第一篇：彩虹的微笑

《彩虹的微笑》迎新晚會暨納新動員大會

尊敬的各位老師，親愛的同學們大家晚上好。又是一年碩果累累，懷惴著夢想的我們飛翔在水電系這片藍天下。在這里，讓我們相互學習，相互交流，搭建共同進步的平臺在這里，讓我們載歌載舞，縱情歌唱，實現我們心中的夢想。青海大學水電系《彩虹的微笑》迎 新晚會暨納新動員大會現在開始。至此，青海大學學生會，化工學院，農牧學院，機械系，建工系，地質工程系，計算機系，化機系等各院系發(fā)來賀信?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

出席本次大會的老師有：青海大學水電系團總支書記任燕老師。清華大學支教老師王XX老師.10屆新生班主任顧XX老師。水電系學生會主席：付文斌。還有來自校學生會以及各兄弟院系的學生干部，他們分別是：青海大學學生會主席：張和平，青海大學學生會副主席：付長雁，化工學院學生會主席：潘智慧，機械系學生會主席：畢風博，地質工程系學生會主席：郭瑋哲，建工系學生會主席：王澤華，計算機系學生會主席：段順超。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。下面請青海大學水電系團總支書記任燕老師講話。感謝任老師精彩的致辭。

青春是一首暢想的歌，青春是一副多彩的畫。青春的我們是初升的太陽，那就讓我們在陽光下演繹青春吧。請欣賞由07水班為大家?guī)砘盍λ纳涞奈璧浮段鑴忧啻骸贰?/p>

一段令人熱血沸騰的舞蹈之后，就讓08電氣（1）班帶我們走進

繽紛絢麗的童話王國，請欣賞舞臺劇《新白雪公主》。

看來現場的氣氛還挺高漲的，那我們就讓精彩繼續(xù)。接下來請欣 賞有09電（1）水（1）為我們帶來的舞蹈《我還不到20歲》

看完他們精彩的表演，想必大家一定是意猶未盡?？墒窃蹅兯?系又來了一位新秀，大家掌聲有請10屆新生賈秀芬給大家?guī)淼母?曲《下一個天亮》。

古語云：民以食為天，就在青海大學進入“211”工程重點建設大 學行列之后，學生的生活問題一直得到學校領導的大力關心，新食堂 拔地而起，據說還從清華大學聘任了食堂主管，那接下來就請欣賞 09電（1）班為我們帶來的DV配音《英雄之食堂改革》。

火車跑得快，全靠車頭帶。學生活動豐富多彩，水電系團總支學 生會功不可沒。那么讓我們掌聲有請來自團總支學生會的郭靜靜、劉 鵬為大家?guī)硐嗦暠硌荨段覒T著他》，有請。

謝謝你精彩的表演，在這里跳舞，在這里開懷，青春的腳步永遠 朝前邁，我們風華正茂，我們青春正好，讓我們?yōu)槊魈斓妮x煌去喝彩 下面請欣賞由09水（1）班為大家?guī)淼奈璧浮洞蠹乙黄饋怼?/p>

水電系迎新晚會到此結束，感謝前來參加校學生會及各兄弟院系 的學生干部。

下面進行大會第二項。水電系團總支學生會納新動員大會。下面有請水電系團總支學生會主席付文斌講話并安排納新相關事宜。

第二篇：彩虹在微笑

彩虹在微笑

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝窗外，綿綿細雨下個不停。云姑娘啊，你是在為我哭泣嗎？一想到剛才發(fā)生的那一幕，我的淚水又不聽話地在我眼眶里打轉了。

今天上午，我在房間里靜靜地看著書。不知何時，媽媽無聲息地走過來，對我說：娟，你跟我來。

一聽到這句話，我的心冷冰冰的，仿佛來到了一個漫天冰雪的世界。尾隨于媽媽的腳步，卻是那樣緩慢沉重。也許是它們知道我將要接受一張無形的休學宣判書吧。因為在這一次的升中考試中，我的成績非父母所愿，一份非紫中錄取通知書把他們的希望之火撲滅了，所以，鼓勵我的話語被休學之說取而代之。我一次又一次地以無言的形式逃避這件事。可是，逃得過初一，怎能躲得過十五？一想到自己下一秒將要面對的事情，無助的我只祈望上帝能夠幫幫我，讓轉動的時間定格在這一秒。

環(huán)顧著爸爸、媽媽、姑姑那讓人捉摸不定的目光，我站著一動也不敢動，沉默地低著頭

娟，你考取紫中失敗了。媽媽一針見血地指至我的痛處，心里真不是滋味。

隨你姑姑去打工吧。

不！媽媽的寥寥數語震動了我的心弦，不禁歇斯底里地大喊：為什么，你們不是經常鼓勵我好好學習嗎？為什么你們一看到我的成績就對我失去了信心，非要我休學呢？說著，淚水涌到眼眶，模糊了我的視線。

娟，體諒你的爸媽吧。想想他們，這近十年來外出打工辛苦賺錢供你們四姐妹上學、生活，多不容易啊！如今，你只考了個普通高中。如果繼續(xù)供你讀書，高中的學費、生活費就會接踵而來，到時候，你爸媽那微薄的工資如何應對得了？姑姑在一旁勸說著。

是呀，為了我們四姐弟的學習和生活，父母可操碎了心。日月忽其不淹兮，白發(fā)已悄然爬上爸爸的頭，肆意地取代黑發(fā)；春與秋其代序，粗糙早已蔓延在媽媽的手掌，取代了往日的細嫩。我如果繼續(xù)讀高中，豈不是無情地往爸媽肩上加一座大山？可是

我是不是真的沒有機會讀高中了？堅持著對學習的渴求之心，我抱著一絲希望把目光投向爸爸。

你有把握在高中的第一學期取得平均每科九十到一百分的成績嗎？爸爸的話音剛落，我仿佛從噩夢中驚醒看到了希望的曙光，使勁兒地點著頭。

好吧，就給你一個學期的時間，好好把握，認真學習。擁有多一點的知識，就為你以后找工作提供多一點兒的機會。我們?yōu)槟愦蜷_了門，至于路該怎么走，那就看你自己了。

聽著媽媽堅定的話語，看著爸爸的眼睛閃耀著期待的光芒，我滿懷欣喜，幸福的淚水流下了臉頰

姐姐，姐姐，你快來看呀！小妹歡快的叫喊聲打斷了我的思緒。順著她手指的方向往窗外看：只見陽光穿破烏云，普照大地。一條色彩絢麗的半弧形彩虹在這燦爛的陽光下橫跨晴空，展示著它的風采！

望著彩虹，我不禁思緒萬千：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。生活永遠不會一帆風順，我不能因為第一次飛翔遇到驟雨狂風，就從此懷疑藍天沒有高掛的彩虹。我不能放棄，我要做幸福的創(chuàng)造者，不管走過的腳印是深是淺，不管遠方的道路是平是險。我都要帶著父母的希冀，攜著自己的夢想，以全新的姿態(tài)去挑戰(zhàn)生活，開拓一個全新的旅程！相信自己，明天會更好！

瞧，那橫跨半空的彩虹正對著我甜甜地微笑呢！

第三篇：一道人為的彩虹微笑詩歌

激情的夏天卻有春雨的纏綿

再火熱的心卻需要冷卻沉淀

方能體會人生這本大書籍的真諦

曾經的一切只會葬送在時間的一條封鎖線上

昨天今天和明天卻在不停的翻頁

用今天的一秒悼念昨天

用今天一分鐘整理心情的包袱

用一秒的微笑面對明天的每個人

人生就是這樣才會變的更精彩

即使手中沒有了畫彩虹的筆

那就用心去畫用微笑去添色加彩

這道彩虹又何嘗不是人生最美的風景呢

夏天的雨下的有些詩意

夏天的風吹的有些涼爽

夏天的溫度熱的有些瘋狂

那道用微笑筑起的彩虹卻還不停給于每個人溫暖和快樂！

笑吧！這個世界需要微笑

最幸福的事情就是別人會對你微笑！

也讓我們給別人幸福吧！給于你內心最甜的微笑吧來面對別人，別讓眼前的霧把最美好的自己遺失！

只要世界多幾道用微笑筑起的彩虹

世界將充滿溫暖！

世界將充滿愛！

第四篇：教案設計彩虹

教案課題名稱：彩虹

適合年齡：大班 重點領域：社會、音樂 設計思路：

《彩虹》這個活動教案選自于我們幼兒園使用的《幼兒園多元整合活動課程》第二版，大班上冊中的“春夏與秋冬”主題活動，是我們結合季節(jié)特點開展的一個主題活動。

孩子活潑好動，一刻也不想停，讓孩子長時間安坐在座位上耐心地跟老師學會一首歌是比較累的。游戲是大班幼兒最喜歡的活動，音樂游戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的一種綜合性藝術形式，能激發(fā)幼兒學習的興趣，產生積極參與的欲望。因此我設計在本次活動中將認識顏色和音樂游戲結合起來，巧妙地讓幼兒在輕松愉快的音樂游戲中掌握重點歌詞，產生學習這首歌曲的興趣。同時在設計此活動時，我也考慮將這個活動偏重于音樂領域，于是我把“唱清楚歌詞”與“體驗音樂游戲的快樂”作為設計這次活動的重點。活動目標：

1．了解彩虹的七種顏色并會排序。

2．學唱歌曲，唱清楚歌詞“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”，唱準旋律。3．讓幼兒體驗音樂游戲的快樂。活動準備：

1．彩虹圖片；小魚游音樂、彩虹歌曲磁帶。

2．紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的色卡人手一份；七色絲巾各一條放在魔術箱里；七色彩帶若干。

3．幼兒對彩虹的七種顏色有初步的認識。活動過程：

一、謎語導入

1．師：小朋友，你們喜歡猜迷語嗎？那老師請你們來猜一個謎語吧，請注意聽：“彎彎一座七彩橋，不用水泥和木料，高高掛在半天腰，雨過天晴出現了”。師：誰知道這是什么呀？ 幼：（彩虹）教師貼出文字。

2．師：你們見過彩虹嗎？誰能說一說你見過的彩虹是什么形狀和顏色的？ 幼兒自由回答。

師：讓我們一起來看一看吧。（出示彩虹圖片）你覺得美嗎？美在哪里？引導幼兒說出7種顏色。教師根據幼兒回答出示色卡。

3．（幼兒人手一份7色卡）老師也為小朋友準備了七種顏色的色卡，請你們把它們按照彩虹的七種顏色順序來排一排。排好了可以跟邊上的好朋友說一說“你最喜歡哪種顏色？”

二、我和彩虹做游戲：

1．師：老師前兩天學會了一個魔術——我會變彩虹呢，你們想看嗎？不過老師變這個魔術需要一些小助手來幫忙，誰愿意來當我的小助手？

2．請好14個幼兒，兩人一組面對面站好，老師從魔術箱里逐步變出七色紗巾，讓幼兒兩人一組手拿一種顏色的紗巾，按彩虹的顏色排列站成一排。師：彩虹變出來啦，好看嗎？像什么？ 幼：像一座橋。

師：美麗的彩虹橋把下面小河里的小魚都吸引過來啦，它們很想跟美麗的彩虹做游戲呢，你們想不想和小魚一起跟彩虹玩游戲呀？

3．播放智慧樹《三條魚》歌曲，其他幼兒隨音樂在“彩虹”下，自由穿梭游戲。

三、學唱歌曲《彩虹》：

1．師：“你們在跟彩虹玩游戲的時候老師在想美麗的彩虹是怎么來的呢？你們知道嗎？” 幼兒自由回答。

“讓我們來聽一聽歌曲里是怎么說的吧”。

2．教師示范演唱?！案枨姓f彩虹是哪里來的？”。幼：雨點太陽的功勞。

教師小結：彩虹是一種自然現象，是由于陽光射到空氣的水滴里，發(fā)生光的反射和折射形成的。大家一起學習這句歌詞。

3．完整欣賞歌曲，可以跟著歌曲旋律輕輕哼唱。4．放慢速度，讓幼兒吐字清楚地演唱歌曲。

5．集體演唱歌曲。6．請幼兒分組演唱歌曲。

四、音樂游戲：

1．向幼兒介紹玩法。請幼兒各選一種顏色的絲帶，以七人為一組，隨音樂翩翩起舞。當音樂結束時，馬上按七種顏色的排列順序。手搭肩膀排成一排輕輕搖擺。2．告訴幼兒游戲規(guī)則。音樂結束時，幼兒應馬上按七種顏色的排列進行排列，大家一起檢查排的對不對，對的表揚，錯的糾正。（如排錯了，也可罰該小組表演一個節(jié)目。）學習經驗延伸： 區(qū)域活動

美術活動區(qū)：提供繪畫材料和紙，讓幼兒自制美麗的彩虹，進一步幫助幼兒分清七種顏色的排列順序。

科學活動區(qū)：提供操作材料，引導幼兒開展科學小實驗“彩虹的形成”。親子活動

1．在適當的時候家長可帶幼兒在雨后觀看彩虹，豐富彩虹的相關知識。

2．家長在家與幼兒一起在陽光下玩吹肥皂泡泡，感受彩虹的色彩。

活動評價：

1．學會唱《彩虹》這首歌曲。能唱清楚歌詞“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”，唱準旋律。

2．在音樂游戲中能積極投入參與。

第五篇：彩虹幼兒園

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睿思園,睿即為聰慧,思則是探索,致力于培養(yǎng)孩子的求知欲和探索精神;“睿思”和“ROSE”諧音,表明這里的孩子像玫瑰一樣美麗而堅強,志在培養(yǎng)孩子美麗的身心,和強壯的體格,為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,讓孩子贏在起點.clever 聰明 音譯 克萊夫幼兒園 既然你選擇跟英文有關的名字 應該也教英文吧 就叫 克萊夫雙語幼兒園 快樂寶貝幼兒園