后的反意疑問句依然用否定結(jié)構(gòu)。例如：

It is unfair, isn't it? 這不公平，是吧？

9.含有否定含義的詞在陳述部分作動(dòng)詞的賓語時(shí)，其反意疑問句用肯定結(jié)構(gòu)，也可以用否定結(jié)構(gòu)。例如：You got nothing from him, did you? 你從他那兒什么也沒得到，是嗎？

10.當(dāng)陳述部分主語是從句、不定式(短語)、動(dòng)詞-ing形式時(shí)，反意疑問句的主語應(yīng)該用it。例如：

What you need is more important, isn't it？你需要的東西更重要，是吧？

11.當(dāng)陳述部分含I think(believe, suppose...)that...結(jié)構(gòu)時(shí)，其反意疑問句須與從句的主、謂語保持一致，注意主句的主語必須是第一人稱。例如：

I don't think he will come, will he? 我認(rèn)為他不會來，對嗎？

12.陳述部分有have to 時(shí)，其反意疑問句要用助動(dòng)詞的否定形式。例如：

You have to water the vegetables every day, don't you?你每天都要澆菜，對吧？

13.陳述部分是there be句型時(shí)，其反意疑問句中要用there。例如：

There was a hospital here, wasn't there? 過去這兒有家醫(yī)院，是嗎？

14.陳述部分有had better時(shí)，反意疑問句中要用hadn't。例如：

We had better go to school at once, hadn't we? 我們現(xiàn)在最好馬上去上學(xué)，好嗎？

15.當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must時(shí)，我們便要分析一下must的含義。如果must 作“一定；要；必須”講，反意疑問句須用mustn't或needn't；而當(dāng)must作推測意義“一定是；必定”講時(shí)，反意疑問句則需根據(jù)must后的動(dòng)詞原形選用相應(yīng)的形式。例如：

He must work hard at physics, mustn't he? 他必須努力學(xué)物理，是吧？

Tom must be at home，isn't he? 湯姆一定在家，是吧？

when 與 while用法

when與while做連詞都表示“當(dāng)......的時(shí)候”。但是，當(dāng)我們在選擇題中遇到答案既有when又有while時(shí)，怎么選？下面我們就來看看它們倆在用法上到底有些什么區(qū)別：

1.when 常用于下列情況：a.一個(gè)動(dòng)作與另一個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或發(fā)生于另一個(gè)持續(xù)性動(dòng)作中間（也可能while)。e.g.When visiting Beijing, I like to travel on foot.b.一個(gè)動(dòng)作緊跟在另一個(gè)動(dòng)作之后。（此時(shí)不能用while)e.g.When he saw me, he smiled.c.一個(gè)動(dòng)作在進(jìn)行的過程中，另一個(gè)動(dòng)作突然發(fā)生。（不能用while）e.g.We were about to leave when it rained.2.while用于下列情況：a.兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。（不能用when）

e.g.While Mary was watching TV, her mother wascleaning the house.b.第二個(gè)動(dòng)作發(fā)生在第一個(gè)動(dòng)作完成之前。（不能用when）e.g.While I was doing my homework I felt hungry.c.while還可以用來表示兩種情況的對照，相當(dāng)于but的意思。（不能用when）

e.g.I like playing basketball while he prefers playing football.我喜歡打籃球，而他卻喜歡踢足球。d.while也有習(xí)慣用法，含有“雖然although”的意思。

e.g.While I admit that there exists gerneration gap, I don’t agree that it cannot be solved.雖然我承認(rèn)存在著代溝，但我認(rèn)為這些代溝不是不可逾越的。

第四篇：期末復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)

一神奇多義字，快樂ABC.花：A 供觀賞的植物B 顏色C用掉完成這項(xiàng)工作得花整整一年的時(shí)間。()頭發(fā)花白的老爺爺坐在墻根下抽著煙斗。（）愛護(hù)花草樹木是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。（）

二 選詞填空

仍然果然忽然

1星期天，媽媽（）在廠里上班，她太辛苦了。一只小猴子（）跳過來，搶走了男孩頭上的帽子。都說夏天常常下暴雨，這場雨（）不小。

三找反義詞對手，你一定行！夏天，天氣那么炎熱，可是，到了冬天，卻變得那么（）。媽媽希望我學(xué)好唱歌，額不能讓她（）。

四能說會道

明明住院了，亮亮打算放學(xué)后去醫(yī)院看望他。請你幫助亮亮給他的媽媽寫一張留言條。

五閱讀短文，回答問題。

火紅的楓葉

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當(dāng)我拾起一片楓葉，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。

第五篇：風(fēng)景名勝作文

風(fēng)景名勝作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景名勝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景名勝作文1

長城，一個(gè)多么耳熟的名字，這個(gè)地方雖然我沒去過，但是對那，我可以算是十分熟悉。下面，我就向大家介紹一下這個(gè)偉大的建筑物吧！

這家伙不但是國內(nèi)十大風(fēng)景名勝之一，而且是世界七大奇跡之一。1997年，它還被聯(lián)合國認(rèn)定為文化遺產(chǎn)，列入了《世界遺產(chǎn)名錄》。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人們就開始修建長城，但這些長城自成體系，長短不一，被史學(xué)家稱為“諸侯互防”長城。公元前221年，秦始皇統(tǒng)一了六國，為了不受匈奴侵犯，邊建起了后來的長城。長城從春秋戰(zhàn)國開始建造，經(jīng)過漢、北魏、北齊、北周等20多個(gè)諸侯和封建王朝，歷時(shí)2千多年才建成?，F(xiàn)在它的遺跡遍布我國遼寧、吉林、河北、山西、陜西甘肅等17個(gè)市、省、自治區(qū)，總長超過10萬余里。長城翻山越嶺，穿越沙漠草原，跨河流峽谷，所經(jīng)之處地形十分復(fù)雜。由于它地勢險(xiǎn)要，氣勢磅礴，所以現(xiàn)在已經(jīng)成為代表中國、舉世聞名的觀光勝地。長城，東至山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，游覽過長城的人都知道，長城蜿蜒起伏。在沙漠地帶，長城十分地酷熱，而到有樹林的地方，就十分涼爽。

長城——中國的象征，身為一名中國人，有它，我感到驕傲。它是我國各族人民的勞動(dòng)、智慧的結(jié)晶，象征著中華民族的血脈和堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。

風(fēng)景名勝作文2

在連綿起伏、錯(cuò)落有致的群山中，有一顆晶瑩剔透的寶石，它仿佛是從天而降，墜落于這挺拔、堅(jiān)硬的山澗中的一面明亮的鏡子，正如它的名字-天池，與天相接，際天而來。

站在山腳下，一陣寒風(fēng)吹過，天空中，烏云如同堅(jiān)硬的盾牌，讓太陽光無法撒下；山頂上，大霧彌漫，一層薄薄的輕紗將天池蓋住了。云有些厚重，厚厚地壓在了頭頂上方，為那初次見面的天池增添了一縷神秘色彩。

漸漸地，太陽掙扎著走出云層，漸漸地化開了大霧，一點(diǎn)一點(diǎn)，天池也從輕紗中露出了面容。彷佛一層水膜靜靜躺在環(huán)山中，清澈無瑕。群山中的棵棵綠木舒展枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，投下一片片翠綠、柔和的光芒；云層浣在空中，一點(diǎn)點(diǎn)變得潔白抬手仿佛撕下一縷，一團(tuán)軟的像棉花般的云片絲絲縷縷，即刻消逝在晴空中，環(huán)繞于池水上空，映著那漂浮不定的純白；池水清澈，透明，藍(lán)的好像連天空都無地自容，炫耀著純凈的色彩，翠綠、潔白、湛藍(lán)，溶為一體，卻又不互相干涉，色彩好像滲入水中，永不退卻。微風(fēng)拂過，池水微微蕩漾，一波又一波綠、白、藍(lán)翻騰著，唱著一首首高昂、低沉的歌，歌頌著這美好的生活，我仿佛聞到了池水的味道，純凈，新鮮，也有一些親切，光彩泛出了水面，將山也染成了那和諧的色彩。

天池，有著純凈的色彩，婀娜的體態(tài)與靜動(dòng)交織中那柔和的光彩，在心情煩悶時(shí)，想想天池，總能使我平靜下來，心中流著那清澈、柔和的天池水。

風(fēng)景名勝作文3

哈爾濱的太陽島很美麗，一到夏天那里的游人如織。

進(jìn)了太陽島就來到了水閣云天，那里有一條大橋，它的下面市江水，水里有一群小魚只要是扔給它們一些面包渣它們就會聚在一起奪食吃。

玩完了水閣云天就來到了太陽瀑布。我到了那里一下子驚呆了那瀑布水在巖石上流下來真是太美了！我不禁說到：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?。‰m然它比不上廬山的高，但是它的美也是一比呀！我走進(jìn)了大巖石里面，那里真是琳瑯滿目呀有餐廳有玩具，還有個(gè)大窗口那里好像有無數(shù)個(gè)水精靈在哪里跳真是太好玩了。

游玩了太陽瀑布我就想去天鵝湖。我走了好長時(shí)間才到天鵝湖，那天鵝湖藏在一個(gè)隱秘的地方很不容易被找到。天鵝湖它真是一個(gè)美麗的地方有好多的人在那里照相，還有的拍婚紗照。新娘子坐在橋上婚紗從高高的橋上垂下有天鵝的陪伴，如同是仙境。這里的天鵝有白天鵝和黑天鵝，它們都像一個(gè)個(gè)美麗的小公主在湖中游著。

天鵝湖美麗又好看，同樣松鼠島也很美麗。那里的小松鼠不怕游人，有一只還跑到我的肩上來。

你們看太陽島是不是很美麗！

風(fēng)景名勝作文4

昨日，小舅、舅母帶我和哥哥到名勝古跡的圣淘沙玩兒。那邊有廣闊無垠的海洋，有各種各樣的珍珠貝，也有全世界第一大海洋世界，簡直勝不勝舉呀！

大家來到漂亮的海邊，我還在沙灘上拾了五顏六色的珍珠貝，也壘了一座大山。假如你不愿洗的得話，能夠來到海灘，海面吞沒到小腿肚一半時(shí)，手輕輕地放到海面上，和海面一起流著，手就整潔了。

我們?nèi)ズＱ笫澜鐣r(shí)，不由自主愣神呀，那邊有許多五顏六色、形態(tài)各異、形態(tài)各異的魚群游動(dòng)。水母像一個(gè)個(gè)有絲的菌類，獅子魚像一頭頭獅子在水里游動(dòng)，還見到藻類緩緩的上下晃動(dòng)著。里邊也有許多魚躲在黑喑的角落，好像羞澀的小孩子害怕出去。

這一天，因?yàn)闀r(shí)間焦慮不安，雖然只看過2個(gè)地區(qū)，我心啊卻很長時(shí)間不能忘記。

圣淘沙就是我人生道路逐漸見到的第一個(gè)難以忘懷的旅游景點(diǎn)之一。天快黑了，大家只有戀戀不舍地離去。很想在去圣淘沙多玩游戲幾回呀！

圣淘沙的美麗風(fēng)景都讓我和哥哥無法忘記。我很喜歡馬來西亞的圣淘沙。

風(fēng)景名勝作文5

“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林”桂林山水素以：“山青、水秀、洞奇、石美?！甭劽型猓覈l(fā)行的第五套人民幣20元券背面就是以桂林山水—漓江風(fēng)光的一段為背景圖案的。

漓江風(fēng)景區(qū)是世界最大規(guī)模的、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)。由桂林至陽朔的83公里的漓江，宛如一條青綢綠帶，盤旋在萬千峰巒之間。更像一塊無暇的翡翠，捧一口，嘗一嘗，甘甜如蜜，涼絲絲的。到處青峰夾岸，綠水縈回，景色十分美麗。沿江田園錯(cuò)落分布，也是觀賞人文民風(fēng)的佳處。

桂林的山素有：山奇秀的美稱，山奇峰羅列，惟妙惟肖，拔地而起，各不相連，造型奇特，姿態(tài)萬千。有的像駱駝，有的像個(gè)巨人，還有的像大象……。山上長滿了樹，像翠綠色的屏障，奇石怪峰，直聳云端，好像隨時(shí)都會墜入江中一樣，云繞山腰，使人恍如走進(jìn)了仙境。

漓江的景色在不同的天氣下，也有不同的特點(diǎn)，陰天漫天云霧；晴天清風(fēng)倒影；雨天煙雨蒙蒙，群山若隱若現(xiàn)。

再看岸邊的鳳尾竹，一簇簇竹子，長得密密麻麻，像一只鳳凰在低頭飲水，風(fēng)一吹竹子沙沙作響，好像在唱一首歡樂的歌曲。

只見江上還有一個(gè)小巧玲瓏的竹筏，竹筏上有一個(gè)老漁翁，身旁的魚簍里裝著活蹦亂跳的`魚兒，看著看著仿佛身臨其境，手拿著長長的竹竿，劃啊劃，邊劃邊欣賞漓江的美麗，正如王維詩中寫的“舟行碧波上，人在畫中游?！?/p>

這就是20元券的背后風(fēng)景—漓江的一段，山環(huán)繞著水，水倒映著山，使人如像進(jìn)入了一個(gè)如夢如幻的世界。

風(fēng)景名勝作文6

江西的廬山風(fēng)景區(qū)是一個(gè)既美麗純潔，又壯觀奇妙的地方。

進(jìn)了廬山景區(qū)的大門，先來到號稱“江南第一古橋”的觀音橋景區(qū)。它坐落在廬山南麓的國家森林公園內(nèi)。蔥郁的樹叢，掩映著一座古老的石橋。走在上面，扶著橋上的石磚護(hù)欄，呼吸一口新鮮的空氣，令人神清氣爽。

走完觀音橋，就來到了鐵船峰腳下。抬頭一望，只見鐵船峰似箭一般射向天空，一眼望不到頭，差不多有40層樓那么高。爬到半山腰上，又望，還是只望見了一片白色的云海。我不得不贊嘆大自然的魔力，竟然能制造出這么壯觀的奇妙的自然景觀。

爬完鐵船峰，美麗的蘆林湖可是休息的好去處。它四周群山環(huán)抱，蒼松翠柏，綠草如茵，野花似錦，這些美妙的景色全被清清的湖水鏡子倒映在水中。有時(shí)，湖面會浮起薄薄的霧。微風(fēng)拂過水波漾起，霧也輕搖了，看上去就像一位美麗純潔的少女輕拂面紗，宛如一幅美妙的畫面。

廬山風(fēng)景區(qū)，真無愧于“世界遺產(chǎn)”的美譽(yù)。它壯觀奇妙，讓我們再一次感嘆大自然的鬼斧神工，它美麗純潔，令我們陶醉在山水畫卷之中，它神秘莫測，也再一次帶領(lǐng)我們走進(jìn)了大自然，探索無窮的奧秘。

風(fēng)景名勝作文7

假期生活中，我游覽了古村落新芽。

游覽新芽，腦中只剩一個(gè)‘歷史悠久’?？拷@兒，房子是老的，樹是老的橋也是老的。房子老，但仍然是干凈整潔而蒼桑的粉黛小青瓦馬頭墻；樹是老的，但它仍然枝繁葉茂，如同身強(qiáng)力壯的青年人；橋是老的，它在這里澗水上最少也站了數(shù)百年。我心中不由自主想到翩然：老橋，你將多少人送到了岸邊的田野！

看??！池里許多荷花、菏葉、蓮蓬，他們在池里隨風(fēng)搖曳，如同活潑可愛的美少女在池里雀躍。我看見池里蓮蓬上圓潤的果子，好想去摘一個(gè)出來。無可奈何旁邊有一個(gè)品牌，上邊寫了嚴(yán)禁采收的文本。但我還是禁不住，悄悄地摘了一個(gè)，取下較大 的一粒，把皮剝了，往口中一塞?！巴郏每喟。　蔽亿s忙把臉子嘔吐出去。定睛一看，有翠綠色新鮮的芯呢。我又剝了一顆，把里邊的芯去除，果真美味許多。

新芽也有許多風(fēng)景名勝……

啊，樸實(shí)、歷史悠久的新芽，你深深地烙在了我的心里。未來，無論我走到天南地北，我還忘不掉您！

風(fēng)景名勝作文8

我去過高大雄偉的泰山，到過風(fēng)景秀麗的浙西大峽谷，卻沒有爬過有“小黃山”之稱的大明山。今年暑假，媽媽帶我去爬了1200米高的大明山。

我們乘坐景區(qū)轉(zhuǎn)用的小巴經(jīng)過好多個(gè)彎，我已經(jīng)被轉(zhuǎn)得頭昏腦脹快要吐出來了，到了我們開始爬山的地方。我們沿著石頭砌成的石階向上攀，旁邊是清泉流水順著山澗往下流，好多不知名的樹木長在石縫中，郁郁蔥蔥。

往上走，我們來到了“朱眠石”，傳說明朝皇帝朱元璋總是喜歡在石頭上休憩，石頭的形狀像一個(gè)人睡覺的姿勢，因此得名，那石頭上還刻有朱元璋寫得一首詩呢！

我們走呀走，就在我快走不動(dòng)的時(shí)候，只聽見旁邊一位叔叔叫到：“看，瀑布！”哇！好大的瀑布，此時(shí)我立刻來了精神，我想起了一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是它的真實(shí)場景。瀑布濺起的水珠滴到我的臉上清涼無比，我加快了往上走的步伐。

再往上走，我就看到一座索橋跨在兩座山之間，媽媽喘著氣說：“到了”，果然轉(zhuǎn)到橋邊，我看到了“龍門飛渡”四個(gè)鮮艷的大字，真的到了，我興奮不已，我終于爬上了“小黃山”了。

風(fēng)景名勝作文9

洛陽市不但風(fēng)景秀麗并且有悠久的歷史。無須說東漢時(shí)期漂亮的白馬寺，無須說歷史悠久而端莊的關(guān)林廟，便是伊河海峽兩岸的洛陽龍門石窟也要我回味無窮，很長時(shí)間回味無窮。怪不得白居易說：“洛陽市四野青山綠水之勝，龍們首焉?！?/p>

這一暑期，媽媽就帶我趕到了洛陽龍門石窟。走入洛陽龍門石窟，最先盡收眼底的是一個(gè)個(gè)許許多多的門扇，像大閘蟹窩又能像蜂窩一般。我認(rèn)為很怪異：洞里都有什么呢？踏入階梯細(xì)心瞧，里邊原來是一尊尊的佛象呀！再向前走，大家趕到了賓陽三洞。這個(gè)是由三尊大佛組成的。那三尊大佛有的瞇縫著雙眼，有的用莊重的眼光掃視著大家，煞是壯闊！

然后，大家趕到了萬佛洞。洞里有一萬五千多尊小佛。最少的連兩厘米都不上。

大家順著伊河再次往前，趕到了奉先寺知名的盧舍那大佛就住在哪。它個(gè)子17．4米，就連它的耳朵里面都比我高，有1．9米。聽聞建這座佛象的情況下是對著女皇武則天的模樣做的，這座石窟群用了25年才完工的。這簡直一個(gè)宏偉的工程項(xiàng)目呀！

我看見盧舍那大佛坐著蓮花寶座上，它好像在猶豫著正對面的白園，在闡釋著上千年的歷史時(shí)間。

風(fēng)景名勝作文10

我的家鄉(xiāng)在仙游，那里風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡猶多。聞名遐邇的九鯉湖其中的一處名勝。要是你來仙游觀光，一定要來看看九鯉湖，它會讓你流連忘返。

春天，是游覽九鯉湖最好季節(jié)。進(jìn)入九鯉湖風(fēng)景區(qū)，但見山巒青翠，怪石嶙峋，石湖如鏡，與古色古香的樓亭古剎交相輝映，構(gòu)成了一幅迷人的山水畫卷。百余里的山泉匯聚在一片巨巖上，形成了一個(gè)湛藍(lán)明凈的圓形大石湖。湖的西周有不計(jì)其數(shù)的奇巖怪石，奇石上還有不少名人的題刻。湖邊還遍布奇形怪狀的溶洞，有的像鍋灶，有的像葫蘆，有的像腳印……傳說這是何氏九兄弟煉丹升天留下的足跡。

九鯉湖風(fēng)景區(qū)最引人入勝的是九漈飛瀑。到達(dá)觀瀑亭，遠(yuǎn)望九鯉湖盡頭，巨石橫臥，擋住湖水去路。湖水打了個(gè)漩渦，又翻滾前進(jìn)，從半空中飛奔直下，形成巨大瀑布，又被峭石攔腰橫斷，只見銀花四射，又如銀河倒懸，聲如空谷奔雷，發(fā)出震耳欲聾的響聲，攪得地動(dòng)山搖。百余米高的飛瀑激起迷迷蒙蒙的水霧，在和煦的陽光照耀下，只見彩虹橫空，如天橋凌空飛架，洞達(dá)九天，飛瀑之水順著峽谷奔流，直達(dá)二級懸崖之上，又凌空直瀉而下，形成幾十米高的瀑布，像千萬串?dāng)嗔司€的珍珠，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落進(jìn)深不見底的潭中，織成一塊卷不盡的巨大垂簾，懸掛在空中，“珠簾”由此得名。真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢，人稱“九鯉飛瀑天下奇”。

這么令人神往的九鯉湖美景，加上美麗動(dòng)人的傳說，不知你動(dòng)心否？趕快挑個(gè)好日子來大飽眼福吧。

風(fēng)景名勝作文11

都說“桂林山水甲天下”，我雖然沒有到過桂林，但每次看到20元人民幣背面的“桂林山水”圖案時(shí)，風(fēng)景如畫的桂林山水便好像呈現(xiàn)在我的眼前了。

“江作清羅帶，山如碧玉簪”。圖案的遠(yuǎn)處是幾座突兀聳入云端的高山，各種各樣的石灰?guī)r經(jīng)過上億年的風(fēng)化、侵蝕，變得形狀各異、千姿百態(tài)。象鼻山、月亮山、貓兒山、麒麟山等惟妙惟肖、數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)天有霧的時(shí)候，它們便在輕紗般的薄霧中若隱若現(xiàn)，更增添了一絲神秘感。

漓江像一條玉帶似的緩緩流過，江水清澈見底，以至于可以看到水里成群的游魚、小蝦和潔白的細(xì)沙。水面靜靜的，像是一面鏡子，又像是一塊天然的大翡翠。天映在水里更藍(lán)了，云映在水里更白了，捧一口江水嘗一嘗，一股甜味便從口里甜到心里。

河的兩邊是一片片的鳳尾竹，一簇簇的竹子青翠欲滴、層層疊疊，密道幾乎看不到樹干，風(fēng)一吹，那些鳳凰尾巴似的葉子便發(fā)出沙沙響聲。江面上，一位頭戴斗笠的老漁翁正悠閑地劃著竹筏，他的背后放著一個(gè)小魚簍，里面一定裝滿了魚蝦。鳳尾竹的“沙沙”聲和劃船的“嘩啦”聲匯到一起，好像在合奏著一曲美妙的《漁舟唱晚》……

“桂林山水甲天下，祖國山河美如畫”。我愛秀美的桂林山水，更愛如詩如畫的祖國大好河山

風(fēng)景名勝作文12

今天中午，我們一家人去了城南的景區(qū)。

那里的風(fēng)景太美了！有一排排綠色的樟樹，像小士兵一樣守護(hù)著綠色的草地，中間有一排竹子。

我們首先來到了“曹沖叫大象”的雕塑。我好奇地爬上大象的身體，摸了摸它。哇！大象的身體真光滑！我高興地請媽媽給我和大象合影。

之后，我們來到河邊廣場的展館，欣賞音樂噴泉的壯觀景象：有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)左，有時(shí)右。真是變化無常。最好的是像蝴蝶翅膀一樣拍打。霧隨風(fēng)而來。我覺得有點(diǎn)涼，感覺像毛毛雨。噴泉的美麗深深吸引了我，所以我提議一起劃船，我父親立即同意了。

我們買票，穿上緊身衣，上了一艘電動(dòng)船。當(dāng)我去的時(shí)候，我正在駕駛小船，更不用說我有多高興了。我握著方向盤，時(shí)而向左，時(shí)而向右，悠然自得。這時(shí)，一艘船突然向我駛來。我非常害怕，我迅速握住方向盤向右轉(zhuǎn)了好幾次，然后才避開了船“前面有一個(gè)音樂噴泉”我一聽到父親說的話，就關(guān)掉了發(fā)動(dòng)機(jī)，慢慢地欣賞著音樂和噴泉。小船緩緩地漂向靠近噴泉的地方；這不好，有水霧向我們襲來。”；正如我所說的，我打開引擎，按下方向盤，匆匆離開了被水霧覆蓋的區(qū)域。我們在音樂噴泉周圍又轉(zhuǎn)了兩圈?？吹綍r(shí)間差不多到了，我們只好開車回去。然而，我開得越多，我感覺越來越不對勁，速度變得越來越慢。我差點(diǎn)停下來。原來的電沒了。我們匆忙打了一個(gè)緊急電話。很快，快艇來了，把我們安全地拖到碼頭。

多么有趣的一天！

風(fēng)景名勝作文13

一提到燕山公園，我們溧陽人沒有不知道的，它是一個(gè)綜合性公園。在那，你可以去爬山，可以到草坪上放風(fēng)箏，可以去游樂場玩，可以一個(gè)人靜靜地散步，還可以什么都不做坐著發(fā)呆，但我最喜歡的是燕山公園的人工瀑布。

一進(jìn)入公園，就感覺到香氣撲鼻，兩旁草坪上開滿了鮮花，偶爾幾只蝴蝶在花叢中嬉戲。大樹蒼翠欲滴，令人神清氣爽。我急忙跑到那人工瀑布旁，只見水從那高高的山丘上“沖”了下來，不禁讓我想起李白的一首詩：“飛流直下三千尺，是銀河落九天?！边@時(shí)，太陽從云里跳了出來，陽光灑在了瀑布上，頓時(shí)，瀑布閃著金光，壯觀極了！

我擠過人群，來到山丘下，冰冷的水花濺到了我身上，好涼爽啊！我用雙手掬起一捧水，這水可真清澈呀！這時(shí)小弟跑到我身邊，跌落到水潭的水花濺到小臉上，他樂得咯咯笑。我對弟弟說：“不要玩水哦，很危險(xiǎn)的。”小弟懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我抬頭望著山上，水正不知疲倦的飛奔而下，洶涌湍急，勢不可擋，可當(dāng)水落入水潭時(shí)，又變得平靜起來。大自然可真神奇啊，動(dòng)靜一剎那，可又如此的和諧，令人不禁感慨大自然的神奇，一出瀑布就為我們展示了水的兩種不同形態(tài)，以后我更要多多觀察一下大自然！

從燕山公園回來，我很好奇，人工瀑布就如此神奇，那天然的瀑布不是更令人神往，真希望有機(jī)會可以再去看看……

風(fēng)景名勝作文14

寶帶橋是江蘇省蘇州市的一個(gè)著名的景點(diǎn)。它又名長橋，與趙州橋、盧溝橋等合稱為我國十大名橋。

它橫臥在距蘇州三公里的古運(yùn)河和澹臺湖之間的玳玳河上。它始建于唐元和十一年至十四年，是馳名中外的多孔石拱橋。

它的建造同我國歷史上的漕運(yùn)關(guān)系十分密切。眾所周知，江、浙一帶自古就是魚米之鄉(xiāng)，歷代帝王無不以此作為征斂財(cái)賦重地。大業(yè)年間，隋煬帝開鑿江南大運(yùn)河，將江浙糧食和珍寶通過船運(yùn)往京都。唐代漕運(yùn)已空前繁忙，但以蘇州到嘉興一段運(yùn)河載滿皇糧的漕船，秋冬季節(jié)要頂西北風(fēng)行進(jìn)，不背纖很困難?？衫w道在澹臺湖與運(yùn)河交接處卻有寬約三百米的缺口，需填土作堤；但這樣做會切斷諸湖經(jīng)吳淞江入海的通路，且堤壩也會被水沖決。因而蘇州刺史王仲舒決定廣駁纖道，建橋湖上，并捐自己的玉質(zhì)寶帶充橋資，寶帶橋因此得名。

寶帶橋橋面寬廓平坦，下由五十三孔聯(lián)綴，孔長249.8米。全長317米，寬4.1米。橋堍成喇叭形，下端寬6.1米。橋兩端各有一對威武的青石獅，北端還有四處碑亭和五級八面石塔。整座寶帶橋狹長如帶，多孔聯(lián)翩，倒映水中，虛實(shí)交映，有如蒼龍浮水，又似鰲背連云；不僅為行人纖夫提供方便，還為江南水鄉(xiāng)增添旖旎>景色。工程技術(shù)上

它使用的是柔性墩，可防多橋孔連鎖倒塌。它的砌拱法采用“多絞拱”，這在古代建橋史上極罕見。

風(fēng)景名勝作文15

今年暑假回去，小姑帶我去了著名的頤和園和動(dòng)物園。讓我又見識了古代工匠巧奪天工的創(chuàng)造，大姑為了讓我了解更多中國文化，送了一套雙語圖書給我，讓我愛不釋手，瘋狂地閱讀起來，這套書共八本，其中我最喜歡的是《風(fēng)景名勝》。

這本書共分四章，寫的是名山勝水，主要說我國有名雄偉的山川、美麗的湖泊。佛教武當(dāng)山、花紅柳綠的西湖，壯麗的黃山、黃果樹瀑布。宮陵園府則介紹了莊嚴(yán)氣派的北京故宮，浩浩蕩蕩的秦陵兵馬涌，網(wǎng)師園，山東孔府古代建筑藝術(shù)，祠壇廟窟，描寫了祖先祭天的天壇，神圣的布達(dá)拉宮、白馬寺、莫高窟等特色的佛教名勝。最后一章介紹了岳陽樓、大雁塔、盧溝橋等。這些名勝古跡我雖然沒有一一去過，但我站在莊嚴(yán)氣派的故宮大殿里、古樹參天的天壇上我覺得古代人民的智慧與偉大，他們居然靠自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡?？吹竭@些雄偉的建筑藝術(shù)，我不禁為祖國有這樣的風(fēng)光美景感到自豪，也讓我明白做任何事情要靠自己雙手去創(chuàng)造的道理。

“行萬里路，讀萬卷書”，這個(gè)假期太有意義了讓我增長了見識，希望等我長大了，有機(jī)會去游覽這些名勝古跡。